第一篇：安全上下学主题班会设计
安全教育主题班会设计方案
班会主题：安全上下学 班会目的：
1.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
2.通过小组讨论、老师指导让学生了解安全常识，提高安全意识，并逐步养成良好的行为习惯。
班会准备：
1.组织学生收集该班同学上学与放学时所使用的交通方式。
2.讲述上周一学校门口发生的交通事故。
3.让学生整理好各自在上下学的途中应该注意的安全问题。班会过程：
一、导入班会：同学们有的住在街上，有的住在偏远的农村，有的靠步行上学，有的靠一些交通工具上学。在上下学的途中，我们的身边隐藏着许多的不安全因素，有许多事情需要我们备加注意、小心应对，否则就很容易发生危险，酿成事故。今天就安全问题召开一次主题班会，班会的主题是：安全上下学！
二、统计班上38名同学的相关情况
1、家庭住址是在街道或者是农村乡下
2、乡村公路是否已到家
3、从家到学校的距离大约是多少
4、上下学所使用的交通方式是什么
三、实际案例展示。
让亲眼见证上个周一发生在学校门口的交通事故的同学，阐述自己当时的情景并发表看法，其他同学也可补充发言。老师要在一旁加以引导，并进行总结，告诉同学们正确的穿过马路的方式（没有红绿灯和斑马线的乡村公路）。
四、真实再现
展示车祸现场图片
五、小组讨论
（一）在上下学的途中，碰见马蜂窝了怎么办？
（二）在上下学的途中，碰见了蛇怎么办？
（三）如果是乘车或者是乘船回家，应该注意哪些事项？
（四）如果是在暴雨时回家，要怎么做？
（五）如果经过河流、江边等地方时，要注意哪些问题？
（六）在上下学的途中，如何选择交通工具？
（七）怎么样在乡村公路上行走？
（八）能否在放学之后，未经家长允许，擅自走亲访友？ 将38名同学分成8组，一组一个问题进行讨论。
讨论过后，选取一名代表将本组的讨论结果向全班展示，其他的组别可以进行补充。
教师要适当的引导，将同学们没注意到的地方补充进去，形成比较完整的上下学安全攻略。
六、安全上下学策略
1、若碰见马蜂窝，不要用石头、木棍等物品攻击它，要主动避让；若发现马蜂有攻击的迹象，立马卧倒并用衣服等物品将头等重要部位挡住，保持身体静止一段时间，等到蜂群离开后再起来。
2、若碰到蛇，无论是有毒或没毒的蛇类，都绝对不能进行捕捉，更不能攻击或是挑衅与它，主动避让，在蛇离开后，再选择通过。
3、乘车回家或是上学时，不乘坐“三无”车辆、不超载、不坐陌生人的车等符合农村实际情况的乘车策略。
4、若是碰上暴雨天气，要求家长进行接送，山区农村要特别注意滑坡、泥石流等问题，要正确规避雷雨天气所带来的风险等。
5、在经过河流、江边、水渠等地方时，严禁下河游泳，并要靠内侧行走，尽量离河沿远一点，并时刻注意脚下防止滑到。
6、在上下学的过程中，距离学校很近的学生应该选择步行，距离较远的同学要选择适当的交通工具，所选择地交通工具必须是经过家长和学校认可的、安全的交通工具，不允许自己骑自行车等简单交通工具上下学。
7、农村乡下的公路没有红绿灯和斑马线，而且道路较窄，通过马路时必须提高警惕，通常都选择靠右走，不要频繁的更换左右方，因实际需要而穿过公路时，要前后观察没车时快速穿过；行走时，不能两个人以上并排行走，更不能在公路时嬉戏打闹；不能在公路上踢球；最好不要再公路上骑自行车或是玩溜冰鞋之类的。
8、放学后要立刻回家，不要再半路逗留，更不能走亲访友。
七、总结
通过本次班会课，让同学们充分认识到，安全的重要性，以及他们在上学和放学的路途中，应该注意哪些安全问题，并在今后加以执行，提高他们的安全意识，同时更好地降低他们在上学和放学途中发生安全事故的概率，让学生做到真正的安全上下学，同时这也可以提醒同学们注意生活中的其他安全问题，以便更好的保障他们的人身财产等各方面的安全。
第二篇：安全主题班会设计
安全主题班会设计
（甲）同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。（乙）今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。参加今天主题班会的有信息部的领导和班主任。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
（甲）在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答，答对的可有奖品哦。
第一篇警示篇（不该发生的悲剧）
[主]：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。
[](演讲)警钟长鸣
我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。
2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。
学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。
更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。
在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生会干部殴打致死，死状惨不忍睹。
种种事件让人震惊，多少伤痛无法抚平。
据了解，我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。2000年中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说每天就
有一个班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则是无限的哀伤。
灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是
自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人
生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全
这根弦。
[主]：一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。
面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。
同学们，假如你们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们
宝贵的生命吗？
让我们一起进入第二篇：求生篇
[NextPage]
第二篇求生篇（向灾祸要回生命）
1． [主]:水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有
沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，我们
应该怎样获得生存的机会呢？
[第一题：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办？]
1、快打电话119报警，说清地点，火势等；
2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手
握住自己的右手手臂）
[第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？]
如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出
[第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？]
如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？]
如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关
紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。
[第五题：如果身上着火了应该怎么办？]
快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。
[第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？]
楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全
避难所。
[第七题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？]
如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。
[主持人1]感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。
在我国辽阔的土地上，分布着千千万万、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，这
些水域便相继进入汛期，我们常会遇到洪水的袭击，面对水灾，您知道多少求生的方法呢？
[主持人2答]:人往高处走，水往低处流。如果遇到水灾，我们应尽可能的逃到山
丘、大树、屋顶等高处躲避，为了防止被洪水冲走，可以用被单、绳索将自己绑
在大树上。我们可以在手腕上缠上醒目的东西作为求救信号，如红色的围巾等。
还可以将木家具等用绳子捆在一起组成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等
飘浮物逃生。
[主持人1]：总有一些意外突如其来，总有一些伤害防不胜防。溺水事件在夏季
也时有发生。如果遇到溺水事件，我们应该如何救助呢？现在我提出第八个个问
题。
[第八题：怎样抢救溺水者？]
首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工呼吸或者人工呼吸
加心脏按压术。
2．面对暴力沉着冷静
[主]：上面我们已经学到了许多火灾中逃生的方法，而随着社会不断的发展，近
年来屡屡发生校园暴力事件。下面请看小品《我该怎么办？》
表演者：陈龙（受害人）沈辰、黄炜、孙明（小混混）
[陈]：今天天气真正好，我要回家洗个澡，吃份薯条和汉堡，我是超级有钱佬。
（走出校门）
{这时沈、陈、孙三人窝在门口等待猎物，看到黄，便迎上去}
[黄]：(手往墙上一撑,拦住了陈的去路)同学,大哥我找你有点事,过来一下。（陈不
同意，硬被黄沈二人拉了去）
[沈]：小子，老子我左青龙，右白虎，老牛在腰间！这一块儿没人敢不给老子面
子，现在哥们儿几个有点紧，向你借点钱，你不忍看哥们儿几个饿肚子吧，啊？
[陈]：几位大哥，今天我真的没钱，改天给你们。（陈想跑）
[孙]：（拉住其去路）小子，今天我们摆明了打劫,你别想跑!快把钱拿出来,还有
你的IP、IC、IQ卡，统统告诉我密码！
[陈]：打劫?打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点儿技术含量都没有。
[沈]:少废话,把钱拿出来!这几天我们穷的得只剩下几把刀了,你想不想吃几刀。
[陈]：不想，不想，要钱我给你们就是。（陈从口袋里掏出几块钱）
[孙]：妈的，就这么点钱，还不够买个屁呢！我看你是想去见伟大领袖毛主席了。
兄弟们，搜！（又搜去了一些物品和钱）
（飞：路过现场，见势，放慢脚步，一边看一边想）老师说过要见义勇为，我是
该安静的走开，还是该勇敢地留下来……）
[孙]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走让你吃刀！
（飞：飞一般地跑过，想事不关己，关己则乱，这事我可没本事管。）
（沈拿了陈的胸卡看了一下）
[沈]：陈鹏，我记得你了，如果你敢报公安，就叫你父母准备棺材吧。（说完三
人走了）
[陈]：我该报警吗？算了吧，我惹不起，我还躲不起吗？
[飞]：同学们，请你们告诉我，我该怎么做？
[陈]：我又应该怎么做呢？
[第九题：我们经常碰到校园暴力，这时我们应该怎么办？]
碰到校园暴力，我们要勇敢而冷静地与之作斗争，根据当时的情况采取灵活的应
对方法，也可以通过学校和公安机关来处理。
[主1]：答得非常好。面对校园暴力，如果我们每个人都能做到见义勇为，与校
园暴力作斗争，一定会消除校园暴力。
[NextPage]
3．网络危险不得不防
[主2]：时代在发展，网络已进入千家万户，但网络安全却不能完全保证，网络
危险也不时伤害着青少年。如，网络上的不良消息，网络骗子等。那么对于学生
上网的现象，我们同学有什么看法呢？
[主2]：
1、法律规定，未成年人不得进入网吧，而且学生的本职是学习，不应该
上网；
2、我们青少年交友要谨慎，对网上交友更要保持高度警惕，以免结交社会不良
分子。约网友见面浪费时间，影响学习，不了解别人真实身份就见面，会不安全。
4．交通常识多学有益
[主1]：大家知道我们学校门口的马路上发生了多起交通事故，我们应该怎么避
免交通事故的发生呢？下面我再出几道题考考大家。
[第十题：你能快速识别下列道路交通标志吗？]
步行人行横道非机动车车
道机动车车道
靠右侧行驶环岛行驶干路先行限速50
[第十一题：如果你乘的车不幸翻倒，应该怎么做？]
1、牢牢抓住汽车的某个部位；
2、抱住头部，并缩身成球形
3、让别人用力将
你拉扯出来
[第十二题：骑车时要注意哪些问题？]
靠边骑行，不互相追逐打闹，不几人并排骑行。
[NextPage]
第三篇 防患篇（亡羊补牢不如防患未然）
[主]：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因
素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班
同学的朗诵。
同学们，听我谈，安全事故要防范。
在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。
生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。
上学校，走路边，切莫逗留路中穿。
过马路，左右看，无车快过莫乱窜。
做清洁，抹窗户，不要站立在高处。
做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。
在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。
莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。
人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。
莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。
对别人，莫扔石，万一击伤真难治。
河水边，莫留恋，无人保护不安全。
学游泳，有纪律，单人切莫下水去。
爆炸物，不安全，切记时刻有危险。
破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。
安全例，不胜举，消除隐患我和你。
同学们，要牢记，注意安全是第一。
[主持人1]一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。
[班主任]：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。
[主持人2]下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。
[主持人1、2]：谢谢张主任的点评。祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之材！最后，让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。
第三篇：安全主题班会防电、防溺水上下学居家教案
安全教育主题班会教案
教学目标：
1.提高安全意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学方法：教师讲授和学生讨论相结合一、老师谈话引入
同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
二、活动设计 “防溺水”教育
向学生讲几点防溺水的知识要点
1、溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2、症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救护：
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
4、如何防溺水
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
（2）必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
（3）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
（4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
(5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
5、遭遇溺水你该如何自救
暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。
综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
《防雷电及用电安全知识教育》
1、导入。夏季时节是雷电的多发季节，雷电是云中的电荷积聚到一定程度时的放电过程，具有很大的破坏性和伤害性，要特别注意防雷。
2、户外避雷
（1.）外出如遇雷雨，可以蹲下，尽量降低自己的高度，同时将双脚并拢，减少跨步电压带来的危害。因为雷击落地时，会沿着地表逐渐向四周释放能量。此时，行走中的人前脚和后脚之间就可能因电位差不同，而在两步间产生一定的电压。
（）2.不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。
（）3.下雨时不要在水边（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。
（）4.不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质，雷雨天气有时能够起到引雷的作用。随身所带的金属物品应该暂时放在5米以外的地方，等雷电停后再拾回。
（）5.不要触摸或者靠近防雷接地线、自来水管、用电器的接地线、大树树干等可能因雷击而带电的物体，以防接触电压或者接触雷击和旁侧闪击。
（）6.雷雨、暴雨天气时，在户外最好不要接听和拨打手机，因为手机的电滋波也会引雷。
（）7.遇到雷雨，暴雨天气外出时，最好穿胶鞋，这样可以起到绝缘作用。
8、不要在室外参加体育活动，如赛跑、打球、游泳等。
3、室内避雷
（）
1、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。要把头或手伸出窗外。
（）
2、碰上雷雨天气，在室内远离进户的金属水管和与屋顶相连的下水管等。
（）
3、雷雨天气时，尽量不要拨打、接听电话，或使用电话上网，应拔掉电源、电话线及电视馈线等可能将雷电引入的金属导线。科学稳妥的办法是在电源线上安装电源避雷器，在电话线上安装电话避雷器，在天、馈线上安装天、馈避雷器并做好接地。保持屋内的干燥，房子漏雨时，应该及时修理好。
（）
4、进户电源线的绝缘子铁脚应做接地处理，三相插座应连好接地线。
（）
5、晾晒衣服被褥等用的铁丝不要拉到窗户、门口，以防铁丝引雷。不要到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。
（）
6、不要在凉亭、草棚和房屋中避雨久留，注意避开电线，不要站立灯泡下，最好是断电或不使用电器。
上下学安全教育
《防灾害天气安全知识教育》
1、导入
2、泥石流知识简介
泥石流是指在降水、溃坝或冰雪融化形成的地面流水作用下，在沟谷或山坡上产生的一种挟带大量泥砂、石块等固体物质的特殊洪流。俗称“走蛟”、“出龙”、“蛟龙”等。泥石流往往突然暴发，浑浊的流体沿着陡峻的山沟前推后拥、奔腾咆哮而下，地面为之震动，山谷犹如雷鸣，在很短时间内将大量泥沙石块冲出沟外，在宽阔的堆积区横冲直撞、漫流堆积，常常给人类生命财产造成很大危害。
当泥石流运动速度较快，并且当泥石流运移路径上有路桥、城镇、村庄分布时，常常由于人们猝不及防而造成巨大生命、财产损失。
3、如何预防、躲避泥石流灾害
努力改善生态环境：泥石流的产生和活动程度与生态环境质量有密切关系。一般来说，生态环境好的区域，泥石流发生的频度低、影响范围小；生态环境差的区域，泥石流发生频度高、危害范围大。提高小流域植被覆盖率，在村庄附近营造一定规模的防护林，不仅可以抑制泥石流形成、降低泥石流发生频率，而且即使发生泥石流，也多了一道保护生命财产安全的屏障。
房屋不要建在沟口、沟道上：受自然条件限制，很多村庄建在山麓扇形地上。山麓扇形地是历史泥石流活动的见证，从长远的观点看，山区的绝大多数沟谷今后都有发生泥石流的可能。因此，在村庄规划建设过程中，房屋不能占据泄水沟道，也不宜离沟岸过近；已经占据沟道的房屋应迁移到安全地带。在沟道两侧修筑防护堤和营造防护林，可以避免或减轻因泥石流溢出沟槽而对两岸居民造成的伤害。不能把冲沟当作垃圾排放场：在冲沟中随意弃土、弃渣、堆放垃圾，将给泥石流的发生提供固体物源、促进泥石流的活动；当弃土、弃渣量很大时，可能在沟谷中形成堆积坝，堆积坝溃决时必然发生泥石流。因此，在雨季到来之前，最好能主动清除沟道中的障碍物，保证沟道有良好的泄洪能力。
雨季不要在沟谷中长时间停留：下雨天在沟谷中耕作、放牧时，不要在沟谷中长时间停留；一旦听到上游传来异常声响，应迅速向两岸上坡方向逃离。雨季穿越沟谷时，先要仔细观察，确认安全后再快速通过。山区降雨普遍具有局地性特点，沟谷下游是晴天，沟谷的上游不一定也是晴天，“一山分四季，十里不同天”就是群众对山区气候变化无常的生动描述。因此，即使在雨季的晴天，同样也要提防泥石流灾害。当地国土气象部门的预警预报，可以为防范泥石流灾害提供重要信息，大家都应养成每天收看预警预报的习惯。《交通安全教育》 一,上学路上的安全 1.行走的安全常识
每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行.人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道.行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车.行走时,哪些情况最危险呢(1)横穿马路很容易出危险.(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故.(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险.(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩„„这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险.2.骑车安全
(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(2)不打伞骑车.(3)不脱手骑车.(4)不骑车带人.(5)不骑“病”车.(6)不骑快车.(7)不与机动车抢道.(8)不平行骑车.最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.3.乘车安全
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.4．怎样提高心理素质
(1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习.(2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.(3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习.(4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动.(5)多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想.(6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备.(7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气.(8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼.(9)要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质.居家安全
《“防煤气中毒”教育》 谈话导入
同学们，转眼间寒冷的冬季已经来临，你知道在冬季安全教育的重点是什么吗？
近几年来，在我县许多学校和村庄都先后发生过一系列的煤气中毒事件，轻则造成身体残疾，重则会导致生命危险。预防煤气中毒，是我们今冬的一项重要工作。（板书课题）
学习案例，认识煤气中毒的危害性
案例：
（1）某派出所接到报警，赶往王家，很快闻到刺鼻的煤气味，他们撞开紧闭的房门，发现屋内的三男二女，已经昏迷。民警们一边打开紧闭的门窗，一边救治。原来这一家人晚上使用煤球炉，又未装备必要的安全设施，导致全家煤气中毒，差点酿成大祸。
（2）某市一对母女在洗澡时，因管道煤气泄漏中毒身亡。母亲王某32岁，女儿才6岁。当日下午5时许，王和女儿打开管道煤气烧水洗澡。王的父亲外出归来，闻到屋内有很浓的煤气味，卫生间内无人应声，急忙报警。母女俩送往医院，但仍回天无力。
讲授：煤气中毒多发生的主要原因是使用煤气炉或未安装必要的安全设施。表现为头痛、头晕、恶心、呕吐、眼发花、全身无力、心慌、呼吸困难等。所以，在洗澡、做饭、冬季取暖时，一定要注意通风，对自身感觉要敏感，随时随地发现问题，及时处理。
学习煤气中毒知识：
1、煤气中毒的季节和原因 ：（1）因为这里是农村,人们做饭或热水洗澡都离不开火，稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。（2）因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。（3）由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。
2、煤气中毒的过程 我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体—煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%～0.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤气的症状 一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。4.急救的方法 如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。
4.急救的方法 如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。要注意室内空气流通；（2）要安装必要的预防和报警设施。《小学生防食品安全教育 》 教学过程：
导入
师：同学们，记得有个伟人说过我们是八九点钟的太阳，祖国的未来属于我们，而生命对于每个人来说都只有一次，所以我们应该珍爱它，才能为祖国的未来贡献力量。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。师：看完以上这些，你有什么感受和体会？指名让个别学生回答。
先让学生汇报交流，教师边讲解边补充。
什么是食物中毒
食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。
食物中毒的分类
细菌性食物中毒
细菌性食物中毒是指由于进食被细菌或细菌毒素所污染的食物而引起的急性感染中毒性疾病。细菌性食物中毒，主要发生于温度较高的夏秋季，因为这个时期的气温适合病原菌增殖和产毒，致使病原菌污染食品而发生中毒。（多媒体出示）
有毒动植物食物中毒
有毒动植物食物中毒是指误食有毒动植物或食用方法不当而引起的食物中毒。包括：①有毒动物组织中毒，如河豚鱼、贝类、动物甲状腺及肝脏等；②有毒植物中毒，如毒覃、木薯、四季豆、发芽马铃薯、山大茴及鲜黄花菜等。
举例：豆角中毒。一般豆角不中毒，但食用没熟透的豆角能引起中毒，原因可能与豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关。豆角中毒潜伏期短，最快食后10分钟发病，主要症状为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕，有的出现胸闷，出冷汗，四肢麻木等。
预防措施：菜豆宜炖食，加工时间要长，可使毒破坏，切不能急炒，更不宜凉拌。
吧化学性食物中毒
化学性食物中毒是指健康人经口摄入了正常数量，在感官上无异常，但确含有某种或几种“化学性毒物”的食物，随食物进入体内的“化学性毒物”对机体组织器官发生异常作用破坏了正常生理功能，引起功能性或器质性病理改变的急性中毒，称为化学性食物中毒。
a、蔬菜不新鲜，腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒。蔬菜在腌制过程中也能产生亚硝酸盐。制作熟食加过量的发色剂，亚硝酸盐过量引起中毒。
b、有机磷农药中毒。
怎样预防食物中毒
a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。b不吃生、冷、不清洁食物。c不吃变质剩饭菜。d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食。e不要长期吃辛辣食品。f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天。j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。
《防寒防冻安全教育》
最常见的冻伤部位
多发生在手指、足趾、手背、足跟、耳廓、鼻尖、面颊部等处。这些部位都在身体的末端或表面，血流缓慢，且又经常暴露在外，局部温度低，极易受寒冷的伤害。
最容易发生冻伤的时机：
冬季夜间温度很低，经常在－8℃以下，若夜间行走也容易发生冻伤。早晚温度也很低，注意防冻，到了严冬季节，时时刻刻都要注意防冻。
判断冻伤的程度：
1、一度冻伤 皮肤苍白、麻木，进而皮肤充血、水肿、发痒和疼痛。
2、二度冻伤 除皮肤红肿外，出现大小不等的水疱，水疱破溃后流出黄水，自觉皮肤发热，疼痛较重。
3、三度冻伤 局部皮肤或肢体坏死，出现血性水疱，皮肤呈紫褐色，局部感觉消失。冻伤的野外救护措施： 原则：尽快脱离低温环境，保暖。
(1)一度冻伤，可让自己主动活动，并按摩受冻部位，促进血液循环。可用热水（不能太烫）浸泡，再涂以冻疮膏即可。
(2)二、三度冻伤,应尽快脱离低温环境，保暖，促进肢体复温，不可用雪擦、火烤或温水浸泡，否则会加重冻伤。
(3)二度冻伤的水疱可在消毒后刺透，使黄水流出再包扎，伤口已破溃者按感染伤口处理。
(4)多喝热饮料（姜糖水、感冒冲剂），如疼痛可服2片去痛片治疗。(5)除去湿的衣服，进入羽绒睡袋保暖。
(6)用温水轻轻地清洁伤处，由于解冻的伤处很疼并且皮肤及肌肉有 可能失去知觉，所以要格外小心。
(7)确使伤处完全干燥（包括趾间）。有创面的用消毒棉花，无创面的用干净、松软的棉垫子包裹保护伤处并保温。
冻伤急救注意事项
冻伤急救时，若一时无法获得温热水，可将冻伤部位置于救护者怀中或腋下复温。注意冻伤后不可直接用火烤，也不能把浸泡的热水加热，所有冻伤部位应尽可能缓慢地使之温暖而恢复正常体温。切忌直接用雪团按摩患部及用毛巾用力按摩，否则会使伤口糜烂，患处不易愈合。对已复温的患处，不能再用温热水浸泡，否则会加重组织损伤和坏死。
常用药品：
外用：冻疮膏（1支）、消毒棉垫（1包）、纱布（1袋）、绷带（1个）。内服：感冒冲剂、姜糖水、去痛片、安定 《防火教育》 教学过程：
（一）出示谜语，激趣导入 ：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）
师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
中小学视频课程和学习资料大全视频课程 交流资料
1、分组在组内交流资料。
2、各组选派代表汇报资料。
第一组汇报题目：人类是怎样学会用火的。（两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。）
第二组汇报题目：火给人类带来什么好处。
（三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。）其他组同学补充。
师小结：
是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。
师出示一组数据：
1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2006年7
月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。
第三组汇报题目：火灾给人类带来哪些危害。（四位学生分别汇报火燃烧的条件，什么是
火灾，分类，危害）其他组同学补充。
第四组汇报题目：新疆克拉玛依大火的经过。（介绍火灾发生的经过并提出讨论问题）。
（1）为什么会发生火灾
（2）遇到这种情况应怎样保护自己的生命安全。
表演防火拍手歌：你拍一我拍一，消防安全数第一。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍
三我拍三，消防队里去参观。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，远离易燃易
爆物。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。）
教师小结：
火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。
出示一组小学生玩火的图片，加以辨析。采访活动，游戏激趣。
（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。
（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救救人还是救物？先断电还是先救火？
（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生
（三）、课后小结 ：
1、通过这次主题班会，同学门都基本掌握了什么？ 同学们要提高日常生活的保护意思，睡觉前把火移到房间外，或不在有火的房间内睡觉。从小事做起。养成良好的生活习惯。减少安全隐患发生的频率
第四篇：“校园安全主题班会”教学设计
“校园安全教育主题班会”教学设计
班级：九年五班
设计人：张新贵
学校：青州市邵庄初级中学
【主题内容】校园安全教育主题班会
【目的要求】
1、让学生更好的了解课间安全知识，减少课间安全事故的发生。
2、让学生从案例分析中自我发现问题，自我诊断问题，自我提出问题和自我解决问题。
3、让学生进一步把握课间活动安全知识，学会自我防护。【方法途径】案例分析 课件辅助 自我诊断 总结提高 【授课过程】
一、课前导入：
（在上课之前播放孙悦的《祝你平安》歌曲，让学生更好的从《祝你平安》歌曲的主题中，感受平安的幸福，从而进入本节课的主题班会内容，为校园安全主题班会制造良好的氛围。）
<媒体展示1-1>师：生命只有一次，安全警钟常鸣。
安全无小事，事事讲安全！
师：也有100-1=0的说法！析：100指我们取得的成绩，1指我们的生命安全，如果我们的生命安全出了问题，那我们就什么都没有了。
附：课件截图1 共11页第1页
<媒体展示1-2> 师：安全是我们父母的期盼！
师：我们的安全是父母的心愿！每当我们离开家时，父母的叮嘱：在路上注意安全。一句贴心的话，温暖我们的心田。无论我们走多远，无论我们干什么事情，我们要牢记他们的叮嘱。
二、校园安全主题班会内容：
导语：我们离开我们的家，为了我们各自的梦想而奋斗，来到了我们的学校，也要时时刻刻注意校园安全。请大家看屏幕，了解校园安全小知识。<媒体展示2>
（一）安全知识之一——课间安全 师：同学们，在我们的课间中，我们要做到无安全的事故发生，请同学们思考，我们应该怎么做？
（小组讨论中……）
学生1：我们小组讨论认为，在课间应注意以下几个方面：
1.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍。2.在楼梯、走廊、过道上行走时，应礼貌让路，不得抢先、拥挤，要靠右慢走讲秩序。
3.行至拐弯处要小心，避免碰撞慢慢行。4.不带有危险性的物品到学校里玩。
师：好，这位同学回答的很好，我们要做到，杜绝安全问题的发生。还有没有别的小组给予补充。
附：课件截图2 共11页第2页
学生2：老师，我们小组讨论后认为，除了上面同学说的注意问题外，要做到课间安全，还应做到：<媒体展示3> 6.下楼梯不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。
7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。
8.在没有教师指导的情况下，不得私自玩单杠、双杠等危险性的体育活动项目。
9.严禁在走廊上奔跑、追逐、打闹和游戏。“十打九闹”要克制。
附：课件截图3 学生3：我们小组还认为要做到以下四个方面：<媒体展示4>
10、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
11、学校有修建工地，不要到危险区域内玩耍。
12、课间休息时，如有校外陌生人邀请外出，千万不要轻信，以防被人拐骗。
13、如厕不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
师：同学们总结的很好，我们在平日的课间要牢牢把握安全知识，用我们的行动来谱写校园安全的篇章，为我们美好的课间安全加油。
附：课件截图4 共11页第3页
【安全知识之一——课间安全总结】
学生4：老师，我们小组总结了课间安全的顺口溜，“上下楼梯靠右走，遇到混乱手牵手。学生就要爱学校，上楼下楼不打闹。不要推不要挤，关心别人爱自己。同学摔倒楼梯上，自己伸手来帮忙。自己摔倒不要慌，大声呼喊来帮忙。走楼梯守秩序，进教室不喧哗。”
<媒体展示5>课间安全汇集
附：课件截图5
师：这位同学总结的真好，我在这儿也有一个安全小知识的汇集，是关于拥挤踩踏事故的防范。
【安全小知识】
<媒体展示6>安全小知识汇集
附：课件截图6
共11页第4页
师：在“课间安全”环节中同学们总结的真不错，那我们来看一下在校园学校组织的各项活动中要了解哪些安全知识。请同学们总结、讨论，来回答。
（媒体展示）
（二）安全知识之二——活动安全（小组讨论中……）
生5:我们小组讨论后认为，在学校组织的课间操、体育课、安全演练等中要注意以下几点：
<媒体展示7>
1、在学校组织的各项活动中，一定要遵守秩序，养成凡是集体活动都要排队的良好习惯。从课间做操、上体育课、开校会……要做到秩序第一，就是安全第一。
2、在学校组织的各项安全演练：防震、防火、防暴力侵害……都要做到
附：课件截图7 听从指挥，有秩序的撤离。
师：很好，同学们，安全无小事，事事讲安全。除了上面的问题外，我观察到在我们的校园中有几个“片段”，请思考：
（场景1）<媒体展示8>我们美丽的校园中有一个美丽的鱼池，池中有小鱼，在三餐过后，我们会不经意的发现有“好心”的同学给鱼儿“送饭”，可仔细一瞧，不对，那位同学的身子半探到池塘边，手几乎碰到水面了。这可不能小瞧，我们该怎么办？
附：课件截图8 共11页第5页
生6：爱护、关心小鱼的做法是正确的，但半探身子是不可采取的。万一不小心重心失去平衡，会掉到池塘中，那是一件危险的事情。我呼吁：我们为了安全，喂鱼时要远离池塘。
师：这位同学的分析恰当，我们要努力做到爱心与安全的结合。我还看到一个片段，请同学们为我们分析。
（场景2）<媒体展示9>我们美丽的校园的鱼池边有一座假山，我们学校出于安全考虑，把松动的岩石给予了加固处理，可有时我们会发现假山旁多了几个顽皮的同学，手中拿着零食，在假山边转来转去，有时还向“高山”攀登，但这位贪玩
附：课件截图9 的同学你看到下方的标志牌了吗？，上面明明写着“假山危险，禁止攀登。”的字眼。
生7：这几位同学这样做，一不利于消化，二，万一不小心磕碰着，那样就伤到自己了。因此我们要远离假山，杜绝危险。
师：同学的回答很好，我们要努力营造安全的氛围杜绝安全事故的发生。我在值班的时候，遇到了这么一个事情，请大家思考。(场景3）<媒体展示10>我们美丽的校园有一个高高的台阶，这是由于我们这儿特殊的地势造成的，我们在台阶的护栏上，展示了我们的家乡文化和二十四孝图，学校也为我们的安全护航，加固了栏杆，部分松动的栏杆添加了钢筋，附：课件截图10 共11页第6页
可不知几时起，好动的同学竟坐在栏杆上，背向操场------危险！如果有位搞恶作剧的同学对你一推，如果你重心不稳……不，安全没有如果，好心的值班教师叫你离开，你却满腹牢骚“不就是坐坐吗？”一声长叹，你理解老师的心吗？
生8：我们认为坐在栏杆上玩耍的同学是很危险的。我们要遵守学校的规定，禁止在栏杆上玩耍。
师：请大家思考下面的两个片段，认真的体味其中的含义（场景4）<媒体展示11>随着我们邵庄工业园的发展，我们的电力设施负荷不够，有时我们上晚自习停电，这可把部分同学“高兴”极了，有的班级嗷嗷直叫，有的班级趁黑吵闹，有的班级搞恶作剧……可你发现没有，隔壁的班级，他们在黑暗的教室里，没有一点杂音，那是文明的表现，附：课件截图11 安全的楷模，学校的老师一个个来到我们的教室，为我们带来点点光亮（手电筒），学校的发电机也立刻运转，他们不是为了让我们多背几个题，多写几个字，他们的到来，它们的运转就为两个字——安全。这不值的我们反思吗?（场景5）<媒体展示12>我们的体育课上，我们的大课间上，老师不让你到建筑工地附近活动，可你却耐不住好奇心，偷偷跑到建筑工地的护栏处，悄悄向里观看，老师不让你们到建筑工地，不
附：课件截图12
共11页第7页
是为了猎取你的好奇心，而是担心，万一建筑材料掉下来，万一塔吊上的物品掉下来……后果真的不敢想象……
生9:在停电时我们要安静，不起哄，不打闹，保证安全。生10:远离建筑工地，保证自身安全……
师：同学们总结的很好，现在同学们总结一下，我们的校园活动安全。【安全知识之二——活动安全总结】
（小组讨论中……）
生11：老师，我们小组先回答，经过我们小组的讨论，总结了校园活动安全，我们展示一下： <媒体展示13> 第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。第二、要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。
第三、运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。
生12：老师，我们小组总结了要做到校园活动安全，我们还应做到以下三点： <媒体展示14> 第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动；如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不
附：课件截图13 共11页第8页
能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动受伤同学，等校医或教师来处理。
第六、夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，防止中暑；运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即冲凉，以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。
附：课件截图14 师：同学们在本次“校园安全”主题中，同学们总结的都很准确、详细，要做到安全第一，就一定要做好安全的防范工作。现总结如下:
三、安全主题班会总结：
<媒体展示15>(伴随《平安歌》进行总结）安全是革命本钱，健康是人生基础.但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使你满腹经纶，只是昔日黄花。所以说，为了自己，为了亲人，请重视安全，使自己健康，快乐过每一天。
由此：安全是生命之本，安全是头等财富。
<媒体展示2>平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。
附：课件截图15 共11页第9页
四、主题安全班会活动安排：
（通过本节安全主题班会，我们要完成下列作业）<媒体展示16>
1、每位同学写出本次安全班会的体会，及以后的做法。
2、发现身边的不安全问题，并及时解决，把安全落实到底。
师：同学们，本次班会到此结束，谢谢大家!下课！
生：老师，再见！
师：同学们再见！
附：班会课件截图：
附：课件截图16 共11页第10页
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第五篇：《校园安全主题班会》教学设计
《校园安全主题班会》教学设计
官埠桥中心学校 周小敏
1.教学目标
知识与技能：对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为以及养成教育。
过程与方法：通过学习以及参与活动和讨论，培养安全意识以及养成安全行动的习惯。
情感态度价值观：活动过程中渗透珍爱生命以及感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。
2.设计思路
其实很多安全事故都是不文明行为引起的，所以在安全教育时我把文明和安全行为结合起来教学。通过观察一些不安全行为造成的伤害图片，说出自己的感受，说说自己在生活中应该怎样保证自己的安全，我还设计了安全知识问答巩固今天所学的知识。
3.学生情况分析
学生在校园里追打，行走不靠边等现象比较严重，学生对珍爱生命的重视程度不够。
4.教学重点、难点
教学重点：培养学生养成安全意识，懂得爱惜自己生命。
教学难点：养成安全行动的习惯。5.教学过程设计
一、导入
1.同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全牵挂着亲人、老师的心。“下课不要拥挤，不要追逐打闹。”这是老师和家长每天都要对你们说的话。在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，我们更多时间是在校园里度过的，我们应该怎样做呢？（注意安全，引出本课）
2.举例说明安全重要性。
3.同学们，你们一天天长大，你们的活动范围也在扩大，有些同学认为自己挺能干的，常常做一些危险的举动，岂不知你们的老师、同学，以及你们的父母亲人是多么担心你。为了我们自己的生命安全，也为了不让亲人伤心，我们今天特开展《校园安全行》主题班会，希望同学们把安全牢记于心，在学校里平安地生活学习。
二、具体学习如何注意校园安全
校园安全主要包括哪些方面：课间安全、上课安全、体育活动安全、集体活动安全„„
1.学习课间安全。
①一说课间安全，便想到踩踏事件，突出踩踏事件。②举例说明踩踏事件的严重后果，分析原因，加强预防。
③课间室外活动还应注意什么？ ④学习课间安全七字歌。
同样方法学习校园其他安全。2.上课安全。
①上课时容易发生什么安全事故？ ②举例。
③上课时如何注意安全呢？ 3.体育活动安全。
①举例说明体育课时的安全隐患。
②针对以上事故，我们上体育课时该怎么做呢？ 4.集体活动安全。
①集体活动包括哪些？（防震演练、课间操等）②结合实际谈集体活动上的不安全事件。③那么参加集体活动时同学们该怎么做呢？
5.总之，希望同学们在学校里能够自觉遵守安全规则，珍爱生命，把安全牢记心中，老师教给大家安全顺口溜： 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂； 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光； 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。
三、拓展、延伸
1.除了校内安全，校外还应注意哪些安全？（还要注意防火、防水、防电、防雷、防骗。不吃三无食品，注意个人清洁卫生。交通安全、劳动安全、食品安全等，尤其强调防溺水）
2.知识问答检测学生学习情况。
四、总结 1.结束语。
同学们，生命只有在安全中才能永保活力。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；幸福只有在安全中才能永具魅力。今天的“校园安全伴我行”主题班会开得很成功，大家都知道了校园安全的重要性。我们的校园平安掌握在自己手里，通过这次班会活动，大家学会了自护，学会了尊重，老师真诚地祝愿大家每天都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。
2.让我们在《祝你平安》的歌声中结束今天的主题班会，也祝愿在坐的每个人一生平安，谢谢大家！
板书
安全文明 ==== 幸福
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