思修试题库[优秀范文五篇]

第一篇：思修试题库

思政习题集1

一、不定项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

１、当代大学生培养优良学风应该在以下哪几个方面下功夫（1 2 3 4）。（1）勤奋（2）严谨（3）求实（4）创新（5）努力

2、人的社会性决定了人生的（5）是人生价值的最基本内容。

（1）物质性价值贡献（2）自我价值（3）精神性价值贡献（4）内在价值（5）社会价值

3、对道德定义的正确理解是：（1234）

（1）道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的意识形态（2）道德归根到底是由社会经济基础决定的，是社会经济关系的反映（3）道德通过社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来维系（4）道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和（5）道德是上帝的意旨或人们头脑中固有的善良意志

4、中华民族的民族精神之核心是（1）。

（1）爱国主义（2）团结统一（3）爱好和平（4）勤劳勇敢（5）自强不息

5、人生观主要是通过（235）三个方面体现出来的。其中，（2）是人生观的核心。（1）人生机遇（2）人生目的（3）人生态度（4）人生环境（5）人生价值

6、促进个人与他人的和谐应坚持的原则：（1234）

（1）平等原则（2）诚信原则（3）宽容原则（4）互助原则（5）忍让、迁就原则

7、社会主义道德建设要以（4）为核心。

（1）集体主义（2）共产主义（3）儒家伦理（4）为人民服务（5）社会主义

8、从我国当前的现状看，社会主义集体主义的道德要求可以分为三个层次：（124）

（1）无私奉献、一心为公（2）先公后私、先人后己（3）无公无私、不偏不倚（4）公私兼顾、不损公肥私（5）我字当头、个人本位

9、社会公德的主要内容有：（1245）

（1）文明礼貌、助人为乐（2）爱护公物（3）男女平等（4）保护环境（5）遵纪守法

10、《刑法》明文规定了两种排除犯罪的事由，即（2、4）。

（1）无意犯罪（2）正当防卫（3）故意犯罪（4）紧急避险（5）刑罚处罚

11、《劳动法》规定的劳动者的权利有：（1、2、3、5）

（1）平等就业和选择职业、取得劳动报酬（2）休息休假、获得劳动安全卫生保护（3）接受职业技能培训、享受社会保险和福利（4）遵守劳动纪律和职业道德（5）提请劳动争议处理的权利以及法律法规规定的其他权利。

12、构成爱情这个特殊的感情系统的三个基本要素是：（2、3、4）。（1）兴趣（2）性爱（3）理想（4）责任（5）美貌

13、民法的基本原则主要有(1、2、3、4、5)（1）平等原则（2）自愿原则(3)公平原则(4)诚实信用原则(5)禁止权利滥用原则

14、公民的基本权利有：（1、2、4、5）

（1）平等权、政治权利和自由（2）宗教信仰自由、人身自由权（3）遵守宪法和法律、依法纳税（4）社会经济权、文化教育权（5）特定主体权利、批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权。

15、小刘因打架斗殴，受到行政拘留的惩罚，这种惩罚属于（4）。（1）刑事制裁（2）纪律处分（3）行政处分（4）行政制裁（5）程序法

16、法律思维思考与处理问题首先要以(5)为准绳.(1)证据(2)程序(3)法理

(4)情理(5)法律

17、甲因盗窃被公安机关逮捕。在审讯期间，甲主动交代出曾实施过抢劫犯罪。甲交代抢劫犯罪的行为属于(2)。

（１）.自首（２）.坦白

（３）.立功（４）.悔过（５）自责 １８．法律被人们遵守，主要以来于（）．

（１）国家强制力（２）社会舆论（３）道德（４）社会公德（５）人们自愿 １９．宪法规定．中华人民共和国国家主席，副主席任职资格为（4）．

（１）年满５０岁的中华人民共和国公民（２）年满４５周岁的中华人民共和国公民（３）有选举权和被选举权的年满４５周岁的中华人民共和国公民（４）年满五十岁的中华人民共和国公民，但被剥夺政治权利的除外（５）年满５０岁的中华人民共和国公民，曾有过被剥夺政治权利的经历．

２０．王某骑自行车被一违章车辆撞倒，王某当时未感到受伤，只是自行车被撞坏，通过协商，司机赔偿了自行车费３００元．但两年后王某感到经常头晕，经过医院检查确诊为中度脑震荡，原因就是上次的撞车事件．王某为此花费了３０００元治疗费．王某出院后要求当时的司机赔偿，司机不同意，于是王某起诉至法院．下列说法正确的是（1）．

（１）原告两年后才向法院起诉，诉讼时效已过（２）诉讼时效期间为两年，从伤势确诊时开始计算，因此诉讼时效未过（３）原告向法院起诉没有超过诉讼时效（４）该案的诉讼时效应当从撞车之时开始计算（５）司机应当赔偿

二、判断说明题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）请判断对错并说明理由。

1、大学是奠定学科基础的关键时期，只要努力学习，完成学业，将终身够用。判断：这个观点是错误的，不全面。

说明：大学确实是以学习为主，但是在这个时期也是我们在进入社会的预备时期，单单只注重学习会对以后我们走进社会没有什么好处，反而会对我们的发展起到阻碍作用。

2、人生价值的评价，主要看动机。动机善，效果也善；动机恶，效果也恶。判断：不对。

说明：动机确实是人生价值体现的一个导向，但是却不能和效果挂钩，善意的动机确实对效果起到促进作用，但并不是一定会起到好的效。

3、树立新的学习理念，其中一个重要观念，就是要树立终身学习的理念。判断：对的。

说明：现在的社会在高速发展，社会存在决定社会意识，在这样的社会中要实现自己的人生价值就必须做到终生学习，这也是树立新的学习理念。

4、古人说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，始于累土；千里之行，始于足下。” 判断：对的。

说明：量变是质变的基础，质变是量变的必然结果，所有成功都是通过慢慢的积累发展才会产生的。

三、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)

1、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？

马克思主意指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新的时代精神，社会主意荣辱观。

2、简述民事法律行为应当具备的条件。

行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，不违反法律或者社会公共利益

3、大学生在处理恋爱问题上应当处理好哪几种关系？

1.不要误把友情当爱情。2.不能错置爱情的地位。3.不能片面的或功力化地对待爱情。4.不能只重过程不顾后果。四．案例分析：（10分）

女大学生陈某于2002年1月到某超市购物，进门时报警器无反应。过了十几分钟，陈某没买任何东西出门时，报警器铃声大作。超市保安和营业员将其叫到副经理办公室，要求刘某配合检查。刘某说：“检查可以，但如果没有检查到未付钱的商品，你们就要当场赔礼道歉。”刘某的要求当场被保安经理拒绝，称超市门口告示规定如此。半小时后，在两个女营业员的逼视之下，陈某被迫将外衣脱下，而女营业员未发现什么。陈某哭着离开，走时，外面许多人对她指指点点。陈某没有回家，直接到消费者协会投诉，但是调解未果。几天之后，陈某向媒体曝光此事。又过了几天，陈某以侵犯人身权、名誉权为由，将该超市告上法庭，要求被告公开赔礼道歉并提出赔偿10万元精神损失费的要求。

请谈谈你对此案的看法。

答：这个要从两方面来说。首先，超市不顾消费者的颜面和尊严，通过威逼来使女大学生就范，这对人的尊严是有伤害的，女大学生要求在未检查到东西后，得到超市的道歉是应该的，但超市并没有这样做，所以从这方面说，超市是错的。

但是女大学生也是有错的，她不该要求赔偿10万元之高。

五、材料分析题(共12分)以下是《光明日报》2008年05月21日就汶川大地震全国各界赈灾、救灾情况刊发的一篇文章《众志成城 顽强拼搏》。请结合这篇文章的内容谈谈对爱国主义和民族精神的理解。现在仍是危难关头，现在仍需奋力救灾。

在成都抗震救灾工作会议上，胡锦涛总书记指出，目前抗震救灾斗争形势依然严峻，任务艰巨，时间紧迫，正处于刻不容缓的紧要关头；只要全党全军全国各族人民众志成城、顽强拼搏，我们就一定能够克服各种困难，夺取这场抗震救灾斗争的全面胜利！胡锦涛总书记的重要讲话，极大地鼓舞和增强了我们团结奋斗、抗震救灾的勇气和信心。汶川地震已过一周，生命消逝的噩耗传来，那蹦跳的罹难者数字像一块块巨石，压向我们的心头。在5月19日哀悼日里，全国下半旗、默哀、鸣笛，无论是党和国家领导人还是普通的群众，都沉痛地向罹难者致哀，愿他们得以安息。苍生蒙难，心灵滴血，我们无法忍住眼泪，但生活还要继续——更多生命奇迹需要搜寻，更多悲伤灵魂需要抚慰，更多美好家园需要重建。我们要在哀思中树立信心、鼓起勇气，将生命的损失降到最低，把灾后重建的日程提到最快。

灾区的人民并不孤单，五湖四海的人彼此心手相连，共同治疗这场共和国历史上罕有的伤痛。全国上下，男女老少，有钱的出钱，有力的出力，劫难面前，我们行动默契如同一人。在北京，每天200张“寄往灾区的爱心卡”，如白鸽飞向那些受伤的民众；在湖南长沙，满城飘扬黄丝带，为地震灾区的人们祝愿祈福；在山东，救灾医疗救助队奔赴灾区，执行紧急救援任务；在新疆，人们紧急烤制了大量“赈灾馕”，助灾区群众安渡难关；在甘肃，最贫困地区定西市的两位农民，连续驾车24小时，行驶1000余里，将当地百户养鸡农户捐赠的4吨鸡蛋，送到了该省受地震影响最严重的陇南文县……在灾区现场，解放军和武警部队，十万官兵，十万亲人，冲锋在前；白衣天使医护人员，通宵达旦，精心呵护，将一个个伤者从死亡线上救回来；素不相识的志愿者，满怀热情，协调一致，搭起爱的桥梁；数支国际救援队，不远千山万水，火速驰援，贡献他们的专业智慧……今时今日，汶川地震大拯救谱写了一曲千万人团结奋斗的时代之歌。

遭逢大难，国人携手共进，坚如磐石。瓦砾废墟一片狼藉，求生、救援困难重重，但是生命的关怀和责任，人性的感应和奉献，让每一双手都成为最有力的“挖掘机”，每一声哭泣都得到最温暖的安慰。在大地震的威力面前，脆弱的只是砖瓦，而精神之树却从未折腰。无私无畏，不屈不挠，自强不息……正是凭着顽强的精神，受灾者才能在生命极限之后创下人间奇迹，救援者才能在极端恶劣条件之下带来希望的重生。不放弃，不抛弃。大地震可以将城市瞬间夷为平地，使人们阴阳相隔、生离死别，但无法让人们萎靡不振、自暴自弃。悲伤浸透了凌乱不堪的城镇，但坚韧的救灾精神以百倍的力量来弥合创伤。只要精神家园在，那些废墟之上迟早都会重新焕发生机和活力。

灾区的困难就是我们的困难，受灾群众的痛苦就是我们的痛苦。我们眼之所见、心之所感，唤起了手足同胞之间最纯粹最浓厚的情谊。肩并肩，手牵手，我们血脉相连，生死相依。我们坚信，在党中央、国务院和中央军委的坚强领导下，在万众一心、同舟共济的精神鼓舞下，我们一定能够克服一切艰难险阻，打胜这场抗震救灾的硬仗。答：爱国主义体现了人民群众对祖国深厚的情感，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归宿感，认同感，尊严感和荣誉感。在汶川地震中，汶川人民深陷痛苦中，全国人民众志成城，在以爱国主义为中心的民族精神的指导下，中国人民，无论在何地，都献出了自己的一份力量，这就是爱国主义，国家有难，全国来助。

中国的民族精神是以爱国主义为核心，勤劳勇敢，自强不息，爱好和平，团结统一。汶川地震，中国人民团结在一起，汶川人民自己在困难中求神，这是我们民族精神的体现。

思政习题集2

一、不定项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

１、当代大学生积极向上的崭新形象主要包括：（1、2、3、4、5）

（1）理想远大，热爱祖国（2）追求真理，善于创新（3）德才兼备，全面发展（4）视野开阔，胸怀宽广（5）知行统一，脚踏实地 ２、理想具有如下特征：（1、2、4、5）

（1）理想是一定社会关系的产物（2）理想源于现实，又超越现实（3）理想是空想和幻想（4）理想是多方面和多类型的（5）理想不仅具有现实性而且具有预见性

3、爱国主义的时代价值有：（1、3、4、5）

（1）是中华民族继往开来的精神支柱（2）是维护公共秩序的基本手段（3）是实现中华民族伟大复兴的动力（4）是维护祖国统一和民族团结的纽带（5）是个人实现人生价值的力量源泉

4、当代大学生在如何把握经济全球化与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树这样一些观念：（3、4、5）（1）科学知识无国界，科学家没有祖国。（2）经济全球化对生活在国外的、或非党员群众报效祖国的要求应有所不同。（3）经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严（4）人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别（5）科学没有国界，但科学家有祖国。

5、社会生活基本上可分为（1、2、4）三大领域。（1）公共生活（2）职业生活（3）政治生活（4）婚姻家庭生活（5）经济生活

6、关于信念含义和特征的正确说法有：（1、2、4、5）

（1）信念具有高于一般认识的稳定性（2）信念有不同的内涵，也有不同的层次（3）信念都是正确的认识（4）信念是认知、情感和意志的有机统一体（5）信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态

7、在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮。一种是（3），另一种是（5）（1）拜金主义（2）享乐主义（3）文化复古主义（4）个人主义（5）历史虚无主义

8、（2）是公民道德建设的重点

（1）尊老爱幼（2）诚实守信（3）助人为乐（4）爱护公物（5）男女平等

9、根据法律的规范作用的指向和侧重，可以将公共生活中法律规范的作用分为（1、2、3、4、5）（1）指引作用（2）预测作用（3）评价作用（4）强制作用（5）教育作用

10、促进个人与他人的和谐关系应坚持的原则有：（1、2、3、4）．

（1）平等原则（２）诚信原则（３）宽容原则（４）互助原则（５）立法原则

11、职业道德的基本要求是：（1、2、3、4、6）

（1）爱岗敬业（2）诚实守信（3）办事公道（4）服务群众（5）保护环境（6）奉献社会

12、《劳动法》规定的劳动者的义务有：（1、2、4、5）

（1）完成劳动任务（2）提高职业技能（3）享受社会保险和福利（4）执行劳动安全卫生规程（5）遵守劳动纪律和职业道德

13、结婚禁止的条件是：（2、3）

（1）禁止直系血亲和五代以内旁系血亲结婚（2）禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚（3）禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚；（4）禁止年龄相差二十岁以上的男女结婚。（5）禁止同姓结婚

14、法律的一般含义是：（1、3、5）

（1）法律是由国家创制并保证实施的行为规范（2）法律是国家领导人意志的体现（3）法律是统治阶级意志的体现（4）法律是依靠公民自律来实施的行为规范（5）法律由社会物质生活条件决定

15、公民的基本义务有：（1、2、4、5）

（1）维护国家统一和个民族团结（2）遵守宪法和法律、依法纳税（3）社会经济权、文化教育权（4）维护国家的安全、荣誉和利益（5）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织、其他义务。.16.法律权威是指法律的不可违抗性,其权威的树立(4).(1)完全建立在法律的外在强制力(2)表现为国家对违法行为的制裁(3)仅仅依靠法律的内在的说服力(4)主要依靠法律的外在强制力和内在说服力(5)政府宣传

１７．我国目前的诉讼与非诉讼程序法主要有（1、2、3、4、5）．

（１）刑事诉讼法（２）民事诉讼法（３）行政诉讼法（４）海事诉讼特别程序法（５）仲裁法 １８．（5）是当今国际上广泛采用的解决经济纠纷的重要途径．（１）投诉

（２）控告（３）起诉

（４）申诉

（５）仲裁 １９．（2）是我国第一部关于保护劳动者的合法权益、调整劳动关系的得要法律。（１）《公务员法》

（２）《劳动法》

（３）《劳动争议调解仲裁法》

（４）《安全生产法》（５）《劳动合同法》

２０．假设１９９９年全国人民代表大会为２９８８人，通过宪法第三至十一条修正案至少需要（2）人．（１）１４９４（２）１９９２

（３）９９６（４）２２４１（５）２９８８

二、判断说明题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）请判断对错并说明理由。

1、网络是虚拟的，所以不必遵守道德规范。判断：错误的。

说明：网络虽然是虚拟的，但是网络是也是现代社会发展的产物，社会存在决定社会意识，社会意识又对社会存在具有反作用，所以网络这样一个文化产物对社会发展具有反作用，所以必须遵守网络的道德规范。

2、爱国不一定爱社会主义 判断：错的。

说明：我国是工人阶级领导的，工农联盟为基础的社会主意国家，所以从国家的性质上说，我国是社会主意国家，所以爱国就是爱社会主意。

3、健康就是躯体健壮，没有疾病。判断：错的。

说明：身体健康确实是非常重要，但是所谓的健康不只是身体上的，也是精神上的健康，如果一个人的心理不健康那就不能算是健康。

4、法律思维方式的特征是讲法律、讲证据、讲民意、讲程序、讲法理。判断：不正确。

说明：法律不能讲民意，法律具有强制性，不能单单讲民意，它具有固定性。

三、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)

1、保持心理健康的途径和方法主要有哪些？

答：1树立正确的世界观，人生观，价值观。2掌握应对心理问题的科学方法。3合理控制情绪。4积极参加集体活动，增加人际交往。

2、简述人生价值评价的标准与方法。

答;1坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。2坚持物质贡献与精神贡献相统一。3坚持完善自身与贡献社会相统一。4坚持动机与效果相统一。

3、按照我国《婚姻法》规定结婚的必备条件有哪些？

答:1必须男女双方完全自愿。2必须达到法定年龄。3必须符合一夫一妻制。

四、案例分析（共10分）

大学生刘某系某机械加工厂的技术员，他刚毕业就进入该厂，已经在厂里工作了8个月，但没有签劳动合同。最近，刘某因工伤进了医院，工厂在付了第一期治疗费用后，拒绝继续支付治疗费用。因为厂方称刘某非正式员工，只是临时帮几天忙的外请人员而已。

请就本案谈谈你的看法以及带给你的启示。

答：这是个非常矛盾的问题。刘某在工厂工作了8个月，那是事实，已经有了是工厂职员的事实，但是，刘某并没和工厂签劳动合同，没有法律保护，但是刘某已经在工厂工作8个月了，所以工厂应当为刘某付费。

五、材料分析题(共12分)请从科学发展观以人为本的核心理念、敬畏生命、尊重生命的角度以及目的和手段的关系出发，谈谈对以下三则材料的理解？

1、母爱

在四川汶川大地震的救援中，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下，高声地喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信‘亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你’，看惯了生离死别的医生在这一刻泪流满面。

2、全国哀悼日

为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日。在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动，外交部和我国驻外使领馆设立吊唁簿。5月19日14时28分起，全国人民默哀3分钟，届时汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。

在公布全国哀悼日之前，复旦大学教授、历史地理学家葛剑雄曾于5月16日公开建议以5月19日为全国哀悼日。葛剑雄说:“进行全国哀悼活动这也是救灾的一部分。哀悼，可以表达哀思，可以凝聚人心，可以告慰死者，也可以抚慰生者。举国哀悼，是对于逝者的最高礼仪，从国家领导到普通人，每个人的心中都流淌着悲伤和一种信念，向全世界呈现我们对生命的关爱，对民众的重视，呈现我们亿众一心救灾重建的决心。另外，设国家哀悼日也是国际惯例。2001年‘9·11’事件发生后，美国将9月14日定为全国哀悼日。中国历史上也有这个传统，不过一般是为皇帝设立的，惟有这一次是为普通人设立。我觉得这是一个很大的进步，这才是真正的‘以人为本’。”

3、把人民的生命安全放在首位

5月20日，中共中央政治局常委、国务院总理、国务院抗震救灾总指挥部总指挥温家宝主持召开指挥部第11次会议，研究受灾群众生活安排、防范次生灾害等工作。同天，中共中央政治局委员、国务院副总理、抗震救灾总指挥部副总指挥回良玉，在四川灾区察看灾情、现场协调解决有关问题时强调，抗震救灾工作必须把人民生命安全放在首位，在继续争分夺秒抢救被困群众的同时，务必切实抓好地震次生灾害防范，避免造成新的人员伤亡。

答：科学发展观是以人为本，全面协调的可持续发展。其中以人为本是核心，中国公民是国家的组成部分，我们必须尊重生命。

材料1说明了人们对生命的渴望，同时也体现了人们对生命的尊重，母亲用自己的生命为自己的孩子撑下了一片生的希望。

材料2说明了我国是以人为本的社会，人民政府都对生命抱着绝对的尊重。材料3体现了政府对人民生命的尊重。

思政习题集3

一、不定项选择题（共10题，每小题2分，共20分），请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.社会主义核心价值体系的基本内容有（A,B,C,D,E）A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想

C.以爱国主义为核心的民族精神 D.以改革创新为核心的时代精神 E.社会主义荣辱观 2.从理想的内容上划分，理想有（A,B,D,E）。

A.社会政治理想 B.道德理想 C.个人理想D.生活理想 E.职业理想

3.所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（A,B,C,E A.价值取向 B.思维方式 C.道德规范 D.婚恋方式 E.精神气质 4.保持心理健康的途径和方法主要有（A,B,C,D）.A.树立正确的世界观、人生观、价值观 B.掌握应对心理问题的科学方法；

C.合理调控情绪 D.积极参加集体活动，增进人际交际 E.积极参加体育锻炼，保持身体健康 5.（E）是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。

A.拥有金钱的多少 B.掌握权力的大小 C.知识技术占有的多少

D.尽量满足感官的需求与快乐 E.劳动以及通过劳动对社会和他人所作出的贡献 6.认识和把握道德修养的途径和方法有（A,B,C,D,E）

A.学思并重的方法 B.省察克治的方法 C.慎独自律的方法 D.积善成德的方法 E.知行统一的方法 7.《治安管理处罚法》规定，行政拘留合并执行最长不超过（C）A.10日 B.15日 C.20日 D.25日 E.30日

8.（A,C,E）是构成爱情的三个基本要素。A.性爱 B.外貌 C.理想D.物质条件 E.责任 9.我国公民的基本义务主要包括以下内容：（A,B,C,D,E）。A.维护国家统一和全国各民族团结B.遵守宪法和法律

C.维护祖国的安全、荣誉和利益D.保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织E.依法纳税和其他义务 10.下列犯罪行为中属于共同犯罪的是（B,C,E）

A.甲开车撞伤行人后逃逸，乙借机掳走受伤行人的钻戒一枚 B.工人甲、乙在车间抽烟时不慎引发火灾，造成重大经济损失 C.国家工作人员甲、乙利用职务之便，合谋侵吞了大量公共财物

D.保管员甲监守自盗仓库液晶彩电的当晚，流窜犯乙盗走该仓库手机多部

E.青年甲、乙帮助好友丙“教训”曾经与丙吵架的青年丁，甲、乙、丙三人一同动手将丁打成重伤。

二、判断说明题（共4题，每题5分，共20分）1.“今朝有酒今朝醉”。判断：错误的。

说明：这是一种没有计划的生活，虽然洒脱，但是缺乏计划，会对以后的生活造成困扰。2.社会主义道德建设要以为人民服务为原则、以集体主义为核心。判断：错误的。

说明：社会主意道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。判断：对的。

.）说明：我们要养成为人民服务的习惯，先天下之忧，为国家，为人民要考虑到很多，要有忧患意识。4.因出售质量不合格的商品未声明的案件，其诉讼时效期间为2年。判断：错的。

说明：民法诉讼上说规定时间是一年。

三、简答题（共4题，每题6分，共24分）1.简述社会主义荣辱观中“八荣八耻”的内容。

答：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。以服务人民为荣，以背离人民为耻。以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。以团结互助为荣，以损人利己为耻。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。2.简述职业道德的主要内容。

答：1爱岗敬业2诚实守信3办事公道4服务群众5奉献社会 3.简述结婚的必备条件和禁止条件。

答；必要条件：1必须男女双方完全自愿。2必须达到法定年龄。3必须符合一夫一妻制。禁止条件：1禁止直系血亲和三代旁系血亲结婚。2禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。4.我国《刑法》所规定的刑罚体系中的主刑和附加刑主要包括哪些？

答：主刑：管制，拘役，有期徒刑，无期徒刑和死刑。附加刑：罚金，剥夺政治权利，没收财产以及适用于外国人的驱逐出境。

四、论述题（每题12分，共2题，24分）

1、联系实际谈谈大学生如何培养法律思维方式？

答：大学生应该学习法律，要对我国的法律知识有一定的了解，不做违法乱纪的事情。同时大学生要时刻的记住用法律保护自己，保护身边的人。

2.联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？

答：大学生应当从自我做起，培养自己的思想道德素质，和科学文化素质，常常参加一些有利于自己的道德修养的活动。

五、材料分析题（共1题，12分）

某自选商场是北京一家大型的自选超市，1994年1月3日李某（学生）去该超市购物，上午十时，当李某欲从珠宝店出来时，服务员张某挡住了他的去路，张说：“我怀疑你拿了本店的手饰，能否让我看看。”当即遭到李某的断然拒绝，张说：“看你贼眉鼠眼的样子，就知道不是好人，做贼心虚吧！

张某遂叫保安人员，将李某强拉到保卫室，由超市的女工作人员对李的大衣口袋及裤兜进行检查，没有发现超市的手饰，便放走了李某，李某很气愤，遂于1994年2月，向法院提起了诉讼，声称自选超市侵犯其名誉权与人身自由，要求自选超市公开赔礼道歉，并赔偿李某损失。1． 消费者享有的维护尊严权的含义是什么？

答：停止侵害，排除妨害，消除危险，返还财产，恢复原状，修理，重复，更换。2． 本案中的自选超市是否侵权？

答：侵权了。这是对消费者人生尊严的不尊重，并带有恶意的言语人身攻击。3.本案带给你哪些启示？

答：消费者要时刻记住拿法律武器来保护自己的利益，同时商家也要遵纪守法，不可以侵犯消费者的权益。

思政习题集4

一、不定选择题（共15题，每小题2分，共30分），请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。）

1.社会选人、用人、评价人的基本尺度是（A）。A.以德为先，德才兼备 B.以智为先，德智兼备

C.以才为先，德才兼备 D.以理为先，理智兼备 E.以上都不是 2.职业道德的基本要求是（A,B,C,D,E）

A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众 E.奉献社会 3.中华民族精神的核心是（A）。

A.爱国主义 B.民族主义 C.集体主义 D.社会主义 E.个人主义 4.理想的含义与特征（A,B,C,D）。A.理想是一定社会关系的产物；B.理想源于现实，又超越现实；

C.理想是多方面和多类型的；D.理想不仅具有现实性而且具有预见性； E.理想是妄想。

5.人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切（E）的总和。A.生产关系 B.劳动关系 C.集体关系 D.国家关系 E.社会关系 6.公共生活中法律规范的作用有（A,B,C,D,E）

A.指导作用 B.预测作用 C.评价作用 D.强制作用 E.教育作用 7.保持心理健康的途径和方法主要有（A,B,C,D）.A.树立正确的世界观、人生观、价值观 B.掌握应对心理问题的科学方法； C.合理调控情绪 D.积极参加集体活动，增进人际交际 E.不与陌生人说话。

8.公民基本道德规范的主要内容有（A,B,C,D,E）

A.爱国守法 B.明礼诚信 C.团结友善 D.勤俭自强 E.敬业奉献

9.大学生应积极倡导网络文明，在网络生活中应加强社会公德自律，做到（A,B,C,D）.A.正确使用网络工具 B.健康进行网络交往

C.自觉避免沉迷网络 D.养成网络自律精神 E.少上网

10.集会、游行、示威是（A）赋予公民的基本权利，该项权利必须依法行使。A.宪法 B.民法 C.行政法 D.民事法 E.刑法

11.宪法的基本原则主要包括（A,B,C,D,E）

A.党的领导原则 B.人民主权原则 C.公民权利原则 D.法治原则 E.民主集中制原则

12.发生纠纷的当事人，在第三者的主持下，互相协商，互谅互让，依法自愿达成协议，使纠纷得以解决的一种活动，称之为（B）。

A.协商 B.调解 C.仲裁 D.诉讼 E.协议

13.我国关于知识产权的立法主要有（B,C,D）等专门法律和其它法律的有关规定，还有大量关于知识产权的法规和规章。

A.知识产权法 B.著作权法 C.专利法 D.商标法 E.合同法 14.我国民法所规定的民事权利，主要有（A,B,C,D,E）。A.物权 B.债权 C.知识产权 D.继承权 E.人身权

15.甲、乙二人各出资5万元购买了一套商品房，轮流居住，在甲居住期间因连降大雨，房屋倒塌，砸伤行人丙。丙应当向谁主张权利？（C）

A.甲、乙按出资比例对丙负责赔偿 B.甲对丙负责赔偿

C.甲、乙对丙负连带赔偿责任 D.甲、乙分别对丙负赔偿责任 E.甲、乙都不负赔偿责任

二、判断说明题（共4题，每题4分，共16分）

1.当今社会有人认为还是“实际”一点好，不要做理想主义者。判断：错误的。

说明：实际确实是很重要的，在一方面说，实际就是实事求是，但是一个人也不能没有理想，有理想才能有希望，才能更好的生活。

2．21世纪经济全球化形势下爱国主义已经过时。判断：错误的。

说明：经济全球化确实是当前不可阻挡的大趋势，但是爱国主义作为我过的民族精神的核心是经过几千年的发展出来的结晶，不是经济全球化所能改变的，所以爱国主义并没有过时，反而在这个趋势下必须坚持爱国主义，这样才能在经济全球化的趋势下使自己的国家在日益激烈的经济环境下发展，壮大。3．“众人拾柴火焰高。” 判断：对的。

说明：这体现了团结就是力量的道理，在当今社会，竞争日益激烈，为了能更好的在这个社会中发展，我们必须团结起来，为国家，为人民服务。

4.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。判断：对的。说明：作为新世纪的人们，在这个物欲横流的社会中，很多人都丧失了基本的道德和尊严，成了拜金主义和拜官主意，这是很不好的现象，所以要做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。

三、简答题（共4题，每题6分，共24分）1.大学生怎样尽快适应大学生活？

答：1确立独立生活意识。2虚心求教，细心体察。3大胆实践，不断积累生活经验。2.人生价值的评价应做到那四个坚持? 答：;1坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。2坚持物质贡献与精神贡献相统一。3坚持完善自身与贡献社会相统一。4坚持动机与效果相统一。

3.社会主义道德建设为什么要以集体主义为原则？

答：这符合我国社会主意初级阶段道德建设的现实状况，也是社会主义精神文明建设的客观要求。4.如何树立正确的择业观和创业观？

答：择业观:1树立崇高的职业理想，重视人生价值的实现。2服从社会需要，追求长远利益。3打下坚实基础，做好充分准备。创业观：1要有积极创业的思想准备。2要有敢于创业的勇气。3要提高创业能力。

四、论述题（共1题，18分）：

联系实际谈谈人为什么需要道德？道德的本质、功能和作用是什么？

答：道德通过社会舆论，传统习俗和人们的内心信念来维系。人们在道德的作用下会约束自己的行为。道德的本质是一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济的反映。功能：认识功能，调节功能，导向功能，激励功能，辩护功能，沟通功能。

作用：1影响经济基础的形成，巩固和发展。2影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。3对其他社会意识形态的存在有重大的影响。4调整人们之间的社会关系维护社会秩序的稳定。5提高人的精神境界，促使人的自我完善、推动人的全面发展的内在力量。6阶级斗争的重要工具。

五、材料分析题（共1题，12分）

北京某大学土木与环境工程学院的李某以全院第一名的成绩获得了一等奖学金，这是他第三年获得的奖学金。与往年不同的是该校明文规定，抽烟、酗酒的同学无资格申请奖学金，拿奖学金请客的将把奖学金收回，并且取消以后的获奖资格。

“以前，一些拿到奖学金的同学都会请同宿舍的同学或好朋友到外面吃一顿表示庆贺，但是对于我们这些来自农村的穷学生而言，确实有些心痛。那时候学校没有明文规定，所以拿到奖学金就要请客变成了同学中不成文的规矩。”李某和同学说。“现在好了，学校有明文规定不准拿奖学金请客，无论是请客者还是被请客者都轻松了。”

前几年，一位拿了高额助困奖学金的同学到外面请客吃饭，后来有同学反映给辅导员，学校立即把其奖学金全额收回。校方认为：这是一个导向性问题，学生在努力的同时也要严格要求自己的各个方面。（摘自《中共青年报》，2002年11月14日。）请回答：

1.发奖学金的学校与接受奖学金的大学生之间形成什么样的法律关系？ 答：经济关系。

2.赠与合同及赠与人的撤销权是如何规定的？

答：赠与合同：赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。

赠与人的撤销权：赠与人在赠与财产的权利转移之前可以撤销赠与。具有救灾扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同，不适用前款规定。3.学校能否“召回”奖学金？

答：不能。

1、应为《合同法》规定：具有救灾扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同，不适用前款规定。即当赠与具有以上几种性质时赠与人不能在赠与财产的权利专移之前撤销赠与。

2、赠与财产的权利已经发生了转移，转移到了学生手中。综上两点，学校不能“召回”奖学金。

思政习题集5

一、不定选择题（共10题，每小题2分，共20分），请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。）

1.养成优良学风，应在（A,B,C,E）上下功夫。A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.奉献 E.创新 2.中华民族精神的核心是（C）。A.爱好和平B.民族主义 C.爱国主义 D.社会主义 E.个人主义 3.（D）是信念最集中最高的表现形式。A.理想 B.意志 C.毅力 D.信仰 E.目标

4.人生观是通过（A,C,E）等方面体现出来。

A.人生目的 B.人生境遇 C.人生态度 D.人生道路 E.人生价值 5.促进个人与他人的和谐应坚持的原则有（A,C,D,E）

A.诚信原则 B.等价交换原则 C.宽容原则 D.互助原则 E.平等原则 6.在道德的功能系统中，主要的功能是（D,E）

A.导向功能 B.激励功能 C.沟通功能 D.认识功能 E.调节功能

7.《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有（A,B,C,D,E）.A.警告 B.罚款 C.行政拘留 D.吊销公安机关发放的许可证 E.限期出境或者驱逐出境 8.下列哪些关系与婚生子女与父母的关系相同？（B,C）A.非婚生子女与生父母的关系 B.继子女与继父母的关系

C.养子女与养父母的关系 D.干儿子、干女儿与干爸干妈的关系 E.受继父或继母抚养的继子女与继父母的关系 9.宪法的基本原则主要包括（A,B,C,D,E）

A.党的领导原则 B.人民主权原则 C.公民权利原则 D.法治原则 E.民主集中制原则 10.李某给被害人服下毒药后逃走，不久后悔赶回来抢救时，发现被害人已在邻居的帮助下服了解毒药，挽救了生命。李某的行为按下列哪种情况处理？（B）

A.犯罪未遂 B.犯罪既遂 C.犯罪中止 D.犯罪预备 E.不构成犯罪

二、判断说明题（共4题，每题5分，共20分）1.“人不为己，天诛地灭”是人们的处世原则。判断：错误的。

说明：人生活在一个社会中，这是个大集体，不是一个人单独生活的地方，为自己的利益无可厚非，但是不能危害到集体和国家的利益。我过是社会主义国家，应当更注重集体和国家的利益。2．爱国与爱社会主义是一致的。判断：对的。

说明：我国是社会主义国家，对于中国公民来说爱就是爱社会主义。3．待人宽就是应该包容朋友的一切缺点。判断：错的。

说明：待人宽是相对而言的，包容朋友的缺点有时是应该的，但是在原则上的问题不能包容，这是对朋友的纵容和伤害，对朋友是不利的。

4.按照《民法通则》规定，只有18周岁以上的公民，具有完全民事行为能力，才可以独立进行民事活动。判断:错的。

说明：16周岁以上未满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。

三、简答题（共4题，每题6分，共24分）1.简述爱国主义的时代价值。

答：1爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。2爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。3爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。4爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。2.简述保持心理健康的途径和方法。

答：1树立正确的世界观、人生观、价值观。2掌握应对心理问题的科学方法。3合理调控情绪4积极参加社会活动，增加人际交往。

3.《劳动法》规定的劳动者的权利主要包括哪些方面？

答：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训的权利，享受社会福利和保险的权利，提请劳动争议处理的权利，法律法规规定的其他权益。4.什么是调解？我国的调节制度主要包括哪些？

答：调解是指发生纠纷的当事人，在第三者的主持下，互相协调，互谅互让，依法自愿达成协议，使纠纷得以解决的一种活动。

包括：人民调解，行政调解，司法调解。

四、论述题（共2题，每题12分，共24分）：

1.联系实际,谈谈当代大学生应如何学习“思想道德修养与法律基础”？

答：当代大学生应当注意自己的科学文化修养和思想道德修养，这两点是相辅相成缺一不可的，所以要学好思想道德修养就必须把科学文化修养学好，但同时也要注意思想道德的学习。关于法律基础，我们必须在生活熟练的运用，要对法律有一定的认识。

2.在金融危机形势下，大学生应如何树立正确的择业与创业观，努力做好自己的职业生涯规划？

答：择业观:1树立崇高的职业理想，重视人生价值的实现。2服从社会需要，追求长远利益。3打下坚实基础，做好充分准备。创业观：1要有积极创业的思想准备。2要有敢于创业的勇气。3要提高创业能力。在当今社会，我们必须了解现在的经济形势和就业形势，不能盲目的把自己的地位定的太高，同样也不能妄自菲薄。要正确的对待自己认识自己。

五、材料分析题（共1题，12分）

2009年5月7日，年仅20岁的大二学生胡某，驾驶自家的三菱跑车，在晚上8时许的杭州繁华街头与朋友飙车，将正在穿越斑马线的25岁青年谭卓当场撞死。这起事件引人注，目的地方在于：在优秀的浙大毕业生谭卓被撞出20米远，5米高重重的摔在地上后，肇事者胡某及其朋友停下豪华跑车，依旧“谈笑风生”，声称“找找门路路解决这事儿”；第二天杭州市警方召开的记者招待会“70码疑点重重”“关键问题闪烁其词”...这起事件由于其所存在的一定的“特殊性”迅速引起广大网民的强烈反响，进而引起全国媒体的广泛关注。请结合实际谈谈你对此事件的看法。

答：这是一起极其恶劣的车祸。肇事司机胡某无视法律法规，道德品行极其恶劣，作为一个大学生，但是并没有该有的思想道德素质，这是教育的失败，同时也体现了该人的品行极差。

而后关于他们的对话和警方的闪烁其词从某种意义上说这是政府自己对法律的藐视，这是对他们自己威信的破坏，所以要正确对待这件事。

思政习题集6

一、不定项选择题（共15题，每小题2分，共30分），请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

1.养成优良学风，应在（A,B,C,D）上下功夫。A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新 E.爱国

2.社会主义核心价值体系的基本内容有（A,B,C,D ,E）A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.以爱国主义为核心的民族精神 D.以改革创新为核心的时代精神 E.社会主义荣辱观

3.一个民族在长期共同生活和社会实践形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，称之为（D）。

A.爱国主义 B.社会主义 C.民族主义 D.民族精神 E.民族气质 4.道德的社会作用主要表现在（A,B,C,D, E）。A.道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；

B.道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响； C.道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量； D.道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；

E.道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。

5.促进个人与他人的和谐应坚持的原则有（A,B,C,D）.A.平等原则 B.诚信原则 C.宽容原则 D.互助原则 E.利用原则 6.认识和把握道德修养的途径和方法有（A,B,C,D,E）

A.学思并重的方法 B.省察克制的方法 C.慎独自律的方法 D.积善成德的方法 E.知行统一的方法

7.职业生活中最主要的法律有（A ,D）等。

A.劳动法 B.劳动合同法 C.就业促进法 D.公务员法 E.教师法 8.家庭美德的主要内容包括（A,B,C,D,E）

A.尊老爱幼 B.男女平等 C.夫妻和睦 D.勤俭持家 E.邻里团结 9.恋爱中的道德要求主要体现在如下几个方面（B,C,D）。

A.自我为中心 B.尊重人格平等 C.自觉承担责任 D.文明相亲相爱 E.以上都是

10.当代大学生在人生实践中遇到各种各样的矛盾和困难，端正人生态度需要（A,B,C,D）A.人生须认真 B.人生当务实 C.人生应乐观 D.人生要进取 E.人生要及时行乐 11.国家创制法律规范的方式主要有两种，它们是（A,B）。A.制定 B.修改 C.认可 D.认知 E.实施

12.我国公民的基本义务主要包括以下内容：（A,B,C,D,E）。A.维护国家统一和全国各民族团结B.遵守宪法和法律

C.维护祖国的安全、荣誉和利益D.保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织 E.依法纳税和其他义务

13.民事法律行为应当具备下列条件：（B,C,D）。A.年满18岁 B.行为人具有相应的民事行为能力 C.意思表示真实 D.不违反法律或者社会公共利益 E.以上都是

14.刑法明文规定了三个基本原则，它们是（B,C ,E）。A.罪行裁量原则 B.罪刑法定原则 C.罪行相当原则 D.罪行公平原则 E.适用刑法一律平等原则

15.6月6日，甲与乙达成一致将自己的电脑以1000元买给乙，乙当天就付清价款。但由于甲还有论文尚未完成还需用电脑一周，所以乙当天并没有把电脑搬走。乙于周末（6月12日）去搬电脑时，甲对乙说：“这样吧，这电脑已经是你的了，现在我还得急用电脑，你就把电脑租给我用一段时间吧，租金好说。”乙碍于情面就答应了。下面说法正确的是：（A）

A.电脑的所有权于6月6日转移于乙B.电脑的所有权于6月12日转移于乙

C.电脑由于未交付所有权始终还归甲D.电脑所有权只有在乙把电脑搬走时才转移 E.以上四项都对

二、判断说命题（共4题，每题4分，共16分）1.大学的学习与中学一样都是死记硬背。判断：不对。

说明：死记硬背确实是个方法，这个方法在中学也是确实对我们的学习帮助我们学到了不少的知识，但是这个方法不能完全的用在大学的学习中。我们必须灵活的运用各种学习方法，思路开阔。2.”志当存高远“。判断：正确的。

说明：有句话说的好，不想当将军的士兵不是好士兵，这就是说明了志向应当有一定的高度，但是不能盲目定的太高。

3.”法治“与”法制“是一样的意思。判断：不对。

说明：“治”就是治理的意思，“制”是制度的意思。这两个词有着本质上的区别。4.”有钱能使鬼推磨“、”有钱能买到一切“。判断：不对。

说明：这是“拜金主义”，这是种很危险的思想，这种思想会让人堕落为金钱的奴隶。

三、简答题（共4题，每题6分，共24分）

1.简述学习《思想道德修养与法律基础》课的方法。答：（1）注重学习科学理论；（2）注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；（3）注重联系实际；（4）注重知行统一。

2.为什么要确立和坚定社会主义信念？怎样才能坚定社会主义信念？

答：社会主义是中国建设的基本思想基础，只有坚定社会主义信念我们才能更好的发展社会主义经济。拥护中国共产党才能坚定社会主义信念。3.简述社会公德的基本内容

答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。4.如何正确认识和处理个人与社会的关系？ 答：（1）正确认识个体性与社会性的统一关系；（2）正确认识个人需要与社会需要的统一关系；（3）正确认识个人利益与社会利益的统一关系；（4）正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。

四、联系实际试述社会主义市场经济条件下为什么必须坚持为人民服务？（共一题，18分）

答为人民服务是中国政府的宗旨。社会主义市场经济是在中国共产党的领导下，在政府的大力推动下发展的。中国共产党是中国工人阶级和中华民族的先锋队，他代表了人民的根本利益。所以市场经济也必须坚持为人民服务的原则，否则就和社会主义背道而驰。

五、材料分析题（共1题，12分）

2004年，重庆高考考生的满分作文《我是一只想死的”老鼠“》因有抄袭之嫌进入公众视野。后记者2004年6月23日致电江西南昌《微型小说选刊》（半月刊）2004年第九期第41页增刊发表过题为《我是一只想死的鼠》的小说。该文原载《文艺生活》2004年第3期作者为王纪金。据发行部一位姓李的工作人员介绍，《微型小说选刊》在全国发行30多万册，重庆市的发行量有好几千册。当地的许多中小学校都把它作为学生的课外读物。记者比较了由《微型小说选刊》编辑部提供的《我是一只想死的鼠》的复印件与《我是一只想死的”老鼠“》作文后发现，后者与前者非常相近，相同部分达90%以上。前者有24个自然段，后者有19个自然段.两篇文章标题只一字之差。两者有近20处不同，但不同之处字数相差不到50字。请回答： 其作文的作者的行为是否构成抄袭或剽窃即是否构成著作权法意义上的侵权？

答：著作权法明确规定著作权的内容包括发表权、署名权、修改权，保护作品完整权，复制权，发行权，出租权，展览权，表演权，放映权，广播权，信息网络传播权，设置权改编权，翻译权，汇编权以及应当由著作权人享有的其他权力。考生明显违反了原作者的著作权，“后者与前者非常相近，相同部分达到90%以上。这足以说明考生是抄袭。

思政习题集7

一、不定项选择题（共15题，每小题2分，共30分），请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

1.养成优良学风，应在（1、2、3、4）上下功夫。（1）勤奋（2）严谨（3）求实（4）创新（5）爱国

2、当代大学生承担的是（5）的历史使命。

（1）建设体育强国（2）建立新中国（3）反帝反封建（4）建立社会主义市场经济（5）建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴

3、正确的理想信念具有如下作用：（1、3、4）。

（1）指引人生的奋斗目标（2）跟着感觉走（3）提供人生前进的动力（4）提高人生的精神境界（5）听从领导指示

4、关于爱国主义，的正确说法是：（1、2、3、4、5）。

（1）爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系。（2）爱国主义调节个人与祖国之间的道德要求。（3）爱国主义是调节个人与祖国之间关系的政治原则。（4）爱国主义是调节个人与祖国之间关系的法律规范。（5）爱国主义是民族精神的核心

5、关于爱国主义的科学内涵正确说法是：（1、2、3、4、5）。

（1）爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系;（2）爱国主义调节个人与祖国之间的道德要求;（3）爱国主义是调节个人与祖国之间关系的政治原则;（4）爱国主义是调节个人与祖国之间关系的法律规范;（5）爱国主义是民族精神的核心.6、人生观主要是通过（2、3、5）三个方面体现出来的。其中，（2）是人生观的核心。（1）人生机遇（2）人生目的（3）人生态度（4）人生环境（5）人生价值

7、人生价值评价要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：（2、3、4、5）。

（1）坚持贡献和索取的均衡（2）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一（3）坚持物质贡献和精神贡献相统一（4）坚持完善自身与贡献社会相统一（5）坚持动机与效果相统一

8、促进个人与他人的和谐应坚持的原则：（1、2、3、4）。（1）平等原则（2）诚信原则（3）宽容原则（4）互助原则（5）忍让、迁就原则

9、对道德定义的正确理解是：（1、2、3、4）。

（1）道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的意识形态

（2）道德归根到底是由社会经济基础决定的，是社会经济关系的反映（3）道德通过社会舆论、传统习惯、内心信念来维系

（4）道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和（5）道德是上帝的意旨或人们头脑中固有的意志

10、在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮。一种是（3），另一种是（5）。（1）拜金主义（2）享乐主义（3）文化复古主义（4）个人主义（5）历史虚无主义 11.我国公民的基本义务主要包括以下内容：（1、2、3、4、5）。

（1）维护国家统一和全国各民族团结（2）遵守宪法和法律（3）维护祖国的安全、荣誉和利益（4）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织（5）依法纳税和其他义务 12.民事法律行为应当具备下列条件：（2、3、4）。

（1）年满18岁（2）行为人具有相应的民事行为能力（3）意思表示真实（4）不违反法律或者社会公共利益（5）以上都不是

13.结婚禁止的条件是：（2、3）。

（1）禁止直系血亲和五代以内旁系血亲结婚（2）禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚（3）禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚；（4）禁止年龄相差二十岁以上的男女结婚。（5）禁止同姓结婚

14、法律思维方式的特征是：（1、2、3、4）。

（1）讲法律（2）讲证据（3）讲程序（4）讲法理（5）地位

15、刑法明文规定了三个基本原则，它们是（2、3、5）。（1）罪行裁量原则（2）罪刑法定原则（3）罪刑相当原则（4）罪行公平原则（5）适用刑法一律平等原则

二、判断说明题（共4题，每题4分，共16分）

1、全面学习就是要学好本专业的各种知识。判断：错的。

说明：全面学习并不意味着学好本专业的各种知识，学习不仅是学习知识，更为重要的是掌握科学方法，培养探索求知的热情，学会如何收集、处理、选择和管理信息，学会分析、解决理论和实际问题，学习不仅是掌握课堂知识、向书本学习，还要向实践学习、向生活学习，锻炼动手能力，提高实践本领，学会关心他人、尊重他人，学会与他人协作，学会按照道德准则和法律规范做人处事。

2、古人说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，始于累土；千里之行，始于足下。” 判断：对的。

说明：量变是质变的基础，理想变为现实不是一蹴而就的，理想的实现是一个过程，要积累量变，抓住时机促成质变。

3、”有钱能使鬼推磨“、”有钱能买到一切"。判断：错的。

说明：这是拜金主义人生观，拜金主义人生观将金钱神秘化、神圣化，视金钱为圣物，以追逐和获取金钱作为人生的目的和生活的全部意义，金钱成为衡量人生价值的唯一标准。这是一种错误的人生观，其危害显而易见，所以应反对拜金主义人生观。

4、人生的唯一目的和全部内容就在于感官的需求与快乐。判断：错的。

说明：这是享乐主义人生观，享乐主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观，如果把享乐尤其是感官的享乐变成人生的唯一目的，作为一种“主义”去诠释人生的全部意义，则是对人的需要的一种褊狭理解，由此确立的人生目的是不正确的。

三、连线题（共4分）

社会主义道德建设的核心 八荣八耻 社会主义道德建设的基本原则 集体主义 社会主义荣辱观的内容 为人民服务

公民道德基本规范 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献

四、简答题（共4题，每题5分，共20分）

1、如何端正人生态度？

答：⑴人生须认真，以认真的态度对待人生，严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。⑵人生当务实，要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事，从小事做起，从身边事做起，脚踏实地、一步一个脚印地实现人生目标。⑶人适应乐观，乐观向上、热爱生活、对人生充满自信，相信生活是美好的，前途是光明的，遇事想得开，做人要心胸豁达，在生活实践中不断调整心态，磨练意志，优化性格，形成热爱生命、乐观向上的人生态度。⑷人生要进取，适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，不断丰富人生的意义，领悟人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。

2、保持心理健康的途径和方法主要有哪些？

答：⑴树立正确的世界观、人生观、价值观。⑵掌握应对心理问题的科学方法。⑶合理调控情绪。⑷积极参加集体活动，增进人际交往。⑸积极参加体育锻炼，保持身体健康。

3、我国有哪些实体法律制度？

答：我国的实体法律制度主要包括民商法律制度、行政法律制度、经济法律制度、刑事法律制度等。

4、简述学习《思想道德修养与法律基础》课的方法。

答:⑴注重学习科学理论，在学习中既要注意学习和掌握课本中的结论，更要着重把握基本的立场、观点和方法。⑵注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识，要注意汲取和把握本课程包含的丰富的人生哲学、伦理道德和法律知识等思想成果，加强自我修养、提高思想境界、培养法律素质。⑶注重联系实际，在学习的过程中，一定要密切联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，密切联系社会主义市场经济条件下思想道德建设、民主法制建设的实际，密切联系自身的学习和生活实际。⑷注重知行统一，要把知与行结合起来，把学习与践履结合起来，把学习规范和遵守规范结合起来。

五、论述题（一题，共18分）

联系实际论述社会主义市场经济条件下为什么必须坚持为人民服务？

答：为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求，在社会主义市场经济条件下，市场主体必须通过向社会和他人提供有一定数量和质量的产品，建立满足社会和他人需求的良好信誉，即通过为社会和他人服务并为社会和他人所接受以实现自己的利益。

六、案例分析题（共1题，12分）

2001年8月23日，三名青岛考生向最高人民法院投寄诉状，状告教育部侵犯公民的平等受教育权。将教育部告上法庭的栾倩、姜妍、张天珠是山东青岛的3个应届高中毕业生。在2001年7月的全国统一高考中，他们分别取得了文科475分、理科522分、文科506分的成绩。如果在北京，他们完全可以去读重点本科，但是在青岛，他们中的两个只能读专科或者电大，另一个则完全没有希望。同是十年寒窗苦读，同样的分数境遇却如此不同，让三个女孩子愤懑不平。他们认为，根据《宪法》，公民享有平等受教育的权利。国家教育部制定招生计划的形式，导致全国不同地域考生之间受教育的不平等，特别是北京地区的高考录取线大大低于全国平均水平（比山东低100多分），教育部的这一行为一侵犯了《宪法》赋予公民的平等受教育权。因此，她们诉请最高人民法院确认被告所做出的关于2001年全国普通高校高等教育招生计划的行政行为违反《中华人民共和国宪法》和《教育法》的有关规定，由法院向被告提出司法建议书，督促被告今后避免作出类似违法行政行为。但是正如一些法律界人士分析，此案在立法方面会遇到一定的困难，此案最后不了了之。请用所学的法律基础知识分析。

答：法律面前人人平等，公民在适用法律上一律平等，国家行政机关、司法机关在适用法律时，对于任何公民，不论其民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况、社会地位、居住期限等有何差别，都要给予平等对待，“全国不同地域考生之间受教育的不平等，特别是北京地区的高考录取线大大低于全国平均水平（比山东低100多分）”违背了这一原则；但是当今贫富差距大，地区差异大，不可能做到完全平等，只能做到相对平等。

思政习题集8

一、不定项选择题（共15题，每小题2分，共30分），请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

1.社会选人、用人、评价人的基本尺度是（1）。

（1）以德为先，德才兼备（2）以智为先，德智兼备（3）以才为先，德才兼备（4）以理为先，理智兼备（5）以上都不是

2、自觉塑造健康向上的当代大学生的崭新形象要具备的优良品质有：（1、2、3、4、5）。

（1）理想远大、热爱祖国（2）追求真理、善于创新（3）德才兼备、全面发展（4）视野开阔、胸怀宽广（5）知行统一、脚踏实地

3、在新的历史条件下，发扬爱国主义传统要把弘扬民族精神与弘扬时代精神有机统一起来。下面，（6）是时代精神的核心。

⑴、坚持解放思想、实事求是（2）与时俱进、勇于创新（3）知难而进、一往无前（4）艰苦奋斗、务求实效（5）淡薄名利、无私奉献（6）改革创新

4、人生价值评价的标准或尺度是（5）。

（1）拥有金钱的多寡（2）拥有知识、技术的多少、高低（3）拥有职位的高低、权力的大小（4）贡献和索取是否均衡（5）对社会的发展和人类的进步是否有利

5、中国革命传统道德是指（2）以来，中国共产党人、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革中所形成的革命气概、精神品质和道德情操。

（1）1840年（2）1919年五四运动（3）1949年新中国建立（4）改革开放（5）中国古代

6、关于集体主义，正确的理解有：（1、2、5）。

（1）集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则（2）集体主义强调集体利益和个人利益的辨证统一

（3）个人利益任何时候任何情况下都必须无条件的服从集体利益

（4）在肯定集体利益高于个人利益的前提下，集体主义也充分肯定个人利益的合理性和正当性

（5）集体主义强调集体利益高于个人利益，要求个人利益与国家利益、集体利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体的利益

7、（2）是公民道德建设的重点。

(1)尊老爱幼（2）诚实守信（3）助人为乐（4）爱护公物（5）男女平等

8、对于大学生来说，树立正确的择业观，做到以下几点是十分必要的，它们是：（1、2、5）。（1）树立崇高职业理想，重视人生价值实现；（2）服务社会需要，追求长远利益；（3）重视钱多，轻视钱少；（4）只顾眼前利益，不顾未来发展；（5）打下坚实基础，做好充分准备。

9、锤炼个人品德首先应加强个人（4）的自觉性。

（1）思想修养（2）政治修养（3）法律修养（4）道德修养（5）历史修养

10、根据法律的规范作用的指向和侧重，可将公共生活中法律规范的作用分为（1、2、3、4、5）。（1）指引作用（2）预测作用（3）评价作用（4）强制作用（5）教育作用

11、我国国防安全法律制度主要由（1、2、3、4、5）等法律法规构成。（1）《国防法》（2）《反分裂国家法》(3)《兵役法》(4)《军事设施保护法》(5)《出入境边防检查条例》

12、构成爱情的三个基本要素是：（1、3、5）。

（1）性爱（2）自私的（3）理想（4）排他（她）的（5）责任

13、我国民法所规定的民事权利主要有（1、2、3、4、5）等。（1）物权（2）债权（3）知识产权（4）继承权（5）人身权

14、在我国，（3）与（1）、（4）并称为三大诉讼，是国家诉讼制度的基本形式之一。（1）行政诉讼（2）司法诉讼（3）民事诉讼（4）刑事诉讼（5）宪法诉讼

15、我国公民的基本义务主要包括以下内容：（1、2、3、4、5）。

（1）维护国家统一和全国各民族团结（2）遵守宪法和法律（3）维护祖国的安全、荣誉和利益（4）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织（5）依法纳税和其他义务

二、判断说明题（共4题，每题4分，共16分）

1、理想是理想，信念是信念，理想与信念没有关系。判断：错的。

说明：在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想是，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。

2、经济全球化对生活在国外的、或非党员群众报效祖国的要求应有所不同。判断：错的。说明：人有地域或信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。在经济全球化背景下，无论你是生活在国内还是在国外，无论你的政治立场和宗教信仰如何，也无论你在何种所有制企业中工作，作为中华儿女，都可以以自己的方式来报效祖国。

3、人不为己，天诛地灭。判断：错的。

说明：这是个人主义人生观,个人主义人生观是一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上的人生观，主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段，这是一种错误的人生观，我们应旗帜鲜明地反对个人主义人生观特别是极端个人主义人生观。

4、人际交往中，不可对别人的需要说“不”，那样会得罪别人，疏远朋友。判断：错的。

说明：协调人际关系，必须坚守做人做事的原则，以国家利益、集体利益为重，以原则促团结，而不是奉行“好人主义”，当“好好先生”。

三、连线题（共4分）

德是人才素质的 重要内容 智是人才素质的 基础 体是人才素质的 灵魂 美是人才素质的 条件

四、简答题（共4题，每题5分，共20分）

1、简述社会主义核心价值体系的基本内容。

答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

2、简述《治安管理处罚法》的基本原则。

答：治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当；实施治安管理处罚，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严；办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。

3、简述我国公民的基本权利。

答：⑴平等权，它是我国宪法赋予公民的一项基本权利，是公民实现其他权利的前提与基础。⑵政治权利和自由，它是国家为公民直接参与政治活动提供的基本保障。⑶宗教信仰自由。⑷人身自由权，它是公民具体参加各种社会活动和实际享受其他权利的前提，也是保持和发展公民个性的必要条件。⑸批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权。⑹社会经济权，它是公民实现其他权利的物质基础，主要包括财产权、劳动权、休息权和物质帮助权。⑺文化教育权，公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。⑻特定主体权利，特定主体具体是指妇女、离退休人员、军烈属、母亲、儿童、老人、青少年、华侨等。

4、根据我国《消费者权益保护法》规定，消费者主要享有哪些权利。请说出其中的五项。

答：人身、财产安全不受损害的权利；自主选择商品或者服务的权利；公平交易的权利；因购买、使用商品和接受服务受到人身、财产损害时，依法获得赔偿的权利；获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利。

五、论述题（一题，共18分）

1、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？

答：积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识，大学生可以通过参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动了解社会、拓展实际工作能力，增强社会责任感；从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范，大学生应从身边点点滴滴小事做起，见到老师、长辈主动问候，乘公交车主动为老弱病残孕让座等等。

六、案例题（共一题，12分）

蒋韬是四川大学法学院一名大四的学生，即将面临毕业，因此他很留意报上的招聘广告。一次偶然的机会他在《成都商报》上看到了一则招聘广告，中国人民银行成都分行招聘行员的，这让他很动心。他觉得这个单位比较好，也要法学院的本科生。当他买了一份报纸一看，让他很是失望，再一看便又失望变成气愤。即招聘广告上明明写着要求身高在1米68以上，而他只有1米65，便觉得很不公平，带有一种歧视性。这件事对蒋韬触动很大，他、包括他身边的朋友像他这样身高的人很多。他想如果因为身高的问题在社会上找不到工作，还谈什么公平。于是他找到班上的同学一问才知道遭遇此事的不光他一个，有人考公务员考试及面试都过了，只因身高不够而未被录用。蒋韬听后很是气愤，于是想到要用法律来讨回公道，想了解此事是不是违法，但又下不了决心。于是他把这事与他的老师讲了，他的老师很支持他，鼓励蒋韬走诉讼这条路，并表示愿意做他的诉讼代理人。蒋韬于是放弃这一报名机会，并一纸诉状将中国人民银行成都分行告上了法庭，要求被告停止发布此违法广告公开更正并取消报名资格的歧视限制。……在此次诉讼中，中国人民银行成都分行在此次招聘中取消了身高限制，但银行声明“只限此次招聘”。请问：此广告违反什么法?用所学的法律基础的内容来分析。

答：违反了《民法通则》；平等原则是民法的基本原则之一，是指民事主体享有独立、平等的法律人格，在具体的民事法律关系中互不隶属，能自主地表达自己的意愿，其合法权益平等地受法律保护，招聘广告要求身高在1米68以上，带有一种歧视性，违反了平等原则。

思政习题集9 一.单选题（共10题，每小题1分，共10分），请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.社会选人、用人、评价人的基本尺度是（B）。A.以智为先，德智兼备 B.以德为先，德才兼备

C.以才为先，德才兼备 D.以理为先，理智兼备 E.以上都不是

2.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度，我们称之为（B）。

A.世界观 B.人生观 C.价值观 D.生命观 E.实践观 3．评价一个人人生价值的大小，主要看他（A）。A.对社会的责任和贡献

B.从社会上获得的尊重和满足 C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性实践活动的思想动机 E.获得的金钱的多

4．古希腊哲学家柏拉图早就认识到：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”法国启蒙思想家卢梭也曾强调：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”由此看来，恋爱中起着主导作用的应当是（B）。

A.个人纵欲目的的实现 B.人的精神世界和道德面貌

C.出于异性吸引的一时冲动 D.金钱、权势等爱情之外的非分之念 E.幻想

5．即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（C）。

A.养性 B.内省 C.慎独 D.顿悟 E.修身

6.一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即成为（D）A.道德品质 B.道德理想 C.道德原则 D.道德规范 E.道德功能

7.人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切（E）的总和。A.生产关系 B.劳动关系 C.集体关系 D.国家关系 E.社会关系

8.某商场经营者拒绝答复消费者就商品性能提出的询问，该商场经营者侵犯了消费者的（D）。A.自主选择权 B.公平交易权 C.人格尊严受尊重权 D.商品真实情况知悉权 E.肖像权

9.发生纠纷的当事人，在第三者的主持下，互相协商，互谅互让，依法自愿达成协议，使纠纷得以解决的一种活动，我们称之为（B）。

A.协商 B.调解 C.仲裁 D.诉讼 E.控告

10．民事活动必须遵守国家法律和政策，尊重社会公德，不得损害社会公共利益，破坏国家经济计划，扰乱社会经济秩序。这是民法基本原则中（D）。A.公平原则的要求 B.平等原则的要求

C.等价有偿原则的要求 D.禁止权力滥用原则 E.自愿原则

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.学习“思想道德修养与法律基础”课的方法有（A、B、C、D、E）。A.注重学习科学理论 B.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 C.注重联系实际 D.注重知行统一 E.以上都是 2.培养个人良好的道德品质（B、C、E）。A.是对个人行动自由的干预和限制 B.是为了提高全民族的思想道德素质

C.能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范

D.是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范

E.能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯

3.大学生应积极倡导网络文明，在网络生活中应加强社会公德自律，做到（A、B、C、D）。A.正确使用网络工具 B.健康进行网络交往 C.自觉避免沉迷网络 D.养成网络自律精神 E.少上网

4．马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”这段话说明（C、E）。A.个人是否承担历史使命是无所谓的 B.历史使命是不以个人主观意志为转移的 C.历史使命是在一定社会历史条件下产生的 D.生活在现实社会中的人都必须承担历史任务 E.不同时代的青年承担着不同的历史使命

5．理想是人生的精神支柱，是鼓舞人们奋发向上、成就事业的强大动力。当代青年献身于祖国的社会主义现代化建设事业，追求崇高的人生理想，需要有（A、C）。A.真才实学 B.献身精神

C.艰苦奋斗的精神 D.随心所欲的想象 E.学习前人并超越前人的民族气概 6．职业道德是人们在一定职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德原则和规范。加强职业道德建设是（A、B、C、D、E）。

A.提高劳动者素质的重要途径 B.社会主义道德建设的重要任务 C.社会主义精神文明建设的重要内容

D.提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件 E.纠正行业不正之风，形成良好社会道德风尚的重要手段 7.爱国主义的基本要求是（A、B、C、D）。

A.爱祖国的大好河山 B.爱自己的骨肉同胞 C.爱祖国的灿烂文化 D.爱自己的国家 E.爱敌人

8.家庭美德的基本规范是（A、B、C、D、E）。

A.尊老爱幼 B.男女平等 C.夫妻和睦 D.勤俭持家 E.邻里团结 9．从犯是指在共同犯罪中（A、B）。

A.起次要作用的犯罪分子 B.起辅助作用的犯罪分子 C.领导他人犯罪的犯罪分子 D.教唆他人犯罪的犯罪分子 E.胁迫他人犯罪的犯罪分子

10.依法纳税是每个公民的基本义务。下列各项公民的个人所得中，应依法缴纳个人所得税的有（A、B、C、D、E）。A.银行存款利息所得 B.车辆转让价款所得 C.房屋出租租金所得 D.发表文章稿酬所得 E.购买福利彩票抽奖所得

三、辨析题：判断下列各题的说法是否正确，并简要说明理由。（每题10分，共20分。）1．有人认为：大学生“就业先要择业，择业不如创业”。

答：对的。择业与创业并不是两个孤立的环节，择业是创业的基础，创业又是择业的内在要求，自主择业和主动创业是社会对当代大学生的客观要求，大学生要有积极创业的思想准备，要有敢于创业的勇气，要提高创业的能力。2．一歌厅因防火措施不当起火，为阻止火势蔓延至附近一家大型百货商场，消防队只好将该歌厅所有的另外一间小舞厅拆除，此项损失应由受益的百货商场承担。

答:错的。应由歌厅承担，因紧急避险造成损害的，由引起险情发生的人承担民事责任。

四、简答题（5小题，每题6分，共30分）

1.大学生增强国防观念的重要意义和途径有那些？

答：重要意义：⑴增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。⑵增强国防观念，是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求。⑶增强国防观念，是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要；途径：学习国防知识，提高国防意识和素质；参加军事训练，学习国防知识和军事技能；参与国防教育活动，增进对国防的感性认识；关注国家的安全与发展，强化忧患意识。2.人生价值的评价应做到那四个坚持? 答：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；坚持物质贡献与精神贡献相统一；坚持完善自身与贡献社会相统一；坚持动机与效果相统一。

3．如何正确认识和处理个人与社会的关系？

答：⑴正确认识个体性与社会性的统一关系，人的个体性与社会性是辩证统一、相辅相成的，个人必须经过充分的社会化的洗礼，使个体性与社会性统一起来。⑵正确认识个人需要与社会需要的统一关系，个人需要或多或少是社会需要的反映，受社会物质和精神文化发展水平的制约，要全面地联系社会需要来考虑个人需要。⑶正确认识个人利益和社会利益的统一关系，社会整体利益是个人利益得以实现的前提和基础，同时也保障着个人利益的实现，个人应自觉地维护社会的整体利益，当个人利益与社会利益发生矛盾是，个人利益要自觉服从社会利益。⑷正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系，人人应承担起自己应尽的责任，为社会多作贡献，要勇于担当、甘于奉献。

4.简述保持心理健康的途径和方法。

答：树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体活动，增进人际交往。

5.简述《劳动法》的基本原则。

答：维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则；按劳分配与公平救助相结合的原则；劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则；劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。

五、论述题（20分）

某高校在一项调查中发现，大学校园里有一个奇观的现象：100%的学生强烈反对校园里的不文明行为，但是100%的学生也承认，校园里的不文明行为就发生在自己或同学身上。

某高校几位毕业生到北京一家杂志社应聘，用人单位提出，要想解决户口或签订协议书，每人需交纳1万元押金。学生们感到困惑：“为什么我们未拿一分钱工资就要先交上一笔巨款？”对方回答说：“现在的大学毕业生说走就走，我们只不过是提前防范，进行自我保护罢了。”

请结合上面两则材料，论述大学生提高思想道德修养的意义和途径。

答：意义：有助于正确解决社会道德要求与个人选择能力和践行能力之间的矛盾，解决自己内在思想品质中新旧道德观念之间的矛盾，培养高尚的道德品质和道德情操，以及健康的生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态，适应社会进步和个人完善的需要，材料二正体现了社会道德要求与个人选择能力和践行能力之间的矛盾；途径：学思并重，省察克制，慎独自律，积善成德，知行统一，材料一体现了大学生应掌握省察克制的方法，通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向，并加以及时抑制和克服。

思政习题集10

一、不定选择题（共15题，每小题2分，共30分），请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。）

1.人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切（E）的总和。A.生产关系 B.劳动关系 C.集体关系 D.国家关系 E.社会关系 2.当代社会公共生活的特征主要表现在（A、B、C、D）。

A.活动范围的广泛性 B.活动内容的公开性 C.交往对象的复杂性 D.活动方式的多样性 E.活动方法单一与时间的不确定性

3.学习“思想道德修养与法律基础”课的方法有（A、B、C、D、E）。A.注重学习科学理论 B.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 C.注重联系实际 D.注重知行统一 E.以上都是 4.社会选人、用人、评价人的基本尺度是（B）。A.以智为先，德智兼备 B.以德为先，德才兼备

C.以才为先，德才兼备 D.以理为先，理智兼备 E.以上都不是

5.在社会主义核心价值体系四个方面的基本内容中，决定着社会主义核心价值 体系性质和方向的是（B）。

A.社会主义荣辱观 B.马克思主义指导思想 C.中国特色社会主义共同理想 D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 E.共产主义

6．人生的社会价值主要表现为（D）。A.个人对自己生命存在的肯定

B.个人对自己生命活动需要的满足程度 C.个人对自己的尊重和自我完善

D.个人通过劳动创造对社会所做的贡献 E.以上都是

7.一个民族在长期共同生活和社会实践形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，称之为（D）。

A.爱国主义 B.社会主义 C.民族主义 D.民族精神 E.民族气质

8.大学生应积极倡导网络文明，在网络生活中应加强社会公德自律，做到（A、B、C、D）。A.正确使用网络工具 B.健康进行网络交往 C.自觉避免沉迷网络 D.养成网络自律精神 E.少上网

9.家庭美德的基本规范是（A、B、C、D、E）。

A.尊老爱幼 B.男女平等 C.夫妻和睦 D.勤俭持家 E.邻里团结 10.保持心理健康的途径和方法主要有（A、B、C、D）。

A.树立正确的世界观、人生观、价值观 B.掌握应对心理问题的科学方法 C.合理调控情绪 D.积极参加集体活动，增进人际交际 E.不与陌生人说话

11.法律的（D）是法律的其他各种作用得以实现的保障。A.指引作用 B.评价作用 C.预测作用 D.强制作用 E.道德作用 12.我国民法所规定的民事权利，主要有（A、B、C、D、E）。A.物权 B.债权 C.知识产权 D.继承权 E.人身权

13.我国关于知识产权的立法主要有（B、C、D）等专门法律和其它法律的有关规定，还有大量关于知识产权的法规和规章。

A.知识产权法 B.著作权法 C.专利法 D.商标法 E.合同法

14．犯罪构成是刑法规定的犯罪行为所应当具备的要件的总和。根据《中华人民共和国刑法》，犯罪构成的要素包括（A、B、D、E）。

A.犯罪主体 B.犯罪客体 C.犯罪对象 D.犯罪主观方面 E．犯罪客观方面 15.《刑法》明文规定的两种排除犯罪的事由，即（C、D）。A.犯罪未遂 B.犯罪中止 C.正当防卫 D.紧急避险 E.社会危害性小

二、判断说明题（共4题，每题4分，共16分）

1．艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗。判断：错的。

说明：艰苦奋斗是中华民族优良道德传统，继承和弘扬中华民族优良道德传统具有重要意义，它是社会主义现代化建设的客观需要，是加强社会主义道德建设的内在要求，是个人健康成长的重要条件，所以当代青年应继承和弘扬艰苦奋斗的精神。

2．“人而无信，不知其可也”，“养心莫善于诚”。判断：对的。

说明：诚实守信是公民道德建设的重点，诚实守信是中华民族的传统美德，在我国传统道德中，诚实守信被看做“立身之本”、“举政之本”、“进德修业之本”。

3、科学没有国界，但科学家有祖国。判断：对的。

说明：科学无国界，但科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的联系；科学知识是无国界的，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家。当今世界综合国力的竞争，集中体现为科技的竞争和人才的竞争，自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣富强担负着重大的责任。

4、人生价值仅仅在于实现自我价值。判断：错的。

说明：人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面，人生的自我价值和社会价值既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。

三、简答题（共4题，每题6分，共24分）

1.作为一种道德原则，社会主义集体主义包含哪些方面的内容？

答：社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一；社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益；社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。

2．什么是公民道德？公民基本道德规范的主要内容是什么？

答：公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求；公民基本道德规范的主要内容是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。3.人生价值的评价从方法上讲应做到哪四个坚持? 答：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；坚持物质贡献与精神贡献相统一；坚持完善自身与贡献社会相统一；坚持动机与效果相统一。4．宪法的基本原则是什么？

答:党的领导原则；人民主权原则；公民权利原则；法治原则；民主集中制原则。

四、论述题（共1题，18分）

论述社会主义法律与社会主义道德的关系。

答：社会主义法律和社会主义道德具有共同的性质、任务和目标，两者都是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想和理论基础，都是我国工人阶级和广大人民共同意志和利益的体现，都是为人民服务的，为社会主义服务的；社会主义法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充，法律和道德都把公民素质的重要内容作为自己的行为准则来要求，社会主义道德在社会主义法律没有或难以涉及的地方发挥作用；提高道德水平有助自觉守法、护法。

五、材料分析题（共1题，12分）

金某、杨某两人原同在云台大岛养殖场从事水产养殖，2000年5月至9月间杨某多次从金某处购买鱼饲料，在支付部分款项之后，余款l0068元一直未付，在金某的多次催要下，杨某出具了欠条一份，双方口头约定于2000年底付清。到期后，杨某以饲料存在质量问题为由拒绝给付余款，金某在催要无果的情况下于2005年1月份向法院提起诉讼。

法院经开庭审理后认为，依照我国民法的有关规定，金某于2005年1月份向法院提起诉讼，超过了诉讼时效，丧失了公力救济权，法院遂依法判决驳回了金某的诉讼请求。根据上例，回答以下问题：

1、什么是诉讼时效? 答：诉讼时效是指民事权利受到侵害的权利人在法定的时效期间内不行使权利，当时效期间届满时，人民法院对权利人的权利不再进行保护的制度。

2、本案中应如何计算诉讼时效?你认为法院的判决正确吗？

答：本案应以短期时效计算；正确，杨某拒付租金，我国《民法通则》规定其时效为一年，金某在2005年起诉，已超过时效。

思政习题集11

一、不定项选择题（共15题，每小题2分，共30分，请将正确选项前的序号填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。）

1、（1、2、4、5）构成社会主义价值体系的基本内容。

（1）马克思主义指导思想（2）中国特色社会主义共同理想（3）传统道德（4）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（5）社会主义荣辱观

2、即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（3）。

（1）养性（2）内省（3）慎独（4）顿悟（5）他律

3、当代大学生在如何把握经济全球化与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立这样一些观念：（3、4、5）。（1）科学知识无国界，科学家没有祖国。

（2）经济全球化对生活在国外的、或非党员群众报效祖国的要求应有所不同。（3）经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严

（4）人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别（5）科学没有国界，但科学家有祖国。

4、人的社会性决定了人生的（5）是人生价值的最基本内容。（1）物质性价值贡献（2）自我价值（3）精神性价值贡献（4）内在价值（5）社会价值

5、道德的功能有：（1、2、3、4、5、6）。

（1）认识功能（2）调节功能（3）导向功能（4）激励功能（5）辩护功能（6）沟通功能

6、（2）是公民道德建设的重点。

(1)尊老爱幼（2）诚实守信（3）助人为乐（4）爱护公物（5）男女平等

7、社会生活基本上可分为（1、2、4）三大领域。

（1）公共生活（2）职业生活（3）政治生活（4）婚姻家庭生活（5）经济生活

8、社会公德的主要内容有：（1、2、3、4、5）。

（1）文明礼貌（2）助人为乐（3）爱护公物（4）保护环境（5）遵纪守法

9、《集会游行示威法》规定，申请举行的集会、游行、示威，有下列情形之一的，不予许可：（1、2、3、5）。（1）反对宪法所确定的基本原则的（2）危害国家统一、主权和领土完整的（3）煽动民族分裂的（4）未满18周岁的（5）有充分根据认定申请举行的集会、游行、示威，将直接危害公共安全或严重破坏社会秩序的

10、（1）是调整在创造、使用、转让和保护智力成果或工业商标过程中发生的社会关系的法律规范的总称。（1）知识产权法（2）商法（3）合同（4）著作权（5）专利权

11、《劳动法》规定的劳动者的义务有：（1、2、4、5）。

（1）完成劳动任务（2）提高职业技能（3）享受社会保险和福利（4）执行劳动安全卫生规程（5）遵守劳动纪律和职业道德

12、结婚禁止的条件是：（2、3）。

（1）禁止直系血亲和五代以内旁系血亲结婚（2）禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚（3）禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚（4）禁止年龄相差二十岁以上的男女结婚。（5）禁止同姓结婚

13、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有（1、2、3、4）。

（1）警告、罚款（2）行政拘留（3）吊销公安机关发放的许可证（4）限期出境或驱逐出境等（5）死刑

14、《刑法》明文规定了两种排除犯罪的事由，即（2、4）。

（1）无意犯罪（2）正当防卫（3）故意犯罪（4）紧急避险（5）刑罚处罚

15、甲因盗窃被公安机关逮捕。在审讯期间，甲主动交代出曾实施过抢劫犯罪。甲交代抢劫犯罪的行为属于(2、4)。（1）自首

（2）坦白

（3）立功

（4）悔过

（5）自责

二、辨析题：判断下列各题的说法是否正确，并简要说明理由。（每题6分，共18分）

1、有人说：“信念值多少钱？信念是不值钱的；然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。判断：对的。

说明：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态，如果不坚持一种信念，那么它就毫无价值，信念具有高于一般认识的稳定性，人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。

2、网络是虚拟的，所以不必遵守道德规范。判断：错的。

说明：网络是虚拟的，然而网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，已成为人们学习、交流的重要工具，但是网络是一把双刃剑，它既可以促进社会发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展，当今社会网络犯罪对公共秩序和公共安全产生了极大危害，由此可见，网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件，而且离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。

3．艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗。判断：错的。

说明：艰苦奋斗是中华民族优良道德传统，继承和弘扬中华民族优良道德传统具有重要意义，它是社会主义现代化建设的客观需要，是加强社会主义道德建设的内在要求，是个人健康成长的重要条件，所以当代青年应继承和弘扬艰苦奋斗的精神。

三、简答题（每题6分，共18分）

1、什么是公民道德？公民基本道德规范的主要内容是什么？

答：公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

2、当代大学生怎样树立诚信品质？

答：学校、家长多与大学生交流，善于做思想工作，树立诚信形象的榜样；大学生要充分认识到诚信是树立理想信念的基础，是全面发展的前提，是进入社会的“通行证”；社会要完善相关制度。

3、为什么要端正人生态度？如何端正人生态度？

答：人生态度是人生观的重要内容，人生态度是人生观的表现和反映；

人生须认真，人生当务实，人生应乐观，人生要进去。

四、论述题（每题12分，共24分）

1．联系实际，谈谈大学生应当怎样保持心理健康。

答：树立正确的世界观、人生观、价值观，大学生应树立正确的世界观、人生观、价值观，正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任；掌握应对心理问题的科学方法，大学生要掌握科学的思维方法，学习心理健康知识；合理调控情绪，大学生在产生心理困惑是，要弄清自己的情绪状态，积极进行自我心理调适；积极参加集体活动，增进人际交往，大学生要积极参加集体活动，锻炼组织、表达、创造和交际能力。2.结合实际，谈谈什么是法律思维方式，当代大学生应该如何培养法律思维方式。

答：法律思维方式是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向；⑴学习法律知识，大学生要了解法律、法规在某个问题上的具体规定，了解法律的原理、原则；⑵掌握法律方法，大学生必须掌握法律方法，运用法律方法思考、分析、和解决法律问题；⑶参与法律实践，大学生通过参与各种法律活动，在法律实践中运用法律知识和方法思考、分析、解决法律问题，养成一种自觉的法律思维习惯。

五、案例分析（10分）

2008年8月19日晚9点多，南京长乐路附近的小尾羊火锅店内，7位姑娘在此吃火锅时吃出两只蟑螂，后与店家发生纠纷。只见两只死蟑螂躺在餐巾纸上，身上还粘满了火锅底汤。据一名姓李的食客说，当天晚上，她们7名很要好的朋友难得一聚，大家都喜欢吃火锅，一起来到了小尾羊。突然，她咀嚼食物时发现嘴里味道怪怪的，忙将食物吐出，结果发现食物中夹杂了一只小蟑螂。

与此同时，另一名女生发出一声尖叫，原来她也吃出了蟑螂。一顿饭吃出两只蟑螂，顿时让7位姑娘倒了胃口，她们立即找来店家讨说法。店家承认火锅内出现蟑螂是他们的失职，答应给她们免单，但李小姐她们认为不能这么了结，她们当中有一个姑娘是学生物学的，对蟑螂有所“研究”，知道蟑螂极易传染乙肝，当即要求店家带着她们去接种疫苗。店家认为，食客吃到蟑螂并无大碍，打疫苗是白白花钱，当即拒绝了她们的要求。请问：你认为这七位姑娘应如何正确处理此消费纠纷？本案例给了你哪些启示

答：她们可以请求消费者协会调解，向有关行政部门申诉，提请仲裁机关仲裁，向人民法院提起诉讼；当消费者合法权益受到侵害是，应采取积极有效的方式维护自身的权益，依法追究经营者的民事责任、行政责任或刑事责任。思政习题集12

一、不定项选择题（共15题，每小题2分，共30分，请将正确选项前的序号填在题中的括号内，多选、少选、错选均无分。）

1、学习《思想道德修养与法律基础》课的正确方法有：（1、2、3、5）。

（1）注重学习科学理论（2）注重学习和掌握思想道德修养和法律修养的基本知识（3）注重理论联系实际（4）注重闭门思过（5）注重知行统一

2、关于信念含义和特征的正确说法有：（1、2、4、5）。

（1）信念具有高于一般认识的稳定性（2）信念有不同的内涵，也有不同的层次（3）信念都是正确的认识（4）信念是认知、情感和意志的有机统一体（5）信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态

3、中华民族伟大民族精神之核心为（1）。

（1）爱国主义（2）团结统一（3）爱好和平（4）勤劳勇敢（5）自强不息

4、人生观主要是通过（2、3、5）三个方面体现出来的。其中，（2）是人生观的核心。（1）人生机遇（2）人生目的（3）人生态度（4）人生环境（5）人生价值

5、中国革命道德传统是指（2）以来，中国共产党人、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革中所形成的革命气概、精神品质和道德情操。

（1）1840年（2）1919年五四运动（3）1949年新中国建立（4）改革开放（5）中国古代

6、从我国当前的现状看，集体主义的要求可以分为三个层次：（1、2、4）。

（1）无私奉献、一心为公（2）先公后私、先人后己（3）无公无私、不偏不倚（4）公私兼顾、不损公肥私（5）我字当头、个人本位

7、根据法律的规范作用的指向和侧重，可以将公共生活中法律规范的作用分为（1、2、3、4、5）。（1）指引作用（2）预测作用（3）评价作用（4）强制作用（5）教育作用

8、（3）是指平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。（1）知识产权法（2）商法（3）合同（4）著作权（5）专利权

9、《劳动法》规定的劳动者的权利有：（1、2、3、5）。

（1）平等就业和选择职业、取得劳动报酬（2）休息休假、获得劳动安全卫生保护（3）接受职业技能培训、享受社会保险和福利（4）遵守劳动纪律和职业道德（5）提请劳动争议处理的权利以及法律法规规定的其他权利

10、职业道德的基本要求是：（1、2、3、4、6）。

（1）爱岗敬业（2）诚实守信（3）办事公道（4）服务群众（5）保护环境（6）奉献社会

11、结婚的必备条件有（1、2、5）。

（1）必须男女双方完全自愿（2）必须达到法定婚龄（3）必须父母同意（4）必须单位批准（5）必须符合一夫一妻制

12、法律面前人人平等是指公民在（3、5）上一律平等。

（1）法律的修养水平（2）法律的教育（3）法律的遵守（4）法律的信仰（5）法律的适用

13、民法的基本原则主要有(1、2、3、4、5)。

（1）平等原则（2）自愿原则(3)公平原则(4)诚实守信原则(5)禁止权利滥用原则

14、小刘因打架斗殴，受到行政拘留的惩罚，这种惩罚属于（1）。

（1）刑事制裁（2）纪律处分（3）行政处分（4）行政制裁（5）程序法

15、宪法的基本原则有：（1、2、3、4、5）。

（1）坚持党的领导的原则（2）人民主权原则（3）保障公民权利原则（4）法治原则（5）民主集中制原则

二、辨析题：判断下列各题的说法是否正确，并简要说明理由。（每题6分，共18分）

1、王某与同伙打群架打死1人伤2人，在家人的劝说下王某到公安机关投案。为逃避责任，王某在被审讯时没有说出案发实情，但王某主动投案属于自首，应从轻处罚。判断：错的。

说明：虽然王某主动投案自首，但他已构成犯罪，侵犯了他人人身权利，危害了公共安全，而且他在被审讯时没有说出案发实情，隐藏了事实。

2、科学没有国界，但科学家有祖国。判断：对的。

说明：科学无国界，但科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的联系；科学知识是无国界的，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家。当今世界综合国力的竞争，集中体现为科技的竞争和人才的竞争，自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣富强担负着重大的责任。

3、“才者，德之资也；德者，才之帅也”。判断：对的。

说明：用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的正当发挥，以“才”支撑“德”，才能真正有益于国家和人民。

三、简答题（每题6分，共18分）

1、社会公德的基本特征和主要内容是什么？

答：基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性。

主要内容：文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

2、社会主义荣辱观的具体内容是什么？ 答：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻

以服务人民为荣、以背离人民为耻

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻

以团结互助为荣、以损人利己为耻

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

3、简述人生价值评价的唯一标准或尺度是什么及其理由。答：人生价值评价的唯一标准是劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献； 一个人对社会和他人所作的贡献越大，他在社会中获得的人生价值评价就越高，劳动和贡献的尺度是对人生价值评价根本尺度的一种具体化。

四、简答题（每题6分，共18分）

1、联系实际，剖析享乐主义人生观。

答：享乐主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求和快乐。人们在辛勤劳作之后享受生活，这是正当的需要，是有利于经济社会发展的，然而一些大学生用父母辛苦劳作挣来的血汗钱比阔气、摆排场，在消费上超出自己的承受能力，这是错误的人生观，不仅为还大学生的健康成长，而且危害社会风气。大学生一定要深刻认清我国的国情，正确理解消费与节约的关系，确立健康文明的消费观念。

2、联系实际，谈谈我国刑法关于正当防卫的规定及其现实

答：为了是国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫。五．案例分析（10分）

每当考试前，校方、老师们总是苦口婆心的提醒大学生们考试不要作弊。但是，每次考试总有少数大学生因为作弊受到处分。近年来，媒体报道有几所高校试点进行无人监考的、以班级为单位的大学生诚信自律活动，据说反响很好。

请针对上述材料，联系大学校园生活来谈谈你的见解。

答：与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化，学习要求、生活环境、社会活动等都发生了变化，大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，需要大力发挥学习的主动性、创造性，“近年来，媒体报道有几所高校试点进行无人监考的、以班级为单位的大学生诚信自律活动，据说反响很好”，这体现了大学生的自主性和自律性。

第二篇：思修试题库

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

一、单项选择题

1．思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？(D)A．是一门公共必修课 B．是一门思想政治理论课程 C．是一门理论课程 D．是一门专业课 2．当代中国大学生的培养目标是（C）。

A．培养德智体等全面发展的人才

B．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者 C．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 D．全面发展的人才

3．下列不属于大学学习特点的是：（C）

A．学习内容的专业性和综合性 B．学习方式的自主性 C．学习途径的单一性 D．学习方法的创新性 4．现代人才综合素质的灵魂是（B）

A．人才的文化素质 B．人才的思想道德素质 C．人才的身心素质 D．人才的专业素质

5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（A）A．社会主义核心价值体系 B．社会主义荣辱观 C．建设和谐社会 D．建设小康社会

6．在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是(C)A．有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己 B．发展智力和能力，构建合理的知识智能结构 C．拥有党的“一个中心，两个基本点”的基本路线

D．学习社会道德规范，提高对社会主义道德体系及要求的认识 7．人才素质的灵魂是（A）。

A．德 B．智 C．体 D．美

8．（B）是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。A．全面学习B．创新学习C．终身学习D．自主学习9．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C）。

A．理想远大 B．勇于创新 C．德才兼备 D．视野开阔 10．党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（D）。A．社会主义荣辱观 B．建设小康社会 C．建设和谐社会 D．社会主义核心价值体系

11．下列选项中，属于现代社会人们自我修养的正确途径是(C)。A．坐而论道 B．闭门思过 C．躬行实践 D．合理宣泄 12．我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是（B）。A．做到慎独 B．做“四有”新人 C．做到知足常乐 D．修身齐家治国平天下 13．下列不属于社会主义荣辱观的内容的是（D）。

A．热爱祖国 B．遵纪守法 C．艰苦奋斗 D．知行统一

14．“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日„„才是最难最难的呵!”这说明了(C)A．人才成长的道路 B．实现人生理想的途径 C．个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程 D．修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度

15.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话强调了，进行自我修养要(C)A．认真读书，求得真知 B．躬行实践，知行统一 C．常思己过，有则改之 D．学习榜样，积极进权 16．大学生适应新的学习、生活环境，最重要的是（D）。A．锻炼组织和交往能力

B．培养自主学习独立思考问题、分析问题、解决问题的能力

C．独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力 D．培养和提高独立生活的能力

17．当代中国大学生所承担的历史使命是（D）。A．完成祖国统一的责任和任务 B．防止敌对势力对我国的西化、分化 C．增强国防科技水平

D．建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴

18．（B）已经成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。

A．德才兼备、以才为先 B．德才兼备、以德为先 C．德才兼备、不分先后 D．智体兼备、以智为先 19．以（B）为荣，以损人利己为耻。

A．服务人民 B．团结互助 C．崇尚科学 D．艰苦奋斗 20．大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求是（D）。A．热爱祖国 B．德才兼备 C．全面发展 D．践行社会主义核心价值体系

21．“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，这句名言教育大学生在学习上要发扬（A）的优良学风。

A．勤奋 B．严谨 C．求实 D．创新

22．马克思说：“作为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”这里，确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是（A）。

A．人生责任 B．人生境界 C．人生存在 D．人生信仰

23．下列有关社会主义法律与社会主义道德一致性的叙述中，错误的是(B)。A．二者都是社会主义经济基础的产物 B．二者都是由国家强制力保证实施的 C．二者都是调整人们相互关系的行为规范

D．二者都是工人阶级和广大人民群体意志和利益的体现

24．刘少奇曾指出：“我们是革命的唯物主义者，我们的修养不能脱离人民群众的革命实践。”这句话强调了（A）A．自我修养必须落实到行动上，身体力行 B．进行自我修养必须用科学的理论武装自己 C．自我修养的完美境界的实现是相对的和无止境的

D．自我修养需要经常用正确的理论观点和行为规范来对照检查自己的思想和言行

25．素质是从事某种社会活动所需要的自身基础和内在条件，它是(C)。A．先天的遗产 B．后天的培养 C．先天的遗产和后天的培养 D．学习的能力 26．关于法律和国家关系的表述中，正确的是(A)。A．国家需要法律 B．法律先于国家而产生

C．法律不一定从属于国家 D．法律的产生与国家的产生没有必然联系 27．下列关于“慎独”的理解中，错误的是(B)。A．“慎独”是中国传统的道德修养方法 B．“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往 C．“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界 D．“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为 28．衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是(B)。A.经济发展水平B.社会道德风尚 C.对外开放程度 D.传统文化积淀

29．当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中(D)。

A．生活理想的表现 B．社会理想的表现 C．道德理想的表现 D．职业理想的表现

二、多项选择题

1．思想道德修养与法律基础课显著特点有（ABC）。A．政治性 B．知识性 C．实践性 D．社会性

2．思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（ABCD）的一门课程。A．世界观 B．人生价值观 C．道德观 D．法制观

3．与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化，主要表现为（ABD）。A．学习要求的变化 B．生活环境的变化 C．家庭要求的变化 D．社会活动的变化

4、大学适应期会出现的矛盾主要有（ACD）。

A．理想与现实的矛盾 B．物质需求与精神追求的矛盾 C．人际环境带来的苦恼 D．自主意识与独立能力的矛盾 5．社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括（ABCD）A．马克思主义指导思想 B．社会主义荣辱观 C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D．中国特色社会主义共同理想

6．学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（ABCD）

A．学习态度 B．学习精神 C．学习方法 D．学习风格

7．大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力（ABD）

A．确立独立生活意识 B．虚心求教 细心体察 C．知行统一，脚踏实地 D．大胆实践积累生活经验 8．道德修养过程中应采取（ABCD）等行之有效的方法。A．学思并重 B．省察克治 C．慎独自律 D．知行统一

9、法律素质的基本要素包括（ABC）

A．掌握必备的法律知识 B．树立必需的法律观念 C．拥有必要的用法、护法能力 D．知行统一

10．现代人才的素质规格包括（ABCD）

A．思想道德素质 B．专业素质 C．文化素质 D．身心素质

11．《荀子·劝学》中说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这段话对我们进行道德修养的启示有(ABCD)。A．脚踏实地，从小事做起，从近处做起 B．自知之明，解剖自己，意志坚强，控制自己 C．一个动作一个动作地去做，一次一次地经常去做

D．精心地保持自己的善行，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

12．在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心内容包括（BCD）A．发展智力和能力，构建合理的智能结构 B．为建设中国特色社会主义立足本职，艰苦奋斗 C．拥护党的“一个中心，两个基本点”的基本路线 D．为实现中华民族的伟大复兴勇挑重担，建功立业 13．当代大学生成才目标与人才素质的关系是(ABCD)。A．德是人才素质的灵魂 B．智是人才素质的基础 C．体是人才素质的条件 D．美是人才素质的重要内容

14．无产阶级革命家、共产主义战士陈毅元帅曾经说：“我们是世界上最大的理想主义者。我们是世界上最大的行动主义者。我们是世界上最大的理想与行动的综合者”。这句话包含着陈毅元帅对共产主义的理解有(ABD)A．共产主义既是一种社会理想，也是一种社会的现实运动

B．既要树立共产主义的远大理想，又要在实践中为实现这个远大理想而不懈奋斗

C．在共产主义社会制度完全实现之前，不可能存在共产主义理想和共产主义实践

D．共产党人选择的共产主义理想，是人类历史上最远大、最进步、最美好的理想

15．大学生培养的优良学风主要包括(ABCD)。

A．勤奋 B．严谨 C．求实 D．创新

16．树立社会主义荣辱观具体落实到每个社会成员，就是要努力学习和践行社会主义荣辱观。学习和践行社会主义荣辱观要(ABCD)A．知荣知耻 B．贵在践行 C．分清荣耻 D．树立荣辱意识

17．现代社会，自我修养的正确途径有（ABC）A．认真读书，求得真知 B．躬行实践，知行统一 C．常思已过，有则改之 D．为我所用，自我满足

18．作为一名大学生，应树立哪些全新的学习理念(ABCD)。

A．自主学习的理念 B．全面学习的理念 C．创新学习的理念 D．终身学习的理念 19．当代大学生应树立的崭新形象包括(ABCD)。

A．理想远大、热爱祖国 B．追求真理、善于创新 C．德才兼备、全面发展 D．视野开阔、胸怀宽广 20．学习《思想道德修养与法律基础》课的正确方法是(ABCD)。A．注重学习科学理论

B．注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 C．注重联系实际 D．注重知行统一

三、判断题

1．大学生活的中心内容是参加各种社会活动，锻炼各种能力。（错）2．社会主义荣辱观反映了提高中华民族整体素质的根本要求。（对）3．党的十六届五中全会提出了建设社会主义核心价值体系。（错）4．全球化特别是经济全球化与爱国主义思想行为是根本冲突的。（错）5．思想道德修养与法律基础课对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义（对）

6．道德和法律作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由当时的统治者决定的。（错）

7．在大学阶段，学习是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。（对）8．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行社会主义荣辱观。（错）

9．社会主义“四有”新人指的是有理想、有信念、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。（错）

10．思想道德修养与法律基础课包含着丰富的人生哲学、伦理道德和法律知识。（对）

11．中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。（对）12．社会主义思想道德为社会主义法律提供了思想基础和价值目标；社会主义法律为社会主义思想道德提供了制度保障。（对）13．马克思主义我们立党立国的根本指导思想。（对）

14．《思想道德修养与法律基础》课程的主线是社会主义核心价值体系。（对）15．道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。（对）

16．只有社会主义社会才有自己的核心价值体系。（错）17．培育和弘扬民族精神和时代精神，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂。（错）

18．树立和践行社会主义荣辱观，就突出了社会主义核心价值体系的主题。（错）19．坚持马克思主义的指导地位，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。（错）20．社会主义核心价值体系四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。（对）

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一、单项选择题

1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（B）

A．理想 B．信念 C．人生观 D．价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（D）

A．片面性 B．政治性 C．共同性 D．多样性 3.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。这就是理想在人生中的(A)A．精神向导的指路明灯作用 B．精神支柱作用 C．精神动力作用 D．思想武器作用 4．理想的超越性表现为(D)A．同一定社会的历史条件相联系 B．同一定时代的生产力发展水平相联系 C．能为社会大多数人谋利益 D．来源于社会现实又高于社会现实 5．“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为(C)A．理想是人们为之奋斗的目标 B．社会实践是产生科学知识的源泉 C．把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到 D．有了坚定的信念，理想就会自然得到实现

6．邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说(B)A．理想信念是我们的指路明灯 B．理想信念是我们的精神支柱 C．理想信念是我们的精神动力 D．有科学和不科学的区分 7．现阶段科学的理想信念的基础是(B)A．社会主义荣辱观 B．马克思主义科学世界观 C．构建社会主义和谐社会理论 D．建设中国特色社会主义的理论 8．在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是(B)A．有知识、有能力、有文化、有纪律 B．有理想、有道德、有文化、有纪律

C．有素质、有本领、有道德、有理想 D．有理想、有信念、有才华、有纪律 9．理想作为一种社会意识形态，不是从天而降，而是(A)A．社会存在的反映，是从社会实践中产生的 B．人们头脑中构造出来的 C．能为社会大多数人谋利益的构想

D．人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现

10．面对一系列人生重大课题的解决，如人生观的确立，价值观的选择等，每个人都需要有一个总的原则和目标，而导引这一切的明亮灯塔正是人生的(A)A．理想与信念 B．修养与境界 C．友谊与爱情 D．基本行为准则

11．社会主义核心价值体系的指导思想是(B)A．中国特色社会主义 B．马克思主义 C．爱国主义 D．社会主义荣辱观 12．信仰的一个方面是信念，另一个重要方面是(A)A．理想 B．知识 C．科学认识 D．非科学认识 13．马克思主义理想信念的基础是(A)A．科学 B．信仰 C．革命 D．知识 14．革命家陶铸说：“无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会进步，对社会生产力的发展起促进作用，也就是说，合乎社会发展规律，就是伟大理想。”其意是说(B)A．所有理想都是合乎社会发展规律的

B．建立在科学基础上的正确的理想才是伟大的理想 C．理想没有伟大和不伟大的区分 D．不能要求每个人的理想都是伟大的 15．现阶段我国各族人民的共同理想是(D)A建立共产主义社会 B诚实劳动争取美好生活 C建立人民当家作主的国家政权 D建设中国特色社会主义 16．追求崇高的理想需要坚定的信念。信念是(D)A一种单纯的知识或想法 B对事物发展规律的正确反映 C把理想变为现实的桥梁和中介 D认识、情感和意志的融合和统一 17．信念是(A)。

A.认识、情感和意志的融合和统一 B.一种单纯的知识或想法 C.强调的是认识的正确性 D.惟一的，不是多种多样的 18．一个人需要有一定的信念，信念具有以下特征（B）A．稳定性、多样性、复杂性 B．稳定性、多样性、亲合性 C．稳定性、复杂性、渐进性 D．多样性、亲合性、渐进性 19．对于个人理想的性质、内容以及实现有着决定性影响的是(D)A．生活理想

B．职业理想 C．道德理想 D．社会政治理想 20.马克思主义最崇高的社会理想是(A)A．实现共产主义 B．建设社会主义 C．发展民主主义 D．摆脱贫穷落后

二、多项选择题

1．从理想的内容划分，理想有（ACD）A．社会政治理想 B．道德理想 C．职业理想 D．生活理想

2．下列关于理想与现实的关系的说法中，正确的有(AD)A．理想来源于现实又高于现实 B．理想的生命力表现为对现实的肯定和接受

C．现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面

D．理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，需要经历一个艰苦奋斗的过程

3．李大钊曾经指出：“劳于旅途的人，走到平坦的地方，固然高高兴兴的往前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮观的境界，愈能感到一种冒险的美趣”，“要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生中最有趣的事”。这段话的意思是说(ABC)A．一个革命者要有树立为国家和民族献身的社会理想 B．追求理想要不断磨炼自己的意志和毅力 C．要有艰苦奋斗的精神 D．靠冒险就能实现理想 4．理想和信念的关系是(ABC)A．它们是人类精神现象信仰的两个侧面

B．人们对世界和自身及其关系的把握和相信，就是信念，而对未来目标的向往、追求和设想就是理想

C．从一定意义上说理想就是信念，因为追求理想，就意味着这种理想的正义性 D．理想和信念是一回事，是等同的

5．一个真正认为共产主义是科学的人，在世界社会主义发展遭到暂时困难和曲折时，也不放弃自己追求的目标。这说明（BD）

A．理想信念是一种单纯的知识或想法 B．信念本身就表明着一种稳定的立场 C．理想可以远离现实由人随心所欲地想象 D．信念可以成为人们追求理想目标的强大动力

6．实现理想要有艰苦奋斗的精神。在社会主义条件下，艰苦奋斗的精神表现在(ABC)A．自力更生，奋发图强，不怕困难，不畏艰险地去完成各项任务 B．艰苦朴素，勤劳节俭，抵制和反对剥削阶级腐朽生活作风的侵蚀 C．刻苦钻研，勇于探索，孜孜不倦地学习马克思主义理论和专业知识 D．乐天安命，顺其自然，回避社会和人生矛盾，过一种与世无争的生活 7．无数事实证明，人有了明确的理想，才能在人生的追求上不断去攀登，最大限度地实现人生价值；人若没有明确的理想信念，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁。这就是说(ABC)A．理想信念是人生的精神向导 B．理想信念是人生前进的精神动力 C．理想信念是人生的精神支柱 D．理想信念是人们的主观意志和想当然 8．理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来的向往和追求，是人们的(ACD)在奋斗目标上的集中体现。

A．世界观 B．道德观 C．人生观 D．价值观

9．所谓社会主义信念，是指对科学社会主义的正确理解和真诚信仰。今天的青年要坚定社会主义信念，必须（AD）A．认真学习马克思主义理论 B．大胆地随心所欲地畅想未来

C．讲求实惠，放弃共产主义的远大理想 D．积极参加建设中国特色社会主义的伟大实践 10．理想信念的作用有（ABC）

A．指引人生的奋斗目标 B．提供人生的前进动力 C．提高人生的精神境界 D．决定人生的总体高度 11．理想信念对大学生成长成才的意义有（ABD）A．引导大学生做什么人 B．指引大学生走什么路 C．告诉大学生吃什么饭 D．激励大学生为什么学

12．一个真正认为共产主义是科学的人，在世界社会主义发展遭到暂时困难和曲折时，也不放弃自己追求的目标。这说明（BCD）A．信念是一种单纯的知识或想法

B．追求崇高的理想需要坚定的信念

D．信念可以成为人们追求理想目标C．信念本身就表明着一种稳定的立场 的强大动力

13．把理想变为现实，要付出劳动，要积极实践，还需要（ABCD）。A．有艰苦奋斗的精神 B．要有献身精神

C．要有真才实学 D．要有学习前人并超越前人的民族气概 14．理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。理想信念的基本特点有（ABC）

A．思想性与实践性 B．时代性与阶级性 C．多样性与共同性 D．强制性与滞后性 15．把理想与现实对立起来，容易陷入的误区是(CD)A．把理想等同于现实 B．把现实等同于理想 C．以现实来否定理想 D．以理想来否定现实

16．邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明（BCD）A.社会实践是科学知道产生的源泉 B.社会实践是联系理想和现实的桥梁

C.有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功

D.把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践 17.理想是人们的（ABD）在奋斗目标上的集中体现。

A．世界观 B．人生观 C．道德观 D．价值观 18．社会理想是人生理想的核心。社会理想在我国指的是(AC)A．中国共产党建立共产主义社会的最高理想 B．人们对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往 C．现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想 D．人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往和追求

19．邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。”这表明（ACD）A.信念是强大的精神力量 B.凡坚定的信念都是科学的信念 C.信念是人们对客观事物的正确认识 D.信念是人们追求理想目标的强大动力 E.有了坚定的信念，理想就能自动变为现实

20．实现理想要有艰苦奋斗的精神。在社会主义条件下，艰苦奋斗的精神表现在（BCD）

A．鄙视物欲，禁绝享受，倡导苦行僧式的生活 B．自力更生，奋发图强，不怕困难，不避艰险地去完成各项任务 C．艰苦朴素，勤劳节俭，抵制和反对剥削阶级腐朽生活作风的侵蚀 D．刻苦钻研，勇于探索，孜孜不倦地学习马克思主义理论和专业知识

三、判断题

1．科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映。（对）2．理想信念是人的心灵世界的核心。（对）

3．理想是一定社会关系的产物，因此具有阶级性。（对）4．理想对人的激励与鼓舞作用，与理想的性质和层次无关。（错）5．信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。（对）6．信念有着绝对的稳定性。（错）

7．信念是理想的根据和前提，理想则是实现信念的重要保障。（错）8．建设社会主义核心价值体系，最根本的是用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。（错）

9．理想信念是一个思想认识问题，而不是一个实践问题。（错）

10．强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。（对）11．理想与现实既对立又统一。（对）

12．一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明确的认知和强烈的情感。（对）

13．信仰是信念最集中、最高的表现形式。（对）

14．中国特色社会主义共同理想，就是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。（对）15．理想之所以美好就在于它脱离现实。（错）

16．一个人的理想信念越崇高、越坚定，精神境界和人格就会越高尚。（对）17．只要是理想就可以给人们提供不竭的精神动力。（错）18．理想就是人们对未来的想象，是主观自生的。（错）19．马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。（对）20．坚定的信念是实现理想的重要条件。（对）第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

一、单项选择题

1．在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是（B）

A．功利主义 B．爱国主义 C．民主主义 D．社会主义 2．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是(A)A．爱国主义 B．勤劳勇敢 C．爱好和平D．革命英雄主义

3．在中华民族的爱国主义发展史上，（①）是中华儿女爱国情怀的重要体现。A．维护祖国统一、反对祖国分裂 B．促进祖国经济发展、社会进步 C．促进社会和谐发展 D．促进社会公平正义 4．坚持爱国主义与(A)的统一，是新时期爱国主义的基本特征。A．爱社会主义 B．爱人民群众 C．爱中国共产党 D．爱本职工作 5．当前社会主义爱国者的宗旨是(A)A．为人民服务 B．维护祖国统一

C．建设中国特色社会主义 D．构建社会主义和谐社会

6．胡锦涛说：“坚持国家和民族利益至上，誓死不当亡国奴的民族自尊品格，万众一心，共赴国难的民族团结意识，不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概，百折不挠、坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神。”这是指的爱国主义优良传统中的(B)A．维护祖国统一，促进民族的团结 B．抵御外来侵略，捍卫国家主权 C．心系民生乐苦，推动历史进步 D．热爱社会主义的表现

7．“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德的基本要求。在当代中国，对“爱祖国”的要求最集中地体现在(B)A．坚持祖国的统一，反对分裂祖国的言行 B．爱社会主义，积极参加中国特色社会主义建设 C．追求健康、文明、科学的生活方式 D．通过诚实劳动、合法经营去获取利益和财富 8．经历数千年大风大浪和兴衰变化的考验，整个中华民族却一直保持着蓬勃的生机和旺盛的活力，稳固地凝聚在一起，外来势力冲不散，帝国主义打不垮。高昂的爱国主义精神，把中国疆，域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上。这段话的意思是说，爱国主义是(A)A．鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 B．谱写壮丽人生的力量源泉 C．推动历史前进的巨大力量 D．实现人生的最高价值

9．“谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。”这段话是（B）说的？

A．毛泽东 B．邓小平C．江泽民 D．胡锦涛 10．爱国主义的基础是（A）

A．爱国情感 B．爱国思想 C．爱国行为 D．爱国言语 11．国家安全的支柱与核心是（B）

A．经济安全与科技安全 B．政治安全与国防安全 C．文化安全与生态安全 D．社会公共安全与网络信息安全 12．（C）是我国社会主义国防观念的重要思想基础。A．集体主义 B．社会主义 C．爱国主义 D．奉献主义

13．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是著名爱国人士（B）的诗句。A．陆游 B．林则徐 C．范仲淹 D．戚继光

14． 在“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质中主要是（D）的民族精神。

A．团结统一精神 B．爱好和平精神 C．勤劳勇敢精神 D．自强不息精神 15．“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是（B）。A．祖国对国土的依赖关系 B．人民对故土家园的依赖关系 C．国土对祖国的依赖关系 D．故土家园对人民的依赖关系 16．爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府是（A）。A．内在一致的 B．相互联系的 C．相互独立的 D．相互冲突的 17．经济全球化趋势对个人报效祖国（A）。

A．消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的渠道和更大的空间 B．增加了极大的难度 C．成为不可能 D．没有影响 18．（B）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”。A．祖国的大好河山 B．灿烂的文化传统 C．自己的骨肉同胞 D．深厚的道德渊源

19．抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中的，被评为“两弹一星”的功臣而受到国家的表彰的爱国科学家是（A）。

A．钱学森 B．邓稼先 C．梁守磐 D．金先仲 20．爱国主义的调节对象是（C）的关系。

A．个人与世界之间的关系 B．个人与民族之间的关系 C．个人与祖国之间的关系 D．国家与国家之间的关系

21．爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感、（B）、尊严感与荣誉感的统一。

A．自豪感 B．认同感 C．自信心 D．自尊心 22．（B）的统一是中国历史发展的必然结果。

A．爱国主义与爱中国共产党 B．爱国主义与爱社会主义

C．爱国主义与坚持人民民主专政 D．爱国主义与马克思主义指导的统一 23．我国现阶段统一战线的名称是（D）A．人民民主统一战线 B．社会主义统一战线 C．民族爱国统一战线 D．爱国统一战线

24．在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，需要（A）。A．提高民族自尊心和自信心 B．完全否定中国的传统和现实 C．对本民族进行过度的颂扬和崇拜

D．从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨 25．“为中华之崛起而读书”是（B）提出的。

A．毛泽东 B．周恩来 C．邓小平D．李大钊 26．下列哪一选项反映了爱国主义的基本要求（A）。A．“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻” B．“以服务人民为荣，以背离人民为耻” C．“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻” D．“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”

27．在当代中国，爱国主义首先体现在对（D）的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。

A．自己家庭 B．自己的事业 C．世界的发展 D．社会主义中国 28．（B）是一切创新的重要保障。

A．理论创新 B．制度创新 C．科技创新 D．文化创新 29．国家竞争力的核心是（C）。A．理论创新能力 B．制度创新能力 C．科技创新能力 D．文化创新能力 30．爱国主义与个人实现人生价值的关系（B）。A．爱国主义阻碍个人实现人生价值 B．爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 C．爱国主义与个人实现人生价值无关 D．爱国主义有时会帮助个人实现人生价值

二、多项选择题

1．中华民族的爱国主义优良传统内涵极为丰富，以下哪些属于爱国主义的思想和行为（ABCD）

A．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” B．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” C．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” D．“天下兴亡，匹夫有责”

2．中华民族是具有爱国主义传统的伟大民族。爱国主义的历史作用表现在它是(ABCD)A．鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 B．推动我国社会历史前进的巨大精神力量 C．谱写壮丽人生的力量源泉

D．中华民族战胜外敌侵略的凝聚力量

3．民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的(ABCD)的总和。

A．思维方式 B．价值取向 C．精神气质 D．道德规范 4．世界上没有哪个国家不主张爱国，中华民族富有爱国主义的光荣传统。爱国主义是（ABCD）

A．全国各族人民共同的精神支柱 B．全国人民团结奋斗的一面旗帜 C．全国各族人民对自己祖国的深厚感情 D．推动我国经济发展、社会进步的巨大力量 5．中华民族的民族精神的主要内容有（ABCD）。

A．团结统一 B．爱好和平C．勤劳勇敢 D．自强不息 6．爱国主义的基本要求是（ABCD）

A．爱祖国的大好河山 B．爱自己的骨肉同胞 C．爱祖国的灿烂文化 D．爱自己的国家 7．爱国主义包含着（ABC）三个基本方面。

A．情感 B．行为 C．思想 D．意志

8．国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括（ABCD）A．国防忧患意识 B．国防目标意识 C．国防价值意识 D．国防法制意识 9．以下（ABCD）是中华民族爱国主义的优良传统 A．热爱祖国，矢志不渝 B．天下兴亡，匹夫有责 C．维护统一，反对分裂 D．同仇敌忾，抗御外侮 10．新时期爱国统一战线包括（BCD）

A．各民主党派 B．全体社会主义劳动者 C．社会主义事业的建设者 D．拥护社会主义的爱国者 11．下列词句中体现中华民族自强不息精神的有（ABD）A．“精卫填海” B．“夸父追日” C．“天下为公” D．“愚公移山” 12．以下能够体现中华民族精神的是（ABCD）A．长征精神 B．雷锋精神 C．两弹一星精神 D．西柏坡精神

13．下列体现为与时俱进的精神的有（BCD）。A．“日新月异” B．“随时而制” C．“因时而变” D．“与时偕行” 14．在现阶段，爱国主义主要表现为（ABCD）

A．献身于社会主义建设 B．献身于保卫社会主义现代化事业 C．献身于促进祖国统一的事业 D．献身于促进国家和平统一 15．大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有（ABCD）。

A．关注国家的安全与发展，强化忧患意识 B．学习国防知识，提高国防意识和素质 C．参加军事训练，学习国防知识和军事技能 D．参与国防教育活动，增进对国防的感性认识

16．在当代中国，爱国主义思想意识集中表现为（ABCD）。A．建设中国特色社会主义 B．维护世界和平C．反抗民族压迫 D．争取祖国统一 17．新时期我国爱国主义的特征是（ABC）。A．热爱祖国与热爱社会主义的统一 B．热爱祖国与热爱共产党的统一 C．热爱祖国与坚持人民民主专政的统一 D．热爱祖国与坚持民族区域自治的统一 18．爱国主义的时代价值体现在（ABCD）。A．爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 B．爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 C．爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D．爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 19．改革创新包括（ABCD）。

A．理论创新 B．制度创新 C．科技创新 D．文化创新 20．报效祖国就是要努力做到（ABCD）。A．存忧国之心 B．立报国之志 C．增建国之才 D．践爱国之行

三、判断题 1．爱国主义是个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。（对）

2．爱国主义无论在什么样的历史时代和文化背景下总是具有相同的内涵。（错）3．在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。（对）

4．在阶级社会中，爱国主义具有阶级性。（对）

5．在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。（对）

6．维护国家主权和领土完整，是国家的核心利益。（对）

7．港澳、台湾、海外的爱国同胞，都必须拥护社会主义制度。（错）8．爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。（对）9．在经济全球化条件下，国家已不是民族存在的最高组织形式。（错）10．改革创新是时代精神的核心。（对）

11．民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。（对）12．时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容。（对）13．科学没有国界，所以科学家也可以没有自己的祖国。（错）

14．爱国主义是指人们身体力行、报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。（对）

15．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。（对）

16．当今世界，和平与发展是时代的主题，因此，国防观念并不需要加强。（错）17．爱国主义具有历史性和抽象性。（错）

18．爱国应当是一种理性的行为，不是简单的情感表达，要讲原则、守法律，以合理合法的来进行。（对）

19．对祖国灿烂文化的认同程度，是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石。（错）20．在未来的共产主义社会，国家消亡后，爱国主义就会失去存在的条件和意义。（对）

第三章

领悟生活真谛

创造人生价值

一、单项选择

1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（C）A、自然属性是人的本质属性 B、社会属性是人的本质属性

C、自然属性和社会属性都是人的本质属性 D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性

2、所谓人生观是指（C）。

A.人们认识主观世界改造客观世界的根本方法 B.人们对整个世界的最根本看法和观点的总和

C.人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度 D.科学的人生态度

3、（A）就是人们对生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点。A世界观 B人生态度 C人生观 D价值观

4.（B）是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。A人生的自我价值 B人生的社会价值 C价值观 D价值标准

5.人生价值评价的根本尺度是（A）。

A一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展 B一个人的能力大小 C个人对社会的贡献 D一个人动机的善恶

6.人生目的在人生实践中的作用，以下说法不正确的是：（C）。A．人生目的决定人生道路 B．人生目的决定人生态度 C．人生目的决定人生机会 D．人生目的决定人生选择

7．人生态度与人生目的、人生价值的关系是（B）。A．人生态度与人生目的、人生价值无关

B．人生态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现

C．人生态度决定人生价值 D．人生态度决定人生目的

8.人与人之间通过一定方式进行接触，在心理行为上产生相互影响的过程是（D）。A.人际关系 B.平等互助 C.公共生活 D.人际交往

9.人生价值的本质是（D）A.社会对个人的尊重和满足 B.个人对社会的能动性 C.社会离不开个人

D.个人对社会的责任和贡献

10．人生价值的根本内容是以（D）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。A．索取与享受 B．自我与他人 C．劳动与创造 D．贡献与索取

11.科学的人生观是（C） A、自保自利的人生观 B、及时享乐的人生观 C、为人民服务的人生观 D、合理利已主义的人生观

12、在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；有的人顺顺当当，有的人一波三折；即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境，正确的人生态度是（B）A．居安思危，自制自励 B．大胆正视，积极应对 C．怨天尤人，自暴自弃 D．玩世不恭，虚度光阴

13.人与人之间的交往应该遵循正确的原则。下列行为倾向中，符合人际交往正确原则的是（D）A．自恃清高，看不起别人 B．互相利用，讲究“金钱交易” C．斤斤计较，为一点小事耿耿于怀

D．互助互惠，在别人需要时奉献自己的力量 14．对人生态度正确的理解应该是（D）。A．人生态度就是人生价值观

B．人生态度就是低层次的人生观 C．人生态度就是指人为什么活着

D．人生态度是人们对待人生较为稳定的心理意识和行为倾问

15、马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”这句话表达的意思是（B）A.人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的B.人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础

C.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件

D.自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根本途径

16、爱因斯坦曾经指出：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”他的意思是说（B）

A．一个人的社会价值越大，他的自我价值就越小 B．一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献

C．一个人从社会获得的尊重和满足越多，他的社会价值就越高 D．能力大的人更容易实现社会价值，能力小的人不可能实现社会价值

17.一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有良好的心理，即所谓“身心健康”。下列选项中，反映心理健康状况的是（D）

A.身体发育匀称 B.生理功能状态良好 C.有强壮的体力和体魄 D.经常保持愉快的心境

18、在人际交往中，由于性格、经历、文化、修养等个性差异的存在，产生矛盾是难以避免的。这就要求人们在交往中求同存异，互相包涵。这说明，在人际交往中应当遵循（D）A.诚信原则 B.平等原则 C.互助原则 D.宽容原则

19．在社会主义市场经济条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是(C)A．个人主义 B．民族主义 C．集体主义 D．小团体主义

20、人与自然关系的实质是（A）。

A、人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系 B、人与自然的关系实质上就是人对于自然的利用和占有 C、人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展 D、人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系

二、多项选择题

1、下列关于中国古代人性善论的命题，正确的有（ABD）。A ．人性天生是善的，人的好的品德与生俱来

B ．人之所以异于禽曾，在于生来说有仁、义、礼、智这些美德 C ．“饥而欲饱，寒机遇欲暧，劳欲休”，这些都是人的本性 D ．它的代表人物是孟子 2、人的自然属性是（ABCD）。A ．人的生理构造和自然本能

B ．人存在的物质基础，人类生存和延续的前提条件 C ．充满社会内容的自然属性

D ．不是单纯的动物自然属性，是社会化了的自然属性。

3、在价值评价的过程中应坚持的原则（ABC）。A物质贡献与精神贡献相统一 B动机与效果相统一

C坚持能力大小与贡献须尽力统一 D目的与手段相统一原则 E索取与享受相统一的原则

4、实现人生价值的主观条件主要包括（ABC）。A选择正确的人生价值目标 B立足现实，坚守岗位作贡献 C自觉提高自我的主体素质 D时代的局限 E阶级的局限

5、人生的社会价值和自我价值的关系是（BCD）。A两者完全对立

B两者共同构成人生价值的矛盾统一

C人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 D人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 E人生的自我价值是实现人生社会价值的基础

6．人生价值是自我价值和社会价值的统一。以下指人生的社会价值的有（CE）。A．个人的社会存在 B．社会对个人的尊重和满足 C．个体的人生对于社会的意义 D．个体的人生对于他人的意义

E．个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献 7．爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是（CD）。A．人生价值的大小要看社会对他的满足程度 B．人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度 C．人生的真正价值在于对社会的奉献

D．对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也就越大，个人的人生价值就越大

E．人生价值取决于个人获取的社会地位 8．以下几种价值观错误的是（ABD）。A．主观为自己，客观为别人 B．个人主义 C．社会主义集体主义 D．合理的利己主义 E.人人为我，我为人人

9、关于世界观的说法正确的是（ABE）。

A世界观是人们对生活在其中的世界的关系的总体看法和根本观点 B人们的世界观总是通过观察和处理具体事物和具体问题时所持有的态度和所采取的方法表现出来 C世界观是人们主观精神的产物 D有什么样的人生就有什么样的世界观 E世界观是人们在长期的社会实践活动中形成

10．下列属于人生价值实现的个人条件的是（ABCD）。A．实现人生价值要从个体自身条件出发

B．不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领 C．立足于现实，坚守岗位作贡献 D．实现人生价值要有自强不息的精神 E．要有社会关系作背景

11、.社会心理学家安东尼.罗宾认为：“人生中最大的财富是人际关系。”人际关系对人生的意义，具体表现在(ABC)A.良好的人际关系是人生幸福的需要 B.良好的人际关系是人身心健康的需要 C.良好的人际关系是人事业成功的需要 D.良好的人际关系是人生奋斗的最高目标 E.良好的人际关系是个人成功的唯一条件

12、下列属于错误的人生观的是（ACD）。A、享乐主义人生观 B、为人民服务人生观 C、拜金主义人生观 D、个人主义人生观

13、“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的 求紧密结合起来，用自已的知识和本领为祖国、为人民服务，才能 自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成.“这段话的意思是（AD）

A、不创造社会价值不能就实现个人抱负 B、实现自我价值是因，创造社会价值是果

C、社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的 D、人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

14、我们在社会生活中与人交往应遵循的基本原则有(ABD)A．平等原则 B．真诚原则 D．互助原则 E．功利原则

15．社会生活中有竞争，有合作。下列有关竞争与合作关系的说法中，正确的有（ACE）

A．竞争中有合作，合作中有竞争 B．竞争是击败对手，无须也无法合作 C．竞争与合作是统一的，相辅相成 D．有竞争就无法合作，合作就不存在竞争

E．竞争与合作构成人生和社会生存、发展的两股力量 16．保持心理健康的方法和途径有（ABCDE）。A．树立正确的世界观、人生观、价值观 B．掌握应对心理问题的科学方法 C．合理地调控情绪

D．积极参加集体活动，增进人际交往 E．寻求适当的心理咨询

17、培养人际交往的能力，需要完善性格，增强人际吸引因素。人际吸引因素包括(ABCE)A.正确的人生观 B.良好的心理品质 C.高尚的品德修养 D.奢糜的生活作风 E.卓越的智慧和才能

18、良好的心理品质主要表现在（ABCDE）A、志向宏伟

B、意志坚定 C、情绪乐观

D、为人豁达 E、办事认真

19、科学对待人生环境，主要包括协调（ABCD）。

A自我身心的关系 B个人与他人的关系 C个人与社会的关系 D个人与自然的关系

20、在人生道路上，协调好人与自然的关系，必须牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观。根据可持续发展观（BCD）A．人类自身的发展不能影响社会经济的发展 B．这一代人的发展不能损害下一代人的发展 C．经济的发展不能损害自然环境 D．经济的发展不能损害生态的健康发展

三、判断题

1、人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。（对）

2、人生价值评价的标准是看他为社会作出了多少物质贡献。（错）

3、马克思说，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明，人的价值就是人自身的存在（错）

4、人生价值的评价要坚持能力有大小与贡献须尽力相统一，坚持完善自身与贡献社会相统一，坚持物质贡献与精神贡献相统一，坚持动机与效果相统一。（对）

5、人生观包括三个方面的内容：人生目的，人生意义和人生价值。（对）

6、人生态度决定有什么样的人生目的。（错）

7、树立科学高尚的人生观就是实现共产主义的人生观。（错）

8、服务祖国人民与实现自身价值是难以统一起来的。（错）

9、“人之初，性本善”表明人的本质是一成不变的。（错）

10、没有社会价值，人生的自我价值就无法实现。（对）

11、马克思说，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明，人的价值就是人自身的存在（错）

12、“主观为自己，客观为别人”也是一种积极人生价值观。（错）

13、增进心理健康的唯一方式是进行心理咨询。（错）

14、社会主义的集体主义的人生价值观是现代人正确的人生价值观。（对）

15、社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的。（错）

16、合作则双赢，竞争则两败。（错）

17、人生价值评价的客观标准是对知识的掌握，也就是说谁掌握的知识多，谁的人生价值就大。（错）

18、在市场经济下，“人对人是狼”。（错）

19、健康即是体质健壮，没有疾病。（错）、个体的存在是社会存在的基础，因此，个体利益高于社会利益。（错）答案：

一、单项选择

1、C

2、C

3、A4、B5、C6、C7、B8、D9、D10、D11、C12、B13、D14、D15、B16、B17、D18、D19、C20、A

二、多项选择题

1、ABD

2、ABCD3、ABC4、ABＣ

5、BCD

6、CE7、CD8、ABD

9、ABE10、ABCD11、ABC12、ACD13、AD

14、ABD15、ACE16、ABCDE17、ABCE18、ABCDE19、ABCD20、BCD

三、判断题

1、T

2、F3、F4、T

5、T

6、F

7、F

8、F

9、F

10、T

11、F12、F13、F14、T

15、F16、F17、F18、F19、F20、F

第 四章

加强道德修养

锤炼道德品质

一、单项选择

1、马克思主义认为，道德起源于（D）

A.人性中的情感、欲望 B.“天”的意志或“神”的启示

C.人先天具有的某种良知和善良意志 D.人类的历史发展和人们的社会实践

2.、道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的（B）

A.认识功能

B.调节功能

C.沟通功能 D.教育功能

3、在人类历史上，原始社会的经济关系产生了原始共产主义道德，封建社会的经济关系产生了封建主义道德，资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德，社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德。这说明（B）

A．社会道德对社会经济关系具有决定作用 B．有什么样的社会经济关系就有什么样的社会道德 C．社会经济关系的性质并不决定社会道德体系的性质 D．社会道德的发展变化必然引起社会经济关系的发展变化

4、道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（B）A．调节功能 B．认识功能 C．激励功能 D．评价功能

5、个人品德的形成和发展依赖于（B）A．人的自然本性 B．个体的社会实践 C．个人的内心体验 D．社会的道德原则规范

6、亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”这表达了在进行道德修养时，应该（D）

A．认真学习，提高道德认识 B．坐而论道，凝练道德规范 C．严格要求，完善道德品质

D．勤于实践，加强道德行为训练

7、.社会主义集体主义强调在集体利益和个人利益发生矛盾或冲突时，要 求（B）

A.坚持集体利益服从个人利益 B.坚持集体利益高于个人利益

C.为集体利益任意牺牲个人利益 D.为个人利益暂时放弃集体利益

8、《公民道德建设实施纲要》对我国公民基本道德规范作出了明确的概括，它的主要内容是（D）

A.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

C.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结

D.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

9、两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族传统美德中（A）A.爱国奉献，以天下为己任的内容 B.乐群贵和，强调入际和谐的内容 C.勤劳勇敢，追求自由解放的内容 D.求真务实，敬重诚实守信的内容

10、黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定要素”指的是（A）A．道德品质 B．道德行为 C．道德理想 D．道德规范

11、在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（B）A、个人主义为原则 B、集体主义为原则 C、实用主义为原则 D、享乐主义为原则

12、道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是（D）A、善与恶、正义与非正义 B、公正和偏私、诚实和虚伪 C、经济基础和上层建筑 D、个人利益和整体利益

13、古人说：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君予以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中（D）A．勤劳勇敢，追求自由解放的美德 B．求真务实，敬重诚实守信的美德 C．乐群贵和，强调入际和谐的美德 D．励志自强，崇尚精神境界的美德

14、社会主义道德区别并优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德建设（C）A.以功利主义为原则 B.以知荣明耻为重点

C.以为人民服务为核心 D.以非强制性规范为特色

15、精心地护持自己的善意，精心地保持自己的善行，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，使其不断地积累成为个人品德。这种道德修养方法是(C)A.陶冶情操 B.省察克治 C.积善成德 D.择善而从

16、（D）是公民道德建设的重点。A.爱国守法 B.团结友善 C.勤俭自强 D.诚实守信

17、道德在调整人与人之间的关系实质上是调整（C）A、政治关系

B、经济关系 C、利益关系

D、社会关系

18、人们在处理个人与他人，个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为（C） A、道德观 B、道德品质 C、道德理想 D、道德行为

19、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是（A）A．“宁可毁人，不可毁誉” B．“己所不欲，勿施于人” C．“民生在勤，勤则不匮” D．“亲仁善邻，国之宝也”

20、一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，被称为（A）A．自我修养 B．自我实现 C．自我欣赏 D．自我设计

二、多项选择题 1．道德发挥作用主要依靠（ABC）。A．内心信念 B．社会舆论 C．传统习惯 D．国家强制力 E．法律法规

2.以集体主义为原则的社会主义道德要求包括（ABC）。A．反对个人主义 B．重视个人的正当利益 C．集体利益高于个人利益 D．集体是达到个人目的一种手段

3、道德的社会作用是（ABCDE）。

A．道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展

B．道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响 C．道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量 D．道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定

E．道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力

4、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义有（ABC）。A．继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要

B．继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求

C．继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件 D．继承和弘扬中华民族优良道德传统是促进改革开放的重要保证 E．继承和弘扬中华民族优良道德传统保持是国家稳定的重要手段

5、在对待传统道德的问题上，下列观点错误的是（AC）。A.坚持文化复古主义，中国的落后就是因为儒家文化的失落 B.吸取借鉴优良的道德文明成果 C.实行历史虚无主义，即中国要全盘西化 D.坚持以我为主，为我所用的基本原则 E．要吸取精华，剔除糟粕

6、社会主义道德建设要以集体主义为原则。社会主义集体主义原则的基本内涵有（BCD）A．压制个人，束缚个性 B．集体利益高于个人利益 C．集体利益和个人利益相统一

D．重视、保障和发展个人的正当利益

7、“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这说明（ACD）A.没有集体利益，就不可能有个人利益 B.集体主义坚决排斥个人利益和个性自由

C.广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益

D.只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现 E.集体主义可以完全不顾个人的思想，要求个人无条件地服从集体

8、把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点，具有重要的现实意义，主要表现在（ABC）

A、诚实守信是为人之本、成事之基

B、诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石 C、诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础 D、诚实守信是集体主义道德原则的最高层次要求

9、现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有（ABC）

A、认真学习，提高道德认识 B、严格要求，完善道德品质 C、勤于实践，加强道德行为训练 D、坚持“慎独”，不与他人发生交往

10、中国古人的下列说法中，对我们今天进行道德修养、锤炼个人品德仍具有很好借鉴作用的有(BCD)A.“坐而论道”、“闭门造车”

B.“不以善小而不为，不以恶小而为之”

C.“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之” D．“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 11．下列有关道德的叙述正确的是（ABC）。A.社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件 B.人类最初的道德是以风俗习惯等形式表现出来的 C.人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件 D.语言是人类道德起源的第一个历史前提 E．“人之初，性本善”，所以道德是人与生俱来的

12．在对待传统道德的问题上，下列观点错误的是（AC）。A.坚持文化复古主义，中国的落后就是因为儒家文化的失落 B.吸取借鉴优良的道德文明成果 C.实行历史虚无主义，即中国要全盘西化 D.坚持以我为主，为我所用的基本原则 E．要吸取精华，剔除糟粕

13、道德建设的核心体现并决定着道德建设的根本性质和发展方向 在中国特色社会主义建设的新时期，我国社会主义道德建设以为人 服务为核心。这是因为，为人民服务（BCD）A．只是对共产党员和一切先进分子的要求 B．体现着先进性要求和广泛性要求的统一 C．是社会主义市场经济健康发展的基本要求 D．是社会主义经济基础和政治制度的客观要求 14．道德修养的主要内容包括（ACDE）A、提高道德认识

B、开展道德宣传 C、陶冶道德情感

D、锻炼道德意志 E、加强道德行动训练

15、下列选项中，对于道德的理解，正确的有（ABD）A．道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系 B．道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态 C．道德是阶级社会特有的社会意识形态，在原始社会就没有道德 D．道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和

16、社会主义道德建设中，提出和倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范的重要意义在于，公民基本道德规范（ABC）A．有利于对公民进行道德教育 B．是对公民道德要求的高度概括 C．体现了社会主义道德建设的要求 D．是每个公民都能高度认同并自觉做到的

17、个人品德的形成（ACD）A．依赖于个体的社会实践 B．完全受制于人的自然本性 C．受历史和现实社会关系的制约 D．包含多种心理成分的相应发展

18、躬行实践的方法，就是运用（ABC）的方法进行道德修养 A、道德理论和道德实践相结合 B、言行一致 C、知行统一 D、思考省醒

19、道德主要功能有（CD）。

第三篇：思修试题库

《思想道德修养与法律基础》习题参考

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

1、为什么说大学时期是人生发展的新阶段？

2、结合个人实际，谈谈大学新生如何尽快适应大学生活？

3、当代大学生肩负着什么样的社会责任与历史使命？

4、大学生为什么要及时确立新的目标？怎样才能确立和实现新的目标？

5、人际交往对大学生成才成长的重要意义？

6、谈谈你进入大学以来遇到过哪些人际交往问题，又是如何处理的？

7、“八荣八耻”的科学内涵是什么？树立社会主义荣辱观对大学生成才的意义。

8、结合个人与社会实际，谈谈大学生如何践行社会主义荣辱观？

9、结合实际谈谈如何提高自身的思想道德素质与法律素质？

10、大学四年如何塑造自己？

11、大学生活的特点是什么？与中学生活相比发生了哪些变化？

12、新的学习理念主要包括哪些内容？我们应如何树立新的学习理念？

13、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法是什么？ 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一、单项选择题：

1、理想与空想的区别在于（）。

Ａ、是否具有主观能动性

B、是否是自然形成的

C、是否符合客观规律性

D、是否是创新思维的结果

2、理想，是人们在实践中形成的，具有（）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

Ａ、实现必然性

B、不可实现性

C、超越客观性

D、实现可能性

3、人的理想确立于（）。

A、中年

B、童年

C、老年

D、青年

4、追求崇高的理想需要（）信念。

A、基本的 B、坚定的C、彻底的D、一贯的

5、科学信念是以对事物发展规律的（）为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。

Ａ、正确认识

B、错误认识

C、根本认识

D、系统了解

二、多项选择题：

１、理想的层次包括（）。

A、个人理想

B、生活理想

C、集体理想 D、道德理想

E、人类理想

２、立志高远的正确含义是（）。

A、立志当高远

B、立志要谨慎

C、立志做大事 D、立志应变化

E、立志须躬行 ３、对于理想的错误认识有（）。

A、理想理想，有利就想B、人的理想和信念是人生的精神支柱

C、没有理想的人一样生活的很开心D、理想是明天的，只要今天过的好就可以了 E、凡是理想自然都可以实现 ４、职业理想包括（）。

A、轻松的工作

B、承担社会义务

C、顺其自然 D、发挥才能

E、维持生活

5、理想、幻想、空想都是（）。A、具有主观能动性的B、有实现的可能性的

C、对未来的想象的D、自然形成的E、符合客观规律性的

三、问答题

1、理想信念对大学生成长成才的意义。

2、如何认识个人理想与社会理想的关系？

3、如何正确看待理想与现实的关系？

4、理想信念在人生中具有哪些重要作用？

5、当代大学生应当树立什么样的理想？

6、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

7、结合历史与现实，谈谈对现实理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。

8、在现实社会中如何区别信仰追求与迷信活动？

9、谈谈实践在理想实现中的重要意义和作用？

10、当代青年应该如何树立远大理想？

11、理想的科学涵义及其特点是什么？

12、信念的科学涵义？

13、理想与信念的关系是什么？

14、为什么要坚定马克思主义的信念、树立中国特色社会主义的共同理想？

15、如何认识个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的关系？ 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

一、单项选择题：

1、爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和（）A、内心信念

B、法律规范

C、自觉行为

D、传统美德

2、在经济全球化形势下，（）仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的主体.A、国际组织

B、国家

C、跨国公司

D、经济联盟体

3、爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面，其中，（）是灵魂。A、情感

B、思想

C、行为

D、意志

4、在新的历史时期，大学生应该继续坚持以振兴中华为己任，努力做到（）A、迎接机遇与挑战

B、为人民服务

C、立报国之志、增建国之才、践爱国之行

D、增强国防观念

5、现阶段，爱国主义重要表现在（）

A、抵御外侮

B、继承中华传统美德

C、献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的大业 D、学习西方先进文化

二、多项选择题：

1、爱国主义的基本要求是（）

A、爱祖国的大好河山

B、爱自己的骨肉同胞人民 C、爱祖国的灿烂文化

D、爱自己的国家 E、爱社会主义

2、爱国主义是调节个人和祖国之间关系的（）

A、道德要求

B、政治原则

C、内心信念 D、法律规范

E、传统美德

3、新时期爱国统一战线包括（）

A、各民主党派

B、全体社会主义劳动者

C、社会主义事业的建设者

D、拥护社会主义的爱国者

E、拥护祖国统一的爱国者

4、民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（）的总和。

A、意识形态

B、价值取向

C、思维方式 D、道德规范

E、精神气质

5、在新的历史时期，大学生应该继续坚持以振兴中华为己任，努力做到（）A、迎接机遇与挑战

B、为人民服务

C、立报国之志 D、增建国之才

E、践爱国之行

三、问答题

1、爱国主义基本要求是什么？

2、什么是爱国主义？其最基本的内涵是什么？

3、中华民族有哪些优良的爱国主义传统？大学生应当如何继承和发扬爱国主义优良传统？

4、为什么说在当代中国社会主义与爱国主义是统一的？

5、面对世界经济全球化和互联网时代的到来，应如何评价爱国主义传统的价值和意义？

6、在经济全球化加快发展的条件下怎样发扬爱国主义精神？

7、弘扬爱国主义为什么要增强国防观念？

8、结合个人实际谈谈当代大学生如何化爱国之情为爱国之行，走报效祖国之路？

9、中华民族精神的基本内涵是什么？如何弘扬和培育民族精神？

10、大学生怎样培养以改革创新精神为核心的时代精神？

11、爱国主义的时代价值是什么？

12、大学生应当怎样做一个忠诚的爱国者？ 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

一、单项选择题：

1、人生观的核心是（）。

A、人生价值

B、人生目的 C、人生态度

D、人生信仰

２、人生价值的根本内容是以（）的关系为实际内容的人与之间的价值关系。A、自我与他人

B、索取与享受 C、劳动与创造

D、贡献与索取

3、人生目的是指人（）的观点和主张，是人生的根本愿望和目标。A、为什么发展

B、为什么活着 C、为什么工作

D、为什么努力

4、人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的（）和基本意图。

A、心理问题

B、心理矛盾

C、心理倾向

D、实际行动 5人生价值评价的根本尺度，是看一个人生活动（），是否通过实践促进了历史的进步。

A、是否促进个人的发展

B、是否符合社会发展的客观规律 C、是否促进生产力的发展

D、是否促进生产关系的改善

二、多项选择题：

1、人生观主要包括（）。

A、人生价值

B、人生的生活水平

C、人生态度 Ｄ、人生的文化素质

E、人生目的

2、人生目的的作用有（）。

A、动力作用

B、激励作用

C、导向作用 D、规范作用

E、强制作用

3、人生目的中较具有代表性、典型性的几种类型有（）A、为个人求权力、求享乐的人生目的 B、权力至上的人生目的

C、为个人和全家求温饱的人生目的D、为人民大众求解放谋幸福的人生目的 E、拜金主义的人生目的

4、协调个人与他人的关系应坚持的原则（）。

A、平等原则

B、公平原则

C、诚信原则 D、宽容原则

E、互助原则

5、客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：（）。

A、坚持能力大小与贡献须尽力相统一

B、坚持物质贡献与精神贡献相统一 C、坚持完善自身与贡献社会相统一

D、坚持动机和效果相统一 E、坚持物质利益至上的原则。

三、问答题

1、什么是人生观？它包含哪些内容？

2、为什么说个人和社会的关系问题是人生的基本问题？

3、为什么要坚持“社会本位”，反对“个人本位”？

4、什么是人生的自我价值和社会价值？二者的关系如何？

5、人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？

6、如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？

7、在社会主义市场经济条件下，为什么树立为人民服务的人生目的？大学生如何实现为人民服务的人生目的？

8、新的历史时期青年大学生担负何种人生责任？

9、结合自己的实际，谈谈如何在未来社会里创造出自己的人生价值？

10、谈谈你对“主观为自己，客观为他人”人生价值取向的认识。

11、人生目的对于人生发展有着怎样的重要性？

12、人生价值实现的条件和方法是什么？

13、保持心理健康的途径和方法主要有哪些？ 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质

一、单项选择题：

1、道德产生的主观条件是（）。

A、个人利益与集体利益矛盾

B、社会关系的形成 C、人类自我意识的形成和发展

D、社会分工的不同

2、道德产生的客观条件是（）。

A、经济基础的形成 B、社会舆论的形成 C、社会关系的形成 D、风俗习惯的形成

3、道德产生的主客观条件统一于（）。

A、社会意识

B、社会实践

C、社会认可

D、社会规范

4、人类道德起源的第一个历史前提是（）。

A、传统

B、语言

C、公有制

D、劳动

5、下面哪种说法是中国传统道德的精华部分（）。

A、三纲五常

B、君子喻于义、小人喻于利 C、女子无才便是德

D、生当作人杰、死亦为鬼雄

二、多项选择题：

1、以下哪些是道德的功能（）。

A、认识功能

B、调节功能

C、导向功能 D、激励功能

E、沟通功能

2、道德不同于其他社会意识形态的特点是道德具有（）。A、规范性

B、渗透性

C、稳定性 D、自律性

E、阶级性

3、共产主义道德是对少数先进分子的要求。除一般要求外，还特别要求他们（）。Ａ、大公无私

B、毫不利己、专门利人 C、热爱祖国

D、全心全意为人民服务 Ｅ、热爱社会主义

4、社会主义道德的基本特征包括（）。

A、革命性

B、社会性

C、科学性

D、群众性

E、实践性

5、集体主义作为社会主义道德的基本原则的原因是（）。A、国家利益是调节个人利益与集体利益的原则 B、集体主义是人类社会本质的必然选择

C、集体主义是社会经济关系所表现出来的利益决定的 D、集体主义是调节个人与社会利益的基本原则

E、集体主义是社会政治关系所表现出来的利益决定的

三、问答题

1、道德的本质、功能和作用是什么？

2、道德的科学内涵是什么？

3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？

4、怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心？

5、当代大学生怎样继承和弘扬中华民族的优良道德传统？

6、对当前社会的道德状况你有何看法？进行社会主义公民道德建设的意义何在？

7、社会主义集体主义的科学内涵是什么？请结合实际谈谈为什么要坚持集体主义，反对个人主义？

8、结合实际谈谈自己应该在社会主义道德建设中怎样完善自己？

9、分析当代大学生诚信品质的现状及形成原因。

10、结合自己实际，谈谈道德修养的途径与方法。

11、道德的功能是什么？表现为怎样的社会影响和实际效果？

12、社会主义道德体系的内容是什么？

13、在社会主义市场经济条件下为什么要坚持集体主义原则？ 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序

一、单项选择题：

1、社会生活基本上可分为（）A、公共生活；职业生活；学习生活 B、公共生活；职业生活；婚姻家庭生活 C、公共生活；学习生活；婚姻家庭生活 D、学习生活；职业生活；婚姻家庭生活

2、公共生活中的道德和（）所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。

A、纪律

B、政策

C、法律

D、守则

3、社会公德是指在（）和公共生活中公民应该遵守的道德准则。

A、建立友谊

B、社会交往

C、学习生活

D、婚姻生活

4、《治安管理处罚法》由十届全国人大常委会第十七次会议于2005年8月28日通过，自（）起施行。

A、2004年5月1日

B、2006年3月1日

C、2005年1月1日

D、2006年10月1日

5、（）是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关。

A、助人为乐

B、爱护公物

C、文明礼貌

D、遵纪守法

二、多项选择题：

1、社会公共生活领域中的社会公德的特点是（）A、继承性

B、基础性 C、广泛性

D、简明性

2、社会公德的主要内容有（）

A、文明礼貌

B、助人为乐 C、遵纪守法

D、保护环境 E、爱护公物

3、当代社会公共生活的特点（）

A、活动范围的广泛性

B、交往对象的复杂性 C、活动方式的多样性

D、生活地域的广阔性

4、维护公共秩序的意义（）A、构建和谐社会的重要条件 B、经济社会健康发展的必要前提 C、国家现代化和文明程度的重要标志 D、提高社会成员生活质量的基本保证

5、必须综合运用（）等手段，规范人们的行为，培养良好的行为习惯，约束和制止不文明行为，维护社会公共秩序。

A、风俗

B、道德 C、纪律

D、法律

三、问答题

1、社会公德的基本特征和主要内容是什么？

2、当代社会公共生活有哪些特点？如何维护公共生活秩序？

3、公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？

4、互联网的本质是什么？大学生应树立怎样的“网络观”？

5、联系自身实际，评价网络对大学生的影响？

6、大学生应该如何加强网络道德自律，争做网络文明的先锋？

7、我国当前社会公德的基本现状如何？联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？

8、遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？

9、举例说明法律规范在公共生活中的作用。

10、学习五部法律规范中，同学获得最直观的感受是什么？

11、人类公共生活的特点是什么？

12、社会公德有哪些基本特征？社会公德的主要内容有哪些？

13、公共生活中法律规范的作用是什么？

14、我国公共生活中的主要法律规范有哪些？它们的基本立法精神和主要内容分别是什么？

第六章 培养职业精神，树立家庭美德

1、谈谈你对职业道德的理解？

2、家庭美德的重要性及其基本要求是什么？

3、如何理解社会主义职业道德的基本要求？

4、如何理解爱情与事业、友情的关系？

5、爱情中包含了哪些道德要求？

6、如何理解劳动者的法定权力和义务？

7、在多元文化交融的社会背景下，大学生如何正确对待恋爱？

8、应当怎样认识爱情与人生？恋爱中的道德要求是什么？

9、你如何看待当前的就业形势并如何进行职业生涯设计？

10、道德和法律对婚姻家庭关系调整中起到什么样的作用？

11、劳动者职业生活中法定的权利和义务各是什么？

12、大学生正确的择业观与创业观的基本要求有哪些？

13、家庭美德的基本规范有哪些？概述《婚姻法》的主要内容？ 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

一、单项选择题：

1、法存在于（）。

A、资本主义社会

B、整个阶级社会

C、整个人类社会

D、原始社会

2、从本质上说，法律所体现的是（）。

A、社会普遍的意志

B、统治阶级执政集团的意志

C、国家立法机关的意志

D、统治阶级的共同意志

3、原始社会的基本社会组织是（）。

A、氏族

B、家族

C、家庭

D、国家

4、公民在法律面前一律平等是我国（）。

A、社会主义法律的基础

B、社会主义立法的原则

C、社会主义法律实施的基本原则

D、社会主义法律的指导思想

5、下列行为中，只违反社会主义道德，而未违反社会主义法律的行为是（A、故意杀人

B、倒卖车票，数额巨大的

C、对最亲密的朋友撒谎

D、以“莫须有”的罪名诬陷他人

二、多项选择题：

1、法律区别于其他社会规范的重要特征是（）。

A、法律具有规范性

B、法律由国家制定或认可

C、法律由国家强制力保证实施

D、法律对全社会具有普遍约束力

2、传统的国家安全观指（）。）A、国家安全

B、经济安全

C、国防安全

D、政治安全

3、法的基本特征有（）。

A、法的国家意志性

B、法的国家强制性 C、法的规范性

D、.法的普遍性

4、法产生发展的一般规律是（）。A、从个别调整发展为规范性调整

B、从自发调整发展为自觉调整

C、从一般规范性调整发展为法律调整

D、从习惯法调整发展为成文法调整

5、法产生的原因是（）。

A、阶级和阶级斗争的产生

B、国家的产生 C、私有制的产生

D、生产力的发展

三、问答题

1、如何理解社会主义法律的内涵？

2、如何理解我国社会主义法律的本质？

3、社会主义法治国家的基本标志是什么？

4、如何理解法律权利、义务的性质与关系？

5、作为当代大学生，如何认识具备法治观念的重要性？

6、如何理解我国的法治观念？

7、法律思维方式有哪些基本特征？大学生应如何培养自己的法律思维？

8、法律是如何产生的？它的一般含义是什么？

9、社会主义法律是如何确立的？它具有哪些内在规定性？

10、法律面前人人平等的观念包括哪些基本内容？ 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律

一、单项选择题：

1、近代意义上的宪法是（）的产物。

A、商品经济

B、农民运动

C、阶级斗争

D、资产阶级革命

2、我国第一部社会主义类型的宪法是（）年制定的宪法。

A、1978

B、1952

C、1954

D、1975

3、我国现行宪法是在（）第五届全国人大第五次会议通过的。

A、1978年

B、1982年

C、1979年

D、1984年

4、我国的国体是（）。

A、人民民主专政制度

B、社会主义制度 C、政治协商制度

D、人民代表大会制度

5、我国的政权组织形式是（）。

A、政治协商制度

B、人民代表大会制度 C、人民民主专政制度

D、无产阶级专政制度

二、多项选择题：

1、人民代表大会制的优越性主要表现在（）。A、有利于实行“议行合一”

B、便于人民当家作主，管理国家

C、便于集中统一行使国家权力

D、便于体现人民的民主权利

E、是同我国的国体不矛盾的

2、民族区域自治制度包括以下主要内容（）。

A、各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分，各民族自治地方的自治机关，都是中央统一领导下的地方政权机关

B、民族区域自治必须以少数民族聚居区为基础，是民族自治与区域自治的结合 C、在民族自治地方，设立自治机关

D、民族自治机关行使宪法规定的地方国家政权机关的职权

E、依法行使广泛的自治权

3、中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即（）。A、混合所有制

B、全民所有制

C、农村集体所有制

D、劳动群众集体所有制

E、股份制

4、我国宪法规定的公民的政治权利和自由包括（）。A、选举权和被选举权

B、公民权与人权

C、宗教自由

D、政治自由

E、信息传播权

5、公民的政治自由包括（）。

A、言论自由

B、出版自由

C、集会自由

D、游行示威自由

E、罢工自由

三、问答题

1、关于宪法修改方式、宪法修改机关、宪法修改程序有哪些具体规定？

2、我国公民的基本权利和义务有哪些，公民应如何正确行使权利，自觉履行义务?

3、如何理解我国行政法的基本原则？

4、什么是民法？怎样理解我国民法的基本原则？

5、简述民事法律行为的有效条件和形式。

6、简述民事权利制度的基础内容。

7、不正当竞争行为的形式有哪些？

8、劳动法规定的劳动者的权利和义务是什么？

9、试论刑法的概念及其基本原则。

10、如何理解正当防卫的概念及其构成条件？

11、如何理解紧急避险的概念及其构成条件？

12、诉讼法的基本原则和主要制度有哪些?

11、宪法的基本原则有哪些？我国公民的基本权利和义务有哪些？

12、什么是民事权利？我国法律规定的民事权利有哪些？

13、什么是著作权？著作权法保护的客体有哪些？

14、什么是犯罪构成？犯罪构成包括哪些要件？

15、我国《刑法》规定的犯罪种类有哪十类？ 《思想道德修养和法律基础》思考题集 绪论思考题

1、如何理解大学精神引领人生新阶段？

2、当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 第一章思考题

1、当代大学生应当树立什么样的理想信念？

2、如何认识立志高远与始于足下的关系？

3、如何认识个人理想与社会理想的关系？ 第二章思考题

1、怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？

2、怎样理解爱国主义是中华民族精神的核心？

3、在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？ 第三章思考题

1、人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？

2、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？

3、为什么说人生价值在于人的创造性社会实践？ 第四章思考题

1、道德的本质、功能和作用是什么？

2、当代大学生怎样树立诚信品质？

3、社会主义市场经济条件下为什么要倡导和实践为人民服务？

4、你认为哪些道德遗产应该继承和发扬？ 第五章思考题

1、当代社会公共生活有哪些特点？如何维护公共生活秩序？

2、社会公德的基本特征和主要内容是什么？

3、举例说明法律规范在公共生活中的作用。第六章思考题

1、如何理解社会主义职业道德的基本要求？

2、面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计？

3、当代大学生应当怎样认识爱情与人生？ 第七章思考题

1、如何理解我国社会主义法律的本质？

2、建设社会主义法治国家的主要任务是什么？

3、大学生应当如何增强法制观念，维护法律的权威？ 第八章思考题

1、如何认识我国宪法的特点和原则？

2、如何理解我国人民代表大会制度的优越性？

3、我国有哪些实体法律制度？

第四篇：思修试题库

试题库——绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

一、单项选择题

1.衡量大学生全面发展的一个重要标准是（）

A.知识渊博 B.品质高尚 C.德才兼备 D.知行统一

2.马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的定点。”这句话告诉我们，在学习上一定要培养（）的优良学风。

A.求实 B.严谨 C.创新 D.勤奋 3.（）是人才素质的灵魂。

A.智 B.体 C.德 D.美 4.“生活是最好的老师”这句话是说()A.校园所学不如生活所学

B.在生活中学习、锻炼，才能提高独立生活的能力 C.在生活中才能学到科技知识 D.有了生活所学可以不用上大学 5.当代大学生的历史使命是（）

A.全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴 B.努力学习，为实现共产主义的远大理想而奋斗

C.实践“三个代表”，牢记两个“务必”，全心全意为人民服务 D.学好各自的专业知识，重塑民族精神和振兴民族工业

6.“思想道德修养与法律基础”课以（）为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。

A.社会主义核心价值体系 B.科学发展观 C.社会主义荣辱观 D.马克思主义

7.“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词，这个普通战士是（）。

A.王杰 B.雷锋 C.白求恩 D.张思德

8.《礼记·中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重（）。

A.学习科学理论 B.多思考深理解 C.知与行相统一 D.理论联系实际

9.当今时代，（）已成为世界各国综合国力竞争的焦点。A.民主政治 B.自然资源 C.国际地位 D.科技文化

10.提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（）A.“三个代表”重要思想 B.社会主义核心价值体系 C.科学发展观 D.中华民族传统美德

二、多项选择题

1.与中学相比，大学生活最显著的变化体现在()。A.求知欲望的变化 B.生活环境的变化

C.学习要求的变化 D.社会活动的变化 2.一般来说，优良的学风应包含（）。

A.求实 B.严谨 C.创新 D.勤奋

3.塑造当代大学生的崭新形象包括（）

A.理想远大，热爱祖国 B.追求真理，善于创新 C.德才兼备，全面发展 D.视野开阔，胸怀宽广 E.知行统一，脚踏实地

4.司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”从司马光的这句话中，可以看出（）。

A.智是人才素质的基础 B.德是人才素质的灵魂 C.智是人才素质的灵魂 D.德是人才素质的基础

5.成为（）全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的成才目标。

A.体 B.德 C.美 D.智

6.社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本（），是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。A.价值取向 B.行为准则 C.道德规范 D.理论指南

7.开展社会主义荣辱观学习活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成“（）”的文明风尚。

A.知荣辱 B.讲正气 C.树新风 D.促和谐

8.学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生（）。A.摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展

B.认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 C.获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值

D.掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础

9.大学生的全面发展，就是（）的全面提高。

A.职业素质 B.健康素质 C.科学文化素质 D.思想道德素质 10.下列属于社会主义荣辱观“八荣八耻”的内容有()。A.崇尚科学 B.艰苦奋斗 C.辛勤劳动 D.改革创新

三、判断题

1.学不在精，作弊则灵，分不在高，及格就行。这一观点不符合求实、创新的优良学风要求。（）

2.成为德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人是历史发展对大学生的必然要求，因为德是人才素质的基础。（）

3.只要学好了“思想道德修养与法律基础”的基本知识，就能够提高思想道德修养素质与法律素质。（）

4.经济全球化对发展中国家是一把“双刃剑”。（）

5.本世纪中叶，我国实现的目标是完全建成社会主义。（）6.社会主义核心价值体系可以简单概括为“八荣八耻”。（）

7.告别中学时代，进入大学阶段，这说明人生的奋斗目标已经完成了，可以享受人生了。（）

8.大学毕业后告别了学校也从此告别了学习。（）

四、简答题

1.大学生需要树立哪些新的学习理念？ 2.简述社会主义核心价值体系的科学内涵。3.大学生活与高中生活相比具体有哪些变化？

五、材料分析题

材料一：王新的大学生活

王新从小学到高中几乎每年都被评为三好学生，高考一举夺得当地高考“状元”，如愿进入一所全国著名大学。王新发现自己进入大学后，有一种飞出笼子的感觉，原来大学生活是这样的自由。校园里有很多社团招新的活动，他对于这些都没有太大的兴趣。于是，他就整天在宿舍和室友一起联网打游戏。后来，他听说网吧的机子很适合玩游戏，就和室友开始到外面去上网。很快，王新就和他的那帮魔兽死党开始紧锣密鼓地准备着他们的战役。他完全不在乎学校的事情，他的逃课记录也在本子上越来越多。幸好，考试前同屋的人提醒了他，要不然，连考试都可能错过。但是成绩却背叛了他的网络狂欢。大二刚开学，学校就因四门专业课不及格发了一张休学通知给他父母。

问题：（1）王新的大学生活出了什么问题？

（2）你认为王新应该怎么做才好呢？

六、论述题

1.结合自身实际，谈谈学习思想道德修养与法律基础课的意义。

2.简述当代大学生的成才目标。然后，请围绕这一成才目标，对我们的四年大学生活作一个整体的规划。

试题库——第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

1.理想是人们在实践中形成的具有（）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

A.历史必然性 B.必定实现性 C.超越客观性 D.现实可能性 2.理想和现实的统一性表现在()A.理想就是现实 B.有了坚定的信念，理想就能变为现实 C.现实是理想的基础，理想是未来的现实

D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面 3.现阶段我国各族人民的共同理想（）

A.达到中等发达国家水平B.实现四个现代化 C.建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴 D.实现共产主义理想

4.当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新 3 时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中（）

A.生活理想的表现 B.社会理想的表现 C.道德理想的表现 D.职业理想的表现

5.（）是人们所向往的理想人格，是做人的楷模和标准，与一定社会历史条件紧密联系，反映特定时代精神和阶级意志。

A.社会理想 B.道德理想 C.职业理想 D.生活理想 6.从理想的内容划分，理想可分为（）

A.科学理想与非科学理想 B.长远理想与近期理想 C.个人理想与社会理想

D.生活理想、职业理想、道德理想与社会理想 7.“千里之行，始于足下”，说明（）A.不要考虑长远，仅仅盯住眼前的事物 B.实现崇高的理想，必须从平凡的工作做起 C.理想就在脚下

D.只要有坚定的信念，理想就会成为现实

8.“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（）A.大胆畅想美好未来 B.认真学习科学理论 C.逐步确立坚定信念 D.积极投身社会实践 9.信念是（）

A.认知、情感和意志的融合和统一 B.一种单纯的知识或想法

C.强调的是认识的正确性 D.唯一的，不是多种多样的 10.“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河川上的桥梁。”这个比喻表达的是（）A.理想来源于现实，等同于现实

B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动

C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想 D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实 11.下列属于科学信念的是（）。

A.生死有命，富贵在天 B.金钱万能，有钱就有一切 C.个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段 D.社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义 12.信念的最集中、最高的表现形式是（）。

A.志向 B.理想 C.信仰 D.意志 13.无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人„„他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是()。A.人们的主观意志和想当然

B.不需客观根据的随心所欲的想象

C.不必通过艰苦努力就能展现出来的现实

D.激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉 14.当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该（）。

A.在社会理想中实现个人理想 B.在个人理想中实现社会理想 C.使社会理想服从个人理想 D.使个人理想服从社会理想

二、多项选择题

1.大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的（）。

A.方法论 B.基本理论 C.具体论断 D.世界观

2.社会理想是指一定社会的阶级或个人对未来（）的追求、向往和设想。

A.社会制度 B.社会阶层 C.社会经济发展 D.政治结构 3.对于理想和现实的关系，正确的理解有（）。A.理想不等同于现实，不是立即可以实现的 B.在任何条件下，理想都能够转化为现实

C.现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的

D.理想可以转化为现实，但转化是有条件的，是艰苦奋斗的过程

4.邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明（）。A.社会实践是联系理想和现实的桥梁

B.只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实 C.有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功

D.把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践

5.俄国著名作家尼古拉·车尔尼雪夫斯基曾说：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”这句名言告诉我们（）。A.理想提升人生的精神境界 B.理想指引人生的奋斗目标 C.理想只是人们的主观意志 D.理想提供人生的前进动力

三、判断题

1.理想信念主要是思想问题，而不是实践问题。（）

2.现阶段我国各族人民的共同理想是实现祖国统一大业。（）3.坚定的信念是实现理想的根本途径。（）

4.理想是人们头脑中形成的，有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。（）5.理想从性质上分类，可以分为个人理想和社会理想。（）

6.当代大学生树立什么样的理想，学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。（）

7.当身处顺境时，积极乐观，不断完善自己；当身处逆境时，悲观失望，选择放弃。（）

8.实现崇高的理想要从平凡的工作做起。（）9.理想在没有实现以前就是空想和幻想。（）10.理想就是理性地想、合理的想法。（）

四、简答题

1.大学生如何树立中国特色社会主义共同理想？ 2.如何认识立志高远与始于足下的关系？

五、材料分析题

材料一：“英语神厨”张立勇的事迹

张立勇，一个赣南山区的青年，高二辍学后外出打工。在打工的过程中，他对英语产生了浓厚的兴趣，于是决定自学英语并立志实现上大学的理想。1996年6月，张立勇成为清华大学食堂一名切菜工。自学英语，张立勇感到十分的艰难，月薪微薄，他请不起老师，一台旧收音机成了他的“先生”。他每天早上4时多起床，菜墩前、窗口前要站上八九个小时，一天下来，腰酸腿软，人困马乏，没看上几页，眼睛就睁不开了。这样下去怎么行。后来，张立勇发现喝烫水能治瞌睡。每一次看书前，他就先灌满一壶开水，故意把舌头烫得钻心痛，以此驱散瞌睡虫。床头前，张立勇贴上了座右铭“在年轻人的辞典里永远没有失败这个单词”。桌上，张立勇贴上了学英语时间表。早上起来学1小时，午休时学40分钟，晚7时半下班学到凌晨一两点。时间就像海绵里的水，即使是食堂师傅吃饭的15分钟他都要挤出8分钟，躲到放碗柜背后的一个角落里背英语单词。就这样，张立勇自学英语十年，获得了国家英语四、六级考试的证书，参加托福考试取得了630分的高分，也即将获得北京大学本科文凭。张立勇因此受到了媒体的关注。

思考：读完张立勇的事迹，你对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性有何认识？

材料二：感动中国人物徐本禹

2005年1月16日晚，中央电视台2004“感动中国”人物评选揭晓。徐本禹，华中农业大学2003届毕业生，来自山东聊城一个贫困的农村家庭。2003年初他考取了本校的硕士研究生。然而，2003年4月16日，他却做出了让所有人大吃一惊的决定：放弃攻读研究生的机会，去贵州一个贫困山区义务支教。不久，一支由5人组成的支教队成立了，徐本禹是负责人。7月1日，徐和同学一起带着募捐到的三大箱衣服、一袋书籍和500元钱前往贵州狗吊岩。狗吊岩几乎是一个封闭的孤岛，不通公路、不通电话。晚上，满身乱爬的跳蚤几乎让他们无法入睡，浑身到处被咬得是包。每天一成不变的玉米和酸菜汤是他们的主食„„目前已有13个国家的热心人士通过网络了解到徐本禹的支教事迹，并要求资助那里的贫困学生。如今，徐本禹正在积极准备实施新的“阳光计划”，他想把单纯的支教行为上升到广义的支援西部层面，为西部地区脱贫致富发挥作用，用他的青春和力量融入到“西部大开发”的宏伟战略中。

思考：（1）从徐本禹的事迹中，你感受最深的是什么？

（2）结合案例谈谈大学生应如何处理个人理想与社会理想的关系。

六、论述题

1.试述理想信念的作用及其对当代大学生成长成才的重要意义。

2.正因为有了理想，生活才变得如此甜蜜；正因为有了理想，生命才显得如此宝贵。——艾特玛托夫。请结合实际，阐述当代大学生如何把理想转化为现实。

试题库——第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

作者：佚名 来源：本站原创 点击数：

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401 更新时间：2011年11月10

一、单项选择题

1.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、（）的伟大民族精神。

A.自强不息 B.艰苦奋斗 C.反对分裂 D.同仇敌忾 2.新时期爱国主义的主题是（）

A.维护国家的根本利益 B.建设有中国特色社会主义

C.保卫祖国、抵抗侵略 D.为祖国统一、主权完整贡献力量 3.爱国主义的基础是（）

A.爱国情感 B.爱国思想 C.爱国言语 D.爱国行为

4.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是()A.爱国主义 B.人道主义 C.科学主义 D.革命英雄主义 5.经济全球化意味着（）

A.政治一体化 B.文化一体化 C.价值观一体化 D.商品流动全球化 6.爱国主义所反映的个人与祖国的关系是（）

A.隶属关系 B.敌对关系 C.依存关系 D.兄弟关系 7.“八荣八耻”中，鲜明地反映爱国主义的是（）A.以服务人民为荣，以背离人民为耻 B.以团结互助为荣，以损人利己为耻 C.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 D.以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻

8.被称为国家和民族“胎记”和精神基因的是（）A.文化传统 B.风俗习惯 C.社会环境 D.自然条件

二、多项选择题

1.关于爱国主义的时代价值，说法正确的有()A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 B.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 C.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

2.民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的()的总和。

A.价值取向 B.思维方式 C.道德规范 D.精神气质 3.社会主义的爱国主义是：（）

A.爱祖国与爱社会主义的统一 B.爱祖国与拥护祖国的统一 C.爱祖国与建设祖国的统一 D.爱祖国与爱中国共产党的统一 4.下列语句和典故体现“自强不息”的民族精神的是（）。A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B.亲仁善邻 C.愚公移山 D.大禹治水

5.爱国主义是人们对自己故土家园、种族和文化的（）的统一。A.归属感 B.认同感 C.尊严感 D.荣誉感

三、判断题 1.人有地域和信仰的不同，因此报效祖国之心要有差别。（）2.“保我国土”只是对具有较高觉悟公民的道德要求。（）3.“天下兴亡、匹夫有责”说的是爱国没有阶级性。（）4.维护统一、反对分裂是中华民族民族精神的核心。（）5.经济全球化条件下谈爱国主义已经不合时宜了。（）6.自觉维护国家利益，就要承担起对国家应尽的义务。（）

四、简答题

1.爱国主义的基本要求是什么？

2.简述中华民族优良爱国传统的主要内容。3.简述中华民族精神的基本内涵。

五、材料分析题

1.钱学森，中国工程院院士，应用力学、航天技术和系统功臣科学家。早年在美国生活的钱学森，取得了辉煌的成就和崇高的声誉，也给他带来了十分丰厚的生活待遇和得心应手的科研条件。然而，正如法国科学家巴斯德所说，科学无国界，但科学家是属于祖国的。钱学森也一样，他对祖国有着深深的思念。为了能够回国，钱学森经历了重重磨难。当他身在异国难归时，在美国法庭上他仍旧以恢宏声音宣告：“我的一腔热血只图报国。我的根在中国。”1955年，钱学森在周恩来总理的亲自过问下回到祖国。作为“两弹一星”的功臣受到国家表彰的钱学森，在荣誉面前是这样说的：“说是表彰我对‘中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论’方面所做的一些工作，我想这里面‘中国’两个字是最重要的。因为这是中国人的集体成果。这说明中国人并不笨，外国人能干的，我们不但能干，而且能干得更好。至于我个人，只是尽力做了一点应该做的工作，那是很有限的。” 依据案例请回答：

（1）谈谈你对“科学无国界但科学家是属于祖国的”的理解？（2）钱学森的中国情结体现了他怎样的爱国主义精神？

六、论述题

1.试述当代大学生做忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力

试题库——第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

作者：佚名 来源：本站原创 点击数：

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308 更新时间：2011年11月10

一、单项选择题

1.人生观的核心是（）

A.人生态度 B.人生目的 C.人生价值 D.人生理想 2.()是协调个人与他人关系的前提。

A.平等待人 B.好人主义 C.江湖义气 D.竞争与合作 3.人生态度是（）的一部分。

A.人生观 B.价值 C.人生目的 D.社会

4.人生的社会价值主要表现为（）A.个人对自己生命存在的肯定

B.个人对自己生命活动需要的满足程度 C.个人对自己的尊重和个人的自我完善

D.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献 5.马克思对人的本质的科学论断确立于（）。

A.《关于费尔巴哈的提纲》 B.《共产党宣言》 C.《劳动在从猿到人转变过程中的作用》 D.《论黑格尔哲学》 6.人的本质属性是（）。

A.自然属性 B.社会属性 C.自然属性与社会属性 D.自私本性

7.“主观为自己，客观为他人”是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观，其错误的理论依据是（）。

A.人具有社会性 B.人的社会性和自然性是统一的 C.人的本性自私论 D.人的本质是一切社会关系的总和 8.人与自然关系的实质是（）。

A.人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系 B.人与自然的关系实质上就是人对于自然的利用和占有 C.人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展 D.人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系

9.只有以（）为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观，才值得大学生终生尊奉和践行。

A.享乐主义 B.拜金主义 C.为人民服务 D.集体主义 10.个人与他人的关系，在本质上是（）的表现形式。

A.社会利益关系 B.政治关系 C.相互利用关系 D.血缘关系

二、多项选择题

1.人生价值实现的条件包括：（）

A.从自身条件出发 B.提高自身能力 C.立足于现实 D.自强不息 E.艰苦奋斗

2.下列属于正确的人生目的的是（）。

A.人生在世，吃穿二字 B.命里有时终须有，命里无时莫强求 C.为人民群众利益服务 D.要为祖国和人民的利益无私奉献 3.协调个人与他人关系应坚持的原则是（）。

A.平等原则 B.诚信原则 C.宽容原则 D.互助原则

4.爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是（）。A.个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度

B.人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度 C.人生的真正价值在于对社会的奉献

D.对社会贡献越大，个人的人生价值就越大 5.大学生应有的人生态度是（）。

A.安于现状，及时行乐 B.严肃认真，积极进取 C.助人为乐，爱国奉献 D.珍惜生命，乐观向上 6.下列属于错误的人生观的是（）。

A.享乐主义人生观 B.为人民服务人生观 C.拜金主义人生观 D.个人主义人生观 7.保持心理健康的方法和途径主要有（）。A.树立正确的世界观、人生观、价值观

B.掌握应对心理问题的科学方法 C.合理地调控情绪 D.积极参加集体活动，增进人际交往

8.“每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段”马克思的这段话告诉我们（）。

A.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 B.人生的自我价值必须高于人生的社会价值 C.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 D.人生的社会价值完全否定人生的自我价值

9.下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有（）A.人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准 B.个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准 C.评价人生价值时，既要看动机，也要看效果

D.个人能力强的人实现的人生价值一定要比个人能力弱的人大

E.尽管个人能力有大小，但只要尽职尽责做出了应有贡献就是有价值 10.科学对待人生环境，主要就是要促进（）

A.自我身心的和谐人 B.个人与他人的和谐 C.个人与社会的和谐 D.人与自然的和谐

三、判断题

1.对社会没有贡献的人和那些有贡献能力而没有为社会做出贡献的人都是没有价值的。（）

2.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值体现出来。（）

四、简答题

1.评价人生价值应该掌握哪些恰当的方法？ 2.谈谈大学生应该确立怎样的人生态度？

五、材料分析题

1.材料一：2003年底，云南大学生物专业大四学生马加爵制造了一起震惊中外的校园惨案，在宿舍玩牌时因为其他同学怀疑他作弊与他发生了激烈的争吵，长期的压抑与自卑使盛怒之后的马加爵无法平息心中的仇恨，在经过精心的设计后，残忍地杀害了宿舍的四名同学，还有一名同学仅仅因为给马加爵打过一次饭，而躲过了这一次劫难。虽然马加爵已被绳之以法，但他留给我们的思考与教训是深刻的。

材料二：英国著名戏剧家、诺贝尔文学奖获得者肖伯纳在一次访问苏联的时候，漫步在莫期科街头，见到一位聪明伶俐的苏联小女孩，便与她玩了很长时间。分别时，肖伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的肖伯纳”。小姑娘望了肖伯纳一眼，学着大人的口气说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是苏联小姑娘安妮娜”。这使肖伯纳大吃一惊，立刻意识到自己太傲慢了。以后，他经常想起这件事，并感慨万分地说：“一个人无论有多大成就，对任何人都应该平等相待。要永远谦虚，这就是苏联 10 小姑娘给我的教训，我一辈子也忘不了她！”。

依据材料一、二思考：

（1）马加爵和肖伯纳的教训告诉我们什么道理？

（2）在生活中应该如何正确认识处理个人与他人的关系？

2.在一次百人讨论大会上，有一位著名的演说家静静地站了起来，没有讲一句开场白，而是手举一张崭新的百元大钞，面对在场的人们坦诚地问：“你们谁想要这百元大钞？”会议室里一只只手高高地举了起来。他接着说：“我准备把这100元送给你们中的一位，但是在此之前请允许我先做一件事情”。说完，他就将这张钞票使劲地揉来揉去，最后紧紧地揉成一个小纸团，然后问：“谁还要？”仍然有人高举着手。他又说：“假如我这样做呢？”说着又将百元大钞弄得十分难看。“现在你们谁还要？”不料还是有人举起手来。演说家激动地开始了他精彩的演讲：“朋友们，你们已经上了一堂非常有意义的课。这张100元的钞票无论我如何对待它，无论它是新还是旧，无论它有多脏多破，你们还是想要它，因为它并没有贬值，它依旧是100元。我们的人生也正像这张百元大钞一样，不管在什么样的条件下，不管遭受多少曲折和磨难，我们的人生是有价值的，所以你们是独特的——请永远都不要忘记这一点！”

请在阅读上述材料后认真思考并回答下列问题：（1）什么是人生价值？

（2）作为大学生，你认为实现自己人生价值的条件有哪些？

六、论述题

1.试述在构建社会主义和谐社会的条件下，如何正确处理人与自然的关系？ 2.结合社会主义荣辱观“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，谈谈你对“人生如朝露，行乐须及时”、“金钱万能”等观念的看法。

试题库——第四章 加强道德修养 锤炼道德品质

作者：佚名 来源：本站原创 点击数：

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185 更新时间：2011年11月17

一、单项选择题

1.社会主义道德建设的核心是（）。A.社会主义集体主义 B.为人民服务

C.精神文明建设 D.物质文明建设和精神文明建设

2.道德是一种行为规范，它所包含和解决的主要矛盾是（）。A.善与恶、正义与非正义 B.公正和偏私、诚实和虚伪 C.经济基础和上层建筑 D.个人利益和整体利益 3.公民道德建设的重点是（）。

A.爱国守法 B.诚实守信 C.爱岗敬业 D.勤俭自强

4.在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应遵循的原则是（）。A.主观为自己，客观为他人 B.只有集体利益，没有个人利益

C.先集体后个人，先他人后自己

D.以自我为中心，一切从个人利益出发

5.中国古代先贤把“在不为人知的情况下，仍能坚守自己的道德信念”称为（）。

A.慎独 B.内向 C.忠诚 D.谦让

6.道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由（）决定的。A.上层建筑 B.社会关系 C.政治关系 D.经济基础

7.（）是社会主义道德建设的原则，也是指导人们行为选择的主导性原则。

A.个人主义 B.本位主义 C.集体主义 D.以人为本

8.大学生道德修养的根本途径是（）

A.自我改造 B.参加社会实践 C.为人民服务 D.认真学习9.在道德的主要功能中，最突出也是最重要的社会功能是（）A.导向功能 B.激励功能 C.认识功能 D.调节功能 10.人类道德发展史上的崭新道德是（）。

A.社会主义道德

B.共产主义道德

C.资本主义道德 D.原始社会道德

二、多项选择题

1.道德是通过（）来维系，调整人们行为活动的总和。A．社会舆论

B．传统习俗

C．内心信念

D．法律规范 2.道德的主要功能有（）。

A.导向功能 B.激励功能 C.认识功能 D.调节功能 3.维护公共秩序的基本手段（）

A.道德规范 B.国家机关 C.法律规范 D.人生价值 E.理想目标

4.“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这说明（）

A.集体主义可以完全不顾个人的思想，要求个人无条件地服从集体B.集体主义坚决排斥个人利益和个性自由

C.广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益

D.只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现 5.下列有关道德的叙述正确的是（）。A.社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件 B.人类最初的道德是以风俗习惯等形式表现出来的 C.人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件 D.语言是人类道德起源的第一个历史前提

6.在对待传统道德的问题上，下列错误的是（）。A.坚持文化复古主义，中国的落后就是因为儒家文化的失落 B.吸取借鉴优良的道德文明成果

C.实行历史虚无主义，即中国要全盘西化 D.坚持以我为主，为我所用的基本原则

7.社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系是（）。

A.社会主义道德建设是与社会主义市场经济相适应的

B.社会主义道德建设是独立系统，与社会主义市场经济没有必然联系 C.社会主义道德建设为社会主义市场经济体制的建立和完善提供道德价值导向

D.社会主义道德建设会束缚社会主义市场经济的发展

三、判断题

1.道德规范的认知是个体道德修养的起点和前提，一个不识字的老农是没有道德修养的。（）

2.革命传统道德是与战争时期相适应的，在和平时期没有必要继承革命传统道德。（）

3.现在是市场经济时代，大家都忙着挣钱，在这个时候再来讲为人民服务和集体主义没有什么实际意义。（）

4.道德从根本上讲是由社会经济关系决定的，因此，社会主义道德要立足于、服务于这种社会主义的经济制度。（）

5.为人民服务和集体主义作为对党员和领导干部的要求可以，向广大公民提出这样的要求有些脱离实际。（）

四、简答题

1.简述中华民族优良道德传统的主要内容。2.简述公民基本道德规范的内容。

五、材料分析题

1.2003年7月2日，安徽淮河大堤水位已经涨到23.7米。如果再守下去安徽、河南将成一片泽国。炸坝命令到了，没有哭泣，没有辱骂、没有哀怨，垂岗乡两万多农民默默地注视着他们12年来建设起来的家园，这一切顷刻就将被摧毁。一些汉子从口袋里拿出一个徽章别上，上面写着共产党员„„

依据案例谈谈你自己的感受和对集体主义的认识。

2.我国的一个留学生在德国留学时，每天都要乘地铁，慢慢地他发现德国的地铁没有检票口，他在一次乘车时没有买票，结果没有任何人找他麻烦，他暗自庆幸。于是在后来的日子里，又有几次没有买票，毕业后他以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝，他只好降低自己的求职条件，可是仍不被聘用。在一次求职失败后，他愤怒地质问拒聘自己的人事主管自己成绩优异而不被录用的原因，在他一再的质问下，对方只好说出：非常遗憾，由于您的社会信用上记录着您曾乘地铁没有买票，因此我们不能聘用您。

根据案例，谈谈大学生树立诚信道德的重要性。

六、论述题

1.在现实生活中，诚实守信的人可能吃亏，而不诚实守信的人有时候能占到便宜，你是怎样看待这种现象的？

2.联系实际，谈一谈大学生树立社会主义荣辱观的重要意义。

试题库——第五章 遵守社会公德 维护公共秩序

一、单项选择题

1.每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于（）

A.职业道德的基本要求 B.社会公德的基本要求 C.家庭道德的基本要求 D.环境保护的基本要求

2.人们在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为维护社会正常生活秩序而共同遵循的最简单最基本的道德准则是（）。

A.家庭美德 B.法律规定 C.职业道德 D.社会公德

3.一行人在过十字路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆经过便径直通过。他这样做是（）。

A.节省时间之举 B.聪明灵活之举

C.可供学习之举 D.不遵守交通规则，违反社会公德之举

4.公共秩序是由一定的规则体系维系的人们公共生活的一种有序状态，随着时代和科技的发展，公共秩序也有了新的领域，下面（）最能体现时代特征。

A.工作秩序 B.教学秩序 C.交通秩序 D.网络秩序

5.（）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。

A.社会公德 B.职业道德 C.家庭美德 D.个人修养

6.在公共生活领域中，既有国家强制性，又有普通约束力的最权威的规则是（）。

A.职业道德规范 B.法律 C.公民道德实施纲要 D.宗教戒律

7.乘坐车船飞机的人应当做“文明乘客”，到影剧院看电影看演出的人应当做“文明观众”，在图书馆读书读报的人应当做“文明读者”。这是因为在现实生活中人们应当遵守（）。

A.行政法规 B.职业道德 C.家庭美德 D.社会公德

8.根据《治安管理处罚法》的规定，行政拘留处罚按照不同的违法行为的性质，合并执行最长不得超过（）天。

A.7 B.10 C.15 D.20 9.下列不适用《集会游行示威法》的活动是（）。A.为保护工人8小时工作的权利而进行的游行活动

B.美国民众为抗议布什政府外交政策而进行的示威活动 C.为庆祝节日伊斯兰教穆斯林举行的斋戒活动

D.为了支持在外企的华工获得基本权利保障而进行的游行活动

10.互联网在成为信息传播和交流的便捷的手段的同时，也成为不法分子实施违法犯罪活动的新型工具。为了保障互联网的正常运行，2000年12月28日九届人大常务委员会第19次会议通过了（）。

A.《维护互联网安全的规定》 B.《互联网安全法》 C.《互联网安全基本规范》 D.《关于互联网安全问题的规定》

二、多项选择题

1.公共生活是相对于私人生活而言的，并且超越了私人生活，具有鲜明的（）。

A.封闭性 B.开放性 C.透明性 D.间接性 2.治安管理处罚的种类分为（）。

A.警告 B.罚款 C.行政拘留 D.吊销公安机关发放的许可证。3.属于社会公德的行为有（）。

A.资助希望工程 B.参加志愿者活动 C.百城万店无假货 D.保护母亲河 E.不乱穿马路

4.当代社会公共生活的特征主要表现在以下几个方面()A.活动范围的广泛性 B.活动方式的多样性 C.活动类型的丰富性 D.活动内容的公开性 E.活动信息的透明性 F.交往对象的复杂性 5.社会公德涵盖了（）几个关系层面上的问题。

A.人与人之间 B.人与社会之间 C.人与自然之间 D.人与物之间 6.法律对社会生活的指引作用是通过（）三种规范形式实现的。A.授权性规范 B.禁止性规范 C.义务性规范 D.权利性规范

三、判断题

1.网络世界是虚拟的，所以上网没有道德约束。（）2.公共生活中，道德和法律所追求的目标是不一致的。（）

四、简答题

1.社会公德的主要内容是什么？ 2.简述法律在公共生活中的规范作用

3.简述维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义。

五、材料分析题

1.2011年10月13日下午5点30分，广东佛山南海黄岐的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，肇事车辆逃逸。随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去，七分钟内在女童身边经过的18个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，由此引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，于0时32分离世。

思考：小悦悦事件发人深省，请结合自身实际谈谈我们应该如何遵循什么样的社会公德？

2.22岁的刘霄，2001年8月进入中国农业大学学习。在校期间，刘霄掌握了不少网络方面的知识。自2004年3月以来，刘霄为提高个人网站“真实天空”、“激情自拍”的访问量以牟取利益，在中国农大校园内利用个人电子计算机非法复制淫秽图片300余张，并从中选编90张淫秽图片通过租用的服务器在互联网上传播，一天的点击率有时达1万多次。2004年7月2日，15 刘霄被公安人员抓捕归案。9月2日，刘霄被依法逮捕。12月10日，北京市第一中级人民法院对刘霄的网络贩黄一案做出一审判决——被告人刘霄犯复制淫秽物品牟利罪，判处有期徒刑1年，并处罚金1万元人民币。宣判时，刘霄的母亲和女友都前来旁听，刘母看着儿子，眼里闪动着泪花。

（1）结合案例，谈谈你对网络道德的认识。

（2）结合刘霄的事件，谈谈你对“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的理解。

六、论述题

1.社会公德是维护社会公共秩序的重要手段。联系实际，谈一谈大学生如何加强社会公德意识。

试题库——第六章 培育职业精神 树立家庭美德

一、单项选择题

1.社会主义职业道德的最基本要求是（）

A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众 2.《公务员录用体检通用标准》明确规定“乙肝病原携带者，经检查排除肝炎的，合格”，意味着非传染性的乙肝病毒携带者与健康公民一样可以通过考试被录取为公务员，这体现了《劳动法》的（）

A.平等就业权 B.选择职业权 C.休息休假权 D.享受福利权 3.大学生中存在的“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的爱情观是属于（）A.误把友谊当爱情 B.错置爱情的地位 C.片面、功利化的对待爱情 D.只重过程不顾后果

4.男女两青年去民政部门申请结婚登记，未获审查通过。其原因可能是（）A.女方刚满20周岁 B.男方刚满21周岁

C.女方家长不同意双方的结合 D.男方曾患麻风病，已经治愈 5.（）是我国第一部关于保护劳动者合法权益和调整劳动关系的重要法律。A.《民法》 B.《劳动法》 C.《行政法》 D.《商法》

6.在各级政府设立的劳动争议仲裁委员会的主持下，按照合法、公正、及时处理的原则，对劳动争议案件进行调解、裁决。这属于哪种解决劳动权益争议的法定形式（）。

A.调解 B.仲裁 C.诉讼 D.信访 7.婚姻家庭的（），是婚姻家庭的本质属性。

A.自然属性 B.社会属性 C.道德属性 D.法律属性 8.从当前我国的就业形势来看，（）的就业观是实现顺利就业较为实际的选择。

A.先择业，后就业，再创业 B.先创业，后择业，再就业 C.先择业，后创业，再就业 D.先就业，后择业，再创业 9.尚未离婚的张先生和未婚的李女士到婚姻登记机关申请结婚，婚姻登记机关拒绝受理他们的申请，其理由是张先生和李女士不具备结婚必备条件之（）。A.必须男女双方完全自愿 B.必须达到法定婚龄 C.必须符合“门当户对”的要求 D.必须符合一夫一妻制

10.职业生活中最主要的法律（）

A.《劳动法》和《公务员法》 B.《劳动法》和《婚姻法》 C.《组织法》和《公务员法》

D.《消费者权益保护法》和《公务员法》

二、多项选择题

1.婚姻家庭法的基本原则包括（）

A.婚姻自由 B.一夫一妻 C.男女平等 D.实行计划生育 E.保护妇女、老人和儿童的合法权益 2.下列行为符合家庭美德要求的有（）A.某父亲长年沉溺于打麻将，从不管教子女

B.某对夫妻整天吵架怄气，丈夫甚至对妻子拳脚相加 C.某丈夫不辞劳苦，20多年精心伺候卧病在床的妻子 D.某夫妇长年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈

E.某儿媳每周末都去看望不在一起生活的公婆，洗刷打扫做家务 3.不同的职业就有不同的相应的职业要求，职业要求是保证职业活动有序进行的必要条件。职业要求有（）两方面的内容。

A.道德层面 B.素质层面 C.法律层面 D.文化层面

4.某企业对员工进行职业道德教育，职业道德的基本要求有（）。A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众 E.奉献社会 5.爱情是一个古老而常新的话题，（）是构成爱情的三个基本要素。A.性爱 B.理想 C.责任 D.道德 6.处理人事争议的法定途径有()

A.申诉 B.控告 C.仲裁 D.诉讼

7.当夫妻一方有下列哪些过错而导致离婚的，无过错方有权要求损害赔偿()

A.重婚的 B.有配偶者与他人同居的

C.实施家庭暴力的 D.虐待或遗弃家庭成员的

8.结婚是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。结婚必须具备的三个条件是（）。

A.男女双方完全自愿 B.达到法定年龄 C.符合一夫一妻制 D.男女双方身体健康

9.如果办理结婚登记的当事人属于下列（）情形的，婚姻登记机关不予登记。

A.属于直系血亲或者三代以内旁系血亲的 B.结婚的女方年龄为21岁

C.患有医学上认为不应当结婚的疾病的人 D.结婚的男方年龄为21岁

10.下列属于正确的恋爱观的有（）A.只求曾经拥有，不求天长地久。B.在大学里太空虚寂寞了，想找个人来陪。

C.一进校门，就赶紧找对象，不然都是别人挑剩的了。D.学业第一，爱情第二，合理安排时间，营造能促进学业的爱情生活。E.恋爱中的双方要自觉承担责任，尽量避免越轨行为。

三、判断题

1.爱情就是要“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”。（）2.勤是摇钱树，俭是聚宝盆，奢懒败家门。（）

四、简答题

1.大学生树立正确的择业观，需要做到哪几点？ 2.家庭美德的基本规范包括哪些？

五、材料分析题

1.2004年11月13日《中国青年报》报道，重庆某公司在本7月，招聘了21名大学生。令人惊讶的是，在随后不到4个月的时间里，该公司陆续辞退了其中的20名本科生，仅仅留下了1名大专生。第一批被公司辞退的是2名来自某重点大学计算机专业的学生。他们在第一次与客户谈完生意后，将3万多元的设备遗忘在出租车上。面对经理的批评他们说：“对不起，我们是刚毕业的学生。学生犯错是常事，你就多包涵吧。”第3个被公司辞退的是一名本科毕业的女学生，喜欢睡懒觉，上班经常迟到，还在工作时间上网聊天。另有3名大学生与客户吃工作餐时大声喧闹。席间，一名男生张嘴吐痰，一口痰刚好吐在了客户的脚边。有一次，公司领导带领员工到外地搞促销，在海边租了一套别墅，有20多间客房，但员工有100多人，很多老员工、甚至领导都只能睡在过道上。而有些新来的大学生却迅速给自己选定好房间，然后锁上房门独自看电视。这些大学生好几次走出房门看见长辈睡在地上，却视而不见，不吭一声。最后被开除的是1名男生，他没有与对方谈妥业务就飞到南京，让公司白白花了几千元的机票钱。当领导问及此事，他却说：“我没错，是他们变卦，你是领导我也不怕。”就这样，3个多月下来，公司招聘的21名大学生中，有20人因责任心不强、缺乏敬业意识等职业道德被公司辞退。该公司仅留用了一位女大专生，其原因是该生工作责任心强，爱岗敬业、工作勤奋，职业道德素质较高。（资料摘编来源田文生、熊黎：《素质和修养太差二十名大学生被重庆一公司开除》，中国青年报，2004年11月13日）

请结合案例，谈谈新时期社会主义职业道德的内涵是什么？并谈谈职业道德的新内涵对大学生的要求有哪些？

2.大音乐家贝多芬，31岁时，境况艰难，无法娶心爱的琪丽哀太。两年后对方嫁给别人了，贝多芬痛苦得写了遗嘱想自杀。但他最终从音乐中寻到了安慰，不久即创作出“第二交响乐”。36岁之后，他与丹兰士的爱情又被毁了，又是一次无情的打击，但他决心为事业奋斗，接连创作出“第七交响曲”、“第八交响曲”、“第九交响曲”，成了伟大的“音乐主帅”。歌德多次失恋过，与绿蒂分手是第5次失恋，这次是最痛苦，多次欲自尽。但他终于坚强地战胜了怯懦。当绿蒂结婚时，他还送了礼物，祝他们幸福。后来绿蒂就成为小说《少年维特之烦恼》中的主人公之一了。歌德每次失恋，都是凭借文学来摆脱精神痛苦的。

请思考：（1）应该如何摆正爱情在人生中的位置？

（2）应该如何正确地认识失恋？

（3）面对失恋，应该怎样尽快地走出失恋的痛苦？

六、论述题

1.面对严峻的就业形势，大学生应树立什么样的择业观和创业观？

试题库——第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

一、单项选择题

1.以国家强制力保证实施的社会规范是（）

A.道德规范 B.艺术规范 C.宗教规范 D.法律规范 2.法与其他社会规范的区别在于（）

A.是调整人们行为的规范 B.有约束力 C.由国家强制力保证执行 D.规定制裁措施

3.法律不是从来就有的，是随着（）、国家和阶级的出现而逐步产生的。

A.私有制 B.公有制 C.社会主义制度 D.混合所有制

4.规定国家制度和社会制度的基本原则，集中表现各种政治力量对比关系，保障公民基本权利和义务的国家根本大法是（）

A.宪法 B.民法 C.刑法 D.行政法 5.我国的法律监督机关是（）。

A.人民政府 B.人民政协 C.人民法院 D.人民检察院 6.我国的最高权力机关是（）。

A.中共中央 B.国务院 C.中央军委 D.全国人民代表大会 7.下列选项中，不属于民族自治地方自治机关的是（）。A.民族乡的人民政府 B.自治州的人民政府 C.自治县的人民政府 D.自治区的人民政府

8.从文明的分类来看，社会主义民主和法治是社会主义（）的基本内容和基本标志。

A.物质文明 B.政治文明 C.精神文明 D.法治文明

9.党的十五大提出了（）的基本方略，这标志着我们党和国家治国方略的历史性转变，是我们党和国家法制建设理论和实践发展史上的重要里程碑。

A.依法治国 B.以德治国 C.科教兴国 D.人才强国

10.法律面前人人平等观念是在（）过程中首先提出的，这一观念是对封建社会等级观念、特权制度的否定，因而它的提出具有划时代的意义。A.近代无产阶级革命 B.我国社会主义建设 C.封建主义政治发展 D.近代资产阶级革命

二、多项选择题

1.法律是统治阶级意志的体现。下列叙述中，正确揭示了法律特征的有()A.法律是国家制定和认可的行为规范 B.法律是国家确认权利和义务的行为规范 C.法律是以国家强制力保障实施的行为规范 D.法律是一种概括、普遍、严谨的行为规范

E.法律是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持的行为规范 2.法律的运行是一个从创制到实现的过程，这个过程主要有（）A.法律制定 B.法律遵守 C.法律执行 D.法律适用 E.法律公布

3.新的国家安全观包括（）

A.政治安全和国防安全 B.经济安全 C.科技安全 D.文化安全 E.生态安全 4.法律思维方式的特征有()A.讲法律 B.讲证据 C.讲程序 D.讲法理 E.讲人情 5.下列关于法律的说法正确的是（）。A.法律的制定是国家行为。

B.法律的内容总是随社会物质生活条件的发展而变化。C.法律是全民民众的全部意志的体现。D.法律由国家强制力保证实施。

6.法律的国家强制力表现为（）。

A.国家对违法行为的制裁。B.国家对合法行为的保护。C.法律的每一个实施过程都要借助于国家的强制力。D.每一个法律规范的实施都要借助于国家的强制力。7.我国公民享有的基本权利有（）。

A.迁徙自由权 B.受教育权 C.人身自由权 D.选举权与被选举权 E.财产权 8.我国公民的基本义务有（）。

A.维护国家统一 B.维护各民族的团结 C.保守国家秘密 D.依法服兵役 E.依照法律纳税 9.中国社会主义法律体系包括有()A.宪法和行政法 B.民法和经济法 C.刑法和军事法规 D.行政法规和地方性法规 E.诉讼法

三、判断题

1.法是从来就有的，但不是永恒存在的（）

2.我国所有具有法律效力的规范性文件，均由全国人大和它的常委会来制定（）

3.社会主义民主是社会主义法治的前提，社会主义法治是社会主义民主的体现和保障。（）

4.法律面前人人平等，“平等”并不是等同，也不是形式上的平等，而是实质上的平等。（）

5.法律是统治阶级意志的体现，即法律是个别统治者的意志。（）

四、简答题

1.简述建设社会主义法治国家的主要任务。2.简述法律思维方式的特征。

五、材料题

某市三中学生王兵平日内向。2006年4月13日，同班同学李某无故对王兵进行殴打。事发后，王兵并没有诉诸校方解决此事，而于次日纠集其好友、该校学生张、赵等二人，于李某放学时将其强行拉至张某住处，对李进行殴打。事后经法医鉴定，李某所受伤害构成轻伤害。肇事者王、张、赵等人被判有期徒刑缓刑，校方分别给予其劝退、留校查看等处分。

思考：你认为本案中王兵的行为是否妥当？如果你是王兵，在面对不法侵害之时和之后，你认为怎样做是妥当的？

六、论述题

谈谈大学生应当如何增强法制观念，维护法律的权威？

试题库——第八章 了解法律制度 自觉遵守法律

一、单项选择题

1.在我国现行法律体系中，法律效力最高的是（）A.宪法 B.民法 C.刑法 D.行政法

2.在《中华人民共和国宪法》的规定中，表明我国国家性质的是()A.中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家

B.中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则

C.中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是人民代表大会

D.中华人民共和国各民族一律平等 3.我国的政权组织形式是（）

A.人民民主专制制度 B.人民代表大会制度 C.政治协商制度 D.民主集中制度

4.在一个国家里，由部门法所构成的有机联系的整体，称为（）。A.法系 B.法律体系 C.法学体系 D.法的历史类型 5.不属于我国刑法基本原则的是（）。

A.类推原则 B.罪刑法定原则

C.罪刑相适应原则 D.法律面前人人平等原则

6.在犯罪过程中，犯罪分子自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪行为是（）。

A.犯罪预备 B.犯罪未遂 C.犯罪中止 D.犯罪终止 7.下列关于正当防卫的叙述中错误的是（）。A.正当防卫不能明显超过必要限度

B.正当防卫必须是针对不法侵害行为者本人实行防卫 C.正当防卫必须是对正在进行的不法侵害行为实行防卫

D.正当防卫只能是为了保护本人的人身、财产和其他合法权利而实行 8.甲、乙、丙为某合伙企业的合伙人，后该合伙企业经营亏损，财产不足以清偿到期债务。根据《中华人民共和国合伙企业法》规定，甲、乙、丙对该债务应承担（）。

A.无限责任 B.按份责任 C.无限连带责任 D.有限连带责任

9.12岁男孩小明的父亲作为小明的代理人为小明买了一架钢琴。这在民法上称为（）。

A.法定代理 B.委托代理 C.指定代理 D.授权代理 10.甲委托乙代理自己经营商店，下列事件中可导致此委托代理终止的是（）。

A.甲因病死亡 B.乙因病死亡

C.甲患了精神病 D.乙因小腿骨折住院治疗

11.根据《中华人民共和国民法通则》规定，下列权利中，属于人格权的是（）。

A.债权 B.亲权 C.所有权 D.生命权 12.在不同种类的处罚中，属于治安管理处罚的是（）。A.管制 B.罚款 C.拘役 D.没收非法所得

13.当我们的正当权益受到行政机关侵犯时，可以向人民法院提起行政诉讼。在行政诉讼程序上，我国实行（）。

A.一审终审制度 B.两审终审制度 C.三审终审制度 D.多审终审制度

14.我国宪法的修改须由全国人民代表大会以全体代表的（）以上的多数通过。

A.2/3 B.1/2 C.1/5 D.4/5 15.中华人民共和国主席是我国（）的重要组成部分，代表中华人民共和国进行国事活动。

A.国体 B.国家机构 C.政体 D.国家结构

二、多项选择题

1.我的国家制度主要包括：（）

A.人民民主专政制度 B.人民代表大会制度 C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

D.民族区域自治制度 E.基本经济制度 2.我国《刑法》规定的犯罪构成要件有（）。

A.犯罪主体 B.犯罪客体 C.犯罪意图 D.犯罪主观方面 E.犯罪客观方面 3.我国《刑法》规定的刑罚有（）。

A.罚款 B.拘留 C.有期徒刑 D.无期徒刑 E.死刑

4.知识产权是指民事主体对智力劳动成果依法享有的专有权利，以下不属于知识产权的有（）。

A.著作权 B.肖像权 C.姓名权 D.专利权 5.下列关于行政法的叙述正确的是（）。A.行政法是调整行政活动的法律规范的总称。B.行政法的作用之一是对国家行政权力的保障。

C.行政法中规定了行政机关在行使职权时的规范作法，是对行政权力的一种制约。

D.行政法是规定国家权力的，没有涉及普通百姓的内容。6.刑事诉讼的当事人有（）。

A.律师 B.检察官 C.被告人 D.被害人 E.自诉人 7.宪法作为国家的根本大法，其鲜明的特征有（）。A.在制定权上，省级以上（包括省级政府）均可制定 B.在内容上，宪法无所不包

C.在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面 D.在效力上，宪法的法律效力最高

E.在制定和修改程序上，宪法比其他法律严格

8.刑法根据每个犯罪人在实施过程中所起的作用不同和分工不同，把犯罪人分为（）。

A.实行犯 B.帮助犯 C.教唆犯 D.主犯 E.从犯 F.胁从犯 G.组织犯

9.被判处（）的犯罪分子，根据其犯罪情节和悔罪表现，适用缓刑不致再危害社会的，可以宣告缓刑。

A.管制 B.拘役 C.3年以下有期徒刑 D.5年以下有期徒刑 10.犯罪未遂的特征有：（）。

A.已经着手实行犯罪 B.犯罪没有得逞 C.犯罪没有得逞是由于犯罪分子意志以外的原因

D.犯罪结果没有发生 E.犯罪分子自动中止

三、简答题

1.简述我国现行宪法基本原则。2.简述正当防卫必须具备的条件。3.简述我国公民的基本义务。

四、判断题

1.我国的立法权由全国人大及其常委会行使，行政权由国务院行使，司法权由法院和检察院行使，所以我国也是实行三权分立制度。（）2.国务院是我国最高国家行政机关。（）

3.“言论自由”就是除被剥夺政治权利以外的每个人可以随意发表个人的见解和意见。（）

4.公民的民事权利能力与民事行为能力同时产生、同时终止。（）5．在我国，司法机关是指国家行政机关和审判机关。（）

五、材料分析题

1.李某在高校做收发工作，他利用工作之便，隐匿、毁弃和开拆他人信件数百封，由此造成多人与学校的联系中断，影响了工作和学习，他还在同学中传播扩散了有的信件中的隐私内容，造成不良后果。

思考：李某的行为是否违反了宪法规定？李某的行为侵犯了公民的什么权利？

2.金某，十六周岁。一天，她到工艺美术公司以1680元购买了项链和宝石戒指。她父母认为她尚未成年，没有征得家长同意，不能进行大数额的买卖行为，要求公司退货。而金某提出她是靠做临时工、自食其力的社会青年，她表示不愿退货。

思考：（1）金某的买卖行为是否有效？

（2）其父母要求公司退款是否符合法律规定？为什么？

六、论述题

1.试论法律程序正义对于维护合法权益的意义。2.如何理解我国人民代表大会制度的优越性？

第五篇：思修试题库第二章

试题库——第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

作者：佚名 来源：本站原创 点击数：

一、单项选择题

2480 更新时间：2011年11月10日

1.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、（）的伟大民族精神。

A.自强不息 B.艰苦奋斗 C.反对分裂 D.同仇敌忾 2.新时期爱国主义的主题是（）

A.维护国家的根本利益 B.建设有中国特色社会主义 C.保卫祖国、抵抗侵略 D.为祖国统一、主权完整贡献力量 3.爱国主义的基础是（）

A.爱国情感 B.爱国思想 C.爱国言语 D.爱国行为

4.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是()A.爱国主义 B.人道主义 C.科学主义 D.革命英雄主义 5.经济全球化意味着（）

A.政治一体化 B.文化一体化 C.价值观一体化 D.商品流动全球化 6.爱国主义所反映的个人与祖国的关系是（）A.隶属关系 B.敌对关系 C.依存关系 D.兄弟关系 7.“八荣八耻”中，鲜明地反映爱国主义的是（）A.以服务人民为荣，以背离人民为耻 B.以团结互助为荣，以损人利己为耻 C.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 D.以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻

8.被称为国家和民族“胎记”和精神基因的是（）A.文化传统 B.风俗习惯 C.社会环境 D.自然条件

二、多项选择题

1.关于爱国主义的时代价值，说法正确的有()A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 B.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 C.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

2.民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的()的总和。

A.价值取向 B.思维方式 C.道德规范 D.精神气质 3.社会主义的爱国主义是：（）

A.爱祖国与爱社会主义的统一 B.爱祖国与拥护祖国的统一 C.爱祖国与建设祖国的统一 D.爱祖国与爱中国共产党的统一 4.下列语句和典故体现“自强不息”的民族精神的是（）。A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B.亲仁善邻 C.愚公移山 D.大禹治水 5.爱国主义是人们对自己故土家园、种族和文化的（）的统一。A.归属感 B.认同感 C.尊严感 D.荣誉感

三、判断题

1.人有地域和信仰的不同，因此报效祖国之心要有差别。（）2.“保我国土”只是对具有较高觉悟公民的道德要求。（）3.“天下兴亡、匹夫有责”说的是爱国没有阶级性。（）4.维护统一、反对分裂是中华民族民族精神的核心。（）5.经济全球化条件下谈爱国主义已经不合时宜了。（）6.自觉维护国家利益，就要承担起对国家应尽的义务。（）

四、简答题

1.爱国主义的基本要求是什么？

2.简述中华民族优良爱国传统的主要内容。3.简述中华民族精神的基本内涵。

五、材料分析题

1.钱学森，中国工程院院士，应用力学、航天技术和系统功臣科学家。早年在美国生活的钱学森，取得了辉煌的成就和崇高的声誉，也给他带来了十分丰厚的生活待遇和得心应手的科研条件。然而，正如法国科学家巴斯德所说，科学无国界，但科学家是属于祖国的。钱学森也一样，他对祖国有着深深的思念。为了能够回国，钱学森经历了重重磨难。当他身在异国难归时，在美国法庭上他仍旧以恢宏声音宣告：“我的一腔热血只图报国。我的根在中国。”1955年，钱学森在周恩来总理的亲自过问下回到祖国。作为“两弹一星”的功臣受到国家表彰的钱学森，在荣誉面前是这样说的：“说是表彰我对‘中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论’方面所做的一些工作，我想这里面‘中国’两个字是最重要的。因为这是中国人的集体成果。这说明中国人并不笨，外国人能干的，我们不但能干，而且能干得更好。至于我个人，只是尽力做了一点应该做的工作，那是很有限的。” 依据案例请回答：

（1）谈谈你对“科学无国界但科学家是属于祖国的”的理解？（2）钱学森的中国情结体现了他怎样的爱国主义精神？

六、论述题

1.试述当代大学生做忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力