平安与我同行班会

第一篇：平安与我同行班会

平安与我同行

执教班级：柏木小学二年级

【活动目的】

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。【活动准备】

收集关于安全方面演讲的故事、图片等。【活动程序】

一、课堂导入

当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校，当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导，当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时，当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多么重要，或许你不会相信，意外已经发生，不幸悄悄来临。板书:平安与我同行

二、交流讨论

﹙一﹚在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

1、让学生列举发生在校园里的事故：

⑴ 高空抛物，砸到同学。

⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。⑷上下楼梯应注意的安全。⑸在走廊里应注意的安全。⑹在教室里应注意的安全等等。

2、学生自由谈发生在校园里的事故。

3、教师总结：在校园里我们也一定要注意安全。不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具。﹙二﹚在校园外我们应当注意哪些方面的安全。

1、例举一些不安全的事件。

师:用投影仪播放关于安全方面的录相给学生看

生1：看了录相以后，我的心情很不平静。以后我再也不能在大街上、马路上追逐打闹了。

生2：爸爸每天都开摩托车送我上学、接我放学。现在想来真是可怕。以后，我再也不让爸爸这样做了。不仅如此，我还要向别的同学宣传。

师：同学们，让我们行动起来，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。

2、师生共同分析、讨论。使学生懂得安全问题不容忽视！

3、让学生说说我们在校外还应注意什么？（教师强调交通、水、电、崖等安全问题）

三、学习安全知识

因为不安全、不文明的行为会使我们受到伤害，所以大人们就想了个办法，在学校、医院、车站、十字路口、小河边等公共场所张贴了各种警示牌，提醒我们注意安全，尽量避免受伤。但许多警示牌上只有图片而没有文字，所以我们还得学认警示牌。

1、猜猜这些警示牌是什么意思？（出示图片）

在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

2、学生讨论。

3、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

4、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

四、学生发表本节班会课的感想

五、班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。【自我反思】

通过这节主题班会课，有以下收获：

一、学生充分参与活动，在实践活动中获得体验

在本次主题班会活动中，主持人由优秀的学生代表担任，同时通过让学生亲自参与交流讨论，让每一名学生都有一种责任感，从被动学习变为主动学习。从而也体现了新课标的精神。通过学生的主动参与，使学生自己对安全知识有了更进一步的了解和掌握，能够自己认真学习安全知识和自护技能。

二、灵活创设情境，让学生在演中解决生活问题

在形式多样的活动中，让学生主动发现问题，从中学习懂得校园内安全、交通安全、校外安全知识的重要性。在设计这节课中，灵活、机智的联系学生学习、生活的环境，挖 掘潜在的危险，使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危险，要学会远离危险，减少危险的发生。在教学活动过程中，所选取的生活情景，贴近学生生活，切入实际，因此学生说起来大胆、无拘束感，既有师生的互动，又有学生与学生间的交流互动，课堂气氛活跃。

总之，通过这节主题班会课，发现学生对安全知识的学习有着很高的热情。我还应该在安全知识这方面多下些功夫，利用网络资源，多查找一些安全知识，教给学生更多的安全教育知识，如：交通的、逃生的、求救的信号等等。

在这次的教学实践过程中，不但使我有了新的收获，而且对新课程理念有进一步认识，教育教学观念得到进一步转变。这次主题班会课给了我很大的启发，从小开始，就给他们灌输一个良好的行为习惯，时刻培养他们的安全意识，会避免很多悲剧的发生。在汶川地震后，相信大家都记得有一位校长，他的学校的学生没有一例伤亡，原因就是平时的安全意识和良好的训练，才避免了悲剧的发生。这足以给我们深刻的反思。上好安全教育课，是我们义不容辞的责任。

当然由于时间的关系，在这次主题班会中还存在着不足，有些安全自救的知识讲解的还不够细，有些安全知识还没有注意到，本人将在今后的教学过程中给学生补上。

执教者:刘厚胜

单位名称：大桥柏木小学 联系电话：***

第二篇：平安与我同行 教案设计

《平安与我同行 》主题班会

河南小学

一、班会目的:

1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。

二、班会重点:

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

三、活动准备:

玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。

四、班会过程:

（一）第一组代表表演防火:一人读情节过程,三人表演

大家认真观察表演后讨论:

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

（二）学习防触电知识的情景表演:第二组代表表演:

大家认真讨论观察表演后讨论:

a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?

b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救？

（三）学习防中毒知识的情景表演:第三组代表表演:

大家认真观察表演后讨论:

1、发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?

总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

（四）学习防坏人破坏知识的情景表演:第四组代表:

大家认真观察表演后讨论:

1、刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

（五）请听《少儿平安歌谣》。

A：我来问，谁来答，平安行动要做啥？

齐：你们问，我们答，自护自救要记下。

男：讲卫生，防中毒，平安饮食要记下。

女：中毒急病要沉着，快给120打电话。

男：用煤气，用电器，平安用火要记下。

女：发现火情要果断，快把119来拨打。

男：过马路，乘车船，平安交通要记下。女：发生事故要冷静，快给122打电话。男：防溺水，防绑架，平安生存要记下。女：紧急情况要理智，快把110来拨打。

六、班主任总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

第三篇：平安与我同行.活动方案

“平安与我同行”

——五（2）主体活动方案

一、活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的二、活动准备

认真学习安全知识和自护技能，进行诗朗诵、舞蹈、小品、演讲等节目的排练。

三、活动过程

队仪式略

（主持人甲乙上）甲乙：五（2）中队《平安与我同行》主题队会现在开始。甲：当我们起让心灵放飞时。乙：当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。甲：当大家沉浸在欢乐次次令人心痛的教训。乙：此刻，我们的心情是多么的沉重，同学们面对此情此景你心中天都开摩托车送我上学、接我放学。现在想来真是可怕。以后，我再也不让爸爸这样做了。传交通安全法吧。生4：同学们，让我们行动起来，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。甲：乙：面对教训，我们不能再袖手旁观。甲：听吧，队鼓声声，队歌嘹亮。乙：看吧，我们谁来答，平安行动要做啥？ 齐：你们问，我们答，自护自救要记下。男：讲卫生，防中毒，来拨打。男：过马路，乘车船，平安交通要记下。女：发生事故要冷静，快给122打电话人：问得好，齐回答，谁的行动决心大？ 齐：平安使者，平安娃。啪啪啪，啪啪啪！嘿

大，我们的行动更棒，下面请进入情境模拟现场。乙：有一位同学叫小D，„„（情境模一天放学，小D和小A一起回家，他们是邻居。D：小A，我要回家了，再见！A：再见！开煤气灶）乙：这时，小D把煤气灶打开，“啪”的一声，顿时周围都着火了。D：哇，小D拿来扇子，用尽力气向火扇，火还是大，这时，小D只有开门大叫。D：（做开门动作主持乙：这时，小D突出想起了什么，说 D：啊，我要拿回我喜欢的东西。A：（拉住D）的方法。（现场模拟）甲：如果有位同学不慎撞破了头，该怎样及时处理呢？ 乙：我们上场，当场演示，请护士阿姨做裁判。甲：阿姨请您评价一下，谁是今天的优胜者。乙：更是平安小卫士，我们已掌握了很多的安全常识、自护知识。乙：下面，我们就来考考大该怎么保护自己？ 答：迅速拨打“110”报警，如没有电话就向窗外大声呼喊“救命”、“

（2）鼻子出血，怎么及时处理？ 答：用手捏住鼻梁，一只手（与流血鼻孔相反侧）举起来

（1）手脚烫伤了怎么办？ 答：立即用冷水冲洗或浸泡，以降低烫伤皮肤表面的温度，减轻冷水袋或冷毛巾置于扭伤处，可止疼，也可减少皮下出血。如疼得厉害，应到医院检查。子就会出来，切不可乱掏。甲：愿你平安。乙：愿我平安。甲：万家平安是我们共同的要对我们讲。甲：让我们用热烈的掌声欢迎吴。甲：聆听着师长的谆谆教导。乙：沐浴着来宾们、全校的少先队员朋友们，让我们再次《祝你平安》。

“平安与我同行” ——五（2）主体活动方案

查巴奇民族学校大队部

2007年

第四篇：雷锋与我同行班会教案（范文模版）

“向雷锋同志学习——雷锋与我同行” 主题班会二

活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动过程

一、阅读雷锋的事迹材料，让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、介绍雷锋生平。

2、请听：《雷锋故事联播》

故事

（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋笑笑说到。师：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。

二、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。

1、讲身边的“活雷锋”故事学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！

3、教全班唱《学习雷锋好榜样》

三、总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

二〇〇九年三月十二日

乙：（手指大尊敬的老师、（甲）亲爱的同学们，（合）下午好！

六（1）班《雷锋做好人》主题班会现在开始

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动月。（如果不知道，自己说）

乙：对了。就是在三月，毛主席大声喊出：学习雷锋好榜样！的号召

甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的生平（大屏幕出现——雷锋生平的介绍）

乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。大家知道有什么关于雷锋的故事么？ 甲：同学们，你们觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。大屏幕出现对雷锋的评价）

乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。

甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。

乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，又如果你是他，你会怎么办？ 乙：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答，要求每个小组有一个代表回答）

甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。

现在进行知识问答环节。1 雷锋原名是：雷振兴

2雷锋出生日期：1940年12月18日

3雷锋是哪里的人；湖南省望城县简家塘村

4雷锋一生十分贫苦，几岁成为孤儿：不到7岁

5雷锋多少岁殉职：22岁

6雷锋是怎么殉职：被杆子砸到头部

7学雷锋是哪天：3月5日

8有哪些歌曲是传诵雷锋的——《学习雷锋好榜样》

《接过雷锋的枪》 《千万个雷锋在成长》 《做一颗永不生绣的螺丝钉》

9雷锋什么时候入党：1960年11月8日

甲：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。

合：愿雷锋精神永放光芒。

甲：雷锋----是一支歌

从中国的幼儿园

唱到美国的西点军校

撞击着每个人的心灵

响彻世界每一个角落

二十二个春秋

一步一个脚印

走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵

唱出一种情操 一种品格

螺丝钉精神不会生锈

战士的红心不能变色

主持人合：

主题班会到次结束

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动月。（此时，大屏幕出示班会主题。）

屏幕）“学习雷锋好榜样”，我们要做新时期的共产主义接班人。

甲：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的生平（大屏幕出现——雷锋生平的介绍）

乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请看《雷锋的故事》

（大屏幕介绍雷锋事迹）

甲：同学们，看了雷锋的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。大屏幕出现对雷锋的评价）

乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

请听《格言朗诵》（大屏幕出现格言）

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。

甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该像雷锋同志一样，助人为乐。

乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，又如果你是他，你会怎么办？先请看情景片段《扶老爷爷》。

（一位老爷爷不小心摔倒在路上了）

路人甲想：要是我帮忙扶起他，我有什么好处呢？

路人乙想：他，他不会是个骗子吧？

路人丙想：要是┉

甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。（每个小组至少一名代表回答）

乙：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答，要求每个小组有一个代表回答）

甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。

乙：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。

合：愿雷锋精神永放光芒。

甲：雷锋----是一支歌

从中国的幼儿园

唱到美国的西点军校

撞击着每个人的心灵

响彻世界每一个角落

二十二个春秋

一步一个脚印

走出一道人生的辙

唱出一派雄风 一代精兵

唱出一种情操 一种品格

螺丝钉精神不会生锈

战士的红心不能变色

乙：雷锋----是一支歌

既然加入这首进行曲的行列

就是无怨无悔的选择

谁说雷锋不见了

请听这跨世纪的歌声永不落

2个主持人合：主题班会到次结束

开场白：婷：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

赛：如果你上一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？

婷：如果你上一颗粮食，你是否哺育了游泳的生命？

如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？

赛：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣场那做美丽的理想？你既然活者，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是无穷无尽的支付者。

婷：这是雷锋的一段话，今天是纪念雷锋同志的43周年，43年历程却没有让大家遗忘这位平凡的同志雷锋精神在人们心中是永恒的。

合：下面我们便这次班会——

1． 雷锋的精神值得传诵，雷锋的事迹令人赞扬，下面就请每小姐派一名，代表出来讲一讲雷锋在世的事迹。——讲故事大家听过了雷锋的故事再想下自己身边有没有“现代”的雷锋，好的，让物品们轻松一下，HAPPY一下吧。下面我们进行一个音乐游戏，是来测试一下大家的耳力。

游戏规则：每组派代表1——2名，戴上MP3进行“隔”音哼曲，当大家有把握猜出歌名请举手失意哦•接下来准备一下选出代表，猜对的同学这组有加分5分

看来大家的听力都是不错的，好！下面进行知识竞赛，当问完题目后，说：“开始”进行抢答，这轮大家拿分越来越好哦！雷锋原名是：雷振兴

2雷锋出生日期：1940年12月18日

3雷锋是哪里的人；湖南省望城县简家塘村

4雷锋一生十分贫苦，几岁成为孤儿：不到7岁

5雷锋多少岁殉职：22岁

6雷锋是怎么殉职：被方林杆子砸到头部

7学雷锋是哪天：3月5日

8有哪些歌曲是传诵雷锋的——《学习雷锋好榜样》

《接过雷锋的枪》 《千万个雷锋在成长》 《做一颗永不生绣的螺丝钉》

9雷锋什么时候入党：1960年11月8日

10毛泽东的题词：向雷锋同志学习

11江泽民的题词：学习雷锋同志，弘扬雷锋精神

在知识的抢答中，大家都表现得很好，尤其是++小组积极抢答，真的很不错。好了，知识抢答就先告一段落，接下来请——同学讲述一个我们身边的“活雷锋”，掌声有请——

同学们，做雷锋并不难，谁说当雷锋要做出轰轰烈烈的大事，其实只要我们平时对身边的小事多关心一下，我们人人都可以做“小雷锋”。

现在时间过去了一大半，下面让我们再进行一个节目，关于的歌曲大家都了解不少，现在让我们表演歌曲名，规则是：不可以说歌名中的表演动作，否则不得余，如果这一队最后答案对了，参加的每个人加3分，让我们抓紧时间，先出来10位，同学，谁愿意。

结束语：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向，通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

记得以前有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”。

乙：对此我要高声宣布“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。甲：它已早广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。越久越枝蘩叶盛。

合:向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。

第五篇：法律与我同行主题班会

法律与我同行主题班会

兴华小学一年二班

李晶波

一、班会时间：2013年11月27日

二、班会地点：教室

三、参加人员：全班同学及班主任

四、主持人：班主任

五、班会主题：法律知识竞赛及宣传

六、活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

七、活动过程：

（一）主持人开场白，宣布主题班会开始。我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。所以党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

3、班会形式： 采用讨论、交流方式。

4、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。

5、讨论怎样处理以下行为。

包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。朋友被打了，其他人帮他打群架。

6、班主任老师总结：

国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。并且学校和社会也在继续加强对我们青少年法制意识的培养，我们现在应该好好学习，为自己未来的路打好坚实的基础。

（二）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！