珍爱生命 热爱生活 复习提纲

第一篇：珍爱生命 热爱生活 复习提纲

第一单元 复习提纲

第一课 生命最宝贵

1、为什么人与自然要和谐相处？

（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

2、人的生命的独特性。

（1）人类生命的独特性(人和动物相比)①人具有无穷的智慧和巨大的创造力。②人能够制造并使用工具进行生产劳动。③能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。（2）每个人的生命的独特性（人和人的不同）

①每个人的生命都是独一无二的。②每个人的生命的 独特性，不仅体现在相貌、性格、兴趣 等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式途径等方面也呈现出多样性。③所以我们应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采。

3、为什么说人最宝贵的是生命？（生命的重要性）

（1）人最宝贵的是生命。（2）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（3）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（4）生命属于我们只有一次，是不可重复的，是短暂的。

6、怎样珍惜爱护我们的生命？

（1）我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2）增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。（3）无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（4）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

7、为什么要增强未成年人的自我保护能力？

因为未成年人身心尚未成熟，生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。

第二课 让我们的生命更有价值

1、如何认识和理解生命的价值？（什么样的生命有价值？）

人生的价值体现在对他人和社会的奉献之中，一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。

2、如何实现生命的价值？

生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

3、青春的美好表现在哪些方面？

（1）青春时节，是孕育理想、确立志向的最佳时期。（2）青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期（3）青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光

4、怎样珍惜青春美好时光？（怎样让青春更美丽？）

（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2）珍惜青春美好时光（3）努力提高自身素质，不断完善自我。（4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动，多做有益他人、社会的事。

第五课 友情伴我同行

1、为什么说生活需要友情（友情的重要性）

（1）友情使我们特别渴求的一种心理需要。是我们健康成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友，人生离不开友情。（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。

2、怎样认识闭锁心理？闭锁心理的危害是什么？

闭锁心理是从不成熟走向成熟的过程中正常的心理反应。危害：若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭和自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。

2、闭锁心理的具体表现？

自我封闭、自我孤立、沉默寡言、不与外界沟通交流

3、怎样消除闭锁心理，获得友情？

（1）要获得真挚的友情，交到更多的真心朋友，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。

（2）在寻找友情的过程中，应注意谨慎交友，善交益友，乐交诤友，不交损友。

4、在交往中，我们为什么要平等待人？怎样做到平等待人？

每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。

我们与同学朋友相处的过程中，应平等相待，不凌弱欺生，不因他人的家境、身体、智能等而看不起别人。

5、在交往中，我们为什么要尊重他人？怎样做到尊重他人？

每个人都有自己的尊严，都希望得到他人的尊重。朋友之间也需要彼此尊重。

尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。

6、在交往中，为什么要真诚？我们怎样做到真诚？

朋友相交，贵在真诚。只有以诚相待，以心相交，才会赢得朋友的信赖，建立一种真挚持久的友情。

朋友之间要用真心去交流和沟通，不能虚情假意，更不能口是心非。对朋友要言而有信，不能轻率地许诺，一旦答应对方，就要做到“一诺千金”。

7、在交往中，为什么要做到理解宽容？

（1）同学、朋友之间常时间相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。（2）只有以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一分理解与宽容，友谊之花才会绽放的更加绚丽。

8、我们应怎样做到理解宽容呢？

（1）对待朋友不能求全责备，对朋友某些方面的过失，要持谅解和宽容的态度，不斤斤计较。（2）要允许朋友有不同意见，对朋友的合理意见，要虚心接受。（3）要设身处地为他人着想，推己及人。

9、“哥们儿义气”是不是真正的友谊？理解、宽容是不是可以不讲原则？

(1)朋友之间的理解、宽容要讲原则。(2)建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。(3)那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。

10、在交往中，我们为什么要关爱帮助他人？我们应怎样做？

在人的一生中，可能会遇到各种各样的困难和挫折，他人的关心、支持和帮助，会使人感到浓浓的温情。

当朋友遇到困难和不幸时，我们应伸出援助之手，给予热情的帮助。

第二篇：热爱生活 珍爱生命

热爱生活 珍爱生命

生活本身是很平凡的，其实，幸福也是平凡的。决定一个人幸福的，不完全在于环境，而关键在于心境。只有自己丰富，才能感知世界的丰富。只有自己善良，才能感知世间的美好。只有调节好自己的心态，从而才能调节好自己的幸福和痛苦。那么，同学们应该 怎样调节自己的心态？今天我谈三点看法。

一、多改变自己，少埋怨环境

有的同学埋怨自己怎么生长在中国，要是生在英国多好啊，有绅士风度，殊不知英国的中学里是可以搞体罚的，绅士风度是被罚出来的。哪象个别同学犯了错，其他老师还教育不得，一教眼睛一翻，你这种态度，怎么能养成绅士风度？有的同学犯了错误，埋怨别人拉他下水，犯了错误不仅不思悔改，还埋怨班主任管得太严。有的同学迷恋网吧，不能自拔，埋怨家长、老师不好，唯有老板最好。有的同学迷恋小说，埋怨知识太枯燥，眼睛看瞎了不要紧，改变命运的知识宁可不要。有的同学早恋不成，埋怨家长、老师太古板。殊不知每个人在每个年龄段都有极其重要的事要做，你偏要把后段的事拉到前面来做，是不是太累了，是不是什么都没做好呢？有同学不珍惜来之不易的学习机会，埋怨父母强迫他到校园里学习，受苦受难，不准他享受校园外的天堂生活，以知识不代表能力而偷偷外逃，来证明自己的能力。这种外逃的学生成功者没听说过，失踪者、失败者倒听说了不少。有的同学帮助了别人一下，想得到别人的帮助而没有得到，就埋怨别人没有良心。我说帮助了没良心的人，自己也能得到他的帮助。辟如，甲同学向乙同学讨教了一个数学题，第二天乙同学向甲同学讨教一个物理题，即使没有讨教到，也能得到两点帮助。首先甲给乙讲数学题，加深了自己对数学题的理解，提高了自己的语言表达能力；其次乙帮甲开拓了胸怀，只要乙不计较这些，能给予充分理解和谅解，乙的胸怀不又比头一天开阔了一些吗？有的同学埋怨教室里太吵，放弃自己的学习也参与到吵的行列，有的同学埋怨有颜色垃圾而放弃制度也参与乱丢乱扔的行列。如此等等的埋怨成千上万，无时不刻地在生成。可你们要冷静地想一想，埋怨、灰心、等待的结果是什么呢？可以肯定，是非常可怕的结果。我体会到，比较有效、比较实际的做法还是先从改变自己做起。用七分的力量去埋怨，指责环境，可能一丝一毫也不见效果，还有可能助长别人的愚昧和野蛮。埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨学习难学，常常是我们的毅力不够、方法太少。

生活中，有的同学抱怨自己出身贫寒，抱怨想要的东西得不到，抱怨零花钱太少„„可他们不知道,多少宝贵的时间在他的抱怨中流逝，多少快乐的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的东西在他的抱怨中失色。

同学们，人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境，只有先适应环境才能改变环境。

二，能受委屈的人才是强者

前不久被两所学校都开除的一个“坏蛋”，跑到教室里把一个曾经和他有点过节的同学羞辱了一顿，这个同学气不过，跑下楼来给那个“坏蛋”就是两掌，那个“坏蛋”被激怒了，拔刀乱捅，一刀子捅破了“好蛋”的心脏主动脉，还没送到医院就死了。当然那个“坏蛋”要受到法律的制裁。这件事非常置得我们的深思，“坏蛋”之前是“好蛋”，“好蛋”为什么会变成“坏蛋”，“好蛋”为什么突然间变成了“傻蛋”？设想：如果被辱的同学这么想，他都被开除了，我还和他计较什么，那么可以肯定“好蛋”还是“好蛋”，就绝对和大家一样幸福地生活、快乐地学习着，“坏蛋”还只是一般的“坏蛋”，多好啊。那么怎样对待别人的攻击与坏话，可能有三种态度。

第一，你不对，我不对，针尖对麦芒，和他对着干。你说我的坏话，我也说你的坏话；你不讲理，我也不讲理；你给我造谣，我也给你造谣，这样做，会使自己心灵的天空晴转多云，甚至会暴风骤雨。

第二种态度是置之不理。你走你的路，让他去说吧！我只要觉得对就坚持下去，人的嗓子总有个疲劳承受系数，说累了，他也就不说了。这叫做两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，这样做不耽误自己的前程。

第三种态度是用宽阔的胸怀去包容它，用善意的态度去感化他。能做到这一点也不容易，但真这样做了，会使人有天高地阔之感，会使人心灵的天空多云转晴。

你将选择那一种态度？

我说：非难、委屈，几乎要伴随人的一生。周总理这么伟大，四人帮还要诬陷他，迫害他。上至国家领导，下至平民百姓，每个人一生中都要背一大口袋冷言冷语。伟人和庸人的区别不在乎经没经过委屈，而在于如何对待委屈。如果不能正确对待，会白白耗费许多脑细胞，惹回一肚子烦恼，增长了坏毛病，还耽误了学业，甚至失去自己的生命，真是一举两失。如果你用宽阔的胸怀去包容委屈，用善意的态度去感化个别狭隘的人，时间久了，就会觉得周围的人对你充满善意，你爱人民，人民就会更爱你。一个人的幸福，就是在这种不计较别人说什么，埋头做好事的胸怀之中产生的。能承受委屈的人才是生活的强者。

三，感恩是生活的大智慧

人生在世，生、老、病、死，匆匆忙忙几十年，从我们告别无忧无虑的童年开始，痛苦、悲伤、忧愁就伴随我们成长，成人后的工作、就业、家庭、事业一桩桩的不如意更为自己的人生之路增加了重重的负荷。贫穷渴望富裕，富裕渴望真爱，真爱渴望长久，„„人的一生，似乎是一个不断与压力和痛苦挣扎的过程。因为活着，所以我们应该感恩，如果没有感恩，活着等于死去。要在感恩中活着，感恩于赋予我的生命的父母，感恩于给我们知识的老师，感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然。感恩地活着，你才会发觉，世界是如此美好。

有这样一个故事，一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝；因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命，第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部，第三，最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由，如果那个被辱的同学有罗斯福这样感恩的胸怀就把大事化小了。

有的人经常抱怨的事就是日常生活中经常发生的一些小事，有人很讨厌自己的生活学习，想做一些改变。我觉得这些人必须改变的是他们不知感恩的态度。如果我们不懂得享受已有的，那么我们很难获得更多，即使我们得到我想要的，我们到时也不会享受到真正乐趣。

感恩是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败，无奈都需要我的勇敢地面对，豁达地处理，如果一味地埋怨生活，从此变得消沉，萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q精神胜利法，感恩是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。

朱自清曾说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的,你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”的确，生命对每个人只有一次，那就让我们热爱生活，珍爱生命吧。

生命是无价的，是可贵的，能否实现你生命的价值，在乎你是否对它珍惜。热爱生命，珍惜生命，你的人生将是美好，光明的。

曾有人说过：“把每一天当作你生命的最后一天，你的生命将是美丽的，有意义的。”不

错，这就是珍惜生命的表现，珍惜自己的、别人的生命，你的生命同样也是五彩缤纷的，迎接你的将是快乐，不是忧愁。

珍爱生命，热爱生活，要求我们要珍惜眼前的一切，珍惜我们所拥有的良好的学习环境，和睦的同学关系，良好的班风与学风，这都是取得优异成绩的重要保障，而这也都是需要我们去努力营造的，去用心呵护的。一个善意的微笑一个肯定的眼神，无部给人以温暖，力量，彼此之间，学习之中，又何愁学业无成？

如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳；如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比五其他人更好；如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么你比其他三十亿人更有运气；如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可信及有床可睡，那么你比世上75%的人更富有；如果你父母双全，没有离异，那么你的确是那种很稀有的地球之人；生命中充满各种意外，而你至今身体机能分健全，生命安然，所以：你要懂得珍惜与感恩。

生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽经典的华章，是一次历尽挫折与艰险的远航。天地万物，唯人为贵！我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩；我们珍惜生命，因为生命是短暂的，它令我们想到生活的价值和崇高的使命。在这个世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！

第三篇：珍爱生命热爱生活

珍爱生命 热爱生活

五年级三班杨明铎

假期，我和爸爸到重庆公园玩。我们跟着导游走在弯弯曲曲的石径上，这里到处古木参天，耳边不时传来几声清脆的鸟鸣和潺潺的流水声。

“大家快过来看这棵大树！”导游的喊声把我们带到一个斜坡边，我抬头一看，不由得发出一声惊叹：“哇！”一棵树竟然长在两块巨石之间，粗壮的树干，郁郁葱葱的绿叶，树根斜插在石缝间，两块石头之间的缝隙居然被树根撑得分离了，我用手量了量，缝隙可以放得下一个手掌。

这是一棵怎样的树啊！也许是多少年前的一颗种子被风吹落在石缝里，面对贫瘠的环境，它没有丧气，而是默默的生根发芽，躯干顽强的从石缝里生长出来，向上，向上，向上！向上是多么艰难！扭曲着，旋转着，每一寸树皮上都有留下的伤疤，每长一寸都要几度春秋。然而，它终于伸展了枝干，你看它的根从石缝间扎进去，又从石头底下钻出来，纵横交错，像鹰爪一样紧紧抓住岩石下的土壤。

看着看着，我的心被深深撼动了，这简直是一个生命的奇迹，它需要多少勇气啊！它的顽强向上，不屈不挠，让在场的人们啧啧赞叹。

我连忙让爸爸为我在树前留影。我要这棵树永远生长在我心中，我要像它那样坚强勇敢，在困难面前不低头，勇于向困难挑战，磨炼自己，做生活的强者。

第四篇：珍爱生命热爱生活（本站推荐）

第一单元珍爱生命热爱生活

一、关于生命的宝贵

1．为什么——

（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；只有生命存在，才能享有受教育、劳动、休息等多种权利，才能可能对他人，对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。

（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐；也有一些烦恼、困难和痛苦。正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好；

（3）生命属于我们只有一次，而且是短暂、不可重复的，让我们倍感生命的可贵。

2．怎么样——

国家：我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵犯人的生命健康的违法犯罪行为。青少年：（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权；

（2）青少年要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力（生活常识和法律方面），避免意外和危险的发生，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生命

（3）爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。

二、关于生命的价值

是什么——

生命的价值在于创造和奉献。

为什么——

（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求；（2）创造和奉献会充实人们的生活，让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐、充实和高尚。

4怎么样——

生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事（具体做法）做起，是实现人生价值的重要途径；（2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。七年级

第二单元走进新的学习生活

一、关于受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务

1、为什么——

（1）宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的基本权利和义务

（2）受教育是公民的基本权利。（个人角度）

受教育是每个人自身生存和发展的要求。教育能为人一生的幸福奠定良好的基础：只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明；受教育能改变我们的生活命运。

（3）受教育是公民的基本义务。（国家角度）

我国实现现代化，科技是关键，基础是教育。现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步作出贡献。

2．怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？

（1）要坚持使自己受到法律规定年限的教育。遇到受教育权受侵法时，要运用法律武器维权，自觉履行受教育的义务。

（2）努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展，成为现代化建设的有用之才。

（3）要争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。

（4）要树立终身学习的观念。

第五篇：珍爱生命热爱生活

珍爱生命热爱生活

敬爱的各位评委、老师、亲爱的同学们：

下午好，今天我要演讲的题目是《珍爱生命、热爱生活》流星划破天际与岁月的长河承接递进。

萧萧落木，染上了时间的色彩，投入泥土的怀抱，晕开了生命的轮回，回忆如花，用爱浇灌，长成了左岸的娇艳编织成最幸福的生活。

生命是什么？生命是秋瑾“芸芸众生，熟不爱生”爱生之极进而爱群的人生态度，它是诺贝尔“生命，那是自然留给人类去雕琢的宝石的伟大信仰，它又是罗曼，罗兰人生不售回头票，一旦动身决不能反复”的经验与理解。

生命并不是一个望尘莫及的话题，一草一木，一花一叶，都是它的结晶，它们的生命纵然微小，但是却努力生长，用自己最好的姿态来装点世界花草树木，亦是如此我们又能有什么理由不珍惜生命呢？

任何人都能活出独属于自己的精彩，无论是享受田园生活的陶渊明，还是纵情山水的大诗人李白，他们都活出了属于自已的精彩，虽然每个人的精彩人生都各不相同，但却同样璀璨。我们应该积极的去在人生——这块空旷的土地上积极的创造，使生命结出丰硕的人生之果。

拿破仑曾经说过“人生的光荣，不在永不失败而在于能够屡扑屡起，没有什么理由能让我们放弃生命，无论在生活中遭遇到了什么不幸都不该轻言放弃生命，要相信每个生命都能散发出耀眼的光芒”。

有一个年轻黑人23岁时失业了，他利用这段时间去竞选议员，可他失败了，后来他办了一家工厂，但一年不到就破产了，失业三年，未婚妻去世，后来他又去竞争州长，落选了，他经过数次磨难，当上了一个普通的议员，一生里他十一次参加竞选，成功与失败的比例为9；2,52岁他仍然没有放弃梦想。参加总统竞选，因为处于劣势的他并没有放弃，最终他成功了，当上了总统，他就是美国伟大的黑人总统——亚伯拉罕林肯。

他的一生大起大落，历经磨难，但他没有放弃，而是迎难而上，激励了无数有志青年，挽救了他们因遭受打击而想要放弃生命的心，当然，他的经历也成为了一段佳话，给了许多人珍爱生命的勇气。

普希全说过：“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时侯暂且容忍，相信吧，快乐的日了就会到来。

幸福的生活自然令人向往，而热爱这美好的生活，幸福的生活那就因人而异了，有些人把生活比喻成一首歌，其实这首歌是欢快耐人寻味的，这首歌中有忧伤、有凄凉、有悲痛、有快乐、有收获，只有真正热爱生活的人才会把嗓间调整到最佳状态，努力地把握好每下音符，用心歌唱。

让我们热爱生活，关爱生命，无论你从生活中得到了多少总会有收获，认真地对待每一件事，每一个人，抱以感恩的态度，上善若水，厚德载物，同学们珍爱生命，热爱生活吧，用乐观善良的心去演绎出自己精彩的人生！

谢谢大有我的演讲完毕

七年级二班 张雨朦