第一篇:五年级上册美术期末考核方案范文
五年级美术期末考核方案
陶君
【考核时间】:2011年12月13日 【考核地点】:五年级教室 【考核办法】:试卷加命题创作
【考试能容】:包括两部分。第一部分考核理论知识;第二部分命题创作。
【考核评分标准】满分100分。
第一部分共40分,填空题34分,选择题3分,排序3分 第二部分共60分。具体评分是
1、作品想象力丰富,富有创意20分;
2、构图饱满10分;
3、主体突出10分;
4、有疏密,主次变化10分;
5、用色大胆10分;
6、卷面整洁10分。
五年级上学期美术期末试题
(考试时间90分钟)班级______________ 姓名_______________ 得分____________ 第一部分共40分
一、填空共34分,每空1分
1、画中国画的基本工具材料有_____、______、______、______,即“文房四宝”。
2、对比色配合,可使画面显得鲜艳、明亮,其中绿与______、紫与______、蓝与______对比较强烈。
3、墨分五色指______、______、______、______、______。
4、如果对比色面积相似,可以用______、______、______、______等色线把色块分离开来,使画面显得和谐、主题突出。
5、在色环上,______的色彩,称为邻近色。
6、黄色的邻近色有______色、______色;紫色的的邻近色有______色、______色;橙色的邻近色有______色、______色。
7、将纹样适当地组织在一定的形状范围之内,使之达到某种装饰作用,叫做______。这些形状有多角形、菱形、______、______、______等。
8、唐三彩有_____、______、______等三种主要的颜色。9宋代五大名窑指哥窑、______、______、______、______、二、选择(把正确的序号写在括号里。)每题1分
1、红+黄=()A、蓝
B、绿
C、橙
2、黄+蓝=()A、绿
B、紫
C、橙
3、红+蓝=()A、绿
B、橙
C、紫
三、排序
每空1分
()把搓好的泥条沿杯底边向上盘筑。()拍打出一块泥板,用尖刀切出杯底。()把泥条一圈一圈往上盘并粘合。第二部分共60分 命题创作:《我的家乡》
命题要求:以歌颂家乡、歌颂祖国为主题,来反映家乡的美好变化,把自己对家乡的热爱之情用绘画的形式表现出来。作品要求: 1:构图饱满,画面完整。
2:想象力丰富,富有创意
3:用色大胆,搭配和谐
4:绘画形式不限
第二篇:五年级美术上册期末考试内容整理
五年级美术上册期末考试内容整理
1、肖像艺术重在传神,以形写神是我国古代画家总结出来的一个重要经验。
2、透视是用线条或色彩在平面上表现立体空间的方法。
透视的概念。
3、同样的物体处在不同的位置时,在观者眼里会出现近大远小,而且越远越小的变化,这种变化用绘画的法则来解释就叫透视。
4、近长远短,近大远小,近实远虚是我们生活中景物的透视。
5、把一条线段分成两部分,使其中一部分与全长的比等于另一部分与这一部分的比,使用1:0.618的比值分割称为黄金分割。
6、偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分,是各民族共同创造的民间艺术瑰宝。
7、偶戏的种类较为丰富,有提线偶、仗头偶、布袋偶和皮影。
8、飞天是从古印度传来的佛教艺术形象。
9、色相是指色彩的相貌,是区别色彩种类的名称。
10、色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。浅的是指色彩明度高,深的是指色彩明度低。
11、希望工程是我国一项持续了十几年,参与人员最广泛的公益活动。
12、画中国画的工具和材料:笔墨纸砚
中国画按题材可分为:山水画、人物画、花鸟画。
按表现形式(技法)可分为:工笔画和写意画。
中国画通常有中锋、侧锋、顺锋、逆锋和散锋五种用笔方法。
13、色相环中互为150°—180°的色彩为强烈对比。
14、、陶泥的制作技法:揉、捏、搓、粘、碾、压
第三篇:小学五年级美术上册期末测试卷
一、填空题
1、物体无论简单或是复杂,都是由_________、________、________等基本形体组成。
2、物体的透视现象是指________和________。
3、我们作画时可以通过观察、比较和分析,找出物体各部分的________。
4、生活环境中的美丽景色是一幅美丽的画,画的时候要注意各个不同物体的________和________。
5、随手书写出来的美术字常用于黑板报、手抄报当中。可以用________、________或________书写。
6、吹塑纸版画,是用五颜六色的________为板材制作的。
二、判断题,正确的划√,错误的划×
1、色彩有冷暖之分,冷色给人以冷的感觉,暖色给人以温暖的感觉。()
2、侗族风雨桥不是少数民族建筑。()
3、报头一般由文字、画面和尾花组成。()
4、绿色是暖色,橙色和蓝色是冷色。()
6、书写有趣的文字的时候,字体要严肃、复杂。()
三、将下面的中国画青蛙的作画正确步骤序号写在括号里
中锋勾出青蛙的后腿。()
笔尖上蘸稍浓的墨点出青蛙的头。()
细线勾出眼睛、嘴和腹部。()
勾出青蛙的前腿。()
浓墨画出脚爪扩身上的花纹。()
接着点一点较长的点完成青蛙的身子。()
四、自由画一幅画
第四篇:小学五年级下册美术考核方案
2014-2015学年第二学期美术五年级评价方案
2015.3 学生美术成绩基本以平时的作业累积进行总评,成绩的评定影响学生对其才能的认识,并对促进学生学习美术的劲头具有高度激励作用。为了检验学生绘画综合情况,反映学生技能、技巧,又反映出设计、创作的思维能力,又能反映其审美个性,根据美术指导纲要,每册的教学目标及学生的实际,特制定以下考核目标。考核分三个方面进行,具体如下:
1、工艺: 指对学生的动手制作能力的检测。以学生现场制作形式考核。(30%)
2、绘画: 指对学生的绘画表现能力的检测。用命题画、记忆画、想象画等形式,表现自己喜欢的内容,以学生现场绘画形式考核。(30%)
3、平时表现及作业完成情况(主要查看美术本)(40%)
一、工艺(30%)
以命题为主,让学生发挥自我 等级:
优:主题突出,画面生动,形体写实,构图完整,色彩表现好。(90分以上)
良:主题突出,构图较丰满,形体较写实。(80分以上)中:基本体现主题画面。(65分-80分)
二、绘画(30%)用剪、折、拼、画、贴的方法,制作纸工为主的简单美术工艺品。等级:
优:所表现的物体漂亮大小合适,能适用、有创意。(90分以上)良:物体较漂亮,大小合适,能适用。(80分以上)
中:物体还算漂亮,大小不很合适,但基本可以适用。(65分-80分)
三、平时表现(40%)查看学生美术作业本。
第五篇:小学五年级下册美术考核方案
小学五年级下册美术考核方案
红果镇大海小学教师:刘艳
学生美术成绩基本以平时的作业累积进行总评,成绩的评定影响学生对其才能的认识,并对促进学生学习美术的劲头具有高度激励作用。为了检验学生绘画综合情况,反映学生技能、技巧,又反映出设计、创作的思维能力,又能反映其审美个性,根据美术指导纲要,每册的教学目标及学生的实际,特制定以下考核目标。
考核分三个方面进行,具体如下:
1、工艺: 指对学生的动手制作能力的检测。以学生现场制作形式考核。(30%)
2、绘画: 指对学生的绘画表现能力的检测。用命题画、记忆画、想象画等形式,表现自己喜欢的内容,以学生现场绘画形式考核。(30%)
3、平时表现及作业完成情况(主要查看美术本)(40%)
一、工艺(30%)
以命题为主,让学生发挥自我等级:
优:主题突出,画面生动,形体写实,构图完整,色彩表现好。(90分以上)良:主题突出,构图较丰满,形体较写实。(80分以上)中:基本体现主题画面。(65分-80分)
二、绘画(30%)
用剪、折、拼、画、贴的方法,制作纸工为主的简单美术工艺品。等级:
优:所表现的物体漂亮大小合适,能适用、有创意。(90分以上)良:物体较漂亮,大小合适,能适用。(80分以上)
中:物体还算漂亮,大小不很合适,但基本可以适用。(65分-80分)
三、平时表现(40%)查看学生美术作业本。