第一篇：十月份政治学习材料
———政 治 学习材 料———
学习时间：2017年10月9日 星期一 学习地点：四楼电教室 学习形式：集中学习学习内容：
良好师德的塑造
一、敬业，树立师德形象。何为师德？师德即是教师具备的最基本的道德素养。如：爱岗敬业、为人师表、诲人不倦等等。如何敬业？ 1.敬业要有诚心。这是一个教师必备的最基本的心态。无论是上班时还是下班后；无论是校园内还是校园外；无论是心情好还是心情坏，都会自主、自觉地意识到我是教师，我应该担任这份职业的社会责任和道德责任，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。2.敬业要有恒心。“十年树木，百年树人”，教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。如果能该行，就该行吧，如果不能改变现状，那只有耐心、有恒心地潜心于研究业务，全身心地投入教育。一个学困生，不是靠一次两次的辅导教育就能转 化，他需要一年、两年的关注、辅导、教育，甚至更多！3.敬业要有爱心。教育要根植于爱。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹、创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀与担心。”面对差生，我们要想：“假如是我的孩子”我舍得放弃吗？面对犯错的孩子，我们要想：“假如我是孩子”我多么希望他人的理解和谅解。这种设身处地充满爱的换位做法，会使问题解决得更好，更完美。
二、豁达，收获快乐的心灵。有这样一个有关佛家禅语的故事，讲的是一位在山中身居简出的禅师，一天夜晚，他碰到一位正要行窃的小偷，一无所获的小偷慌不择路，禅师却对他说：“别急，天上的明月会给你指路的。”说完，顺手把自己脱下的外衣也递给了他。第二天，禅师在门口发现了小偷送还的外衣，感慨道：“我终于送了一轮明月给他。” 其实，对于一个污垢的心灵，最需的是一轮明月，为他指路的明月！对于我们的学生在成长过程中所犯下的一些错误，我们做教师不妨豁达一点，不妨满怀一颗真挚的爱心，投一束亲切的目光，做一个放行的手势，让他们在老师关爱的目光中温暖内心，以感悟和省悟。曾经有一个网友在网上发了一个帖子“我最恨老师！”后面还紧跟了3个感叹号，可想他已经把老师恨之入骨了。为什么，他说：“你知道吗？我只读了小学第四册就辍学了，只因为那年我犯下了一个不小的错误，老师和学校把我赶出了校门，从此，我再也没有进过校门。现在在外打工，没有文化找不到好工作，吃尽了没文化的苦头，我能不恨他们吗？假想一下,如果当年学校老师心胸能豁达一点，给他一次改过的机会，结果可能是完全不一样的。学校老师是解了一时的恨，但是留给学生的是一生的痛！！我们是“德高为师，身正为范”的教师，我们更应该有一颗“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁达无边的心灵，唯有一颗充满爱的心灵才能赋予教育以震撼的力量，否则只是苍白无力的教育。我们教师应该有能谅解学生点滴错误的包容之心，才能让他们收获阳光与欢笑，收获一颗快乐、懂得感恩的心！
三、学习，成就教育事业。一位教育者说过：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自己、不断探索、不断创新，这样的教师不会停止对生活的撞击，即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意义。”而不重复自己，不断挑战自我，其前提就是学习。没有学习，一切都成为无源之水、无本之木。没有一个成功的教育工作者不是一个善于学习的人。可以说教师从教之日，正是重新学习之时，教师从教一天，就得学习一天。那么教师该学些什么呢？ 1.教师应该学习前人的教育财富。古有孔子、孟子，今有于永正、魏书生;外有马卡连柯，中有陶行知,他们都是教育先驱，教育典范。2.教师应该学习多方面的知识。从平常的教学中，我们经常会感到自己知识的贫乏。作为一名教师，他需要的知识并非拘于某一个方面，而是上下五千年纵横数万里几乎无所不包的。一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力，他们欢迎百科全书式的教师。如果教师一问三不知，学生会非常失望。因此，教师应该博览群书，历史地理生物军事艺术文学哲学医学上无所不包无所不知，教师除了该有的学历外还应该有经历有阅历，行万里路读万本书，课堂上才能信手拈来，得心应手。3.教师应该多掌握现代信息技术。网络时代如果与网络绝缘，那无异于新的睁眼瞎了。更何况现代信息技术设备已经越来越多地进入我们的教学生活，谁也不会否认合理地运用现代信息技术会使课堂更生动，课堂效果会收到事半功倍的效果。4.向身边的人学习，向自己学习。从身边学习老教师、优秀教师的教育经验，班级管理经验；从自己的教育教学实践中去学习去对比去研究去总结去反思。也有哲人说过:“一个人他教了30年书，不一定能成为一个优秀的教师，而坚持写了3年的教学反思，那他一定会成为一个不一般的老师了。”在反思中认真总结教育得失，不断去改进自己的教育方法，就会不断的进步。———政 治 学习材 料———
学习时间：2017年10月16日 星期一 学习地点：四楼电教室 学习形式：集中学习学习内容：
2017年全国两会八大看点主要内容
◆“十三五”规划 党的十八届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，明确了我国未来5年的发展蓝图。如何贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念?如何确保实现经济保持中高速增长，人民生活水平和质量普遍提高，国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展?如何细化落实中央的各项决策部署，如期完成全面建成小康社会的战略任务?通过此次两会，我们将得到圆满回答。◆脱贫攻坚战 没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。如今，脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，各地各部门正根据中央统一部署，以更加明确的目标、更加有力的举措、更加有效的行动，深入实施精准扶贫、精准脱贫，众志成城努力实现脱贫攻坚目标。特别是近日《省级党委和政府扶贫开发工作成效考核办法》的印发，进一步要求各级党委政府切实担负起应有责任。下一步，扶持谁、谁来扶、怎么扶?让我们一起通过两会去找寻答案。◆供给侧改革 推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新。从中央财经领导小组第十一次会议总书记首次提出“着力加强供给侧结构性改革”，到中共中央政治局第三十次集体学习时总书记将这项改革形容为“十三五”时期的一个发展战略重点，直到总书记在江西考察之际再次围绕这一概念提出要 “加法、减法一起做”„„我国供给侧结构性改革“路线图”日渐清晰，各级党委政府认识亟须到位，适应必须主动，引领更要有为，而如何做到“到位”“主动” “有为”，在即将召开的两会上，代表委员将发表真知灼见。◆“一带一路” “‘一带一路’追求的是百花齐放的大利，不是一枝独秀的小利。”今年首访中东期间，习近平主席在当地媒体发表署名文章说。推进“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”建设，是习近平主席统筹国内国际两个大局，顺应地区和全球合作潮流，契合沿线国家和地区发展需要，立足当前、着眼长远提出的重大倡议和构想。自该发展战略构想提出以来，沿线60多个国家响应参与，共商、共建、共享的和平发展、共同发展理念引起广泛共鸣。如何乘势而上、相向而行，使“一带一路”的足迹更长、影响更深远?两会将是集思广益、群策群力的重要平台。◆慈善法修改 2015年12月27日，十二届全国人大常委会第十八次会议闭幕，会议表决通过了全国人大常委会关于提请审议慈善法草案的议案。在此之前，全国人大常委会对慈善法草案进行了两次审议，一些重要修改内容引发社会高度关注。本次十二届全国人大四次会议上，法律还会作出哪些重要修改，并将如何进一步引领、保障慈善事业的健康发展?社会各界拭目以待。与此同时，透过慈善法修改，我们还应关注近年来立法体制机制的重要改革、显著变化，还可以观察、探讨“如何进一步提升立法质量”“如何确保改革于法有据”等重大问题。◆司法体制改革近年来，各级司法机关深化司法体制改革，全面提升工作能力和水平，努力为经济社会发展创造安全稳定的社会环境、公平正义的法治环境、优质高效的服务环境。下一步，各级司法机关如何把防范风险、服务发展和破解难题、补齐短板摆在更加突出位置，提升维护国家安全和社会稳定的能力水平?特别是2016年是深化司法体制改革的攻坚之年，党的十八届三中、四中全会部署的司法改革任务大部分要在今明两年完成，各级司法机关又该如何精心动员，认真组织，如期完成改革任务，让人民群众尽早享有改革“获得感”?对此，“两高”报告值得期待。◆绿色发展 如今，一边是严峻突出的雾霾、污水等环境污染问题，一边是群众对“APEC蓝”“阅兵蓝”常态化满怀期待。对此，从去年年底的中央经济工作会议强调“要更加注重促进形成绿色生产方式和消费方式”，到中央城市工作会议要求“统筹生产、生活、生态三大布局”，再到今年的中央1号文件专章部署“推动农业绿色发展”„„党中央始终强调绿色发展，“绿水青山就是金山银山”也已成为社会共识。那么，在2016年的这个春天，会内会外能否看到更多的青枝绿叶呢?如果可以，我们希望通过代表委员的建言献策，推动各行各业始终“绿意盎然”。◆制度反腐 全面从严治党，是“四个全面”战略布局的重要内容，干部清正、政府清廉、政治清明，是如期完成全面建成小康社会战略任务的坚强政治保证。2016 年，我们将如何坚持全面从严治党、依规治党，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争?将如何巩固反腐败斗争成果，健全改进作风长效机制，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制?总书记在2016年新年贺词中指出，“着力营造政治上的绿水青山”，透过两会会风、领导干部作风，我们或许可以近距离感受、检验“绿水青山”是否环绕国家治理、百姓生活的方方面面。———政 治 学习材 料———
学习时间：2017年10月23日 星期一 学习地点：四楼电教室 学习形式：集中学习学习内容：
教师师德格言二十条
1、教书育人是教师的天职，有苦也有乐。
2、倾注心血的真爱才能是孩子们早日鲜花绽放。
3、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
4、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
5、只有教师幸福快乐地教，学生才能充满快乐地学。
6、尊重学生，理解学生，温暖学生是为人师者的三大法宝。
7、教师应当具备三种“力”即：教育能力，事业动力，人格魅力。
8、高尚的师德就是一本好的教科书，就是一股强大的精神力量。
9、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。
10、能否对学生宽容是一个教师素质高低的标志之一。
11、教师真正的本领不在于会讲知识，而在于能唤起学生的求知欲。
12、不称职的教师让学生适应自己，优秀的教师让自己适应学生。
13、热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
14、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意培育祖国的花朵。
15、爱是最特殊的教育方式，它能滋润学生干涸的心田，拨动学生灵魂深处的心弦。
16、教师的微笑对学生是阳光，是春雨，是桥梁，是最好的礼物。
17、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
18、消除师生间隔阂的密码是真诚，贴近心灵的力量是爱和谅解。
19、教师要用无私的爱心为学生铺设人生的道路，用爱心的钥匙打开心结的大门。
20、教师要会说五句话：为获取成功的学生说句赞赏话；为胆怯的学生说句壮胆话；为自卑的学生说句鼓励话；为孤独的学生说句贴心话；为懒惰的学生说句勤勉话。
第二篇：十月份政治理论学习资料
十月份政治理论学习资料
着力把党性和人民性统一好
党的宣传思想工作必须贯彻党的意志，体现党性原则。坚持了党性，宣传思想工作就有了立场和指向。我们党是全心全意为人民服务的，牢记人民性就必须以人民为本。坚持了人民性，宣传思想工作就获得了动力和源泉。总书记在全国宣传思想工作会议上再次强调，党性和人民性从来都是一致的、统一的。在全面深化改革、奋力推进中国特色社会主义伟大事业的关键时刻，做好宣传思想工作必须把握好党性和人民性的统一。
在围绕中心服务大局的工作中，把党性和人民性统一好
围绕中心、服务大局，是宣传思想战线的基本职责，也是做强宣传思想工作的基础。越是面对艰巨任务，越是面对严峻形势，越要树立大局意识，做到任何时候、任何情况下绝不游离大局、绝不偏离中心。
维护好经济发展大局。经济建设是党的中心工作，也是解决当代中国一切问题的根本要求。要客观全面宣传当前经济形势，既讲清国际国内复杂的经济环境，又讲清中央的科学判断和重大决策部署，把握好经济工作总基调，对收入分配、环境恶化等群众普遍关注的问题，做耐心细致的宣传解读，不回避矛盾、不掩盖问题，辩证理性地看待发展中的矛盾问题，齐心协力维护好经济发展这个大局。
维护好改革开放大局。改革开放是决定当代中国命运的关键一招。当前制约我国改革发展的一些问题躲不开、绕不过，需要我们敢啃硬骨头，敢涉急流险滩，以更大的政治勇气和智慧不失时机深化重要领域改革，释放蕴藏在亿万人民中的活力和创造力。在改革发展的关键时期，宣传思想工作要内助发展、外树形象，把社会各界的智慧和力量凝聚到深化改革扩大开放上来。
维护好社会稳定大局。当前社会热点集中出现，相互叠加，突发事件不时出现，并且触点多、燃点低、传染快、影响广，社会矛盾的对抗性越来越强，社会各种消极不满情绪较为普遍，这些都影响了社会和谐及人们对主流价值的认同。应深入研究社会思想深刻变化的态势，自觉从政治上观察和处理问题，不断提高引导社会思潮的能力，让人们深刻认识团结稳定是福、分裂**是祸的深刻道理，自觉维护来之不易的良好局面。
在事关大是大非和政治原则问题上，把党性和人民性统一好
做宣传思想的党员干部，首先要在举什么旗、走什么路、朝着什么目标前进等根本问题上旗帜鲜明，自觉同党中央保持一致。不仅如此，还要努力帮助广大干部群众划清是非界限、澄清模糊认识。十月份政治理论学习资料
指导思想不能动摇。环境越是复杂，观念越是多元多样，越需要坚持马克思主义指导思想。当前我国社会思想空前活跃，马克思主义指导地位不断巩固，但同时一些非马克思主义甚至反马克思主义的思潮也时有出现，一些错误、消极、颓废的思想意识有所滋长：一些党员干部丧失了最初的信仰，以至于政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化；一些地方对思想政治工作强调不足，含含糊糊，有意忽略甚至刻意回避，工作强不起来。在这种情况下，更需要坚定不移地巩固好马克思主义指导地位，发挥其“定海神针”的作用，更加有效地统一意志、凝聚人心。
主导权话语权不能丧失。把意识形态的领导权牢牢掌握在忠诚于马克思主义者的手中，掌握在共产党人的手中，旗帜鲜明、理直气壮地管理和主导宣传思想工作，这是宣传思想工作坚持党性的重要原则和经验。必须不断巩固壮大主流思想舆论，用主流、权威和真实可信的声音占领意识形态领域，做到重大问题不缺位、关键时刻不失语，真正成为社会思想舆论的“安全阀”“减震器”。
阵地责任不能丢掉。在迫切需要为改革发展营造良好舆论氛围、为实现伟大梦想凝聚强大力量的今天，宣传思想工作的作用日益凸显，责任更加艰巨。应牢固树立阵地意识，切实负起政治责任和领导责任，做到守土有责、守土负责、守土尽责。当前尤其需要把管好网络等新兴媒体阵地作为重中之重，努力在网络世界里把党和政府的声音传播好，把当代社会主流展示好，把人民群众的心声反映好。
党员干部要牢固树立宗旨意识
总书记强调：“党的群众路线教育实践活动主要任务聚焦到作风建设上，就是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。”改进作风是手段，是途径，密切联系群众才是目标指向。所以说，“四风”问题的要害还是宗旨意识。解决“四风”问题，必须从增强党的宗旨意识抓起，从全心全意为人民服务做起。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，而且是唯一宗旨，并在党的七大上写进党章“总纲”和“党员应尽的义务”中。之后历次党的代表大会，都把“全心全意为人民服务”作为党的宗旨庄严地载入党章。其基本内涵是：中国十月份政治理论学习资料
共产党除了工人阶级和最广大人民的利益，没有自己的特殊利益；中国共产党任何时候都必须永远把人民的利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党的宗旨是党的传家宝，是党生存发展的生命线，也是党抵御风浪的基石，更是党和人民事业兴旺发达的根本保证。无论是在革命战争年代，还是在和平建设时期，我们党都始终密切联系群众，坚持和践行全心全意为人民服务的宗旨。
当前，我们各级党组织和党员干部的主流是好的，党群干群关系也是好的，必须充分肯定。但是，随着世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠、能力不足、脱离群众和消极腐败“四大危险”更加尖锐地摆在我们面前，特别是有的领导机关、领导班子和领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重。这些都是宗旨观念淡化根本表现。宗旨意识关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。所以说，增强党的宗旨意识是我们共产党人的必修课，也是当前最紧迫、最需要补的课。
增强党的宗旨意识，就是要坚持从群众中来到群众中去，一切相信群众，一切依靠群众，一切为了群众，深入开展群众路线教育实践活动，真正把总书记提出的“多干群众急需的事，多干群众受益的事，多干打基础的事，多干长远起作用的事”的要求落到实处。
一要心里装着群众。“意莫高于爱民，行莫厚于乐民。”作为党员干部，必须要坚持用真心对待群众、用真诚打动群众、用真情感动群众。时时刻刻把群众的利益放在首位，把群众的疾苦放在心上，经常深入群众、深入基层，基层干部要坚守一线，拓宽社情民意反映渠道，准确把握人民群众的期盼愿望，深入了解人民群众的忧虑疾苦，努力使我们的决策部署、发展思路、工作重点符合人民意愿和时代要求。要把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选十月份政治理论学习资料
择，把群众满意作为第一标准，真诚聆听群众呼声，真情关心群众疾苦，真心解决群众困难，自觉与人民群众同呼吸、共命运、心连心。
二要密切联系群众。要深入基层调查研究，真正沉下去，静下心，摸实情，出实招；要把工作重心下移，把各项活动安排到基层的前沿阵地；要为基层排忧解难，力所能及地为基层和群众解决存在的实际困难和问题；要坚持到一线考核基层工作的成效，听取群众对工作的评判，以诚恳的态度接受群众的批评监督，努力改正工作中的缺点和错误，不断完善和提升自己，使自己的言行更加符合共产党员的标准和要求。
三要全力服务群众。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”，群众利益无小事。要经常和群众面对面地交流、谈心，时刻掌握人民群众的内心真实想法。多站在群众的角度想问题，结合实际情况，脚踏实地为群众办实事。不仅要对群众嘘寒问暖、雪中送炭，更要立足长远，谋划发展。要多关注群众在住房、医疗、就业、养老、出行等方面的实际困难，多干利百姓长远的实事，少摆华而不实的“花架子”。要把人民的评价、口碑、满意度作为检验成效的根本标准，想群众之所想、急群众之所急、帮群众之所需，真正把群众当成自己的亲人，真正把群众的事当成自己的事。要转变工作作风，深入体察民情，把工作做到实处，避免程式化、虚浮化，使群众能够得到切实利益。
四要用权为了群众。权为民所赋，亦当为民所用。能否当好人民公仆，检验的标准是能否真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。党员干部要认真执行廉洁自律各项规定，把住关口，坚守底线，正确对待权力、利益、地位，正确处理苦与乐、得与失、部门与全局、小家与大家、个人与集体关系，经得住名、利、权、色的考验，在任何情况下都稳得住心神、控得住行为、守十月份政治理论学习资料
得住清白，做到一尘不染、一身正气，时时处处用党的纯洁性要求对照自己，用实际行动践行党的群众路线。
难得是担当
任何人在享有正当权利的同时，都要承担应尽的义务。也就是说，人其实活在责任之中。责任是做人的基本，是做人有没有担当的试金石。“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君”“为官避事平生耻”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“鞠躬尽瘁，死而后已”等格言，都体现了责任意识、担当精神。
在其位、谋其政、负其责，是对领导干部最为基本的要求。职务就是责任，履行好职务就必须敢于担当。应当说，当前大多数领导干部具有很强的责任心和担当精神，十分珍惜并忠实履行党和人民赋予的职责，发挥了先锋模范作用。但也有一些领导干部在其位而不谋其政，不敢担当、不愿负责的问题较为突出：有的工作疲沓，不求有功，但求无过，浑浑噩噩过日子；有的当“太平官”，遇到矛盾绕道走，遇到难事推他人；有的不敢坚持原则，圆滑世故。类似种种，既败坏队伍风气，又贻误事业发展。
是勇于担当还是不敢担当，实际是一个人的世界观人生观价值观的问题，特别是事业观工作观的问题。深究起来，有的领导干部不敢担当，原因主要有三：一是缺乏担当的勇气，二是缺少担当的能力，三是丧失了担当的底气。
担当意味着付出、奉献甚至牺牲，意味着为了党的事业、人民的利益而不顾个人的利害得失。承担责任的勇气来源于坚定的理想信念和强烈的责任感、使命感。许多老一辈无产阶级革命家无论在革命中还是在建设中，都敢于担当，为党和人民作出了巨大的贡献，为我们树立了光辉的榜样。在改革开放的新形势下，大批领导干部锐意改革、敢于负责，他们的事迹和经验值得学习借鉴。大量事实说明，领导干部忠于职守、敢于担当，才能振奋精神、鼓舞斗志，才能使工作有声有色、生气勃勃，也才能不断开创新局面。
担当需要勇气，也需要能力。我们党的执政能力主要从各级党委和领导干部身上体现出来，以各级党委和干部执政能力为依托。因此，党的执政能力建设，最根本的问题是要提高干部的执政意识和执政能力。与时代的要求和肩负的责任相比，领导干部中仍有部分同志在执政能力方面存在欠缺或差距，需要不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力。同时，还要不断提高自己从事管理工作和领导工作所必需的其他能力，诸如理论思维和战略思维能力、科学决策能力、组织十月份政治理论学习资料
指挥能力、协调沟通能力、抵御各种腐朽思想侵蚀的能力等。“艺高人胆大”，能力强了，就有资本去面对、去担当。
无私才能无畏，自己不干净、不纯洁就没有担当的资格和底气。一个领导干部如果过不了廉政关，就没有担当可言。我们应当清醒地认识到，现在产生腐败的大环境还没有彻底改变，仍处于腐败多发期。领导干部应当努力建立一种内省的约束机制，筑起一道防止腐败的思想防线，坚决克服和抵制腐朽思想的侵蚀。要树立正确的权力观，有了正确的权力观，才能恪尽职守，才能廉洁为公。要有羞耻意识，知羞是善的开始，无耻是恶的开端。以廉洁从政、艰苦奋斗为荣，以贪污受贿、奢侈腐化为耻。要有慎独意识，时刻坚持自重、自省、自警、自励，做到有人知道与无人知道、有人监督与无人监督一个样，保持道德的纯洁性，做到自尊自强、一身正气。
总之，难得是担当，领导干部要做敢于担当的好干部。与此同时，也要大兴敢于担当之风，进一步健全完善干部考核任用机制，让更多敢于担当、善于担当的干部涌现出来。
节日反腐要常抓不懈
今年“十一”期间，各地多措并举，狠刹公款送礼、公款吃喝等不正之风，取得了初步成效。各级党政机关应以此为契机，探索建立反对“四风”的长效机制，防止不正之风反弹。
中国是礼仪之邦，节日期间人们相互拜访、请客送礼本是正常的情感表达，需要反对的是用公共资源请客送礼。许多腐败官员的受贿行为常常发生在春节、中秋、国庆等重大节日期间。与平日赤裸裸的权钱交易不同，“节日腐败”往往带着脉脉温情，隐蔽性、危害性更大，广受群众诟病，必须狠刹这股歪风。
今年中秋和国庆期间，随着八项规定的进一步落实和党的群众路线教育实践活动的深入开展，各地对公款送礼、公款吃喝动真格、见真招。各级党政机关和国有企事业单位明令禁止公款购买购物卡、礼品，严格执行节假日公车封存规定。不少地方安排专人在较大旅游景点和宾馆饭店进行暗访抽查，对顶风违纪的，发现一起，查处一起，并通报典型案例，营造了风清气正的节日氛围。
当然，指望反“节日腐败”能“毕其功于一役”不太现实，据媒体报道，一些公款消费改头换面玩低调，钻空子打擦边球。可见，对“节日腐败”，必须坚持不懈地抓，坚持数年，必有成效。要在严格执行纪律、坚决查处顶风违纪问题的同时，进一步规范财政预算制度，把各项财政收支曝光于阳光之下，同时强化审计等监督职能，多种途径发挥社会监督的作用，这样，才能让不正之风无所遁形 十月份政治理论学习资料
第三篇：大班十月份学习内容
大班十月份学习内容
各位家长：
您好!十月份学习内容，我们以书面的形式发放您手中，是为了方便您在家检查和辅导孩子的学习，具体内容如下： 一：数一数：
1.加减法：学习4的加减法，5的加减法及分解组合，让幼儿知道加减法及组合的含义 2.不同方法分一分：目的是让幼儿能多角度分类：如按颜色、形状等分
3.做统计：认识左右，数钱币，时钟指针变化了，谁的花园大，都是培养幼儿善于观察动手动脑的协调能力 二：认一认，写一写
夜、盒、因、丑、边、跳、重、小、山、石
三：整合：
1．儿歌：<<神秘洞>>目的让幼儿积极探索玩具洞里的秘密，体验发扬秘密的惊喜与快乐 2．儿歌：<<洞>>目的是让幼儿尝试垃圾分类，了解关心环境卫生，要从自身做起 四：拼一拼
嘴巴小圆U、U、U 嘴巴翘起：û, û, û
四声调： ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ 复习巩固6个单韵母 ɑ o e i u û 五：说一说：从颜色、生日派对、英语歌
Red：红色 Purple：紫色 Yellow：黄色 Green：绿色 Balloon：气球 Candle：蜡烛 Cake：蛋糕 Pizza：比萨饼 Candy：糖果 Juice：果汁 英文歌曲<
1.小卡丁玩狗：目的是教育幼儿不认识的小狗会咬人，不能随便逗弄小狗，要远离小宠物，学会保护自己不受到动物的伤害 儿歌<<别玩猫狗>> 小猫小狗很可爱，常常逗人乐开怀 如果它不认识你，咬你抓你不奇怪 逗猫遛狗要系带，避免无意把人害 若被猫狗抓咬伤，打针吃药要赶快
2.小卡丁放风筝：目的是让幼儿知道放风筝的基本注意事项，不再危险地带放风筝
儿歌<<放风筝>> 秋天到，秋风高，放风筝，欢声笑
花蝴蝶，自己造，飞的低，飞的高。
若是遇到雷雨来，风筝线儿快收好
电线电缆要避开，安全第一最重要 七：音乐 中文歌曲 1.<<小树叶>> 秋风起来啦，秋风起来啦，小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里，心里可害怕，小树叶沙沙，沙沙沙沙沙，好象在勇敢的说话，春天春天我会回来，打扮树妈妈。2.<<粗心的小画家>>丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把，他对别人把口夸，什么东西都会画，画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴，画只小兔圆耳朵阿，画只大马没尾巴，咦，哈哈，哈哈，哈哈蛤
八：唐诗欣赏
1.<<江南春>>(杜牡)2.<<秋夕>>(杜牡)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。3.<<暮江吟>>(白居易)一道残阳扑水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。九：千字文
吊民伐罪，周发商汤。
坐朝问道，垂拱平章。
爱育黎首，臣伏戎羌。
遐迩一体，率宾归王。
鸣凤在竹，白驹食场。
化被草木，赖及万方。
墨悲丝染，诗赞羔羊。景行维贤，克念作圣。
德建名立，形端表正。空谷传声，虚堂习听。祸因恶积，福缘善庆。
盖此身发，四大五常。恭惟鞠养，岂敢毁伤。女慕贞洁，男效才良。知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃己长。信使可覆，器欲难量。
第四篇：政治学习
政治学习内容 第一次
时间：2016年 3月 3 日 学习地点：梯形教室 主讲人：陈哲 参加人员：全体教师
内容：中小学教师职业道德规范
一、爱国守法
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、敬业奉献
忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人 实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表
知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。
六、终身学习
树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。第二次
时间：2016年 3 月 10 日 学习地点：梯形教室 主讲人：陈哲 参加人员：全体教师
内容：中小学教师“十不准”
1． 不准有偿给学生补课，有偿家教或巧立名目乱受费； 2.不准乱订乱发教学辅导资料或向学生推销商品；.不准向学生或家长索要或变相索要财物；.不准利用职权和工作之便接受学生及学生家长宴请，礼品；.不准上班饮酒或在工作日及工作场所搓麻将，打扑克，玩电脑游戏；.不准在课堂抽烟和使用通讯工具；.不准讽刺，挖苦，体罚，侮辱学生及家长；
8.不准公开排列学生成绩名次及按成绩排座次；.不准擅自停课，随意放假或不经允许在校外兼职；.不准无教案上课或无故不完成教学任务。
第三次
学习时间：2016年3月17日 学习地点：梯形教室 主讲人：陈哲 参加人员：全体教师 学习内容：良好师德的塑造
一、敬业，树立师德形象。何为师德？师德即是教师具备的最基本的道德素养。如：爱岗敬业、为人师表、诲人不倦等等。如何敬业？
1.敬业要有诚心。这是一个教师必备的最基本的心态。无论是上班时还是下班后；无论是校园内还是校园外；无论是心情好还是心情坏，都会自主、自觉地意识到我是教师，我应该担任这份职业的社会责任和道德责任，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。
2.敬业要有恒心。“十年树木，百年树人”，教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。如果能该行，就该行吧，如果不能改变现状，那只有耐心、有恒心地潜心于研究业务，全身心地投入教育。一个学困生，不是靠一次两次的辅导教育就能转 化，他需要一年、两年的关注、辅导、教育，甚至更多！
3.敬业要有爱心。教育要根植于爱。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹、创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀与担心。”面对差生，我们要想：“假如是我的孩子”我舍得放弃吗？面对犯错的孩子，我们要想：“假如我是孩子”我多么希望他人的理解和谅解。这种设身处地充满爱的换位做法，会使问题解决得更好，更完美。
二、豁达，收获快乐的心灵。有这样一个有关佛家禅语的故事，讲的是一位在山中身居简出的禅师，一天夜晚，他碰到一位正要行窃的小偷，一无所获的小偷慌不择路，禅师却对他说：“别急，天上的明月会给你指路的。”说完，顺手把自己脱下的外衣也递给了他。第二天，禅师在门口发现了小偷送还的外衣，感慨道：“我终于送了一轮明月给他。” 其实，对于一个污垢的心灵，最需的是一轮明月，为他指路的明月！对于我们的学生在成长过程中所犯下的一些错误，我们做教师不妨豁达一点，不妨满怀一颗真挚的爱心，投一束亲切的目光，做一个放行的手势，让他们在老师关爱的目光中温暖内心，以感悟和省悟。曾经有一个网友在网上发了一个帖子“我最恨老师！”后面还紧跟了3个感叹号，可想他已经把老师恨之入骨了。为什么，他说：“你知道吗？我只读了小学第四册就辍学了，只因为那年我犯下了一个不小的错误，老师和学校把我赶出了校门，从此，我再也没有进过校门。现在在外打工，没有文化找不到好工作，吃尽了没文化的苦头，我能不恨他们吗？假想一下,如果当年学校老师心胸能豁达一点，给他一次改过的机会，结果可能是完全不一样的。学校老师是解了一时的恨，但是留给学生的是一生的痛！！我们是“德高为师，身正为范”的教师，我们更应该有一颗“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁达无边的心灵，唯有一颗充满爱的心灵才能赋予教育以震撼的力量，否则只是苍白无力的教育。我们教师应该有能谅解学生点滴错误的包容之心，才能让他们收获阳光与欢笑，收获一颗快乐、懂得感恩的心！
三、学习，成就教育事业。一位教育者说过：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自己、不断探索、不断创新，这样的教师不会停止对生活的撞击，即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意义。”而不重复自己，不断挑战自我，其前提就是学习。没有学习，一切都成为无源之水、无本之木。没有一个成功的教育工作者不是一个善于学习的人。可以说教师从教之日，正是重新学习之时，教师从教一天，就得学习一天。那么教师该学些什么呢
1.教师应该学习前人的教育财富。古有孔子、孟子，今有于永正、魏书生;外有马卡连柯，中有陶行知,他们都是教育先驱，教育典范。
2.教师应该学习多方面的知识。从平常的教学中，我们经常会感到自己知 识的贫乏。作为一名教师，他需要的知识并非拘于某一个方面，而是上下五千年纵横数万里几乎无所不包的。一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力，他们欢迎百科全书式的教师。如果教师一问三不知，学生会非常失望。因此，教师应该博览群书，历史地理生物军事艺术文学哲学医学上无所不包无所不知，教师除了该有的学历外还应该有经历有阅历，行万里路读万本书，课堂上才能信手拈来，得心应手。
3.教师应该多掌握现代信息技术。网络时代如果与网络绝缘，那无异于新的睁眼瞎了。更何况现代信息技术设备已经越来越多地进入我们的教学生活，谁也不会否认合理地运用现代信息技术会使课堂更生动，课堂效果会收到事半功倍的效果。4.向身边的人学习，向自己学习。从身边学习老教师、优秀教师的教育经验，班级管理经验；从自己的教育教学实践中去学习去对比去研究去总结去反思。也有哲人说过:“一个人他教了30年书，不一定能成为一个优秀的教师，而坚持写了3年的教学反思，那他一定会成为一个不一般的老师了。”在反思中认真总结教育得失，不断去改进自己的教育方法，就会不断的进步。
第四次
时间：2016年 3 月 24 日 学习地点：梯形教室 主讲人：陈哲 参加人员：全体教师 内容：做一个有思想的教师
1、要有学习思想
所谓有“学习思想”，就是说要持续不断地学习。“教师最重要的任务是学习。一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。”丰富渊博的知识是一个教师可持续发展的基础。学海无涯，教无止境。要善于学习，勤于学习。
2、要有反思思想
新一轮的基础教育课程改革对教师的素养提出了更高层次的要求。在平时的教学实践中，要经常从这几个方面反思追问：⑴什么样的教学才是最有效的？⑵我的教学有效吗？⑶有没有比这更有效的教学？⑷哪些教学环节还需加以改进？
3、要有合作思想
新课程的理念，要求培养学会合作的学生。在教会学生合作的同时，教师首先要学会合作。教师之间的合作，可以使教师之间相互借鉴、相互探讨、相互支持、相互启迪，共享智慧、共同成长。
4、要有创新思想“
有思想的教师，也一定是具有创新思想的教师。因为只有不断地创新，才能形成自己的特色、自己的风格、自己的体系。
5、要有写作思想
所谓具有写作思想，就是说将自己在教育教学中的“所作所为”记录下来，便于自己进一步反思，以求不断提升自身的素质。
第五次
时间：2016年 3 月 31 日 学习地点：梯形教室 主讲人：陈哲 参加人员：全体教师 内容：做一个有魅力的教师
一个有魅力的教师应当是一个理想主义者。没有梦想，就没有追求。教育是塑造人的工作，它远比创作一件艺术品要重要得多，决不允许失败，所以我们更有责任做得完美。一个理想的教师应当是一个仁者，一个智者，一个乐者，一个行者。
一个仁者：教师必须是一个有大爱的人。一个理想的教师要视自己的事业胜过生命，视自己的学生胜过自己的孩子。没有爱就没有一切。爱心是做一个有魅力的教师前提。
一个智者：教师必须是一本学生永远读不完、读不够的书。教师的智慧会直接影响学生的发展。一个好教师，要有丰富的文化底蕴。一个乐者：一个引领孩子们成长的人，必须是一个乐观向上、热爱生活、充满激情的人。教师要心存美好，用高尚的人生观去影响孩子们。教师活泼开朗、热情大方的性格，健康愉悦、追求美好的心态，不仅会给孩子们一天天的学习生活带来幸福快乐，更会给孩子们带来理想人生的追求。
第六次
学习时间：2016年4月7日 学习地点：梯形教室 主讲人：陈哲 参加人员：全体教师
学习内容：做一名有专业感的教师
当前教师的专业性体现在 以下五个方面： 1.“教材的解读能力”。画家不一定能成为优秀的美术老师，作家不一定能成为优秀的语文老师，数学家不一定能成为优秀的数学老师，原因就在于他们还不具备对教材的解读能力。一个教师，其专业能力的最根本之处在于，他阅读教材的时候能自觉地从学生学的角度、教师教的角度以及训练价值的角度、人文熏陶的角度、难度把握的角度、坡度设置的角度，去审视教材，从而筛选出最具科学性、艺术性和有价值的教学要素来。这种能力必须成为教师的基本功，它是教师区别于其他人的重要标志。2.“与学生的交往能力”。成年人一般都和成年人打交道，由于年龄相仿，就较容易设身处地地沟通和共鸣。教师却不同，是与比自己小很多的孩子打交道，成人的价值观和孩子的价值观有很大区别，这种价值取向上的差别，会造成师生之间的隔阂。目前师生间的感情隔阂是一个不容忽视的问题，也是师生无法享受教育幸福的重要原因。可以说，良好的与学生的交往能力的缺失，正直接影响着师生的生活质量。因此，把教师与学生交往的能力纳入教师的基本功，是十分迫切的，每一个青年教师都要注意和学生多交往，在交往中掌握交往的技术、获得交往的能力。3.“课堂组织管理能力”。课堂的组织管理需要一定的管理艺术和能力，这种艺术的本质是要进入学生的心灵世界。比如某个学生上课不专心听讲，提醒了，又分神了，那可能是他在课外或课间，遇到了烦心事，你意识到这些，就能正确地处理，有效地组织了。4.“突发事件的处理能力”。学生间或师生间会有各种意想不到的突发事件，教师要具备处理突发事件的能力，就像一个军队首长要有处理突发战机变化的能力一样。战争，事关人的生命；教育，事关人的灵魂。之所以提出这个能力，是因为我们经常能看到，众多教师经常简单乃至粗暴地处理各种课堂上和课堂外的突发事件，一些研讨课上，我们还能看到青年教师面对突发事件，手足无措，不了了之，严重影响了课堂教学质量和课堂生活质量，严重影响了学生的成长。5.“试卷编制能力”。毋庸讳言，在素质教育旗帜下的学校依然存在着严重或比较严重的应试教育，在很长一段时间里，我们无法回避升学，回避考试，考试已成为学校和当地教育部门无可抵挡的要事。随着科技的发展，网络已成为试卷的大本营，“一体机”已成为生产试卷的专用机。很多老师不看试题质量，拿来就用，导致学生“花时多、收益小”。在这一背景下，教师编制试卷的能力已不容忽视。让教师具备编制试卷的能力，不是要让教师从此没日没夜地去出试卷考学生，恰恰相反，由此，我们至少可以做到，没有意义的试题不给学生做，从而让学生省出精力去做更有益的事。知识都像人的衣服一样，会旧，会过时，世界从来没有像今天这样瞬息万变，知识和信息从来没有像今天这样的爆炸过。正像一位商业人士讲的，你必须时刻睁大商业的眼睛，因为你一不留心商业信息和情报，你就会被无情的商海淹没。作为教师，如果你不睁大眼睛，不以积极的心态去关注和学习新的知识和技能，你就会被淘汰。第七次
学习时间：2016年4月14日 学习地点：梯形教室 主讲人：陈哲 参加人员：全体教师 学习内容：四大教育原则
教育需要策略，教育需要智慧，教育需要理论。世界上最伟大的教育原则，是流传千年的教子智慧，是受益终生的教育圣经，或许给我们在教育工作中以帮助和启迪。
1、鱼缸法则 养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原本三寸的金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。
2、狼性法则 狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会讲任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷，新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围的环境的兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。因此要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上做个明亮之星，不断对工作有新创见和新灵感。
3、南风效应 北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。
4、罗森塔尔效应 希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。罗森塔尔是美国心理学家，1966 年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途 者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8 个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩度大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。第八次
学习时间：2016年4月21日 学习地点：梯形教室 主讲人：陈哲 参加人员：全体教师
学习内容；社会主义核心价值观
(一)十八大报告首次明确 24 字社会主义核心价值观 党的十八大顺应时代发展的新要求、人民的新期待，明确回答了我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，堪称是我们党在新时期的政治宣言、思想指南、行动纲领和大政方针，具有鲜明的指导性、创新性、实践性和人民性。大会报告提出了许多新思想、新观点、新论断和新部署，其中，在我们党的历史上首次用 24 字简要概括了社会主义核心价值观的基本内容：
“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”十八大 24 字社会主义核心价值观的提出将极大地推动社会主义核心价值体系建设，是中国特色社会主 义文化理论的重要生长点，是我们党重大的理论创新，具有重大的理论意义和实践意义。第九次
学习时间：2016年5月5日 学习地点：梯形教室 主讲人：陈哲 参加人员：全体教师
学习内容；社会主义核心价值观
（二）党的十八大报告提出的 24 字社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系四个方面内容的高度凝练与概括，反映了社会主义最基本、最核心、最重要的社会关系及价值目标和价 值追求。富强、民主、文明、和谐体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的价值目标和要求；自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定，是立足社会层面提出价值目标和要求；爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的价值目标和要求。
社会主义核心价值观的主要特征 24 字社会主义核心价值观充分体现了社会主义的本质属性，符合马克思主义价值观的基本精神和特质。
社会主义核心价值观作为社会主义社会的价值观，作为社会主义意识形态的重要组成部分，充分反映了社会主义基本的、长期稳定的社会关系及主要价值追求。
社会主义核心价值观充分体现了马克思主义关于社会主义社会发展的最终目的是人的全面自由发展的价值取向和价值理念。
社会主义核心价值观反映了社会主义社会广大人民群众的普遍价值需 求和价值理想，能够凝聚人气，对社会发展发挥巨大的价值导向作用。第十次
学习时间：2016年5月12日 学习地点：梯形教室 主讲人：陈哲 参加人员：全体教师
内容：优秀教师行为守则16条
1、记住学生姓名。
2、多动脑筋，少用武力。
3、锻炼处理问题的能力，热爱学生，真诚相待，富于幽默感，办事公道。
4、合理备课，别让教学计划束缚你的手脚。
5、合理安排课程教学，讲课时力求思路清晰，明了，突出教学重点。
6、熟悉讲课内容。
7、教室内应有良好的教学气氛。
8、课前应充分准备，以防不测。
9、严格遵守规章制度。不能因少数学生不轨而责怪全班。
10、步调一致。对同一错误行为，采取今天从严，明天应付的态度会导致学生无所适从，厌恶反感。
11、勿使用不能实施的威胁语言，否则将会言而无效。
12、切勿使学习成为精神负担。
13、不要发火。
14、在大庭广众下让学生丢脸，并不是成功的教育形式。
15、与学生广泛接触，互相交谈。
16、要求学生尊敬教师，教师也需以礼相待。
第五篇：政治学习
政治学习
2014年3月3日
内容：学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 2014年3月7日
内容：学习于海河同志事迹材料1、2、3、4、学习于海河同志永葆本色、矢志不移的坚定信念。学习于海河同志爱岗敬业、忘我工作的崇高境界。学习于海河同志心系群众、真情为民的公仆情怀。学习于海河同志艰苦朴素、廉洁自律的优良作风。
政治学习
2014年3月3日
内容：学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 2014年3月7日
内容：学习于海河同志事迹材料
1、学习于海河同志永葆本色、矢志不移的坚定信念。
2、学习于海河同志爱岗敬业、忘我工作的崇高境界。
3、学习于海河同志心系群众、真情为民的公仆情怀。
4、学习于海河同志艰苦朴素、廉洁自律的优良作风。
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