优良班风构建计划方案

第一篇：优良班风构建计划方案

优良班风构建计划方案

更好的调动学习积极性,为了给同学创建一个良好的学习环境和培养同学的集体主义观念和团结奋进的精神,形成浓厚的学习氛围。引导同学刻苦学习,奋发成才,促进同学全面发展,学院领导和老师的关怀和指导下，班全体同学在本学年将积极配合全体班委做到优良学风班的评选条件,全体同学将齐心协力努力创建好我班集体。

一、班风建设

学风浓。首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋发。这是班委一直关心的并以之为中心开展工作。个人的进步固然重要，作为班集体来说，要形成一个优良的学习氛围，共同进步，更为重要，更具意义;加强同学们政治思想学习,班风正。端正同学们学习态度,坚持思想基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违反法纪校规的重大事件发生。要求全班学生自觉遵守《大学生行为指南》和《河南科技大学学生手册》中的有关规定,做到不无故迟到早退、不旷课,不抄袭作业,考试中无舞弊行为.班风建设是校园精神文明建设的一项重要内容。要从根本上解决班风问题，就必须坚持对学生开展理想信念教育，坚持对学生进行人生价值观的正确引导。只有使学生树立起远大的理想，建立起正确的价值目标，才能解决好学生的学习动机问题，鼓舞学生自觉主动地关心学习，保持长期的学习动力。一段时间以来，由于一部分同学对理论学习的重要性认识不够，放松了对自已的要求，理论水平较低，限制了思想觉悟的提高，从而导致学习动机不明确，学习动力不足，学习积极性不高，照这样下去，学期末的考试中肯定会有同学出

现考试比及格和挂课现象甚至有的同学为了防止上述事情的发生有的同学甚至出现作弊现象，违反学校有关规定。给学风建设带来极坏的负面影响。因此，应该首先加强对学生政治理论学习的教育和引导。努力营造一个优良的班风氛围，使大家自觉遵守学校的有关规定。心中产生一种自觉的思想。

二、学风建设

并且从现在开始培养大家对英语的兴趣，让同学明白英语的重要性，并形成浓厚的学习氛围，为明年的英语四级认真打好基矗争取明年的英语四级过关率到一个新的高度。通过宣传和文体活动,使同学们明确学习目的,端正学习态度;学习中做到勤奋刻苦,认真严谨。班长、学习委员、科代表经常主动地与任课教师取得联系,积极向任课教师反映同学们对教学的意见,配合教师一道完成各项教学任务.让同学明白考试的意义及目的最终促进学生学习。使学生对所学知识进行系统地掌握、巩固和加深。现在

班上的情况是班级整体学习状况良好.争取在学期考试(考查)成绩不及格人数不超过5人·次。

班还制定人帮人计划。班上以5个班委为核心，为了进一步促进学生学习。以点到面地展开带头作用。同时加上班上的入党积极分子，让他也积极地加入到学风的建设当中。这样我班上30名同学当中就有了许多人起带头作用，让我紧密地联系在一起。所以我现在很有信心，相信在大家的共同努力下，班会在学风建设方面有所进步。让同学有一个良好的学习环境，并且全身心的投入到学习中去，最大的心愿。为了实现这一目标，这就要求我大家做到树立正确的学习态度，具有明确的学习目标；热爱所学专业，专业思想巩固；自觉遵守校风校纪、考风考纪；具有良好的生活习惯；勤于思考，掌握更多的知识和技能；掌握学习规律，提高学习效率；积极参加社会实践，锻炼实践能力；积极参加素质培训，增强科技创新能力。

集体成员勤奋好学，互相帮助，追我赶，见贤思齐；教师的指导下自觉学习，勤于思考，积极实践，认真钻研；同时要求大家外语、计算机通过率高。

三、丰富多彩的第二课堂在课余时间我积极开展丰富多彩的课余生活。

例如。为了引起大家对英语的学习和兴趣，又举行了一系列的英语演讲比赛和英语活动，充分丰富了大家在英语课堂后的英语学习。为了加强同学的身体健康，窝们平时的课余时间里积极开展男子女子篮球比赛，还有男子足球比赛。这也极大的调动了大家的积极性，培养大家的集体精神我配合意识。自从上次的定向越野活动来看大家还是比较喜欢野外活动的所以我这方面也加大了重视，大家课余时间开展野外活动，活动中达到锻炼身体和培养大家各方面意志的效果，也为下学期的体育达标打下基矗总之，积极开展第二课堂的最终目的使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习。

优良班风构建计划方案陈老师

第二篇：如何建设优良班风

如何建设优良班风

台师高级中学 黄雪妮

[内容提要]班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设、对学生的成长有很大的影响。优秀的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。由此可见，班风具有巨大的教育力量，对全班学生起着熏陶感染、潜移默化的作用，推动着班集体的形成、巩固和发展。但优秀的班风不是一朝一夕形成的，要经过班主任的精心培养和全体学生及相关老师的努力。优秀的班风才可能形成。

[关键词]班风 培养途径 班级骨干

一、班风的含义与作用

1、班风的含义

班风，即班级风气，是一个班级内大多数同学表现出的共性倾向。包含情绪、言论、行动、道德面貌和作风等，而往往以言行、风格、习惯、态度等表现出来。良好的班风是学习的保证。只有建立良好的班风，才能使全班大多数同学在班级这个集体中学习生活得心情舒畅。

2、班风的作用

优秀的班风，对巩固和发展坚强的班级集体有着重大的作用。

2.1班风形成后，作为一种稳定的集体风气，它对不符合班级风气要求的人有一种无形的具有强制性的约束力。使之从思想到行为与班风保持一致性。

2.2优秀班风是班级成员经过长期不懈的努力而形成的。因此，对美化集体生活、保护班级荣誉，人人都会觉得责无旁贷。为班级做出贡献之心会使他们产生一种强大的动力。

2.3形成优秀的班风后，就会形成一种巨大的内在的教育力量。对班级成员起着熏陶、感染作用，有助于抵制各种不良心理倾向和不良行为。

二、建设良好班风的途径

1、倡导良好的班风

结合《中学生日常行为规范》以及校规校纪，向全体学生提出班级纪律要求。规章制度的学习必须结合本校的实际，向学生介绍学校的历史、学校的光荣传统、好人好事、校风、教风、学风情况，更向学生介绍近几年辉煌的高考录取情况以及学生在发展个人特长方面显著的成绩，讲清楚这些辉煌成绩的取得，都有耐于规章制度做保障。通过宣讲解释加强班风建设的宣传气氛，形成舆论，提高全班学生对培养良好班风的认识，自觉接受各项规章制度，并在思想意识中形成自己是班级的主人，好的班风形成有自己的一份责任，只有人人努力齐心协力才能形成良好班风，而这个班风又是实实在在对自己不可缺少，对自己的学习生活带来无穷无尽的益处。

2、班主任身教言传，热爱每个学生

要让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，与他们是平等的，那班主任首先应表明这一观点，告诉学生在这群体中，老师只不过是领头雁而已，这样说更应这样做。班级大事大家拿主意，然后集体作决定，切不可专制独裁，为追求一种所谓的威严而失去人心。现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任一的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的孩子，班主任就应该做好典范。

比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，窗帘的安放等，走进教室同学们都在认真学习，弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。

3、骨干带头，以榜样引路促进优秀班风形成

通过对学生档案排查摸底，确定出部分过去学习好、守纪律、热心为他人服务的同学作为培养对象，使这些同学率先接受班级管理的要求，成为班风建设的积极分子和带头人。为大多数同学树立榜样。这个过程可分几步进行，第一次确定对象不宜太多，将其作为主要班干部成员的候选人，指导他们在开学初的许多琐事中表现自己，多为同学服务，多关心班级事情。这项工作需要班主任精心设计。在实施过程中，班主任要细心观察，对他们中出现的好人好事不要错过，要抓住机会进行表扬，以使这些骨干同学在班级中很快显示出来，树立他们在班级和同学中威信，而这种威信又能督促他们更进一步自觉自愿为同学服务，使这种行为由被动转为主动。初步形成班干部成员良好的态度和作风。在开学后较短时间内，每个同学都会结识班级中的新朋友，形成新的朋友圈，此时的朋友圈对友情非常敏感，也非常珍惜。抓住这个有利时机，让主要班干部每人做好自己朋友圈中新朋友的思想工作，这项工作需要班主任安排并指导方法，不能靠简单的说教，要将为同学、为班级服务的良好行为带到朋友圈中并逐步扩大，最终在全班形成我为人人，人人为我的风气。

4、发挥科任教师优势，做好培优扶差工作

培优扶差工作是班级管理的一项重要工作，特别是扶差工作，更是班级管理成败的关键。但同样，如果只靠班主任单打独斗，一样收效甚微。因为，后进生的特点各异，有的纪律性差，有的智力不够，有的这学科学习有困难，有的另一学科不理想，有的由于基础差而影响学习积极性导致不想学习。因此，我们要调动科任教师的积极性，深入研究了解后进生的学习情况，研究出后进的原因，查清后进生是属于那一类型，那一学科学习有困难，就分配给该科任教师帮带，这样，后进生的帮带效果必然会进步显著。因为，各科任对该科后进生的情况特别了解，能及时制定指导后进生的对策。例如，能及时进行学习目的的教育；学生学习出现困难时，能及时解决；上课时能根据该科特点研究学习思维、分析学不好的原因；能结合该科实际，逐步教会学生看书和思考，提高学习能力。因此，作为班主任，应充分发挥科任优势，切实做好扶差培优工作。

总之，班风的形成，是在班主任的积极努力下，自觉地运用学生心理的发展规律不断培养而形成的。良好班风的建设，不是一朝一夕的事情，不是一两次教育所能奏效的，而是一项长期的、经常的、细致、复杂和艰苦的工作，是长期的教育和师生合力共创的结果。

第三篇：优良班风申请书

优良学风班级

申 请 书

2011级电子信息工程1班

优良学风班级申请书

尊敬的领导：

您好！又是一个丰收的季节，又是一个喜庆的季节，在11电子工程信息1班全体同学的共同努力下，我们班在两学年取得了一系列喜人的成绩。在这两年里，我们褪去了刚入学时的浮躁，学会了使自己更好的成长成长，带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来。在此我们信心百倍，斗志昂扬，申请评选“优良学风班级”荣誉称号。

2011年九月，来自大江南北的70名同学，带着亲人的嘱托，怀着对未来的美好憧憬，会聚在中国铜都—安徽铜陵，时间如流水，不经意间我们已走完了两年的大学生活，在这两年里，我们褪去了青涩，学会了成长，默默回首往昔，感慨良多，尢其是作为一个集体的形象回忆过去，感受颇丰。我们带着一份自信与斗志申请评选“优良学风班”，希望可以凭我们优异的表现能通过学院领导的审核。

两年期间，我们班同学在系领导的亲切关心下，在辅导员游青松老师的认真呵护下，在系学生会的指导和支持下，在班委会、团支部的领导下，在全班七十位同学的积极努力下，团结拼搏、与时俱进，取得了优异的成绩。开创了班风、学风建设与个人发展协调并进的发展模式。我们一直有这样一个共同的理想和目标，那就是：把我们班建设成为优秀班级，我们70个兄弟姐妹就是这么想这么做，并继续为此努力拼搏奋斗的。在过去的两年生活中，我们班在思想政治素养，班级学习，班级管理，班级纪律，课外活动和社会实践，等各个方面塑造自己，完善自己，以下我就将这几点逐一展开陈述。

一、班级思想政治素质

1、政治理论学习

在班级思想政治素质方面，在我班团支部的组织下，我班积极开展班级党团建设工作、参加院校内组织的各项政治活动，在学习中重视互动重视实践，坚持理论与实际相结合，使我们定期受到党的纯正氛围的影响。在这种氛围的影响下我们班已有48位同学递交了入党申请书，占我们班总人数的68.6%。其中许露，邓伟，王安亚三位同学被列为预备党员。王田田、陈营营、方苹、冯传信、张文杰、魏伟等同学被列为入党积极分子

2、班级学生道德修养

我们班特别注意班级内学生的道德修养，作为一名大学生，不仅要掌握良好的专业知识，还要有良好的道德素质，我们班同学积极学习《铜陵学院学生管理手册》，他们积极上进，同学之间互帮互助，团结协作，热爱班级，行为规范，遵守社会公德。在上学期中，我们班出现多位拾金不昧的好榜样，我们班同学没有出现过因为不文明举止和违反社会公德而受到通报批评的现象。

3、班级学生思想建设

班委会和团支部之间经常进行沟通，定期召开班会，班委分别进行论述工作总结上一段时间的工作情况，并且讨论下一阶段的计划和安排了解各自工作情况及新的工作计划组织开展活动，由班级团支部组织的活动不仅让同学们的第二课堂丰富起来，同时也让大家学会了很多书本上学不到的东西，几次团会开展，不仅达到预期效果，更促进班级成员的沟通增强了凝聚力。班团考核方面总在年级排名靠前，王田田等同学同学是校优秀团员，许露，陈营营等同学被评为校级三好学生。王安亚同学被评为院级优秀干部。班级建设我们始终以加强班级的凝聚力为中心，要求班级同学思想积极、进步，开阔思路，勇于创新，团结进取。这对我们班能在各项活动中取得优异成绩起到了非常大的作用

二．班级学业

1、学风建设

在学风建设方面，我们班有良好的学习风气和积极向上的精神面貌。班级同学刻苦努力，互帮互肋，成绩显著无留降退学生。在大一上学期我们班晚自习率高达95％以上，班级同学认真刻苦努力，在全学年的综合测评中，班级整体水平普遍高于本专业其它班级。在大二的下学期我们班的英语四级通过人数为35人，六级通过人数为1人，计算机二级通过人数为29人，四级通过人数为2人。我们班陈营营、徐泽兵、邓伟同学先后获得国家励志奖学金。为了使我们班的学习成绩有一个质的飞跃，明确同学们的学习目的性，端正学习态度，在班干部的带动下，我们班同学积极创造学习动力，提高学习的主观能动性。在学习中努力做到勤奋刻苦，认真严谨地对待每一个教学环节。班长、学习委员、经常主动地与任课教师取得联系，积极向任课教师反映同学们对教学的意见，配合教师一道完成各项教学任务。每个人都主动地去学习，走出寝室，走向图书馆，走进自习室。

2、班级整体学习状况

在大学生活中，学习是很重要的一部分，学校是我们获取知识的来源。而且大学学习和高中有很大不同，在入学初期好多同学都感到非常迷茫，并且不知道如何走出这种迷茫。我们班委积了解这一情况后，积极集思广益，并且向学长学姐们请教方法。取得了一定的成效。同学们开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在这一学期的学习生活中，大多数的同学都摆脱了这种迷茫，积极的适应这种崭新的教学模式。班级学风良好。

为了营造更好的学习氛围，我们班成立了 7个学习互助小组，每组共有10名同学，设组长一名，学习小组定期开展活动，帮助同学们端正学习态度，相互之间学习讨论，营造良好的学习气氛。让同学们共同进步。

三、班级管理

1、干部作用

在班级管理方面，我们班充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值周制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个11电子信息工程1班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。在这项工作中我们主要围绕这些来开展工作，我们坚持每周开一次班会，规范管理过程，做到民主决定班级走向；然后明确责任管理，落实每个班委的责任。

并且我们班委成员以身作则，积极组织和带领我们班同学为创建优良班级而不懈努力，我们班委同学都有良好的时间意识，在参加院系学生会会议和活动，以及班级会议时，均没有出现迟到和早退现象，为我们班同学起到了良好的榜样。

2、班团干部会议

为了更好的发挥班委和团支部的核心模范带头作用，班委制定班级学期计划，并有班级工作总结，班委和团支部定期召开会议，大家对前一段的工作进行总结分析，指出其中的不足，并加以改进。班委作为连接辅导员与同学之间的桥梁，定期了解同学的情况，并及时与辅导员联系，报告班级工作落实情况和班里情况，确保辅导员能及时了解班里的动向。并且辅导员会定期在班里召开班会和班委成员会议。

3、宿舍管理

同学们爱学习，更爱自己的家。寝室成员之间相处和谐融洽，全班备检率100％，同学们把自己的寝室装扮得越来越有家的味道，我们班的寝室在评比方面不输于任何班级，大二第一学期在院里组织的校园寝室文化节评比中我们有2/3的寝室获得提名，16514等寝室获奖。并且经常进行寝室间交流，增进寝室友谊，寝室之间相处和睦，关系十分融洽，我们班同学不是一昧读书，参加活动也积极响应，大一在校，系学生会担任学生干部比例为28％。而且在我们班有校协会的会长和校报的学生记者。各式各样的社团活动更是丰富多彩。宿舍作为同学生活的主要场所，安全和卫生尤其重要。我们班级对于寝室管理工作十分重视，要求同学严格遵守学院公寓管理制度，定期召开寝室长会议，检查寝室安全和卫生情况，对检查不合格的寝室在班会上给予通报批评，对表现好的寝室给予表扬。严禁同学们在寝室使用大功率电器，严禁夜不归宿现象。对于同学们的生活，我们也是非常关心，积极了解同学们在日常生活中所遇到到的困难，并积极采取合理有效的方式解决，让他们感受到家一样的温暖。在系里的卫生检查中，我们班有多个寝室被评为卫生良好寝室，其中16512和16514寝室被评为平安寝室。

四、班级纪律

1、课堂学习纪律

课堂学习是大学生学习中最要的一个部分，而良好的学习纪律是高效率学习的保障，因此我们班建立了班委值周制度，一位班委成员负责一周的班级纪律，包括签到等，因为在班会上辅导员和班委都多次强调，因此我们班同学都能自觉的遵守教学秩序，认真听讲。

2.集体活动纪律

集体活动室展示一个班级风采的机会，因此良好的纪律是必要的，在参加活动之前，班委多次强调集体活动纪律的重要性，我们同学在参加院里、系里以及班里组织的活动时，均能做到听从指挥，服从安排，集体活动出勤率始终保持在较高的水平。

五、课外活动和课外实践

1、学校活动

我们班同学积极参加有系里和院里组织的各种活动，同学积极参加学生会的选拨和我院各个社团的招新。在搞好学习的同时，积极提高自己的综合素质。我班在参加各种活动时取得了较好成绩，先汇报如下。

1.在学校一年一度的运动会上，我们班同学积极参加，其中谷何伟、邹庆志等10多位同学代表系里参加方阵表演，许露、陆晨晨、张华倩等同学参加健美操表演。我们班运动健儿也表现不俗，其中杨国栋代表我系参加100米比赛，且代表我系参加男子4×400米接力赛，孟江同学代表我系参加了扔铅球比赛，方苹同学获得女子跳绳比赛全院第五，大二上学期获得全员第四。在运动会期间，我们班其他非运动员同学积极到赛场观看比赛并为我班我系运动健儿加油助威，获得了优秀班级组织奖。

2.在一年一度的新生杯篮球赛中，我们班有一位同学入选系队，他和我系其他兄弟班级球员一起顽强拼搏，捧回了第五届阳光体育新生篮球杯冠军。

3.在系学生举办的八百工程征文大赛中，我班组织同学积极参加，并最终选取了五篇作文参加比赛，其中许露同学荣获三等奖，王田田同学获得优秀奖。4.在电气工程系第六届，第七届辩论赛中，我们班选手积极准备，在赛场上赛出了友谊，赛出了风格，其中陈营营同学两次获得“优秀辩手”荣誉称号，我班因积极组织，获得“优秀班级组织奖”。

5.在上学期的活动中，因为我班积极参加，获得电气系活动积极参与奖。6.在上学期的工作中，我们班因为班级安全工作表现突出，获得平安班级称号

7.在2011-2012与2012-2013电气杯篮球赛上，我们班运动健儿奋勇拼搏，两次挺进八强，和其他兄弟班级赛出了水平，赛出了友谊。8.我们班大二时因表现突出，曾获校级优良学风班。

9.在2011-2012探望孤寡老人的行动中，我班许露、汪盼同学获得优秀青年志愿者称号。

10.在2011-2012系举办的寝室形象设计大赛评选活动中，我班积极参与，获得了优秀班级组织奖，其中16514寝室、16508寝室、3613寝室获得优秀寝室称号，并且16514寝室还获得了一等奖与魅力之星奖项，以压倒性优势获得冠军。

11.在电气工程系只能竞答赛中，我班陈营营同学表现突出，荣获一等奖。12.在院第十届十字绣比赛中，我班同学许露、周玉两位同学荣获优秀奖。13.在铜陵学院第二届海报制作大赛中，我班方苹同学获得最佳版面绘画奖。

14在铜陵学院举办的第三节大学生心理健康知识竞赛中，我班陈营营同学与其他兄弟班级同学通力协作，联袂获得三等奖。

15.在电气工程系举办的话剧比赛中，我班文艺委员李露露带领我班同学积极参与，获得评委的一致好评，最终荣获冠军。16.在排球运动知识竞赛中，我班同学也踊跃参加，邓伟等同学一路过关斩将，最终获得了一等奖。

2.社会实践

社会实践是一件十分有意义的活动，我们班积极组织同学参加校内外的公益活动，其中在电气系举行的拔草活动中，我们班同学积极参加，按时按量的完成了系里交给的任务。在去敬老院探望孤寡老人的时候，我们班同学也发扬了尊老爱幼的好风气。

五、结语

在这后期的时间里，我们班会继续实施创优计划，继续学习学风建设，发扬好的地方，改进不足之处，争取处处体现出我们优良的一面！全体同学将凝聚一心在班长的带领下将班风、学风进一步提高，我们有信心也有实力争得这份荣誉，我们会竭尽全班同学的努力，为这份荣誉而奋斗。我们学校的校训是“博学日新，明德尚能。”我们深知学风建设对于班级建设的重要性,把一个班级的学风建设好,使每一个学生都有端正的学风,不仅能促进学生在学校的学习,而且会使学生终生受益.班级自从成立以来组织了各类活动，经过集体讨论确定并实施了各类舍规班规等管理方案，使我们班级形成了强大的凝聚力和优良的班风学风，使同学们都为把我们班级建设成一个光荣集体而努力。

11电子信息工程1班，一个充满了活力的班级，一个积极向上的班级，我们相信：只要我们抱定信念，顽强拼搏，再接再厉，必将更上一层楼！

第四篇：创建优良学风班风班级计划

创建优良班风学风班级计划

学风是我们在一定的人生观、学习观和追求目标的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等各方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进我们高质量地圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。

因此，对于创建优良班风学风我有以下构想：

总体目标：积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。

1.为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。创造浓厚的学习氛围，提高班集体的凝聚力，端正学习态度，明确学习目标，让全班同学整体提高、整体进步。班级的日常学习、生活安排要有序，晚自习纪律良好，考风考纪良好。可实行周末选择一天固定课室、固定时间自习，同时设有相关的考勤制度（将影响个人的期末班级评优）；组织晨读，培养良好的生活习惯与学习习惯；在班级征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见;邀请老师举行 座谈会（学生与专业老师座谈会）；开展班级主题班会，借助多媒体课室，让同学们进行沟通与交流等等……

2进一步加强考勤制度，自律委员认真做好考勤统计工作，每周定期公布考勤情况，逐步纠正同学中存在的迟到、早退、旷课等现象，提醒同学时间紧迫性；同学之间经常进行交流，共同协作，相互引导同学之间合理安排自己的时间，认真学好专业知识；实行每日班长制度，每日按学号选出一名值日班长，协助自律委员做好班级考勤工作，班级纪律工作；加强班规对各项违纪现象的处罚规定等等……

3创造浓厚的学习氛围，提高班集体的凝聚力，鼓励和支持同学参与学科竞赛、科技创新和社会实践以及各种丰富多彩的学术科技活动等；培养较强的创新意识，增强同学学习主动性和学习动。4我们在提高学生文化素质的同时，更应当要成为自觉遵纪守法的模范。当前，结合树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观，主要以开展主题班会强调以下几点：

a强调的一种行为方式，人生准则；唤起每个人的良知，彰显每个人的自律力量，倡导社会主义的法治观、道德观。

b要自爱，要爱他人，起码应该做到“不逾矩”，敬畏法度，在法纪允许的范围内活动。

c要自觉用法纪来约束自己的行为，对违纪之行、“越轨”之事，不想干、不愿为，从而保持人格气节，创造美好人生。

5体育、宿舍卫生方面：、明确各宿舍长的管理工作，督促各宿舍严格执行学院和学校宿舍管理条例制定的值日生制度、卫生标准来完成本班卫生情况；每位同学要积极配合宿舍管理员工作，合理安排和遵守作息制度，服从管理。在宿舍不无理取闹，不大声喧哗，以人为本，自主管理；宿舍文化积极健康、气息浓郁，宿友关系和谐融洽、互相关爱，物件陈列规范整齐，教室和宿舍卫生都保持干净、整洁。充分利用宿舍环境，营造积极向上、文明和谐的宿舍学习氛围。加强宿舍卫生管理，增强学生的环境保护意识，努力保持宿舍的舒适整洁，创建“宿舍是我家，我爱我的家”的信念深入到每一个学生的心灵中，不仅如此，还更要重视体育教育，让每个同学学会体育的技术，技能，基本知识，提高我们的身体素质，增强我们的体质，努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。可实行每周选择一天进行班级体育锻炼，组织共同跑步或耍太极拳，组织班级篮球赛，足球赛等各项运动竞赛。

虽然我们刚建起的班级还没有多大的成功或失败，欢笑或泪水，但是我们会用辛勤的汗水成就明天的成绩，我们知道未来是属于我们的，而未来的路在我们脚下。我们将满怀信心，充满激情，不骄不躁，按照我们的“班级文化”继续向更高更远的目标共同迈进。

第五篇：创优良学风班计划方案（范文）

创优良学风班计划方案

学风建设是校风建设的一个重要方面，同时也是校风的一项基本建设,是立校之本。同时它也是一项全局性的工作，它与学校的政治思想、教育管理、后勤服务等工作密切相关。学风建设既包括学生的学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律、学习热情等方面的内容，也包括教师的师德、学识及敬业精神。根据学校的总体部署，我校也特制定了抓学风建设的规划方案。

学风建设首先要从建立起良好的班级凝聚力着手，其次要做好教、学、管三个方面的工作：我班委自2010年9月建立，同学间彼此通过军训的考验相互认识，已建立了良好的友谊，这是一个班级良好风气的基础。在此基础上同学们相互学习，相互竞争，不仅制定出了一系列学习制度，也使每个人锻炼出了自己的学习方法。同时在我校众多知识渊博，经验丰富的教师熏陶下，我班充斥着浓厚的学习氛围。在学期之初，良好的学风已初步形成。

对于我班的学习制度再此做简单介绍，1、对部分学科成立学习小组，由组长定期组织同学对该科目展开学习交流，并定期在班内开展自我检测，针对结果制定进一步的计划；

2、鼓励同学积极参加我校各项活动，依照个人兴趣加入校内组织，实现个人能力的全方位发展。在此方面已取得优异成绩，如在我级委举办的“基础知识竞赛”我班取得第三名的成绩，在“海报制作大赛”取得第二名的成绩。

在未来一学年内，我班将积极响应学校创建“优良学风班”活动的号召，争取做到六个提高和六个减少。“六个提高”：

1、班级学生中入党积极分子及党员比例的明显提高； 向全班同学宣传普及有关党的知识，挺高全体同学对于共产党的认识，鼓励同学们入党，提高全体同学的思想觉悟。可以通过观看影片，参加讲座等形式展开。要求申请入党的同学严于律己，定时定量的上交思想汇报。

2、学生学习成绩的明显提高； 我班将继续开展学习小组，有针对性的对各个科目进行学习指导。可以实行“一帮一”制度，结伴学习，互相激励，互相学习，共同进步。同时可以让每一科目学的比较好的同学给大家作辅导。全班同学互相督促去图书馆或者是课室自习，定期展开学习交流，交流近期学习心得和成果。

3、学生到课率、晚自习率的明显提高；

制度建设为重点，行为养成为基础原则。加强学生自我管理，任课教师督促的原则。首先还是要让同学们在认识上确立按时出勤的重要性，其次班委协助自律委员加强对出勤的考察，与到课率低的同学多沟通，多交流，多督促。鼓励全班同学上晚自习，考虑到每个同学对学习环境的要求不同，可以分为两批，一批可以去图书馆，一批去课室。学习委员负责督促同学们上晚自习。

4、学生计算机和英语考级等通过率的明显提高； 计算机考级的课程在大二学年第一学期有开设，所以要和同学们强调程序设计课程的重要性，并且重视程序设计实验课，为计算机二级考试打下基础。保证英语综合和英语口语课的出勤率，倡议同学们早读。因为有一部分同学可以提前考英语四级（也就是大二上学期），可以让这些同学先组队学习交流，通过考试后再对别的同学进行辅导。

5、学生参加科技创新和文化艺术活动参与率及获奖率的明显提高；

鼓励全体同学多参加级委、院级、校级举办的科普知识竞赛等科技创新比赛，培养同学们对科学和创新的兴趣。鼓励同学们参加院级校级运动会，各文化艺术活动，丰富同学们的课余生活，提高自身修养。一个同学参加比赛的时候，尽量呼吁全班同学到现场为其加油，以提高大家对各种活动比赛的参与率。

6、班级学生和睦相处、快乐学习，学生幸福指数的明显提高。

坚持班务公正、公平、公开的原则，对每个班级成员一视同仁，营造融洽，和睦的班级氛围。维护班级成员的人格尊严，发挥让们的个性特长，把握班级的舆论导向，构建班级团结互助的良好班风。班级成员健相互理解、体谅，在学习上彼此帮助、携手合作，共同进步，在生活中互相照顾。

“六个减少”：

1、不文明现象明显减少；

在班级共享区域标识明显的文明标语，或通过微博、q群或宣传小册子、小读物、简短的视频等形式向大家传递做精神文明的宣传工作，旨在培养同学的公众意识和社会责任心、公德心。应积极开展一些集体的“讲文明、树新风”活动，让同学们从思想的根本上意识到讲文明的光荣和不文明的可耻，从而树立起学校主人公的形象。在做好自己的同时主动关心和爱护校园文明。在日常生活中，应注重自我约束和相互督促，个人应严格自我规范自身行为，同时勇于指出和抵制发生在身边的不文明现象，同学之间应有相互监督机制，甚至可以设置一些奖惩制度。

2、上课迟到、早退和旷课现象明显减少；

我班将提倡不迟到:上课准时到达课室,不早退：不到下课时间不提前走，不旷课：不无缘无故不去上课，同学们之间将相互督促，相互监督，自己不做这三项的同时对有此三种现象的同学加以劝告，努力减少上课迟到,早退和旷课的现象。

3、补考或重修学生人数明显减少；

我班将在努力提高学生学习成绩的同时，对各个科目学得比较差的同学给予更多关注与帮助，让学得比较好的同学给予这些同学学习上的针对性指导，帮助他们在弱势科目上有所提高，尽力降低补考的可能性.在此基础上，重修的可能性也将随着补考可能性的降低而降低。同学们之间将互相帮助，互相勉励，共同进步，共同提高，减少补考或重修的人数；

4、学生考试作弊的人数明显减少；

我班将坚决提倡诚实考试,杜绝考试作弊现象,对于学习成绩比较差的同学给予学习上的帮助以助他们学习成绩有所提高,从而提高他们在学习上的热情与信心,将有利于减少在考试中因信心不足而作弊的现象,班里同学们之间相互监督,努力减少考试作弊现象

5、不和谐现象明显减少;可以组织同学们进行一次“校园不和谐现象深入调查和分析”，努力调动每个同学的积极性去参与到这次活动中来，每个人至少去发掘校园里每天发生在我们身边的不和谐现象，然后让大家提出看法和解决方案。当搜集了这些资料以后，可以开个主题会议，针对本次的调查和研究进行讨论、反思以及解决的方案。本次活动一方面可以让同学们通过自己的调查和发掘去总结出存在的“不和谐”问题，会比直接向同学们指出更令其印象深刻。另一方面这个活动的重点在于搜集同学们对解决这些存在问题的方法，不仅可以让同学们本身对“不和谐”现象有正确的认识和处理态度，其次对于整个大环境的“和谐之风”建设更是一个不错的研究成果。

6、学生违纪行为的人数明显减少；

违纪行为的产生究其根源是由于过度的自由导致的放纵，不将学校甚至社会的规章制度放在眼中。如果对于违纪行为做过于严格的强制约束又极有可 能引起同学们的反叛心理，反而效果不佳。这一项班风的建设应该从学生和环境两方面入手。学生方面应该向他们强调学校各方面的规章制度，以避免“不小心违纪”的情况产生，对于“故意违纪”的情况，应由班干向其了解其违纪的根本原因，并帮助他解决“故意违纪”心理。对于一些屡教不改，态度傲慢的，才采取必要的强制约束甚至惩罚措施。在环境方面，应制造一种较为轻松地管理气氛，在学校的大纪律下制定班级的小规章制度，更详细、更符合班级实际情况的规章制度。让同学们自愿自发地去遵守各种规章制度，让死板的条条框框的规定中充满快乐和自由的成分，制造条件让同学们积极主动地参与到维护纪律的环境中来，养成“人人自律，相互监督”的良好管理氛围。学风建设的目的在于提高学生的学习积极性。而一个良好的学习环境是学生用心放心学习的有力保障。完善各种管理制度，让同学们学的安心；加强辅导员的领导作用，可以解答同学们学习生活中的困惑，让同学们学的放心；加强班干部素质建设，带动全班一起发展，让同学们学的开心......因此，良好的学风建设需要的是我们每个成员的共同努力。加油吧，相信我们永远是最棒的！！