学雷锋班会策划

第一篇：学雷锋班会策划

学习雷锋好榜样主题班会策划

一、班会背景：

三月，在温暖的神州大地刮起了学习雷锋之风，伟大的革命领袖毛泽东在1963年3月5日题词：向雷锋同志学习，并把每年的3月5日定位雷锋纪念日，在雷锋同志逝世50周年后的今天，人民仍然对这位伟大的中国人民解放军战士充满无限的怀念，今天我们仍然倡导学雷锋，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成。

二、班会目的：

通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”，让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，也让同学们真正明白“雷锋精神”不是一句口号，而是行动。

三、班会时间及地点：

2012年3月15日晚

德馨311教室

四、班会主持人：林先凯、尹宏娇

五、班会流程安排：

1.雷锋简介（视频、图片）2.雷锋精神简述

3.当代活雷锋（视频、图片）4.如何学雷锋

5.小游戏《陌生人》 6.从学雷锋到大学如何学

7.请从丽萍、石晓薇、林先凯上台交流学习方法 8.阅读《大学如何学》的资料 9.总结7、8两项

10.回归实例《再说学雷锋》全班交流 11.小游戏《击鼓传花》 12.主持人结束语。

六班会准备：

1.1.制作PPT，搜集与班会主题相关的资料。2.2.提前申请多媒体教室，布置会场。3.3.组织文娱活动，活跃会场气氛。

七班会注意事项

1.班会按时进行。

2.由宣传委员做好班会记录，班会记录要求完整。3.教室和板报布置合理。4.纪检负责维持纪律，保证良好的会场秩序。5.保持教室的清洁和班会气氛。

策划人：林先凯 制药11304班 2012年3月13日

第二篇：学雷锋主题班会策划1

学雷锋为主题班会策划书

此次班会活动流程：

1、提问：雷锋精神具体都有什么精神？

（如：钉子精神，忠诚，爱憎分明，忠实，感恩，勤俭节约，无私奉献，言行一致，热爱集体，关心群众，钻研精神，尊老爱幼，爱心„„）

2、请同学们讲一讲他们自己所了解的雷锋以及雷锋精神。

3、讲讲同学们自己知道的“雷锋”人物以及他们的事迹。

4、关于雷锋以及雷锋精神的知识竞答。

5、请同学们谈一下此次主题班会的感受。

选择题：

1、雷锋是哪里人？(A)A 长沙（望城县）

B 岳阳

C 常德

D 怀化

2、雷锋生于哪一年？（A）

A 1940 B 1941 C 1942 D 1943

3、雷锋牺牲时多少岁？(B)A 21 B 22 C 23 D 24

4、以下哪个工作是雷锋同志没做过的工作呢？(C)A拖拉机手 B鞍钢工人 C推土机手 D通讯员

5、雷锋精神又叫什么精神？(A)

A、钉子精神 B、钻研精神 C、奋斗精神 D、爱国精神

6、“向雷锋同志学习”的题词是谁在1963年为雷锋同志而写的？(D)A 刘少奇 B 周恩来 C 邓小平D 毛泽东

7、“谁愿当一个真正的共产主义者就应该向雷锋同志的品德和风格学习。”是谁提的词？（C）

A 刘少奇 B 周恩来 C 邓小平D 毛泽东

8、雷锋同志哪一年被批准加入中国共产党？(D)A 1957 B 1958 C 1959 D 1960

9、那一年由抚顺市文明办发起的“雷锋基金”诞生?(C)A 1988 B 1989 C 1990 D 1991

10、雷锋同志的真名叫什么？(B)A 雷正宏 B雷正兴 C雷正员 D雷正平

问答题：

1.雷锋精神的实质和核心？ 答:全心全意为人民服务。2.雷锋人生的核心？

答：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

第三篇：学雷锋班会策划

湘南学院数学系

开展学习雷锋精神，树校园文明新风

主题班会策划书

为大力弘扬雷锋精神，推动青年志愿者行动的深入开展，按照学院团委发[2011]1号文件精神，以及在学院团委、学生会的工作安排下，在数学系09级、10级开展“学习雷锋精神，树校园文明新风”的主题班会。

一、活动主题

学习雷锋精神，树校园文明新风

二、活动目的

弘扬雷锋精神，促使更多人认识到学雷锋的重要性，以及如何学雷锋，建设文明校园新风。

三、活动对象

数学系09级、10级全体学生

四、活动时间

2011年3月13日

晚7:30

五、活动地点

数学系09级、10级教室

六、活动流程

1、主持人致辞

2、第一阶段：思考什么是雷锋精神？雷锋精神是否过时？

班干部事先搜集好关于雷锋的故事，引导同学们发言，要求同学们在听故事的同时思考什么是雷锋精神？雷锋精神是否过时？之后请一两名同学上台发言，说出自己对这些问题的想法

3、开展娱乐活动（各班结合自己班的实际，适当的开展，主要为娱乐班会的气氛）

4、第二阶段：请几名同学上台讲讲自己生活中遇见的好人好事，也可以讲自己的故事。并发表对大学生向雷锋同志学习的看法.应该怎样想雷锋同志学习

5、第三阶段：派几名班干部发言。用事例引导同学们如何学习雷锋精神，号召同学们学习雷锋精神，用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活。

6、主持人宣布班会结束。

七、活动要求

1、各班要高度重视，积极准备，认真组织好本次主题班会活动。

2、此策划书只提供参考。各班要结合自己本班特色，围绕主题，创新班会内容和形式，营造良好的班会气氛。

3、活动完成后，各班认真汇总材料。做好班会总结，将文字资料和图片资料发到组织部邮箱，并用A4纸打印交组织部一份存档。

4、注意考勤。无特殊情况，应参加本次班会，不得缺会。

湘南学院数学系团总支

2011年3月9日

第四篇：学雷锋,树新风班会策划

“学雷锋，树新风”主题班会

举办单位：能源与环境学院建环——建环09-1班团日活动

策 划 书

09-1班团支部

2011年11月

“学雷锋，树新风”主题班会

活动背景：

三月是“学雷锋”活动月，我校各个学院都开展“学雷锋”主题活动，使广大师生重温雷锋故事，感受雷锋精神。三月中旬，为拓展“学雷锋”内涵、赋予“学雷锋”新意，继承优良传统，进一步推动我院“学雷锋”活动，引导广大青年学生积极投身于学校的精神文明建设，为构建和谐校园作出新的贡献，建环09-1班团支部开展了“学雷锋，树新风”的主题班会团日活动。活动目的：

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真学习和讨论有关雷锋助人为乐的感人事迹，构建“优良班风、和

谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。活动主题：学雷锋，树新风

活动对象：建环09-1班团支部全体同学 活动时间：2012年3月15日 下午2:30—4:00 活动地点：教学主教D210活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实感人故事。

2、准备几首《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的MP3音频。

活动安排程序：

欣赏图片------雷锋生平简介------雷锋日记------雷锋故事------小组讨论------欣赏“学雷锋”歌曲-------雷锋精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------畅谈体会

具体活动过程：

1、大家共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由团支部书记向同学们补充

介绍雷锋的生平简介。（3分钟）

《雷锋的生平》

雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）

雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋是永远不知道累的。

5、思考：同学们，听了雷锋的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）

《学习雷锋好榜样》歌词 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

7、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）

A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

8、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。活动总结：

由团支部书记总结归纳这次“学雷锋，树新风”主题班会活动。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体同学要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

第五篇：学雷锋班会活动方案策划

主持人甲:又是3月。每到这个时候，中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字，一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。

主持人乙:47年前的3月，那个像流星一样倏然划过世界的年轻生命，以另外一种方式重新降生了。从那以后，这个名字就成为一个民族所共认的良知和美德的标志和尺度，他那22岁的目光和笑容就成为我们变动不居的生活中一抹温暖感人的亮色。

主持人甲:今天，照例在这样一个日子，各地又将组织各种形式的学雷锋纪念活动，向社会宣示雷锋精神，倡导人们“学雷锋”。

主持人乙:一个如此短暂的生命，一个普普通通的士兵，为什么能引起我们如此长久的怀念？我们一起来认识一下这位英雄。

问:有谁了解雷锋的生平（学生介绍雷锋生平）

主持人甲:当47年的时光流逝，我们依然在内心中怀念他，凝视他那憨朴纯洁的笑容时，我们仍然感受到一种直抵人心的力量，这就说明，这个年轻士兵身上一定蕴藏了更加丰富和纯粹的人性内容。下面我们认识一下雷锋的钉子精神。

（一生讲）

主持人甲:雷锋叔叔就是这样珍惜时间，刻苦学习的。听了这个故事你有何感想？

一到两名学生谈谈听了故事的感想。

我们在学习上也要提倡这样的“钉子”精神。其实我们班就有这样的同学存在（让同学举例）

主持人乙:除了学习，雷锋叔叔对待生活同样也值得我们去学习。

同学讲雷锋艰苦朴素的故事

主持人甲:听了这些故事你又想说什么？我们在生活中该如何向雷锋叔叔学习？

学生讨论后个别回答

学生举例在这方面做得比较好的同学全班表扬。

主持人乙:听了雷锋的故事，了解了雷锋的生平，也发现了我们身边的一些“小雷锋”，但是最近班上也存在许多不足之处。

学生举出一些不良风气

如:如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班集体的利益等行为，而且在学习积极性方面还是不够好。

主持人甲:那今后我们应该怎样做呢？（主持人和队员共同商讨对策）

中队长:希望通过这次班队我们班的不良风气能得以改正，让雷锋精神闪耀在我们校园的每一个角落，闪耀在我们六（1）班的集体中。下面让我们齐读雷锋格言用于共勉。

全班齐读雷锋格言

（六）辅导员讲话:就象格言中所讲，老师希望大家真正能做到团结友爱伙伴，孝顺父母，勤俭节约，讲究卫生，保护，胸怀宽阔，勇于创新，珍惜时间，刻苦钻研，奋发向上，老师期待着你们的进步，同时希望大家能持之以恒，不要让雷锋精神“三月来，四月走”过于形式化