09春模具班2009-2010学年第一学期班级工作计划

第一篇：09春模具班2009-2010学年第一学期班级工作计划

09春模具班2009-2010学年第一学期班级工作计划

班主任 余仕奇

秉承学校“以人为本，以学生发展为本”，紧紧围绕“发展学生个性，全面提升学生综合素质”的工作重心，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据职业学校学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。

学生基本情况

本班现有52人，都为男生，其中内宿生46人，外宿生6人。是由原来的1班跟2班合班组成的。我班是春季生，学生的素质普遍较低，自觉性没有那么好。据了解，有相当的一部分学生有一定的烟龄，一些学生还有很深的网瘾。而经过合班又将会出现一系列的矛盾与裂痕，很可能会形成多股势力。本学期，我希望通过制定目标并采取一些有效措施，全面改善学生的现状。

目标

1、德育和美育工作，让学生树立正确的人生观、世界观，能正视自己的位 置能适应环境并且学会改变环境，形成良好的学习态度，养成良好的学习习惯。

2、鼓励学生参加学校各类社团活动，争取参加率达100％。

3、加强德育工作，力争德育考核及格率达100%。

4、在卫生方面形成良好的行为习惯，劳动参与率达100%。

5、养成良好的学习习惯和学习方法。

6、争创文明班，形成良好的班风和学风，营造良好的学习竞争氛围，使班 级健康发

工作重点和措施

一、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、借助学校教育平台，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面对学生进行教育，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。

2、继续加强培养班干部。新学期以学生竞选民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。

二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

三、加强常规管理，培养学生健全的人格。

1、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。

2、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。

3、深入寝、教室、食堂，注重学生日常行为规范的教育，使学生养成良好的行为习惯。

四、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作。

周工作计划： 1 做好开学前工作 2 做好学生注册工作 仪容仪表专项检查及整顿、跟踪未注册学生的去向 4 挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。5 整治卫生环境，加强安全教育工作 6 庆祝国庆放假 7 整顿学纪、学风 8 班干部交流会 期中考试动员、考风考纪教育。10 中段复习与考试 主题班会对上半学期进行总结 12 安全、法制教育系列活动 13 安全卫生大检查 第三次文明班、文明宿舍评比 15 组建班级运动队，迎接学校运动会。16 学生仪容仪表专项整治，班级纪律政治 17 “吸烟有害”主题班会 18 第四次文明班、文明宿舍评比 19 期末考试动员 公共财物检查、学生操行评定 21 学生离校安全教育，班级工作总结

第二篇：2006学第一学期三年级班班级工作计划

2006学第一学期三年级（3）班班级工作计划

一、指导思想

本学期，我班努力贯彻学校的德育工作计划和大队部计划，积极落实胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求，以“队的组织建设”为抓手，深入开展“好习惯伴我成长”的系列活动，通过体验教育、养成教育、社会实践等有效途径，以诚信为教育活动的切入口，让学生在活动中能力得到锻炼，素质得以提高，努力使自己成为光荣的少先队员。

二、工作目标

1． 通过一系列诚信的主题活动，在孩子的心中萌发诚信的幼芽，道出诚信的心声，感受诚信的快乐。

2．抓好学生日常行为规范训练，建立良好的班风“勤奋、团结、快乐、创新”。

3．培养“讲诚信、讲礼仪、讲节俭”的好习惯，教学生学会做人。

4．以争章活动为抓手，深化学生各项技能训练，使他们在活动中体验快乐。

三、主要工作

（一）少先队主题活动

诚信，不仅仅是对自己有恩的人，它是一种生活态度，是一种细腻的情感，是一种高尚的品德。拥有一颗诚信的心，才会对生活对人生充满希望，理智面对挫折不幸，诚信地善待别人，自己也快乐。

本学期，结合大队部主题活动，以深入开展“诚信教育”，引导学生“说了就要努力做”为主线，进行系列活动，让我们的孩子诚信父母、诚信师长、诚信同学、诚信他人，让德育渗透诚信教育，让诚信教育走进学生生活，走进学生心灵，让孩子更快地长大，拥有美好的未来！

1．继续深化思想道德建设，以“诚信教育”为主线，开展“人人争当诚信小使者”活动，切实加强学生的思想道德教育，弘扬民族精神。

通过结合十分钟队会，开展一次“勾勾手指，签个约”师生情承诺活动；结合壁报评比，出好一期“说了就要努力做”的黑板报；结合阅读课，向学生推荐一些有关诚信方面的书籍；结合各科室宣传，举行一个《说说身边的承诺小故事》的比赛；结合少代会，产生新一轮的大、中、小队长，并进行职责承诺；同时，以小组形式制定一份各小组职责承诺，帮助队员从我做起，从小做起，诚信长辈，诚信他人，继承和发扬中华民族的传统美德。

2．继续推进道德好习惯的养成行动。

积极开展“五项活动”，形成“好习惯伴我快乐成长”效应，树立良好的班风。

一是“清洁活动”。积极响应区“人人动手，清洁家园”号召，开展“我做环保小卫士”等实践活动，让学生们干干净净迎接每一天。二是“微笑活动”。组织开展“学好礼仪从我做起”的活动，引导学生们“微笑待人，主动打招呼”等。三是“合作活动”。围绕“集体的事情一起干”等好习惯，引导队员增强团队合作意识。四是“节约活动”。要求队员“用好每一分钱，用过的东西放回原处”，做到节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电，让队员从小养成节约资源的意识。

3．进一步加强少先队的组织教育活动，按照本年级学生的年龄特点，开展少先队争章活动，体验红领巾披在肩上的光荣和责任。

（二）行规教育工作

1．开展“学守则、重规范、促养成”的教育，通过“文明礼仪伴我行”活动，加强对学生进行行规教育，引导队员自我约束、自我规范，培养良好的文明素养，形成良好的班风。

2．组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生成长手册》等有关内容，制定班级行为公约和班级行规评比具体内容，每周评选班级“行规示范员”和“绿色小卫士”，发扬班中的好人好事，树立典型，引导学生逐步养成规范的行为。

3．以“创快乐班级”的活动为挈机，抓班级行为规范，努力做到：起点低，要求严，训练实。

（三）常规工作

1．结合少代会，建立一支班级小干部的队伍，选出能为大家服务的干部。同时推行小干部轮换制，让每个孩子都得到锻炼。每双周一中午进行一次小干部培训，内容可以是“十分钟队会的设计”、“班级活动的设计讨论”、“班级干部的权力和义务”、“行规的检查和反馈”等，真正提高干部的工作能力和威信。

2．执行小岗位制度，发动每一个孩子自己寻找为集体服务的小岗位，并主动申报，做到人人有岗位。鼓励学生办出有特色的小家务，让学生在为集体服务的过程中得到体验，有所收获。每周进行“绿色小卫士”的评选。

3．抓好班级文化建设，根据大队部要求，设计好壁报，并出好每一期的板报，力争做到内容有质量，有特色。

4．继续做好新一轮争章手册的工作，加强必修章的争章工作，本学期重点放在“小岗位章”和“自理章”，通过竞赛活动、检查评比，让学生逐渐养成自己的事情自己做的好习惯。

5．积极参与学校召开的十五届少代会，培养学生争做优秀少先队员的意识。

四、阶段工作

9月份 —— 尊师月

1、暑期生活总结，评选“暑假生活优秀学生”。

2、结合实际，制订新学期工作计划，并让班级成员制定新学期新愿望，让每一个队员在新的一学年里有一个良好的开端。

3、班级环境布置，接受大队部进行的“班级文化建设” 检查和评比。

4．结合9月10日教师节，以小组的形式开展“勾勾手指，签个约”师生情承诺活动。

5．出好一期以“承诺”为主题的板报，参加学校的版面设计。

6．向学校图书馆借阅有关诚信方面的书籍，介绍给学生观看。

10月份 —— 爱国月

1、结合国庆节，开展歌颂祖国现代化建设成就的活动，加深对“中国了不起，中国人 了不起”的认识。

搜集体现祖国伟大成就及为国争光的各行各业先进人物的事迹和图片。

2、组织参与学校大队部组织的“十五届少代会”，做好大队候选人的推荐工作、提案工作，开展干部职责承诺活动。

3、结合学校课题，以小组为单位，制定各小组职责，并承诺“说到做到”。

4．本月板报主题：“庆祝国庆，热爱祖国”。

11月份 —— 科艺月

1、结合科艺节，开展“说说身边的承诺小故事”的比赛，让学生感受到诚信是做人的基本准则。

2、利用十分钟队会，结合诚信，组织学生给自己喜欢的、崇拜的人物画一幅画或写赠言。

3、本月板报主题：“承诺，从我做起”。

12月份 —— 迎新月

1．结合曲四第十五届少代会，选出新一轮班级大、中、小队长。

2、组织并带领学生参加学校的“元旦迎新”活动。

3、开展班级特色活动，形成班级的个性，以次开展各项活动。

4、本月黑报板主题：“迎新年，大家乐！”

1月份 ——复习迎考月

1．进行“我的学习好方法”经验交流。

2．开展“竞赛猜谜”等学习快乐园活动，丰富学生复习阶段的校园生活。

3．评选本学期班级“文明礼仪小标兵”，及班级“绿色小卫士”。

4．进行各类评优、总结工作。

2006．9

第三篇：小二班第一学期班级工作计划

基本情况分析：

本学期我班共有幼儿32名，其中老生26名，新生6名。从我们的家访情况来看，三代同堂与平时日常起居由老人照顾的占绝大多数。她们中大部分幼儿上过托班，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的家庭，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，年龄的差距造成幼儿在各方面的能力上也相差甚远，给常规的活动带来一定的难度。因此本学期我班将在充分观察了解幼儿的基础上，依据《纲要》，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。

工作目标：

依据《纲要》精神，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。”

具体要求与措施：

一、优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。

1.以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿，以观察入手，了解分析每一位幼儿，主动与孩子交流。

2.创造一个友爱和睦整洁的集体，并为幼儿自选活动、小组活动、集体

活动、游戏、学习创设良好的活动环境。

3.以游戏为主、情境入手，吸引幼儿参加集体活动，形成良好的集体常规。

4.主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。

5.重视幼儿个案，并做好过程记录，随时调整教育计划，注重个别化教育。

二、合理安排一日活动，注意动静搭配，室内外平衡。

1.根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。

2.有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动与小组活动、集体活动，个别辅导与随机教育等形式互用穿插。

3.根据本班幼儿动作发展水平现状及幼儿发展指标，把

幼儿体能训练要求及活动内容贯穿在一日生活中。保证孩子的户外体育活动时间。

4.通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级联艺会”等活动，培养幼儿的感受力，表现力及语言表达能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆的表现。

三、班级管理：

1.两位搭班教师经常交流思想，互相学习，不断提高业务水平，在教育幼儿与家长工作上，指导思想保持一致。

2.两位搭班教师认真抓好幼儿的一日生活常规，做到教师的要求一致。

四、家长工作：

1.个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解幼儿在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。

2.资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况。

3.通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教育。

第四篇：高三班第一学期班级工作计划

高三班第一学期班级工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极贯彻落实民族精神教育纲要和生命教育纲要，紧紧围绕学校德育室的工作要点，根据本班实际情况，以班级学生个人成长档案（生活、学习、行为）的建立和完善为抓手，以“明志”为主题词，结合心中的偶像的成长轨迹以及成才经历，发掘其中感人事迹，互相激励，迈好高三的每一步，同时铭记自己的成长轨迹和高三艰难而又快乐的心路历程。以“明责任、坚信心”为班级工作主线，提高学生责任意识，优化学生的心理品质；同时以“感恩”为主题词，积极开展感恩学校、感恩父母、感恩同学、感恩老师的各类主题活动。以“交流、共享、齐进”为班级工作主要目标，努力营造竞争互助并进的浓厚学习氛围。营造团结和谐、努力向上的班集体。

二、班级概况

本班现共有五十人，男生24人，女生26人，从本次暑期家访和分班以后了解到的情况可以概括为以下几点：

1、大多数同学学习自觉、认真、刻苦，对自己有较高的要求。但其中相当一部分同学学习效率很低、投入的时间和取得的成绩存在很大的反差；个别同学学习极不自觉，混日子。

2、由于上述的原因，本班出现一部分学生学习压力大、睡眠质量差、脾气暴躁等症状。对学习的阶梯型提高极为不利。

3、本班有一部分同学家庭经济极其拮据，缺乏学习物质上的保 1

证和精神上的支撑。

4、从高三的几次测验情况来看，本班学科成绩没有明显的优势科目。有个别学科较同类班级差距较大。

三、重点工作

1、根据班级实际情况，建立公正、客观、高效、周密的班级管理体制，制订、学习、操行与学校相匹配的班级管理细则，努力使学生养成良好的行为规范，使学生逐渐实现由他律向自律转变。努力创设一种自律、自主的优良的班风和学风。

2、结合高三学生的实际情况，明确学生的学习目标，以“铸造明

天的辉煌”为主题。以暑期学生的个人成长档案的交流和展示为铺垫，建立个人学习成长曲线、个人行为规范成长档案。以寻找心中的偶像为主线，结合心中的偶像的成长轨迹以及成才经历，发掘其中感人事迹，充分利用好周记，铭记自己的成长轨迹和高三艰难而又快乐的心路历程。

3、以“感恩”为主题词，结合纪念长征胜利70周年为契机，开展

学“长征精神”活动，了解革命胜利的艰辛历程，培养学生的爱国热情。结合高三学生即将离开母校、亲人为自己孩子的学业殚精竭虑、同学之间互帮互助的点滴事例，挖掘感动感恩真情，感恩父母、感恩同学、感恩老师、感恩学校真正给自己一个未来，给母亲一个微笑，给学校一份回报。增强学生关爱意识，努力凝聚一种团结、互爱的做人情结

4、以“交流、共享、齐进”为班级工作主要目标，努力营造竞争

互助并进的浓厚学习氛围。营造团结和谐、努力向上的班集体。挖掘“班级中学业优秀的同学”的自主学习典型事迹，体验感悟自主学习是学业获得成功的必要条件。互相交流学习心得，同时介绍往届高考状元的学习经验，为自己学习提供学习方法的优化。

5、以“明责任、坚信心”为班级工作主线，提高学生责任意识，优化学生的心理品质。

（1）在教室里一幅“事虽难，做则必成；路虽远，行则必至”每天鼓舞和激励着每一位同学。同时通过黑板报上信心语录、励志语录提高学生的学习信心和学习责任。也通过学习园地和主题班会等各种宣传阵地交流励志心得。

（2）通过咨询心理老师、网上查询等手段收集心理舒缓和心理指导等方面知识，对学生做好心理指导工作。

6、以分工合作、职责明确为基点，增强学生的服务意识和责任意识、劳动意识，努力创设一个干净、整洁的教室环境。

7、以磨练意志增强体质展示风采为基点，结合学校的活动，激发学生的竞争意识、团结协作精神，增强班级的凝聚力。

8、定期举行班团干部的培训和锻炼，努力培养一支责任心更强的班团干部队伍。

9、加强与任课老师的联系、沟通，及时交换信息，发现问题及时解决。加强与学生家长的联系，保持信息畅通。

第五篇：小二班第一学期班级工作计划

2010-2011学年第一学期小二班班级工作计划

新的一学期开始

了，我们迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园的幼儿感到幸福、快乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活，培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力，本学期我们将在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。根据两周来我们小二班的班级实际情况，我们制定了本学期的班级工作计划：

一、幼儿情况分析：

本学期到目前本班共有幼儿34名，其中男孩16名，女孩18名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地强。通过组织各种有趣的活动，幼儿在开学上来的时候，能够减少哭闹等这一现象，但也有一少部分幼儿存在教长时间的哭闹现象，我们将采用不同的方法来教育孩子，让他们尽快地适应幼儿园的学习、生活。

在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的孩子不合群，任性；有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

二、指导思想：

认真贯彻、落实《幼儿园教育指导纲要》，以《纲要》为指导，树立忧患意识、竞争意识，不断提高教育和服务质量，在对本班幼儿基本情况分析评价的基础上，参照本年龄段幼儿的一般水平发展的目标，有计划、有目的的选择和组织幼儿的各种活动。更新教育观念，深入开展主题教学。用新形式、新方法与家长相互沟通，达到家园共育的效果，不断提高教育质量和服务质量，扩大幼儿园的知名度。

三、班务工作重点：

（一）卫生保健

1、稳定幼儿情绪，安全渡过适应期。

由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭，与父母分离会产生分离焦虑，所以我们要用爱心与耐心去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关心他，使

他们能尽快地渡过适应期。

2、培养幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理能力。

为幼儿创设良好的生活环境，进行常规培养，让幼儿知道自己的物品自己用，自己的事情自己做等。

3、加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护能力。

（1）认真执行接送制度。

（2）在自由活动与户外活动时要经常提醒幼儿要注意安全，并提出注意事项。

（3）教师做有心人，时刻关注幼儿安全，及时排除不安全隐患。

（4）坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。

4、以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。

（1）灵活组织适合小班幼儿的户外活动。

（2）充分利用阳光、空气、水等自然因素进行“三浴”锻炼，增强幼儿身体的适应和抵抗能力。

（3）在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。

（4）重视幼儿的心理健康教育。如在幼儿情绪方面正确引导，正确的坐、行、走、书写的姿势等。

（5）细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿擦汗、更衣。

（二）教育教学工作、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些适当的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。、加强品德养成教育，利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。、初步开展阅读实验活动，结合本班幼儿的特点，从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加阅读实验活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。

（三）安全工作。

1、安全工作是我们的重中之重，教师时刻提高警惕，经常要互相提醒，不松懈。发现隐患及时汇报。

2、对幼儿进行安全教育，每个活动都做到：活动前强调安全要求、活动中提醒注意安全、活动后总结。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。

3、分析每日活动，找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时；洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿，以便发现问题及时制止和处理。

（四）家长工作

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、“家长园地”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

3、“家园联系册”我们将每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。

新的一学期，新的班级新的合作，我们将不断地自我完善，努力工作。相信在园领导的正确领导下、同行教师的帮助下、热心家长的支持下，我们的工作一定会很出色的，我们将和每一位可爱的小天使，愉快、顺利的度过我们小班的第一个学期。