高二4班班主任工作计划兰青青

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第一篇:高二4班班主任工作计划兰青青

张家口市第一中学2012--2013学年第一学期高二四班班主任工作计划 班主任 兰青青

一、指导思想:深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合本学校“建设班级文化,建设校园文化”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。

二、奋斗目标:确保我班学生在高二学年能够实现“四个一”目标:一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体;

作为一名高二年级文科班班主任,自己倍感荣幸和压力,自问能否担当此重任,能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望,能否带领出一个优秀的班级体,但无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习、注意请教,不断思考,注意总结,努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还没有非常全面的了解自己所带班级的特点,因此只能大概理清思路,在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作,我将认真贯彻学校办学育人理念,着眼本班特点,探索形成一套行之有效的带班方法,为学生的高中生活打好基础,起好步。高二第一个学期以来我将做如下工作: 第一:了解高二阶段的特殊地位

常言道:知己知彼方可百战百胜。高中二年级第一学期,作为向高三过渡期,对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。学生从高一年级升入高二年级,在客观上经历了三个环境转变过程,作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变,如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于高一和高二接受的知识结构不同,必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。高二是学生习惯养成的关键时期,因此这时候,班主任的工作必须跟进,努力做到心细如微,帮助学生及时适应环境,发挥应有的作用。具体而言,首先班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助,形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂,心理个性特点多。从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任,自己必须在这一点加强重视和研究,确保学生情绪的稳定,引导学生形成健康的心理。第二:主要工作方法

科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者,必须具有自己的管理理念,但是由于自己学识浅薄、能力欠缺,我主要从以下几个方面做了很大的努力:

一:完善制度、形成规矩。大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆。为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。

二:实事求是、立足实际。工作中,自己将着眼学校要求、班级特点,注重抓好基础工作,一切工作的出发点立足于实际,任何教学工作、德育工作都不追求“大”,只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑,不急功近利,潜心带好班,不给学生压力,不给自己包袱,让学生和自己都有一份积极健康的心态。

三:注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体,因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成,都使学生最大限度地参与决策,这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生,培养他们的全面能力。同时,作为一个班主任,自己也要融于班级,让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标,只有这样,才能达到和谐共赢。

四:把握细节,润物无声。班主任工作,除了教学更多的是德育工作,作为学校德育工作第一线,面对的将是无数细节的处理,因此要注意在细节上关心学生,培养学生。根据本班学生的性格特征,在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任,真正努力达到“润物无声”的效果,培养一批全面发展的高中生。

五:不断学习,开拓创新。因为自己能力还很不够,加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期,为此,自己要有紧迫意识,多学习、多思考、多研究。培养“防患未然”的能力。总之自己将做到向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。

第三:本学期所做的具体工作要点 一:明校纪。

针对学生刚升入高二的特点,作为学生德育工作第一人,自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度,确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何有违校纪的事情。在此基础上,发动班级同学,共同制定班级公约、宿舍公约,用科学合理的制度规定约束行为、规范言行,为今后的班级工作奠定好组织基础。二:摸底数。

针对本班特点,自己将集中利用一周时间与每名学生面对面进行一次深入谈心,并以适当的方式与学生家长进行交流,切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案,通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态,切实做到每名学生基本情况了然于胸。三:定班魂。

作为班主任我将从自己做起,发挥好带头人作用,用自己的良好精神状态感染和激励学生,带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级。具体来讲,通过主体班会,围绕“我爱我家”的大讨论,制定班歌班徽,明确目标,让学生确实感受到家的温暖。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标,对照目标让学生制定自己的目标。四:建队伍

通过一周与学生的交流,找班干部和各科课代表单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。利用班会课举行了气氛热烈的宿舍评比活动,丰富大家的课余生活。五:家校齐心育人才

学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校,家访等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。

六:班主任随想 :苦并快乐着

当班主任很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了„„那快乐是从心里往外涌的。

著名的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!总之,高二第一学期对学生的高中生涯很关键,对一个集体的成长很关键,对自己做好今后的工作更为关键,因此,自己会继续刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取,努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方,恳请领导和同事们批评指正,本人将不胜感激。

2012年9月3日

高二四班班主任:兰青青

第二篇:高二4班班主任工作计划兰青青

张家口市第一中学2012--2013学年第一学期高二四班班主任工作计划

班主任兰青青

一、指导思想:深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合本学校“建设班级文化,建设校园文化”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。

二、奋斗目标:确保我班学生在高二学年能够实现“四个一”目标:一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体;

作为一名高二年级文科班班主任,自己倍感荣幸和压力,自问能否担当此重任,能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望,能否带领出一个优秀的班级体,但无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习、注意请教,不断思考,注意总结,努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还没有非常全面的了解自己所带班级的特点,因此只能大概理清思路,在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作,我将认真贯彻学校办学育人理念,着眼本班特点,探索形成一套行之有效的带班方法,为学生的高中生活打好基础,起好步。高二第一个学期以来我将做如下工作:

第一:了解高二阶段的特殊地位

常言道:知己知彼方可百战百胜。高中二年级第一学期,作为向高三过渡期,对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。学生从高一年级升入高二年级,在客观上经历了三个环境转变过程,作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变,如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于高一和高二接受的知识结构不同,必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。高二是学生习惯养成的关键时期,因此这时候,班主任的工作必须跟进,努力做到心细如微,帮助学生及时适应环境,发挥应有的作用。具体而言,首先班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助,形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。

其次家庭背景复杂,心理个性特点多。从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任,自己必须在这一点加强重视和研究,确保学生情绪的稳定,引导学生形成健康的心理。

第二:主要工作方法

科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者,必须具有自己的管理理念,但是由于自己学识浅薄、能力欠缺,我主要从以下几个方面做了很大的努力:

一:完善制度、形成规矩。大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆。为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。

二:实事求是、立足实际。工作中,自己将着眼学校要求、班级特点,注重抓

好基础工作,一切工作的出发点立足于实际,任何教学工作、德育工作都不追求“大”,只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑,不急功近利,潜心带好班,不给学生压力,不给自己包袱,让学生和自己都有一份积极健康的心态。

三:注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体,因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成,都使学生最大限度地参与决策,这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生,培养他们的全面能力。同时,作为一个班主任,自己也要融于班级,让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标,只有这样,才能达到和谐共赢。

四:把握细节,润物无声。班主任工作,除了教学更多的是德育工作,作为学

校德育工作第一线,面对的将是无数细节的处理,因此要注意在细节上关心学生,培养学生。根据本班学生的性格特征,在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任,真正努力达到“润物无声”的效果,培养一批全面发展的高中生。

五:不断学习,开拓创新。因为自己能力还很不够,加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期,为此,自己要有紧迫意识,多学习、多思考、多研究。培养“防患未然”的能力。总之自己将做到向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。

第三:本学期所做的具体工作要点

一:明校纪。

针对学生刚升入高二的特点,作为学生德育工作第一人,自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度,确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何有违校纪的事情。在此基础上,发动班级同学,共同制定班级公约、宿舍公约,用科学合理的制度规定约束行为、规范言行,为今后的班级工作奠定好组织基础。

二:摸底数。

针对本班特点,自己将集中利用一周时间与每名学生面对面进行一次深入谈心,并以适当的方式与学生家长进行交流,切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案,通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态,切实做到每名学生基本情况了然于胸。

三:定班魂。

作为班主任我将从自己做起,发挥好带头人作用,用自己的良好精神状态感染和激励学生,带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级。具体来讲,通过主体班会,围绕“我爱我家”的大讨论,制定班歌班徽,明确目标,让学生确实感受到家的温暖。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标,对照目标让学生制定自己的目标。

四:建队伍

通过一周与学生的交流,找班干部和各科课代表单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。利用班会课举行了气氛热烈的宿舍评比活动,丰富大家的课余生活。

五:家校齐心育人才

学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校,家访等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。

六:班主任随想 :苦并快乐着

当班主任很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了„„那快乐是从心里往外涌的。

著名的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!

总之,高二第一学期对学生的高中生涯很关键,对一个集体的成长很关键,对自己做好今后的工作更为关键,因此,自己会继续刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取,努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方,恳请领导和同事们批评指正,本人将不胜感激。

2012年9月3日

高二四班班主任:兰青青

第三篇:高二班班主任工作计划 [模版]

高二(1)班班主任工作计划(xiexiebang.com www.xiexiebang.com)高二(1)班班主任工作计划2009年02月20日星期五16:15高二(1)班班主任工作计划上学期,高二(1)班基本实现了本班制定的“公平、和谐、安静、干净”的班级工作目标,高二(1)班班主任工作计划。进入新学期,根据学校本学期工作计划安排表、学校政教工作大致安排,结合高二年级学生的年龄特点以及本班的具体实际,本学期高二(1)班班主任工作计划如下:

一、基本要点涉及十个方面,分别是:养成教育;行规管理;日常管理;内务管理;队伍建设;关系协调;活动开展;目标管理;会考达标;家校联系。

二、常规工作

1、每天早上6时喊同学们起床,安排内务并检查(负责人:生活委员、寝室长)

2、早操、课间操组织指挥,参加各项活动的集合整队(负责人:体育委员)

3、每周日晚领取高二(1)班《班级工作日记》5份,并安排班干部第二天值日(负责人:班长、值日干部)

4、每天早上书写课程表、卫生值日生名单及一条名言警句或自己的话;分别在7时10分、12时20分、下午6时20分、晚自习后提醒卫生值日生打扫教室,和劳动委员一起检查;在规定时间按要求打好考勤;记好《班级工作日记》(负责人:值日干部)

5、每天晚自习走道答疑(负责人:科代表、学习小组长、学科能人)

6、每周四12时以前收齐《班级工作日记》,进行一次统计,统计结果交班主任,作为《家校联系册》必填内容;学期结束进行一次总评,总评结果交班主任,作为档案材料必填内容(负责人:副班长、各值日干部)

7、每周五第四节课开班会,小结一周工作,布置下周任务(负责人:班长、团支书、班团干部)

8、逢单周二,进行教室内卫生大扫除(负责人:团支书、劳动委员)

9、考前目标的确定、考后的经验交流及表彰(负责人:学习委员、班长、团支书)

10、大考后“光荣榜”的设计制作(负责人:宣传委员、特长同学)

11、饮料瓶的出售、班费的管理(负责人:财经委员、生活委员)

三、活动计划

1、开学第一天,每位同学制定出新学期学习计划;班长召开班、团干部会议,商讨本班班级工作计划,班长执笔、汇总意见,于第二周打印上墙(负责人:班长、全班同学)

2、第4、8、12、16、18周各进行一次室外卫生包干区义务劳动(负责人:劳动委员、班长、团支书)

3、第2、8、12、17周各办一次黑板报(负责人:宣传委员、特长同学)附:第2周主题:讲文明、除陋习、迎世博--新学期计划;发扬雷锋精神第8周主题:庆“五一”、纪念“五四”;期中复习迎考第12周主题:期中考试总结表彰;我为陋习来会诊第17周主题:爱拚才会赢(此时不搏更待何时);期终复习迎考

4、第3、7、14周各举行一次主题班会(负责人:班长、团支书)附:第3周主题:“陋习--阻碍我成长的拦路虎”第7周主题:“学雷锋、除陋习、树新风”第14周主题:“我为陋习来会诊”

5、参加学校红五月诗歌会;迎世博除陋习“金点子”征集活动(负责人:文娱委员、班长)

6、诚信参加月考、期中考、期终考、会考(负责人:学习委员、班长、团支书)

7、参加学校组织的春游活动(时间:听通知)(负责人:班长、团支书、副班长、学习委员)

8、第5、16周各开展一次学生思想品德自评互评活动(负责人:班长、团支书、副班长、组织委员)

9、作好团员发展计划(负责人:组织委员、团支书)

10、根据班级发展状况,进一步调整、完善班级工作计划(负责人:班长、团支书、副班长)2009-2-14

第四篇:高二班班主任工作计划

2011~2012学下学期班主任工作计划

高二(2)班张德富

一、指导思想

深刻领会教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合江夏一中“让我们在发展的空间自主飞翔”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。

二、班级基本情况

本班是高二年级三个理科实验班之一,共有学生53人,其中男生43人,女生10人;住校11人,走读42人。

三、本学期基本工作要点:

1、班级实行制度化管理

(1)进一步完善班规、班级口号以及班级制度。

(2)实施班级常规:

为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

(3)每月根据班级量化管理评出“班级之星”。

(4)增强集体凝聚力

增强集体的凝聚力,首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础,树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求,逐渐形成文明儒雅,奋发向上班级风尚。在良好的班风里,学生可以更加自由地发展自己的个性,把班级当作自己的家,主动地爱护、建设班级。

2、加强思想道德教育

(1)规范升旗仪式,发挥学生的自主管理,增强学生的爱国主义责任感,熟悉“五旗知识的教育内容,加强歌颂中国共产党领导的教育。

(2)开展以“自主与责任”教育,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据校计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育.(3)创设良好的文化氛围:充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育,让学生树立远大理想,培养“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班级无空地,班级无空时,处处时时教育人。

3、加强班风学风建设,争取学习成绩等各方面的全面进步

(1)经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

(2)做好培尖补弱工作。

(3)加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

(4)加强学生自习、午休晚读报前等时段的自主管理。

(5)开展“每天锻炼20分钟”活动

(6)加强学法指导,2月份邀请往届考入名校的校友回校介绍学习经验,期中期末考

试后召开班内学习经验交流会。

4、加强家校联系,同心协力培育学生成才

学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。本学期将通过家访、电话、邀请家长到校等方式,加强与家长间的沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。

第五篇:高二118班班主任工作计划

高二118班班主任工作计划

李 鑫

本学期我接手新编高二118班的班级管理工作。该班是新组成的文科普通班,共有学生63名学生,女生26人,男生37人。从入学的表现和开学初的学情观察来看,绝大部分同学纪律观念不是很强,学习习惯较差,没有目标,生活中坏习惯很多,是一个基础很差的集体。同时,重组新班的入班成绩首尾差别很大;对学生情况了解不够,急需班团干部。

为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级德育工作计划如下:

一.指导思想:

以学校2010年德育工作计划和教学工作计划为依据,认真学习贯彻教务精神,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力将学生培养成具有社会责任感的现代公民,提高他们的学习成绩和道德水平及管理能力。

二、工作目标:

1、营造积极上进的班级氛围,让想发展的学生能得到发展,暂时后进的学生不能作乱

2、加强队伍建设,打造一批以身作则、以威服人的班干部队伍

3、争取为班级的每一位同学量身定做一套符合他(她)自身发展的计划

4、争取在每周的“一日生活有秩序”的评比中获得好名次

5、确保学期无重大安全事故,无重大恶性事件,构建和谐班级

三、具体设想如下:

第一、思想行为规范管理方面:

1、组织好强有力的班委会,授权班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约及有关班规,实行操行分制。

2、要求学生牢记是常行为规范:穿戴校服要整齐,准时到校不早退,病假事假及时请,升旗做操站好队,闭口不谈闲言语。公区值日不迟到,课桌周围保洁好。头发长短正合适,首饰手机留家里。课堂听讲要专心,作业准时不扣分。

3、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服务意识”、“进取意识”。

4、严格执行值周班干制度。定期培训主要班干,教给工作方法。第二、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展榜样教育。

2、建立班级书架(因为无班费,准备发动学生自愿捐书,安排专人管理。)

3、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

第三、配合学校年级德育工作方面。

1、带领学生认真学习我校各项规章制度,加强对学生的养成教育。

2、指导学生按学校要求开展主题班会。

3、黑板报出刊。

4、配合学校元旦节的大合唱。

5、本班仪容、仪表大检查。

6、两次大考(期中、期末)和月考动员,为高二下期的学业水平测试做好准备。

第四、本班特长生培养工作方面。

1、发现培养个类别的优秀学生,帮助他们确立较高目标,使之坚定信心,力争出类拔萃。

2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生,鼓励其保持兴趣爱好,专向发展,力争有所作为。第五、坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级

教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩。

1、坚持做好“谈心”工作,及时鼓励表扬学生。

2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析。

2010-09-01

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