2017年陈集一中德育工作计划（xiexiebang推荐）

第一篇：2017年陈集一中德育工作计划（xiexiebang推荐）

2017年陈集一中德育工作计划

一、指导思想

坚持邓小平理论、三个代表、社会主义科学发展观为指导，紧紧围绕社会主义核心价值观，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极落实教体局目标管理考核办法，坚持“教书育人，德育为首”的原则，进一步加强德育队伍建设，加强学生行为习惯养成教育和综合实践能力的培养，深入开展校园文化建设，努力营造良好的育人氛围，不断增强德育工作的主动性、实效性，力争2017年德育工作更具时代新特色。

二、工作重点

1、继续加强德育队伍建设和规章制度建设，加强班主任队伍的针对性培训，提高班主任的理论水平和管理水平。通过落实《陈集一中班级管理评估细则》检查评比活动，促进班集体建设。充分发挥全员育人的作用，充分利用固定时间节点上好形式新颖、主题鲜明的班会课和思想教育课。

2、坚持以学生活动渗透德育内容和目标。通过主题班会、师生集会、板报广播宣传及各种形式学生活动，以学生实践为主、突出学生活动的感受与体验，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。强化学生行为习惯养成教育，提高学生自理、自律、自治能力。通过各种德育活动，使学生学做真人、学习真知，形成良好的道德品质。

三、工作内容

1.坚持“全员育人、德育为首”。德育工作放在首位，目标明确，安排具体，落实到位，并体现在学校的工作行事历中。

2.健全德育工作组织网络体系。设立德育工作领导组，领导组成员分工具体，有政教处，有团队组织，有专人负责，有德育工作档案。

3.德育工作开展有实效。学校有切实可行、详实具体的系列化主题德育计划、活动方案和开展活动的佐证材料，有科学的考核、评比办法，有定性或定量评价结果。

4.按规定每周一举行一次升旗仪式。组织规范，师生严肃，效果良好。有升国旗日程安排，国旗下的讲话内容丰富、切合实际，具有教育意义。

5.充分发挥共青团、学生干部的模范带头作用，结合实际，有计划地开展好各类活动。

6.坚持对学生开展系列化主题德育活动。开展好以下教育：社会主义核心价值观教育；诚实守信、文明礼貌教育；遵纪守法、公民意识教育；博学奋进、良好习惯养成教育；反对邪教、热爱科学、理想信念教育；伦理、心理、生理教育；结合重大节日和革命历史纪念日，对学生进行爱国主义和革命传统教育。

7.加强班主任队伍建设。重视班主任管理、教育和培训，积极参与各级举办的班主任培训活动，根据学校实际有目的、有针对性的召开班主任工作经验交流会，学习推广先进的管理经验。

8.全力构建三位一体的德育网络。举办家长学校，定期召开家长会，建立教师与家长多渠道联系、沟通方式，关心留守儿童成长，重视“学困生”转化。

9.积极参加各级举办的青少年思想道德征文、演讲比赛、文艺展演等活动。把德育工作渗透于各项活动和学科教学之中。

10.加强优秀传统文化教育。坚持诵读经典、践行经典，积极参与各级举行的经典诵读比赛，让传统文化基因内化于心，外化于行。

四、具体工作安排（工作要点）二月份：

1、诚实守信教育

2、三爱三节教育

3、召开班主任会议

4、家长会开课 三月份：

1、开展学习雷锋活动月教育活动

2、“弘扬雷锋精神”演讲比赛

3、开展远离网吧、反对邪教教育

4、文明班级创建活动 四月份：

1、清明节缅怀革命先烈纪念活动

2、理想信念教育

3、社会主义核心价值观教育

4、团队活动

5、召开班主任会议 五月份：

1、庆五一·爱国主义教育

2、社会主义荣辱观教育

3、遵纪守法行为习惯养成教育

4、端午节传统文化教育

5、团队活动

6、召开班主任会议 六月份：

1、理想前途教育

2、远离黄赌毒教育

3、召开班主任会议

4、团队活动

七月份、八月份：暑假期 九月份：

1、校训、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》教育

2、重阳节尊老敬老伦理教育

3、遵纪守法公民意识教育

4、召开班主任会议

5、优秀传统文化教育

6、团队活动

7、家长会开课 十月份：

1、庆祝建国68周年爱国主义教育

2、博学奋进、良好习惯养成教育

3、青春期心理健康教育 十一月份：

1、学习2017年最美孝心少年感恩励志教育

2、关爱留守儿童座谈会

3、团队活动 十二月份:

1、反对邪教、热爱科学教育

2、召开班主任会议

3、庆祝元旦、经典诵读比赛

4、团队活动 陈集镇第一初级中学 2017年2月20日

第二篇：2017年陈集一中德育工作总结

2017年陈集一中德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。2017年以来，我校不断发展和创新德育工作，以社会主义核心价值观为引领，按照教体局目标管理考核办法，坚持“教书育人，德育为首；以德育人，全员育人”的工作原则；根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。圆满地完成了2017年各项德育工作，整体效果较为突出。值社会主义新时代来临之际，为把德育工作落到实处，发扬优点，克服缺点，聚焦亮点，继续取得优良的工作实效，现将2017年我校德育工作总结如下：

一、工作完成较好的方面

1、校训守则规范教育。根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。

2、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。弘扬爱国主义精神演讲、经典诵读汇演、法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。

3、开设学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。

4、加强了德育队伍建设和规章制度建设，加强了班主任队伍的针对性培训，提高班主任的理论水平和管理水平。通过落实《陈集一中班级管理评估细则》检查评比活动，促进了班集体建设。充分发挥了全员育人的作用，充分利用了固定时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课和思想教育课。

5、坚持以学生活动渗透德育内容和目标。通过主题班会、师生集会、板报广播宣传及各种中小型学生活动，以学生实践为主、突出学生活动的感受与体验，培养了学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。强化了学生行为习惯养成教育，提高了学生自理、自律、自治能力。通过各种德育活动，使学生学做真人，形成良好的道德品质。多项教育活动已圆满完成，并取得了良好的效果。

二、取得的成绩和经验

1、把德育工作作为学校教育工作的首要任务。德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，在班主任教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。

2、学校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培养。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的建设有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支素质过硬的德育工作队伍。

3、德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。

三、存在的问题和今后的努力方向

2017年德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：

1、校内外德育阵地建设缺乏特色，无法建设具有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。德育教育内容需要进一步更新，未能达到显著的德育目的，除广播室、宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的合理利用。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育形式。

3、在2018年的德育工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性。

陈集一中 2017年12月30日

第三篇：陈集一中教导处工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论及“三个代表”的重要思想为指导，根据党的“十七”大会议精神，全面贯彻党和国家的教育方针政策。树立科学发展观，立足本校实际，遵循教学的基本规律与原则，根据学校《工作计划》，本着“务实、高效、创新、提高”的精神，以学生为中心，一切为全体学生的发展而设计。紧抓上课中心环节不放松，稳住课堂主阵地不动摇，进一步优化教学过程管理，深化新课改，全力追求高效教学，全面实施素质教育，努力提高教学质量及综合素质，培养全格人才。期望本学期的教学教研工作推上新的台阶。

二、核心工作

以“高效低耗”为核心，以“提高课堂45分钟的教学效率”为重点，紧密结合我校教育教学实际，围绕提高教师素质和优化课堂教学，注重教科研工作，培养具有创新精神和实践能力的人才。

三、工作目标与任务

（一）工作目标

1、稳步提高教学质量。狠抓差生，从“最后一名学生”抓起，力争无掉队的学生。

2、鼓励学生参加校、县各项竞赛，教师撰写教学论文参加省市评比力争取得好名次。

3、强化科组建设。各科组张要加强自身学习和研究，提高指导和管理教学水平。要增强工作责任感，落实工作职责，带领科组教师开展研究和教育科研，团结协作，确保科组整体目标落实。

4、加强教学管理，改进教学方法，提高教学质量。以课堂教学模式的改革为深化教育改革的突破口，在新学期课堂教学中积极推行启发式和讨论式教学，优化课堂教学，在“新、精、活、实、趣”的课堂教学特色上下功夫，向45分钟要效益。

5、在学科教学中实行“三清”，即“堂堂清、日日清、周周清”也就是要求学生做到“课堂上能掌握的不留到课后”，“今日事，今日毕”，“适时温故知新，巩固提高”。

6、确立“科研促教”的战略思想，以课题研究为龙头，把教师吸引到教育教学科研中去，形成浓厚的科研氛围，促使教师队伍向科研型、专家型转化。并以学科组为单位，把教研任务落实到各科组，各科组要制定具体教改方案，要求做到“教学、科研、教改”一盘棋，形成一张全校上下贯通、严密的教育科研网络。

7、加强对年轻教师的培养，充分发挥老教师在教学中的示范作用和传、帮、带作用，大力培养年轻教师，从备课、上课、作业批改、命题与辅导等方面耐心指导，帮助年轻教师尽快成为骨干教师。

8、提高全校教师的综合素质。学校将通过远程教育网络收看讲座，丰富各种教育媒体等多种途径与方式促使教师们更新观念，提高理论水平。

（二）基本任务

1、使学生掌握系统的文化科学基础知识形成基本技能与技巧。对学生进行基础知识和基本技能、技巧的教学，就是所谓的“双基”教学，它是中学教育阶段首要任务。

2、发展学生的智力，培养学生的能力。发展智力和培养能是当前各国教学改革普遍关注的问题。

3、培养学生的社会主义思想品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。

4、发展学生体力。体力是指人体活动的能力，它包括人体活动的力量、灵敏、速度、耐力等。发展学生的体力是教学的一项重要任务，因为体力发展是德、智发展的基础，是所谓“无体是无德智也”。

四、工作措施与方法

教学工作是学校的中心工作，是一项艰巨而复杂的系统工程，也是实现教育目的培养全格人才的基本途径。要做好这项工作，要有多方面的配合，既要有制度的配套，又要有人本思想，以期法治和德法的有机统一。基于这点，这学期的教学教研工作要立足本校实际，发挥潜力，充分调动教师的积极性，既要实实在在全面抓常规教学的管理，又要突出重点抓“窗口”，扬长避短，在巩固原有的基础上，有计划、有步骤地推进教学教研工作的发展与提高。

（一）强化常规管理、立足课堂教学，全面发展与推进素质教育，努力提高教学质量。

1、落实分子责任制。实行教导处——教研组——科任三级责任管理机制。教导处负责组织、督查各项教学教研活动；掌握教学动态，深入教学，研究教学，指导教学。教研组长对教导处布置的各项工作负责指导、落实、反馈；科任要按时按质按量完成各项教学教研任务。

（1）教研组长要对教导处负责，要配合教导处经常下班听课，及时给教师以指导。本学期每人不少于8次，各教研组要主动配合教导处检查该科组的教案、作业，期中前后各1次。每次检查教案作业的情况要上报教导处。

（2）狠抓校本教研，加强教研组建设，充分发挥教研组长学科带头人的作用。期初各教研组长要组织教师制订教学计划，指导写好教学总结等，并围绕教学七个环节对新教师进行有目的指导。

（3）科任要把好教学质量关，充分发挥单元测试题的作用，巩固教学质量。各教研组对本学科单元测试题要有充分了解，每学科每学期集中测试2次以上，测试时间要提前上报教导处，以便统筹安排，要把它写入本学科的教研计划之中，并把每次测试的情况及时反映教导处。

2、实施教师培训工程，积极采取切实有效的措施提高教师的教学业务水平、加强师德建设，提高敬业精神。

（1）坚决执行国家和省颁布的课程计划，根据河南省义务教育课程（实验）计划表，开齐课程，开足课时。

（2）加大教学、教研、教改工作力度，大力发展新一轮教改实验。努力创新教学方法。全体教师要遵循教学规律，积极探索改进教学技法，体现现代教学的价值观。

（3）组织教师认真学习党中央一系列教育方针、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及教育法规和教学理论。

（4）组织教师参加新教材培训及电脑网络技能培训、鼓励教师参加“五大”的学历进修，提高教师的教育管理能力及知识水平。

（5）提高教师教书育人的本领，教师应该具备刻苦钻研、乐于奉献、忠于职守、严谨治学、有明确奋斗目标的精神。

（6）充分发挥优秀（先进）教师和优秀（先进）学生的模范带头作用，营造“教师乐教善教，学生乐学善学”的良好氛围。

（7）掌握好教师成长的五个阶段（准备期、适应期、爬坡期、成熟期、回归

期）充分调动教师的积极性，千方百计的提高教师的业务水平，其有效的途径方法：①目标递进。②新老互动，（即我们经常所说的老帮新，新促老，互帮互学，共同提高的方法制度）。一方面是校内结对，即实行校内新老教师“结对子，一带一”制度，老教师对新教师要做到“传、帮、带”。要做到“四共同”（共同备课，共同分析单元教材与考试试题，共同相互听课评课，共同上好示范教改课或汇报课）；“四指导”（指导写一份教学经验总结，写一份专题小论文，拟一份试题，写一个教改方案）；“两提高”（提高青年教师的业务素质和思想素质，提高青年教师的教学能力和教学科研水平）。另一方面是校外跟班（派遣教师到某个学校在名师的指导下跟班学习。③进修提高，其形式是多种多样的，如：采取内外结合的方式抓教师的继续教育。内外结合就是指校内校外相结合，即通常所说的“走出去，请进来”。

（8）加强学生的思想政治知识学习教育和安全知识学习教育。充分激发学生的学习兴趣，千方百计的提高学生的综合素质能力。

3、加强常规教学的落实

（1）强化教学目标管理，建立、健全教学管理规章制度，做到有可循，把学校教学目标，分到科组、班级和教师。抓好实现目标的计划、实施、检查、总结、奖励等管理流程，落实教学岗位责任制和教学质量与报酬挂钩。

（2）主管教学工作的领导和各教学部门的负责人，深入课堂，每周听课不少于2节；深入师生中了解、研究、分析教学情况，做有检查、有典型、有分析、有记录、有办法、实事求是的把学校各项任务落到实处。

（3）加强对教学基本环节的管理，教师严格执行《常规教学要求》，认真做好“备课、讲课、批改作业、辅导、考试”这五个教学环节工作。力求务实高效，以实现知识当堂消化、问题当堂解决、作业争取在“精”字上做文章，要有针对性，要有梯度。反对滥发试卷的题海战术，教导处做好作业问题和练习量的调控工作。

（4）互相听课、集体备课一系列环节制度化、优质化。全学期教研组长不少于8节。教师不少于6节，年青教师不少于10节。

（5）建立候课制度，要求每位教师上课前2分钟进入教室。

（6）教导处组织帮教学常规工作实行定期和不定期检查。本学期重点检查备课、讲课两个环节。

（7）促进学科辅导、培养学科尖子，做好学科竞赛活动的组织。

（8）加强九年级毕业班工作，教导处要及时向学校反映师生的思想动态和教学情况，要及时提供中考信息给科任，以便有针对性充分利用各种积极因素的指导调动教师教学的积极性，要加强毕业班的备考应考指导。

（9）期末七、八年级继续统一考试，并要真抓实干、严肃考纪，以考风促教风、学风，形成良好的校风。

（10）抓好教学质量分析。教师科组、教导处分层抓好期中、期末质量分析。增强老师的竞争意识，教学效果差的老师要认真总结、分析，找出原因，订出切实可行的措施，并将分析情况上交教导处。

（二）加强教学研究，加大新课程教改力度。

1、认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《关于开展基础教育新课程实验推广工作的意见》全面实施素质教育，构建我校基础教育新课程体系。抓好新教材课程改革的实施工作。

（1）由教学业务骨干举办教与学的专题讲座，闪行新教材的示范课、探讨课、尝试课等不同类型的课例。

（2）通过各种形式的教研活动，传统的教学方式与方法有了较大的改变。教师开始重视课堂教学中学生的主体地位，注重学生的创新意识与实践能力的培养，因地制宜开展了探究式、讨论式、小组合作式等多样化的学习活动，以促进学生的全面发展。

（3）全面推进素质教育，坚持以教师为主导，学生为主体，彻底废除“注入式”、“填鸭式”教学和“满堂灌”教学。力求做到“五个一点”（即教师讲精一点，学生学活一点，学生训练多一点，教学手段创新一点，学生能力提高一点）和三转变（即把单一单向的“我讲你听”教学模式向“优化组合、多角度互逆交流”的教学模式转变。

（4）教师要走出“一支粉笔、一块黑板、一本书、一张嘴”那种传统落后的教育困境，要根据教学内容的需要，制作教具、创作情景，运用灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣，调动学生求知的主动性和积极性，让学生学得活、记得牢、用得上。

（5）运用好启发式的教学方法、启发式是教学方法的指导思想，它的实质就是要求教师充分发挥学生在学习中的主体作用，注意调动学生的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣，启发学生独立思考、培养学生分析问题、解决问题和探究问题的能力。

2、高举起科研兴校、科研促教的旗帜，教师人人要参加教学科研，围绕全面素质教育的指导思想，抓好“四个一”——定一个课题，读一本教学论专著，上一堂研究课，写一篇论文，各教师每人每学期必须上一堂能反映教研成果的汇报课，并进行交流，汇报课的材料和评议结果要存入教导处存档。

3、把大面积提高教学质量的指导思想定位在“培优、补差、促中”上，在后进生和中等生身上寻找“三点”（闪光点、优点、智力特点），注意“三心”（关心、耐心、细心），做到“三优先”（课堂发言优先、批改作业优先、个别辅导优先）。

4、培养高素质的教师队伍，学校将实施“四个一工程”的硬性考核指标，即要求每位教师一学期要上好一堂公开课、交上一份最佳教案，出一份优秀试卷，交一篇高质量的教学论文，教导处将对本学年的论文进行评比。

（三）活跃第二课堂，激发培养学生的学习兴趣，爱好和特长，通过活动培养学生的创新精神和实践能力。

（四）健全规范教学管理规章制度

1、健全教学奖罚制度，做到教学工作与报酬挂钩。

2、健全出勤、请假制度，请假原则上必须提前办理书面手续，否则按误课论处。教师多次迟到或早退，未按教导处要求不能完成教学任务的，考核为“不合格”等次。

5、健全教师的听课制度。学校领导要深入课堂听课，掌握教师上课的第一手材料；教师要互相听课，取长补短，共同提高，听课要做好听课记录，然后上交教导处存档。

6、健全备课制度，加强集体备课，集体备课要定时，定内容，定中心发言人。

8、健全坐班管理制度，充分发挥坐班制度的效益，杜绝形式主义。

总之，我校教学教研工作任重而道远，为全面提高教学质量与综合素质，希望全体教师要树立为教育事业而奋斗不息的信念，明确以学生发展为本的教育教学观。以“内抓管理，外树形象”为宗旨，爱岗敬业，任劳任怨，团结拼搏，为了陈集一中美好的明天而努力奋斗！

第四篇：一中德育工作计划

一中德育工作计划

2012—2013学年第二学期

一、指导思想：

以培养“品德良好、自主学习、身心健康、知礼明仪、学会感恩、节俭朴素、珍爱生命”的新三好学生为目标，遵循“细化管理、深化研究、勤奋创新、争创一流”的管理理念，积极推进我校德育现代化工程建设。围绕学校工作计划，以德育为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，强化学生的道德意识，加强法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级、年级组的管理，加强“校本德育文化”的研究，努力提高全校学生的思想道德素质，促进教育质量的稳步提高。

二、主要工作：

1、加强爱国主义、集体主义等传统教育

爱国主义教育主要包括中华民族悠久历史、优秀传统文化教育，党的基本路线和社会主义现代化建设成就教育，国情教育，民族团结教育等。集体主义教育主要包括爱班爱校，维护集体荣誉，尊重、关心、理解他人，集体成员之间团结协作的教育，个人与集体、国家利益关系的教育。本学期将进一步做好升国旗工作，开展一系列讲座、主题班会、组织观看影片录象等活动，培养学生的爱国主义和集体主义情感，弘扬民族精神和时代精神，引导他们树立正确的人生观、价值观、荣辱观以及团队精神，提高协作能力。

2、强化道德规范的养成教育

以诚信教育为中心，加强对学生的思想道德教育。深入开展公民道德建设，引导师生自觉履行爱国守法、明礼诚信，团结友善、勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范。加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习与教育活动，进一步严肃考风考纪，严肃校风校纪，培养学生良好思想品德与文明行为。

3、增强安全、法制教育

安全重于泰山，安全警钟长鸣，学校一切活动都应围绕安全这一中心开展。为此学校将进一步开展安全宣传与安全教育活动，提高和强化师生的安全意识。坚持教育为先，预防为主，多方配合，责任到人原则，进一步规范落实“平安校园”、“和谐校园”各项工作要求。扎实推进学校法制宣传教育，深入开展“廉洁文化进校园”活动，进一步增强师生的法治意识，积极开展反邪教和拒绝毒品教育活动，加强网络管理，崇尚科学，严防邪教和社会上各种不良现象对校园的渗透。

4、深化心理健康教育

心理健康教育是当代教育面临的一个新课题，各年段班主任要积极配合学校心理咨询室紧紧围绕新时期中学生的生理、心理发展特点，进一步完善学校心理健康教育的方法和手段，加强咨询与辅导，进一步办好心理健康教育论坛和心理网站，促进学生身心全面和谐发展和素质的全面提高。

5、加强德育队伍建设，提高德育水平

（1）抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。①、建立健全班主任例会制。

班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；每月一次的年级总结，每期二次校本培训。

②、加强班主任的培训工作。

推荐优秀班主任参加各级班主任工作培训，加强班主任专业化队伍建设的力度。深入开展班主任工作专题培训、研讨、交流活动。加大新课程实施下的班级管理知识培训，通过例会对班主任进行理论培训，以会代培，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。

（2）加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。

①每月进行学生会干部培训，规范并提高学生的自我管理水平。实行中午学生会干部在学生宿舍值班制度。

②课间操检查做操情况，落实班主任操后反馈情况。③督促并落实学生仪容仪表。

6、进一步活化学校、家庭、社会“三结合”教育渠道的整合

密切家校联系，指导家庭教育，改进教育方法，提高教育水平。进一步加强与各级政府部门（派出所、材委会），落实好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣传等各项工作，以及学校帮扶救困与扶贫工作，组织开展“大手牵小手”关爱活动，营造学校全员育人的氛围，通过建立学校、家庭、社会相互协作的教育网络，共同营造关心下一代健康成长的全方位、多角度的教育环境氛围。

三、主要工作措施：

（一）加强、改进学生会管理，充分发挥学生自主管理职能。

1、成立学生会，设立日常纪检部、卫生部。学生会干部在学生自荐、班主任推荐的基础上，采取竞争上岗的方式产生。

2、由学生会干部每天对各班的纪律、清洁卫生、两操。

（二）学生管理：

1、、每学期对全体学生进行德育考核。

2、坚持对德育较差，有重大违纪的学生进行个别重点教育。

3、细化空挡时间管理：政教处协调值日教师、年级组长、班主任及宿舍管理员等加强对学生日常行为规范管理，并对空挡时间作出细化管理。

（1）加强宿舍纪律管理：午、晚睡时，宿舍楼由管理员巡查并做好记载，起床后学生会值日生协助管理员检查，第二天第一节课前交政教处，便于及时反馈。（2）、加强学生出校管理：学生请假离校一律凭政教处统一印制的请假条审批，无便条一律不放行。学生请假出校时，应由班主任和家长电话通报情况，学生请假批准后须向班主任说明情况。学生超过请假时间未归的，班主任应及时询问，异常情况应及时向学校汇报。科任教师上课，凡发现班上有学生不在教室上课，均应该向班主任询问情况。

（3）加强体育活动管理：协调体育组教师，规范对两操、体育课外活动的管理。学生无特殊情况必须认真参加活动。特殊情况必须学生本人写出书面申请并经过班主任批准。科任教师不得占用以上时间进行作业过关等。班主任无特殊事情应积极参与学生体育活动管理。学生集合速度、出勤率、活动质量都将纳入班级考核评估。学生会值日生协助体育教师进行检查管理。（4）加强午休时间管理：午休时间由值日教师及学生会值日生检查记录，并及时反馈记载情况。

（5）加强就餐管理：按照总务处的规定和要求，协调值周、值日教师及学生会值日生，管理好就餐纪律等。

（6）学生会值日生履行职责情况与班级考核挂钩。

（三）班级管理:坚持“一日一反馈、两周一评比、一期一总评”的日常管理模式。月考核、学期总评的实施方案另行制定。

（四）继续加强和重视重大节日的纪念庆祝活动。

四、主要德育工作安排 二月份

（主题）行为规范以及文明礼仪的教育

1.制定德育工作计划；

2．安排各年级学生入住宿舍； 3.班主任制定工作计划；

4.学生行为习惯、文明礼仪教育；

5召开全体宿舍管理员、内宿生舍长会议。

6、分级召开全体内宿生会议

7、对宿舍进行安全排查。

8、召开班主任工作会议。

9、上好“养成良好行为习惯教育”主题班会； 三月份

（主题）学习榜样、奉献爱心

1.协助团委开展“学雷锋、树新风”活动。2.发型发式的教育检查。

3.召开学生舍长会议，了解宿舍管理情况。

4、组织宿舍大扫除，进行清洁卫生、物品摆放检查评比

5、出好“学雷锋，树新风”板报。

6、开展“乐于助人、无私奉献”的主题班会 四月份

（主题）安全教育、发扬传统缅怀先烈 1．出好“发扬传统缅怀先烈”一期墙报。2.发型发式的教育检查。

3、检查班主任常规工作。

4、对3月份的文明宿舍进行评比。

5.开展“安全教育”专题教育活动，各班召开专题班会。

6、对宿舍进行安全排查。五月份

（主题）爱国主义教育、安全心理、健康教育、1.出好“青春万岁，活力无限”的板报； 2.召开宿舍舍长会议，了解宿舍管理情况；

3、对4月份的文明宿舍进行评比

4、开展“爱国主义教育”专题教育活动，各班召开专题班会。5.召开第二次班主任工作会议，总结半学期学生德育情况。6、召开“前途理想教育”主题班会。六月份

（主题）毒品教育、心理健康教育

1.开展毒品专题教育活动，各班召开专题班会。2.开展学生思想品德评定工作；

3.开展心理健康教育活动，各班召开专题班会。

4、对5月份的文明宿舍进行评比 七月份

（主题）学期结束工作

1.进行德育常规工作检查。； 2.评选优秀德育论文。

3.做好假期安全教育工作。

4.政教处完成学校德育工作总结；;

第五篇：鄄城一中2008德育工作计划

鄄城一中2008---2009学德育工作计划

根据山东省素质教育的要求和学校五年发展规划，加强和改进德育工作，充实德育工作内容，拓宽德育工作的途径，构建全方位、立体式的德育工作体系，具体工作计划如下：

一、加强队伍建设：队伍是完成各项任务的保证。本学期政教处、德育处、团委的所有工作人员都要加强学习，提高自身修养，提高办事效率。定时召开全体工作人员会议，及时交流、总结各个部门的工作。所有工作人员都要严格按照“鄄城一中考核方案”规定的各职员职责积极自觉的做好本职工作。

二、学校德育工作组织建设：

1）、成立鄄城一中德育工作领导组织，完善并制定鄄城一中德育工作制度，由鄄城一中德育工作领导组织规划学校德育工作。

2）、成立“鄄城一中家长学校”。各个级部都要成立家长管理委员会，学校在各个级部的家长委员会中选出家长代表成立“鄄城一中家长学校”；拟聘请县委常委、宣传部长（或县政府副县长肖 云）任名誉校长；制定“鄄城一中家长学校”的章程、工作计划。

3）、成立“鄄城一中业余团校”。团校学员主要由各个班级的团委书记、学校青年志愿者组成。拟聘请团县委书记任“鄄城一中业余团校”名誉校长。并建立学校的“鄄城一中业余团校”组织，制定各项章程及工作计划。本学期上半学期完成组织、人员、章程、制度、地点、挂牌等工作，后半学期开展具体工作。

三、学校德育工作制度建设 健全学校德育评价体系；完善“鄄城一中班级

评价方案”。

四、学校德育活动开展好各种活动，是对学生进行德育教育最好载体。

今年拟开展的德育活动有：

1）每周一的大型升旗仪式。团委要有计划、成系列认真组织好每一次的大型升旗仪式。

2）每月一次的文明班级、文明宿舍评选及奖牌发放仪式。此项活动开展材料积累在平时的各项检查评比，如：卫生区的检查评比，学生平时的违纪记录评比。文明班级评比实行一票否决制，即在这一个评比月中，如果班级内学生有违反学校规定的六条高压线中一项的，该班不能参加此次的文明班级评选。奖牌发放仪式随下一周大型升旗仪式举行，此项活动力求做到简单名了，富有教育意义。

3）本学期将分别举办一次初中部、高一学生家长论坛。

4）每年一次的学校开放日（随学生家长会一起进行）

5）初中部的文明礼仪教育。

6）到实践基地参观；

7）拟定明年6月3号召开鄄城一中首次毕业典礼；

五、学校文化建设：

1）上课前的“惜时”宣誓；班会课前的“班会誓词”宣读要成为学校文化的一部分，办出特色，使之成为具有我校特色的校园文化。课前、班会前宣誓是为了振奋学生精神，激励学生斗志的，因此宣誓决不能流以形式；各个班级可以根据自己班级的特点，编写本班的誓词内容。此项活动要持之以恒，坚持到底。

2）教室、宿舍文化建设。教室、宿舍文化建设要简明，品位要高，内容能感染学生，使学生处于浓浓的催人上进的文化氛围之中。（西校区现在正在开展教室文化评比活动）。东校区拟在宿舍区建宿舍文化长廊，内容包括：好生活习惯提示，宿舍管理制度、文明宿舍评比专栏、温馨提示（天气预报）等。

3）德育展室、高品位文化墙的建设本学期要完成德育展室、高品位文化墙的规划、设计和部分内容的搜集工作。

4）各种活动文化材料的积累。今年暑期，学校组织了高一新生社会实践综合活动，主要内容有：军训（包括，军事基本知识的学习和

实践，内务整理知识的初步学习和实践）；鄄城一中首届黄河远足拉练（总路程约30公里），参加学生约2500余人，最后只有6、7人上了接应车，班主任老师基本上是全部徒步全程跟班。地震逃生演练，高一41个教学班，2分多钟全部跑步到达指定地点。信息中心的老师不辞劳苦，将这些内容全程拍录，我们要将这些材料进行整理保存，供以后的军训参考，使我校的军训成为一中特有的学校军训文化。

六、学校德育基地建设：拟定今年建设鄄城一中学生德育实践基地两处。

在原有的一处实践基地（鄄城潍坊工业园）的基础上，再联系一处学生德育实践基地。

七、心理咨询室建设。本学期要完成心理咨询室的布置、装修和建设任务。

将学校心理咨询室建设成全市一流的心理咨询室。本学期要完成（省级或国家级）课题的申请、规划。根据课题的申请情况，制定完成课题的时间表。要搞好各种制度建设。充分利用我校现有心理教育的资源，积极开展学生心理咨询工作。心理咨询工作要结合不同年级学生的心理特点，要具有针对性，努力营造积极健康向上的心理健康文化氛围，印制心理健康辅导材料，结合每周的班会课向班主任老师推荐优秀心理辅导案例。