第一篇：公民道德建设基本知识
一、公民道德建设基本知识
一、《公民道德建设实施纲要》提出的20字基本道德规范是什么？
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
二、“五爱”、“四有”的内容是什么？
“五爱”是社会主义公德的基本要求，也是公民必须遵守的规范。即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。“四有”是指有理想、有道德、有文化、有纪律。
三、《公民道德建设实施纲要》的主要内容是什么？
《公民道德建设实施纲要》提出了“一个核心”、“一个原则”、“一个基本要求”和“一个着力点”，即社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。
四、什么叫社会公德？社会公德的主要内容是什么？
所谓社会公德，就是一个社会中为全体公民所公认的、应当共同遵守的并由国家提倡或认可的道德规范。
社会公德的主要内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
五、什么是职业道德？职业道德的主要内容是什么？
职业道德是人们履行本职工作中，从思想到行为，理应遵循的道德规范和准则，它是与其职业特点相适应的一种特殊的道德要求。
职业道德的主要内容是；爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
六、家庭美德的主要内容是什么？
家庭美德的主要内容是：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
七、怎样遵守公共秩序？
遵守公共秩序，就是要遵守人们在长期的社会生活中，为适应共同生活的需要，逐步正确性建立起来的一系列规章和制度。
八、怎样讲礼貌？
礼貌是人与人之间在交往中，互相尊重，谦虚恭敬的表现。讲礼貌的要求是： 1 ①使用礼貌语言，对人称呼使用尊称。和人说话语言文雅、纯洁，还要注意语感、节奏。②行为要礼貌、端庄大方、谦逊礼让。③讲究仪容、举止和风度，不卑不亢，彬彬有礼。
九、怎样讲道德？
道德是指人们社会行为规范的总和，是社会调整人们共同生活及其行为的准则。①居家生活，应讲究尊老爱幼、夫妻互敬、邻里和睦传统美德；②在社会，应讲究文明礼貌、遵章守纪、爱护公物的社会公德；③在单位，应讲究尊重同志、严守纪律、勤奋工作的职业道德。
十、诚实守信有哪些内容？
①在政治生活中，忠于祖国、忠于人民、忠于社会主义事业；②在经济生活中依法办事，平等交往，信守合同。③在其它日常工作中，高度负责，表里如一，实事求是；④在人与人的交往中，开城布公，坦诚相待，反对虚伪。
十一、公民享有的基本权利有哪些？
①公民的平等权利。②公民的政治权和自由。③公民的人身自由。④公民的宗教信仰自由。⑤公民的批评、建议、申诉、控告、检举权和取得赔偿权。⑥公民的社会经济权利。⑦公民教育、科学、文化权利和自由。⑧其他方面的权利和自由。
十二、公民有哪些基本义务？
①维护国家的统一和各民族的团结；②遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；③维护国家的安全、荣誉和利益；④保卫祖国、依照法律服兵役和参加民兵组织；⑤依照法律纳税；⑥计划生育等。
二、公民道德建设基础知识问答
1、公民道德建设的基本要求？
答：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
2、思想道德建设的基本任务？
答：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
3、哪年几月几日，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》？
答：2001年9月20日。
4、我国公民道德宣传日是每年的几月几日？ 答：9月20日。
5、中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》20字基本道德规范内容是什么？
答 ：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
6、“四德”规范是什么？
答：“四德规范”是：
（1）社会公德规范：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；（2）职业道德规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会；（3）家庭美德规范：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。（4）个人品德：讲良心、讲道德、讲团结、讲贡献、讲品位。
7、在中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出的加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的“四项主要任务”是哪些？
答：（1）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
（2）从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。（3）从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。（4）从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
8、什么是社会主义核心价值体系？
答：社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位，其基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
9、科学发展观的内涵是什么？
答：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
10、十七大对科学发展观有哪些新阐述？
答：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
11、科学发展观的“五个统筹”是什么？
答：“五个统筹”是指，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。
12、和谐社会的基本特征是什么？
答：胡锦涛同志指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治，公平正义，诚实友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会。
13、构建和谐社会的重大意义是什么？ 答：（1）构建社会主义和谐社会，是我们抓住和用好战略机遇期，实现全面建设小康社会的宏伟目标的必然要求；
（2）构建社会主义和谐社会，是应对国际环境挑战的必然要求；
（3）构建社会主义和谐社会，是巩固党的执政基础，实现党的执政任务的必然要求；
（4）构建社会主义和谐社会，体现了广大人民群众根本利益和共同愿望。
14、爱国主义的主要涵义是什么？
答：爱国主义是人们在历史上长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。
15、民族精神的内涵是什么？
答：以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。
16、时代精神的主要内涵是什么？
答：时代精神的内涵丰富，主要体现为解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献的精神。时代精神的核心是改革创新。
17、胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观具体内容是什么？
答：主要内容是：
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
18、共产党员在公民道德建设中怎样发挥模范带头作用？
答：要带头讲学习、讲政治、讲正气，牢记党的根本宗旨，努力改造主观世界，要带头加强道德修养，自重、自省、自警、自励；要带头严格遵守党员领导干部廉洁公正的有关规定，要带头清正廉洁，勤政为民，要求群众做到的自己首先要做到，要求群众不做的自己坚决不做；要教育好自己的配偶和子女，管好身边的工作人员，自觉接受党组织和群众的监督。
19、文明市民的主要标准是什么？
答：
（一）在社会公德方面，要具备文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。
（二）在职业道德方面，要具备爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。
（三）在家庭美德方面，要具备尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德。
（四）弘扬具有奥运特质、朝阳特点的进取精神，文明理性，开放自信，兼容并蓄，务实创新。
（五）具有见义勇为精神，经常参加公益活动，敢于同违法乱纪行为、邪教和腐败现象作斗争，在社会上有较高威信和较大的影响。20、创建全国文明城区对市民的要求有哪些? 答：根据全国文明城区评选标准及测评体系的规定，创建全国文明城区对市民的要求主要有以下三个方面：
6（1）市民要关注、要知晓。就是每个市民都要知晓创建全国文明城市这项活动，并能说出“全国文明城区”的评选标准和有关要求的基本内容。
（2）市民言行要文明、人际关系要和谐。要求每个市民都要讲文明、讲卫生、讲科学、守法纪、尚美德，说话办事、言行举止文明礼貌，人际关际友善和谐。应从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，自觉遵守“二十字”基本道德规范，自觉说文明话、办文明事、做文明人。我们应自觉遵章守法，遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉遵守市民文明公约，自觉维护城市公共秩序和城市形象，多做实事、多做好事，用实际行动为创建文明城区做出自己的努力，共同建设我们更加文明、更加富裕、更加美好的家园。
（3）市民要广泛参与文明城区创建活动。创建全国文明城区人人有责，每个市民都有责任和义务参与创建文明城区活动，都要用实际行动参与创建，全力支持，主动参与，履行文明规范，为创建全国文明城区尽力量、添光彩，奉献光和热。
21、公共卫生道德基本要求包括哪些？
答：基本要求包括是：（1）养成不乱吐乱扔的卫生习惯。（2）不随地便溺，不乱倒粪水；（3）爱护公共卫生设施；（4）不在公共场所吸烟；
（5）传染病患者应自觉遵守消毒隔离制度；
（6）饮食、食品行业的工作人员要认真遵守《食品卫生法》规定的各项制度和要求；
（7）不在旅游风景点和马路建筑物、墙面上刻划、涂画、任意张贴;（8）不在公共场所大声喧哗，避免引起噪声；（9）不在住宅公用部位乱堆乱放杂物。
22、文明经营的基本职业道德要求是什么？
答：（1）礼貌待人；（2）微笑服务；（3）信誉第一;（4）以诚感人；（5）顾客至上；（7）负责到底。
23、医务人员的基本职业道德要求有哪些？
答：（1）高度负责；（2）实事求是；（3）体贴照顾；（4）拒收红包；（5）价格公平。
24、行路时的文明礼貌。
答：要遵守交通规则，走人行道，横过马路时“红灯停、绿灯行”，要走斑马线，不要走横越围栏和草坪；在进行中，不要连奔带跑，急停乱拐，也不要走得太慢，阻挡他人。与他人同行时，不要拉拉扯扯、多人并行，不要在路上停下来交谈；不要在路上边走边吃喝，不要乱扔废弃物等。
25、乘车（机）时的文明礼貌。
答：（1）文明乘车（机）；（2）遵守秩序；（3）尊重司乘人员；（4）礼让三先；（5）衣着整齐。
26、就医时的文明礼貌。
答：（1）保持肃静；（2）尊重医务人员；（3）不弄虚作假；（4）病友互相照顾。
27、旅游时的文明礼貌。
答：（1）爱护文物古迹和旅游设施；（2）保护环境卫生；（3）注重学习，提高修养；（4）游客间互相谦让。
28、观看演出（比赛）的文明礼貌。
答：（1）做文明观众；（2）遵守秩序；（3）举止庄重；（4）不喝倒彩。
29、服务行业的文明礼貌要求。
答：服务行业的文明礼貌要求与他们的职业道德要求在根本上是一致的，即爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。30、公民道德建设中必须严厉打击哪些社会丑恶现象？
答：卖淫、嫖娼、赌博、吸毒。
31、公民道德建设系统工程中运用的主要手段是什么？
答：教育、法律、政策和规章制度。
32、公民道德建设的重要保证是什么？
答：加强社会主义法制。
33、在乘坐滚梯时的要求。
答：在乘坐滚梯时，应该靠右侧站立，空出左边的通道，方便有急事赶路的人快速通过。同样道理，如果您有急事赶路，可以从扶梯左边的通道跑步上行。
三、公民道德建设知识试题
第一部分 毛泽东邓小平江泽民论社会主义道德建设
1、道德是人们经济生活与其他社会生活的要求的反映，不同阶级有不同的道德观，这就是我们的＿＿＿＿。（毛泽东）
A、善恶论 B、是非论 C、美丑论
2、清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件；但是决不能＿＿＿＿。（毛泽东）
A、无批判地兼收并蓄 B、完全否定 C、全盘照搬
3、我们的教育方针，应该使受教育者在＿＿＿＿几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。（毛泽东）
A、智育、德育、体育 B、德育、智育、体育 C、体育、智育、德育
4、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，＿＿＿＿，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东）
A、一个有威望的人 B、一个有能力的人 C、一个有道德的人
5、一个人做点好事并不难，难的是＿＿＿＿，不做坏事，一贯地有益于广大群众，一贯地有益于青年，一贯地有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日，这才是最难最难的啊！（毛泽东）
A、连续做好事 B、一辈子做好事 C、不断做好事
6、所谓精神文明，不但是指教育、科学、文化（这是完全必要的），而且是指共产主义的思想、理想、信念、＿＿＿＿、纪律，革命的立场和原则，人与人的同志式关系，等等。（邓小平）
A、法律 B、制度 C、道德
7、我们一定要在全党和全国范围内有领导、有计划地大力提倡＿＿＿＿，热爱社会主义祖国，提高民族自尊心，还要进行坚持社会主义道路、反对资本主义腐蚀的革命品质教育。（邓小平）
A、革命传统道德 B、社会主义道德风尚 C、中华民族传统美德
8、我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这四条里面，＿＿＿＿特别重要。（邓小平）
A、理想和文化 B、理想和道德 C、理想和纪律
9、中国人民＿＿＿＿，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。（邓小平）
A、有志气 B、有骨气 C、有自己的民族自尊心和自豪感
10、艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓＿＿＿＿。我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。（邓小平）
A、50年 B、60至70年 C、100年
11、越是改革开放，越要加强思想政治工作，越要抓紧＿＿＿＿、集体主义、社会主义教育，越要提高民族自尊心、自信心，越要强调增强自力更生的能力。（江泽民）
A、艰苦创业 B、爱国主义 C、优良传统
12、我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进＿＿＿＿。（江泽民）
A、人的全面发展 B、人的全面进步 C、人的全面完善
13、加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的＿＿＿＿。（江泽民）
A、重要内容 B、重要内容和中心环节 C、中心环节
14、我们要把法制建设与＿＿＿＿紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。（江泽民）
A、道德建设 B、思想建设 C、文化建设
15、发展社会主义市场经济，不仅要求建立相应的法律法规体系，而且要求建立与之相适应的＿＿＿＿。（江泽民）
A、思想文化体系 B、道德规范体系 C、思想道德体系
16、没有信用，就没有秩序，市场经济就不可能健康发展。要在全社会强化信用意识，加强公民＿＿＿＿。（江泽民）
A、信用意识教育 B、法律意识教育 C、诚实守信的道德教育
17、对领导干部要严格要求、严格管理、严格监督，而领导干部自己要＿＿＿＿、自省、自警、自励。（江泽民）
A、自重 B、自尊 C、自立
18、共产党员要带头身体力行＿＿＿＿，为在人民中倡导这些道德真正起到表率作用。（江泽民）
A、社会主义道德 B、共产主义道德 C、社会主义、共产主义道德
第二部分 《公民道德建设实施纲要》
19、中共中央关于印发《公民道德建设实施纲要》的通知是2001年＿＿＿＿发出的，这是我们党在新世纪加强社会主义道德建设的纲领性文件。
A、8月20日 B、9月20日 C、10月20日
20、通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项＿＿＿＿工程。
A、基础性 B、重要 C、重大
21、随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的＿＿＿＿。
A、趋势 B、潮流 C、主流
22、要在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、＿＿＿＿、价值观。
A、道德观 B、荣辱观 C、人生观
23、要在全社会大力倡导＿＿＿＿的基本道德规范。
A、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 B、爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 C、爱国守法、明礼诚信、团结互助、勤俭自强、敬业奉献
24、公民道德建设要坚持社会主义道德建设与社会主义＿＿＿＿相适应。
A、初级阶段 B、历史国情 C、市场经济
25、要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，不断增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和＿＿＿＿精神。
A、团结拼搏 B、勇于创新 C、开拓创新
26、公民道德建设要坚持继承优良传统与＿＿＿＿相结合。
A、弘扬时代精神 B、弘扬创业精神 C、弘扬民族精神
27、要继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的＿＿＿＿，积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果。
A、优良传统道德 B、优秀思想文化 C、先进思想道德
28、要在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，＿＿＿＿、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神。
A、艰苦创业 B、艰苦奋斗 C、自力更生
29、公民道德建设要坚持尊重个人合法权益与承担＿＿＿＿相统一。
A、社会责任 B、法律义务 C、公共责任
30、要把权利与义务结合起来，树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义＿＿＿＿。
A、价值观 B、义利观 C、权益观
31、公民道德建设要坚持＿＿＿＿与维护社会公平相协调。
A、注重效率 B、效率优先 C、提高效率
32、要把效率与公平的统一作为社会主义道德建设的重要＿＿＿＿，在全社会形成注重效率、维护公平的价值观念。
A、任务 B、原则 C、目标
33、公民道德建设要坚持把先进性要求与＿＿＿＿结合起来。
A、广泛性要求 B、普遍性要求 C、一般性要求
34、要引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的＿＿＿目标。
A、奋斗 B、道德 C、人生
35、公民道德建设要坚持道德教育与＿＿＿＿相配合。
A、社会管理 B、经济管理 C、行政管理
36、要广泛进行道德教育，普及道德知识和道德规范，帮助人们加强道德＿＿＿。
A、约束 B、修养 C、自律
37、社会主义道德建设要坚持以＿＿＿＿为核心。
A、为人民服务 B、人民利益 C、国家利益
38、为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对＿＿＿＿的要求。
A、广大群众 B、社会各界 C、共青团员和青少年
39、要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、＿＿＿＿、关心人，发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事。
A、帮助人 B、同情人 C、理解人
40、社会主义道德建设要坚持以＿＿＿＿为原则。
A、集体主义 B、人道主义 C、爱国主义
41、要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的＿＿＿＿关系。
A、权利义务 B、利益 C、经济
42、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的＿＿，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。
A、基本要求 B、重要要求 C、主要要求
43、要提倡学习科学知识、科学思想、＿＿＿＿、科学方法，艰苦创业、勤奋工作，反对封建迷信、好逸恶劳。
A、科学意识 B、科学理论 C、科学精神
44、社会公德是全体公民在社会交往和＿＿＿＿中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
A、公共生活 B、公共场所 C、人际交往
45、职业道德是所有从业人员在＿＿＿＿中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
A、工作岗位 B、职业活动 C、职业行为
46、家庭美德是每个公民在＿＿＿＿中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。
A、家庭活动 B、家庭关系 C、家庭生活
47、要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的＿＿＿＿，鼓励人们在社会上做一个好公民。
A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德
48、要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的＿＿＿＿，鼓励人们在工作中做一个好建设者。
A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德
49、要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的＿＿＿＿，鼓励人们在家庭里做一个好成员。
A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德
50、高尚品德必须从小开始培养，从＿＿＿＿抓起。
A、小学生 B、青少年 C、娃娃
51、＿＿＿＿是人们接受道德教育最早的地方。
A、幼儿园 B、家庭 C、学校
52、各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进＿＿＿＿，把教书与育人紧密结合起来。
A、素质教育 B、知识教育 C、品德教育
53、各类机关、企事业单位要把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容，帮助从业人员熟悉和了解与本职工作相关的道德规范，培养＿＿＿＿。
A、职业习惯 B、敬业精神 C、职业技能
54、各类市民学校、职工学校、＿＿＿＿、农民夜校、家政学校等，要通过编写和运用通俗易懂的简明教材，对公民进行道德教育。
A、礼仪学校 B、职业学校 C、民工学校
55、要突出加强＿＿＿＿，巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果，促进公民道德教育的深化。
A、社会教育 B、社区教育 C、公众教育
56、每个公民既是道德建设过程的＿＿＿＿，也是道德建设成果的受益者。
A、参与者 B、评论者 C、监督者
57、要广泛开展向先进典型学习的活动，善于发现和运用先进典型，树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让广大群众学有榜样、赶有目标、＿＿＿＿＿。
A、争当模范 B、见贤思齐 C、身体力行
58、要利用各种重要节日、纪念日，举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动，使人们在集体聚会、合家团圆的同时，增强对祖国、对家乡、对自然、对＿＿＿＿的热爱，陶冶道德情操。
A、学习B、工作 C、生活
59、开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对＿＿＿＿人们的言行举止，有着重要的作用。
A、规范 B、引导 C、影响
60、坚持从具体事情做起、从群众最关心的事情抓起，使道德实践活动与各项业务工作紧密结合，贴近＿＿＿＿、贴近群众、贴近生活，防止和克服形式主义。
A、实际 B、基层 C、社会
61、一切思想文化阵地、一切精神文化产品，都要宣传科学理论、传播先进文化、塑造＿＿＿＿、弘扬社会正气、倡导科学精神。
A、美好心灵 B、崇高品德 C、完美人格
62、要引导网络机构和广大网民增强＿＿＿＿意识，共同建设网络文明。
A、传媒道德 B、科技道德 C、网络道德
63、要在各种文艺评论、评介、评奖中，把是否合乎社会主义道德作为一条＿＿＿＿。
A、重要原则 B、重要标准 C、重要要求
64、各种类型的体育活动，要精心组织、加强引导，吸引群众参与，以健康向上、团结拼搏的氛围，激发人们的＿＿＿＿和爱国热情。
A、开拓精神 B、进取精神 C、团队精神
65、公民道德建设是一个复杂的社会系统工程，要靠教育，也要靠＿＿＿＿、16 政策和规章制度。
A、法律 B、纪律 C、管理
66、各地区、各部门在制定政策时，不仅要注重经济和社会事业发展的需要，而且要体现社会主义精神文明和＿＿＿＿建设的要求。
A、公民道德 B、职业道德 C、经济伦理
67、各地区、各部门必须把公民道德建设作为一项十分重要的工作，放在＿＿＿。
A、突出位臵 B、中心位臵 C、重要位臵
68、加强公民道德建设，共产党员和领导干部的＿＿＿＿作用十分重要。
A、监督保证 B、模范带头 C、宣传鼓励
第三部分有关道德建设历史和实践知识
69、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以＿＿＿＿，齐之以礼，有耻且格。（《论语》）
A、政 B、德 C、刑
70、身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以＿＿＿＿。（《大学》）
A、齐家为本 B、治国为本 C、修身为本
71、知人者智，＿＿＿＿者明。（《老子》）
A、自知 B、自省 C、自爱
72、天行健，君子以＿＿＿＿。地势坤，君子以厚德载物。（《周易》）
A、生生不息 B、奋斗不息 C、自强不息
73、勿以＿＿＿＿小而为之，勿以＿＿＿＿小而不为。（《三国志》）
A、恶，善 B、善，恶 C、过，功
74、历览前贤国与家，成由＿＿＿＿败由奢。（李商隐）
A、勤俭 B、刻苦 C、耐劳
75、先天下之忧而忧，后天下之＿＿＿＿。（范仲淹）
A、乐而乐 B、利而利 C、义而义
76、人生自古谁无死，留取＿＿＿＿照汗青。（文天祥）
A、诚心 B、忠心 C、丹心
77、中国民主革命的先行者孙中山领导辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。他首先提出了＿＿＿＿的口号。
A、振兴中华 B、爱我中华 C、为中华之崛起而读书78、20世纪初期的＿＿＿＿，大力提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学、反对旧文学，向封建礼教提出全面挑战。
A、洋务运动 B、戊戌变法 C、新文化运动
79、“三大纪律、八项注意”最初是毛泽东等在第二次国内革命战争时期为中国工农红军制订的纪律。1947年10月中国人民解放军总部对其内容作了统一规定，并重行颁布。“三大纪律”中的第二项是＿＿＿＿。
A、一切行动听指挥 B、不拿群众一针一线 C、一切缴获要归公80、20世纪80年代初，全国广泛开展的＿＿＿＿活动，推动了社会风气和环境面貌的改善。
A、学雷锋做好事 B、五讲四美三热爱 C、群众性精神文明创建
81、中国共产党第＿＿＿＿届＿＿＿＿中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，是我们党作出的新时期第一个关于加强社会主义精神文明建设的重要文件。
A、十二，六 B、十一，六 C、十三，六
82、＿＿＿＿年，党中央批准印发了《爱国主义教育实施纲要》。
A、1993 B、1994 C、1995
83、中国共产党第＿＿＿＿届＿＿＿＿中全会通过《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，为精神文明建设制定了跨世纪的行动纲领。
A、十三，六 B、十四，六 C、十五，六
84、近年来，全国广泛开展的以＿＿＿＿为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业等群众性精神文明创建活动，对提高公民整体素质和社会文明程度，产生了积极影响和重要作用。
A、讲文明讲道德 B、讲文明讲礼貌 C、讲文明树新风
85、＿＿＿＿年7月1日和＿＿＿＿年12月20日，中国政府分别对香港和澳门恢复行使主权，中国人民在完成祖国统一大业中迈出坚实的重要一步。
A、1997，1999 B、1999，1997 C、1998，200086、1998年，我国长江、松花江和嫩江流域发生了历史上罕见的大洪水。在同洪水搏斗中，我们的民族和人民展示出了“万众一心、＿＿＿＿，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”的伟大抗洪精神。
A、齐心协力 B、步调一致 C、众志成城87、2001年＿＿＿＿月＿＿＿＿日，北京申办2008年第二十九届夏季奥运会获得成功，极大地激发了全国各族人民的爱国热情。
A、6，13 B、7，13 C、8，13
88、明末清初的爱国将领＿＿＿＿，1661年率军进攻被荷兰殖民者占据的宝岛台湾，经过浴血奋战，于次年2月将台湾收回祖国。
A、郑成功 B、戚继光 C、郑和
89、清代民族英雄＿＿＿＿，从国家和民族利益出发，不顾个人安危，力主禁烟，亲自指挥了震惊中外的虎门销烟，表现了中国人民反对侵略的爱国主义精神。
A、邓世昌 B、林则徐 C、刘永福90、1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役的紧要关头，特级英雄＿＿＿＿用胸膛堵住敌人暗堡正在射击的机枪口，为保卫祖国和朝鲜人民的解放事业，献出了宝贵的生命。
A、黄继光 B、邱少云 C、罗盛教
91、伟大的共产主义战士＿＿＿＿，甘当革命的“傻子”，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，干一行、爱一行，无私奉献，乐于助人，为人民群众做了大量好事。毛泽东、邓小平、江泽民先后题词，号召全国人民向他学习。
A、雷锋 B、王杰 C、张思德
92、被誉为“县委书记的榜样”的＿＿＿＿，在担任河南省兰考县县委书记期间，领导干部群众积极治理内涝、风沙、盐碱“三害”，取得显著成效，终因积劳成疾，病逝在岗位上。
A、吴金印 B、焦裕禄 C、吴天祥
93、全国劳动模范、“铁人”王进喜，率领1205钻井队参加石油会战，克服 19 重重困难，以顽强的意志和冲天的干劲，在＿＿＿＿打出了第一口喷油井，为建设社会主义新中国作出了贡献。
A、大庆油田 B、胜利油田 C、华北油田
94、建国初期，著名科学家＿＿＿＿毅然放弃国外舒适生活和优厚待遇，历尽艰辛返回祖国。数十年来，他满腔热忱地投身于国防科技事业，为我国火箭、导弹和航天事业的创建和发展作出了卓越贡献，被江泽民总书记称为“人民科学家”。
A、钱三强 B、钱学森 C、钱伟长
95、我国著名农业科学家袁隆平潜心研究，在良种培育方面取得突破性成果，对我国乃至世界粮食产量的提高发挥了重大作用。他被国际同行誉为＿＿＿＿。
A、人民科学家 B、小麦之王 C、杂交水稻之父
96、中国肢残人协会主席＿＿＿＿，身残志坚，发愤自学。1983年开始从事文学创作和翻译，出版多部作品，曾荣获“全国三八红旗手”等荣誉称号，为当代青年和残疾人树立了榜样。
A、张海迪 B、朱彦夫 C、桑兰
97、原西藏阿里地委书记＿＿＿＿，视党和人民的事业高于一切，先后两次进藏，一心为民，无私奉献，殚精竭虑，忘我工作，直至献出宝贵的生命，堪称“领导干部的楷模”。
A、孔繁森 B、范匡夫 C、汪洋湖
98、好工人＿＿＿＿，在上海普陀区中山房管所从事水电维修工作期间，率先挂出了“公房夜间急修服务箱”，每天晚上准时开箱，十年如一日义务为居民服务，被群众誉为“晚上19点钟的太阳”。
A、王涛 B、谭彦 C、徐虎
99、北京市公交总公司＿＿＿＿，在当售票员的15年中，岗位作奉献，真情为他人，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。
A、赵雪芳 B、李素丽 C、岳喜翠
100、黑龙江省林业局工人＿＿＿＿，是20世纪五六十年代闻名全国的伐木 20 能手。为保护生态环境，他退休后不顾年事已高，带领全家三代义务造林，累计植树5万余株，成为当代造林英雄。
A、马永顺 B、李双良 C、牛玉琴
公民道德建设知识竞赛试题答案
1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.C 9.C 10.B 11.B 12.A 13.B 14.A 15.C 16.C 17.A 18.C 19.B 20.A 21.C 22.C 23.A 24.C 25.C 26.A 27.A 28.B 29.A 30.B 31.A 32.C 33.A 34.B 35.A 36.B 37.A 38.A 39.C 40.A 41.B 42.A 43.C 44.A 45.B 46.C 47.A 48.B 49.C 50.C 51.B 52.A 53.B 54.C 55.A 56.A 57.B 58.C 59.A 60.B 61.A 62.C 63.B 64.C 65.A 66.A 67.A 68.B 69.B 70.C 71.A 72.C 73.A 74.A 75.A 76.C 77.A 78.C 79.B 80.B 81.A 82.B 83.B 84.C 85.A 86.C 87.B 88.A 89.B 90.A 91.A 92.B 93.A 94.B 95.C 96.A 97.A 98.C 99.B 100.A
四、公民道德修养知识
第一部分
一、道德的本质和功能
1．道德的含义：道德是指人类社会生活中所特有的，以善恶为评价标准，通过社会舆 论传统习惯和内心信念来调整个人与个人、个人与社会之间关系的行为规范的总和。
2．道德阶级性：是为一定阶级的利益服务的。
3．道德与法律的关系：
相同：道德和法律都是上层建筑和意识形态，都是用来调整人们行为的。区分：法律是外在于人的他律，由国家立法机构制定，人们必须执行。道德是内在于人自律。
①依靠信念、良心、舆论与教育的力量发挥作用。②法律管辖的范围小于道德。4．道德的功能①认识功能
②调节功能
③教育功能
5、在道德问题上，要防止良种错误倾向：一是“道德万能论”二是“道德无用论”。
二、我国社会主义道德的本质特征
1． 以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导
2． 与社会主义市场经济相适应（在市场经济条件下仍然要讲究道德）3． 与社会主义法律规范相协调
4． 与中华民族传统美德相继承（继承+创新）
三、我国社会主义道德的作用
1． 促进社会生产力发展
2． 调整人与人之间的关系形成向心力和凝聚力 3． 战胜腐朽道德的思想武器
4． 促进社会主义精神文明建设
第二部分
一、中华民族优秀的伦理思想
1． 强调整体精神和为社会、民族、国家的爱国主义思想（中华民族精神之魂）
“礼”、义（反利）以为上
“以公灭私，民其吮怀/国而忘家，公而忘私/先天下之忧而忧，后天下之乐而乐/
人生自古谁无死，留取丹心照汗青/天下兴亡，匹夫有责”
2． 提倡厚德载物的民族精神和人际和谐
厚德载物：大地的德性博大宽厚，它养育着万物，胸怀若容。
3． 提倡自强不息的民族精神（爱国团结、自强不息、厚德载物、坚忍不拔）“天行健，君子以自强不息”（自然有规律的刚健运行）
二、中华民族的传统美德
1．正义：公平公正，是一种主观的价值判断，它包括三要素：人、社会和物。
“舍生取义/大义灭亲/见利思义/见得思义/义以为上/见义勇为
2． 仁爱：尊重他人、同情人、帮助人、关心人（人道主义：妇女、儿童、残疾人、老人、军属）
3． 孝慈：①养育子女，（子女教育问题）“孟轲母择邻断机杼/郑板桥教子守礼恤贫”
②正确处理父母同子女的关系
“父子为纲（三纲：君子为纲、父子为纲、夫为妻纲）/不孝有三，无后为大/父母在，不远游（游必有方）”
4． 诚信：讲究信用、遵守诺言、诚实不欺 诚信是市场经济的基本条件，市场经济就是诚信经济。
5． 宽恕：宽，宽广的胸怀，严于律己、宽以待人。恕，为他人着想，人为善。
6． 自强
7． 廉洁：指的是不贪财货，立身清白。官德：“静”不为人民服务“检”“勤”“节”
8． 知耻：就是人们读善恶、荣辱标准认识要明确。9． 勤俭：勤，勤劳、勤奋 俭，节俭、俭朴
10．爱物：①取物以时，取之有度，用之有节
②要建设节约型社会，反对浪费 ③人与社会，自然协调发展
第三部分
一、社会主义公民道德建设的核心——为人民服务
1．什么叫为人民服务？
① 一切都是为人民谋利益
② 一切言行以符合人民的利益标准 ③ 和人民一道艰苦奋斗
2．有人认为搞市场经济用不着再讲为人民服务对吗？
① 这种看法混淆了市场经济活动法则和社会主义社会价值导向 ② 选择社会主义市场经济体制，是代表人民群众根本利益所必须作出的历史选择。
③ 实行社会主义市场经济体制，更有利于实现为人民服务宗旨。④ 实行市场经济体制，更应强化为人民服务的精神。
鸟笼与鸟儿关系：市场经济活动法则——利益最大化
最高经济原则——不断满足人民群众需要
3．怎样加强以为人民服务为核心的公民道德建设？
① 提倡为人民服务的精神，发扬社会主义人道主义
② 反对官僚主义、反对形式主义和反腐败、端正党风结合起来 怎么解决官僚主义：⑴加强理论学习
⑵完善干部部队的培养，选拔考评制度
⑶加强对干部队伍的监督
③ 在社会上做一名文明的公民，在实际工作中要干好本职工作 ④ 把外在规范制度的落实与内在道德素质和境界的结合起来
二、社会主义公民道德建设的基本原则——集体主义
1． 为什么说要坚持集体主义原则？
① 体现了按劳分配、共同富裕的社会主义要求
按劳分配⑴个人消费品分配基本原则
⑵“公有制经济”范围内
⑶标准：劳动：数量、计量
⑷结果：多劳多得，少劳少得
② 体现了社会主义民主政治建设的精神
③ 集体主义植根于经济生活的公平要求，它也是公民在社会文化生活中实现个人全面发展的必然形式
2． 集体主义原则的基本内容
① 集体利益高于个人利益（个人利益和集体利益发生矛盾的前提下）② 重视和保障个人的正当利益
个人主义是资产阶级世界观的核心和资产阶级道德的基本原则。它以个人利益为根本出发点，表现为损公肥私、损人利己、惟利是图、尔虞我诈等
③ 坚持集体主义原则，弘扬集体主义精神
三、社会主义公民道德建设的基本要求——“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）
1． 爱祖国：①热爱祖国、相信人民、维护国家统一和民族尊严。
②爱祖国具体体现：
第一，是学习、了解祖国的历史。
第二，是树立民族自豪感、自尊心和自信心。
⑴树立民族自豪感、自尊心和自信心，要坚决反对两种错误的倾向，这就是民族虚无主义和民族排外主义。
⑵自尊心是一个民族自己尊重自己，不允许别的民族歧视、侮辱自己，保持本民族尊严的群体心理定势。
⑶怎么树立自信心？树立民族自信心，捍卫祖国的尊严、树立民族自信心，为振兴民族作贡献
第三，以实际行动报效祖国。爱祖国，要有报国之志和效国之行。
爱祖国：⑴自觉地遵纪守法，模范地遵守共产主义道德规范
⑵为祖国谋福利、为人民谋福利，热爱自己本职工作
⑶把自己的报国之志，爱国热情倾注到学习和工作中
2． 爱人民：①依据：人民是社会物质财富和精神财富的创造者，人民群众是社会变革、发展的决定性力量。
②概念：人民是一个历史范畴。在社会发展的不同历史阶段，人民这个 概念有着不同的内涵和构成。在现阶段，一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团都属于人民的范畴。
③热爱人民的基本要求：⑴自觉地做一个人民的公仆
⑵积极投身到社会主义现代化建设的伟大事业中去怎样投入：做改革开放的促进派，刻苦学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领。
⑶正确处理个人利益与国家、人民利益的关系
⑷坚决同破坏人民利益的敌对分子以及违反人民利益的思想和行为作斗争。
剥削阶级作为阶级虽然已经消灭，但是仍有破坏人民利益的刑事犯罪分子。
3．爱社会主义：①依据：爱社会主义的最重要依据就在于“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”
②事实上证明了社会主义制度的优越性初步的显示出来
③社会主义在其发展过程中不可避免地会出现某些曲折
4．爱劳动：①依据：劳动创造了人类
②在我们国家中，劳动只有社会分工的不同，没有高低贵贱之分，劳动是光荣的、高尚的。社会主义建设必然伴随着体力劳动和脑力劳动，尤其是体力劳动是不可缺少的。
③对劳动的公民道德的基本要求：⑴树立热爱劳动的劳动态度和遵守劳动纪律的品质。
⑵要在劳动中提倡发挥积极创造精神，进行创造性劳动
5．爱科学： 基本内容和要求：
①应当在全社会提倡热爱科学，推动健康文明的生活。
②我们在全社会提倡热爱科学，推动尊重知识、尊重科学劳动美德的形成。
③积极吸收国外先进科学文化，努力培养维护祖国荣誉的精神。
四、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则
1．定义：社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
2．基本行为准则是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
①文明礼貌：是人类社会发展程度和进步程度的一种象征，是精神文明的具体表现之一。中国是一个文明古国，历来重视文明礼貌和行为规范。
怎么做：
我们必须从提高国民素质和增强社会公德意识入手，在社会交往中养成文明礼貌的习惯，讲究礼仪，遵守公共场所秩序。
②助人为乐：在社会公共生活中，要大力发扬社会主义人道主义精神，尊重人，关心人，特别是要保护儿童，尊重妇女，尊敬老人，尊敬烈军属和荣誉军人，关心和帮助 寡孤独和残疾人。这是实现人的价值和尊严的重要体现。
③保护环境
④爱护公物：是指爱护属于全社会的财物。包括一切公共场所的设施。国家鼓励并提倡同侵犯公共财产的违法行为作斗争。
⑤遵纪守法
五、职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则
社会主义职业道德的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
1．爱岗敬业是社会主义职业道德的基础和核心，是社会主义职业道德建设所倡导的首要规范（爱岗是社会主义职业道德的前提基础）。
①内容：爱岗，表现为安心本职工作，热爱本职工作。
敬业，表现为对职业工作的一丝不苟。
②岗敬业是紧密联系在一起的。
③爱岗敬业的基本要求是：要乐业、勤业、精业。
2．诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。
①诚实守信是中华民族的优良传统，也是一个人立于社会的基本准则。
②诚实守信的基本要求是：要诚信无欺，讲究质量，信守合同。
③诚实守信在职业行动中最基本的表现就是诚实劳动。
④反对不择手段，反对不公平竞争，反对欺诈和言而无信。
3．办事公道是社会主义职业道德的最基本、最普遍的道德要求。
①如何做到办事公道？
公开、公平、工正，不以私害公，不以权谋私，不出卖原则。
4．服务群众的实质就是自我服务。
①服务群众是职业道德要求的基本内容。
②服务群众基本要求：要热情周到，要满足需要，要有高超的服务技能。
5．奉献社会就是人们在职业活动中体现出来的精神追求，是职业道德的基本要求。
奉献社会的基本要求是要坚持把公众利益、社会利益摆在第一位。
六、家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则
家庭道德的内容：主要包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。
1．尊老爱幼是中华民族的传统美德，我国宪法规定，“父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务”，“禁止虐待老人、妇女和儿童”。
尊老应该做到：①在家对老人不仅要从物质生活上给予赡养和照顾，还要在精神生活上给老人以体贴和安慰。
②在社会上积极倡导敬老、尊老、助老的道德风尚，为老人办好事、办实事。
③在公共场所尽量为老人提供方便。
2．邻里团结：
人们常说“远亲不如近邻”，就是指这种邻里相互团结，相互关心、帮助的良 28 好人 际关系。
第四部分
一、社会主义荣辱观的内涵及本质特征
1．荣辱观的基本内涵
荣辱观是指人们在荣誉和耻辱问题上的基本观念，是他们道德评价标准，是人生价值观的重要内容。
2．社会主义荣辱观的本质特征：①集体主义本质特征
②历史发展特征
③开放性特征
④人本特征
3．牢固树立社会主义荣辱观的现实意义：①凝聚人心的坚强纽带
②全体公民为人处事的精神指南
③全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的强大的思想保证和精神动力。
二、社会主义荣辱观的基本内容：八荣八耻
1．以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
①爱祖国体现在3个方面：第一，是学习、了解祖国的历史。
第二，是树立民族自豪感、自尊心和自信心
第三，以实际行动报效祖国。爱祖国，要有报国之志和效国之行
②什么叫爱国主义？
爱国主义有三个层次：一是对祖国的朴素情感；二是对爱国主义的理性认识；三是将爱国主义精神落实到具体行动上
④ 怎样爱国？
⑴维护统一，反对分裂（反分裂法）
⑵在自主创新中实现国家富强
怎样创新：㈠营造激励创新、尊重个性、宽容失败的良好氛围
㈡培养崇尚创新、求真务实的科学精神
⑶在与世界合作中实现中华民族的伟大复兴
2．以服务人民为荣，以背离人民为耻
为人民服务：什么叫为人民服务：①一切都是为人民谋利益；
②一切言行以符合人民的利益标准； ③和人民一道艰苦奋斗
在市场经济条件下还要为人民服务：①不混淆了市场经济活动法则和社会主义社会价值导向
②选择社会主义市场经济体制，是代表人民群众根本利益所必须作出的历史选择。
③实行社会主义市场经济体制，更有利于实现为人民服务宗旨。④实行市场经济体制，更应强化为人民服务的精神。
怎样为人民服务：
服务人民的内容：第一，相信人民，尊重人民
第二，深入人民，学习人民
第三，依靠人民，教育人民
第四，不断造福人民
第五，接受人民的监督，坚决反对官僚主义
3．以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻
热爱科学：首先，要有正确的人生态；其次，学习科学知识，培育科学精神，掌握科学的方法；第三，用所学的科学知识向人们揭示事情的真相
4．以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；
5．以团结互助为荣，以损人利己为耻；
怎样来树立团结互助的观念：①正确处理个人与集体的关系，把集体利益放在首位；②反对个人主义、小团体主义；③损人利己有害团结互助的错误思想和行为作斗争。
6．以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；诚实守信是经济秩序的基石，是企业的立身之本和一种无形的资产，是一个从政者必须具有的道德品性和政治素质。
7． 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻 8． 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻
① 什么是艰苦奋斗：为实现理想目标而勇于克服困难、自强不息。② 艰苦奋斗的具体内容和要求：在不同的历史时期、不同的发展阶段有不同的表现形式。
艰苦奋斗是中华民族的优良传统和社会主义精神文明建设的主要支柱，是全面落实科学发展，实现小康社会宏伟目标的迫切需要，是实现人生价值的前提和条件。
第二篇：公民道德建设基本知识
公民道德建设基本知识
————摘抄版
1、社会主义道德建设的核心是什么？
答：为人民服务。
2、社会主义道德建设的原则和重点是什么？
答：以集体主义为原则，以诚实守信为重点。
3、社会主义道德建设基本要求的主要内容？
答：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义是社会主义道德建设的基本要求。
4、社会主义道德建设的着力点是什么？
答：社会公德、职业道德、家庭美德是社会主义道德建设的着力点。
5、《公民道德建设实施纲要》中提出的20字基本道德规范是什么？
答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
6、做一个好公民，应该遵守什么样的社会公德？
答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
7、在工作岗位上要做好本职工作，应该遵守的职业道德是什么？
答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
8、我们要自觉遵守什么样的家庭美德？
答：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结是咱们都要遵守的家庭美德。
9、在群众性精神文明创建工作中我们倡导开展哪些公益活动？
答：“计划”、“扶残助残”“扶贫济困春风行动”等公益活动。
10、当前我们要注意克服哪些突出的不文明小毛病？
答：克服乱吐乱扔、随地吐痰、上车乱挤、球场“京骂”、乱吐口香糖等不文明行为。
11、规范人们的言行举止，要开展哪“三礼”教育活动？
答：要开展必要的礼仪、礼节、礼貌教育活动。、现阶段，我国公民道德建设发展的主流是什么？（中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合）、我们要树立什么样的社会主义义利观？（树立把国家和人民利益放在首位，而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观）、社会主义道德建设的核心和原则是什么？（以为人民服务为核心，以集体主义为原则）、社会主义道德建设的基本妻求是什么？（以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求）、社会主义道德建设的着力点是什么？（以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点）、提高公民道德素质的基础是什么？（教育）、目前我国思想道德建设的新阵地指的是什么？（计算机互联网）、在道德实践活动中，发挥骨干作用的是什么，发挥主体作用的是什么？（基层组织和群众团体的骨干作用，广大群众的主体作用）、公民道德建设是一个复杂的社会系统工程，要靠教育，也要靠什么？（法律、政策 和规章制度）、社会主义道德建设的重要目标之一是什么？（效率与公平的统一）、在社会主义社会，调节国家利益、集体利益、个人利益三者关系的重要原则是什么？（集体主义）、什么是社会公德？（是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系）、社会公德的主要内容是什么？（以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容）、规定所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则叫什么？（职业道德）26、什么是职业道德，涵盖了哪些关系？（涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系）、职业道德的主要内容是什么？（以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容）、什么是家庭美德？（是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系）、家庭美德的主要内容是什么？（以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容）、人们 道德教育最旱的地方是什么，（家庭）
31、高尚品德必须从什么时候开始培养？（必须从小开始培养，从娃娃抓起）32、对公民进行道德教育的大课堂是什么？（社会）
33、公民道德建设健康发展的重要保证是什么？（加强社会主义法制）
34、在公民道德建设中担负着指导、协调、组织的具体职责的部门是什么？（各级文明委和党委宣传部）
35、江泽民总书记所提倡的五种时代精神是什么？（解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，艰苦奋斗、务求实效，知难而进、一往无前，淡泊名利、无私奉献）
36、我们要在全社会大力倡导的基本道德规范是什么，（我们要在全社会大力倡导 “ 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 ” 的基本道德规范）37、我们在各种文艺评论、评介、评奖活动中，要把是否合乎什么作为一条重要标准？（社会主义道德）
38、公民良好道德习惯的养成是一个长期、渐进的过程，离不开严明的什么？（规章制度）
39、创建文明城市、文明村镇、文明行业活动的主题是什么？（以 “ 讲文明、树新风 ” 为主题）
40、公民道德建设应该坚持尊重个人合法权利与什么相统一？（应坚持尊重个人合法权利与承担效会责任相统一
41、我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题，要切实加强对娱乐服务场所的监督管理、严厉打击哪些社会丑恶现象？（要严厉打击卖淫嫖娼、赌博、吸毒等社会丑恶现象）
第三篇：加强公民道德建设
加强公民道德建设，提高全民族文明素质，不仅对于形成良好的社会道德风尚、推动文化大发展大繁荣、提升国家文化软实力具有重要意义，而且对于促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定具有重要作用。“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。顺利实现“十二五”时期经济社会发展的目标任务，要求我们高度重视公民道德建设，为经济社会发展营造良好氛围、提供重要保障。当前，立足于国内外形势的新变化新特点，公民道德建设尤其应提高针对性、突出群众性、增强主导性。把握时代特征，提高公民道德建设的针对性
道德是基于经济基础之上的一种社会意识形态，随着生产力和生产关系的发展而变化。改革开放以来，我国从计划经济体制转到社会主义市场经济体制，从封闭半封闭转到全方位对外开放，目前正处于全面建设小康社会的关键时期，正处于深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。这种转变，一方面极大地促进了人们个性的解放，调动了人们的积极性、主动性和创造性，推动了生产力发展；另一方面也引起了人们思想道德观念的震荡，使人们的价值取向和价值标准呈现多层次、多样化态势，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。在复杂的新形势下加强公民道德建设，必须认真分析时代背景，准确把握社会道德体系赖以生成的实践基础和时代特征，从理念、内容、方式及评价等方面体现时代性、增强针对性。
针对道德观念日益多样的现实，把握主导与多样的关系。当今时代，不同的道德观念在全面开放的环境中相互交锋，出现了东西交织、传统与现代并存的多样化格局。面对转型期思想道德领域的多维形态，必须坚持社会主义核心价值体系不动摇，坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚不放松。同时，也要尊重并包容多样化的道德诉求，按照不同群体、不同层次、不同行业的特点，开展形式多样的公民道德教育实践活动。当前，特别应从加快转变经济发展方式，推动科学发展、促进社会和谐的时代背景出发，梳理与之相适应的道德准则和规范，有针对性地开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设活动。
针对道德实际与道德理想存在差距的现实，把握先进性与广泛性的关系。道德实际是道德实践的基点和起点，道德理想则是道德实践的发展方向。不从实际出发就会架空道德理想，放弃道德理想就难以改变道德实际。长期以来，我们十分注重道德理想的塑造，把大公无私、先人后己、忘我奉献等先进道德思想作为所有领域、所有群体的道德标准，但对现实生活中道德建设的层次性、贴近性重视不够。从实际情况看，目前在诚实守信、文明礼仪、感恩向善等基本道德养成方面还有很大的提升空间。为此，应既坚守道德底线，体现道德建设的广泛性要求；又追求道德理想，坚持道德建设的先进性要求，推动人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高的道德理想境界。
针对道德建设方式不断改进的现实，把握自律与他律的关系。道德修养过程是由自发转化为自觉、由外在要求转化为内在需要的发展过程。绵延数千年的我国传统道德文化一直注重道德主体的自我修养和自我约束，主张从人的荣辱感、自尊心入手开展道德教育，通过反省自律的方式把道德规范内化为自我“良知”、内心认同。在发展社会主义市场经济的条件下，道德建设的方式方法还需不断改进创新，在继续倡导自我修养的同时适度强化外在力量的监督和制约，通过教育引导、环境熏陶、舆论监督、道德规范以及制定政策、加强立法等方式方法的综合作用，使人们养成良好的道德行为，实现自律与他律的统一。
体现大众化要求，突出公民道德建设的群众性
道德与社会意识形态的其他范畴一样，具有抽象性。但道德与其他社会意识形态范畴又有不同之处，即更多地表现为日常行为规范，通过群众的言谈举止等来体现，依靠舆论、习惯等来普及和维系。推进当代公民道德建设，一个重要着力点就是突出道德建设的群众性，推进社会主义道德大众化，促使广大群众更有效地认知、接受和遵循社会主义道德。
推进社会主义核心价值体系大众化。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，反映了当代中国的主流价值观。作为科学的理论体系，社会主义核心价值体系不仅来
自实践、来自群众，更重要的是必须回到实践、回到群众中去。社会主义核心价值体系只有为广大群众所理解、所接受、所认同，才能成为广大群众的自觉追求和自愿行为。因此，应把社会主义核心价值体系大众化作为公民道德建设的重点，对社会主义核心价值体系的基本内容进行高度概括提炼，用群众熟悉的语言、艺术形式进行宣传和普及，努力使社会主义核心价值体系深入人心，成为当代公民道德建设的有力导向。
推进基本道德规范大众化。在社会主义核心价值体系支配下形成的社会主义基本道德规范，只有做到通俗化、大众化，才能走进群众，发挥净化风气、引领风尚的作用。为此，需要对社会各个层面、各个群体的道德规范进行系统梳理，使抽象的道德规范转化为市民守则、村规民约、学生守则等人们易懂、易学、易记、易行的行为规范。应对传统文化的精华进行现代阐释，按照现代社会的表达方式和语境进行解读，运用现代传播手段进行推广，推进优秀传统道德走进大众、走进现代生活。
推进道德实践方式大众化。公民道德建设是一个广大群众共同参与、身体力行的过程。应积极探索各种方式方法，鼓励人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中增强对社会主义道德的认同。针对教育对象分众化的现象，加强对不同社会群体需求特点和接受心理的研究，区分不同层次和阶段，创设个性化的道德教育内容、方式和载体，循序渐进地推进公民道德建设。积极探索发挥道德典型示范作用的有效途径，用具体、生动的事例进行道德教育，使道德模范可信、可亲、可学。同时，善于对反面典型进行道德因素分析，从对比教育中增强道德教育的感染力和说服力。
强化党和政府作用，增强公民道德建设的主导性
公民道德建设重在人们自觉养成，但同时也需要党和政府积极倡导、大力推动。各级党委和政府不仅应在推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设中发挥领导作用，而且应把加强公民道德建设作为日常工作的重要内容。
发挥新闻媒体在道德建设中的舆论引导作用。现代社会，舆论成为影响公众思想情绪不可忽视的力量。能不能充分发挥新闻媒体在道德建设中的作用，掌握舆论引导的主动权，直接关系公民道德建设的方向和成效。新闻媒体是舆论形成的主要渠道。作为党和人民的喉舌，新闻媒体不仅要反映党和政府的政治立场、政治主张和政治观点，而且要反映党和政府提倡的价值观、道德观，肩负起引导社会、教育人民、弘扬正气、凝聚人心的重要职责。应注重把公民道德建设贯穿于报刊、广播、电视等新闻媒体的日常报道之中，使新闻媒体成为社会主义道德的重要传播者和推动者；注重正面宣传，唱响社会主义道德的主旋律；注重引导道德热点现象，规范有效地开展舆论监督，发动媒体和社会各界参与点评，形成正面社会舆论，弘扬社会正气；注重加强对大众媒体特别是互联网、手机等新媒体的管理，努力在全社会形成积极向上、有利于道德建设的舆论氛围。
发挥党和政府在道德建设中的推动作用。坚持把公民道德建设贯穿于经济、政治、文化、社会等建设之中，使之与党和政府各方面工作相融合、相协调。应善于把公民道德建设任务纳入经济社会发展规划和政策制定之中，形成有利于社会主义核心价值体系和公民道德建设的利益导向、竞争机制和市场环境；善于把公民道德建设任务同发展社会主义民主政治结合起来，把依法治国与以德治国结合起来，树立民主法治、自由平等、公平正义理念，弘扬社会主义法治精神；善于把公民道德建设的要求纳入相关法律法规之中，发挥法律法规的引导、警示、教育功能，以赏罚分明的刚性约束增强人们践行社会主义核心价值体系、遵守公民道德规范的自觉性；善于把公民道德建设任务落实到宣传思想文化工作的各个领域和各个方面，坚持以文化人，推出更多体现社会主义核心价值体系的优秀精神文化产品；善于把公民道德建设任务落实到解决民生问题的各项工作之中，统筹协调各方面利益关系，寓教育于管理中，解决好事关群众生产生活的问题，增强思想道德建设的说服力；善于抓好学校德育，把公民道德建设纳入国民教育总体规划，积极探索符合当代青少年思想特点和成长规律的方式方法，科学有效地把公民道德建设内容体现到课堂教学、课外活动和日常管理之中。
发挥领导干部和公务人员在道德建设中的表率作用。推进公民道德建设，领导干部和公务人员必须在履行职责中兑现承诺、保持职业操守；在自己的日常言行中讲美德、守公德、重形象，成为实践公民道德规范的表率。为了使领导干部和公务人员在道德建设中发挥表率作用，在干部队伍建设的有关制度中、在干部教育培训和考核提拔使用中应充分考虑其品德表现，以硬约束促使广大干部重视自身的道德修养。同时，结合反腐倡廉建设，坚决惩治道德沦丧的干部，表彰奖励道德高尚的干部，以更好地发挥干部在公民道德建设中的示范作用。
第四篇：加强公民道德建设
-“加强公民道德建设”申论标准范文-
《加强公民道德建设 让文明引领风尚》
今年，要说群众心目中最耀眼的明星，我想应该就是道德模范，而最引人注目的事就是道德模范评选，这些从群众中走来的道德模范，必定有很好的群众基础，也是大众对良好道德行为的广泛支持和对公民道德建设的关注。
公民的道德水平，体现着一个民族的基本素质，反映着一个社会的文明程度。加强公民道德建设，是提高全民族文明素质的一项基础性工程。随着我国公民道德建设的不断加强，干部群众践行社会主义荣辱观的不断深入，我相信，越来越多体现社会主义道德要求的模范人物涌现出来。
但是在我们身旁，也存在着一些不道德、不和谐的因素，有些人放松道德建设，是非、善恶、美丑界限混淆，封建迷信活动、黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起；一些领域道德失范，诚信缺失，见利忘义、欺骗欺诈等现象屡禁不止；一部分人爱国主义、集体主义、社会主义观念淡薄，有损国格人格的现象时有发生。这些行为和举止，严重损害了社会道德。是我们这个文明古国、礼仪之邦所不容之事。
孔子曾言：“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”这句话的意思是，官员有什么样的风气，就会影响平民百姓，不管这句话有多大程度的正确性，但当前一些官员，官风、官德不正，对社会道德有着巨大的杀伤力，这更是社会道德建设面临的一大障碍。
道德行为体现在社会的各个方面，各个阶层。要建设好就必须抓住重点，抓住主要源头，从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德几个方面出发，弘扬社会风气，培育文明风尚。
要大力倡导社会公德，以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容，鼓励人们在社会上做一个好公民；要大力倡导职业道德，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的，鼓励人们在工作中做一个好建设者；要大力倡导家庭美德，以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容，鼓励人们在家庭里做一个好成员；同时也要要大力倡导个人品德，加强自我修养，自我教育和自我管理，成为促进社会和谐和加强道德建设的个体因素。
除上述道德建设内容外，我们还应该注重从形式和制度方面加强道德建设，保证道德建设的顺利推进：
一是运用各种方式和途径，使道德宣传教育经常化、大众化。要把道德建设贯穿到整个国民教育体系，渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节。报刊、广播、电视和互联网等大众传媒，要把道德宣传教育作为重要任务，营造道德建设的浓厚舆论氛围。广大文艺工作者要努力创作反映新时期良好道德风貌的文艺作品，给人以鼓舞和启迪，同时利用重要节日，组织专题讲座、知识竞赛、演讲 1
比赛等进行生动活泼的道德和法制宣传教育。
二是制定和完善各行各业的职业行为准则，使道德建设融入人们的日常工作、学习和生活中。制定符合时代要求的市民公约、社区公约、乡规民约以及行业道德公约，同时把修订完善行为准则的过程，作为道德宣传教育的过程，作为干部群众参与道德建设的过程。
三是从社会关注的问题入手，广泛开展道德实践活动。社会关注的热点问题及其处理结果，对公众的意识影响很大，要重视社会热点问题的敏感性，用正确的方法解决问题，维护社会公平，在社会舆论中营造良好的道德氛围。必须大力打击官员腐败行为，积极开展党风廉政建设，做到道德建设从干部抓起。
四是要建立和完善激励监督机制，引导人们养成良好行为习惯。一方面要继续开展道德模范评选活动，让道德模范产生于大众，回归于大众，引导好大众。另一方面，行政部门要严格执法、公正执法、文明执法，依法对各种不良行为给予批评教育和相应处罚。通过发挥激励和监督机制的作用，在全社会形成扶正祛邪、扬善惩恶，讲道德光荣、不讲道德耻辱，讲道德受人尊敬、不讲道德受到批评的良好社会风气。
中华民族是拥有五千年历史的古老民族，仁、义、礼、智、信始终贯穿在民族发展的过程中，要让礼仪之邦名副其实，就必须把新时期的道德建设抓紧抓好。
道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。大力加强公民道德建设，培育文明风尚，广泛开展群众性精神文明创建活动，吸引广大群众广泛参与、自觉实践，必定能够使全体公民的道德素质提升到一个新的水平。
第五篇：加强公民道德建设
切实加强道德建设
９月２0日，全国道德模范评选表彰颁奖典礼在京举行，让我们向道德模范们表示崇高的敬意。党的十七大以来，公民道德建设牢牢抓住建设社会主义核心价值体系这个根本，为巩固共同思想基础、形成坚定理想信念、凝聚强大精神力量、培育良好道德风尚、促进社会和谐稳定发挥了重要作用。
中华民族历来有崇德重德、尚德倡德的传统，常言道，“人无德不立，国无德不兴”，强调的就是道德对于个人修身立业和国家长治久安的重要作用。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新时期，高度重视和大力加强道德建设，更显得尤为重要。
加强道德建设需要从教育入手。人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风。中华民族有着五千年的文明史，自古以来十分注重道德的教化和养成，早在战国时期，孟子就曾提出“善政不如善教之得民也”。我们党无论是在革命、建设还是在改革开放的历史征程中，对道德教育都没有放松，社会的文明程度显著提高，这也成为我们不断赢得胜利、推动社会进步的重要法宝。当前，随着经济全球化的深入发展和社会生活各领域的深刻变革，人们思想多元多样多变的趋势日益明显，主流价值观和基本道德规范在一定程度上受到挑战，讲利益不讲道义、重能力不重品行的现象有所滋长。我们要清醒认识到，市场经济的发展不能以牺牲社会道德为代价，道德教育在任何时候只能加强不能削弱。只有把社会主义核心价值体系作为道德教育的主题，融入到整个国民教育当中，不断丰富教育内容，创新教育方式，从娃娃抓起，用典型引路，充分发挥道德模范的榜样作用，抓细节抓具体，持之以恒、久久为功，才能推动良好道德风尚的形成，更好地助推经济社会的健康发展。
加强道德建设需要法律和制度作保障。德以劝善，法以诛恶。道德是软约束、是人们内心的法，法是硬约束、是最基本的道德，二者功能互补、相辅相成。要使道德教育由软变硬、由虚变实，必须有一套严格的法律和制度来规范和保障。法律是道德规范和社会文明的风向标，必须把道德观念渗透到社会管理之中，把道德规范体现到法律法规的制定之中，并通过法律法规和各项制度的严格执行，扶正祛邪、惩恶扬善，使外在的道德规范内化为人们的行为自觉。如果扶危济困、助人为乐者的合法权益时刻得到保障，好人难做、冷漠围观现象就会减少；如果不择手段、非法牟利者的行为受到严惩，“毒奶粉”、“地沟油”便会失去生存空间。惟其如此，人们从善的信心才能得到提升，整个社会的道德基石才能坚实稳固。
加强道德建设需要每个人从自身做起。国家者，积人而成。遵守社会主义道德既是觉悟、也是义务，道德大厦的建设需要每个社会成员添砖加瓦。当下，有的人对不道德现象有痛恶之言，也有行善助人之心，但常常瞻前顾后、逡巡不前；有的人不懂我为人人、人人为我的道理，只想作壁上观、独享其成；有的人则置社会道德于不顾，为了一己私利不惜损害社会和公众的利益。凡此种种，应当坚决摒弃。为官一任必须讲官德，只有清正为民，才能赢得信任、造福一方；为人师表必须讲师德，只有言传身教，才能受人尊敬、琢玉成器；经商办企业必须讲商德，只有诚信经营，才能赢得市场、长远发展。全社会都要讲公德，只有人人修身自律，躬行实践，才能积小流而成江海，积小善而成大德，富强、民主、文明、和谐的目标才能真正实现。
你我都可以成为道德模范
在全国第七个“公民道德宣传日”来临之际，第二届全国道德模范评选揭晓。这次表彰的全国道德模范都是我们身边的普通人，他们的事迹看得见、摸得着、学得到。在他们的身上直接体现了中华民族的优秀品质，集中表达了人民群众的道德追求，也全面反映了我国社会发展进步的时代精神。
党和政府一贯高度重视思想道德建设。2001年，中央颁布了《公民道德建设实施纲要》，每个公民都有了提高自我道德水平的标准；2003年，中央确定每年9月20日为“公民道德宣传日”，社会主义的主流道德价值观日渐深入人心；2007年9月，中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合评选表彰了首批53位全国道德模范，引导人们见贤思齐，掀起了道德建设的新高潮。同年10月，党的十七大报告指出，要充分发挥道德模范榜样作用，推动公民道德建设深入发展，促进社会主义核心价值体系建设。2008年2月，中央文明委又作出《关于进一步做好评选表彰全国道德模范工作的决定》，明确规定，今后每两年评选表彰一届全国道德模范，在全社会形成学习道德模范、关爱道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。
上善若水，道德的力量如春风化雨、润物无声，却是事关国家发展、社会和谐、你我幸福的重要力量。在新中国成立的60年中，曾经涌现出一批又一批道德模范，目前我们国家正处在大变革大发展的时代，更加需要加强社会主义道德建设。一个国家的强大富裕，从来就不仅仅是丰衣足食，还包括“天下兴亡，匹夫有责”的担当、“老吾老以及人之老”的温暖、“君子爱财，取之有道”的诚信……因此倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，是我们建设和谐社会的重要任务。
全民道德素质的提高，仅仅靠道德模范是远远不够的。中国古话讲“人皆可以为尧舜”。《公民道德建设实施纲要》所提倡的道德标准，并非高不可攀，而是普通人应该具有的道德标准、道德底线。道德模范的事迹进一步说明，我们每个人都能够成为感动他人的人，而不仅仅是一次次被感动。让我们在传播道德模范感人事迹的同时，也从自我做起，用自己的言行汇聚成无穷的道德力量，为中华民族的伟大复兴注入强大的精神动力。
崇尚道德模范 提升道德水平
今天，是党中央印发《公民道德建设实施纲要》六周年，也是我国第五个“公民道德宣传日”。纪念日前夕，首次全国道德模范评选表彰活动评选出来的“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”、“孝老爱亲模范”云集首都接受表彰，受到胡锦涛总书记等中央领导同志的会见。我们向他们表示热烈的祝贺和崇高的敬意。
公民的道德水平，体现着一个民族的基本素质，反映着一个社会的文明程度。加强公民道德建设，是提高全民族文明素质的一项基础性工程。随着我国公民道德建设的不断加强，干部群众践行社会主义荣辱观的不断深入，越来越多体现社会主义道德要求的模范人物涌现出来。这次在全国评选表彰来自基层的道德模范，用他们的先进事迹感召群众，对于在全社会大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚，促进社会主义核心价值体系建设，为经济社会发展提供强有力的思想道德保障，具有十分重要的意义和作用。这次评选表彰活动反响强烈，广大干部群众和社会各界踊跃参与，充分表明评选表彰全国道德模范对于形成良好社会风尚、提高公民道德素质具有重要推动作用，是公民道德建设的生动实践，是推动社会主义精神文明建设的有力抓手。
时代进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。公民道德建设的实践表明：中国特色社会主义伟大事业，需要千千万万个道德模范，也培育着千千万万个道德模范。崇尚道德模范，弘扬良好道德风尚，是一个社会健康向上的标志，也是一个社会文明进步的动力。褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”，推崇在基层涌现的“凡人善举”，能够有力地引导人们从我做起、从现在做起、从身边小事做起，引导广大群众见贤思齐、争先创优，使道德模范成为大家学习的榜样，促进全社会文明程度和道德水平的进一步提高。
我们国家正处在大变革大发展的时代，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，价值取向呈现多样化的趋势，道德观念呈现复杂多变的特征。人民群众深情呼唤着、期待着良好的道德风尚。这是我国公民道德建设的新机遇，也是我国公民道德建设面对的新挑战。我们更加需要褒扬道德模范，弘扬社会正气，树立道德新风，以社会主义的主流道德价值观引领社会道德风尚，促进和谐社会建设。
道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。公民道德重在养成，社会风尚重在培育。大力加强公民道德建设，培育文明风尚，广泛开展群众性精神文明创建活动，吸引广大群众广泛参与、自觉实践，必定能够使全体公民的道德素质提升到一个新的水平，逐步形成与社会主义市场经济体系相适应的社会主义价值观和道德体系，使古老的中华民族以新的道德风貌屹立在世界东方，为中国特色社会主义伟大事业增添新的光彩。
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