《社会生活中的博弈论》试题及答案

第一篇：《社会生活中的博弈论》试题及答案

《社会生活中的博弈论》试题

一、什么是非合作博弈？什么是合作博弈？分别举出两个例子。并说明为什么随着人类文明的发展，合作博弈的情况会愈来愈多。

答：

1、首先我们要明白博弈根据是否可以达成具有约束力的协议分为合作博弈和非合作博弈。

2、非合作博弈：负和博弈和零和博弈统称为非合作博弈。是指一种参与者不可能达成具有约束力的协议的博弈类型，这是一种具有互不相容味道的情形。非合作博弈研究人们在利益相互影响的局势中如何决策使自己的收益最大，即策略选择问题。指人们的行为在相互作用时，当事人不能达成一个具有约束力的协议。非合作博弈强调的是个人理性、个人最优决策，其结果可能是有效率的，也可能是没效率的。

例子：而通过学习我们清楚的知道：“囚徒困境”是作为非合作博弈论一个最经典的的案例，它揭示出了个人理性与社会理性之间的冲突，行为人之间的合作程度取决于收益大小与重复次数。

3、合作博弈：合作博弈亦称为正和博弈，是指博弈双方的利益都有所增加，或者至少是一方的利益增加，而另一方的利益不受损害，因而整个社会的利益有所增加。合作博弈研究人们达成合作时如何分配合作得到的收益，即收益分配问题。合作博弈采取的是一种合作的方式，或者说是一种妥协。妥协其所以能够增进妥协双方的利益以及整个社会的利益，就是因为合作博弈能够产生一种合作剩余。这种剩余就是从这种关系和方式中产生出来的，且以此为限。至于合作剩余在博弈各方之间如何分配，取决于博弈各方的力量对比和技巧运用。因此，妥协必须经过博弈各方的讨价还价，达成共识，进行合作。在这里，合作剩余的分配既是妥协的结果，又是达成妥协的条件。

例子：各大商场的价格联盟：一个区域里的各大商场他们组 成一个价格联盟来限制各自竞争行为，如果一个商场降了价，其他商场会联合更大幅度地降价，从而可以约束单个厂商行为。

4、合作博弈的情况会愈来愈多是因为：选择合作博弈能够使双方的利益得到满足，因而是整个社会的利益有所增加，因为合作博弈能够产生一种合作剩余。而且合作博弈强调的是集体主义，团体理性，是效率、公平、公正；是研究人们达成合作时如何分配合作得到的收益，即收益分配问题。所以满足大多数人的利益的肯定是社会的潮流，必然合作博弈论会越来越多噻。

二、信息决定了博弈策略的选择，错误的信息造成错误的选择。举出社会生活中那些封闭的、片面的、歪曲的信息来误导社会的恶劣事例。说明为什么面对重大的社会问题，我们必须像法官断案一样详细了解正反双方的第一手材料，而不应盲目接受任何人单方面的说法。

答：

1、社会生活中恶劣事例：

（1）:“512”地震中和这次庐山地震中有不少人乱在网上发布一些说什么时候会有多大的余震等，扰乱政府救灾和人民的生活。

（2）:日本地震后的核电站发生核泄漏，结果有人在网上乱发言论，导致全中国人民疯狂抢购食盐。

（3）:台独分子的分裂祖国的行为

2、为什么：

（1）：博众家之长，为己之不误。

（2）：在整个社会问题的处理中人们都在追求自身利益和目的的最大化，因此正反方都极力想要迎合所谓潮流以增加获胜的概

率，所以所谓正义承诺协定都是在这一前提下而存在的，因此要以分 析材料为立足点，不可盲目接受一家的片面之辞之言。

（3）: 对个人来说，拥有信息越多，越有可能作出正确决策。对社会来说，信息越透明，越有助于降低人们的交易成本，提高社会效率。在绝大部分情况下，我们根本无法掌握影响未来的所有因素，这使得作确定性的决策变得困难重重。

(4): 从全局的利益出发,要考虑全面,不做片面的解答,为了是公正为别人思考,详细的做事才能体现你的能力,为了全面思考,赢得别人的尊敬,也赢得双方人的面子

三、分析“田忌赛马”和“平分蛋糕”两个事例中显示的博弈规则对博弈结果的巨大影响。你认为应该怎么样做才可能制定出公平公正的博弈规则？并确保公平公正的博弈规则的实行？

答： “田忌赛马”这是一个十分经典的博弈方法运用的案例。田忌采用的是占优策略，即站在自己的立场上，无论对方如何选择，都能避免出现最糟糕的结果，甚至实现自己的最大利益。

在这个故事中还有值得推敲之处。在本故事中，齐王的参赛决策是透明的，依次用自己的上、中、下三匹马参与比赛，他没有考虑到对方为赢得最大利益将作出的决策，或者是没能发现自己的决策中存在的可被对手利用的漏洞。如果齐王考虑到这一点，就可能采用相应的措施加以避免，如制订更完善的比赛规则，如按马的等级、重量标准来确定每一场比赛的参赛马匹资格。在博弈双方中，实力占优势的一方可以先根据实际情形先做出有利于自己的决策，那么弱势的一方将处于十分被动的位置。

而“平分蛋糕”这个事例中也是一样的，蛋糕博弈论可以应用于社会的许多领域。不管是日常生活、商界，还是在国际政坛中，通常人们进行利益的分配时，总是会计较其是否公平。那么，这块大“蛋糕”应该怎样分配才合理呢？一般我们认为对半折中是最公平的分配方案，也就是让一方把蛋糕切成两份，而让另一方先挑眩假如切得不公平，得益的必定是先挑选的一方。在这种前提下，负责切蛋糕的一方就会尽最大的努力把蛋糕切得公平

但是，即便博弈是按照某种顺序进行的，也不能说明先动总是有优势。同样 的行动顺序在博弈双方信息均不充分的情况下，可能导致不同的结果。博弈一方较早的行动在能够表明某种信息的情况下，会对后行动的参与者的决策产生影响，进而整个博弈的发展格局。例如齐王和田忌其中的任何一方先洞悉对方的策略，谁就可能最后赢得比赛。而假定双方都不知道对方马匹的出场次序，那么这将是一个更深层次的博弈问题。

而对于制定公平公正的博弈规则，我认为最多只有相对公平而没有绝对公平，不完全信息静态博弈的规则下进行博弈是较为公平的但是也不能到完全的公平因为个人的信息量是不对称的而这正好恰恰是影响博弈胜负一个至关紧要的因素。而怎样确保公平公正的博弈规则的实行，我认为需要做到三点：

一是：维护社会正常秩序，遵守国家政策，守纪守法。二是：有严厉的惩罚制度

三是：进行道德文化教育，争取建立一个道德文化高尚的国度。

第二篇：生活中的博弈论试题和答案

1．假设三个人要在纸上写下金额，而且不可以说出来。他们必须在1元到100元之间挑一个整数（包括1和100），所编写数字最小的人则可以得到他所编写的金额。如果有平手的情形，总奖金则由赢的人平分。所以如果A写53元，B写22元，C写30元，则B可以得到22元；如果A写53元，B写22元，C也写22元，则B和C就会各自得到11元，因为他们要平分这22元。在所有人都很理性的情况下，找出这个博弈的合理结果，并给出分析过程。（10分）

答：（1）假设前提是所有人都很理性，那么，对于所有人，每人写100元都能得到最多的钱，但是这样每个人只能分到100元的三分之一，那么此时如果是A，在第一次博弈中为了得到最多的钱，便会写99元。

（2）当A想写99元时，B、C同样作这样的决策，那么此时三个人就只能每人获得33元，进而，又会重复之前的博弈。

（3）直到最后三个人都写了1元，因为三个人都非常的理性，而三个人之间又不够信任，就只能陷入困境，最终每个人只能会得到1块钱的三分之一。

2.你在9个信封里各装了100元，第10个信封里则没有装东西。你把这些信封混在一起，小张随便挑了一个信封打开来看。小李提议让他出一笔钱买下小张所挑选的信封，但他在提出这项建议时，并不知道小张的信封里有没有钱。小张可以接受小李的出价，也可以拒绝并把信封留下来。小李应该出多少钱买小张的信封？请说明理由。（10分）

答：（1）如果小张小李都是理性人，那么根据概率方法，小李最多会出90元买信封，所以，小李的出钱范围是1-90元。

（2）而小张知道信封里到底有没有一百块钱，如果信封里有100，那么小李出任意小于100的数，小张都不会同意，在依据小李的出钱范围，小李会出1元。

（3）如果信封里没有100，那么小李出任意小于100的数，小张都会同意，在依据小李的出钱范围，小李出1元才是合理的。

（4）综合而言，无论里面有没有100元，小李都应该出1块钱买信封，如果小张同意，则小李便以1块钱买了一个信封。

3.在经济生活中，经常出现劣币会驱逐良币的现象，比如山寨手机对正规手机造成较大冲击，劣质商品大行其道等，请从博弈论和信息经济学（逆向选择）的角度进行解释，并谈谈你对山寨产品和山寨文化的看法。（11分）

答：（1）略

4.在公共汽车上，两个陌生人可能会为了一个座位争吵，可如果他们认识就会相互谦让；在农村人们之间比较诚恳，一家有事全村人帮忙，可在城市生活的人们比较淡漠。请从博弈论的角度对上述现象进行解释。（12分）

答：（1）从博弈论角度看城市生活的人们之间人口流动比较大，一个人干了坏事，转眼便会消失在人群中，对方难以实施报复，就比如在火车上的东西都很贵一样属于一次博弈，《生活中的博弈论》试题册

（2）而农村人们之间注重感情，因为大家都在一个村子，时代生活在一起，整日“低头不见抬头见”，家长理短不出半日就会让全村人知道，所以，如果村里有人做了损人利己的事，必定会招到报复，受到大家的谴责，所以农村人们之间属于重复博弈。

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答 题 纸 1

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答 题 纸 2

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答 题 纸 3

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答 题 纸 4

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答 题 纸 5

第三篇：第十讲在社会生活中承担责任(答案)

第十讲 在社会生活中承担责任

一、单项选择题

1.爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。”对这句话最恰当的理解是()

A.公平意味着参与合作的每一个人既要承担责任，又必然能得到利益 B.公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一 C.公平产生于合作之中

D.公平是通过人们的比较而产生的一种感受 2.2013年6月16日是父亲节，一个感恩父亲的日子。然而，《拼爹势未艾》。对此，正确的看法应该是()A.当今时代是一个拼爹的时代 B.有权有钱才能有未来

C.拼爹违背社会公平正义的要求 D.学好数理化，不如有个好爸爸

3.下列做法符合公平正义要求的是()①2012年中央综合扶贫投入2 996亿元

②山东省努力推动医疗卫生事业改革发展，提高了城乡居民医保补助标准 ③潍坊市投入46亿元资金改造农村住房

④中学生小程积极参加体育锻炼，提高身体素质 A.①②④B.①②③ C.①③④D.②③④

4.截止到2013年3月底，在我国农村义务教育学生营养改善计划中，22个试点省份的699个国家试点县、近10万所学校已全部开餐，受益学生约2 300万人；15个省份的483个县开展了地方试点工作，覆盖学校约3.6万所，受益学生900多万人。实施这一计划()①能从根本上解决农村孩子的营养健康问题 ②有利于促进农村学生的健康成长 ③有利于促进农村义务教育的发展 ④是实现教育公平的重要举措

A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④

5.当我们遇到不公平的事情时，我们的态度应该是()A.对不公平的事感到愤怒 B.只能怪自己运气不好

C.我们应有维权意识，善于寻找解决途径，用合法手段谋求最大限度的公平

D.在这种矛盾冲突中感到左右为难，举棋不定 6.漫画《中国式过马路》告诉我们()

A.中国国民素质低

B.行人不遵守交通规则情有可原

C.维护社会公平和秩序，需要正义制度的支持 D.司机违章应受处罚

7.下列属于正义行为的是()

①小勇发现了一位醉酒驾驶的司机，及时拨打了“110” ②小明批评同桌小可考试作弊的行为

③大力为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿 ④小林因偷书被取消了“三好学生”荣誉称号

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 8.近年来，“最美”一词频繁进入公众视野。“最美女孩”余书华毫不犹豫对溺水老人实施人工呼吸，“最美妈妈”吴菊萍奋不顾身抱接坠楼女童，“最美爷爷”占祖亿奋力相救落水男孩不幸遇难„„他们之所以成为人们心中的“最美”，是因为他们的行为让我们感受到()A.强烈的自我表现意识B.高度的社会责任感 C.不顾后果的冲动D.严于律己的精神

9.2012“感动中国”十大人物之一，十二岁的何玥去世后，父亲根据她生前的意愿，将她的肾脏和肝脏进行捐献，使得3名患者的生命得以延续。这体现了何玥()①强烈的荣誉感②关爱他人的优秀品质 ③无私奉献的精神④高度的社会责任感

A.①②③④B.②③④C.②④D.③④ 10.右边图片中同学们的行为，启示我们()①要积极服务社会、奉献社会

②学生的主要任务是学习，这样做会耽误学习③要积极参与社会实践活动 ④要主动承担应有的社会责任

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

二、简答题

11.2012年9月21日下午，陕西省纪委经调查，决定撤销杨达才陕西省第十二届纪委委员、省安监局党组书记、局长职务。8月底，杨达才在“8·26延安特大交通事故”现场微笑的照片在网上传出后，网友“人肉”搜索出杨达才佩戴名牌手表、眼镜的照片，质疑与其收入不符。陕西省纪委经调查表示，杨达才确实存在严重违纪问题。在正义网民的追讨下，在民众不幸的车祸现场面带微笑的杨达才终于落马了，这是正义的力量，更是法律的公正！(1)上述事例说明了什么道理？

(2)网民的行为告诉我们应该如何做一个有正义感的人？

12.一名中学生在骑车上学途中不小心撞到宝马车，车主不在，他等待半小时后，留下致歉信并附上联系方式。他并不逃避责任的诚实行为，使起初大为恼火的车主感动，并赞其是个诚实的孩子。对比下边漫画，谈谈你对责任的认识和理解。

三、价值判断题

13、山东率先在省内实施不同户籍的考生在入学地报名参加高考，彻底打破户口限制，迈出教育改革的第一步。判断（）

14、国家投入巨资搞好新型医疗改革，就能全面实现社会公平。判断：（）理由：

15.商场里，一个小偷将手伸向了一个顾客的钱包，孟杰刚要说：“有小偷！”表哥一把拉着他走了，并说：“多管闲事”。判断：（）理由：

16.我国南方云南、贵州等省发生严重旱灾，不少当地的高耗水企业宁肯牺牲经济效益，主动停止生产来保障当地的生活用水。判断：（）

理由：

四、实践探究题

17.2013年5月4日上午，“爱心共筑中国梦——北部新区共青团社区志愿服务日暨青年志愿服务国际安全社区建设行动启动仪式”在重庆市人和街道万紫山社区广场举行。共计200余名志愿者代表参加了活动。本次活动共发放各类宣传资料1 311份，向755位居民进行了法律等相关知识的宣讲，为658人提供了各项咨询服务，为128名居民进行了免费健康体检等，并现场招募志愿者43名，入户走访空巢老人5户。阅读材料，回答下列问题。

(1)你参加过哪些公益活动或志愿者活动？有什么意义？

(2)请你为公益活动或志愿者活动设计一条标语。

(3)假如你也想成为一名志愿者，你准备提升自己哪些方面的素质和能力？

答案解析

1.B2.C3.B4.B 5.C6.C7.C8.B9.B10.C

11.【解析】本题考查学生的漫画解读能力和材料认识能力。贪官杨达才在正义网民的追讨下终于原形毕露，接受惩处，说明了正义的力量，网络监督的重要性，也说明了非正义行为必然会受到人们的谴责乃至法律的制裁。从而启示我们应懂得如何做一个有正义感的人。

答案：(1)非正义行为损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。(从公民监督角度解答亦可)

(2)①要为人正直；②要敢于同非正义行为作斗争；③还要树立规则意识；④按照正义标准对人对事、做人做事；⑤不伤害他人、不侵犯他人的基本权利。

12.【解析】本题考查学生对材料与漫画的解读能力和对责任的认识与理解。材料中的中学生是诚信也是勇于承担责任的表现，漫画中的学生则是不愿承担责任的表现。因此，要正确认识责任，既要看到责任需要付出的一面，又要看到负责任获得益处的一面。

答案：(1)承担责任要付出一定的代价(如时间、精力、利益甚至生命等)，但人们不能因此逃避责任，推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。(2)承担责任对个人和社会有十分重要的意义。

首先，承担责任能促进自己的成长和发展。承担责任会激励自己发挥个人潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标；承担责任能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；承担责任能获得自尊自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。

同时，人们承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。

13、山东率先在省内实施不同户籍的考生在入学地报名参加高考，彻底打破户口限制，迈出教育改革的第一步。判断（正确）

理由；社会公平主要表现为社会为每个人的发展提供平等的权利和机会并使每个人按照自己的劳动和贡献得到应得的利益；取消户籍报考的差别有利于实现教育公平，消除因为户籍产生的高校招生中的户口歧视。

14、国家投入巨资搞好新型医疗改革，就能全面实现社会公平。判断：（错误）

理由：社会公平表现在经济、政治、文化教育、社会生活等多个方面；新型医疗改革将使更多的人纳入国家医疗保障，有利于实现实现社会公平。

15.商场里，一个小偷将手伸向了一个顾客的钱包，孟杰刚要说：“有小偷！”表哥一把拉着他走了，并说：“多管闲事”。判断：（错误）

理由：日常生活中，有正义感的人应当鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则的非正义行为。对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，（2分）必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。表哥的行为是缺乏正义感的表现。（2分）

16.我国南方云南、贵州等省发生严重旱灾，不少当地的高耗水企业宁肯牺牲经济效益，主动停止生产来保障当地的生活用水。判断：（正确）

理由：承担责任总会付出一定代价，但人们不能因此而逃避责任，推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。

17.【解析】志愿者活动是一种服务社会、奉献社会的活动，参与这种活动体现了一个人的社会责任感，也锻炼了一个人的多种社会才能。解答本题需要结合题中设问多角度思考和解答；其中第(2)问要注意简洁、主题鲜明。

答案：(1)①如：义务植树、学雷锋活动、为灾区捐款等。②意义：可以提高自身的责任意识，提升生命的价值，提高自身的社会实践能力，影响周围的人热心公益、服务社会等。(言之有理即可)(2)如：争做志愿者，创造新生活；爱心传递你我参与，共创美好社会生活；关爱他人，服务社会等。

(3)责任意识、奉献精神、团队精神、合作意识、较高的文化水平和技能、竞争意识、应变能力、掌握文明礼仪要求和有效的沟通技巧、平等开放参与的国际意识等。

第四篇：社会生活中的民主

社会生活中的民主

教学目标：

1、了解社会生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有选举权和被选举权，有发表自己看法和民主参与、民主监督的权利。

2、引导学生养成关注社会，关心国家大事的意识和积极参与的态度。

教学准备：

1、调查、访问

2、查找有关资料

教学课时：2课时

第一课时

一、谈话导入：

同学们，课前老师布置大家调查自己的爸妈或其他亲戚朋友，看看他们参加过哪些选举活动？调查了吗？（调查了）谁来汇报一下。

是呀！不管是居委会的干部，还是国家领导人，都是通过民主选举产生的，今天我们就来学习第4课，社会生活中的民主，打开书翻到40页。

二、学文明理

1、你看见过哪些选举活动？（农村选村干部、居委会选干部„„）

2、在电视里、报纸上看见过哪些选举？（县、镇的人民代表大会、全国人民代表大会）

3、当时的情况怎样？（会场人多，人们既高兴又严肃，又庄重）

师：是呀！因为代表们要慎重的选出自己的父母官，国家领导人，就要庄重严肃。

4、出示课件（第十五次全国人民代表大会开会情景）

5、我们小学生参加过什么选举？（班队干部竞选、少代会）

三、开展民主选举知识抢答，在班上或四个参赛组，答对一题加一面红旗。

1、在我国的民主选举中，哪些有选举权和被选举权？

2、人代会代表、少代会代表等是怎样产生的？

3、居（村）委会干部是怎样产生的？

4、我们小学生可以参加人民代表的选举吗？

5、国家的选举原则是什么？

四、师小结

结合比赛结果，教师小结，从这些问题中你体会到了什么？第二课时

一、课前准备

1、针对家里水费上调这一问题，让学生进行调查收集相关资料，准备在班上进行模拟听证会。

2、民意测验活动

①设计一份民意调查表

调查主题：小学生要不要统一着装（）应该统一（）不用统一（）可以有一套统一的服装，但不用每天必须穿

②根据所设计的民意调查表，让学生在课外选择不同的调查群体（本校师生、家庭成员、生活区居民、路边行人等）进行调查。

二、谈话导入：民主对话是政府和有关部门与群众进行沟通、了解群众意愿的有效方式，也是群众向政府和领导提出意见和建议的重要渠道。今天，我们就来搞一次模拟听证会。什么是听证会呢。

三、模拟听证会

1、确定参加“听证会”的代表。（水电局局长、主管干部、水电专家、普通群众）

2、学生扮演不同的人群，根据课前的调查进行陈述。

3、师小结：通过模拟听证会，让学生了解了国家的政策法规的制度，听取了各方人士的意见，使决策更加合理，更能符合大多数人的意愿。除了听证会是一种民主对话方式，你们还知道哪些也是民主对话。（新闻发布会、民主测验、民主调查等）

活动天地——民主调查

1、把课前准备的民意调查表在小组里进行统计。

2、在班上进行公布，做成统计表，应该统一的多少人；不用统一的多少人；可以有一套但不用天天穿的有多少人。

3、根据调查情况，完成一份调查报告。

五、说收获：请学生根据两次活动说说自己的收获和体会。

1、结合少先队活动，语文实践活动，开展“我给县长（校长）”提建议的活动。学生分小组进行，完成一份建议信。通过邮局、意见箱等恰当途径送到相关部门。

2、引导学生从小养成有主人翁责任感，参与民主管理和民主监督。

我的祖国多辽阔

教学目标：

1、了解我国的海陆疆域，知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。

2、学会看中国地图，知道图例、比例尺的含义。通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。

3、培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。

教学准备：师：制作多媒体课件、中国政区图。

生：课前通过多种途径调查了解祖国有多大、按组准备中国政区图。

教学课时：2课时

第一课时：祖国有多大

一、创设情境，导入学习

课件出示：欣赏祖国风光图片

看祖国的地图，祖国有多大？它像什么？这节课，我们来感受一下，祖国到底有多大。

二、计算比较，感受祖国疆域的辽活动一：“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长。

1、做“徒步旅行”的游戏，出发前，先来看看要走的“路线”。（学会看图例，认识国界和海岸线。）

2、开始旅行吧！从哪里出发？（了解家乡浙江在我国的哪边，复习地图方位。）

3、在“徒步旅行”的过程中，初步感知祖国的行政区划，并结合地图，了解祖国的四至点（祖国的最南边、最西边、最北边、最东边分别在哪）。

4、计算：沿祖国大陆的边界走完一圈，至少要花多少时间？

通过这样的计算,最直接的感受是什么?活动

二、调查比较，体会面积之广

1、结合海南地图，比较本地与海南的面积。

2、结合中国地图，比较海南与中国的面积。

3、结合世界地图，比较中国与其他国家的面积。

三、比较之后，你有什么发现？想说点什么？

（一）了解行政区划，进一步感受祖国的辽阔。

1、读读书中的小资料，了解行政区划。

2、结合地图，了解首都、省级行政中心、一般城市等图例。

（二）模拟旅游，充分感受祖国幅员辽阔。

1、说说自己小组准备去哪旅游。

2、小组交流旅游前了解的情况。

3、汇报交流：（1）路程。（尝试根据比例尺计算实际距离，通过路途遥远感受祖国的辽阔。）（2）温差。（通过南北温差感受祖国的辽阔。）

（3）时差。（通过东西时差感受祖国的辽阔。）

四、总结升华

1、欣赏音乐《祖国有多大》。

2、这节课你有什么收获？、师总结。

第二课时

一、激发兴趣，谈话揭题。

师：同学们，上节课我们了解了台湾的美丽和他渊源的历史，这节课我们继续走近台湾，进一步去了解台湾传统的习俗和灿烂的文化。

1、了解台湾的习俗。

（1）课件展示或者图片欣赏台湾的习俗（也可看书上60页的插图）（2）交流看后的感受。

（3）师小结：闽台一水之隔，同根同源，台湾的民俗大多是从闽南传来，和祖国大陆有很多同样的传统习俗，并一直保持到现在。一年中的元宵、清明、端午、中秋、春节，是两岸民众最主要的节日，尤其是春节。因为一年到头工作辛劳的人们，要乘春节期间好好享受一番悠闲，人们不仅要吃好、穿好，还要玩好，为此台湾民众在节前忙得不亦乐乎。

（4）请知道的同学演一演台湾人民怎么过春节。然后大屏幕上出示教学用书资料袋中的《台湾人民过年》。

（5）你还知道台湾与大陆有哪些相同的方面？节日风俗、、饮食文化、语言文字、历史渊源、传统文化等。

（6）师补充：如：速冻食品中的汤圆，快餐食品中的台湾方便面，餐馆中的台湾菜，台湾电视剧，台湾新闻节目等。

2、根深蒂固的中华文化。

（1）了解台湾故宫博物院、孔子庙。大屏幕展示博物院和孔子庙内部结构。

（2）简单了解台湾作者写的一些书。比如：蔡志忠的漫画或者其它文学作品、青少年读物等。

三、两岸情深

师：同学们，台湾和祖国大陆虽有一峡之隔，可它隔不断我们的血脉相连，这种血浓于水的亲情是永远也无法阻隔的，请读于右佐的感叹吧——（书61）

1、自读：“葬我于高山之上兮

第五篇：在社会生活中承担责任

学科：初三政治主备：胡江杰校审：胡江杰八 年级：学生姓名：领导签字：

第六单元《在社会生活中承担责任》复习学案

【单元主题】学会在社会生活中承担责任。【复习目标】

1、了解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。

2、知道正义要求每一个人都遵守制度、规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。

3、知道责任产生于社会关系中的相互承诺，知道人因不同的身份负有不同的责任，了解承担责任的代价和不承担责任的后果。

4、知道社会生活离不开法律规范，了解法律在维护社会秩序中的作用。【重点复习题】

1、维护社会公平的意义。

2、怎样做一个有正义感的人？

3、承担责任的意义。

4、怎样做一个负责人的公民？

一、单项选择题

1、公平正义是构建社会主义和谐社会的重要追求之一。下列各项能体现社会公平的是（）

①国家在教育经费投入上向农村学校、边远学校倾斜 ②小江的自行车被盗，他就把别人的一辆占为己有 ③政府全面启动国家助学体系，帮助贫困学生完成学业 ④为体现多劳多得原则，无论收入多少缴纳税额都应相同 Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．②④Ｄ．③④

2、生活中正义情感和行为随处可见。下列行为中属于正义行为的是（）

A.同学生活困难时，伸出援助之手B.拾到物品，据为己有C.买到假冒伪劣商品时，自认倒霉D.同学与人闹矛盾，为同学大打出手 3“人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责任。”这是因为：（）

①只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊。②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，我们就永远无法长大成人。④人都是自私自利的A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②③

4、九年级同学周某在帮同学做值日关窗户时，不小心打破了教室的玻璃。事后，他主动用自己积攒的零用钱为教室补换了一块新玻璃。对这种做法评价正确的是：（）

①有过失后，勇于承认过失是负责任的一种表现。②做事不能失信于人。③是帮别人值日时打碎的，不必承担责任。④承担自己的的过失所导致的后果更能考验人的勇气

A、②④B、①④C、②③D、③④

5、中央国家机关招考公务员职位取消户籍限制，除特殊职位外，招考职位的资格条件没有性别、身高、体重、外型、外貌、婚姻状况、毕业院校等方面的限制。而且明确规定中央机关必须有三分之一的职位专门用于招考具有两年以上基层工作经历的高校毕业生。国家的这一举措（）①有利于选拔人才，服务社会 ②为个人的发展提供平等的权利和机会

③体现了社会公平，有利于社会的和谐发展④范围太宽，人员复杂，C．普通老百姓的利益制定的D．所有社会成员的利益制定的 不利于国家的建设和发展

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

6、《国务院法律援助条例》实施以来，一些有理没钱、打不起官司的弱势群体得到了当地政府的无偿法律援助。法律援助在基层较好地维护了司法公正，为弱势群体撑起了一片蔚蓝的天。法律援助的实施体现了（）A．公平正义B．竞争合作C．权利义务D．公平合作

7、前男子百米世界记录保持者、美国短跑名将蒙哥马利因服用兴奋剂被国际体育仲裁庭做出取消记录、禁赛两年的处罚。对此认识不正确的是（）A．蒙哥马利的行为对比赛是不公平的B．蒙哥马利的行为违反了比赛规则，是非正义的行C．蒙哥马利被查出服用兴奋剂，他的运气不好D．国际仲裁庭维护体育竞赛的公平，是正义的行为

8、下列中学生的行为体现了公平的是（）A．小强将别人写的作文署上自己的姓名在学报上发表B．小军在期末考试中靠与好朋友小刚的“合作”获得了高分C．小红因各方面全面发展被同学们评为“三好生”

D．小华将与他人合作的一项科技作品用个人名义参加学校的科技比赛并获奖

9、在社会生活中人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。制度的正义性在于，它的规则和程序是为（）

A．统治阶级的利益制定的B．党员和干部的利益制定的10、下列名句不能体现中华民族崇尚正义美德的有（）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青B．礼不下庶人刑不上大夫C．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 D．大雪压青松，青松挺且直

三、非选择题

1、某销售公司业绩本来不错，员工工资发放执行“高台阶、低差距”原则。个别销售能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，跳槽另谋高就。经理为此改变分配方法，使员工的收入与销售业绩挂钩，并且以合同的方式规定提成比例。年终结算时经理见个别推销员提成收入过高，因而不予以兑现。员工不答应，都想拿钱走人，纷纷提出辞职，公司陷入混乱之中。阅读上述材料，回答：（1）该公司陷入混乱的原因是什么？

（2）这个公司陷入混乱的实例告诉了我们一个怎样的道理？你是怎样理解的？

（3）如果你是经理，你的一个下属愤愤不平地说：“我跟某人是同时金公司的，学历一样，干一样的电脑工作，为什么他的薪金比我高呢？”你如何对答？

2、小杰是个做事认真负责的学生，进入初一时担任班长之职，由于平时行事刚正不阿，得罪了班级里的一些同学。升至初二时，班里进行了班委的改选，小杰落选了。可是同学们经过一段时间的观察，感觉到还是小杰当班长是班级的管理工作开展得较好。因此在老师的协调下，小杰又重新被推上了班长的职位。就在老师和铜门同学期待小杰的出色表现时，小杰却退缩了，看到班级的不良现象，因怕得罪人而不敢干大胆管理，也不再像以前那样勇于批评指正同学的错误了。面对这样的情况，老师和一些同学感到不满，小杰自己也很矛盾„„

若你是小杰最要好的朋友，在小杰如此困惑矛盾之时，你会对他说些什么？

3、材料一：2008年元月中旬，一场50年罕见的大雨雪，半个月内席卷大半个中国，到应得的利益。

严重影响了灾区群众生产生活„„2月6日，河北唐山市玉田县东八里铺村的13位农民，顾不上和家人团聚，千里迢迢自费租车赶赴湖南受雪灾最严重的郴州市，要帮助当地民众抢险救灾。

材料二：2008年5月12日，我国四川省汶川发生里氏8.0级地震。下面是几幅抗震救灾感人照片。

（1）面对突如其来的灾难，各国政府和海外媒体称赞中国政府在抗震救灾中表现出色，社会民众表现出什么精神？

（2）面对这两场灾害不同角色的人承担着不同责任。请列举两个让我们感动的故事

（3）结合青少年崇高使命，谈谈灾后为了振兴中华、重建家园你能做什么？

答案

一．单项选择题1.B 2.A 3.D 4.B 5.A 6.A 7.C 8.C 9.D 10.B 二．非选择题

1、（1）该公司陷入混乱的原因一是在分配上失去了公平，二是因为公司

领导对员工的承诺言而无信。

（2）这个公司陷入混乱的实例告诉了我们，一个企业的发展需要公平，而一个社会的稳定和发展更需要公平。这是因为：社会需要合作，更需要

良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很

难维持下去，更不可能成功。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实

现权利与义务的对等和统一，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得

（3）公平是相对的。薪金公平哟看收入与付出。所以要考察每个人的付出与业绩，再来谈收入，才是公平的。

2、帮助其明确班长的职责，对于同学中的不良行为要用于指出，维护班级的正义，如果对于非正义行为，选择消极态度，会助长非正义行为的扩散，最终损害班级的整体利益，不利于良好班风的形成；帮助小杰重树信心，告诉他再次当选班长是同学老师的信任，不要辜负了同学和老师的期望；在处理班机事务是要注意方式方法等等。

3、（1）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

（2）领导人：领导全国人民团结一致，站在一线科学指挥，抗击灾害 解放军：救助受困群众，保护人民生命和财产安全 医生：救死扶伤、救治受伤的民众。

全国民众：互帮互助，勇于奉献，慷慨解囊，捐款捐物。

（3）崇高使命是为实现全国各族人民的共同理想而奋斗

青少年：①要努力学习，掌握为人民服务的本领，报效祖国。②树立责任

意识，积极参加公益事业，为灾区公众服务，为重建尽自己的一份力量；

③为了振兴中华，争当志愿者和社会主义建设者；④发扬艰苦奋斗和民族

精神，勇于面对困难，迎接挑战。