第一篇：班队会2
老师,您辛苦了
一、目的
召开《老师，您辛苦了》主题班会，是对学生进行尊师重教的一个良机，也是发现人才锻炼人才的好机会！
通过学生对教师发自肺腑的讴歌和赞美，更加激起学生对老师的爱，从而促使他们把对老师的爱倾注于学习上，配合各科任老师把各门功课学好时，通过这一主题班会，也激发起老师对学生的爱，并把这种爱投之于教书育人的工作中。
二、过程
1、班长讲话
五彩缤纷的盛夏已经过去，硕果累累的秋天来临了，在金色的日子里，我们迎来了第25个教师节，为了让老师过一个快乐的日子，我们决定召开《老师，您辛苦了》主题班会，我们将把最美的语言，最动听的歌曲，最诚挚的祝愿，连同我一颗颗赤诚的心，奉献我们敬爱的老师，以表达我们对老师的深沉的爱。
我宣布《老师，您辛苦了》主题班会开始。
2、主持人出场
1、甲：飒飒秋风，绵绵秋雨 乙：我们又迎来了金色的九月 合：迎来了硕果累累的秋日
乙：今天，我们这群十岁左右的孩子 将把最美的语言 甲：最动听的歌曲 乙：最诚挚的祝愿
合：连同我们这一颗颗赤诚的心
奉献给我们敬爱的老师
以表达我们对老师的深沉的爱
让我们由衷地说一声“老师，您辛苦了！” 献辞第一部分（见附页）
2、今天是个好日子，愿我们的老师在今天，在今后永远开心、快乐，越来越好！请欣赏歌曲《越来越好》
3、甲：在金色翻滚的麦田里，乙：在烈焰蒸腾的火炉旁，甲：在冰雪覆盖的哨卡边，乙：在远离地球的飞船上…… 甲：到处都有您播下的知识的种子 乙：到处都有您撒下的绿色希望 甲：您用智慧无比的汗水
乙：谱写了文明古国五千年有悠久历史 甲：您用艰辛十倍的劳动
乙：为中华民族插上了腾飞于世界的翅膀（合）您的师德何其高尚 您的师德何其伟大
甲：听，今天，我们—您的学生们 正在传颂着您
乙：请听《师魂颂》（见附页第二部分）
4、甲：“老师，您辛苦了！”
乙：是啊
当夜深人静的时候，您依然在伏案批改 甲：当晨曦微露之时，你却早已披衣而起 为我们准备好一天的功课！合：老师啊 敬爱的老师啊
乙：每当我轻轻走过您窗前 一阵阵暖流便在心中激荡
请欣赏歌舞《每当我走过老师窗前》
5、甲：老师啊
您是一只蜡烛，点燃我们理想的火炬，乙：您是一颗金星，照着我们前进地征程。甲：在您的指引下，我们何惧风和雨，乙：在你的哺育下，我们长大成人。甲：您的恩情化做甘甜的雨露，乙：我们心中的歌要向你诉说。
甲：请听个人配乐诗联颂〈〈我们心中的歌〉〉
乙：这是由10名同学为您朗诵的，每一首诗都是以赞美老师为题的，每一首诗就是一首歌，一束鲜花，一颗赤诚的心（1、我们心中的歌
2、老师的微笑
3、那时候，我会说
4、我的班主任
5、老师，我愿……
6、您在责任田
7、老师
8、老师您好！
9、老师，您辛苦了
10、老师，请让我叫您一声妈妈）
6、甲：您站在三尺讲台上
迎来多少期待的目光 您的一言一行 送走了多少希望 您用心血和汗水
把一颗颗幼苗培育成祖国的栋梁…… 瞧，连平时最爱捣乱的两位同学 今天也来登台献艺了，愿他们这 不成熟的表演同样欣慰你的心！请听相声〈〈没有叶的花〉〉
7、乙：爱是春天的使者，爱是生命的源泉 人世间充满着各种各样的爱，我们生活在爱的海洋中，享受着爱的甘露
母亲的爱甘甜，友谊的爱心暖 家庭的爱温暖，老师的爱亮尚而博大！请听快板〈〈爱的奉献〉〉
8、甲：爱是心灵的呼唤 乙：爱是人间的春风
甲：只因为有了爱，世界才温馨可爱 乙：只因为有了爱，蓝天才蓝，芳草才香 甲：我们正因为享受着浓浓的师爱
乙：才感觉到生活的幸福
甲乙：老师啊，请倾听我们这六十多颗心的诉说吧!请欣赏《师爱颂》(见附页第三部分)
9、甲：似春风，吹放花蕾； 似阳光，照绿禾苗； 是老师，给了知识无限。我沿着老师那深邃的目光之河 逆流而行，来到了南京雨花台，倾听小雨花石的诉说，诉说中，我仿佛觉得他们不就是我们敬爱的老师吗？ 静静地埋在泥土之中 为人们铺起一朵五彩的路 让人们去迎接黎明迎接欢乐…… 请欣赏独舞《雨花石》
10、乙：高尚而博大的师爱
使我们懂得了人与人之间的友情和温馨 爱是心灵的呼唤 爱是无私的奉献 爱是人间的春风 爱是生命的源泉 只要人人都献出一点爱
世界将变成美好的人间 歌曲《爱的奉献》
三、班主任讲话：(略)附页： 教师节献辞
一、《老师，您辛苦了》 甲:亲爱的老师 乙：您好！
甲:季节的轮回带来了秋日的朗丽，乙：丰收的硕果迎来了教师的节日！甲乙：迎来了 迎来了
2011年的教师节！甲:日历因你而着上红装，乙：神州沃土因你而一片欢腾！集体合作：天为你所蓝，地为你所黑，秋为你金黄，人为你所欢歌！甲:9月10日，乙：敬爱的老师啊！
集体合作：我们向您致以节日的祝贺！
甲乙：祝老师——
集体合作：节日快乐！永远年轻、幸福、康健！甲:这就是我
甲乙：这就是我们——
集体合作：您的学生心中最真的歌！
二、《师魂颂》 甲;一支粉笔
集体合作:书出了知识王国的迷津 乙:一块黑板
集体合作:记下老师的无限深情！甲:一个讲台，集体合作:映着老师的艰辛 乙:三尺教鞭
集体合作:指点通向理想的道理！
甲:一页页教案，翻过一个又一个春夏秋冬，乙:作业本上鲜红的叉叉钩钩，划过了一程又一程的青春之路。甲:您贫穷
集体合作:因为您只拥有学校、教室、学生，甲:您富有
集体合作;因为您收获了这一切 甲乙合作:您带我们在书山跋涉
集体合作:戴月而息
甲乙合作:您领我们在学海畅舟 集体合作: 披星而行
甲乙合作:这就是您人生的写真！集体合作:平凡中孕育着伟大，富有中渗透着清贫！
甲乙合作:这就是您伟大而不可比拟的师魂！集体合作;求实、奉献、拼搏、进取，倾一腔热血，育一代新人！甲:老师啊
乙：敬爱的老师啊
集体合作;我们向您致以崇高的敬礼！甲乙合作:让我们由衷地说了一声： 集体合作:“老师，您辛苦了！”
三、《师爱颂》 甲：谁说师情淡如水？ 乙：谁说师爱冷如冰？ 甲乙：我们要说： 集体合作；哪里有老师，哪里就有真挚的爱！哪里有老师
哪里就有深厚的情！甲：当我们走进学校的大门，乙：迎来的是老师的微笑，甲：当我们毫无信心地站在困难面前，乙：投来的是老师信任、鼓励的目光； 甲：当我们带病入课堂 乙：得到的是老师慈母般的关爱 甲：多少顽童
乙：象脱缰的野马，滑向深渊 集体合作；老师啊
您用师爱纹同绳索，把他们往上拉。甲乙：多少差生走上邪道 甲乙：老师啊
集体合作：您用师情把他们感化 一步步引向光明！甲乙：敬爱的老师啊
您的尊尊教导是一道闪光的指路碑！集体合作：引导我们胜利的前进！让我们向您致以深情的敬礼！
——好人一生平安！甲：昨天
我们在应试教育的苦海里徜徉，乙：随着老师的教鞭走 甲：我们目光短浅了 乙：我们的个性被抑制 甲：我们的成长被阻碍 甲乙：我们愁畅
集体合作：温室里的花朵怎能经受风雨的考验 甲乙：我们叹息
集体合作：理想的翅膀怎能驱散满天的云雾 乙：可是就在今天
甲：就在市场经济蓬勃发展的今天 乙：就在改革放的大好形势下 甲：就在奥运火炬燃遍大江南北之后 甲乙：“素质教育“的改革大潮 集体合作：全面推进了！集体合作：加强素质教育
让每一颗童心倾诉未来的誓言 集体合作：加强素质教育 使我们的脚步迈得更矫健 甲：老师摇动着知识的摇篮 乙：让我们主动活泼地发展
甲乙：一方黑板
集体合作：朝朝暮暮挥彩笔
写遍古今中外事，字字是爱 甲乙：三尺讲台
集体合作：岁岁年年洒春光 道尽德、智、体、美、劳句句含情
甲：千首歌 乙：万首歌
甲乙：我们在老师的指挥下 集体合作：唱出对未来事业的开拓 增强自己的素质，去托起金灿灿灿的明天！最后，请接受我们对您的深深祝福和一片深情。甲乙：向您——辛勤的园丁，黑土地上的育花人表示祝愿 集体合作：松柏傲霜，喜迎春风万树绿 桃李吐艳，欣润甘露满园春！甲乙：祝老师 集体合作：节日快乐！甲乙：愿老师 集体合作：再谱新篇！
奠伟业振兴之基，绘中华腾飞之锦！
敬爱的老师
我们向您致以伟大的敬礼！
第二篇：班队会
班会是班主任集中地对学生进行思想品德、科学审美、个性心理、以及社会实践等各种能力的培养和教育。简单地说也就是学生日常生活中的上学放学、课堂纪律、学习态度、参加劳动、思想品德等方方面面的养成教育的培养和总结。作为班主任，如何让班会课充满生机，促进学生思想道德品质提高，和身心发展、智能的提高，是一个重要课题。在与学生的长期交往中，遵循知、情、意、行相统一的原则，把课内与课外结合起来，并充分注意教育形式上的趣、活、实，对于激发学生兴趣、优化班会课，提高班会课的质量有着不可忽视的作用。本学期围绕班会课特制定出如下计划：
1.以小学生日常行为规范训练为主要手段的养成教育。根据小学生日常行为规范和小学生守则中的主要内容，对小学生日常行为规范的教育与训练，包括以下五方面内容： ① 自尊自爱，注重仪表。
这是对个人品德、仪表及生活方式等方面的要求，也是个体自身最基本的文明行为规范。
② 真诚友爱，礼貌待人。
这是人际交往中的文明礼貌要求，是人际交往过程中最基本的要求。通过晨会或口语交际课上对学生进行教育。
③ 遵纪守法，勤奋学习。
这是学生在学校集体生活和学习方面的要求，是在学校中最基本的文明行为规范。
④ 勤劳俭朴，孝敬父母。这是在家庭生活方面的行为要求，是在家庭中最基本的文明行为规范。
⑤ 遵守公德，严于律己。
这是在社会生活和公共场所的行为要求。通过活动或外出参观对学生进行教育。开展自我承诺、自我监督、自我完善、自我调整方面的自我教育，促使学生按行为规范的要求自我对照，找出差距，求得发扬与改进，培养辨别是非，区别对错的能力。
2、以集体主义教育为主要内容进行品德教育
在学生中加强集体主义思想教育，增强集体观念，提倡当个人利益与集体利益冲突时，能够放弃个人利益而服从集体利益。教育学生“心中有集体，心中有他人”，初步学会与他人友好合作。通过丰富多彩的班队活动，对学生进行集体主义教育和爱国主义教育，培养学生的集体观念和爱国情感。优化班级管理，建设良好的班集体，以小组为单位认真开展各种德育活动，培养学生爱集体的思想品质，增强凝聚力，树立集体利益高于个人利益的观念。
3、以爱国主义教育为主线进行思想教育。
把革命传统教育、中华传统美德教育、理想前途教育和学习目的教育等有机结合起来，根据学生年龄特点和年级各学科特点，为学生创造、设计丰富多彩的德育实践活动，为学生开辟实践的天地，通过手抄报的形式创造熏陶的氛围。确定“学期教育主题”，并且围绕主题开展教育活动。
不过班会课应注意如下几个问题：
一、着眼于“趣”字，增强班会的趣味性
班会课重在把课内外教学及活动结合起来，为课堂教学打好思想基础，培养多方面素质。班会课的开头设计如有趣味性、新鲜感、吸引力，这样才能让学生很快进入最佳学习和活动心境。
充分利用多媒体开展班会，让那些生动有趣的画面及图片增强班会的趣味性，让课堂变得活泼有趣。
二、着重于“活”字，培养学生独创能力
平日的学习生活，紧张而辛苦。一周一次的班会课正是解决学生思想问题和学习过程中所遇到的方方面面的问题的时机。如何上好班会课，我们注重一个“活”字。有时候学生的即兴发挥，迸发出智慧之火花，从而培养了学生独创的能力和积极参与意识。
三、着重“实”字，培养多方面素质
班会课是实施素质教育不可少的一课。学生通过班会提高思想认识，培养高尚的道德品质和人格魅力，使学生成为有道德、有理想、遵纪守法的劳动者。为此，班会课力求从实际出发，把重点放在“实”上。以期达到教育目的，收到实效。
首先，我们把班会课作为学生接受教育的第一基地，不断开展形式多样的活动。
其次，依据班规、校规校纪、颁发奖章，把德育教育工作推向高潮。其特色是：结合本班实际情况，制定班规细则，通过全班同学竞争达标争章的形式，把德育教育落实到每个学生，全面提高学生整体素质。颁奖是最关键的一环，以此检查效果。按德、智、体、美、劳分别设了五种奖项，依据学生每日的表现，每周进行总结，并进行奖励，有的是小星星，有的是小红旗，以量化每人的表现情况，以此激励全体学生争章热情和奋发向上精神。
在班会课上，还要利用学校《班级卫生纪律评比》来教育引导学生，每天值周生都要在早晨、中午检查各班的纪律、卫生。教室是否干净，学生们是否按时到校、上课前的准备工作及铃响后是否安静等等，在每一周里，每一位同学都应按时到校，遵守纪律，每位值日生都应认真负责，这样，才能为班级争光，获得流动红旗。随心所欲、我行我素、言行不良，都会影响班纪、本班荣誉，同学们要团结一心，把班级的利益、荣誉放在首位，使他们树立“破坏集体荣誉难受”“我绝不能自甘落后”的思想，使学生养成一种良好的公共道德意识。
在班会课上，抓住一切契机，对学生进行思想渗透、思想教育。依章（制订的班规班约）奖“善”惩“恶”、奖罚分明，教育学生所言所行一样，校内和校外一样，有老师管和无老师管一样，学会自律。同时要求他们互相监督、互相帮助、学会他律。同时奖励还包括学生进步奖、爱心奖、特长奖、创造才能奖等，促进学生的全面发展。
结合每月的一些重大的节日开展一些丰富多彩的活动进行教育。
二月：
1、进行勤俭节约，合理使用压岁钱教育。
2．制订好新学期班队计划和自主发展目标。
三月：
1、开展学雷锋纪念日实践体验主题活动。
2、纪念妇女节，主办“母子亲情运动会”（尤其关注单亲孩子）。帮妈妈做家务、给妈妈夹菜、帮妈妈洗脚等事，以体会和报答片片慈母心。让学生写好一篇感恩日记，并开展自主的教育活动，引导学生在感恩中感受快乐。
3．家庭 “添新绿”活动，让学生亲手栽种树木，并亲自保护。
四月：人间四月芳菲天。
1、校园艺术节之踏青节活动。
2、利用清明节开展“烈士在我心中”。
3、培养学生的自护意识，开展紧急疏散演练。
4、开展“我读书，我快乐”书香飘校园活动，让学生从书中汲取人生的营养。
五月：红色五月我能行
1、开展“雏鹰假日小队”，全面开展岗位劳动实践体验活动，要求人人有劳动岗位，并及时写好“劳动体验日记”，记叙自己每次劳动的过程和体会。
六月：我的节日我来秀
1、组织好“六一”庆祝活动，举办校园艺术节之文艺节活动。
2、家庭感恩活动。感受父母培养、教育自己的恩情，用自己的实际行动回报父母恩情。
开展丰富多彩的活动，不仅可以使同学间的情谊得到交流，友谊得到加深，社交、合作能力得到提高，还可以形成团结协作、拼搏进取的团队精神。如开展一些如成语接龙、古诗比赛、写字竞赛等活动，培养了学生主动开拓眼界、爱学习的良好兴趣。
总之，班会课是对学生进行思想品德教育的主阵地，教育引导他们学会关心同学、自主学习、尊重他人、自尊、自爱、自立、自强，培养他们具有健康、高尚的道德情感，讲究班会课的实效是班主任工作不可忽视的主题。
第三篇：班队会
主题：推广普通话
班级：三年级二班
活动目标 ：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备：
以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。
活动过程：
一、创设情景，引入主题。
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？
b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！
二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）
二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)
歌曲、舞蹈、诗歌朗诵
最爱喝的水呀 永远是黄河水
给咱一身太阳色 能把那雪融化
最爱吃的菜 是那小葱拌豆腐
一青二白 清清白白 做人不掺假
最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底
站得稳 走得正 踏踏实实闯天下
最爱说的说 永远是中国话
字正腔圆 落地有声 说话最算话
最爱写的字 是先生教的方块字
横平竖直 堂堂正正 做人要像它
最爱做的事儿呀 是报答咱妈妈
走遍天涯 心不改 永远爱中华
三、大家齐读推广普通话宣传口号：
说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下
我是中国娃，爱说普通话
四、顺口溜朗诵
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十
2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.五、小组讨论：怎样推广普通话？
六、请小组代表发言。
七、a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！
b：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！
a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。
b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！
八、班主任发言。
第四篇：班队会
我是哈哈傻子 AjdlhdlhLD’
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第五篇：班队会
班队会
2月21日阴
每个星期五的下午我们都要开班队会，但是这次的班队会和以前的不一样。邓老师从柜子里拿出各种各样的奖品，有胶泥、有文具、有笔带，还有笔筒和金灿灿的奖状。
上课铃声响了，全班同学的眼睛都一眨不眨的盯着台上的奖品，大家怀着激动的心情想：“我能不能拿到这些奖品呢？”
开始发奖的时候，邓老师叫到周围的同学都兴高采烈地跑上去领奖，并骄傲地照相，给自己留下深刻的记忆，我也一样。很遗憾我只得了一张奖状，主要原因是在去年期末数学考试时，我没有仔细地读题，导致考试成绩不理想。经过此次教训，我以后做题时一定要认真思考，把题读懂读透，争取今年期末考双百分。
眼镜找朋友
一个阳光明媚的早上，天空中飘着朵朵白云。有一副小巧的眼镜，一对椭圆形的镜片镶嵌在银白色的镜架上，美丽极了。这副调皮的眼镜想：“我要出去找一个十全十美的朋友，因为我一个人呆在家里太孤单了。”眼镜先来到丽丽家，看见丽丽正弓着腰写字，眼镜友好地跟丽丽打招呼，丽丽看到眼镜后连忙端端正正的坐起来，眼镜伤心地想：“丽丽原来不想和我做朋友。”眼镜愁眉苦脸地走开了。突然，眼镜看见明明一边走一边看书，正看得津津有味，眼镜一蹦一跳地跑过去，把这副小巧玲珑的眼镜戴在明明的眼睛上，眼镜得意极了，我终于找到朋友了。
明明长大后，有一次父母生病了，明明每天早上都要早起做早餐，每天早上的烟雾都模糊了他的眼镜，明明后悔以前边走边看书。原来眼镜是专门找写字、看书姿势不正确的人交朋友。
我为妈妈削苹果
3月8日 阴
今天是三八妇女节，是妈妈的节日。
我能为妈妈做点什么呢？我冥思苦想，突然，我看见桌子上有几个红彤彤的苹果。我想：“给妈妈削一个最红的苹果吧。”
我先把刀放到苹果皮上，轻轻一摁，刀子便切进果肉里，我小心翼翼地转动苹果，生怕刀子会削到手，费了九牛二虎之力，终于把苹果削好了。我又把又香又甜的苹果切成小片，再一片一片的喂给妈妈吃。看见妈妈吃得津津有味，我心里开心极了。
以后我要经常帮妈妈干活。因为妈妈很辛苦。
柳树
今天天气晴朗，天空着飘着朵朵白云，像小绵羊一样你追我赶高兴极了。
张老师兴高采烈地对大家说：“今天我和邓老师要带你们和二●二班一起去河边观察柳树。”大家高兴地跳了起来。大家来到河边，张老师神气地问：“柳树像什么呀？”老师这么一问，大家都举起手来，可是老师只抽了我。
我们近一看，好像一位位小姑娘。老师叫了一些同学去抱一抱，过了一会儿，老师让我们大家都去抱，我觉得柳树很粗糙，我向河里一看，河水很静，静得像一面镜子。
我今天玩得很开心，因为我亲手摸了一下柳树。
春天
春天是个百鸟争鸣、万物复苏的季节。
快瞧，多蓝的天呀，有的像奔腾的小马，有的像翻滚的浪花，有的像春姑娘白净的脸，红彤彤的太阳公公露出半个笑脸。小鸟在天空中唱着清脆婉转的歌儿。
山上长满了青葱翠绿的小草。
草地上开满了五彩斑斓的花，有黄的、有红的、有紫的……一股股香味浓郁扑鼻，这香味招来许多美丽的蝴蝶，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
河水里面的冰开始解冻了，河水很清，清得可以看见溪底的砂石。河水很静，静得像一面镜子。
柳树长出了嫩芽，柳枝像小姑娘的长发，春风一吹柳枝就前后摇摆。
我热爱温暖又美丽的春天，我真希望一年四季都是生机勃勃的春天！
牙齿再也不疼了
一天，天气晴朗，万里无云，我深吸了一口气，多清新啊！
有一只叫嘟嘟得到小猪，他长得胖呼呼地，他有一个圆圆的脑袋，他的耳朵就像两把扇子，他长着肥嘟嘟的四肢。
嘟嘟可爱吃糖了，每天都要吃糖，嘟嘟上学的时候要吃糖、上课的时候要吃糖、晚上要吃糖、梦游的时候也在吃糖，妈妈常常批评他说：“孩子，不要吃糖了，要不然就会长蛀牙的。”可小猪就是不听，瞧，嘟嘟又端起满满的一盘糖进了房间。嘟嘟翘着二郎腿，吃得津津有味，一边吃一边砸着嘴说：“真好吃，以后我每天都要吃糖。”过了几天，嘟嘟吃糖的时候觉得自己的牙很疼，疼得他满地打滚，他一边打滚一边大声呼喊：“疼死了，疼死了……”。猪妈妈看见了，心疼地说：“孩子，你怎么了？”嘟嘟难受地说：“妈妈，我的牙好疼啊？”猪妈妈带他去看长颈鹿医生，长颈鹿看了看他黑乎乎的牙齿，说：“嘟嘟，你长蛀牙了，蛀牙最喜欢吃甜食了它觉得甜食是它的好朋友。蛀牙也喜欢脏脏的牙齿。”嘟嘟伤心地说：“我以后再也不吃甜食了，我每天坚持刷牙。”
小朋友糖的确很好吃，可不要吃得太多，会疼牙齿的，并且会让你的牙齿长黑洞，这个黑洞就是蛀牙的家。
种子发芽了
经过我们两个星期的精心照顾，种子终于发芽了。可是我们组的还是没有发芽，张老师随便拿出一些花盆。有凤仙花、喇叭花、玉米，我最喜欢的就是玉米，因为我最喜欢吃玉米。
种子啊、种子，你快快长大，好让我们全班尝一尝玉米的味道。经过我们耐心地培育和等待，种子渐渐地膨胀，终于有一天，我看见了种子冒出一个小白点，我急急忙忙跑去问妈妈：“为什么那儿长出了一个嫩绿小点，那是什么”。妈妈说：“种子发芽了”。我高兴得又蹦又跳：“种子发芽了，种子发芽了”。
最后，我坐下来仔细想了想，原来种子发芽是要经过一段时间的孕育才能生长得出，不能着急。
放风筝
春天是个百花齐放百鸟争鸣的季节。
一天，天气晴朗，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，红彤彤的太阳公公露出了笑脸。热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。
天空中五颜六色的风筝，展翅飞翔，它们像一只只五彩斑斓的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。小刚和小明来到公园里，他们来到一片碧绿的草地上开始放风筝。小明的风筝是蝴蝶结，小刚的风筝是只燕子。不一会小明的风筝飞起来了，小刚的燕子风筝却怎么也飞不起来，小刚急得团团转。一位姐姐走了过来，说：“小弟弟，我来帮你吧，你要先把风筝放在地上，順着风的方向边跑边放绳子。”当小刚跑的时候，小姐姐帮他把风筝抛向空中。小刚跑得像风一样快，风筝在空中随风摇摆。小明和小刚拽着风筝来回奔跑，开心极了。
自作自受的猴子
一天，天气晴朗，万里无云，幽兰幽兰的天空，漂亮极了。
森林里面的各种动物在尽情地玩耍。其中有两只猴子，一只叫蹦蹦，一只叫吉吉，他们是对好朋友。他们听说河对面有非常多的桃子和香蕉，于是他们坐了一艘小船，准备到对岸去摘香甜可口的水果，他们划啊、划啊，当划到河中间的时候，忽然天空变得乌云密布，哗哗哗地下起了倾盆大雨。不一会儿，船里面有很多的水，蹦蹦和吉吉急得团团转，吉吉灵机一动，对蹦蹦开心地说：“我们打一个洞吧。”吉吉扶着钉子，蹦蹦举起铁锤向钉子砸去。可是水却越来越多，船慢慢地往下沉，他们赶紧跳下船，吉吉和蹦蹦大声喊：“救命啊！……”一条小鱼听见了，连忙游到河边，着急地说：“你们的兄弟掉到河里去了，快去救他们。”
大家一听，赶紧去救兄弟，大家费了九牛二虎之力才把兄弟俩救了上来。蹦蹦和吉吉感激地说：“谢谢，谢谢小鱼和大家。”大家说：“不用谢，因为我们都是好朋友。”
好朋友
一天，放学以后，小红走在路上，天空乌云密布，下起了倾盆大雨。就像一根断了线的珍珠，大颗大颗地落下来，落在树叶上发出滴嗒、嘀嗒、滴滴嗒嗒的声音，不一会儿，路上积了很多雨水。
小红打着伞往回走，走着走着，她忽然看见小明，可他却没有带伞，于是，小红跑过去说：“小明，我们一起打伞吧。”小明开心地说：“谢谢。”小红高兴地说：“不用谢，不用谢，我们是好朋友，好朋友本来就要互相帮助的嘛。”小红把小明送到家，自己也回家了，回家以后，妈妈生气地说：“小红，你干嘛了，怎么这么晚才回家？”小红小声地说：“我送小明回家了。”妈妈的脸一下子由阴转晴，说：“你真棒，你真是妈妈的好女儿！”
妈妈您辛苦了
一天，放学后，小明兴高采烈地回到家，他看见妈妈在洗一大盆脏衣服。他往常一样，先把书包扔在沙发上，就去看电视。他一边看电视一边东张西望，看见妈妈还在用她那双粗糙的手，搓衣服，累得满头大汗。汗水像一颗颗闪闪发光的珍珠，大颗大颗地落下来。
小明心想：“妈妈又要上班，又要干家务活，太辛苦了。”小明冥思苦想，我能帮妈妈做点什么呢? 终于想到了一个好主意：“给妈妈泡一杯茶。”
小明先把茶叶放进杯子里，再倒开水。“哎呀！烫到手了”。可是小明就是不哭，小明端着热气腾腾的一杯茶走到妈妈跟前大声地说：“妈妈您辛苦了。”妈妈感动得热泪盈眶，边哭边喝了一口说：“真好喝！儿子呀你长大了，懂事了。”妈妈洗完后，他还帮妈妈捶了捶背，他说：“妈妈我要改正我的坏毛病，放学回家后，先做作业再看电视。”
有礼貌
小明是个活泼、可爱、快乐的男孩，但就是有点不懂礼貌，见到人不打招呼，跟人道别时也不说再见，别人帮了他的忙也不说谢谢。
自从他加入少先队以后，受到了很大的启发。一天清早，小明看见了一位老师，赶紧跑过去说：“老师好！”老师夸他有礼貌。从此以后，放学时他会主动与同学说声“再见”，妈妈帮她夹菜时，他也会很高兴地说声“谢谢”。
习惯成自然。经过一段时间的坚持和锻炼，小明慢慢地变成了大家都很喜欢的一个有礼貌的阳光男孩。
聪明的小兔子
一天，天气格外清新，小白兔在树林里快乐地玩耍。它所经过的路上，有高耸入云的大树、色彩斑斓的小鸟、嫩绿葱郁的小草和五颜六色的小花。
小白兔高兴地在树林里大约玩了一个小时左右，天空突然变得乌云密布，不一会儿电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，它环顾四周，想找一个遮雨的东西，它东看看西瞧瞧，突然看见远处一颗高大的树下有几朵像伞一样大的蘑菇。眼睛骨碌碌的一转，想到办法了，它急急忙忙地跑过去，摘了一朵最大的蘑菇顶在头上当作大花伞，兴高采烈地奔跑回家。
当它到达家的时候，妈妈惊讶地问：“你怎么没被雨淋湿？”小兔子把事情从头到尾地讲了一遍，妈妈对它竖起了大拇指说：“孩子，你真棒！”
我也要向小兔子学习，无论遇到什么苦难都要动脑筋。
谁丢了桃子
一天，小狗在家玩耍，玩了一会儿，觉得很无聊，很想出去玩。
小狗跑过去向妈妈说：“我想出去玩一会儿”。妈妈答应了他的请求，最后他向妈妈说了声“再见”，就骑着自己心爱的小车到家附近的树林里去了，树林里有高大的树木、茂密的树叶、青葱翠绿的小草、五颜六色的野花。
它一边骑一边哼着歌儿，悠闲自得的样子，忽然，它看见前面有个又红又大的桃子，赶紧捡起来，闻了又闻，真香啊！它的口水都快流出来了，可是它又想：“妈妈说过，捡到的东西要物归原主，不能占为己有。”
它在树林里转了几圈，看见小猫说：“小猫，这是你的桃子？”“不是”。小狗又跑去问小鸡：“这是你的桃子？”，小鸡摇了摇头说：“不是”。这是谁的桃子呢？小狗又跑去问小猴：“这是你的桃子吗？”“对，是我的，谢谢。”“不用谢，捡到别人的东西应该物归原主。”小狗骑着车到其他地方玩去了。
小兔找萝卜
一天，小兔在家玩玩具，觉得很无聊，她把窗帘一拉，好明亮的阳光啊，阳光像射线一样照进了我家的房间，把整个房间照得灯火辉煌。突然他的肚子咕噜咕噜地叫，他把家里的冰箱和自己的小抽屉都翻了个遍，没有可吃的东西。
他冥思苦想，哦，自家后院菜地里有萝卜，扔下手中的玩具，急匆匆地向菜园子跑去。到菜园子一看，地里有紫色的茄子、红彤彤的辣椒、又大又圆的包菜、绿油油的菜叶子，他环顾四周，就是没有看见萝卜。正当他着急的时候，一只可爱的小鸟飞过来，对小兔说：“怎么啦？小兔哥哥。”“我找不到萝卜。”小鸟听了后哈哈大笑。边笑边说：“小兔哥哥，萝卜是长在地底下的。”“哦，原来是这样”。
小兔高兴地对小鸟说：“你真聪明！”小鸟说：“你要注意多观察生活，才能知道哪种菜长在哪个地方，不然的话你要闹许多笑话哦。”
我教爸爸滑滑板
暑假的一个周末，爸爸正在家看电视，妈妈正在做家务活，爸妈布置我今天的暑假作业快要做完了，就对爸爸说：“我做完作业出去滑滑板，行吗？”爸爸笑着回答道：“好，做完后，要认真检查才能出去玩。”
小明一家有说又笑的向公园走去。公园里面有高大的树木、鲜艳的小花、青葱翠绿的小草。有些小朋友在划船、有些小朋友在荡秋千，而小明在滑滑板，他左转右转，就像蝴蝶跳的舞一样优美，爸爸看着好玩也想滑。
小明看着爸爸对滑滑板如此专注，脸上流露出无比喜悦的神态，手半握拳头，脚底抓紧地面，膝盖弯曲，学做滑滑板的样子。小明猜透了了爸爸的心思，飞快地向爸爸滑去。“爸爸想不想滑，我教你”。
小明不快不慢地做了一遍又一遍的示范动作，再让爸爸站上滑板。起初，小明牵着爸爸的手，试着滑动滑板，边说边滑。不一会儿，爸爸就基本学会了，但还不敢快滑。小明边滑边鼓励：“老爸，你滑得真好，要加油哦，你刚学会滑，都快赶上我了，你真棒！”妈妈站在旁边鼓掌说：“师傅棒，徒弟更棒。”
小明站在爸妈中间，手牵着手高高兴兴地回家了，小明说：“老爸，下次我们继续去滑滑板，邀请老妈也参加。”“爸妈异口同声地答应了小明的邀请。”
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