高中学科知识竞赛活动方案(精品)（精选5篇）

第一篇：高中学科知识竞赛活动方案(精品)

泸溪一中2015年历史知识竞赛活动方案

一、活动目的与宗旨：

英国著名的政治家、作家培根说：“读史使人明智”。唐太宗曾说：“以人为鉴，可知得失；以古为鉴，可知兴替。”历史作为一门反思之学，学生在学习历史的过程中可以从中总结经验、汲取营养、获得启迪。今年是抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年，我们举办这次活动一方面是为了铭记历史，尊重历史,另一方面是为了提高学生对历史的学习兴趣，拓宽其学习历史的视野，丰富其校园生活并培养其竞争意识与团队合作精神。

二、主办方：

泸溪一中教研室、高一年级、高二年级

三、承办方：

泸溪一中历史教研组

四、活动时间、地点：2015年12月12日晚上、多媒体教室

五、活动的具体要求

1.知识竞赛活动在高

一、高二两个年级分别开展，高二年级文科班进行历史小论文竞赛，高一年级进行知识抢答赛。2.竞赛知识范围：

高一年级：历史必修一第一单元到第五单元内容占70%，纪念抗战胜利知识常识占30%。高二年级：参照高考试卷第41题，以抗战为题材，通过小论文的形式考场学生的分析历史问题的能力。

3、高一年级以班为单位，每班3人为一组，共18个小组参赛。高二每班推选5篇论文参评论文，由高一老师评定等级。4.知识竞赛的时间

高一：2015年12月12日晚上7:00——9:00。高二：2015年12月5日第一节晚自习。

5、要求各班认真组织，积极发动。高一备课组先下发提纲，各个班级参加竞赛的队伍需提前15分钟到场，各个班级的学生准时到达活动场地观看，必须服从任课教师的安排。要保持比赛场地安静，遵守活动规则，凡违反活动规则将扣除本班比赛积分。高二文科班认可教师先对本班论文进行初审，然后以班为单位，各推荐5篇论文，高二备课组收齐好论文后装订交高一备课组，由高一备课组最终评定等级。

6、奖项设计

高一：一等奖1组（3人）二等奖4组（12人）三等奖6组（18人）优秀奖1组（3人）高二：一等奖3人、二等奖6人、三等奖9人

六、知识抢答赛流程概述：

（一）参与人员：

现场主持人（2名）；参赛选手（54名）；评委（若干名）；记分员（6名）；计时员（1名）；现场秩序维护（5人）；机动人员（2人）

（二）比赛具体流程与规则：

1、活动准备：

（1）提前将高一年级18个班分成三大组，每组6个班，每班3个代表，共计54个学生。

（2）计分人员和计时人员7人。（3）监督人员及维持纪律5人。（4）主持人1人（5）PPT放映员1人

（6）工具准备：计时器、计分表、音响、话筒、抢答器、奖品（学校提供）

2、比赛具体流程与规则

（1）、初赛流程规则

A、随意抽签把18个班分成三组，每组6个班，每组限定三十道题作答，每题限定三十秒，由计分员统计三十道题答案并累计分数（如果出现2、3名或4、5名并列，就加试5题，直到分出名次为止。抢到题目者，选手（任意成员）必须在30秒内作答，回答正确加

2分，回答错误扣1分。）

B、累计分数完毕统计结果，每组分数排名落后的后两个班淘汰出局，每组前四个班进入第二阶段的竞赛，共计十二个班。每组前两名进入争夺前1——6名，三、四名争夺7——12名。（如果出现1、2名或5、6名或者11、12名并列，就各组加试5题，直到分出名次为止。抢到题目者，选手（任意成员）必须在30秒内作答，回答正确加2分，回答错误扣1分。）

（2）、决赛流程

A.由活动主持人进行宣布活动内容和要求 B.宣布活动开始

C.第一阶段完后，由主持人总结第一阶段的每队得分情况，并进行下一阶段竞赛

D.第二阶段结束后，由教师对本次活动进行点评，记分员统计各组排名，主任宣布比赛结果。

（3）活动规则

第一阶段每小组如果出现2、3名或4、5名并列，就加试5题，直到分出名次为止。第二阶段如果出现1、2名或5、6名或者11、12名并列，就各组加试5题，直到分出名次为止。由主持人出题，两队抢答，抢到题目者，选手（任意成员）必须在30秒内作答，回答正确加2分，回答错误扣1分。

七、比赛具体工作安排

1.拟定活动通知并上送教研室 由姜能森、郑旋负责

2.赛题的收集、题库的采集 由李国强、郑旋、姜能森负责 3.设计宣传海报及张贴 由邓建发负责 4.安排各班级现场座位 由杨丽春负责 5.制作题目卡 由郑旋负责 6.比赛场地布置安排 由梅美负责 7.现场比赛计时和分数统计 由章永寿负责

历史教研组

2015.11.20 2

第二篇：小学数学学科知识竞赛活动方案

小学数学学科知识竞赛活动方案（修正稿）

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在2014年6月中旬举行数学学科知识竞赛活动。

二、活动目的通过竞赛，提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象：一至六年级所有学生先参加班级竞赛，在此基础上每班选拔10名学生参加年级竞赛。

四、具体安排

（一）竞赛时间五、六年级竞赛：6月5日（周五）第1节课三、四年级竞赛：6月12日（周五）第1节课一、二年级竞赛：6月19日（周五）第1节课

（二）竞赛地点

1、年级竞赛地点：学校食堂

（三）命题：学校统一安排。

（四）监考与阅卷:

1、班级竞赛：监考工作由当天第六节课任课教师完成，阅卷工作由该班数学老师完成，2、年级竞赛：

（1）监考安排：

一年级：杨祖燕 姚子涵马小 倩二年级：徐春慧 彭波霞三年级： 杨娟红 贺爱清 四年级：宋彩华 郑书军五年级：马小倩 黄菊梅六年级：焦淑红 黄冬

（2）阅卷安排：

阅卷时间：由阅卷组长自行安排，统一阅卷时间和评分标准，流水作业。并于6月24日前将竞赛学生试卷和学生成绩电子档报教导处。

阅卷人员：（每组第一人为阅卷组长）

一年级：杨祖燕姚子涵马小 倩二年级：徐春慧彭波霞

三年级： 杨娟红贺爱清四年级：宋彩华 郑书军

五年级：马小倩黄菊梅六年级：焦淑红黄冬

（五）竞赛形式：两轮竞赛均采取笔试形式，时间均为40分钟。

（六）评定标准：根据卷面分数评出各类奖项。

（七）奖项设置：竞赛设个人一、二、三等奖，获奖者将获得学校颁发的奖状和奖品。

第三篇：政史地学科知识竞赛活动方案

年育才学校七年级组

政史地生学科知识竞赛活动方案

为了进一步推进新课标的实施，贯彻新课程理念，提高学生对政史地生学科的兴趣，丰富学生的文化生活，拓展学生的知识视野，培养学生的个性和特长，特举办本次七年级政史地生学科知识竞赛。

一、指导思想

以竞赛为契机，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质，为学生的发展创造条件，并为今后的中考打下扎实的基础。

二、组织机构

主办：初中学部 七年级组

协办：政史地生教研组 七年级各班班主任

三、竞赛时间、地点

时间：2016年12月5日晚自习（5：10——6：00）地点：七年级各班教室

四、竞赛内容

人教版七《历史》上册、《思想品德》上册、《地理》上册、《生物》上册

五、参赛对象 七年级全体学生

六、竞赛形式及规则

竞赛采取闭卷笔答的方式进行，竞赛题满分200分，时间50分钟，参赛学生单人单座，独立完成竞赛题。个人成绩取每班前5名，班级平均分取前两名。

七、竞赛纪律

参赛者不得携带任何与竞赛有关的资料。

八、奖励办法：

一等奖6人、二等奖12人、三等奖15人，张榜公布获奖名单，颁发奖状和奖品。

九、人员安排：

**老师：拟定活动方案，组织活动；

**老师、**老师、**老师、**老师：制作竞赛题。（11月24日之前完成出卷）

七年级各班班主任：负责监考

**老师、**老师、**老师、**老师、**老师、**老师：负责阅卷 七年级组

二○一六年十一月十七日

第四篇：学科知识竞赛方案

建华镇初级中学学科知识竞赛实施方案

一、竞赛目的及意义

为了巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽知识面，运用数学、物理、化学知识解决实际问题的能力；同时为了激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品质、探索精神和创造才能；帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，发现和发展学生的特长，特举办此次学科知识竞赛。

二、竞赛时间及科目

1、竞赛时间：第十六周星期三（12月16日）晚6：00—8:00。

2、竞赛科目：六七年级数学、八年级数学和物理，九年级数学、物理和化学。

三、竞赛命题及监考阅卷

1、命题原则及要求

（1）要求试题力求具有趣味性、开放性、灵活性、时代性，题型多样。

（2）竞赛试题采用合卷形式。六七年级数学100分，八年级数学和物理各60分，合计120分；九年级数学、物理和化学各40分，合计120分。

（3）命题及试卷编排：教务处

2、考场：阶梯教室

3、监考安排：监考：郭凤斌

4、阅卷： 数学：高海鹏(负责)、白文、陈志锋、张娟利、陈兵兵、刘耀利和薛海龙。

物理和化学：孙有福（负责）、郇郁、许燕、蒋志伟、苏永宏、张武民。

5、试题编排、打印和成绩汇总：教务处

四、参赛名额分配及报名

1、六、七、八、九年级分四个小组进行，六九年级每班选拔6名同学参赛，七八年级重点班12人，其它各班2人，共计72名同学参赛。

2、报名：班主任同科任教师商议决定后，由班主任报到郭凤斌老师处。

3、报名时间：2015年12月7日——2015年12月11日（星期五）结束。

五、奖励办法

各年级各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

教务处

2015年12月7日

第五篇：政史地学科知识竞赛活动初案

张村驿初中政史地学科知识竞赛活动初案

为了进一步推进新课标的实施，贯彻新课程理念，提高学生对政史地学科的兴趣，丰富学生的文化生活，拓展学生的知识视野，培养学生的个性和特长，特举办本次七、八年级政史地学科知识竞赛。

一、指导思想

以竞赛为契机，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质，为学生的发展创造条件，并为今后的中考打下扎实的基础。

二、组织机构

主办部门：张村驿初中教务处

承办部门：张村驿初中政史地教研组

组 委 会：

主任委员：闫海潮（校长）王驿虎张国胜李广林 组员：申爱红 姬竹青袁延平孔昌林李广林 周少权戴书强孔明军

三、竞赛时间

2014年4月17日（星期四）下午4:20。

四、竞赛地点

张村驿初中综合楼前。

五、竞赛内容

鲁教版七、八年级《思想品德》下册所学内容。

华师大版七、八年级《中国历史》下册所学内容。湘教版七、八年级《地理》下册所学内容。

六、参赛单位

张村驿初中七、八年级各班代表队。

七、竞赛形式及规则

本次竞赛分两个阶段进行。

第一阶段：预赛。由各班自行组织，班主任具体负责落实。各班务必于2014年4月10日（星期四）晚自习前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。

第二阶段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为100分。

1、必答题规则

（1）每队每科（共三科）必须回答1道题，每道题10分。

（2）参赛选手每人必需选择3道题，按自己的编号依次轮流做答。

（3）参赛选手答题时，声音要洪亮，吐字要清晰，答案要明确。

（4）每答对一题得10分，答错不得分。

2、抢答题规则

（1）每道题20分。答对得20分。

（2）抢到题目不回答或答错，扣20分。

（3）主持人念完“开始抢答”四个字后，各队才能举牌抢答，否则算抢答违规。

（4）抢到题后，由本人回答。

3、风险题规则

（1）每队抽2道题，分值为10分、20分、30分、40分。

（2）每队必须至少选择一道题，由一名选手回答。

（3）回答时，先读题号、题目及分值，再做答。不读题号者不得分。

（4）答对得相应分值，答错扣相应分值，放弃不得分也不扣分。

（5）经主持人允许，选手可向亲友团本（班学生）求助一次，答对时给该队加相应分值，并给答题者发放纪念品，答错时扣相应分值。

4、为确保公正，各类题目用信封装好并封口，待主持人允许后才可以拆开。同时，设立仲裁委员会裁决争议试题及答案。

八、竞赛流程

1、入场：所有人员应当于2014年4月17日（星期四）下午4:10到场并就位。

2、开场：主持人念开场白、介绍到会领导和仲裁委员会的老师、介绍各参赛队相关情况；承办方宣读竞赛纪律；校领导宣布比赛开始（同时，由专人组织选手抽取必答试题）。

3、必答题开始：主持人宣读该轮竞赛规则；要求参赛者拆看试题；组织各队按顺序依次答题。必答题结束时，请师生观看节目。

4、进行第一次节目表演。成绩统计员计算出各队第一轮得分。

5、抢答题开始：主持人宣读各队第一轮竞赛的成绩、宣读该轮竞赛规则；读题并组织各队抢答。抢答题结束时，请师生观看节目。

6、进行第二次节目表演。成绩统计员计算出各队第二轮成绩。同时，组织选手抽取风险试题。

7、风险题开始：主持人宣读各队第二轮得分、宣读该轮竞赛规则；询问是否有放弃该轮竞赛的参赛队；组织各队代表抽取试题；组织各队拆看题目试题；组织各队按照抽签决定的顺序答题。风险题结束时，请师生观看节目。

8、进行第三次节目表演。各班主任上报拟奖励选手名单。成绩统计员计算出各队竞赛总分，并排出名次。组织奖状的填写和奖品的分配。

如果出现并列名次导致无法排出前四名，则加赛一轮，每队回答一道题。

如果节目表演完结时工作人员还未做好奖励准备，就让各代表队有序返回本班队伍，随后开启备用题由主持人组织自由抢答。

9、宣读各队最后得分、名次及奖励决定。

10、请各位领导颁奖：先颁团体奖，再发个人奖。

11、校领导总结讲话。

12、竞赛结束：师生退场，负责会场布置的班级拾掇会场。

九、竞赛纪律

1、参赛者不得携带任何与竞赛有关的资料。

2、竞赛过程中不得更换选手。

3、参赛者答题时必须起立。

4、参赛者对题目或答案有异议时，主持人应将有争议的题目和答案提交仲裁委员会裁决。

5、参赛者对主持人、仲裁员的评判不满时，不得当面顶撞，可在大赛结束后，向主办方提出申请，请求解决。

6、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹。

7、参赛者抽取试题后，未经主持人允许，不得擅自拆看。

8、参赛者必须遵守竞赛规则，服从主持人与仲裁员的判定，不得有反对言行。

9、参赛者如果扰乱竞赛进程，经组委会讨论后，根据情况给予如下处理：

初次扰乱者，给予警告处理；

两次扰乱者，给予警告，并扣除相应分数；

三次扰乱者，取消竞赛资格。

10、非参赛人员不得在求助之外对参赛者做任何提示。

11、参赛者、亲友团成员不得破坏赛场卫生，不得看闲书、讲闲话、吃零食或干其他与竞赛无关的事。

12、亲友团必须遵守赛场纪律，服从主持人与仲裁员的评定。违者，参照第9条予以处理。

十、奖项设置

本次竞赛分别设立团体奖和个人奖两种奖项。

1、团体奖：

一等奖按年级各奖1名

2、个人奖

最佳答题奖按年级各奖3名（授予“文科小博士”荣誉称号）

3、奖项准备：教务处

十一、职责分工

主 持 人： 申爱红吴璇

组织抽题：七年级（任玉霞）八年级（袁延平）摄影人员： 周少权

成绩统计：七年级（孔昌林、段文杰）八年级（戴书强、石玉峰）仲裁人员：七年级（王驿虎）八年级（张国胜）音响操控：七年级（同培杰）八年级（周铁军）纪律维持： 七、八年级各班主任

会场布置： 七二班、八二班

十二、注意事项

1、各班学习委员（文科）于2014年4月14日（星期一）第一节晚自习将本班参赛选手编号及姓名以书面形式上报政史地组。

2、由于没有抢答器，各参赛队需自行设计、制作一个彩色抢答牌，用于抢答环节。

3、竞赛时所有学生不能携带任何与竞赛有关的资料。否则，取消竞赛资格。

4、各参赛队服装必须统一。服装不统一者，从该队总分中扣减

10分。

5、选手答题时尽量用麦克风。麦克风轮流使用。

6、竞赛过程中选手不能离场。

7、在必答题、风险题环节，选手必须读出题号。否则，即使答对也不得分。

8、主持人宣读竞赛规则时，参赛选手必须认真收听。否则，责任自负。

9、出现错判情形时，班主任要及时报告仲裁委员会，请求更改并补加相应分数。

10、答题环节全部结束后，各班主任应立即将本班拟奖励学生名单上报记分员。

11、各班主任必须做好本班参赛选手的选拔和培训工作。

12、班主任负责将本班剩余学生组成亲友团带座椅列队参加。

张村驿初级中学政史地组

二○一四年四月九日