好习惯伴我一生主题班会

第一篇：好习惯伴我一生主题班会

《播种良好习惯，收获精彩人生》主题班会

【活动目的】

1、通过本节主题班会课让学生进一步了解什么是良好的行为习惯，习惯对人的一生有哪些重要的影响；

2、让学生进一步反思自己平时的习惯，重视对自己习惯的养成，进一步完善自己的习惯，为自己成功的人生奠基；

3、在全班形成“人人讲习惯，人人重视习惯”、“以好习惯为荣”的良好班级氛围，为创建和谐校园环境注入新的活力。【活动形式】 座谈、讨论、表演、抢答 【活动过程】

一、导 入

同学们好！中国著名教育家叶圣陶的说：“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯”。什么是习惯呢？请同学们看这样一个故事：

在一个山村里，父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。父亲较有经验，坐镇驾车。山路崎岖，弯道特多，儿子的眼神好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲生病没有下山，儿子独自驾车下山。行至途中，到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。

虽然这个故事有些杜撰，但是给我们一些启发。牛之所以如此，是由于条件反射，习惯了每天主人的吆喝方式。人活在这个世界上，习惯对我们有着重要的影响。幸福生活是自己创造的，轻松和谐的环境也是自己可营造的，在你不经意之间，你的习惯可以改变你的命运。

习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。每个人都会有很多的习惯，有些好，有些不好；有些看似无关紧要，可关键时刻会引发始料不及的作用。好的习惯让我们终生受益，不好的习惯常给我们的生活带来风险和苦恼。所以，我们需要经常审视一下自己，特别是已经习以为常的那些言行，也许有些成功的因子，发扬它；也许有些危险的因子，抛弃它。正如人们常说的：好的行为成就好的习惯，好的习惯成就好的性格，好的性格成就好的人生。

提 问：同学们能说说我们身边有哪些习惯？

课件出示：思维习惯 行为习惯 学习习惯 生活习惯

说话习惯 交往习惯 做人习惯 理财习惯

二、习惯的力量

温馨提示：习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债（zhai）务。不信我们可以看看以下几个例子： 课件出示：名人与习惯：

你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。

魔术师约翰逊每天拍球上学，拉里·伯德上学前必投500次篮球。科比、布赖恩特每天要练习投篮1000次以上，风雨不改。习惯使他们成为伟大球星。

富兰克林的习惯。他为使自己的生活达到完美的境地，制定了养成良好习惯的13条措施，分别是：

节制，食不过饱，饭不过量；秩序，凡事都要有条不紊；决心，该做的一定要做，要做的一定做好；节俭，钱要用得有益，决不浪费；勤奋，珍惜一切时间干有用之事，不做无谓之事；真诚，为人正直，讲话实在；正义，不损人利己；清洁，身体、衣服、住宅，不要有不洁之处；宁静，不为区区小事耿耿于怀，不为难免之事烦恼；谦逊，向伟人学习，永不自满。

由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。

小品表演1：《迟到惹的祸》 情景1：教室门口(旁白)明明匆匆忙忙地赶到教室门口，他挠挠头，难为情地说：报告！老师，对不起，我迟到了。

正在教室讲课的老师瞪大了眼睛，严肃地说：请问你这是这个学期第几次迟到了？

明明低下头：嗯„„ 情景2：数年后(旁白)。明明匆匆忙忙地赶到办公室，他挠挠头，看了看手表，难为情地说：老板，实在对不起，今天路上又堵车了，所以„„

老板瞪大了眼睛，极其严厉地说：从明天开始你不用上班了，在路上好好堵车吧！

小品表演2：《一个会说话的易拉罐》 场景：在操场上(旁白)一号人物出场：一个女孩向这边走来，随手将喝过的易拉罐扔在地上，然后头也不回地走开了。

二号人物出场：一位高中生十分热爱文学，他把握分分秒秒在学习。看，就算走路时也捧着一本厚厚的书，可能是太专注的缘故吧。他一脚踩在了易拉罐上，说了一句“哪个没道德的？！”然后捧着他的书走了„„

三号人物出场：一个身着运动装的足球爱好者走了过来，他看到了地上的那个易拉罐，然后走到易拉罐旁边把它当成足球踢了起来。经过一番玩乐后，兴高采烈地离开了，易拉罐还是静静地躺在了地上。

四号、五号出场：一个小女孩手持钥匙跑了过来，正巧钥匙掉在了易拉罐旁边，她捡完钥匙刚想离开时，被身后一位值班值班老师叫住了。老师将易拉罐捡拾到附近的垃圾桶中，小女孩意识到了自己的错误，低下了头，向前走去，看到操场上的糖果纸。主动拾起来，送到垃圾桶中。老师看到后笑了。

（旁白）弯一弯腰有多少好处，全在这里体现了。小小的易拉罐，写满了我们的坏习惯。荀子《劝学》：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我们每一个人弯一次腰，捡拾一个易拉罐，我们的校园就会变得更加美丽。所有人物出场，说：同学们，让我们用心做好身边的每一件小事，让文明之花在学校盛开!

三、畅所欲言，说说你我的习惯

大家发言„„

俗话说，身家百万，不如拥有一个好习惯。勿因善小而不为，勿因恶小而为之。

好习惯如一根小小的火柴燃亮一片心空。好习惯如一片绿叶沁满一个季节。

四、告别陋习，挑战自我

您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。对不良习惯，我们怎么办？

据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。（“三”指前三天一定要认真。“七”指一个星期后才会产生兴趣）

1、明确征服自我是一种幸福

将不良习惯扼杀于萌芽状态

发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习努力养成和保持良好的习惯

2、分发“告别陋习，挑战自我” 挑战倡议书

《“人人都有好习惯”倡议书》

同学们： 良好的习惯影响人的一生，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：

一、文明生活，爱护公物，节约用钱；不乱吃，不乱吐，不乱扔。

二、文明学习，课堂有纪律，课间有秩序，不迟到、,不旷课。

三、文明运动，认真做操，坚持锻炼。

四、文明交往，语言有礼貌，不结帮、不打架。

五、文明就寝，按时作息，不上网，不游戏。

六、争做“三好学生”。

同学们，建设和谐校园，创建文明班级，需要你我携手,与道德做伴,与文明同行!让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！

同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去陋习、树新风。请记住我们的目标：建和谐校园，创先进班级，做文明学生。

我们对待坏习惯的态度是：坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。

五、总 结

这节课的节目都是我们自编、自导、自演的，同学们花了很多的时间去准备，这也体现我们同学办事认真，想办法搞好一切活动的精神，这也是一种好习惯。

同学们，好习惯不是一节主题班会课就可以养成的，不良习惯也不是口头说说就能克服，我希望同学们能够用行动履行我们的诺言，搭上养成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份执着，让好习惯点燃我们心灵之灯，照亮我们前进的方向。

《播种良好习惯，收获精彩人生》主题班会

四年级三班 邢友云 2010年12月

第二篇：好习惯伴我一生

《好习惯伴我一生》主题班会

班会目的：

1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。

2、通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。班会过程：

（一）、导入

班主任开场白：

一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。这句话充分说明了习惯的重要性。对我们小学生来说，养成好习惯尤为重要，它将影响你的一生。相信今天的主题班会《让好习惯伴我一生》会给同学们带来启示。

（二）讲故事引主题

故事一：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了，不挣扎了，直到长成了大象。长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。大家不妨思考一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢？（习惯）

故事二：在国外，发生过这么一件事：一位没有继承人的百万富翁死了，死后他将自己的一大笔遗产，赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名乞丐，一夜之间，变成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记者问道：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐会怎么回答？（乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”）

答案很是出人意料，但想想却又在意料之中，这是他多年当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。

结论：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握在其中了，所以说“世界上，最可怕的力量是习惯，世界上，最宝贵的财富也是习惯。” 我国教育家陈鹤琴曾经说过：“习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累。”好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。

（三）、从正反两方面举例说明习惯对人的影响

1、好习惯使人终身受益的故事。

（1）好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。

在20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。主设计师想：只有把飞船交给这样一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上说的是成功从好的习惯开始。（2）好习惯成就大未来。

苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。这个故事，说明了好习惯，成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。

结论：纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著。美国著名作家马克•吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础。达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料。

由此可见，名人并不是高不可攀，只要我们向他们学习，做好身边的每一件事，养成好习惯，一定会成就我们的大梦想！

过渡：一个好的习惯，可以使人终身受益；一个坏的习惯，却可能遗祸一生。

2、坏习惯带来影响。（1）《都是坏习惯惹得祸》

日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他“抠鼻孔”的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。（2）“小和尚的剃头刀”

古时候，寺庙里有位小和尚，在出家前就有“丢三落四”的毛病。出家后，师父和师兄弟们一直提醒他，可是他从不当回事，依然是“丢三落四”。每天除了诵经念佛、打扫寺院、提水砍柴之外，小和尚也想学一门手艺。于是师父就安排小和尚学习剃头。

师父告诉他：“你每天拿一个冬瓜来练习，练到能在冬瓜上施展各种剃头方法，再安排你去剃真人。”于是，小和尚就天天在冬瓜上练习剃头，练了一天又一天，好几个月过去了，小和尚剃冬瓜的水平已经越来越高。可是师父却发现一个问题，小和尚练习剃头都是抽空进行的，在剃头过程中，经常有事需要他走开。每当别人叫小和尚走开的时候，他都会把剃头刀扎在冬瓜上面，等办完事回来以后，再抽出剃头刀继续练习。

这个问题，着实把师父吓了一大跳，于是他告诫小和尚，以后千万不能这样做了，小和尚答应了师父。可是等师父下次再观察他时，他仍然这样做；而且据师父的多次观察发现，小和尚每次都是这样。师父一次又一次地提醒小和尚，每次小和尚都对师父说：“不要紧的，这只是习惯而已”。师父严肃地对小和尚说，“你的这种习惯到时候没准会出人命啊！”看到师父生气的样子，小和尚安慰道：“没事的，师父，你不要担心，等到真为人剃头时我就不会这样了。”

一日，师父决定让小和尚给他剃头。小和尚毕恭毕敬地把师父的头刮得亮晶晶的。就在小师父剃完头，师父刚要开口鼓励他的时候，小和尚顺手就把剃刀扎在了师父的头上，可怜人脑不比冬瓜，这样一刀下去，后果可想而知，小和尚成了杀人犯。

过渡：良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。

（四）、说说我们的坏习惯

让学生讨论，说说班级存在的坏习惯

小组总结出存在的坏习惯并进行评论，反思。

同学们讨论：（1、乱丢垃圾；

2、迟到；

3、上课不能专心听讲 ；

4、上课讲话；

5、上课打瞌睡；

6、上课讲做小动作；

7、影响其他同学上课；

8、抄袭作业等等。)除上面这些不良习惯外，我们自己身上还存在哪些坏习惯？ 小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。（1、说话不文明；2、上课时故意引人发笑；

3、老师讲课时随意插嘴 ；4、上课时吃东西 ；

5、做错题没有及时改正 ；

6、做了错事不虚心接受批评，强词夺理； 7、对不文明行为不及时制止；

8、不热爱劳动等等。）

3、填写《不良习惯治疗卡》

这些都是我们的坏习惯。接下来，每个同学填写《不良习惯治疗卡》 下面有请我们班班长来宣读班委会发出倡议书 班主任总结：

同学们，俗话说：“习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累”，好的学习效果、好的学习成绩，都是从培养良好的行为习惯开始。希望大家从今天做起，从现在做起，从小事情做起，播种更多的好习惯，让好习惯伴随你们，茁壮成长！

五、班会结束：

好习惯是花园中盛开的一朵美丽的小花，好习惯是原野上悄然踏出的一条心灵之路，好习惯是乐章中用不断地拾取愿望的音符，独自创作的一首迷人的歌。希望同学们能早日养成好习惯，改掉坏习惯，取得人生的成功。好习惯可以成就未来，好习惯可以成就梦想，最后，请全班同学一起唱《我的未来不是梦》。在一片歌声中，宣布主题班会结束。

第三篇：“好习惯伴我一生”主题教育讲话稿

好习惯伴我一生

亲爱的同学们：

大家早上好！今天集体心理辅导的主题是《好习惯伴我一身》。

同学们，我国古代教育家孔子提出：“少成若天性，习惯成自然。”意思是说一个人在年少时养成的习惯，就象人天生的一样，难以更改，影响终身。古人又说：“慎始则善终”，意思是说一个人年少之时谨慎行事，那么人生一定会有一个好的结局。可见良好习惯的养成是多么重要。

那么，作为一个学生，应该养成哪些良好的学习习惯呢？

其一，珍惜时间，自觉读书的习惯。俗话说，“一日之计在于晨，一年之计在于春”。早晨，是一日之始，是脑子最清醒的时候，到了学校以后，就应该自觉地读读书，可以读语文书、英语书，也可以读自己爱好的课外书。

其二，遵守纪律，积极思维的习惯。上课的时候，同学们应该精神饱满，神情专注；积极思维，踊跃发言；坐有坐相，站有站相；声音洪亮，交流活跃。

其三，认真作业，精益求精的习惯。同学们要养成认真对待每次作业，做到答题准确、字迹端正的良好习惯。要把每次作业都当做练字，这样持之以恒，我们就能够在提高成绩的同时，写出一手漂亮的字。

当然，良好的学习习惯还有很多很多，在此谨举几例。愿我们的每位同学，以实际行动从小做起，从点点滴滴做起，养成良好习惯，将来成为有用人才。

亲爱的同学们，习惯养得好，终身受其益，最后送给大家一段话：你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，但可以改变态度；你改变不了过去，但可以改变现在；你不能控制别人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽心。

最后祝同学们学习进步，生活开心！谢谢大家！

第四篇：“好习惯伴我一生”主题教育讲话稿

“好习惯伴我一生”主题教育讲话稿

朱龙军

亲爱的同学们：

今天我们齐聚一堂，对学生进行良好行为习惯养成教育。首先，我谨代表全体师生对七年级新生来校就读表示热烈的欢迎和真诚的祝福。

同学们，我国古代教育家孔子提出：“少成若天性，习惯成自然。”意思是说一个人在年少时养成的习惯，就象人天生的一样，难以更改，影响终身。古人又说：“慎始则善终”，意思是说一个人年少之时谨慎行事，那么人生一定会有一个好的结局。可见良好习惯的养成是多么重要。

同学们，中学阶段是我们一生中学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，成才更要成人。而成人离不开父母的呵护和老师们的教育。鉴于此，学校本期下大决心，全力倡导文明健康的学习生活方式，目的就是形成强大的教育合力，建设优良的校风，将我们的学生努力培养成为一个讲文明、高素质的中学生。英国作家萨克雷说“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”，结合“好习惯伴我一生”主题教育，下面我代表学校向大家提出九大倡导，九大反对。

1．倡导孝敬父母，反对忘恩负义。

中国有句古话：百善孝为先！中国的孝道文化源远流长。一个连自己的父母都不孝敬的人，还能爱别人、爱祖国、成大事吗？当然不可能。我们有些同学，父母教育，他就顶撞；有些同学，饭来张口，还挑三拣四嫌不可口；有些同学，学习不上心，生活好攀比，稍不满意就对父母大嚷大叫，甚至负气出走。

同学们，我相信，你们在座的每一个人都有孝心，都在心底深处默默地告诫自己：等我事业有成，我要好好地尽孝！但是，同学们，别忘了时间的残酷，别忘了世上有永远无法报答的恩情，更别忘了以后的自己为了生计很有可能常年在外奔走他乡，难得与亲人团聚，人生时时都有借口，等到子欲养而亲不在时，悔之晚矣！切记：孝心不能等待！所以，我大声呼吁我们所有的同学们：从现在开始，我们要珍惜我们与父母、与亲人朝夕相处的每一天，要从每一个细节开始，用行动表明：女儿是父母的贴心小棉袄，男子汉是家里的顶梁柱。

2．倡导守时守信，反对迟到早退。

大概影视教育的缘故，大家对日本大和民族的憎恨可能终身无法释怀，但是大和民族却有我们太多可学之处。大家都知道，二战中的日本几乎被毁灭，但是短短几十年很快就重新崛起为世界强国，为什么？就是因为他们独特的民族精神，其中的精华就包括守时和守信，日本人最守时，譬如一

个旅行团乘车游玩景点，一般要规定回到车上的时间，日本游客往往在规定时间的前五分钟就会一个不落地回到车上，如果有人在开车前两三分钟才回来，就会主动地向其他游客道歉。这看起来有点不可思议，没迟到也需要道歉吗？殊不知这是日本人自古就有的一种礼仪，叫“提前5分钟精神”。我们的老祖宗也有一句话，叫做：凡事预则立不预则废！异曲同工啊！

日本人的守信也是举世闻名的，不管是做生意还是承诺给别人办事，日本人要么不答应，答应了就一定会排除万难，坚决办到。因为日本人有一个信念：一旦违约就会从根本上动摇一个人的信用基础，这甚至关系到个体生命的尊严。

正是日本人的这种“提前五分钟精神”，正是日本人的这种“言必行行必果”的诚信精神，他们总是能够从容不迫地一点点落实自己的计划，从而成就民族复兴的伟业。

看到差距才能知耻而后勇，惭愧啊同学们，我们青春年少的大好韶华，本应单纯朴实，但是想想我们个别同学，迟到了老师问起，他总能找到一万个理由，一千个借口；个别同学，对老师、对家长，今天承诺，明天发誓，但是就是很少见他兑现。像我们有些学生，周五下午放假回家，但是我们有些同学就骗家长说去同学家玩，跑到网吧通宵上网。小小年纪，就变得油腔滑调、满嘴谎话。试问这些同学：一个不守时、一个不守信的人，以后找工作哪个老板会看中你重

用你？到时哀叹运气不佳机会不好，那是谁的过错呢？所以我们在这儿要大声疾呼这些同学：从现在开始，守时守信，不迟到不早退，坚决完成老师和家长要求完成的合理任务。

3．倡导文明言行，反对脏言秽语。

中国是个礼仪之邦，人与人的交往，以礼尚往来为基本原则。你不投桃，人家凭什么报李？你不先付出，又凭什么要求人家回报呢？我们绝大部分学生，都能碰到老师打个招呼问个好，老师报之以微笑，人心换人心，心里温暖啊同学们。而我们个别同学则不然，有一次监考，铃响后我坐在那儿还没来得及起来，有同学急着取书，就说：我把这老师给服？且不说我是一名老师，就是对一个长辈，也不应该这个语气啊！旁人看来，就会说老师没教育好，家长没教育好，俗话说，养不教，父之过，教不严，师之惰啊！在此，我必须鲜明地亮出我们的观点：坚决反对脏言秽语，请文明你的言行，因为你是一个中学生，更应该是一个有修养的中国公民。

4．倡导有效学习，反对盲无目的。

我们到底应该怎样学习？首先应该养成良好的学习习惯。孩子需要养成哪些学习习惯呢？

1、自觉预习习惯 2．专心听课的习惯 3．独立作业习惯

4．课后反思的习惯

5、及时复习的习惯

6、劳逸结合的习惯

7、翻查工具书和参考资料的习惯

8、“不动笔墨不看书”的习惯 9．总结归纳的习惯

10、活学活用的习惯

11、朗读背诵的习惯

12、养成写日记的习惯

13、养成摘抄和整理知识的习惯

14、养成主动说、大胆说的习惯 15．勤于自学的习惯 16．留心观察的习惯 17．交流讨论的习惯

5．倡导简约生活，反对手机入校。

随着生活水平的提高，科技的发展，手机进入千家万户，大大方便了彼此的联系。很多家长不假思索答应小孩要求，帮助配备手机，其实我们细细思量，学生带手机入校弊远远大于利：一是助长攀比心态；二是无谓加重经济负担；三是上课时学生玩手机严重影响学习；四是上课偶尔响起的手机铃声严重影响正常教学秩序；五是上网手机的黄色网页对我们心智尚不成熟的学生具有难以抵御的诱惑力，极大危害学

生的身心健康成长；六是手机QQ聊天极大耗费了有限精力，极大影响了学习；七是手机电磁辐射对未成年人身体健康影响更大。

为了你们的阳光成长，学校坚决反对手机入校，如发现上课使用手机，我们将统一收缴并烧毁。如果有事要联系，班主任处配有座机，可以去使用。恳望同学们充分理解，积极配合。

6．倡导文明上网，反对迷恋网络。

网络是个好东西，因为它可以让我们思接千载，视通万里，贯通古今和世界，极大丰富我们的知识，开阔我们的视野。但是网络又是个坏东西，它令人目不暇接的游戏、充斥眼球的不良网页，对于我们心智尚不成熟的未成年人具有难以抵御的诱惑力；更令人担忧的是网吧环境乌烟瘴气，治安案件频频发生。学生沉迷网络，贻害无穷，到那时悔之晚矣！所以我们不厌其烦地教育和呼吁我们的同学们要文明上网，节制上网，自觉远离不良网页，自觉远离网吧。

7．倡导穿着校服，反对奇装异服。

学生的天职是学习，而不是追求什么高品质的时尚衣服，我们学生的着装必须符合中学生的身份。校服不仅是一个学生身份的标志，也是一个学校校园文化的体现，所以我们提倡穿校服。提倡衣着大方得体，反对穿奇装异服。

8．倡导卫生就餐，反对不洁饮食。

我们要求学生在学校食堂按时就餐，这样最起码能够保证一日三餐的饮食卫生和安全，但是有好多学生喜欢吃那些小零食，这些东西来路不明，不能保证生产质量，吃多了会生胃病甚至引起食物中毒。

9．倡导正当交往，反对学生早恋。

心中有个暗恋的偶像，对于我们中学生，其实是一种很正常的现象，不必过虑。但是我们必须明白：而且由于我们同学的身心发育不健全，社会阅历、生活经验都不足，过早的陷入情感误区，容易分散学习精力，耽误大好学习时光。因此我们大力倡导男女同学集体交往，反对男女生单个密切交往；倡导男女生交往讲究文明，举止言辞得体，反对男女生交往动手动脚；提倡男女交往主动听取长辈的指导，反对背着长辈特别是监护人交往；倡导男女生交往在现实环境中进行，反对男女生在网上交往。

亲爱的同学们，习惯养得好，终身受其益，最后送给大家一段话：你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，但可以改变态度；你改变不了过去，但可以改变现在；你不能控制别人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽心。

最后祝同学们学习进步，生活开心！谢谢大家！

二〇一一年九月二十二日

第五篇：“好习惯伴我成长” 主题班会

“好习惯伴我成长”主题班会

一、班会目的

1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的学习习惯？为什么我们要 有好的学习习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良学习习惯，我们该怎么办？

2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。

3、通过肯学、爱学、乐学、善学，增长知识，提高素质，完善人格，逐步向新世纪需要人才靠近，成为和谐发展，多才、多能的人。

二、班会构思

本次班会以讲故事、观看图片等形式，让学生从心里燃起对学习的热爱之情。

三、活动过程

1.谜语导入

我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可能成为你最大的负担。我可以推着你前进，也可以拖累你直至失败。我是所有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。我是谁？对，就是习惯，今天我们的班会主题是养成良好的学习习惯，而习惯是什么呢习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。2.我们该怎样养成这些习惯呢？

（1）听故事，悟事理。

在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。听到这则故事，你从中感悟到了什么呢？

习惯的力量很大。是啊，习惯可以绑住一切。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。习惯，决定了人一生的命运。习惯至关重要。（2）观看图片讨论交流。

a.学习没有计划，做作业拖拉，不能按时完成。

b.上课不认真听讲，东张西望，做小动作，玩玩具。c.不能独立完成作业，考试作弊。

d.遇到难题就放弃，不动脑筋积极思考问题。

（3）交流想法

a.上课专心致致地听讲，积极举手、思考提问。

b.下课上完厕所，及时回到教室，不在外面游荡，准备下节课的课前准备。c.按时完成作业，晚上能把白天学过的东西复习一遍。

d.放假在家不贪心看电视，多读优秀的课外书，并注意摘录和写读后感。

3.言语鼓励，畅想未来。

4.听故事，谈感想 a.悬梁刺股 b.凿壁偷光

同学们，看了这两个故事，让我们明白了没有持之以恒的决心和毅力，孙敬就不会成为着名的政治家，匡衡也难成为一名知识渊博的经学家。其实任何事情都是如此，习惯的养成也不例外。只有坚持到底，多次重复，才能取得最后的胜利。

5.了解我们自己的习惯

最理想的教育是自我教育。我们要发挥我们主人的作用，敢于同自己的坏习惯做斗争。

6.读一读《学习歌》。

优良学习习惯的培养不是一朝一夕之功。学习习惯的养成越早越有效，小事不放松，一点一滴地努力，坚持不懈，方见成效。习惯是力量的源泉，习惯是成功的保证。踏踏实实的态度加上意识和习惯，还有什么事不迎刃而解呢?

四、总结

习惯的养成是一个终身的过程。改掉坏习惯养成好习惯，我们的学习会越来越好。同学们，让我们齐心协力，播种好习惯，收获成就大未来。