家长会注意事项与要求

第一篇：家长会注意事项与要求

家长会你准备好了吗?----家长会要求与注意事项

各位老师: 学期过半,为了促学生养成教育和提高教学收效,学校搭建家校沟通平台,近期举行家长会.因此,把握住这次家长会的契机,与家长达成教育共识,是本学期工作的关键.家长会你准备好了吗?提几点建议,仅供参考:

一、班主任:

（一）、关于主持：这是你与家长接触的最好时机，班主任亲自主持，更亲近，更好沟通。

（二）、关于语言：语言要体现教师的基本功：语速慢、声音洪亮（让他们清楚你在说什么，你要表述什么），语言既要亲切还要有威严。之前，王丽芬、王玉凤、杨晓雪、董薇老师把握的很好。

（三）、关于环节：做一些实的，多与家长沟通是关键，节目表演类的就不用了。

二、家长会上几点必须要讲到的：（课件体现出来）

（一）、学校的作息时间，要求学生不要迟到早退，放学后第一时间回家。

（二）、学校的校规校纪：不携带管制刀具和手机、男女同学交往过密、不结交社会青年、不打架斗殴等等（结合自己班级情况），一定要讲清楚，违纪事件学校肯定会严肃处理，处分停课是必然的（说的要严格点，家长引起重视）。再讲讲自己的班规班纪。

（三）、学生仪表要求：

1、校服：不准改瘦,涂鸦

2、头发：男生3毫卡尺，女生不留刘海不戴发饰不染发

3、不穿增高鞋、厚底鞋（运动安全）

（四）、手机和电脑：奉劝家长不要给孩子买手机.告诉家长:如果你要毁掉你的孩子，那就给他买一部手机。学生迷恋电脑的问题。

（五）、学习方面:强调学生的学习态度多数是被动学习,相当于低头拉车不看道。家长要督促学生每天完成作业（写与背）很多学生不能完成作业，针对这一现象，班主任提出怎样和家长一起监督其完成作业的具体办法和措施。利用自习课、课间、晚自习、饭后时间完成作业。告诉家长：写作业是最低层次的学习。

（六）、课堂纪律要求：

1、说话、散漫

2、做小动作

3、转笔（就是溜号）等等（结合自己班级情况）

（七）、学生行为习惯要求：

1、不带零食

2、自己书桌的物品整理

3、人走桌净

4、课间

要把上节课的物品收起来，下一节课用的物品拿出来

5、卫生习惯等等（结合自己班级情况）告诉家长：提高学生的学习成绩习惯是关键

（八）、住宿生住宿、乘车和食堂就餐的要求：（结合自己班级情况）

（九）、家教（结合自己班级家庭教育存在的问题谈一谈）

1、给家长的家庭教育提几点建议

2、家长应该关注的几个问题

（十）、会议最后（可在课件上体现）介绍各科教师的办公地点，有需要单独沟通的家长去办公室。

三、家长会上几点必须要做的：

（一）、家长会开始之前，家长入座等候的时间，让家长翻翻孩子的书桌，了解一下孩子物品整理的是否整齐（能看出孩子做事是否有条理）；翻翻练习册，看看字迹是否工整，看看做题的准确率和改错是否及时。

（二）、班主任介绍成绩时不要说各科年组排名，只要说哪几科有优势，哪几科需要家长一起协助提高。需要背诵的，要让家长督促学生多背知识点。

（三）、要在家长面前树立教师威望：班主任要夸夸自己班级的各科科任教师；科任教师言谈中也要提到班主任工作的不易。

（四）、科任教师（除音体美教师）可以进班级与家长沟通学生的学习情况。会后，在办公室等候有意向与你沟通的家长，这样效果会更好。

（五）、准备一些展现教育过程的照片，再现班级体温暖的照片，教师奉献的照片，效果会很好。

（六）、关于班级一些不好的现象，只说现象，不点学生姓名。

（七）、班长留班级，引导家长入座，签到。

四、几点建议：

1、与家长的沟通要讲究艺术。

2、对家长的家庭教育提出建议。指导家长科学理性的教育孩子，对家庭教育存在的问题要给予纠正。

3、听一听家长的心声，了解家长对学校和老师的看法和对今后工作开展的见解。可以根据班级情况，拟一份家长调查。

4、环境布置、课件制作要用心。内容要全面，有针对性。

5、教师的言行举止得当、态度平和、热情而不卑不亢，体现老师的修养，睿智、儒雅。

6、表达出每一位教师为学生所付出的努力和学校取得的进步。

7、关注问题生、学困生。

8、班主任要准备详实的材料，让家长有看的、有听的、有做的。

以上,仅供参考,班主任可以根据班级实际情况,自行设计.

第二篇：简笔画要求与注意事项

《教学简笔画》 检测要求及注意事项

教学简笔画的检测分“造型部分”和“教学应用部分”，各占总分的50%。教学简笔画检测采用笔试、闭卷方式进行，被测试者使用普通钢笔笔试，不能携带其它任何物品。

检测时间：造型部分15分钟完卷，教学应用部分30分钟完卷。

造型部分

一、要求：

1、在15分钟内默画35个不同形象简笔画图形；

2、其中命题图形5个，自选图形30个；

3、在自选图形中，动物、人物各不少于5个，景物不少于3个。

二、注意：

1、命题图形每个5分，自选图形每个2.5分；

2、景物图形须有三项以上要素组合；

3、主要把握简笔画的特点：简、像、快，做到图形准确、线条流畅、形象简练、卷面整洁。

4、此部分检测不分任教学科。

教学应用部分

一、要求：

1、在30分钟内默画出5幅所授课程的教学简笔画的教学设计，其中命题教学设计2幅，自选教学设计3幅；

2、每幅教学设计应有两个以上的图形组合构成，并有必要的文字。

二、注意：

1、教学应用部分检测分语文、数学、自然、美术学科进行，其他学科教师选报以上学科参测；

2、该项得分：每幅20分；

3、教学设计每幅要写出课题，结合图形有相应文字。

第三篇：2012年底存货盘点注意事项与要求

2011年底存货盘点注意事项与要求

1、本次盘点数据从新账套中取数据，整理盘点数据前，要求仓库的进出数据已确定不变，仓库通知财务取数据（需仓库确认具体时间）；

2、老账套的数据库存数也不允许有负数，否则无法结账，因12月份老账套里有销售出库；

3、盘点清测取数前，所有检验合格品都要入完库（含外购的、外协的、自制的、销退的）

4、各存货责任人先要自己进行初盘，账、卡、物相同，自盘的数量填在盘点表的初盘栏位；

5、标签或标示朝外，易于查看，标示清楚，物料卡或物料纸片上要清楚写明物料新编码、品名、规格型号、结存数；

6、生产现场存货盘点，车间按财务提供盘点格式自己整理盘点清册，应写清楚物料编码、品名、规格型号、制程阶段、结存数、生产任务单号

7、生产现场存货，自盘时标签或标示朝外，标示清楚，物料卡或物料纸片上要清楚写明物料编码、品名、规格型号、结存数、生产任务单号；

8、复盘时，物料责任人员带领复盘人盘点，按复盘人要求进行复盘，应配合清点物料数量、核对确认实物与物料卡及盘点清册数量，盘点完后初盘人、物料责任人、及其领导、复盘人、及财务负责人都要在盘点清册上签字确认；

9、同一物料可能存在多处的，主要物料卡（或纸片上）注明其他存放地点；

10、要真实反映实物结存数，将依据盘点数与账存数差异，报批后进行盘盈亏调整。

第四篇：演讲稿写作格式及要求与演讲稿写作格式注意事项

演讲稿写作格式及要求

要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。同时，要注意讲话人的身份。不同的身份，口吻、语言应有所不同。演讲稿没有严格的、固定的格式，一般分标题和正文两部分。

标题

1.标明会议性质、演讲内容。

2.正面提出自己的观点。

3.前两者的结合。

正文部分有开头，主体，结尾。开头除了对不同对象加上不同的称呼外，开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容，说明演讲意图。主体要突出和强调讲话的中心问题，不可轻重不分，面面俱到。结尾要总结全文，给听众留下深刻的印象，可以给人以启示，充满激情给人以鼓舞，提出奋斗口号，发出号召，展示美好前景等。

写作要求

1.演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。

2.一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。

3.好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。

4.演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。

演讲稿写作格式注意事项

要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。同时，要注意讲话人的身份。不同的身份，口吻、语言应有所不同。演讲稿没有严格的、固定的格式，一般分标题和正文两部分。标题可以是：

1、标明会议性质、演讲内容。

2、正面提出自己的观点。

3、前两者的结合。

正文部分有开头，主体，结尾。开头除了对不同对象加上不同的称呼外，开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容，说明演讲意图。主体要突出和强调讲话的中心问题，不可轻重不分，面面俱到。结尾要总结全文，给听众留下深刻的印象，可以给人以启示，充满激-情给人以鼓舞，提出奋斗口号，发出号召，展示美好前景等。

写作要求

1、演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。

2、一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。

3、好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。

就是哦开头空几格之类的

演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一 样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

一、开头要抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。瑞士作家温克勒说：“开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感;二是如字义所释，打开场面，引入正题。”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听 众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

开场白的技术主要有：

1、楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任;

2、衔接。直接

地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传 闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来;

3、激发。可以提出一些激发听众思维的 问题，把听众的注意力集中到演讲中来;

4、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。

世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。

第五篇：家长会注意事项

家长会的技巧

召开家长会，是加强学校与家庭的联系的最好方式之一。开好家长会，利用家长会与家长集中讨论一些共同关心的问题，能增进老师与家长、学生之间的相互沟通、了解和信任，使家长对学校、老师和自己的孩子有一个重新的了解与认识，使学校的教育教学工作更具有针对性，有成效。因此，成功的家长会对于学校的教学工作有着更大的意思。那么，怎样才能开好家长会呢？

一、调查分析

为了在家长会上有的放矢，有必要在会前做一些细致的调查分析工作。大致可分两个方面。一方面是对学生情况的调查。通过向任课老师和学生了解，以及自己平时的观察积累，对学生的思想动态、日常表现以及各科成绩要有一个全面的了解，从而针对不同的类型，制定不同的对策。比如某同学语文成绩好而数学成绩差，便可要求家长予以配合，改进学生的数学学习方法并倾斜稍多些时间，力求提高成绩；另一方面是对家长情况的调查研究。要研究学生家庭特点，提出不同对策，这样，使学校教育与家庭得到完美的结合，充分体现 龙文一对一个性化教学的优势。

二、准备材料

准备的材料有个重头戏，那就是在家长会上的书面发言稿，最起码应该有一个发言提纲。应该着重注意这个问题，否则匆忙上阵，可能造成发言前言不搭后语，不得要领，容易给家长留下准备不充分、工作不过细的印象，也影响了学校形象。发言稿的内容大致包含这样几个方面：

1、学生学习状况介绍。

2、任课老师情况介绍。

3、一个阶段以来的学习情况分析。

4、下一价段的教学计划。

5、学生各方面良好表现的表扬。

6、存在的及需要家长配合解决的问题。

7、努力方向及美好前景等等。

三、创设氛围

应有意创设良好和谐的会场氛围，注重情感作用，让家长感觉既隆重又亲切，使其自然而然地对校方产生一种心心相印的感情。主要做法有：

1、对教室作全面的打扫，使其整洁。

2、做以家长会为主题的黑板报，黑板上写上欢迎词，可以在教室门口或讲桌上摆上一盆盆景花卉，布置出一个整洁、清新、淡雅的文化氛围。

4、彬彬有礼迎接家长，安排就坐，端茶倒水。让学生本人与家长一起，让学生了解老师和家长的良苦用心，以便老师、家长、学生三方面直接交流。我认为只有家长与学校的关系和谐融洽了，才能两股劲汇聚在一起，形成合力，起到更有效的教学成绩。

四、讲究技巧

家长会上，一定要注重谈话技巧，切忌开成发牢骚、家长听批评的“批斗会”、“告状会”，切忌语言生硬、态度死板。回答家长问题要耐心，做到实事求是，既不夸大事实，也不掩饰毛病。对学生的优点、闪光点要充分肯定。语气要舒缓、亲切，让家长感到老师对他们子女的关心；对学生的缺点错误不要“告状”，而应批评现象，严肃指出后果，积极地帮助家长分析学生犯错的原因，提出矫正的措施和意见。使家长感到学校、老师对所有学生的一视同仁，甚至对后进生更为关心，于是家长能够放心，并乐于配合校方做好工作。

五、注重形式

家长会，“你”不应该是唯一的主角，应充分挖掘潜力，注重会议形式。任课老师、家长、学生都应唱大戏，挑大梁，给他们表态发言的机会。可以安排任课老师介绍学科特点、要求家长配合的做法，可与家长交流一到一辅导体会，可以让学生表态。总之形式可以多样，可以向家长展示学生的作业成绩等，让家长更全面地了解自己的孩子，肯定老师和学校的成绩。

六、家长会的目的以上工作的准备与开展，主要是为了完成家长会的目的。包括向家长汇报学生学习情况、取得的进步、加深与加长的感情；拓展辅导科目及全日志；加课、续费；引导介绍新生等。

家长会开完后，应及时对家长会的召开情况做一个客观、全面的评价，总结得失，并将从家长会获取的有关信息及时整理存档，有的放矢地对学生进行计划教育，完成家长会的最终目的。