二年级课外访万家活动计划[精选]

第一篇：二年级课外访万家活动计划[精选]

二年级课外访万家活动计划

一、工作目标

师家访以实地走访为主要形式，覆盖全部学生家庭。走访教师必须与学生家长（监护人）见到面；与学生家长面对面交流。通过家访，增进教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识促进教育和谐发展。

二、活动任务

1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；

2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

4、宣传有关学生健康成长的心理、安全等方面的知识；

5、听取家长对学校工作的意见和建议。

三、“访万家”活动形式：

访以实地走访为主为主要形式，另外，充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行家访。

四、“访万家”活动安排：

9月家访对象：曹 孜 刘 燕 熊晶鑫 解 翔 柳华正 陈 浩 陈坤豪 刘澳悦 汪宇琪10月家访对象：曹良川 易阳洁 易航宇 余科秀 翁 敏 易思佳 何 君 夏文豪 刘晨阳 11月家访对象：严思晨 陈 起 陈 博 唐 杰 陈 佳 陈艳兵 何凤玲 易应龙 余 彬 12月家访对象：熊一阳 王立新 翁 立 冷欣怡 张志远 余威 章登科 余雷 熊婉婷 熊汉名

第二篇：二年级课外访万家活动计划

二年级课外访万家活动计划

一、工作目标

师家访以实地走访为主要形式，覆盖全部学生家庭。走访教师必须与学生家长（监护人）见到面；与学生家长面对面交流。通过家访，增进教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识促进教育和谐发展。

二、活动任务

1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；

2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

4、宣传有关学生健康成长的心理、安全等方面的知识；

5、听取家长对学校工作的意见和建议。

三、“访万家”活动形式：

访以实地走访为主为主要形式，另外，充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行家访。

四、“访万家”活动安排：

9月家访对象：曹 孜刘 燕熊晶鑫解翔柳华正陈 浩陈坤豪刘澳悦汪宇琪10月家访对象：曹良川易阳洁 易航宇 余科秀 翁敏 易思佳 何君 夏文豪 刘晨阳 11月家访对象：严思晨 陈起 陈博 唐杰 陈佳 陈艳兵 何凤玲 易应龙 余彬 12月家访对象：熊一阳 王立新 翁 立 冷欣怡 张志远 余威 章登科 余雷 熊婉婷 熊汉名

第三篇：二年级课外访万家计划

二年级课外访万家计划

一、指导思想：

家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和

家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。本次课外访万家活动，我结合本班实际，特制了如下家访工作计划。

二、家访目的要求

1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长

共同探讨教育孩子的问题。

7、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。

三、家访重点：

1、落后生，查找落后的原因及在家表现。

2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。

3、单亲学生、留守学生和贫困学生的家庭教育情况。

四、家访准备：

1、了解学生

家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱

好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

2、明确目的每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么

目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？

3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。

4、内容和方法

家访的内容可以多种多样，可以到学生家进行家访，可以打

电话与学生家长交流等方式，与家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。

五、家访时间安排

家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双

休日或下午放学，一天可访问1-2人。

六、家访具体安排(略)

第四篇：课外访万家活动计划（定稿）

***中 八4 班教师“课外访万家”活动实施计划

根据学校关于开展“课外访万家”活动实施方案，为确保本班“课外访万家”活动有效实施，结合本班学生家庭实际，特制定本实施计划。

一、班级学生基本情况

2011年秋季，本班共有学生37人，其中男生15人，女生22人；家庭住址位于当铺片的有21人，甘坪片4人，凤凰片8人。刘艾畈4人班级学生中，有留守孩子6人，学困生7人，家庭困难的13人。

二、家访目标

本班包班教师4人做到全部参与“课外访万家”活动，保证实地家访达到100%，重点回访不得低于20%，个案跟踪不得低于5%。

三、家访内容

以“师德为范，育人为本”为主题，以“一切为了学生，关爱学生成长”为主线，全面开展对学生的家访。通过家访，向家长反馈学生在学校的学习情况及表现，了解家长的希望和期盼；了解学生在家的学习、生活习惯和在家的表现;与家长的关系和态度，与社会接触情况；了解学生家庭和社会关系状况是否对学生的影响；向家长介绍学校教育的基本情况和要求；了解学生的精神、心理状态及变化等；听取学生家长的意见和建议，探讨教育学生的方法，对家长关注的热点问题做好宣传和解释；发现和总结优秀家庭教育典型。

四、活动要求

家访前做好家访的准备工作，要做到“六备”，即备学生、备家长、备内容、备策略、备预期、备应急预案。访中要做到“五心”，即热心、耐心、专心、细心、精心。访后记好家访笔记，记录家访过程，记载各种信息，记清意见和建议。对家访情况进行归类整理，分出类型，研究制定每个类型的沟通办法，确定回访和个案跟踪对象。建立家访工作档案、确定整改措施、建立学生跟踪教育信息库。

（附八班“课外访万家”日程安排表）

第五篇：课外访万家活动计划

课外访万家活动计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本，强化教育服务理念，增强家校沟通，全面提高教师职业道德水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍。

二、工作目标

通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通与理解，增强育人意识、责任意识，共同促进教育和谐发展。

三、活动任务

1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。

2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方案，发现好的家庭教育典型。

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识。

5、听取家长对学校工作的意见和建议。

四、活动形式

1、直接入户走访。通过实地入户走访的方式，对所有能走访的学生家庭进行走访。重点针对贫困生、留守生、学困生。

2、信息联通家访。利用互联网、电话、信函等形式对外出打工等无法直接对面的家长进行访问沟通。

五、活动安排：