女生宿舍游戏大赛策划书

第一篇：女生宿舍游戏大赛策划书

土木建筑工程学院

---女生宿舍游戏大赛

策

划

书

主办方：女工部 生活部

二零一七年七月十二日

一、活动背景

在新生生活中，宿舍成为了每一个新生的家，舍友就如兄弟姐妹，宿舍间交流犹如邻里间的相处，好的宿舍风气有利于构建和谐的校园，给新生带来家庭的归宿感。丰富的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦的宿舍氛围是十分有必要的。当今社会，优秀的大学生往往以宿舍为单位聚集。

二、活动目的

宿舍，是我们离家在外最温馨的港湾。我们将开展以宿舍为单位的活动，拉近土建学院广大学生之间的距离，利用本次活动提供一个平台，搭建同学之间互相认识、互相促进的桥梁。通过本次活动的开展，同学们在参赛过程中增进彼此的了解、深化友谊，领悟寝室这个第二个家的魅力及重要性，进一步融洽我们的氛围，增强凝聚力。同时，也为学生提供一个展示自我、展现情谊的舞台。

三、活动对象

土木建筑工程学院全体大一学生

四、活动地点及时间

地点：05某教室 时间：待定

五、活动流程

(一)活动前期

1.申请活动所需教室。2.准备好所需道具及奖品。

3.由各班级群内通知，将报名参加的宿舍报给负责人，负责人做好统计，以便提醒时间及地点。

4.开会确定人员安排，确定好每个游戏的负责人员。5.选定主持人，安排好活动的流程。(二)活动中期

1.待参加活动的人员到齐后，每个宿舍的宿舍长代表整个宿舍进行抽签，签上有对应的活动，并安排其坐在相应的位置。由主持人宣布游戏大赛开始。2.按照抽签的顺序编号进行游戏，游戏如下： 1)集体造句

规则：以宿舍为单位，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始后每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。

要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺、先举起造好句子的小组为胜。2)你画我猜

规则：每个宿舍为一组，每组的第一个选手可以看主持人给出的提示，并在20秒内在黑板上画出主持人提示的内容，后一位选手观看前一位选手在黑板上的作画，5秒后擦掉内容，根据自己的理解画出内容给下一位选手看，以此类推。最后一位组员根据前一位选手的作画猜想答案。6分钟内猜对次数多的小组获胜。要求: ① 每个组员结束后回到自己的座位，组员之间之间不允许交流。② 选手作画时其他组员不许偷看。③ 图画中不能含有文字信息。3)吸管运输 规则：以宿舍为一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。用时最短的小组获胜。3.最后由主持人宣布游戏比赛结果。(三)活动后期

1.为每个游戏前三名的小组颁发小礼物。2.活动结束安排同学有序离场。3.相关人员打扫好活动场地。

六、活动细节

1.参加活动的同学务必提前到达指定教室，并进行签到，签到由寝室长来签。

2.活动过程中一定要注意安全，避免受伤的情况。3.每个游戏前三个完成的小组，将会有小礼品。

七、经费预算

小礼品：棒棒糖 每组6个 道具：马克笔、白纸、吸管 待定

第二篇：女生宿舍装饰大赛总结

一．活动名称：女生节活动——宿舍装饰大赛

一． 活动概述：

1.活动背景：

春暖花开，万物正值复苏之际，迎合宿管委对宿舍的制度化管理，针对以往宿舍单一。苍白的状况，也为迎合女生爱美的天性，学生会女工部举办了富有人性化，充分展示宿舍美丽，风采的宿舍装饰大赛。使宿舍也迎来了又一次的“春天”

2.活动目的为了丰富我院学生课余文化生活，增强学生的凝聚力和创造力，增进宿舍成员之间的友情展现同学心中的个性，建设和谐宿舍，促进良好风气，我院特举办宿舍装饰大赛，给同学们一个自由发挥的机会，齐心协力，共同动手装饰我们的家的机会

二． 活动时间：4月8日——4月20日

三． 活动地点：中加学院大一女生宿舍

四． 参赛人员：中加学院大一女生

五． 组织方式：1。主办单位：中加学院学生会

2．承办单位：中加学院学生会女工部

六． 活动流程：1。活动开始前一周，由各班团支书向各个女生宿舍传递宿舍装饰

大赛信息

2.在4月13日之前把宿舍装饰完成，并上传照片到公共邮箱

3.把照片上传到人人网，并进行公众投票

4.在4月18日邀请男生代表以及评分代表参观女生宿舍，并进行打分

5.综合网上投票与宿舍打分情况，评出优秀宿舍及星级宿舍等、6.颁发奖品与奖状

七． 活动宣传：1.前期宣传：（1）在逸夫楼下摆出宣传板报

（2）团支书传递比赛信息

2.后期宣传：（1）张贴评选出的优秀宿舍与星级宿舍

（2）通过对优秀宿舍颁发奖状与奖品，对其他宿舍产生耳

濡目染的作用，起到带头效果。.八． 活动评价：

1.活动成功之处：（1）充分体现了同学们的友谊，体现了女生爱宿舍的精神，增进凝聚力

（2）活动奖品丰富

（3）活动受到大多数同学喜爱与欢迎

（4）提高宿舍的整体水平

（5）充分调动了宿舍集体成员的互动性，切实落实到每个女

生身上，引导全体女生参加宿舍装饰。

2.活动当中也存在着不足之处：（1）个别宿舍不积极配合装饰

（2）活动时间不充裕

（3）个别宿舍装饰与搭配不伦不类

（4）片面追求华丽，没有独特鲜明的点出主

题

九． 活动经费：奖品费用（待定）

十． 活动影响及意义：

经过同学们的精心布置，一个个独具特色的寝室展现在全校同学面前，同学们在不破坏墙体的前提下，以正确，健康的审美观，本着简洁而不失清新，的原则，体现大学生良好的气质和修为，本次大赛虽然时间简短，但同学们积极参与，充分展示了同学们的团结互助的精神，促进了寝室文明发展，加深了舍友之间的友谊，并且调动了女生积极性，体现了大学生健康向上，创建和谐宿舍，社会的美好风貌。

2011年4月20日

中加学生会女工部

第三篇：手机游戏大赛策划书

手机游戏大赛 主办单位：景德镇陶瓷学院新厂校区宿教科策划书景德镇陶瓷学院新厂校区电信公司

随着科技的发展社会的进步，作为大学生的我们也在不断追求个性释放，希望自己成为有独特风格的人，也喜欢有独特风格的产品与品牌，这种品牌提供能让我们追上时代的步伐，与新时代群体保持一致，这个品牌最终由电信公司提供。游戏的意义在于活动人的思维，使人精神放松，那么玩游戏就是超越游戏本身的艺术。作为一门艺术，深奥和具有欣赏性是最重要的要素，而能够达到这个高度重要的是我们如何来玩才能把它玩好。简单游戏只能玩过之后毫无收获，只是一种放松的工具，而我们的这个游戏能够让玩家在玩过之后获得更多的东西，通过此次方案的实施，我们将把电信的形象焕然一新，从而为长时间维持品牌认知度打下坚实的基础。通过与大学生互动，我们也会渐渐了解新一代消费者的消费特征及需求。

二、活动目的开发智力，活跃思维

三、活动时间

4月27日4：30至6：30

4月28日4：30至6：30

四、活动地点

逸夫楼110

五、报名方法

由宿教科工作人员下寝，收集报名单活动游戏：抓金块游戏（游戏由电信公司提供）2 活动规则：等级玩的最高者获胜会场布置：由宿教科负责奖励办法：获奖者将获得由电信公司提供的礼品一份

七、经费预算

饮用水100元

笔纸10元

宣传海报200元

宣传单300元

报名表10元

比赛场地布置50元

八、主办单位

景德镇陶瓷学院新厂校区宿教科

景德镇电信公司

2011年4月23日

第四篇：保皇游戏大赛策划书

一、活动名称：保皇比赛

二、活动目的：

1、广交朋友，提高社交能力。

2、丰富大学的课余生活。

3、提高同学们的团队精神，提高社交能力。

4、提高化学院社团部在大院的活力形象。

三、活动对象：化学院全体成员。

四、比赛规则：

1、该游戏由五人玩四副牌。共有五张三，憋三，最后出三，无三用二买，无二用王买，无二无王直接送一张。在四副牌上有一个大王上写个“皇”字，证明是皇帝。摸到者如果不想当皇帝，可以在摸完牌后把标有“皇”的牌顺时针往下让，若下家也不想当皇帝需挂二才可以往下让。直到有愿当得为止。对于皇帝送保子，皇帝选三张同样的牌（如三张红桃a）除3，2，王以外，指定剩余一张为保（注：所有的人均应有此数的牌，如，皇帝选三张红桃a，其他几个人必须有a才能确定红桃a为保。还有，保为特王，这张特王能打大王。四个一样的牌（如四张红桃5,32除外）为炸弹，能打所有的牌。（注：四个一样的牌再不打别人的牌的情况下，单独出不是炸弹。）炸弹无大无小。2不能带牌出。

判断输赢的方法：

一桌有六张积分扑克，无平局现象。

头科：得三张扑克。二科：的两张扑克

三科：得一张扑克 四科：得零张扑克

五科：得一张扑克（一张就是在总数上减一张扑克）

打完一局后，皇帝和保子一伙得的扑克牌数加起来，革命军得的扑克数加起来，哪一方的扑克数少哪方得胜。比赛采取积分，不上贡。比赛中有明保有暗保，明保积分加倍。

五、具体内容：

1、参赛同学以五人为一组，活动进行抽签分配。

2、比赛过程，不能随便说话，声音过大，或者偷看牌按犯规计算。

六、具体分工：

1、社团部具体策划安排，组织比赛。

2、用社费购买扑克牌。

3、选手犯规两次被罚下。

4、社团干事负责秩序。

七、积分规则：（比赛共设6局）

1、皇帝——保子一伙胜，皇帝得二分，保子得一分，其他各革命军各得负一分；皇帝——保子一伙输，皇帝得负二分，保子得负一分。其他各革命军各得一分。

2、若是明保，得分都翻倍。

八、比赛设 一等奖：二名

二等奖：三名

三等奖：四名

优秀奖：一名

第五篇：“边玩边秀”游戏大赛策划书

一、参赛对象：大一新生（如班级数为奇数，加上学生会队）

二、比赛形式：以班为单位，每班选4人，抽签决定进行淘汰比赛，最后胜利的为冠军。

三、比赛规则：

1、“不一样的我”。（1）由主持人给出同一个题目，各队队员发挥想象进行表演；（2）根据评分选出前三名直接晋级，最后一名直接被淘汰，余下队伍进行“闪躲球”游戏，根据得分选出前三名继续进行比赛。

闪躲球游戏规则：（1）抽签选出对手队伍；（2）各队4名成员站在规定范围内进行闪躲球游戏，超出界限者淘汰；（3）选手对对手队伍进行攻击同时躲避对手投过来的球；（4）被击中腰部以下的队员被淘汰出局。如果某位队员其腰部以上部位被球击中，则掷球队员将被淘汰出局，但是用臀部挡球的队员可以继续玩游戏。（5）腰部以上的球可以用手接住，试图接低于腰部的来球又未接住的队员将被淘汰出局。（6）直到只剩一名选手，决出胜利队伍继续进行余下比赛。（可以用沙包）

2、“你死我活”（剩下偶数队伍）。（1）抽签选出对手队伍。（2）a队进行语言描述，b队成员进行表演；然后反之。（3）获胜队伍准备下一轮比赛，余下三个队伍进行“四人五足”游戏，胜利者为总决赛最后一个名额。

四人五足游戏规则：（1）发令前，各队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用短绳绑在一起（绑在踝关节附近）（2）所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑到终点，一定要注意安全，以最后一名队员通过终点线为依据。获胜者继续进行下一轮比赛。

3、“就是我”。各队成员自主立意，展现自己。

四、赛前准备阶段：

1、准备详细的活动策划书，在宣传栏张贴海报宣传

2、通知各班班长和团支部书记，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件，说明比赛规则。

3、在各班级进行宣传，报名发短信的方式，并向班长处报名，由学习部成员汇总。

4、有学习部组织各班抽签决定淘汰赛赛程。

5、准备所需物品其中包括：宣传海报、数码相机、记分牌、答题板、游戏道具等。

五、比赛流程：

1、第一回合为同一题目，由主持人出题，要求选手在五分钟之内表演完毕，表现充分，创新者可加分，由评委评分（评委每人10分），同时配有大众评审（每班选5人，每人1分）评分结果

2、第二回合为随机题目，队员为对手出的题目应在能力范围之内，由一队四个队员轮流出题，对手选择随机表演。由评委和大众评委评分。

3、第三回合为自我展示，队员之间互相配合，表演出打动评委，打动观众的作品，不得超出规定时间，最后进行评分决出胜出队伍。

六、裁判及工作人员设置：

1、违规和给分一般情况下由主持人判定，主持人不能判定时，由裁判评判。

2、每组比赛设立计时裁判1名，比赛设记分员2名，比赛设计时员2名。

七、奖项设置及活动结束：

1、活动奖设置为第一、二名，奖品视当时情况而定。另设集体奖3到5个。

2、活动结束，选手合影，学习部合影，嘉宾合影等。由学习部或其他学生会人员组织清场。