一年级珍爱生命热爱生活主题班会

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第一篇:一年级珍爱生命热爱生活主题班会

珍爱生命、热爱生活主题班会

一、活动目标:

在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。通过这次班会,我们将为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。珍爱生命,健康成长。

二、活动内容:

以校园安全为主展开各类安全教育,给学生灌输各类自我保护的知识。

三、活动地点:一年级2班教室

四、活动准备:收集因不注意安全造成事故的事例。

五、活动过程:

(一)引言:

中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响,目前全国每年有许多中小学生非正常死亡,也有许多学生死于安全事故,还有许许多多的孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。

(二)主持人宣布活动正式开始。

学生1: 在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。今天通过这次班会,我们将为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。珍爱生命,健康成长。

学生2:下面我宣布:

合:《珍爱生命,健康成长》安全教育主题班会现在开始!

(三)听新闻、谈感受。

学生1:我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动,是生机勃勃的青少年。

学生2:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。

学生1:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。下面我们来看一看校园安全事故的典型事例。

1.2009年12月7日,湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏,造成8名学生当场死亡,26名学生受伤。

2.2010年10月 29日,武汉市举行中小学生英语能力竞赛,600多学生在考试离开校门时,发生拥挤事故,造成20多人受伤。

3.上海某学校的学生杨某,在五楼教室内,踏上窗台,跨出窗外去挂脱了勾的窗帘,不慎堕楼身亡。

学生2:同学们,听了新闻后你最大感觉是什么?现在你最想说的一句话是什么?(指名说)

学生1:是啊,看来大家都有很深的感受。下面,大家再小组讨论一下,说一说我们的校园内存在哪些不安全隐患;面对这些不安全隐患,你会怎么做呢?

(学生小组讨论)(集体交流)

学生2:再请大家来交流交流,说一说因为自己一些不文明的行为而受伤的过程,或看到别人受伤的情景。

(交流)

(四)总结校园安全注意点。

学生1:既然大家都认识到了我们身边的这些安全隐患,并且也因为自己的疏忽而受到过伤害,那么在平时我们都应该注意些什么呢?

(1)进出教室要有秩序、不要推挤,推挤容易产生意外;有序进出,顺利又迅速。(2)在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。(3)上下楼梯时,尽量靠边行走、不要奔跑。

学生2:为了帮助大家更好地遵守校园安全规则,今天我们要向大家介绍一首校园安全顺口溜:

上课小腿莫伸长,校园游戏不疯狂,出出入入靠右走,危险动作一扫光。

同学之间有摩擦,宽容谦让是良方。

学生1:希望大家都能牢记住这首顺口溜,保证自身的安全,对自己负责。同时也要记得时刻提醒身边的同学注意安全。

(五)主持人小结:一年级《珍爱生命,热爱生活》主题班会到此结束。

第二篇:珍爱生命 热爱生活主题班会

山大华特卧龙学校七年级上学期班会课程化系列之二

珍爱生命 热爱生活

主备:林国栋 审核:审核人:孟伟 刘春峰 王建军 时间:

一、班会目标:

1.引导学生理解生命意义,尊重、珍爱生命。

2.培养学生以健康的心态正确对待困难和挫折,做个珍爱生命、热爱生活的人。

二、实施过程

(一)问题导入

地球上有了绿树鲜花的摇曳,有了鸟的歌声、兽的吼声,才有了生机,而有了人类之后,人类更是用智慧与双手创造了地球上的一个个奇迹。套用恩格斯的话说:生命是地球上最美丽的花朵!世界是因生命而精彩,而在生命创造的精彩中,人类的生命更具有其独特的价值,我们要珍爱所有生命,热爱我们的生活。

现在我们一同走进今天的主题班会----珍爱生命、热爱生活。

(二)案例分析 1.观看视频

认真观看视频,谈谈珍爱生命、热爱生活应该怎么做?

2.阅读名人尊重、热爱生命的实例

(1)谈谈自己有何感想?

(2)事例给我们什么样的启示?

(三)总结升华

作家杏林子曾说,一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。在生活中,我们只有真正理解并尊重生命的重要性,才能充分热爱生活;我们只有热爱生活,才能真正做到尊重生命。

(四)联系实际

1.你认为中学生应该怎样珍惜自己的生命?

2.怎样关爱周围的生命,随手可做的小事有哪些?

三、拓展延伸

1.珍爱生命、热爱生活的名人名言

(1)生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

(2)能将自己的生命寄托在他人的记忆中,生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠

(3)生命是美好的,一切物质是美好的,智慧是美好的,爱是美好的!——杜伽尔

(4)没有人生活在过去,也没有人生活在未来,现在是生命确实占有的唯一形态。——叔本华

(5)人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它,在世上一天就要过好一天,切莫虚度了年华。——里克特

(6)世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼〃罗兰

(7)愿你们每天都愉快地过着生活,不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点,也不要把所有特别合意的希望都放在未来。——居里夫人

(8)为了追求光和热,人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的,但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。——巴金

(9)我们最好把自己的生命看作前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也是后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。——华罗庚

2.珍爱生命、热爱生活的诗歌

热爱生命

汪国真

我不去想,是否能够成功 ,既然选择了远方 ,便只顾风雨兼程。

我不去想,能否赢得爱情 ,既然钟情于玫瑰 , 3

就勇敢地吐露真诚。

我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨 ,既然目标是地平线 ,留给世界的只能是背影。

我不去想,未来是平坦还是泥泞 , 只要热爱生命 , 一切,都在意料之中。

四、教师寄语

《钢铁是怎样炼成的》中说:“人最宝贵的是生命。生命给予人只有一次。应当这样度过人生:回首往事,不会因虚度年华而悔恨;也不会因碌碌无为而羞愧。”在成长的道路上,可能是阳光洒满心田,一帆风顺;也可能是风雨不期而至,充满坎坷。我们不能延长生命的长度,但是我们可以增加我们生命的宽度。我们要不抱怨,不气馁,相信“车到山前必有路,船到桥头自然直”;相信生命只有活着,才会是一首好诗;相信未来,珍爱生命,热爱生活,明天才会更美好。让青春更美丽,生活更有意义。

第三篇:《珍爱生命 热爱生活》主题班会

《珍爱生命 热爱生活》主题班会

一、设计背景:

生命是美好的,生命同时又是脆弱的。往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”,使它比昙花一现还要短暂。地震、战争、洪水,还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命,这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好时光,我们要学会生存,珍爱生命,让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活,让生命的一泓清泉,永流不息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念,我设计了《珍爱生命 热爱生活》主题班会。

二、活动目标:

人,最宝贵的是生命,生命对每个人就只有一次,每个人都应该珍爱自己的生命,特别是风华正茂的青年人,因为我们每一个人的生命都关系着一个家庭的平安和幸福,也关系到我们这个大家庭——“社会”的稳定与和谐;没有了生命,再灿烂的光辉岁月都将会黯然失色。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。通过这次班会,使学生懂得,珍爱生命,热爱生活,健康成长。

三、活动内容:

以怎样对待生命为引,通过珍惜生命注意校园安全,交通安全,战胜灾难等事例以及为生命喝彩的主题教育,唤起学生珍惜生命,热爱生活的信念同时使学生掌握各类自我保护的知识技能。

四、活动准备:

收集生命的教育的心理教育资料以及校园安全,交通安全,战胜灾难等事例。

五、活动对象:

全体学生、班主任,学校行政领导

六、活动过程:

(一)引言:

朱自清曾说:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返 1 呢?”的确,生命对每个人只有一次。(二)主持人宣布活动正式开始。

学生1: 在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。今天通过这次班会,我们将为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。珍爱生命,健康成长。

学生2:下面我宣布:

合:《珍爱生命,健康成长》安全教育主题班会现在开始!

(三)听新闻、谈感受。

学生1:我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动,是生机勃勃的青少年。学生2:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。

学生1:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。下面我们来看一看校园安全事故的典型事例。1、2009年12月7日,湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏,造成8名学生当场死亡,26名学生受伤。2、2010年10月 29日,武汉市举行中小学生英语能力竞赛,600多学生在考试离开校门时,发生拥挤事故,造成20多人受伤。

3、上海某学校的学生杨某,在五楼教室内,踏上窗台,跨出窗外去挂脱了勾的窗帘,不慎堕楼身亡。

学生2:同学们,听了新闻后你最大感觉是什么?现在你最想说的一句话是什么?(指名说)

学生1:是啊,看来大家都有很深的感受。下面,大家再小组讨论一下,说一说我们的校园内存在哪些不安全隐患;面对这些不安全隐患,你会怎么做呢?

(学生小组讨论)(集体交流)

学生2:再请大家来交流交流,说一说因为自己一些不文明的行为而受伤的过程,或看到别人受伤的情景。

(交流)

(四)总结校园安全注意点。

学生1:既然大家都认识到了我们身边的这些安全隐患,并且也因为自己的疏忽而受到过伤害,那么在平时我们都应该注意些什么呢?

1、进出教室要有秩序、不要推挤,推挤容易产生意外;有序进出,顺利又迅速。

2、在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。

3、上下楼梯时,尽量靠边行走、不要奔跑。

学生2:为了帮助大家更好地遵守校园安全规则,今天我们要向大家介绍一首校园安全顺口溜:

上课小腿莫伸长,校园游戏不疯狂,出出入入靠右走,危险动作一扫光。同学之间有摩擦,宽容谦让是良方。

学生1:希望大家都能牢记住这首顺口溜,保证自身的安全,对自己负责。同时也要记得时刻提醒身边的同学注意安全。

七、活动总结:

同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。

同学们,通过这节主题班会,我想大家今后会更加珍爱自己的生命,同时也会珍爱别人的生命,会热爱生活。遇到困难和挫折,我们要正确面对,要坚强地面对,努力实现自身价值。

第四篇:珍爱生命热爱生活主题班会策划

《珍爱生命 热爱生活》

主题班会策划书

一、活动名称:珍爱生命 热爱生活

二、活动时间:2012年5月9号7:30——9:30

三、活动地点:二号教学楼707教室

四、活动背景:

1.开展原因:当代的很多大学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难突然降临时,特别是感情方面的,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。

2.组织部门:经济与管理系旅游管理一班班委。

五、活动开展:

1.会场布置:将讲台移动向右边,以留出空地供活动开展,2.主持人:林滔涛 杨媚,3.出席人员:班主任及旅游管理一班全体同学。

六、活动流程:

1.主持人宣布班会开始,2.班长讲话,内容为《珍爱生命 热爱生活》,3.班代讲话,4.同学们畅谈关于主题班会的感想,5.班会结束。

七、活动目的:

1认识生命来之不易,生命对于每一个人只有一次。

2培养积极的处世态度,做一个对别人、社会有用的人,不断充实自己的生命,不断提高生命的价值,让自己的生命焕发光彩。

八、经费预算: 与会食物三十元。

九、活动要求:

1.人人参与,积极参与,2.纪律良好,无事不得中途离场,3.大家积极发表意见,4.保持会场干净。

十、班长讲话:《真爱生命 热爱生活》。一个人的得与失,总是守恒的。在一个地方失去了,就一定会在另一个地方找回来。因为上苍送给每个人的都是两扇门,当他关闭了一扇门也必然会为你打开了另外一扇门。,我们就会发现生命原来是如此的美好。去聆听,去感觉,去看看。当阳光普照大地的时候,世界是多么的美妙呀!人人都洋溢着笑脸,树木青翠欲滴。鸟儿音声高歌,鲜花芬芳宜人。这是生命的源泉,当一个新的生命诞生的时候。那就意味着一个生命的开始。他们成长后自由的顽耍,健康的成长让罪恶无处遁形。轻轻的合上双眼,享受生命的奇迹,生命的美好。轻轻的放下心灵的桎梏,原来一切多是有根有源的。失去后的痛苦,总有欢乐来代替。大地万物一切皆美,一切均衡。珍惜这短促的百年时光,握紧父母给予的权利。享受这生命美好的过程,只有经历挫折和苦痛,才会享受更多的人生美丽。不要怨天尤人,因为我们生命的深处有:亲情,友情永远为我们铺路。永远也不抛弃。珍惜生命关爱生命,这才是生活的一切,命运的全部。假如人生只有十载寒暑,我们会怎么去用这匆匆流年?更何况我们拥有的是十几载春秋,想想那春歌的欢快;夏心的火热;秋意的深厚;冬情的纯真,我们有什么理由去颓废和失落呢?放弃人生的必然和偶然,不是有首歌唱着:一切都会好吗?只要坚信明天会更好的心态,生命就会充满阳光。世上多是凡夫,我们曾经为生命深深的迷惑,朋友对我们不好,怀恨。家庭不和睦,懊恼。试想假如我们用平常的心去对待,一切都会风平浪静的。

十一、班会结束

1.主持人宣布班会结束,2.人员退场,3.会场清理卫生。

——湘南学院经济与管理系11级旅游管理一班班委会

第五篇:珍爱生命,热爱生活(主题班会教案)

“珍爱生命”主题班会

【活动目的】 教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。【活动形式】 演讲、讨论、朗诵、合唱等。【活动时间】 2011年12月

【活动地点】 高2013级8班教室。【活动过程】

男:人,最宝贵的是生命。

女:生命,对每个人都只有一次。

男、女(合):这仅有的一次生命应当怎样度过呢?

学生一齐朗读:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。

男:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢?

男、女(合): “珍爱生命”主题班会,现在开始。

第一乐章

生命如花

男:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!

女:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!

男:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。

女:让我们来听一听何燕飞同学的演讲《生命如花》,用心感受一下自己如花的生命。

各位尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是——《生命如花》

有人这样形容我们,我们是早晨冉冉升起的初阳,充满了青春活力,饱胀着蓬勃朝气,多么快乐,多么美丽!然而,您有没有想过,在我们离开母亲的搀扶,摇摇晃晃地行走在人生道路上以后,我们如此美妙的生命靠的是什么?曾有诗人问:“是生存,还是死亡?”;也有哲人说:“艰难和困惑是生命的本身。”我思来想去,只能说:是安全!是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命,维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪,居安思危……”说得多好呀!人的生命是美好的、灿烂的,可也是非常短暂的。

我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语!现实生

活中那一件件本不该发生的的事件,那一幕幕因小失大而酿成的悲剧,是否让你有了刻骨的心痛?

两个不会游泳的孩子,从游泳池的跳台滑下去,因为没有带救生圈,结果溺水而死;几个小学生去旅游,他们不听工作人员劝阻,走在狭窄的小桥上玩耍,结果坠山而亡;夜晚,一个学生在路上,突然转弯,不仅自己被车撞死,而且还连累了别人。……

生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的护堤;生命之画卷,需要“安全”这支抒写深远神致的笔。没有了“安全”,我们的生命就会摔跤,就不可能走过人生的风风雨雨。要知道,生命对于每个人只有一次,而生命的控制,往往在于我们自己。

同学们,生命如花,让我们携起手来关爱生命,关注安全,让安全永驻心中,让“安全”之绿叶永远千娇百媚!

第二乐章

笑对人生

男:人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,投影出示一组材料:

※失落的花季 ※

(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。

(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

(3)河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科分数线33分。

女:同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情? 采访几个同学„„

男:是啊,生命是宝贵的,我们又怎能轻言放弃?投影出示:

☆不屈的人生 ☆

(1)李欢从四五岁开始,就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭„„目前还没有一种特效药。

小李欢在与病魔搏斗的同时,一直在学习等方面表现得非常优秀,并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动,此后,李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注,还受到了江总书记的接见。在此过程中,李欢一直没中断学业,并连年被评为三好学生。

李欢高中毕业,经过严格评比,她被评选为陕西省优秀学生,并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。

(2)1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅,4岁时不幸患了i型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作,第一次晕倒在地之后,她先后晕倒过107次,可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争 的过程中,她8岁起开始写抗病日记,一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道:“每天能够活下来,都是我的福分,我要珍惜每一天,每一刻,每一秒„„”

女:同学们,看完上述材料,你又有何感想呢?采访几个同学„„

◆学生讨论:

1、在成长的过程中,你曾遇到过什么困难或挫折?

2、你是如何面对的?

◆老师根据学生的讨论情况归纳: 面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对:

1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它。

2、升华目标,淡化挫折——树立远大的志向,胸怀大志,才不会为小的困难羁绊。

3、自我疏导,请求帮助——多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。

4、„„

男:请龙女同学朗诵《给生命一个笑脸》,相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。

给生命一个笑脸

没有嫣然绽放的花蕾,便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑,便没有漫漫人生的洒脱,我们虽然哭着来到世上,但应该用微笑面对人生,给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。

一、印度洋海啸 ——坚强的笑脸

当狂风袭卷海岸,摧毁了房屋和农田,吹不走的是人们求生的信念;当暴雨肆虐港湾,冲垮了堤坝和建筑,冲不散的是人们坚强的微笑。

忘不了当地人民手拉手,肩并肩地与洪水抗争时的团结,忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同、种族各异,不变的是人人脸上的那一缕微笑,如阳光般灿烂。

给生命一个坚强的微笑,沉着冷静地去面对,去解决暂时的障碍,去迎接雨过天晴的那一天。

二、闾丘露薇 ——勇敢的笑脸

她,凤凰卫视的一个战地记者,一个弱女子,却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前,她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫,战火冲天,闾丘露薇冒着生命危险,一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料。她用镜头直面现场,用勇敢直面危险……

当她站在“全国十佳青年”的领奖台上,人们又看到了那熟悉的笑脸,一个象征着勇敢的微笑!

给生命一个勇敢的微笑,为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。

三、刘 翔 ——自信的笑脸

刘翔,一个黑头发黄皮肤的中国青年,一个怀揣着梦想的炎黄子孙,他创造了奇迹,实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。

当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空,全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水,因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻,我们的心也随他一起飞翔了。

他高喊:“中国有我,亚洲有我!”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战,他身披着国旗,代表一个民族站在世界的前列。

给生命一个自信的笑脸,敢于超越自我,超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。给生命一个笑脸吧!生命需要笑脸,有了笑脸,生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱;有了笑脸,生命才拥有向命运抗争,向困难招手的精神!

第三乐章

阳光总在风雨后

男:人的生命,似洪水奔流,不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花? 女:人的生命,似天空辽阔,不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹?

男:文王拘而演《周易》,孔子厄而著《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》„„古今中外一切杰出人物,没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前,他们无不选择了与逆境抗争,最终迎得了命运的青睐,取得了成功。

女:同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。

全班合唱《阳光总在风雨后》

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