第一篇:高坪区溪头中小学教学大比武实施方案
南充市高坪区溪头中小学 “岗位大练兵、教学大比武”活动方案
为进一步加强我校教师队伍建设,切实提高教师教学业务能力,着力打造一支合格的专业化教师队伍,全面提高教育教学质量,根据南充市高坪区教育局《关于开展第二届中小学教师“岗位大练兵、教学大比武”活动的通知》(高教发[2014]120号)文件精神,结合学校工作实际,决定在我校专业技术人员中广泛开展“岗位大练兵、教学大比武”,特制订实施方案如下:
一、指导思想
以科学发展观为指导,以创先争优为目的,以“构建有效课堂,提升实践能力”为主题,以教师专业成长为主线,以提高教师教育教学水平为重点,以提高教学质量为目标,认真研究和探索新课程背景下的学科教学。通过大练兵、大比武活动进一步更新教师的教学观念和规范教学行为,提高教育理论水平,推进课堂教学改革,不断提升学科教学质量和新课程实施水平,培养和造就一批名优特师。
二、加强领导,健全机构
为了确保2014年我校“岗位大练兵、教学大比武”活动正常开展,学校成立由王晓华、滕彦春、胡俊权、杨永红、袁灏组成的工作领导小组,负责学校活动的组织、管理与指导、评价。
三、活动的对象及时间
活动对象:全校专业技术人员,其中,50岁以下男教师和45岁以下女教师必须参加,鼓励50岁以上男教师和45岁以上女教师积极参加。
活动时间:2014年9月——2014年12月
四、活动具体安排:
第一阶段(2014年9月)宣传动员、提高认识
组织全体专业技术人员开动员大会,系统学习高坪区教育局《关于开展第二届中小学教师“岗位大练兵、教学大比武”活动的通知》(高教发[2014]120号)文件精神,广泛宣传动员全体专业技术人员积极参与“岗位大练兵、教学大比武”活动,公布《高坪区鄢家小学关于开展2014年“岗位大练兵、教学大比武”活动的实施方案》。
第二阶段(2014年10-11月)岗位练兵,提高技能 岗位练兵,提高教育教学技能是本次活动的核心。
1、理论学习大练兵。组织教师学习教育新理论、有效教学、基础教育课程改革和新课程标准及各种教育教学法规文件。重点提升有效课堂教学理论和熟知新课程标准。并认真落实教育教学管理常规,遵循教育规律,规范从教行为。
2、岗位技能大练兵。认真开展教师基本功训练,精心组织教师学习现代教育技术运用和课件制作培训工作,积极推广教师课堂普通话教学。
3、课堂教学大练兵。课堂教学大练兵是本次活动的重点。学校将由教导处牵头组织各教研组骨干教师对全校教师听推门课、随堂课、教师一周跟踪课、班级一天跟踪课,加强阶段性指导,提升教师课堂教学有效性。与此同时在各教研组积极进行集体备课,利用集体的智慧提升学校教学整体实力。
本阶段末学校将组织全体教师进行赛课活动,积极选拔学科优秀教师参加片区的学科竞赛,并组织评课组给与评价,不合格的定期补课,直到合格为止。
4、教育科研大练兵。在不断地理论学习和课堂实践中,结合本校实际以教研组为主阵地积极开展专题研讨和校本课题研究。并要有充分的时间保障,小学每周必须利用一个下午进行理论学习和专题研讨,初中每周必须利用一个晚自习进行理论学习和专题研讨。
第三阶段(2014年12月)总结评比
学校对本次活动开展情况进行总结,表彰活动中的优秀教师和优秀教研组,并积极召开经验交流会,组织撰写教育教学和教育管理科研论文,提升理论素养。学校将把教师“岗位大练兵,教学大比武”活动结果记入教师业绩档案。将教师参与活动的教案,评课表及评分结果等原始材料装入教师教学业务档案。
五、活动要求;
1、全体教师要高度重视这次“岗位大练兵、教学大比武”活动,发挥合作创新精神,积极准备备课上课活动,向全体学生和教师展示一节具有新课程理念的优质课。
2、全体教师要充分利用这次活动提供的良好契机,展示教师的教学风采,按计划推进新课程培训活动,做到多媒体教学设备和课堂教学的有机整合。充分展示本人先进教育理论、方法的学习成果和教育思想,比出成绩,比出水平。
3、在理论学习阶段学校将采取集中学习与分散自学的方式,每位教师必须做好学习笔记,写好读书心得体会,并结合课堂实际写好经验总结;在研讨活动中教师必须精心准备,积极发言。学习期间学校执行签到考勤制度,任何人不得无故缺席、迟到、早退。
4、学校各教研组要按照学校要求,创新工作方法求真务实,组织教师扎扎实实学习先进教育思想和教育理论,促使教师更新教学方法。并在本次活动中积极准备资料开展学习与研讨,活动结束时搜集整理好各项资料。
南充市高坪区溪头中小学
2014-9-18
第二篇:溪头中小学“三项建设活动”实施方案
高坪区溪头中小学
关于开展“三项建设活动”的实施方案
为了进一步提高全体教职员工的能力与作风,加强全校教职工的思想作风建设,根据高坪区高教委发„2012‟30号《南充市高坪区教育系统纪检监察组织开展“三项建设活动”实施方案》的通知要求,在全校教职员工中认真开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”,现制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以中国特色社会主义理论为指导,全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕省第十次党代会、市第五次党代会的部署要求,以党的先进性和纯洁性建设为主线,以提高反腐倡廉建设科学化水平为目标,大力推进能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设,为深入推进全校反腐倡廉建设奠定坚实的组织基础。
二、基本原则
1、全面覆盖、整体推进。
2、立足实际、分类实施。
3、正面引导、典型示范。
4、重在建设、务求实效。
三、总体目标
1、能力素质进一步提高。
2、思想作风进一步改进。
3、基层组织进一步健全。
4、队伍形象进一步提升。
5、长效机制进一步建立。
四、实施步骤
学校“三项建设活动”从2012年6月28日至2013年6
月30日,为期一年,分为三个阶段。
(一)动员部署阶段(2012年6月28日至2012年7月
31日)
1、全面动员部署(2012年6月28日—2012年7月8日)。
7月上旬,全面动员部署,组织全体教职员工认真学习贯彻省、市、区及局党委关于深入开展“三项建设活动”有关精神,深
刻认识开展活动的重要意义,迅速掀起“三项建设活动”的热
潮。
2、精心制定方案(2012年7月9日—2012年7月23日)。
学校按照“三项建设活动”的总体部署,结合我校实际,精心
制定实施方案,进一步明确目标任务,建立活动台帐,细化工
作举措。
3、深入开展讨论(2012年7月24日—2012年7月31日)。
紧紧围绕“三项建设活动”和“党性教育月”活动,采取集中
与分散相结合的形式,组织全校教职员工围绕“加强能力素质
建设,争做党的忠诚卫士”、“加强思想作风建设,争当群众贴
心人”、“加强基层组织建设,争当发展护航员”3个主题开展
大讨论活动,大力宣传“三项建设活动”工作动态,积极营造
良好舆论氛围,使活动成为全体教职员工的思想共识和自觉行
动。
4、深入自查剖析。学校按照“三项建设活动”的内容和
目标要求,认真自查剖析,找差距,重整改,形成自查报告
(二)组织实施阶段(2012年8月1日至2013年4月20
日)
1、开展“大学习”活动、“大培训”活动、“大调研”
活动、“大练兵”活动大力推进能力素质建设。
2、以筑牢筑牢思想基础、作风基础、制度基础为核心,大力推进思想作风建设。
3、以健全组织体系、工作体系、保障体系为目标,大
力推进纪检组织建设。
(三)总结验收阶段(2013年4月21日至6月30日)
1、全面自查自纠。按照“三项建设活动”的目标要求,认真开展自查,总结活动成效,剖析存在问题,落实整改措施,形成自查报告。
2、检查备查。在自查的基础上,收集整理好备查资料,迎接局纪委的检查。
3、总结提高。及时总结在“三项建设活动”中创造的好
典型、好经验,提升实践成果,强化建章立制,形成一套适合我局的推进反腐倡廉建设创新发展的长效机制。
三、工作要求
(一)加强领导,落实责任。学校成立由党支部书记任组
长的“三项建设活动”领导小组,抽调专人成立办公室,落实
具体工作和责任。
(二)强化督导,大力推进。学校党支部书记负责对全校
开展“三项建设活动”进行全程指导、全程把关,对工作开展
情况进行总体把握。
(三)广泛宣传,营造氛围。积极运用各种手段,形成强
大宣传声势,全方位宣传报道“三项建设活动”成效,及时宣
传我校在活动中取得的好典型、好经验,展现教职员工的良好
形象。
(四)统筹兼顾,促进工作。学校党员干部要把开展“三
项建设活动”与省第十次党代会、市第五次党代会精神结合起
来,切实把“三项建设活动”的各项部署要求体现和落实到具
体工作中。
高坪区溪头中小学
2012年6月28日
第三篇:教学大比武实施方案
旺苍县黄洋镇中心小学校 关于开展教学大比武活动的
实 施 方 案
根据《旺苍县教学大比武活动的通知》(旺教函〔2010〕89号)文件要求,结合我校实际,决定在全校举办以课堂教学、CAI课件及教具制作、教学技能、教育教学研究等为主要内容的教学大比武活动。为保证活动有序开展,将成绩优异的教师推荐到县教育局参加半决赛。经行政会研究通过本实施方案。
一、指导思想
以素质教育和新课程理念为指导,以教学创新为重点,以教师专业成长为根本,以教学质量提高为目标,认真探索和研究新课程背景下教学的基本特点和基本方法。通过教学大比武活动,进一步更新教育教学观念,改进教育教学方法,创新教育教学手段,提高教师教书育人水平,发现和培养一批教学骨干,以点带面,加快我校教学创新和教师专业成长步伐,促进教育教学质量稳步提升。
二、组织领导 组
长:母鑫华 副组长:尹翠林
成员:刘文波 何学礼 周凯 李长城
付华 张荣华 李益 各年级教研组长.职
责:负责制定活动计划,组织、督促、检查工作,抓好过程管理,确定比赛项目的评委会,依据比赛评分标准,表彰优秀教师,根据县教育局分配给我校的各项目参赛名额,分学段(幼儿园、小学、初中,下同),分学科确定推荐人员名单。
三、评审小组 组 长:尹翠林 副组长:何学礼 周凯
成 员:杨书凤 李长城 蒋文明 詹大春 李益 尹志勇 陆大春 刘茂林 王文培 田友林
职 责:负责制定评分标准及评审工作
活动办公室设在学校教导处,由教导处、教科室成员具体办公。
四、参赛要求:
1、比赛将以“原创性、实效性、针对性、艺术性”为标准对参赛作品进行评选。如发现剽窃、抄袭等弄虚作假行为者,取消比赛资格和所获名次,并予以点名通报。
2、凡获得等次奖的教师,在今后评选学科带头人、骨干教师时优先考虑,优先推荐参加上级教学比赛,同时作为评职晋级、岗位聘任、奖励性绩效工资发放的重要依据。
3、优质课竞赛活动于2010年3月至4月进行,5月上旬确定参加县教育局比赛人员;课件制作于2010年5月10日前将作品上报教科室;教具制作于2010年9月8日前将作品上报教导处;教学技能比赛报名截止时间为2010年9月10日前,报名地点为教导处;优秀论文比赛上交截止时间为2010年5月20日,上交地点为教科室。
4、按照教师全员参与,全学科覆盖的原则,由教师自愿报名参赛,每项目按2:5:3分别评出一、二、三等奖,学校颁发证书。根据竞赛分数从高到低确定优秀者参加县教育局教学大比武半决赛。
五、比赛项目及要求(一)优质课竞赛
1、优质课竞赛包括教案设计及讲课,分学段分学科。
2、参赛者自选参赛内容,教学设计要以课改理念和素质教育思想为指导,重视知识传授和能力培养,注重学生学习过程和方法的掌握,注重情感态度与价值观的培养。讲课时间设计:初中为25分钟,小学为20分钟,幼儿园为15分钟。需要多媒体辅助教学的教师请在文本教案末尾注明。
3、教案一式五份,用A4纸打印。评委依据教案和讲课情况综合评分定等,满分100分,其中教案占40%、讲课占60%。
4、初中(16科):语文、数学、外语、物理、化学、生物、生活·生命与安全、思想品德、家庭·社会与法制、历史、地理、可爱的四川、体育与健康、美术、音乐、信息技术
小学(11科):语文、数学、外语、科学、生活·生命与安全、品德与生活、品德与社会、体育与健康、美术、音乐、信息技术。
幼儿园(5科):语言、科学、健康、艺术、社会。(二)CAI课件与教具制作
1、CAI课件及教具制作,不分学段,不分学科。(1)课件设计要求
①参赛作品应是与中小学各学科教学大纲和教学内容相适应的多媒体教学软件,包括CAI课件、教学辅助软件等。
②所有参赛者必须是参赛软件的的合法拥有者。已经正式出版的作品(产品)或在省级以上大赛中获过奖的作品不在评比之列。
③提交作品的内容中不能有意显示作者姓名、学校等信息,提交的作品必须是单独可运行文件。(2)教具制作的要求
①中小学各学科(含综合实践活动及特殊教育)教学中使用的,由教师自己设计制作的,或在原作品基础上进行创新性改进的作品均可参加此次比赛。
②教具具有教学性、科学性、创新性、启发性、实用性。
③参赛作品,每件都必须标明制作人和参赛单位等个人情况,并简要说明作品制作原理和使用范围、使用方法。
(三)教学技能
1、教学技能包括普通话、三笔字、简笔画。普通话不分学段,不分学科;三笔字分毛笔字、粉笔字和钢笔字三项,分学段,不分学科;简笔画,分学段,不分学科;
2、普通话要求:
①自备内容:讲故事。自备、自选教材故事、童话、寓言、成语故事、中国神话、地方传说、名人励志故事,自己身边有意义、有价值的人和事等。时间4分钟。
②规定内容:以现行人教版教材为基础,原则上不超过教材和教育教学工作涉及内容。
a教材朗读。选取现行教材中适合朗读的篇目,朗读400个音节。b命题说话(在无文字凭借的情况下说普通话)。根据规定话题即兴说话3分钟。
3、三笔字要求:
①规定内容:规范汉字书写。以我县现行教材为依据,在3500个常用字范围内选取一段话(含诗文,书写内容由竞赛委员会指定)规范、正楷书写。选字包括上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、半包结构、全包结构、品字形结构和独体结构的字。占总分70%。
②创作。内容、格式、字体等由参赛选手自定,须在40分钟内完成。占总分30%。
③三笔字分毛笔字、钢笔字、粉笔字三项比赛,选手可以参加单项,也可以参加多项比赛。
4、简笔画要求;①两部分:造型,占50%;教学简笔画在教学中的应用,占50%。
②造型:默画出20个不同形象的简笔画图形。其中:命题图形5个(内容由组委会提供);自选图形15个(人物、动物、景物各5个)。
③教学简笔画在教学中的应用。创作设计4幅教学简笔画,其中命题教学设计2幅(内容由组委会提供),自选所在学段内容教学设计2幅。
(四)优秀论文
1、内容是指教育教学案例,或有效课堂教学、教育方法和行为习惯培养等方面的经验论文,不分学段,不分学科。
2、教育教学案例文章或论文严禁抄袭,严禁剽窃他人成果,一经发现,取消其参赛资格。
3、参赛论文一式三份,用A4纸打印。
二0一0年四月二十日
第四篇:溪头中小学“三项建设活动”实施方案
高坪区溪头中小学
关于开展“三项建设活动”的实施方案
为了进一步提高全体教职员工的能力与作风,加强全校教职工的思想作风建设,根据高坪区高教委发„2012‟30号《南充市高坪区教育系统纪检监察组织开展“三项建设活动”实施方案》的通知要求,在全校教职员工中认真开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”,现制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以中国特色社会主义理论为指导,全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕省第十次党代会、市第五次党代会的部署要求,以党的先进性和纯洁性建设为主线,以提高反腐倡廉建设科学化水平为目标,大力推进能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设,为深入推进全校反腐倡廉建设奠定坚实的组织基础。
二、基本原则
1、全面覆盖、整体推进。
2、立足实际、分类实施。
3、正面引导、典型示范。
4、重在建设、务求实效。
三、总体目标
1、能力素质进一步提高。
2、思想作风进一步改进。
3、基层组织进一步健全。
4、队伍形象进一步提升。
5、长效机制进一步建立。
四、实施步骤
学校“三项建设活动”从2012年6月28日至2013年6月30日,为期一年,分为三个阶段。
(一)动员部署阶段(2012年6月28日至2012年7月31日)
1、全面动员部署(2012年6月28日—2012年7月8日)。7月上旬,全面动员部署,组织全体教职员工认真学习贯彻省、市、区及局党委关于深入开展“三项建设活动”有关精神,深刻认识开展活动的重要意义,迅速掀起“三项建设活动”的热潮。
2、精心制定方案(2012年7月9日—2012年7月23日)。学校按照“三项建设活动”的总体部署,结合我校实际,精心制定实施方案,进一步明确目标任务,建立活动台帐,细化工作举措。
3、深入开展讨论(2012年7月24日—2012年7月31日)。紧紧围绕“三项建设活动”和“党性教育月”活动,采取集中与分散相结合的形式,组织全校教职员工围绕“加强能力素质
建设,争做党的忠诚卫士”、“加强思想作风建设,争当群众贴心人”、“加强基层组织建设,争当发展护航员”3个主题开展大讨论活动,大力宣传“三项建设活动”工作动态,积极营造良好舆论氛围,使活动成为全体教职员工的思想共识和自觉行动。
4、深入自查剖析。学校按照“三项建设活动”的内容和目标要求,认真自查剖析,找差距,重整改,形成自查报告
(二)组织实施阶段(2012年8月1日至2013年4月20日)
1、开展“大学习”活动、“大培训”活动、“大调研”活动、“大练兵”活动大力推进能力素质建设。
2、以筑牢筑牢思想基础、作风基础、制度基础为核心,大力推进思想作风建设。
3、以健全组织体系、工作体系、保障体系为目标,大力推进纪检组织建设。
(三)总结验收阶段(2013年4月21日至6月30日)
1、全面自查自纠。按照“三项建设活动”的目标要求,认真开展自查,总结活动成效,剖析存在问题,落实整改措施,形成自查报告。
2、检查备查。在自查的基础上,收集整理好备查资料,迎接局纪委的检查。
3、总结提高。及时总结在“三项建设活动”中创造的好典型、好经验,提升实践成果,强化建章立制,形成一套适合我局的推进反腐倡廉建设创新发展的长效机制。
三、工作要求
(一)加强领导,落实责任。学校成立由党支部书记任组长的“三项建设活动”领导小组,抽调专人成立办公室,落实具体工作和责任。
(二)强化督导,大力推进。学校党支部书记负责对全校开展“三项建设活动”进行全程指导、全程把关,对工作开展情况进行总体把握。
(三)广泛宣传,营造氛围。积极运用各种手段,形成强大宣传声势,全方位宣传报道“三项建设活动”成效,及时宣传我校在活动中取得的好典型、好经验,展现教职员工的良好形象。
(四)统筹兼顾,促进工作。学校党员干部要把开展“三项建设活动”与省第十次党代会、市第五次党代会精神结合起来,切实把“三项建设活动”的各项部署要求体现和落实到具体工作中。
高坪区溪头中小学
2012年6月28日
第五篇:溪头中小学“三项建设活动”领导小组
南充市高坪区溪头中小学 “三项建设活动”领导小组
组
长:王晓华
学校党支部书记、校长 副组长:时友全 学校党支部副书记
胡俊权
中学副校长
滕彦春
小学副校长 成员:陈 敏 中学团支部书记
唐利华 中学教导主任
杨永红
小学教导主任
袁 灏 保卫科长
领导小组下设办公室于党员活动室,时友全同志任办公室主任,陈敏、唐利华、杨永红
同志工作人员为成员,承担领导小组办公室日常工作。