八班“课外访万家”活动计划

第一篇：八班“课外访万家”活动计划

八（2）班“课外访万家”活动计划

为贯彻落实学校“课内比教学，课外访万家”活动方案，更好地开展班级建设，建立更加和谐上进的班级、师生、学科关系，形成更为良好的班风、学风，特制度此活动计划。

活动时间：10月——11月中旬

活动要求：

1、提高认识，加强组织。按照学校要求，认真组织本班科任教师按要求周密布置，认真开展活动，确保本次家访活动取得实在有效的成果。

2、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。赢得家长对学校工作的理解和支持。

3、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

4、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

5、教师在家访活动中要特别注意安全。

6、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。

7、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反馈表。

家访工作的方法：

1、推心置腹，相互理解。

2、注意信息反馈。

3、持续性与重点性相结合。

家访分组

第一组：家访教师代红清（学生12人）

李炎城付丽君代雅洁李海波赵宇衡邓心怡

赖金宇赖巧格杜威威张慧慧梁回庆彭梦越

第二组：家访教师孙明政（学生10人）

张思琦夏成臣周远迪张鸿基叶梦琳赵凌刘可心钟璐张风莹王圆钦

第三组：家访教师 周志勇（学生12人）

徐克祥付枚佳刘恋汪宇昕何旋李梦怡张冰钥方楚天李娟叶恩泽代志成钟海洋

第四组：家访教师 全继虎（学生9人）

罗永林袁海鹏宋爽钱修林李迎庆刘月蒋灿余雪双蒋亚洲

第五组：家访教师 周永新（学生11人）

陈云武赵雪琴任云杰赵英豪钟瑶邓琳娇赵陈玲汪帅陈智鹏温志强代云超

第二篇：课外访万家活动计划（定稿）

***中 八4 班教师“课外访万家”活动实施计划

根据学校关于开展“课外访万家”活动实施方案，为确保本班“课外访万家”活动有效实施，结合本班学生家庭实际，特制定本实施计划。

一、班级学生基本情况

2011年秋季，本班共有学生37人，其中男生15人，女生22人；家庭住址位于当铺片的有21人，甘坪片4人，凤凰片8人。刘艾畈4人班级学生中，有留守孩子6人，学困生7人，家庭困难的13人。

二、家访目标

本班包班教师4人做到全部参与“课外访万家”活动，保证实地家访达到100%，重点回访不得低于20%，个案跟踪不得低于5%。

三、家访内容

以“师德为范，育人为本”为主题，以“一切为了学生，关爱学生成长”为主线，全面开展对学生的家访。通过家访，向家长反馈学生在学校的学习情况及表现，了解家长的希望和期盼；了解学生在家的学习、生活习惯和在家的表现;与家长的关系和态度，与社会接触情况；了解学生家庭和社会关系状况是否对学生的影响；向家长介绍学校教育的基本情况和要求；了解学生的精神、心理状态及变化等；听取学生家长的意见和建议，探讨教育学生的方法，对家长关注的热点问题做好宣传和解释；发现和总结优秀家庭教育典型。

四、活动要求

家访前做好家访的准备工作，要做到“六备”，即备学生、备家长、备内容、备策略、备预期、备应急预案。访中要做到“五心”，即热心、耐心、专心、细心、精心。访后记好家访笔记，记录家访过程，记载各种信息，记清意见和建议。对家访情况进行归类整理，分出类型，研究制定每个类型的沟通办法，确定回访和个案跟踪对象。建立家访工作档案、确定整改措施、建立学生跟踪教育信息库。

（附八班“课外访万家”日程安排表）

第三篇：课外访万家活动计划

课外访万家活动计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本，强化教育服务理念，增强家校沟通，全面提高教师职业道德水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍。

二、工作目标

通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通与理解，增强育人意识、责任意识，共同促进教育和谐发展。

三、活动任务

1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。

2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方案，发现好的家庭教育典型。

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识。

5、听取家长对学校工作的意见和建议。

四、活动形式

1、直接入户走访。通过实地入户走访的方式，对所有能走访的学生家庭进行走访。重点针对贫困生、留守生、学困生。

2、信息联通家访。利用互联网、电话、信函等形式对外出打工等无法直接对面的家长进行访问沟通。

五、活动安排：

第四篇：课外访万家活动计划

“课外访万家”活动计划

一、工作目标

“课外访万家”活动，是所有的教师全部参与。教师家访以实地走访为主要形式，主要是三名学生家庭。走访教师必须与学生家长（监护人）见到面；与学生家长面对面交流。通过家访，增进教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，促进教育和谐发展。

二、活动任务

1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；

2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

4、宣传有关学生健康成长的心理、安全等方面的知识；

5、听取家长对学校工作的意见和建议。

三、“访万家”活动形式：

教师家访以实地走访为主为主要形式，另外，充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行家访。

四、“访万家”活动安排：

9月家访内容：回报孩子新学期的学习动态。了解家庭的困难情况 10月家访内容：回报在校表现情况，了解孩子在家的情况。

11月家访内容：共同寻求教育孩子的方法。

12月家访内容：交流思想，沟通孩子的进步。

中堡岛小学高慈章

2011.9.30

第五篇：课外访万家计划

“课外访万家”活动实施计划

洪湖市第十一中学熊义君

根据学校关于开展“课外访万家”活动实施方案，为确保 “课外访万家”活动有效实施，结合本班学生家庭实际，特制定本实施计划。

一、班级学生基本情况

2012年秋季，本班共有学生76人，其中男生42人，女生24人；班级学生中有留守孩子53人，我负责了以茅埠为主的学生，共有学生二十余人，其中留守儿童13名，约占总人数的60%。

学困生7人，家庭困难的5人。

二、家访目标

本班包班教师4人做到全部参与“课外访万家”活动，保证实地家访达到100%，重点回访不得低于20%，个案跟踪不得低于5%。

三、家访内容

以“师德为范，育人为本”为主题，以“一切为了学生，关爱学生成长”为主线，全面开展对学生的家访。通过家访，向家长反馈学生在学校的学习情况及表现，了解家长的希望和期盼；了解学生在家的学习、生活习惯和在家的表现;与家长的关系和态度，与社会接触情况；了解学生家庭和社会关系状况是否对学生的影响；向家长介绍学校教育的基本情况和要求；了解学生的精神、心理状态及变化等；听取学生家长的意见和建议，探讨教育学生的方法，对家长关注的热点问题做好宣传和解释；发现和总结优秀家庭教育典型。

四、活动要求

家访前做好家访的准备工作，要做到“六备”，即备学生、备家长、备内容、备策略、备预期、备应急预案。访中要做到“五心”，即热心、耐心、专心、细心、精心。访后记好家访笔记，记录家访过程，记载各种信息，记清意见和建议。对家访情况进行归类整理，分出类型，研究制定每个类型的沟通办法，确定回访和个案跟踪对象。建立家访工作档案、确定整改措施、建立学生跟踪教育信息库。