小谈如何挑选班干部

第一篇：小谈如何挑选班干部

小谈如何挑选班干部

我时常觉得，作为一名班主任，每天面对的都是一群有着灿烂的笑脸、有思想、有感情的“小大人”，他们有时真的让你感到生命与青春的美妙，但有时他们的困惑、反叛甚至不服教诲等，也会让你感到措手不及、大伤脑筋。有人感叹道：班主任工作真是千头万绪。确实不错，我也只是一名资历甚浅的班主任，可这几年来也多少品尝了其中的一番滋味，在这里，仅就大海里的一朵小浪花，小谈一下“如何挑选班干部”这一问题吧。

可以说，班干部就是一个班中的一些“风云人物”。选得准，选得好，班主任的工作不但可以轻了许多，而且有时班干部所带来的积极效应还强于班主任本身呢，那么班干部怎样才能选得准，选得好呢？对于一批刚接手的新生来说，如我这几年所带过的初一新生，可以有以下的方法：

首先，在即将开学时，如有新生的档案可查，那再好不过，如没有，可以在刚开学的时候让全班同学都来填一个班主任自制的“小档案”，你想了解学生的什么必要情况，就可以让他们填，班主任可以从中了解到他们的不少信息，特别不要忽略了他们以前是否担任过班干部或是否乐意担任何种职务以及他们的兴趣、爱好、特长等。如有的同学写得一手好字，或者擅长画画，那么就可以考虑为出班报的人选。从他们的小档案中，班主任可以先在心中确定并记住一些重要班委人选的名字。

其次，再对这些人选进行至少几天的观察。观察的途径很多，比

如可以通过课堂提问，如声音响亮、口齿伶俐而又能歌善舞或擅长其他方面艺术才能的，则是担任文娱委员的最佳人选。如我班的小凤同学，开学初就是这样选出来的，结果每一次的主题班会，她都办得有声有色，效果挺好。或者可以在开学第一天，就直接点名让这些班主任心中的“班干候选人”起来帮忙干班务，如分发新课本等，注意观察他们的工作能力。或者在第一天放学后，除了指定一些同学留下来打扫班级卫生外，再请自愿帮忙的同学也留下来参加，可以观察这些同学工作的热情程度，等他们忙完了，把他们的名字登记起来，这些热心班工作的“积极分子”，也能考虑为班干部的候选人。总之，观察的途径多种多样，不过需要细心，才能更好地发掘他们的闪光点。

再次，班主任心中有了确定的人选以后，还很有必要对一些要赋予班级重要工作的同学谈心，一定要坚持“乐意，至少是愿意”的原则。如有的同学虽然学习成绩等各方面条件不错，但他集体观念不强，不喜欢担任班工作，最好还是尊重他的意见，考虑别的人选，等他以后观念、思想进步了再考虑给予其机会。因为“强扭的瓜不甜”，没有积极的主动性，工作效率不会好到哪里去。

最后，还要参考班里同学的意见。对于新生来说，大家在开学初彼此了解不多，初次挑选班干部的主动权大部分在于班主任，那么到了下届再选的时候，大家都已经熟悉了，到那里，班里同学的意见反馈就是一个重要因素了。

总的来说，选准了班干部，再适当地指导，放手让他们展开工作，他们真的能助你最少是“一臂之力”。

第二篇：如何挑选和培养班干部

如何挑选和培养班干部

班级是构成一个学校的基本单位，班级的稳定和发展关系到整个学校的稳定和发展。因此，班级管理工作是学校各项管理工作中的重中之重。在班级管理工作中，班主任固然是最主要的管理者，承担着帮助学生树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生形成良好的行为习惯、强烈的责任感和自我约束力；提高学生各方面素质的责任。但班级的基本组成单位是学生，只有学生才最了解班级的各种情况，所以，班干部在班级管理工作中也起到相当重要的作用。因此，培养一支强有力的班干部队伍不仅可以协助班主任更好的完成班级工作，更能发挥学生的主体作用，充分调动学生的积极性，也是我们班主任培养有创造性的管理人才的义不容辞的责任。特别是在我们职业学校，管理压力往往大于教学压力，只靠班主任一个人孤军奋战，是不可能把一个班级管理好的。因此，一支好的班干部在班级管理中的作用是不容忽视的。

但是，由于各方面的因素，职业学校学生的各方面素质比其普通高中的学生来，是有差距的，特别是在管理能力方面，因为他们在初中往往都是被管理者，从来没有任何管理经验。所以，挑选出有培养潜力的班干部人选显得尤为重要。

一、摸清情况 确定人选

什么样的学生适合做班干部呢？积极向上、正直、热诚、责任感强，是班干部起码的素质;具有一定的组织工作能力、有创新精神、学习成绩中等，是班干部起码的要求。班干部班还应具备不同方面的特长，以便具体工作的顺利开展，尽可能使班级具有很有的凝聚力，完美地完成学校布置的任务。要想达到这样的目标，就必须经过仔细的观察和筛选。对于一个新的班级，摸清班级里每个学生的情况是进行班干部选拔的最基本的工作。但这项工作又必须在尽可能短的时间内完成。档案了解学生的过去，当然是必不可少的。但决不能局限于此。因为初中的管理对班干部的要求与中专的管理对班干部的要求有着太大的区别。我们选拔班干部在暑假学生注册就应作手，这一天可称为面试。这一天有由家长陪同怯生生的学生，也有独自一人较为成熟老练的学生等。若适时和学生交谈几句，既表达了班主任的关心，同时相信你心目中的班干部人选也有个七七八八。新生入学至军训结束，我们可称为考察期。这一时期班主任要刻意布置一些工作给心目中的班干部人选，观察其对工作认真负责的态度、敢作敢为、细心周到、热诚细腻、积极向上、处事灵巧的能力。军训结束，对班干部的人选基本已经做到心中有数。

比如，我在军训中发现班上有个同学每次集合都能提前到达，而且会把和她住在同一宿舍的同学都带动好，令她们也从来都不迟到，而且她和每个同学的关系都相处的不错。因此，我就更加仔细得观察她，并有时故意安排一点比较困难的管理工作交给她，试探她的能力。结果发现，基本上她都能将事情处理完，并且还能及时汇报。这个同学也就是现在的班长。

二、给定人选 民主选举

接下来就是班干部的产生。这个过程中，我的做法是：先集中后民主。先适当地将自己心目中的人选放宽，告知全班同学，再由全班同学投票选举。这样既可以保证产生地班干部是有能力的，也可以最大限度的让学生发表个人意见，更可以保证大部分的学生对班干部的信任和拥护。我个人认为，完全的民主竞选不太适用于职校的学生，因为有些能力的学生往往不会有勇气站出来参加竞选，而参加竞选的又往往是被同学们起哄上来的，并没有真正的管理能力。

三、激发工作热情 增强责任感

精心挑选出来的班干部虽然工作热情相对来说比较高，但真正要使他们把管好班级变成他们自身的责任，做到愿管、乐管，还需进一步激发他们的工作热情。

首先，要让班干部明白，管理班级需要胆量、勇气、信心、毅力和各种能力，负责班干部工作有利于这些能力的培养，为今后走向社会打下基础。担任班干部是给自己锻炼的机会，一定要珍惜在学校的锻炼机会，会对今后的工作和生活有很大的帮助。

其次，要让他们明确班干部的职责。做班干部不是来“管人”的，而是要用热心，和宽大的心来为同学们服务的，为班级做工作，不是顶着个头衔狐假虎威就可以的，要有责任心、胆量、勇气、信心、毅力和各种能力。

当然，这些道理不可能他们不可能一次就接受并运用，这就要求我们班主任在日常的学习和工作中适时的灌输和引导，增强他们的责任感。因此，我会不定期的以各种形式给班干部们进行各类培训，比如：召开班委会，在会上将近期班级里出现的各种问题的处理方法拿出来让他们讨论，各抒己见，给与评价，然后再帮助他们总结各种方法的利弊，帮助他们渐渐地养成处理问题前从各角度思考的习惯。

四、分工到人 树立威性

每一学期刚开学，我都根据学校总体要求和班主任的工作计划，提出班级工作目标，并要求班委干部依此也制订出班委工作、计划和各项奋斗目标，尽力搞好班级中各种事务。与此同时，班委成员明确分工，并制定相应的班委会务制度，让每一位干部都能充分发挥自己的聪明才智。刚开始，学生肯定弄不清楚自己的职责所在，我们班主任必须帮助他们进行细致具体的分工。而在刚开始工作时，班干部肯定不知该如何下手，一定要教会他们进行思考和计划，不能想到什么做什么。也就是在班委成立之初，我们班主任一定要花大量的精力和时间对班干部进行培养教育，让他们学会自觉思考，自觉做事。

班干部既要接受班主任的领导，又要为同学服务，接受同学的监督，因此常常处于各种矛盾的交叉点上。班干部与同学关系是否正常，将直接影响到班干部职能的正常发挥。指导他们协调好各方关系，要求他们做到以身作则，关心同学，愿为大家服务，要时时想到手中的权力是集体赋予的，不能有高人一等的优越感，不能滥用手中的权力，以此来不断提高班干部的威信。

五、及时反馈 全员管理

在班干部产生以后，除了让他们明确分工，各司其职，责任到人外，还要建立一级向一级负责汇报制度。努力营造出该谁解决的问题，由谁负责，没解决好，就是失职、对自己负责。班主任相当于董事长，班长相当于总经理，各委员相当于部门经理。在不影响他们自己的学习、生活，不犯原则性错误的前提下，放手让他们大胆工作，让学生自己管理自己，班主任在一旁加以指导，培养他们的工作能力。有了班干部反馈制度，班主任就有了千里眼、顺风耳。

但是，班级管理，仅仅靠班主任和少数班干部的控制作用是不够的。作为班级系统的主体——全体学生的自我控制作用如得不到发挥，班级管理则难上台阶。因此班主任，就必须提供舞台，让全体学生参与班级管理，使他们在参与中，真正感受到当家作主的快乐，培养“集体是我家”的情感，同时培养班干部后备队伍。

具体做法是实行每周班会学生轮留主讲制。把全班学生分成四到五人为一小组，参与、协助、监督班级各职能部门的管理，为期一周。在每周一次的班会中向全体学生总结汇报。要求指出存在的问题、改进的方法等等。同时，班会作为向学生进行思想教育的重要阵地，还必须让每组学生结合班情确定一个主题，操作上既可采用主讲，也可采用答记者问等多种形式，力求生动活泼，使每次班会真正发挥作用。由于每周班会主题都由学生自己制定（班主任审核），能联系自身，联系实际，学生对问题的看法、想法、毫无保留的向班主任展示，使班主任能真正把握学生的脉博。

另外，班主任要充分信任班干部，敢于放手，大胆使用，把他们推到工作第一线上去，给他们提供施展才华的机会。如让班干部安排劳动值日；举行辩论比赛，让班干部制订评分细则，担任评委；由班干部独立主持班会课、主题班会等。但放手不等于不管，若遇到难题，班主任要当好他们的后盾，为他们排忧解难，使他们更好的开展以后的工作。

慎重选拔、培养班干部，是班主任工作的重要组成部分，也是班级工作顺利进行的重要保证，正确对待这一工作，不仅能为班主任减轻工作压力，更能使整个集体向着积极、上进的方向发展

第三篇：我这样挑选培养和使用班干部

“我这样挑选培养和使用班干部”

江西弋阳县三县岭学校：郑忠林

众所周知，班干部是班集体的核心力量，是班主任的助手。在一般情况下，班级工作开展得好坏，和班干部能力大小及作用发挥得如何有着直接的关系。因此，认真挑选，精心培养和大胆使用班干部是班主任工作中的一项重要内容。

我认为挑选班干部应该坚持必要的条件。主要是注意挑选德智体方面表现较好，有为同学、为集体服务的思想意识，有一定的组织能力和工作能力，在同学中有一定威信的同学担任班干部。但是，对于挑选小学生班干部又不能要求过高，毕竟他们年纪小，各方面都很稚嫩。有的学生虽然存在一些缺点，但有基本的是非观念，有一定威信，有创造才能或某一方面的特长，也可以选为班干部。

在组成新班之初，对学生和学生与学生之间都不很了解的情况下，为了便于开展班级工作，我根据初步了解的情况，指定几个学生组成临时班委会。经过一段时间了解，再进行班干部选举。选举做到充分发扬民主，尊重大多数学生的选择。

学生干部实行任期制。学生干部长期固定由某些人担任，使大多数学生得不到锻炼的机会，而长期担任干部的同学又容易形成优越感而脱离群众，不利于学生的健康成长。干部任期轮换可以使全班大多数学生得到为班集体服务的锻炼，促进集体主义思想的形成。

班干部的健康成长，是要依靠教师的精心培养的。我对培养学生班干部做了以下工作：

1、在思想上严格要求，不断提高他们的认识和觉悟，树立当干部的责任感和光荣感，使他们从小就乐意为大家服务；

2、对学生干部的工作加强指导，交责任，使其明确工作职责；还教方法，使其知道如何为群众服务；

3、放手让干部在工作实践中经受锻炼，充分发挥他们的创造才干，如独立设计主题班会、主持集体活动等，我只是指挥参谋，不包办代替；

4、经常督促、检查干部工作情况，及时表扬或指正；

5、帮助干部在班集体中树立威信。

培养和使用班干部的目的是让他们从小学习为人民服务的思想和本领，培养他们的组织能力，绝不使他们负担过重，不让他们做力所不能及的事。老师自己应做的事绝不推给班干部做。坚持一人一职，不把担子压在少数几个人身上。

培养和使用班干部还要着眼于未来，着眼于孩子今后的成长。

第四篇：如何挑选笔记本电脑

一、要看笔记本电脑的特点与类型： 随着价格的不断下调，笔记本电脑以其可脱离电源使用和随身携带等优点正被需要移动办公的用户所选用。笔记本大致可以分为台式机替代型、主流轻薄型和超轻薄型。台式机替代型一般体积、重量及显示屏较大，接口齐全，可提供强大的数据、图形处理能力；主流轻薄型体积相对较小，一般采用光驱软驱互换的机构；超轻薄型体积小巧，造型时尚，通常以外接的软驱（或优盘）、光驱。

二、选购笔记本电脑主要从以下几个方面考虑:？

1、CPU：笔记本电脑的处理器，目前主流的为P4，性能好，在速度上占优势，对需要安装较复杂的应用软件的用户来说，虽然价格高也值得考虑；目前不少厂商使用台式机的P4处理器代替P4—M以减轻成本，P3处理器的笔记本已处于清理存货阶段，价格较低，对于处理普通文档，编辑报表等已足够；另外在低端市场里较便宜的则是Celeron处理器。

2、显示屏幕：液晶显示器是笔记本电脑中最为昂贵的一个部件。屏幕的大小主流为14.1英寸，也有15英寸的，如果用户经常出差的话，建议选择一些超薄、超轻型笔记本，屏幕在12寸~13寸，如果用户是坐办公室，不妨选择大一点，这样看起来比较舒适。

3、内存：虽然128MB已是很够用了，但是如果加装到256MB，跑WinXP就比较顺了，目前内存均以DDR为主流。

4、硬盘容量：目前笔记本的容量基本都在10GB以上，而主流机型则搭配20GB或是30GB不等。但如果有多媒体档案要储存，就要选择尽量大容量的硬盘。

5、软驱：全内置型笔记本软驱在电脑里面；但在某些超薄型机种里，没有软驱或是外接式的，最好选择USB接口，即插即用，不用时就不连接，既可以节省空间，又不影响使用。

6、光盘驱动器：目前流行搭配DVD-ROM，甚至加CD-RW（可刻录）。从使用和经济的角度，选择CD-ROM就可以了。要注意光驱读盘的稳定性、读盘声音、读盘时的纠错能力、光驱速度等。电池和电源适配器：尽可能选购锂电池，而对于电源适配器AC Adapter，在选购时要应该注意在长时间工作以后，如果温度太高就不正常。

8、网络功能：近来的新款笔记本电脑，把网络功能列为标配了：包括56K调制解调器(modem)，以及10/100M的以太网网卡。如果是选购的，建议加装，因为 modem上网对笔记本电脑来说还是很方便的，而网卡可以方便的连上局域网，或者是internet。

9、扩充性：应充分考虑产品的扩充性能和可升级性。使用最频繁的USB接口，有多个较好用，可以很轻易地接上数字相机、扫描仪、鼠标等各种外设。

10、是否预装操作系统：没有预装操作系统，就是所说的“裸机”。这样对系统的稳定性有一定影响。

11、品牌：买笔记本电脑最好不要只求便宜，或规格高。品牌保证在购买笔记本电脑时是有意义的，因为一般品牌形象好的公司，通常会在技术及维修服务上有较大的投资，并反应在产品的价格上。此外，在软件以及整体应用的搭配、说明文件、配件等也会较为用心。在询问价格的同时，还应关注保修及日后升级服务的内容。尤其是保修服务方面，有些公司提供一年，有些公司则是三年的保修服务；有些公司设有快速维修中心，有些则没有；而保修期间的维修、更换零件是否收费各品牌也不尽相同。

三、验货时的注意事项：

1、检查外观：验货时一定要原包装，当面拆封、解包，注意包装箱的编号和机器上的编号是否相符，这样可以防止返修机器或展品当作新品出售。

2、检查屏幕：当电脑打开时，除了直接看屏幕的显示品质之外，也要检查看屏幕上有没有坏点，不良的显示器有伤眼睛。

3、检查散热：散热对一台笔记本电脑而言非常重要。一台笔记本电脑散热的设计处理如果不好，轻则耗电、缩短电池持续力，重则系统不稳定、经常死机，甚至缩短笔记本电脑使用寿命。现场检查散热好坏的要诀就是直接触摸：等到笔记本电脑开机大概至少十分钟之后，用你的手掌摸键盘表面，以及笔记本电脑的底盘，可以感觉到一个最热的地方，如果觉得烫手，表示这台笔记本电脑散热不佳。此外，还有一些问题中如：鼠标、触控板不听使唤、光标拖不动，机器过热、程序跑不动，内部有不正常杂音，屏幕不正常的闪烁、响应时间太久（正常应在一分钟左右、甚至更短），甚至死机等，都是系统不稳定的征兆，而这些征兆也都会让你有用起来很不顺畅的感觉。

四、其它注意事项： 如果打算升级，比如加大硬盘、内存等，要确定这样的升级会不会动到保修的密封贴纸，不能影响到产品的原厂保修。此外，由于内存升级太容易，你也应该要注意店家是否偷换了原厂保修的零件。

五、与台式机的比较： 单位在选择购买台式机或是笔记本时，应该按单位或使用者的工作实际决定。一般说来，台式机的性能和稳定性优于同档次的笔记本，但是由于使用者经常需要移动办公，如报表会审、到外地查账或带回家加班等，笔记本就是比较好的选择了。============================= 挑选笔记本电脑的五大策略和几条经验 目前,国内笔记本电脑市场进入了市场容量、产品销量双高增长的阶段。据赛迪顾问的统计显示，今年上半年，笔记本电脑市场容量达到了36.5万台，同比增长44.3%，在整体电脑市场中所

占比重首次超过9%；同时，笔记本电脑正在走向大众，显示出了可以替代台式电脑成为IT产业“龙头股”的势头。转眼又到年底，面对各大厂商的诱人促销，那些一直持币观望要买台好笔记本的消费者又开始活动心思了。但面对“战事不断”的笔记本市场，又该如何在“大浪中淘金”呢？ 这里为您介绍几条经验，希望对您的选购有所帮助。CPU够用合理为原则 选择自己中意的一款笔记本，和选购家电、日常用品有所不同。正因为笔记本有它的特殊性，我们在选择时，不妨先问问自己买来是做什么用的。如果你是一个普通员工，平时的工作只是上上网、做一些普通文档、演示幻灯片等工作。那么你完全没必要去追求“G时代”的感觉。一个普通赛扬外加足够的内存和一块大硬盘，足以让你“冲浪，打字”两不误。如果你是一个“游戏发烧友”，或是做图形制作的工作。那么你完全可以选择P3、P4的“G”时代。外加大内存大硬盘大显示屏。这在给你“风驰电掣”般速度的同时，还会给你一种很“酷”的感觉。另外要提醒朋友们，在选购笔记本电脑的时候一定要搞清楚CPU是否为MoblieCPU，因为有一些厂商为了降低制造成本，在笔记本电脑中使用了发热量和功耗较高的台式机CPU，如果不经特殊处理，很难长时间稳定运行。你可以使用Intel的专用程序“Intel processor Frequency ID Utility”测试一下CPU的类型，以及CPU是否支持“Speed Step”技术。“超轻超薄”主流时尚 不要认为价格和配置就是衡量笔记本的全部因素，其实还有一个不容忽视的问题就是笔记本的移动性。我们买笔记本的目的就是“舍重就轻”，一般而言，市面上的笔记本分为全外挂、光软互换和全内置三大类。目前，笔记本不仅在配置性能上得到了普遍的提高，更是在产品的外观体积上讲求“轻薄”。超轻超薄的笔记本已成为当前市场上的一种时尚，各种超薄笔记本产品也是层出不穷。不过值得一提的是，京东方推出的T系列超薄型笔记本尽管内置光驱，但重量只有1.7KG。显示效果要留意 据观察，很多朋友在选购笔记本电脑的时候最关注的就是显示屏的大小。TFT显示屏是目前的主流产品，它的优点就是亮度和对比度高、屏幕反应速度快、可视角度大、色彩丰富，但TFT显示屏的价格相对较贵。现在市面上的笔记本电脑显示屏的大小主要有12.1、13.3、14.1、15英寸等几种尺寸大小，相对应价格上也存在较大的差距，朋友们可依据自己的经济能力选择合适的显示屏。在选购笔记本电脑的时候应当注意观察一下显示屏的亮度和对比度是否合适，显示屏的响应时间是否正常播放VCD观察一下画面是否流畅，显示色彩是否丰富可在另外的CRT显示器上观看同一张图片，如果显示效果比较相近，则说明显示屏的显示效果良好。硬盘和内存不能太小 至于硬盘和内存的大小，应当视需要而定。在现阶段入门级笔记本电脑的硬盘容量应当在10GB左右，内存应不小于128MB；而中高档笔记本电脑的硬盘容量应在2040GB左右，内存不小于256MB。另外在选购笔记本电脑的时候应当了解一下笔记本电脑的升级和扩充能力如何，是否有富余的内存插槽、CPU是否可以升级等，为您将来升级或者扩充电脑的硬件做好准备。电池选锂电为佳 目前，笔记本电脑中使用的电池主要有镍氢电池和锂电池两种。镍氢电池价格便宜，但存在记忆效应，而且在相同容量下重量比锂电池大，而锂电池拥有无记忆效应、重量轻、供电时间长等优点，已经成为笔记本电脑电池的标准配置。但笔记本电脑使用的锂电池由于厂商的不同在供电时间上也存在一定的差距，朋友们在选购过程中应当注意不同品牌在电池上的区别，最好几个品牌之间对比一下。

第五篇：如何挑选幼儿园

如何挑选幼儿园

如今大大小小的幼儿园很多，公办园、特色园、民办园等等，面对丰富多彩的宣传资料，家长常常茫然失措，究竟该怎么选择呢？选择之前，不妨多做几次实地考察吧。

●首先要考虑的是幼儿园的位置，离家有多远，是否方便家长接送，是否安全。

○看看幼儿园的整体环境如何

幼儿园周围是否有空气或噪音污染，园内是否有较好的绿化，一般来说绿化面积应不低于用地面积的25%；园内室外活动场地是否充足，一般来说，人均活动面积不低于1.5平方米；另外一定要注意室内和室外活动场所是否安全。

○看看幼儿活动器具

园内的运动器具是否充足且质量安全可靠，适合各个年龄阶段儿童的特点，能否均衡发展孩子全身的运动能力。

○看看教室

教室是否宽敞明亮整洁，布置是否具有特色，突出一定教育理念，图书是否丰富，活动角是否安排得当，使每个孩子都能找到自己的位置。

○看看寝室

寝室室内是否空气清新，干净卫生，并且安静没有干扰。

○看看盥洗室

盥洗室大小是否适合孩子安全使用，是否足够使用，是否清洁卫生。

○看看厨房

厨房设备和餐具是否进行了必要的消毒，干净卫生；是否配置了必要的食品储存和食品加工的设备；是否有专门的营养配餐人员进行食谱的研究和制定；大师傅是否严格遵守相关规定，确保幼儿饮食的安全和营养。

○看看保健室，是否符合《保健室设备标准》

具备完善的设备、仪器和药品，保健医师应当达到医学院校毕业程度，医士和护士达到中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可。

○看看隔离室，是否符合《隔离室标准》

以确保及时遏制疾病的传染，维护大多数幼儿和教师的健康和安全。

○看看幼儿园的工作人员是否每年都进行健康体检并确保体检合格

国家规定患有国家法定传染病、滴虫性及霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病的不得从事保教工作、炊事员工作。2004年8月4日北大医院幼儿园发生的一起伤害幼儿事故更给我们敲响了警钟，幼儿园的教职工素质关系重大。

●考察幼儿园的硬件设施和人员配备

我们还不能忽视幼儿园的“软件”情况。有些幼儿园抓住了家长望子成龙心切的心理，在鼓吹某些“特色”的时候，不惜以违背教育规律和幼儿身心发育规律为代价，而家长也往往被迷惑，投入很多精力和财力，只图孩子能够“赢在起跑线上”，结果这种急功近利的做法却大大违背了幼儿的成长规律，妨碍了幼儿的发展。建议家长在选择幼儿园的时候，能够先读读相关的书籍，了解孩子的身心特点和需求，了解科学的教养方式，这样在面对众多幼儿园的时候，不至于显得茫然。

听听老师的教育观点，是否合理，正确；听听园长的教育、管理理念，是否代表着先进的、科学的方向；听听其他家长对幼儿园的看法，是否满意，是否有迷惑和不满的地方；听听外界对该幼儿园的评论，肯定多还是质疑多。比如有些园以外语教学为特色，收费昂贵，家长不要因为渴望孩子学好英语就一时冲动，而要多问问，多听听，尤其是其他家长，他们的真实感受如何，那些孩子，他们又获得了多少。还有些幼儿园搞特长班教育，更是引起了家长们的强烈兴趣，谁都希望孩子能够从小就出类拔萃，然而像这种在教育界争议比较大的做法还是值得再三考虑的，毕竟每个人的童年只有一次，我们的孩子不是试验品。

所以，选择幼儿园的时候，爸爸妈妈们一定要心态平和，不要妄想一个“理想”的幼儿园就一定会预示着孩子以后的成功。教育是一个长期过程，成长更不可能一蹴而就，在家长和老师共同努力的过程中一定会出现很多挑战，但一定要坚信，幼儿园只是一个开始，让孩子从这里开始他快乐、轻松的社会之旅比让他从小就背负“功成名就”的重压要有意义得多。

幼儿园的好坏，对幼儿的影响很大，因为3－6岁是人一生中发展最快也是最重要的时期，在这个时期给孩子一个什么样的生长环境，对孩子的将来至关重要。家长在为宝宝选择幼儿园时要注意些什么呢？

选择幼儿园应避免以下误区

收费的误区有些父母在择园时将眼光对准了一些收费很高的私立幼儿园。

不可否认的是，这些私立园在硬件设施上是一流的，甚至是装修豪华，电脑多媒体、空调等一应俱全（空调房和过度的装修会产生有害空气，对小孩身体不利），但在软件上，也就是老师的素质、园所的教育理念、教育计划和教育活动的设置上是否是一流的，就需要父母仔细地考察一番了，而不能盲目地根据收费程度来判断一所幼儿园的好坏。

名气的误区

不要只凭幼儿园的级别来做出决定，一级园固然有一级园的优势，但不应是您惟一的选择。在您确定将孩子送到这种园之前，应先了解一下这个园的特点。也就是说，它们名声在外的原因是幼儿园整体素质很高呢，还是因为它们有某些常上电视、电台的艺术班、美术班等。这样的班毕竟在整个园中所占的比例很小，换句话说，即使您的孩子进了这所名声很大的园，不一定会被选择进这样的艺术班。

特色园误区

现在很多的幼儿园都打出了特色园的招牌，如双语幼儿园、音乐、体育、艺术幼儿园等，他们所做的培养孩子特长的承诺也确实令不少父母动心。但这些特色园也存在着良莠不齐的现象，因此父母应慎重选择。况且，幼儿阶段重在全面发展，对幼儿兴趣的培养不能过早定向，盲目跟风，过多地偏重一个项目，必然影响其他潜能的发现和发展。即使培养专长，对3至4岁的幼儿也不能要求太高。

挑选幼儿园的渠道

1.借鉴他人经验多听听已入园幼儿家长的反映，从他们那里可以得到第一手资料。除了向同事、亲戚、朋友了解外，还可以找邻居、街道、甚至慕名前去向那些家长诚恳咨询，或许会令你喜出望外。

2.向幼儿园老师了解同行中人是为你判断、出主意的最佳人选。如果你有这样的朋友千万别错过呀！

3.亲自走访无论哪种途径，最后总要亲自去拜访一下，毕竟“耳听为虚，眼见为实”嘛！一个幼儿园总有其成熟或不成熟的方面，家长择园时不必以一弊而盖全。总之，在“合适的才是最好”的基础上，家长可以根据自己的需要，为自己的孩子选一个适合的幼儿园。

不宜选择的幼儿园

1.不能给幼儿提供充足游戏空间的幼儿园；

2.单纯追求赢利为目的的幼儿园；

3.对幼儿要求严苛的幼儿园；

4.管理不规范的幼儿园。

特别提醒：在为宝宝挑选幼儿园时，一定要查看该幼儿园是否有“示范幼儿园”或“合格幼儿园”的牌照。如要将宝宝送私立幼儿园，要仔细了解其是否卫生、安全，是否通过有关部门的审批。