家庭教育指导我们责无旁贷（范文模版）

第一篇：家庭教育指导我们责无旁贷（范文模版）

家庭教育指导，我们责无旁贷！——在家庭教育指导讲师团成立会上的发言

区教研室

杨小勤

感谢区教育局、关工委给我这次锻炼的机会。今天的发言主要是把我近期学习家庭教育指导知识的情况作一个汇报，并把我的一点收获与大家分享，敬请各位指导。（以下谈两点认识）

一、对家庭教育指导的初步认识

1、学习背景（引发对家庭教育指导关注的始末）我对家庭教育指导关注缘于今年暑期的两件事。一是一次视察活动。

8月初，区政府组织区人大代表议案建议办理督办会，会上专门安排了针对社区管理的视察活动，我们参观了社区服务中心。在服务中心，我看到心理咨询师位置上的是我们教育系统的几个心理咨询师，很是羡慕，于是也想学学有关心理咨询的知识，考个心理咨询师。

二是一次同学聚会。

8月中旬的一次同学聚会，改变了我的初衷。我的一个同学，在夷陵中学任教，是一个优秀的班主任。她向我讲述了一段经历和感受：中考以后，她作为学校招生宣传的一份子，对准高中生家长进行了一次简短的家庭教育指导后，结果出现令她意想不到的情况——家教咨询异常火爆，用她的话说就是公布的咨询电话都打“爆”了！可见家长对家庭教育指导的需求如此之大！她对我说：我们可以为他们提供一些帮助。

本来想学心理咨询的我一下子被她所讲的内容吸引住了，回来以后，我开始在网上搜索，居然发现有一个类似于心理咨询师的家庭教育指导师！我象发现新大陆一样兴奋不已，迫不及待地把这一信息告诉了她，并商定我们一起来学习。

于是我开始了一段时间的盲目地学习，之后发现我走进了一个全新的世界，要学的东西和要做的工作都实在太多了，觉得有必要理出个头绪，于是就制定了一个学习研究方案。

确定了学习研究的对象、范围和方法

对象：家庭教育的有效指导

范围：基础教育阶段（幼儿园至高中）学生的家庭教育

方法：参加培训；文献法；调查法；实验法；行动研究（边学习边实践）等。并确定了如下目标：通过一两年的学习和研究，做到：

（1）取得家庭教育指导师资格认证，提高家庭教育指导的理论水平，实施家庭教育的有效指导；帮助家长较好地完成家庭教育任务。

（2）寻找有效实施家庭教育指导的策略（途径），积累家庭教育指导的经验，实践和创新家庭教育指导的方法。

（3）在学校教育过程中，促进家庭、学校、社会形成合力，并取得最佳教育效果。

在此基础上，还作一个初步的安排。

2、目前的进展：（兼谈本人对家教指导的认识）到今天为止，我主要做了以下四方面的学习和工作：

（1）搜索相关政策、法规，了解全国家教指导事业发展现状。

通过搜索整理，我感觉到，家庭教育指导已经引起党和国家的高度重视。——认识之一：党和国家高度重视家庭教育指导事业。相关政策、法规主要有：（不一定全面）

2004年颁布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：要把家庭教育、学校教育和社会教育紧密结合起来。

2007年5月，全国妇联、教育部 等六部委联合发布《全国家庭教育工作“十一五”规划》，进一步指导和推进家庭教育，积极构建家庭、学校、社会三位一体的教育网络，全面提高家长素质，促进未成年人健康成长，推进社会主义和谐社会建设。

2010年2月，我国首份家庭教育指导性文件《全国家庭教育指导大纲》发布，阐述了各年龄段家庭教育的要点。

2010年7月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》颁发，多处涉及家长、家庭和家庭教育，明确提出“充分发挥家庭教育在青少年成长过程中的重要作用”。并要求，十年内完成家庭教育立法的任务。

2010年9月１日温总理主持召开国务院常务会议，研究部署发展家庭服务

业的政策措施，其中对家庭教育指导尤其重视。

与此同时，我国也开始把家庭教育指导作为一种职业，并由人力资源和社会保障部等部门联合进行职业培训和资格认证，颁发家庭教育指导师资格证书。

在整理中我还发现，尽管国家有统一的要求，但各地发展不平衡。特别是湖北省相对滞后，北京、上海、厦门、河南河北等地走在前列。（河南省幸福一家家庭教育咨询有限公司、厦门爱和乐家教指导中心等，但都是商业运作模式。）

（2）下载并学习家庭教育指导师培训教材，收看相关视频讲座。下载并部分学习了由全国家庭教育专家顾晓鸣编写、家庭教育专业化培训专用教材《家庭教育指导师培训教程》；

下载并读完了周弘著的《赏识你的孩子》；

收看了周天系列讲座之《提高家长的素质》和《孩子高分高能的法宝》； 收看了华东交大王东华教授谈家庭教育的系列讲座； 购买了并准备迅速读完王东华著《发现母亲》。

通过学习家庭教育指导师的培训教材，对家庭教育指导有了更多的了解，觉得有很多东西需要学习，需要专业人士的指导。

——认识之二：家庭教育是一门科学，需要专业人士的专业指导。（3）本地家教现状和家教指导需求调查

通过调查、学习，我的第三个认识是：家教的复杂性和长期性决定了家教指导的重要性和紧迫性

今年9月，我在实小、猇中、十八中针对家教指导方式、家庭教育的途径和内容等方面进行了一个家庭教育指导现状与需求的调查，发放调查表290份，收回263份。调查显示，作为学校，家校联系、家教指导的工作做得主动也卓有成效。同时，我还走访了区妇联的领导，了解了由妇联在社区组织开展家庭教育指导的情况。情况表明政府对此有着明确的要求，也做了不少有益的工作。

但从家长的需求来看，这些还是远远不能满足家长的需求。

家庭教育指导需求量大是由家庭教育这一工作本身的特点（复杂性、长期性）所决定的。因为家庭教育是一种非常复杂的职业。不同的年龄、不同的的身心发展水平，不同的学习内容、不同的要求，都需要有不同的家庭教育。家庭教育的长期性表现在从生命的孕育开始，到0—3岁，小学，中学，大学，踏入社会，甚至到孙辈的教育等，都需要接受或多或少的家庭教育，可以说，从孩子出生的那一刻起，家庭教育就成了父母的终身职业。我们知道，任何简单的职业在上岗前都得培训，然而作为要完成家庭教育这个复杂工作的孩子父母，却没有参加任何培训。有不少家庭面对孩子的教育问题确实感到束手无策。因此家长们需要接受家庭教育指导。

从国际教育发展来看，发达国家每300——500个家庭都有一个家庭教育指导师。

结合家教现状，在此与大家分享王东华（谈家庭教育）教授的观点，从而认识家庭教育指导的紧迫性。

一是要高度清醒地认识当前家庭教育的难度。主要原因有：父母缺乏家庭教育的知识（跟长辈习得的知识，而现在的父母都是七十年代出生的，他们本身就是严重缺乏家庭教育的一代人）；独生子女使家庭教育的难度增大；应试教育的弊端扭曲了人们的价值观（实为人口危机的现实反映）；新兴隐患——网络游戏。

二是要清醒认识到家庭教育失败的严重后果。

比较极端的案例有：99年的徐力事件：无法忍受母亲的苛刻要求，棍棒打死母亲；两名14、15岁男孩报复网吧老板放火导致北京蓝极速网吧失火，烧死25名20多岁的大学生„„现在正处在一个社会转型时期，高速度、快节奏。在这种高速转轨列车上，肯定有一些孩子、家庭被淘汰！

对现在的独生子女家庭而言，家庭教育只能成功，不能失败，一旦失败，后果不堪设想！

身边的案例：本学期初，我和卞股长在对去年招聘的教师进行了访谈式的考核，从这批刚参加工作的孩子们身上，我体会到，家庭教育是一切教育的基础，是学校教育、社会教育等任何形式教育所无法替代的，而且是一个长期的工程。对一个人而言，任何事业上的成功都无法代替家庭教育上的失败。

三是高度认识家庭教育特别是母亲教育的重要性。

一个孩子是家庭的希望，一千个孩子就是国家的希望。因此我们要有强烈的责任感和使命感，站在为了中华民族的未来这个高度来认识家庭教育指导的重大意义。“家教没有捷径，需要父母都是教育家。”要使他们成为教育家，教师、班主任是家庭教育指导的合适人选。——所以，我们责无旁贷！

（4）收集、整理了一些成功家庭教育和家庭教育指导的案例。

案例1：周芬《请别“目的性颤抖”》、“分班后”、《帮儿子解开心结》 当孩子为自己的学习效果感到茫然时，当孩子质疑老师的责任心时，分班后孩子心情燥动时，对孩子进行心理疏导。

案例2：王琳琳《女儿有了零花钱之后 》、《钱长“脚”了》《借钱的故事 》，教育孩子从管好自己的零花钱开始，学习如何理财。

案例3：孟玲在《儿子，谁动了你的“奶酪”》中教孩子宽容地对待小朋友的错误，应对成长中的烦恼。

这些成功的家庭教育案例，无不证明：

——认识之四：家长的素质（正确的理念、科学的方法、持之以恒的精神）是家庭教育成功的保证。

家庭教育十大理念 学会向孩子学习

孩子不是你的私有财产

教育孩子首先不要输在家庭教育上

没有优良的家庭教育是不完整的教育

现代家庭教育的核心是育人

没有教不好的孩子，只有不懂教的家长

问题孩子的产生主要源于问题家长

关注家长生命成长，改善家长自身素质

学会平等交流是两代人共同成长基石

亲子教育要向亲职教育转变 家教的内容和方法

基本内容：培养孩子良好的品德、良好的行为习惯、良好的心理素质、强壮的体魄和最大限度的智能开发

主要方法： 说服教育法——言传 行为训练法 家规制约法

客观评价法——赏识教育法 实际锻炼法 自我教育法 榜样示范法——身教

环境熏陶法——良好的家庭氛围 艺术陶冶法

还有持之以恒的精神。（不讲）

如此种种，都是为人父母需要掌握并能熟练应用的知识。谁来教？我们责无旁贷！

同时我还收集了一些家庭教育指导的案例： 针对小学一年级新生家长的—《家有学童始忙碌》 针对初高中衔接时期的——孩子中考之后的家庭教育 针对高一学生家长的 ——《高一家长应该做什么？》 个案：朱玉蓉的家教征文

二、对成立家庭教育讲师团的认识

1、意义：

通过学习，我认识到，家庭教育指导是中国教育与国际接轨的现实需要，是党和国家的明确要求，是广大父母的强烈愿望，也是我们学校教育的坚实基础。所以区教育局在此时成立家庭教育讲师团是很有必要的。特别是在今年省教育厅组织开展“课内比教学，课外比万家”活动不断推进的过程中，家庭教育讲师团的成立必定会为“访万家”提供强有力的技术和理论支持。因此，家庭教育讲师团的成立也是非常及时的。

2、表态：

我作为讲师团的成员之一，深感责任重大，使命光荣，一定要在区教育局领导下，认真学习，努力实践，不断提高家庭教育指导的理论水平和实际工作能力，做一个家长喜爱的家庭教育指导师。

三、建议

最后，借此机会表达一个小小的愿望。

家庭教育指导，打开了我透视世界的另一个窗口。透过这个窗口，原本熟视

无睹，然则不曾领略的风光变得旖旎多彩，让我如痴如醉，流连忘返。尽管我制定了一个所谓的学习研究方案，但我所学的知识依然零散；尽管我收集了许多案例，但我的所有积累大多纸上谈兵。我迫切希望能有机会系统学习家庭教育指导的知识；迫切希望能与在座的一线教师班主任、优秀的家庭教育指导者、成功家庭教育的家长和家庭教育指导的专家互相学习，共同成长；更希望能跟家庭教育指导的既得利益者——家长共同探讨，交流分享。

二〇一一年十月十二日

第二篇：《预防艾滋病 我们责无旁贷》

《预防艾滋病 我们责无旁贷》

老师们，同学们：大家好！

今天我讲话的题目是：《预防艾滋病 我们责无旁贷》。每年的12月1日都被作为“世界艾滋病日”以号召全世界人民行动起来，共同对抗艾滋病。

1981年美国发现首例艾滋病之后，艾滋病病毒在全球范围内的传播速度惊人。为了提高公众对艾滋病危害的认识，世界卫生组织将每年的12月1日确定为世界艾滋病日，号召世界各国在这一天举办各种活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。目前，我国的毒品和艾滋病形势非常严峻，统计，近20多年来我国艾滋病感染者已超过100万。

艾滋病是一种可怕的病，一旦感染，我们目前的医疗水平是无药可救的，但是只要我们洁身自好，科学预防，是完全可以避免的，作为学生我们应该做到以下几点：

1、学会保护自己，远离可出现危险的环境和场所，比如不要出入夜总会、歌厅；晚上不要单独外出等等。

2、不和他人共用牙刷、不吸毒品，不纹身，不纹眉，不纹唇线和扎耳朵眼，不和别人共用针头和注射器。不到消毒不规范无营业执照的医疗机构和诊所拔牙治牙。

同时我们也要知道一般性的接触，比如握手，共同进餐，共用学习用品，公用电话机，打喷嚏、咳嗽，蚊虫叮咬，游泳等均不会感染爱滋病。

老师、同学们：学校是传播科学文化和精神文明的殿堂，加强对大家进行毒品预防教育是全面提高自身素质，保证自己健康成长的需要，也是防止滋生新吸毒人员和毒品向社会扩散的一项重要措施。让我们一起行动起来，为自己，为家人，为社会构建一道坚强防线，远离毒品、艾滋病，珍惜生命。预防艾滋病从我们做起！

我的讲话完了，谢谢大家！

2011.11.28

第三篇：环保生产,我们责无旁贷

环保生产，我们责无旁贷

为认真贯彻落实党中央、国务院、环保部对全国电解金属锰行业生产所引起的环境污染问题的批示和整治要求，我们中信大锰大新分公司电解金属锰总厂根据自身的实际情况，对我厂存在的环保问题，作出了详细周密的环境保整治工作方案。

我厂从2001年开始建设至今，已经设有生产车间及生产辅助车间总共21个，生产规模在不断地发展扩大，各种生产设备、设施也在不断地更新完善。但是也存在着不少污染治理不到位和环保设施、设备不完善的情况。在环境整治工作开展之前，各种管道走向凌乱、管路标识基本没有，没有做到清淤分流、雨污分流、污污分流，生产过程中存在不少跑、冒、滴、漏的现象，各车间地面的防渗、防漏和防腐措施不到位，各种环境管理制度不够完善，国家环保生产标准还有不少的差距。因此，我厂从2009年6月份开始，对全厂进行环保整治，到现在已经初见成效。针对我厂各种管道摆放杂乱，不易辨识的情况，我厂从10月份开始进行管道更换，将不易整齐摆放的白管换成聚丙烯管或铁管，沿路边走的管道全部上架，并且对每种管道都进行了颜色和文字名称及走向的明确标识，车间的锰水、铬水经相应的水池收集处理后，循环利用，不外排，达到污水的零排放。建立了独立的雨水收集系统，雨水进入收集池经处理检验合格后才能外排。完成了“清淤分流、雨污分流、污污分流”的工作要求，在雨水总排放口安装在线监控装置，达到了对污水外排的实时监控。各生产车间的防渗、防漏和防腐工作也已完成。并且建成新的污水处理站，污水处理能力由原来的400M3提高到600M3，大大提高了污水循环系统的处理能力。3个化合车间的化合槽换上了新的酸雾吸收塔，8个电解车间的剥离区装上粉尘吸收装置，使剥离产生的粉尘得到了有效的处理，大大地改善了车间工作环境，保护了员工的身心健康。

在完善环保硬件设施的同时，我厂也在不断地完善环境管理制度。厂部在推行国家环保生产法律法规的同时，也根据自身的生产实际制定出我厂的环保生产及环境管理制度，做到环保管理有法可依，有据可循。与此同时，每一位管理人员也在不断提高自身的环保意识，身体力行，用自己的言语和行动去感动身边的每一位员工，从而达到清洁生产全民参与的目的。

我们要生产，更要保护环境。为了金属锰总厂这片热土的蓝天绿水，为了我们的子孙后代，做好环保生产我们责无旁贷。

第四篇：家庭教育指导

小学生家庭教育的十种方法

小学生家庭教育的方式方法，是指家长对子女实施教育所采取的具体措施和手段。通常有下列数种：

一、树立榜样

榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

二、环境熏陶

家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

三、说服教育

说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

四、实际锻炼

实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

五、表扬奖励

表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

六、批评惩罚

批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

七、指导安排生活秩序

良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

八、指导课外阅读

指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。

九、利用家庭电视

电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。

十、带领子女外出接触社会

带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。

读书，让家庭成为孩子心灵的栖息地

茶亦醉人何必酒，书能香我不需花，家长们渴望读书，渴望获得知识，但是家长们却常常会有这样的疑惑：家长们应该如何指导孩子读书呢？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为家长们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以家长们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。

人们常说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是子女的第一任教师，”在青少年的成长过程中，家庭教育也确实起到了不同于学校教育的独特作用。家庭在对孩子进行启蒙教育、品德教育、劳动教育、智育开发等方面也有重要的作用。

（一）亲子共读，以身作则

家长们现在提倡一种“大阅读”，也就广义上的阅读。英国的“大脑先生”托尼·巴赞认为，阅读是一个多级的过程，它包括下列步骤：识别字词、吸收、内部结合、外部结合、交流等内容。显然，这就是广义上的阅读——一种“大阅读”：因为目标明确，活泼愉快，技巧灵活，让孩子的整个身心投入其中，与作者进行积极的交流，进而能够影响孩子的生活和思想。

亲子共读，让我们达到了充分沟通。常常，孩子会拿出一本读过很多遍的书让我给他读。特别是我以前给他订的杂志，他仅仅看看封底就能说出里面自己最喜欢的故事。明明自己都给我讲过几遍的故事，还是缠着我再讲一遍。而且在讲述过程中不时发表自己的见解。亲子共读，让我们得到了有效的沟通的同时，也让我明白，其实读过的书也照样能够有新的发现。

亲子共读，让孩子得到了充分的思考。读书的时候，最好是自己先看一遍，对重要的故事情节打点小埋伏，引导孩子去思考其结果。孩子会左思右想，可能会给出几个答案，每个答案都不一定正确，但是却启发了孩子的思维，比单纯的读出故事的结果更有意义。

——浅谈家庭读书教育方法指导 亲子共读，让孩子习惯普通话。无论我们生活中用方言还是普通话与孩子沟通，但是读书一定要使用普通话。我相信这是每个家长都能做到的。而且读书时要尽量做到抑扬顿挫，声情并茂。这一点，不仅增加故事的美感，也对孩子将来的汉语拼音学习起到很重要的作用。亲子共读，培养孩子阅读习惯的最好手段。好习惯可以让孩子受益终生。习惯是慢慢培养出来的，坚持阅读，把阅读当成一项日常工作来做（可惜我们还没有养成习惯），就会慢慢习惯的。

（二）掌握方法，让孩子快乐读书

好的读书方法是成功的一半。

让孩子们身心徜徉在大自然，到大自然中去寻找读书的快乐。现代社会中，提倡民主和谐，我们家长别再把孩子关在笼子里了，让他们适当地到大自然中去观察，去感受，从而培养起热爱生活、热爱学习、热爱读书的激情和动力。———这才是教育本源。现在最有意思的情况是什么呢？比方说，人教版第三册第一单元就是“找春天”作文小训练，学校为了孩子能写好作文，给家长提出要求，请您于本周末带孩子到公园找一下春天，进行下周有关春天作文的准备。于是家长就利用周末带孩子到公园去了。会指导的家长领着孩子从树枝找到小草，从花开看到鸟飞，让孩子说，带孩子讲，还有家长和孩子一起写一写有关春天的小文，您说，这样的快乐要不要？

家长和孩子之间应该多一份亲密，多一份友好和鼓励，积极暗示的力量是无穷的。面对刚刚上学的孩子，在阅读过程中，孩子往往会遇到一些困难，无论它们出自什么原因，父母都应该鼓励孩子战胜它们。“你真不简单，能看这么厚的书！” “爸爸像你这么大时，可没看过这么多书！” “ 经常阅读这么难的内容，了不起！”“这么读下去，绝对很有出息！”这些暗示会被孩子记在心里，行动上表现得正如父母所表扬的那样。而且，这些积极的暗示、表扬的话语不能只是在特定的场合下才能够做、才能够说，而是随时随地每天都进行，就是当着孩子的面还要向亲朋好友进行宣讲，这是非常重要的。也就是说，正面暗示法只有反复说才最有效。表扬人的时候要大声、公开；批评人的时候要小声、私下。

（三）合适的才是最好的

有经验的老师都知道，三年级是孩子分化的年级，课程难度加大，孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。而儿童阅读学的研究也表明，孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯，他在以后的学校中很难再有阅读习惯。所以，爱孩子的老师和父母要加油呀！关掉电视、强迫他坐在书桌前，不一定有效。最有效的恐怕还是用有“杀伤力”的儿童读物去吸引他们。本年级我们除了童话、小说，还推荐了诗歌———它是最美的文学语言；还推荐了科普作品“神奇的校车”，看看老外是如何把故事、知识、搞笑冶为一炉的；三年级的孩子开始写作文了，这真是让老师伤神、孩子头疼的事，读一读《亲爱的汉修先生》，相信你和孩子都能悟到一些为文之道。“小木屋”系列是美国作家罗兰·英格斯·怀德的9部带有自传色彩的经典名著的合称。第二部《草原上的小木屋》是这套作品中最有名且最具代表性的一部。书中描述罗兰一家离开威斯康星大森林，坐着篷车迁徙到堪萨斯大草原的经过，这正是当时美国国西部垦荒者的典型写照。这次搬家，罗兰一家惊险万分地渡过涨水的河流，到了大草原以后，他们也曾遇到印第安人，并遭受狼群包围、草原大火以及热病的侵袭，但最后他们还是住进了爸亲手所盖的小木屋中，在草原上度过了一段靠打猎维生的甜美时光。这是那种阅读后可以改变人的一生的书，虽然它朴实无华。

家长们要将小学阅读教育开展的更生动，更能符合小学生的生理，心理发展水平。使的阅读教学更能促使学生增加对语言的学习兴趣。就让家长们共同努力发掘，加强教学技能的培养，为语文阅读教学添砖加瓦吧！亲子共度，快乐阅读，精彩不断，我们用读书为孩子打造一个金色童年，我们用读书，让家庭成为孩子心灵栖息的港湾。

第五篇：家庭教育指导

家庭教育指导

家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老师，因此，家庭教育对孩子的成长中极为重要，甚至会影响到孩子的一生。那么指导家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务。

我的女儿今年23岁，去年哈工大硕士毕业在上海交大任教，今年又考了托福8月份赴美留学。我的儿子21岁现在上海同济大学读硕士，大言不惭地说 我应该称得上一个成功的妈妈!呵呵!纵观孩子的成长历程，我主要是从以下几个方面培养孩子。

一、为孩子创造和谐、民主的家庭氛围

随着社会的发展，离婚率日趋上升，这样的家庭将对孩子造成极大的伤害。这些孩子往往孤僻、任性、心理脆弱、承受力低、报复心强、学习成绩较差，因而我们一家都善于欣赏别人，学会了理解和宽容，从不当着孩子的面发脾气，让孩子生活在一个安定、幸福、和谐的环境中，孩子会受到极好的熏陶，并学会欣赏别人，能与同学友好相处。在家里，家长很少粗暴地训斥孩子，当他犯错误时，他们总是耐心地给他讲道理，晓之以理，动之以情。并告诉他，如果父母是正确的，他必须听从；如果他是正确的，父母也坚决支持他。他们努力做到与孩子友好平等相处，绝不以辈份压人。

二、言传身教、潜移默化的影响孩子

他们要求孩子做到的，自己首先做到，努力给孩子最好的影响，让他养成好的生活习惯和学习习惯。他们要求孩子像爸爸妈妈一样爱清洁、讲卫生、爱学习。只要孩子做得好，他们总是赞美他；不好的习惯慢慢改正，逐渐形成良好的行为习惯。他们很重视对孩子读书兴趣的培养。从一两岁的画报，到三四岁有看图的故事，孩子对书已产生了浓厚的兴趣，很小的时候就看了不少书。孩子上小学前就会计算1000以内的加减法 会读很多古诗，认2000多汉字每到星期天、节假日，我们都会带他出去玩，到公园、游乐园，开阔孩子的知识视野，孩子自然开心，而他们更钟情于新华书店，他们对书的迷恋并不亚于当教师的我。

三、严格与慈爱并行

现在的孩子真是幸福，享受了许多现代文明的产物。我们既想办法为他提供优越的环境，也不忘对孩子进行艰苦奋斗、自力更生的教育；我们会给他各式新奇的玩具，我们也会常常给他讲红军长征过草地吃草根树皮的故事。我们关心孩子的成长，但绝不仅看分数：当检查家庭作业发现错误时，我们会严格地指出来，但绝不会对他喝斥嘲讽；当他与同学发生纠纷时，我们爱他，但绝不袒护他。我们在努力地塑造他，我们希望他自尊自爱、自强自立，做一个坚强、勇敢的生活中的强者。

四、配合老师，作好学校教育工作

家庭教育和学校教育都很重要，家长只有与学校与老师密切配合，才能更好的教育好孩子。孩子入学以后，虽然我们的工作很忙，常是早起晚睡，与孩子在一起的时 间不多，但我们经常通过孩子了解他在班上和学校的情况，也通过与老师的联系，检查作业，发现孩子在学习上存在的问题。对于学校的各项要求，我们老师对学生的爱与父母对子女的爱一样深。孩子在无数老师的辛勤培育下茁壮成长，从小学到初中、高中、大学 到读研，一路走来，成绩都是非常的优秀。在此，我仅以一个家长的身份对辛勤耕耘的老师们致以最诚挚的感谢!

这位朋友，不知道我的观点您能够认可吗？真诚地希望您的孩子更加优秀！希望在您的正确引导下取得学业上的成功！同时也希望您能采纳我的答案噢 谢谢！

---一个关心您的同行朋友

家庭教育和学校教育都很重要，家长只有与学校与老师密切配合，才能更好的教育好孩子。孩子入学以后，虽然我们的工作很忙，常是早起晚睡，与孩子在一起的时间不多，但我们经常通过孩子了解他在班上和学校的情况，也通过与老师的联系，检查作业，发现孩子在学习上存在的问题。对于学校的各项要求，我们老师对学生的爱与父母对子女的爱一样深。孩子在无数老师的辛勤培育下茁壮成长，从小学到初中、高中、大学 到读研，一路走来，成绩都是非常的优秀。家庭是第一个染缸，学校是第二个染缸，社会是第三个染缸，第一个染缸是人生的第一道着色，都是在底色的基础上着色的，所以家庭这一道着色对一个人的思想品德和行为习惯的形成有着极为重要的影响，甚至会影响一个人的一生

美国人教子十二法则

1、归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长。

2、希望法则：永远让孩子看到希望。3.力量法则：永远不要与孩子斗强。

4.管理法则：在孩子未成年前，管束是父母的责任。5.声言法则：要倾听他们的声音。

6.榜样法则：言传身教对孩子的榜样是巨大的。

7.求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们。8.惩罚法则；这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理,慎用。9.后果法则：让孩子了解其行为可能产生的后果。10.结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限。

11.二十码法则：尊重孩子的独立倾向，与其至少保持二十码的距离。

12.四W法则：任何时候都要了解孩子跟谁在一起，在什么地方，在干什么以及什么时候回家。