溪头中小学“三项建设活动”领导小组

第一篇：溪头中小学“三项建设活动”领导小组

南充市高坪区溪头中小学 “三项建设活动”领导小组

组

长：王晓华

学校党支部书记、校长 副组长：时友全 学校党支部副书记

胡俊权

中学副校长

滕彦春

小学副校长 成员：陈 敏 中学团支部书记

唐利华 中学教导主任

杨永红

小学教导主任

袁 灏 保卫科长

领导小组下设办公室于党员活动室，时友全同志任办公室主任，陈敏、唐利华、杨永红

同志工作人员为成员，承担领导小组办公室日常工作。

第二篇：溪头中小学“三项建设活动”实施方案

高坪区溪头中小学

关于开展“三项建设活动”的实施方案

为了进一步提高全体教职员工的能力与作风，加强全校教职工的思想作风建设，根据高坪区高教委发„2012‟30号《南充市高坪区教育系统纪检监察组织开展“三项建设活动”实施方案》的通知要求，在全校教职员工中认真开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”，现制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕省第十次党代会、市第五次党代会的部署要求，以党的先进性和纯洁性建设为主线，以提高反腐倡廉建设科学化水平为目标，大力推进能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设，为深入推进全校反腐倡廉建设奠定坚实的组织基础。

二、基本原则

1、全面覆盖、整体推进。

2、立足实际、分类实施。

3、正面引导、典型示范。

4、重在建设、务求实效。

三、总体目标

1、能力素质进一步提高。

2、思想作风进一步改进。

3、基层组织进一步健全。

4、队伍形象进一步提升。

5、长效机制进一步建立。

四、实施步骤

学校“三项建设活动”从2012年6月28日至2013年6

月30日，为期一年，分为三个阶段。

（一）动员部署阶段（2012年6月28日至2012年7月

31日）

1、全面动员部署（2012年6月28日—2012年7月8日）。

7月上旬，全面动员部署，组织全体教职员工认真学习贯彻省、市、区及局党委关于深入开展“三项建设活动”有关精神，深

刻认识开展活动的重要意义，迅速掀起“三项建设活动”的热

潮。

2、精心制定方案（2012年7月9日—2012年7月23日）。

学校按照“三项建设活动”的总体部署，结合我校实际，精心

制定实施方案，进一步明确目标任务，建立活动台帐，细化工

作举措。

3、深入开展讨论（2012年7月24日—2012年7月31日）。

紧紧围绕“三项建设活动”和“党性教育月”活动，采取集中

与分散相结合的形式，组织全校教职员工围绕“加强能力素质

建设，争做党的忠诚卫士”、“加强思想作风建设，争当群众贴

心人”、“加强基层组织建设，争当发展护航员”3个主题开展

大讨论活动，大力宣传“三项建设活动”工作动态，积极营造

良好舆论氛围，使活动成为全体教职员工的思想共识和自觉行

动。

4、深入自查剖析。学校按照“三项建设活动”的内容和

目标要求，认真自查剖析，找差距，重整改，形成自查报告

（二）组织实施阶段（2012年8月1日至2013年4月20

日）

1、开展“大学习”活动、“大培训”活动、“大调研”

活动、“大练兵”活动大力推进能力素质建设。

2、以筑牢筑牢思想基础、作风基础、制度基础为核心，大力推进思想作风建设。

3、以健全组织体系、工作体系、保障体系为目标，大

力推进纪检组织建设。

（三）总结验收阶段（2013年4月21日至6月30日）

1、全面自查自纠。按照“三项建设活动”的目标要求，认真开展自查，总结活动成效，剖析存在问题，落实整改措施，形成自查报告。

2、检查备查。在自查的基础上，收集整理好备查资料，迎接局纪委的检查。

3、总结提高。及时总结在“三项建设活动”中创造的好

典型、好经验，提升实践成果，强化建章立制，形成一套适合我局的推进反腐倡廉建设创新发展的长效机制。

三、工作要求

（一）加强领导，落实责任。学校成立由党支部书记任组

长的“三项建设活动”领导小组，抽调专人成立办公室，落实

具体工作和责任。

（二）强化督导，大力推进。学校党支部书记负责对全校

开展“三项建设活动”进行全程指导、全程把关，对工作开展

情况进行总体把握。

（三）广泛宣传，营造氛围。积极运用各种手段，形成强

大宣传声势，全方位宣传报道“三项建设活动”成效，及时宣

传我校在活动中取得的好典型、好经验，展现教职员工的良好

形象。

（四）统筹兼顾，促进工作。学校党员干部要把开展“三

项建设活动”与省第十次党代会、市第五次党代会精神结合起

来，切实把“三项建设活动”的各项部署要求体现和落实到具

体工作中。

高坪区溪头中小学

2012年6月28日

第三篇：溪头中小学“三项建设活动”实施方案

高坪区溪头中小学

关于开展“三项建设活动”的实施方案

为了进一步提高全体教职员工的能力与作风，加强全校教职工的思想作风建设，根据高坪区高教委发„2012‟30号《南充市高坪区教育系统纪检监察组织开展“三项建设活动”实施方案》的通知要求，在全校教职员工中认真开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”，现制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕省第十次党代会、市第五次党代会的部署要求，以党的先进性和纯洁性建设为主线，以提高反腐倡廉建设科学化水平为目标，大力推进能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设，为深入推进全校反腐倡廉建设奠定坚实的组织基础。

二、基本原则

1、全面覆盖、整体推进。

2、立足实际、分类实施。

3、正面引导、典型示范。

4、重在建设、务求实效。

三、总体目标

1、能力素质进一步提高。

2、思想作风进一步改进。

3、基层组织进一步健全。

4、队伍形象进一步提升。

5、长效机制进一步建立。

四、实施步骤

学校“三项建设活动”从2012年6月28日至2013年6月30日，为期一年，分为三个阶段。

（一）动员部署阶段（2012年6月28日至2012年7月31日）

1、全面动员部署（2012年6月28日—2012年7月8日）。7月上旬，全面动员部署，组织全体教职员工认真学习贯彻省、市、区及局党委关于深入开展“三项建设活动”有关精神，深刻认识开展活动的重要意义，迅速掀起“三项建设活动”的热潮。

2、精心制定方案（2012年7月9日—2012年7月23日）。学校按照“三项建设活动”的总体部署，结合我校实际，精心制定实施方案，进一步明确目标任务，建立活动台帐，细化工作举措。

3、深入开展讨论（2012年7月24日—2012年7月31日）。紧紧围绕“三项建设活动”和“党性教育月”活动，采取集中与分散相结合的形式，组织全校教职员工围绕“加强能力素质

建设，争做党的忠诚卫士”、“加强思想作风建设，争当群众贴心人”、“加强基层组织建设，争当发展护航员”3个主题开展大讨论活动，大力宣传“三项建设活动”工作动态，积极营造良好舆论氛围，使活动成为全体教职员工的思想共识和自觉行动。

4、深入自查剖析。学校按照“三项建设活动”的内容和目标要求，认真自查剖析，找差距，重整改，形成自查报告

（二）组织实施阶段（2012年8月1日至2013年4月20日）

1、开展“大学习”活动、“大培训”活动、“大调研”活动、“大练兵”活动大力推进能力素质建设。

2、以筑牢筑牢思想基础、作风基础、制度基础为核心，大力推进思想作风建设。

3、以健全组织体系、工作体系、保障体系为目标，大力推进纪检组织建设。

（三）总结验收阶段（2013年4月21日至6月30日）

1、全面自查自纠。按照“三项建设活动”的目标要求，认真开展自查，总结活动成效，剖析存在问题，落实整改措施，形成自查报告。

2、检查备查。在自查的基础上，收集整理好备查资料，迎接局纪委的检查。

3、总结提高。及时总结在“三项建设活动”中创造的好典型、好经验，提升实践成果，强化建章立制，形成一套适合我局的推进反腐倡廉建设创新发展的长效机制。

三、工作要求

（一）加强领导，落实责任。学校成立由党支部书记任组长的“三项建设活动”领导小组，抽调专人成立办公室，落实具体工作和责任。

（二）强化督导，大力推进。学校党支部书记负责对全校开展“三项建设活动”进行全程指导、全程把关，对工作开展情况进行总体把握。

（三）广泛宣传，营造氛围。积极运用各种手段，形成强大宣传声势，全方位宣传报道“三项建设活动”成效，及时宣传我校在活动中取得的好典型、好经验，展现教职员工的良好形象。

（四）统筹兼顾，促进工作。学校党员干部要把开展“三项建设活动”与省第十次党代会、市第五次党代会精神结合起来，切实把“三项建设活动”的各项部署要求体现和落实到具体工作中。

高坪区溪头中小学

2012年6月28日

第四篇：中小学_冬季三项_活动总结

“冬季三项”活动总结

松山新区九年义务教育学校

2014．12.11

“冬季三项”活动总结

学校切实贯彻落实党的德智体全面发展的教育方针，贯彻市教育局《关于继续开展中小学校“冬季三项”锻炼活动方案》，高度重视体育特别是抓住冬锻身体的良好机会，广泛开展跳绳、踢毽、健身长跑三项体育活动。积极开展两课、两操的各项活动。现将冬季三项工作总结如下：

一、领导重视，组织到位，全员参与。

每年冬锻开始前，校行政、工会通过体育组制定的校冬锻计划进行专题研究冬季三项工作，把冬季三项活动作为冬季学生体育生活的一件大事来抓，强化体育教师和班主任的责任意识，认真组织，加强指导，确保安全和活动质量。

二、健康第一，自觉锻炼，提高素质。

只有学生具有健康的身体，才能有充沛的精力去完成学业。学校领导多次强调了冬季三项锻炼的重要意义。健康是家庭的幸福，体育本身是注重健身的重要手段。体育除了增强体质外，还有助于培养学生坚韧不拔、勇于进取、团结协作的思想品德，有助于学生集中注意力，增强记忆力，思维敏捷，想象力丰富，也可以大大提高学生的学习效率。

三、上下联动、开展指导、气氛高昂

11月初，校领导向全校学生进行冬季三项动员，要求全校学生人手一绳一毽，人人学会跳绳、踢毽，掌握简单的花式跳绳。在全体教师会议上要求班主任、体育老师，认真抓好各班的冬季三项锻炼活动，落到实处，年级间、班级间进行比赛。校领导对体育教师提出了加强学生冬季三项指导的要求，教研组长专门负责专项工作，做到上下联动、层层落实。

冬季三项活动锻炼开始后，学校从11月初开始就精心组织“每天坚持5-10分钟师生同练”的晨跑活动。每天课间第一节下课一、二、三年级学花式跳绳、第三节课课间四、五、六年级学习花式跳绳，午休时，对学生踢毽子进行指导，以长跑、跳绳、踢毽子为主的冬季三项锻炼活动，校内、校外，热火朝天，如火如荼，人人一绳一毽。课间、大课间，操场上人满为患，有的跳绳，有的踢毽子，冬季锻炼活动空前高涨。期间，校领导和体育教师经常到操场上巡视指导。学生从不会到会，从少到多，不少同学都在相互比赛，看谁跳得多、踢得多。许多学生总是兴冲冲地跑到体育教师面前报告自己的进步，并且争抢着跳给体育教师看，体育教师和学生们共同分享进步的喜悦与快乐。

四、精心组织、开展活动、成效显著

12月9日，为了检验学生们这一个多朋来的成果，举行了冬季三项比赛，在比赛中，运动员一鼓作气，力争赛出自己最佳的水平，全班同学团结一心，通过竞赛，有效地增强了班集体的凝聚力和向心力；在比赛中，每位老师能实是求是地做好成绩记载，每次比赛结束后，教师能及时有效的统计出比赛成绩，表扬先进个人，与去年相比，冬季三项工作成绩又上了一个新的台阶。

总而言之，我校冬季三项体育活动的举行，大大丰富了学生们冬季课间活动的内容，让学生们在寒冷的冬季也能参加到体育活动中来，既增强了学生的体质、锻炼了学生的意志，同时培养了学生们的团队精神和互助友爱精神。我校坚持健康第一、搞好、搞活冬季三项活动、凸现体育特色，已成为我校的一个亮丽的窗口。

松山新区九年义务教育学校

2014.12.11

纪实图片：

第五篇：中小学 冬季三项 活动总结

“冬季三项”运动会总结

学校切实贯彻落实党的德智体全面发展的教育方针，贯彻省教委、省教育厅、市教育局、体育局《关于继续开展中小学校“冬季三项”锻炼活动及举办通讯比赛的通知》，高度重视体育特别是抓住冬锻身体的良好机会，广泛开展跳绳、踢毽、健身长跑三项体育活动。积极开展两课、两操的各项活动。现将冬季三项工作总结如下：

一、领导重视，组织到位，全员参与。

每年冬锻开始前，校行政、工会通过体育组制定的校冬锻计划进行专题研究冬季三项工作，把冬季三项活动作为冬季学生体育生活的一件大事来抓，强化体育教师和班主任的责任意识，认真组织，加强指导，确保安全和活动质量。

二、健康第一，自觉锻炼，提高素质。

只有学生具有健康的身体，才能有充沛的精力去完成学业。学校领导多次强调了冬季三项锻炼的重要意义。健康是家庭的幸福，体育本身是注重健身的重要手段。体育除了增强体质外，还有助于培养学生坚韧不拔、勇于进取、团结协作的思想品德，有助于学生集中注意力，增强记忆力，思维敏捷，想象力丰富，也可以大大提高学生的学习效率。

三、上下联动、开展指导、气氛高昂

11月初，校领导向全校学生进行冬季三项动员，要求全校学生人手一绳一毽，人人学会跳绳、踢毽，学会盘踢和双摇。在全体教师会议上要求班主任、体育老师，认真抓好各班的冬季三项锻炼活动，落到实处，年级间、班级间进行比赛。校领导对体育教师提出了加强学生冬季三项指导的要求，教研组长专门负责专项工作，做到上下联动、层层落实。冬季三项活动锻炼开始后，学校从12月初开始就精心组织“每天坚持5-10分钟师生同练”的晨跑活动。体育教师在课上还利用“准备活动阶段”这一特殊的部分，认真组织学生每节课5分钟定时跑、障碍跑或者学生根据自身的需求自选跑的时间，然后再按照课的内容进行主教材学练；并将体育课上的身体素质练习改用跳绳和踢毽代替，每周用半节课的时间进行双摇和盘踢的指导练习；以双摇和盘踢为主的冬季三项锻炼活动，校内、校外，热火朝天，如火如荼，人人一绳一毽。早晨、课间后，操场上人满为患，有的双摇，有的盘踢，冬季锻炼活动空前高涨。期间，校领导和体育教师经常到操场上巡视指导。学生从不会到会，从少到多，不少同学都在相互比赛，看谁跳得多、踢得多。许多学生总是兴冲冲地跑到体育教师面前报告自己的进步，并且争抢着跳给体育教师看，体育教师和学生们共同分享进步的喜悦与快乐。

四、精心组织、开展活动、成效显著

在比赛中，运动员一鼓作气，力争赛出自己最佳的水平，全班同学团结一心，通过竞赛，有效地增强了班集体的凝聚力和向心力；在比赛中，每位老师能实是求是地做好成绩记载，每次比赛结束后，教师能及时有效的统计出比赛成绩，并通过黑板报公布各班最新成绩战报，表扬先进个人，与去年相比，冬季三项工作成绩又上了一个新的台阶。

总而言之，我校冬季三项体育活动的举行，大大丰富了学生们冬季课间活动的内容，让学生们在寒冷的冬季也能参加到体育活动中来，既增强了学生的体质、锻炼了学生的意志，同时培养了学生们的团队精神和互助友爱精神。我校坚持健康第一、搞好、搞活冬季三项活动、凸现体育特色，已成为我校的一个亮丽的窗口。