最新广州初三九年级英语上册unit3 Family life课文原文

第一篇：最新广州初三九年级英语上册unit3 Family life课文原文

Unit3 Family life

Family life in cities Paula interviewed two teenagers for a programme on family life.She asked them some questions.Here are their answers.Emily(aged 15)1 well, there are just three of us: my mum, my dad and me.2 Have I got many possessions? Yes, I’ve got a lot of things: a big TV, a new computer and a mobile phone.3 No, I’m not expected to do the housework.4 We go out for dinner together sometimes, but my dad is often abroad on business, and my mum works too.We usually just do our own personal things.5 No, they don’t usually set rules for me and since I’m a good daughter they never punish me.6 Well, I like our new flat.It’s much bigger than our last one.But I feel lonely when my parents are away from home.Jerry(aged 14)1 My mum, dad, grandma and my sister Rosie.Although it sometimes feels crowded in our little flat we don’t mind.No, I haven’t got many possessions.I have no interest in things like fashionable cloth4e.new fashions soon go out of date, don’t they? That’s what my grandma says.3 Yes, I help with the housework.I wash the dishes and even iron my own shirts.My grandma says young people should learn to look after themselves.4 Yes, we like doing things together.We eat meals together every day, and my family always come to school events.5 Yes, I suppose they set some rules for me.For example, unless I finish all my homework, I can’t watch TV, and I can’t go out with my friends either.6 I love all my family very much.We have a close relationship, and we always support each other.More practice

How to communicate with your parents Many young people have trouble communicating with their parents.However, there are some very useful tips to help solve this problem.First, make a list of the things you and your parents disagree about most.With each of these things, try to find an answer acceptable to both you and your parents.It is no good for you to require everything to go your way.You have to be ready to change a little if you want them to change.Second, talk to your parents when it is convenient for them.Remember that your parents my have to work long hours and this can make them tired, so be patient with them.Third, listen to what your parents have to say.How can you expect them to listen to you if you are not ready to listen to them? In addition, your parents were once young like you, so they understand your situation better than you expect.Finally, if you do not get a satisfactory result, try not to get too angry.Talk with your parents and find out their reasons.Part of growing up is learning to live with these kinds of disagreements, and learning to understand another person’s way of looking at things.With a little had work, you can learn to communicate better with you parents.

第二篇：初三九年级下学期英语教学计划

初三九年级下学期英语教学计划

本学期是毕业班学生的关键一学期。中考的复习工作将是本学期教学的重中之重。面对着升学的压力和任务，面对着这两个班学生的英语程度参差不齐的实际情况，我们要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点，研究切实可行的课堂教学模式和复习模式。同时，要进行分层次教学。对于基础好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使他们更上一层楼；对于基础较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所

收获，为将来的学习打好基础。

一、指导思想

深入贯彻教育教学理念。认真总结教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，在强化书面英语的同时注重学生听力和口头表达能力的培养和提高，力争在今年的中考取得一个理想的成绩。

二、情况分析

1、学生情况分析

从上学期期末考的成绩来看，学生的英语学习情况总体不容乐观，学生英语水平普遍较差，成绩好的不多，相当一部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，学习变得极为被动。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时注意在面对绝大多数学生时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，注重复习的有效性，避免走马观花，急于求成。

2、教材分析

本学年英语教学内容为一册，共15个单元，从上学期结束已经上完12个单元，剩余3个单元计划在4周内完成教学任务。接着进行总复习，具体教学内容包括：

词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中的所有单词。

语法：掌握８种时态，一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时。了解部分构词法，掌握英语的基本句子结构：五种简单句，并列句，复合句（状语从句及定语从句）。

阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给学生分析句子结构的能力。

写作：书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。

四、具体目标和措施：

针对以上实际情况，我准备从以下几个方面着手，调整教学目标和教学措施：

1、继续针对中考题型的要求，确定如何努力提高学生语言技能：

听力方面：能听懂课文大致内容；能抓住简单语段中的观点；回答比较简单的问题。说即口语表达方面：能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；能经过准备就一般话题作短暂表达。阅读理解方面是个重点，要求能理解阅读材料中不同的观点和态度；能通过分析句子结构理解难句和长句；加强阅读理解的训练。

写作：能简单写出连贯且结构较完整的句子，能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；能够较好的达到中招考试对大多数学生的要求。

2、中招考试，既要突出重点，又要顾及全面，坚决坚持分类教学，分层推进的教学思想，1

使各类学生都能学有所获，都能有所提高。针对学生英语基础普遍较差的情况，从基础抓起，抓好英语基础知识。逐步做到语音、语调自然、得体；运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念，进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式等；尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配，掌握基本句型和时态。避免平时考试中的常见性错误，提高学生应对考试的能力。

对于程度较好的同学，要逐一进行分析、谈话，摸清他们的特点、思想和看法，有的放矢，促其进一步发展。

3、与其他各科教师搞好配合。使得每一个学生都能够全面发展，不至于出现严重的偏科现象。

要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。在此基础上突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，发展心智和拓展视野。

三、教学进度安排

第一周到第四周完九年级全部教学内容；第五周到第八周进行具体、专项复习如名词、代词、数词、冠词、形容词副词、动词、句子结构、复合句、交际用语、写作。第九周到第十二周复习书本知识，第十三周到十六周检测并讲解模拟试题，做到精讲多练，针对常考易错的再总结复习。最后做好考前动员。在复习中注重对学生难点进行突破，巩固重点，强化基础，迎接六月中旬的中考。

第三篇：初三九年级学习计划

初中这两年来，最大的改变无疑就是初三上半学期，从这时，我们渐渐接受了中考带来的紧张气氛，也慢慢接受了逐渐增大的压力。在老师的教导中，我们开始明白中考时决定人生的重要关卡。

在初三下册来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我们必须笨鸟先飞，追求卓越，所以在这个时间里我们一定要努力，备战中考。

中学的学习阶段是十分关键的，学习时间是十分宝贵的。要想保证学习效果，课堂纪律是前提，没有一个良好的课堂纪律，同学没法学，老师没法教，我们会失去很好的、很珍贵的学习时间。但是，我们有些同学没有正确的认识这一点，放任自己，值得我们反思。我们学习，首先要端正学习态度。一些学生总是在上课时间说话，自己不学，还影响别人学习，他们是没有把学习当回事。认为自己什么都不会?学不学差不多。全班同学学习基础基本都很薄弱，但是这更需要加强学习，要利用宝贵的自习时间，迎头赶上。

只要你有决心、有信心，我们学习的目的，就是为了让我们走上社会、适应社会。我们不重视自己学习，浪费学习时间。更为不对的是，破坏了课堂纪律，影响别人的学习，影响了班集体的荣誉。这是要从学习态度上进行认真的认识和分析。联想到自习课，有的同学不抓紧时间自学，经常浪费时间。他们学感觉被动。是学习的积极性不够，没有激发自己的学习热情。学生在学校的主要任务就是学习，我们必须首先安排好学习时间。就我们现在的学习内容和我们应该掌握的知识，自习时间是不够的，更何况我们要提高自己、补回过去的欠缺呢?你说什么时候玩不可以啊，现在只一心学习就可以了，不能给人的感觉是百无聊赖。他们不知道学习是好的，不会想后果，对自己没信心，看什么都不会，用谈话或者玩些东西找精神寄托。但是你应该知道在社会上父母能一直陪伴着你?能陪伴你多少年?现在不学习，就没有自己的未来发展方向。我们要学会做自己学习的主人。变“要我学”为“我要学”，积极主动地去尝试、学习和探索，去谋求个体潜能的充分发挥。

我们对自己的每一节课都要作出安排，完成那些内容，来约束自己。只有当我们对自己的主体角色有了高度的认同感，才会在整个学习过程中真正展示自主、自信、自强的精神风貌，改变学习中无所谓的现象。未来社会是一个学习化社会，自主学习适应了未来社会对现有学校教育的要求，我们要在学习生活中，养成良好的学习习惯，主动学习，善于思考，自立自强，以后不因我们今天放松学习而懊悔，要以今天的学习感到自豪和骄傲!

第四篇：初三九年级重要单词短语汇总

九年级重要单词及短语汇总

conversation

n.交谈；谈话

spider

n.蜘蛛

aloud

adv.大声地；出声地

Christmas /n.圣诞节

pronunciation n.发音；读音

fool

n.蠢人；傻瓜v.愚弄adj.愚蠢的 patient

adj.有耐心的n.病人

lie v.平躺；处于

expression

n.表达（方式）；表示

novel

n.（长篇）小说

discover

v.发现；发觉

secret n.秘密；秘诀 fall in love with 爱上；与⋯⋯相爱

grammar

n.语法

repeat

v.重复；重做

note /n n.笔记；记录 v.注意；指出

pattern n.模式；方式

physics

n.物理；物理学

chemistry

n.化学

partner

n.搭档；同伴

pronounce

v.发音

increase

v.增加；增长

speed

n.速度

ability

n.能力；才能

brain n.大脑

active adj.活跃的；积极的 attention

n.注意；关注

pay attention to 注意；关注

connect

v.（使）连接；与⋯⋯有联系

connect … with把⋯和⋯连接或联系起来

review

v.& n.回顾；复习

knowledge n.知识；学问

wisely

adv.明智地；聪明地 stranger n.陌生人

relative n.亲属；亲戚

put on 增加（体重）；穿上

pound n.磅（重量单位）；英镑 folk

adj.民间的；民俗的 steal v.偷；窃取

lay

v.放置；安放；产（卵）；下（蛋）lay out 摆开；布置

dessert n（饭后）甜点；甜食 garden n.花园；园子

admire

v.欣赏；仰慕

tie

n.领带 v.捆；束

trick n.花招；把戏

treat n.款待；招待v.招待；请（客）

dead

adj.死的；失去生命的 business

n.生意；商业

punish

v.处罚；惩罚

warn

v.警告；告诫

present

n.现在；礼物adj.现在的 nobody

pron.没有人

warmth n.温暖；暖和

spread v.传播；展开 n.蔓延；传播 restroom

n.（美）洗手间；公共厕所

stamp

n.邮票；印章

pardon

interj.请再说一遍；抱歉 bathroom n.浴室；洗手间

quick adj.快的；迅速的adv.快速地；

rush v.& n.仓促；急促

suggest v.建议；提议

staff

n.管理人员；职工

central adj.中心的；中央的mail v.邮寄；发电子邮件n.邮件；信件 east adj.东方的；东部的n.东；东方

fascinating

adj.迷人的；极有吸引力的 convenient

adj.便利的；方便的 polite adj.有礼貌的；客气的 politely adv.礼貌地；客气地

speaker n.讲（某种语言）的人；发言者

request

n.要求；请求

choice n.选择；挑选

direction

n.方向；方位

correct adj.正确的；恰当的 direct adj.直接的； 直率的whom pron.谁；什么人

address n.住址； 地址；通讯处 faithfully adv.忠实地；忠诚地

humorous

adj.有幽默感的 silent

adj.不说话的；沉默的 helpful

adj.有用的；有帮助的 from time to time

时常；有时

score

n.& v.得分；打分

background n.背景

form

n.形式；类型

interview v.采访；面试n.面试；访谈 lively

adj.生气勃勃的；（色彩）鲜艳的Asian adj.亚洲的；亚洲人

fairy 童话故事

deal with 对付；应付

heat

n.热；高温

dare

v.敢于；胆敢

private adj.私人的；私密的 guard n.警卫；看守v.守卫；保卫

require v.需要；要求

European

adj.欧洲的；欧洲人的British adj.英国的；英国人的 speech n.讲话；发言

influence v.& n.影响

seldom adv.不常；很少

proud

adj.自豪的；骄傲的be proud of 为⋯⋯骄傲；感到自豪

absent

adj.缺席；不在 fail v.失败；未能（做到）

examination

n.考试；审查

in person 亲身；亲自

exactly adv.确切地；精确地

pride n.自豪；骄傲

take pride in 为⋯⋯感到自豪

grandson

n.孙子；外孙

general adj.普遍的；常规的；总的 introduction

n.介绍

glass

n.玻璃

grass

n.草；草地

leaf

n.叶；叶子

produce v.生产；制造；出产 widely

adv.广泛地；普遍地 process v.加工；处理

no matter 不论；无论

local

adj.当地的；本地的 even though 虽然；即使

brand

n.品牌；牌子

avoid

v.避免；回避

product

n.产品；制品

mobile adj.可移动的；非固定的Germany

德国

surface /n.表面；表层

international n adj.国际的 competitor n.参赛者；竞争者

paint

v.用颜料画；刷漆

its

adj.它的polish

v.磨光；修改；润色

complete

v.完成 electricity

n.电；电能

style n.样式；款式

project n.项目；工程

pleasure n.高兴；愉快

daily

adj.每日的；日常的 website n.网站

pioneer n.先锋；先驱

list v.列表；列清单n.名单；清单

mention v.提到；说到

by accident 偶然；意外地

nearly adv.几乎；差不多

boil

v.煮沸；烧开

smell

n.气味v.发出⋯⋯气味；闻到

take place 发生；出现

doubt

n.疑惑；疑问 v.怀疑

without doubt 毫无疑问；的确

translate v.翻译

lock

v.锁上；锁住

earthquake n.地震

sudden adj.突然（的）

all of a sudden 突然；猛地

instrument

n.器械； 仪器；工具

by mistake 错误地；无意中

customer n.顾客；客户

divide

v.分开；分散

divide...into

把⋯⋯分开

purpose n.目的；目标

basket n.篮；筐

smoke

v.冒烟；吸烟

n.烟

license

(= licence)证；证件

safety

n.安全；安全性

cry v.& n.哭；叫喊

field

n.田野；场地

lift

v.举起；抬高

awful

adj.很坏的；讨厌的regret

v.感到遗憾；懊悔

poem

n.诗；韵文

bedroom

n.卧室

community

n.社区；社团

keep away from 避免接近；远离

chance n.机会；可能性

make one’s own decision 自己做决定

manage

v.完成（困难的事）

society n.社会

educate v.教育；教导

get in the way of 挡⋯⋯的路；妨碍

professional adj.职业的；专业的enter v.进来；进去

support v.& n.支持

whose

adj.& pron.谁的 attend

v.出席；参加

valuable v adj.很有用的；宝贵的somebody

pron.某人；重要人物

anybody pron.任何人

noise

n.声音；噪音

policeman

n.男警察

laboratory

n.实验室

sleepy adj.困倦的；瞌睡的 express v.表示；表达

not only … but also 不但⋯⋯而且

receive

v.接受；收到

leader n.领导；领袖

medical

adj.医疗的；医学的prevent v.阻止；阻挠

energy

n.精力；力量

position n.位置；地方

honor v.尊重；表示敬意

n.荣幸

victory n.胜利；成功

enemy n.敌人；仇人

period n.一段时间；时期

mystery n.奥秘；神秘事物

prefer

v.更喜欢

electronic

adj.电子的；电子设备的 spare

adj.空闲的；不用的 case n.情况；实情

in that case 既然那样；假使那样的话

war

n.战争；战争状态

director

n.导演；部门负责人

dialogue

n.(=dialog)对话；对白

plenty

pron.大量；众多

plenty of 大量；充足

shut

v.(shut, shut)关闭；关上

intelligent adj.有才智的；聪明的

sense

v.感觉到；意识到n.感觉；

pain

n.痛苦；苦恼

reflect

v.反映；映出

perform v.表演；执行

amazing adj.令人惊奇的； 令人惊喜的 pity

n.遗憾；怜悯

total n.总数；合计adj.总的；全体的 in total 总共；合计

master

n.能手；主人 v.掌握

praise v.& n.表扬；赞扬

national

n adj.国家的；民族的recall

v.回忆起；回想起

wound

n.伤；伤口；创伤

custom

n.风俗；习俗

value v.重视；珍视n.价值

everyday adj.每天的；日常的 drop by 顺便访问；随便进入

capital

n.首都；国都

noon

n.正午；中午

get mad 大动肝火；气愤

make an effort 作出努力

traffic

n.交通；路上行驶的车辆

somewhere adv.在某处；到某处

blackboard

n.黑板

northern n/ adj.北方的；北部的season

n.季；季节

knock v.敲；击

eastern adj.东方的；东部的worth adj.值得；有⋯⋯价值（的）

manner

n.方式；方法(pl.)礼貌；礼仪

empty adj.空的；空洞的basic

adj.基本的；基础的exchange n.& v.交换

behave

v.表现；举止

except prep.除⋯⋯之外

gradually adv.逐步地；渐进地

suggestion n.建议

the more … the more

越⋯⋯越⋯⋯ ； leave out 不包括；不提及；忽略

friendship n.友谊；友情

examine

v（.仔细地）检查；检验

nor

conj.& adv.也不

neither...nor 既不⋯⋯也不

power

n.权利；力量

wealth

n.财富；富裕

grey adj（.天空）阴沉的；灰色的cancel v.取消；终止

weight

n.重量；分量

shoulder

n.肩；肩膀

goal

n.球门；射门；目标

coach

n.教练；私人教师

courage n.勇敢；勇气

rather adv.宁愿；相当

rather than 而不是

pull v.拉；拖

relief

n.轻松；解脱

agreement

n.（意见或看法）一致；fault

n.过失；缺点

disappoint v.使失望

give...a lift 捎（某人）一程

miss v.错过；未得到

unexpected adj.出乎意料的；始料不及的worker

n.工作者；工人

stare v.盯着看；凝视

disbelief n.不信；怀疑

above adv.在上面prep.在⋯⋯上面

alive adj.活着；有生气的

take off（飞机等）起飞；匆忙离开

till

conj.& prep.到；直到

west

adj.向西的；西部的n.西；西方cream

n.奶油；乳脂

course n.课程

market n.市场；集市

embarrassed

adj.窘迫的；害羞的announce v.宣布；宣告

discovery

n.发现；发觉

lady

n.女士；女子

officer n.军官；官员

believable adj.可相信的；可信任的 embarrassing adj.使人害羞的 litter

v.乱扔 n.垃圾；废弃物

bottom n.底部；最下部

public adj.公众的；公共的ugly adj.丑陋的；难看的

advantage ，n.优点；有利条件 cost

v.花费n.花费；价钱

wooden adj.木制的；木头的

plastic adj.塑料的n.塑料；塑胶

make a difference 有关系，作用，影响

cut off 割掉；砍掉

method

n.方法；措施

harmful

adj.有害的low

adj（.数量等）减少的；低的；矮的industry

n.工业；行业

law n.法律；法规

afford v.承担得起（后果）；买得起

transportation n.运输业；交通运输

recycle

v.回收利用；再利用

bottle n.瓶；瓶子

president

n.负责人；主席；总统 metal n.金属

creativity

n.创造力；独创性

survey n.调查

standard

n.标准；水平

instruction

n.指示；命令

double v.加倍； adj.两倍的；加倍的shall

v.将要；将会

overcome v.克服；战胜

graduate v.毕业；获得学位

ours pron.我们的senior

adj.级别（或地位）高的 senior high(school)高中

manager n.经理；经营者

believe in 信任；信赖

gentleman n.先生

graduation n.毕业

ceremony

n.典礼；仪式

congratulate

v.祝贺

thirsty

adj.口渴的； 渴望的 none

pron.没有一个；毫无

task

n.任务；工作

ahead

adv.向前面；在前面

responsible adj.承担责任；有责任

be responsible for 对⋯⋯有责任；负责

separate

adj.单独的； 分离的v.分开；分离

第五篇：最新初三九年级下学期班主任工作计划

初三上班主任计划第1篇

九年级，是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九（1）班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

一、指导思想

为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体九年级学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。

二、班级现状分析

本学年我接管了毕业班---九（1）班。九（1）班共88人，全班同学在校住宿。从近两个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。

三、班级目标

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

四、工作重点

1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

五、具体措施

1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。

（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

（5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。

2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

（1）制定目标计划。

帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。

①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。

③定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。

（制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。）

（2）继续培养学生的学习习惯。

面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

（3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。

班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。

（4）树立学习典型。

班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。

3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。

4.加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。

体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。）

5.加强心理辅导，做好青春期教育。

德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。

6、抓好学生思想工作。

（1）注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。

（2）引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。

（3）引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。

六、工作安排

九月份：

1、收心整纪，学习规范，抓好养成教育。

2、出好板报，写好国旗下演讲稿，按时上交德育处。

3、组织学生加强广播操练习。

4、检查仪风仪表，加强学生的养成教育。

5、利用晨会学习德育规程。

6、继续抓好卫生工作，培养劳动观念。

7、加强安全教育和法制教育。

8、做好家访工作

十月份：

1、组织学生拾白色垃圾

2、开展主题班会。

3、督促学生做好期中考准备工作。

4、做好学习情况分析，进行学习交流，培养良好的学习习惯。

5、学习德育规程和行为规范。

6、抓好广播操，争取人人做，人人都能做好。

十一月份：

1、召开主题班会，进行爱国和尊敬父母的感恩教育。

2、期中考试总结，培养良好的学习习惯。

3、组织学生交流学习经验和学习方法。

4、做好家访，及时反馈学生的学习情况。

5、出好墙报：宏扬爱国主义精神，培养良好学习习惯动起来。

十二月份至一月份：

1、指导学生制定期末复习计划。

2、做好期末复习动员，督促学生搞好期末复习。

3、考前教育，诚信考试。

4、作好学生期末评比工作。

初三上班主任计划第2篇

在本学期里的工作主要如下：

1、跟随学校的安排，做完学校分配的任务，统一步伐

2、按照上学期的小组管理模式进行班级管理，并进一步完善。加上自己的教室办公，把学生的动向进一步掌握好。

3、找一首班歌。每周班会上唱一次，周内如果有需要提升气势时也唱。训练出班级氛围。

4、实行学习目标管理，首先把201x年的高中各学校录取分数线张贴到各自的课桌上，并估算出自己的分数，确立自己的本学期目标，下学期再进一步更改。在每一次大考后的反思与措施制定。

5、班会课，充分利用班会课。每次班会课必有一主题，必有明确目的性，必展示多媒体。

6、写激励性语言。可以是摘抄的，也可以是自己编写的。

7、每周至少找五名学生沟通，必有记录。可以是表现好的，也可以是表现差的。这个工作从第三周开始。

8、更重要的放在自己这里。保持平和心态做教学、做管理、做沟通。多鼓励、少批评。

9、加强与家长的沟通。尤其是表现好的同学要持续表扬，主要以短信沟通。

10、撰写初三工作日记，以正视自己的工作，进一步做好工作。

与其说这是计划，不如说是我正在做的事和将要做的事。当然，也可以称之为计划。不论是什么，工作后的效果必须要有，而且必须要明显。

相信自己，相信同学们。来吧，我的同学们，相信我们是为成功而诞生的，加油！

初三上班主任计划第3篇

时光飞快，九年级上学期的学习生活已经结束，进入了紧张的下学期，大家都明白，对于要考入高中的九年级学生们，这学期意味着什么，学生更加努力学习，老师抓紧补课，不放过每一秒。作为班主任的我，自然也会做好工作计划。

一、继续抓好班风建设，带动良好的学风、1、重视仪容仪表，卫生，跑操，宣传评比。

虽然今年是初中的最后半年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。卫生，跑操评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。

2、狠抓课堂纪律，促学风建设。

课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看看，了解好班里的纪律情况。

二、加强对尖子生的素质教育，正确引导他们更好的发展。

1、高标准、严要求，不断向优等生提出前进的新目标

优等生上进心和自尊心强，富有荣誉感和进取精神，学习和工作能力较强。因此，我们不能以一般学生的标准去要求他们，必须不断地适时地向他们提出高标准的要求，使他们奋斗不止，引导他们追求更高的目标，更上一层楼。如果按照一般学生的标准来要求他们，致使他们没有充分发挥自己的潜力。

2、对优等生要一分为二，做到长善救失初三下学期班主任计划优等生的积极因素，在他们身上固然占主导地位，但他们并不是十全十美的人，总是或多或少的隐藏着一些不易被人发现的消极因素。因此我们要事实就是的对待他们的优缺点。对于他们的优点（学习成绩好）要充分的肯定，发扬他们的长处，创造条件让他们更好的在班集体中发挥骨干作用，在同学中各方面起带头作用，引导他们向更高的目标奋斗。另外，要善于发现优等生的消极因素，对他们的缺点，哪怕是微小的缺点，也要设法帮助他们改正。因此，要对优等生一分为二，要引导他们多了解自己的不足，虚心地学习其他同学的长处，做到“以人之长，补己之短”，“严于律己，宽于责人”，培养他们善于正确评价自己的习惯，能自觉地进行自我分析，自我批评，自我矫正，以求不断提高自我。

初三上班主任计划第4篇

下学期，对于九年级的学生来说，面临的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一学期?我作为班主任将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。

一、指导思想：

以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，紧抓安全教育不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。

二、班级目标：

结合校德育目标，争创文明班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生充分发挥自己的潜能，在中考中考出满意的成绩。

三、现状分析

本班共有52名学生，其中男生26名，女生26名。从上学期的班级实际情况看，大部分学生都想考入高中，内心深处想学习，但管不住自己，没有韧性。因此有部分学生仍然惰性很强，有个别学生的行为习惯较差，很容易受外界不良风气的影响，对班级的负面影响很大，要作为教育的重点。争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。

四、具体工作：

1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

充分利用晨会、班会等时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学““就业“等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受挑战。

2、加强学生常规工作的管理。

开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。完成任务坚决做到速度快，质量高。

3、以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。

开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力奋斗。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在中考中取得好成绩。

4、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。

配合体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。

五、方法措施

根据以上分析，本期工作主要抓以下几点：

1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。

2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。

3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标，追有方向。

4、加强学生的心理健康教育，特别是考前教育。既不能过于紧张，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。

5、由于是最后一学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是中考的三项测试。

6、经常与家长保持联系，争取家长的鼎力配合。

7、在六月份做好学生的毕业离校工作。

总之，要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考。