10.5我会讲故事 主题班会

第一篇：10.5我会讲故事 主题班会

《我会讲故事》主题班会

活动主题：我会讲故事

活动对象：一年级二班全体学生 活动地点：一年级二班教室

活动时间： 年 月 日

一、活动目标：

通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。

二、活动准备：

1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手；

2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人。

三、活动过程：

1、宣布：小小故事会主题队会现在开始！

2、讲话：同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——讲故事。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。

首先为我们带来的是《伯乐相马》，大家欢迎。

一个小女孩的突然闯入，打破了小熊一家平静的生活。请听《三只熊》。大家欢迎。

下面两位同学共同为大家带来歌曲《娃哈哈》

狐狸一向都非常狡猾，兔子一向很单纯，他们之间会发生什么样的故事呢？请听《狐狸和兔子》。

为什么大家都认为蝴蝶是骄傲的？想知道原因吗？我们用热烈的掌声有请一个小朋友为我们讲述《骄傲的蝴蝶》

请听歌曲独唱《歌唱祖国》

狡猾的狐狸这次竟然借了老虎的威风吓走了动物们，请听故事《狐假虎威》 刚才的故事真是精彩，下面将由两组小朋友带来课本剧《夏夜多美》 他们表现得可真棒。

让我们再以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。

5、总结：

今天的主题班会上同学们都展现了自己多才多艺的一面，故事精彩，弹奏动听，歌声悦耳，表演生动，希望在以后的每次主题班会中都能看到更多展现才艺的你们！

第二篇：讲故事主题班会

我们爱讲故事班队主题活动

三（2）中队

一、活动目标：

通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。

二、活动准备：

1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手；

2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人。

三、活动过程：

一、整队集合，清点汇报人数。

1、各小队清点人数，向中队长汇报。汇报程序为：

中队长宣布：中队会准备开始，全体起立，各小队整队、报告人数。

2、中队长向中队辅导员汇报。汇报程序为：

各小队依次报告完后，中队长向全中队发出“全体立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队有少先队员37人，实到37人，我们爱讲故事主题队会准备就绪，欢迎您参加我们的队会。”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。

二、活动过程。

1、主持人宣布：三（2）中队小小故事会主题队会现在开始！

2、出旗，敬礼。

3、礼毕。唱队歌。（唱完后说：“请坐下”）

4、队长讲话：同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——讲故事。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。首先是万峻名同学为我们带来的是《伯乐相马》，大家欢迎。

故事略。

一个小女孩的突然闯入，打破了小熊一家平静的生活。请听尤娅婧为我们带来的《三只熊》。大家欢迎。

故事略。

狐狸一向都非常狡猾，兔子一向很单纯，他们之间会发生什么样的故事呢？

请听代慧灵为大家带来的《狐狸和兔子》。

故事略。

为什么大家都认为蝴蝶是骄傲的？想知道原因吗？我们用热烈的掌声有请万梓芮为我们讲述《骄傲的蝴蝶》。

故事略。

下面有请邵荣融为大家表演太极拳。

春天来了，小蝌蚪要踏上寻找妈妈的路了，请听魏湘云带来《小蝌蚪找妈妈》 故事略。

狡猾的狐狸这次竟然借了老虎的威风吓走了动物们，请听故事《狐假虎威》。故事略。

刚才的故事真是精彩，让我们再以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。

5、下面我们请中队辅导员讲话

辅导员：今天的主题班会上同学们都展现了自己多才多艺的一面，故事精彩，表演生动，希望在以后的每次主题班会中都能看到更多展现才艺的你们！

三（2）中队我们爱讲故事主题队会到此结束！

全体起立，呼号。

（师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）退旗，敬礼。礼毕。

照片附下： 篇二：讲故事主题班会教案

我有一双勤劳的手

——一（3）班主题

一、活动

目标：

通过活动使学生懂得自己的事自己做。不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。

二、教具准备：

红领巾、小红花、衣服。

三、队会过程：

四、活动过程：

中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼；本中队原队员9人，实到9人，我们中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功，互敬队礼。

2、中队长跑回，中队主题现在开始。

3、出旗敬礼，礼毕。

4、唱队歌。请坐下。

5、中队长讲：宣布队会开始，活动内容“我有一双勤劳的手”。中队长：宣布活动的主持人：金敏 沈圆

主持人（甲沈圆）：同学们,今天我们班要开展《我有一双勤劳的手》主题班队活动。我给大家带来了两条谜语，同学们想猜吗？（想）听好了：十个小朋友，你有，我有，大家都有。十个小朋友，五个在左，五个在右。十个小朋友，只会做

事，不会开口。

主持人（乙金敏）：刚才，同学们果然厉害，再给大家猜个谜吧：我家十兄弟，天天不分离。猜出来了吗？（手）对，这个谜底就是我们人人都有的一双手。

主持人（甲沈圆）：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！请听儿歌朗诵《人有两个宝》。张杰、王迪

主持人（乙金敏）：听了刚才的朗诵，让我也想起了陈秉正爷爷的双手，虽又粗又硬，可编出的皿器活却又细又精致；

主持人（甲沈圆）：爱迪生用自己的双手和智慧的头脑，发明了一千多种东西；

主持人（乙金敏）：李时珍用双手采遍全国当地的药材，分析研究，编写成了《本草纲目》

主持人（甲沈圆）：对呀，人人都有一双勤劳的手，可是有的却很懒惰。你们的小手懒惰吗？（不懒惰。）

主持人（乙金敏）：真的吗？我来考考你们，哪些事情要自己做？ 生1：要自己动手洗手帕。

生2：要自己洗脸，洗手，洗脚。生3：早晨起来，晚上睡觉要自己刷牙。

生4：红领巾脏了要自己洗。

生5：要自己整理书包。

生6：晚上睡觉要自己脱衣服，早晨起床自己穿衣服系鞋带。主持人（甲沈圆）：哪些事情我能学着做？

生1：要学着洗碗筷。

生2：要学会整理床铺。

生3：要学会穿针引线。

生4：要学会自己扎辫子。(转载于:讲故事主题班会)生5：要学会自己剪指甲。

主持人（乙金敏）：同学们说得多好啊！我们都有一双勤劳的手。请听歌曲《劳动最光荣》

主持人（甲沈圆）听了同学们的歌声，发现许多同学都有一双勤劳的手，现在我们就来实际比试一下，进行一个穿衣服比赛。请四个代表上来。预备，开始。

主持人（乙金敏）：下面我们再来一个系红领巾比赛。请四个代表上来。预备，开始。

主持人（甲沈圆）：下面我们来整理书包比赛。请同学们上场。预备，开始。

主持人（乙金敏）：下面我们比赛系鞋带。请小选手上场。预备，开始。

主持人（甲）：看到了刚才的表演，让我想起了劳动是件多么快乐的事情啊！农民伯伯用勤劳的双手换来了大地的丰收，工人叔叔用勤劳的双手换来了社会的繁荣。我们现在的幸福生活，都是用辛勤的劳动换来的，劳动是最光荣的，让我们再次唱响《劳动最光荣》 吧。

主持人（乙金敏）：红领巾是少先队员的标志，白天，鲜艳的红

领巾在少先队员的胸前飘扬，那么晚上我们就应该把红领巾折得整整齐齐的。

主持人（甲沈圆）：现在，我们来学一个新的本领：折红领巾。方法：先将红领巾对折成直角三角形，接着把两个斜角往里折成长方形，最后将长方形对折就成了正方形。

主持人（甲沈圆）：红艳艳的领巾飘在胸前，主持人（乙金敏）：红艳艳的领巾在说话：

主持人（甲沈圆）：让大手牵起小手，主持人（乙金敏）：让小手牵起大手，合：让我们手牵手，一起创造美丽的世界。

主持人（甲沈圆）：下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！

辅导员讲话：少先队员们，今天的主题队会开得非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老师在这里希望每一位队员，都能拥有一双勤劳的手，并用这双手，将来去创造美好的人生。

五、中队长（甲沈圆）呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。全体齐声说：时刻准备着。

六、中队长（甲沈圆）全体起立，退旗、敬礼，礼毕

中队长（甲沈圆）一（3）班主题队会到此结束，谢谢各位老师的光临。故事擂故事擂台赛主题班会

教案

分部：二年级

一、活动目标：

通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。

二、活动准备：

1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手；

2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人和评判员。

三、活动过程：

1、整队；报告人数：中队长：各小组汇报人数，稍息。小队长面向本小组；第一小队全体立正，报数（从前向后），跑到中队长面前，互敬队礼，报告中队长，本小组原有6人，实到6人，报告完毕。中队长：接受你的报告，互敬队礼。小队长跑回本小组：稍息转身站好。第二小组依次。

中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼；本中队原队员12人，实到12人，我们中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功，互敬队礼。

2、中队长跑回，中队主题现在开始。

3、出旗敬礼，礼毕。

4、唱队歌。请坐下。

5、中队长讲：宣布队会开始，活动内容“故事擂台赛”。篇三：小小故事会主题班会 小小故事会

一4主题班会

一、活动目标：

通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。

二、活动准备：

1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手；

2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人。

三、活动过程：

一、整队集合，清点汇报人数。

1、各小队清点人数，向中队长汇报。汇报程序为：

中队长宣布：中队会准备开始，全体起立，各小队整队、报告人数。第一小队队长出列整队，发出“第一小队稍息，立正！”的口令后，跑步或跨步来到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员 人，实到 人，（缺席 人），报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位

2、中队长向中队辅导员汇报。汇报程序为： 各小队依次报告完后，中队长向全中队发出“全体立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队有少先队员42人，实到 人，（缺席人），我们爱讲故事主题队会准备就绪，欢迎您参加我们的队会。”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。

二、活动过程。

1、主持人宣布：一4中队小小故事会主题队会现在开始！

2、出旗，敬礼。

3、礼毕。唱队歌。（唱完后说：“请坐下”）

4、队长讲话：同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——讲故事。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。

首先是潘桢甄同学为我们带来的是《伯乐相马》，大家欢迎。

一个小女孩的突然闯入，打破了小熊一家平静的生活。请听潘熠杰为我们带来的《三只熊》。大家欢迎。

下面韩姹和陈筠壹将共同为大家带来歌曲《娃哈哈》

狐狸一向都非常狡猾，兔子一向很单纯，他们之间会发生什么样的故事呢？请听丁于恬为大家带来的《狐狸和兔子》。

下面潘桢甄为大家带来电子琴演奏《数码宝贝》

为什么大家都认为蝴蝶是骄傲的？想知道原因吗？我们用热烈的掌声有请苗青青为我们讲述《骄傲的蝴蝶》。

下面有请邵荣融为大家表演太极拳。

春天来了，小蝌蚪要踏上寻找妈妈的路了，请听朱泓宇带来《小蝌蚪找妈妈》 请听歌曲独唱《歌唱祖国》

狡猾的狐狸这次竟然借了老虎的威风吓走了动物们，请听故事《狐假虎威》 刚才的故事真是精彩，下面将由两组小朋友带来课本剧。首先请第一组屠可卿、丁于恬、韩姹等带来的《夏夜多美》

他们表现得可真棒，下面有请沈梦、潘典、白炳鑫等带来的《美丽的小路》 让我们再以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。

5、下面我们请中队辅导员讲话

辅导员：今天的主题班会上同学们都展现了自己多才多艺的一面，故事精彩，弹奏动听，歌声悦耳，表演生动，希望在以后的每次主题班会中都能看到更多展现才艺的你们！

一4中队我们爱讲故事主题队会到此结束！

全体起立，呼号。

（师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）退旗，敬礼。礼毕。篇四：名人故事班主题班会

讲名人故事树远大理想主题班会

班会目的：通过本次讲名人的故事的主题班会，激励学生学习名人、伟人、英雄坚忍不拔、自强不息的拼搏精神，使学生能珍惜青春、树立远大理想，确立坚定信念，勤奋学习，积极上进，为实现自己的美好理想而努力。

活动准备：

1、收集信宜名人优秀事迹和图片。

2、要学生认真思考从名人事迹中得到的启示。

班会形式：幻灯片展示、交流、讨论

班会过程: 辈出。这节班会课我们来了解我们信宜的名人，感受我们家乡的人民为祖国的发展所做的贡献。

2、利用幻灯片的形式展示所搜集的名人图片和文字简介，教师一边

展示一边介绍名人的生平、主要事迹以及历史贡献。

3、让学生交流（我们的学生大部分来自信宜各个乡镇，有些名人就

是他们家乡的人，可以让学生说说名人留传在当地的一些民间故事，又或者说说这节班会课自己的一些感受。）

4、班主任总结：

今天我们了解了我们信宜的名人故事，感受到了我们信宜人民在中国的历史长河中留下了不可磨灭的痕迹，也感受到了我们今天的幸福生活是有我们的前辈抛头颅洒热血换来的，我们应该饮水思源，铭记前

辈的贡献，珍惜今天的幸福生活，努力学习，将来做个对社会有用的人才。篇五：青春故事主题班会

《青春故事》

主

题

班

会

策

划

书

扬帆起航 青春无悔

——《青春故事》

一、活动名称

《青春故事》主题班会

二、活动宗旨 虽然说每个人的青春都是不一样的，但大都有着相似的过程。青春，是与七个自己在相遇。明媚，忧伤，华丽，冒险，倔强，柔软，最后那个正在成长。青春不是一场爱情，一次付出，而是不断发现自我和追逐自我的成长过程。你对青春有着怎样的规划，回首年华，有没有刻骨铭心的青春故事可以回味，你的青春到底在哪里？

三、活动目的通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，珍惜青春年华，为自己将来的生活做好充分的考虑和准备，完善对青春的认识，拥有正确的价值观和人生观。在青春的阳光下共同成长，创造无悔人生。

四、活动形式

讨论与艺术表演相结合五、活动准备

①前期准备（活动前）

1、宣传工作，通知各同学。工作人员、活动人员的联系，活动材料的准备。

2、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，并搜集资料。制作幻灯片，下载视频。

2、提前安排同学准备节目。

3、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。

②中期准备（活动现场）

1、活动场地与材料的落实

2、现场秩序的维持

3、文字资料的记录

③后期准备（活动后）

1、活动资料的整理

2、活动总结

六、活动过程

1、开场，主持人致辞：

时间过得真快，转眼，我们就告别了几分青涩，些许懵懂的大一和大二上学年，马不停蹄地进入了大二下学期，就是说我们马上就要大三了。如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。

在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨，所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长，为以后的美好生活打下良好的基础！

下面先欣赏几位同学带来的小品：《给咖啡加点糖》或者播放青春视频。

2、主持人：有人说青春如昙花一现，转眼即逝，但我不这么认为，如果你能把握好青春的每一分每一秒，真真切切的无悔于青春，那么你的青春就是永恒，不知道大家赞成不赞成我的观点，下面我想请问几位同学：

你认为你的青春是什么颜色？简单回答一下或者用一首歌、几句歌词形容自己对青春的认识（可随意发挥）

3、请同学们分别展示自己的一个青春故事

主持人总结：每个人都有梦想，不知道大家小时候有没有做过一件事，把自己的梦想写下来，放到一个盒子里，埋在一个地方，希望若干年后还能找到它。小时候，有很多同学都希望自己将来能成为科学家，宇航员，长大了，我们的梦想就要贴近现实，梦想不分高低，有梦想并为之奋斗的青春就是最美的青春！

4、游戏环节：

青春畅想主题小游戏：

道具：每人准备一支笔、每人一张白纸

主持人：四人，a、b、c、d（可以提前安排四位同学）参加人员：全体同学

游戏序幕：

1、请每个同学首先将纸撕成四块（可以提前撕好，再发给同学们）；

2、请每个同学在第一张纸上写上自己的名字。交给a；

3、请每个同学在第二张纸上写出一个地点的名称（可以是教师、城市、家庭、山洞、海底、床下等等）。交给b；

4、请每个同学在第三张纸上写上一位同学或者朋友或者喜欢的动物的名字。交给c；

5、请每个同学在第四张张纸上写出自己在青春时光里最希望做得一件事、或者是理想、或者是科幻（只要跟青春有关的奇思妙想都可以，甚至可以是结婚、生孩子）。交给d。

游戏开始： a、b、c、d四位同学将收上来的纸片的顺序随意打乱，然后按照a、b、c、d的顺序大声念出上面的文字内容。比如 a:张晓友 b:在台湾

c:与本拉登在一起 d:修长城 ?? a:王小慧 b:在鱼缸里

c:与奥巴马在一起 d:烧土豆 ?? 注意事项：

游戏序幕阶段不要告诉同学们为什么要分四回写，不然大家知道怎么回事后

就没有意思了。

在同学们填写第2、3、4张纸片时，主持人要多启发，多举例，既然是以青春畅想为主题，就调动大家的想象力，看谁的畅想最有创意。

四位同学在念纸条的时候要连贯，c和d要机灵幽默。

游戏2：用纸牌玩竞拍游戏：

理想拍卖会，每人手中只有一千元钱，列出几个理想，只有十五个，让大家竞拍，起价为一百元，以此每往上加一百元。只有十五个人最终可以竞拍到，最终竞拍得到的人让他发表一下看法，为什么要竞拍这个。

比如：

战胜困难的勇气

拥有一支100万元的美国股票 3 一份精湛的手艺 4 一张花不完的信用卡 5 几个知心的朋友 6 和家人过周末

一个美丽的妻子或一个英俊的丈夫 8 成为哈佛大学的学生 9 成为优秀毕业生

最终总结，为了理想应该怎样坚持下去，驶向成功的彼岸。

很早时听过一句话“如果你毕业后要做喜欢的事情，那么毕业5周年的同学聚会不要去，10周年聚会也不要去。但是，20周年的聚会你可以去。你会看到，那些坚持梦想的人和随波逐流的人，生命将有什么不同。”

5、主持人讲事例：在拿破仑还是一个单纯的小朋友时，一次偶然的机会中，他的叔叔问拿破仑，将来长大想要做什么？拿破仑在听叔叔这样问他之后，马上滔滔不绝地发表了心中构想已久的伟大抱负。小拿破仑从他立志从军开始，一直说到想带领法国的雄兵，席卷整个欧洲，建立一个前所未有的超级大帝国，并且让自己成为这个大帝国的皇帝。

第三篇：讲故事主题班会教案

我有一双勤劳的手

——一（3）班主题

一、活动目标：

通过活动使学生懂得自己的事自己做。不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。

二、教具准备：

红领巾、小红花、衣服。

三、队会过程：

四、活动过程：

中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼；本中队原队员9人，实到9人，我们中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功，互敬队礼。

2、中队长跑回，中队主题现在开始。

3、出旗敬礼，礼毕。

4、唱队歌。请坐下。

5、中队长讲：宣布队会开始，活动内容“我有一双勤劳的手”。中队长：宣布活动的主持人：金敏

沈圆

主持人（甲沈圆）：同学们,今天我们班要开展《我有一双勤劳的手》主题班队活动。我给大家带来了两条谜语，同学们想猜吗？（想）听好了：十个小朋友，你有，我有，大家都有。十个小朋友，五个在左，五个在右。十个小朋友，只会做

事，不会开口。

主持人（乙金敏）：刚才，同学们果然厉害，再给大家猜个谜吧：我家十兄弟，天天不分离。猜出来了吗？（手）对，这个谜底就是我们人人都有的一双手。

主持人（甲沈圆）：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！请听儿歌朗诵《人有两个宝》。张杰、王迪

主持人（乙金敏）：听了刚才的朗诵，让我也想起了陈秉正爷爷的双手，虽又粗又硬，可编出的皿器活却又细又精致； 主持人（甲沈圆）：爱迪生用自己的双手和智慧的头脑，发明了一千多种东西；

主持人（乙金敏）：李时珍用双手采遍全国当地的药材，分析研究，编写成了《本草纲目》

主持人（甲沈圆）：对呀，人人都有一双勤劳的手，可是有的却很懒惰。你们的小手懒惰吗？（不懒惰。）

主持人（乙金敏）：真的吗？我来考考你们，哪些事情要自己做？ 生1：要自己动手洗手帕。生2：要自己洗脸，洗手，洗脚。生3：早晨起来，晚上睡觉要自己刷牙。生4：红领巾脏了要自己洗。生5：要自己整理书包。

生6：晚上睡觉要自己脱衣服，早晨起床自己穿衣服系鞋带。主持人（甲沈圆）：哪些事情我能学着做？

生1：要学着洗碗筷。生2：要学会整理床铺。生3：要学会穿针引线。生4：要学会自己扎辫子。生5：要学会自己剪指甲。

主持人（乙金敏）：同学们说得多好啊！我们都有一双勤劳的手。请听歌曲《劳动最光荣》

主持人（甲沈圆）听了同学们的歌声，发现许多同学都有一双勤劳的手，现在我们就来实际比试一下，进行一个穿衣服比赛。请四个代表上来。预备，开始。

主持人（乙金敏）：下面我们再来一个系红领巾比赛。请四个代表上来。预备，开始。

主持人（甲沈圆）：下面我们来整理书包比赛。请同学们上场。预备，开始。

主持人（乙金敏）：下面我们比赛系鞋带。请小选手上场。预备，开始。

主持人（甲）：看到了刚才的表演，让我想起了劳动是件多么快乐的事情啊！农民伯伯用勤劳的双手换来了大地的丰收，工人叔叔用勤劳的双手换来了社会的繁荣。我们现在的幸福生活，都是用辛勤的劳动换来的，劳动是最光荣的，让我们再次唱响《劳动最光荣》 吧。

主持人（乙金敏）：红领巾是少先队员的标志，白天，鲜艳的红

领巾在少先队员的胸前飘扬，那么晚上我们就应该把红领巾折得整整齐齐的。

主持人（甲沈圆）：现在，我们来学一个新的本领：折红领巾。方法：先将红领巾对折成直角三角形，接着把两个斜角往里折成长方形，最后将长方形对折就成了正方形。主持人（甲沈圆）：红艳艳的领巾飘在胸前，主持人（乙金敏）：红艳艳的领巾在说话：

主持人（甲沈圆）：让大手牵起小手，主持人（乙金敏）：让小手牵起大手，合：让我们手牵手，一起创造美丽的世界。

主持人（甲沈圆）：下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！辅导员讲话：少先队员们，今天的主题队会开得非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老师在这里希望每一位队员，都能拥有一双勤劳的手，并用这双手，将来去创造美好的人生。

五、中队长（甲沈圆）呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。全体齐声说：时刻准备着。

六、中队长（甲沈圆）全体起立，退旗、敬礼，礼毕

中队长（甲沈圆）一（3）班主题队会到此结束，谢谢各位老师的光临。

故事擂故事擂台赛主题班会教案

分部：二年级

一、活动目标：

通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。

二、活动准备：

1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手；

2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人和评判员。

三、活动过程：

1、整队；报告人数：中队长：各小组汇报人数，稍息。小队长面向本小组；第一小队全体立正，报数（从前向后），跑到中队长面前，互敬队礼，报告中队长，本小组原有6人，实到6人，报告完毕。中队长：接受你的报告，互敬队礼。小队长跑回本小组：稍息转身站好。第二小组依次。

中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼；本中队原队员12人，实到12人，我们中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功，互敬队礼。

2、中队长跑回，中队主题现在开始。

3、出旗敬礼，礼毕。

4、唱队歌。请坐下。

5、中队长讲：宣布队会开始，活动内容“故事擂台赛”。

中队长：宣布活动的主持人：柯梦

评判员：全体学生（每人投1张票写上三个名字）

（二）主持人主持活动：

同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——故事擂台赛。故事，是我们的伙伴，它伴随着我们成长。它给我们带来了不少快乐，同时，它也使我们懂得了不少道理，它让我们的生活更充实，更多采。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。我们欢迎这些参赛选手。

按抽签顺序上台演讲，评委做好评分工作。

1号选手：费朋飞 《金鱼拔芽》

2号选手：张巧燕 《被欺骗的乌鸦》

3号选手：陈思宇 《贝贝学画画》

4号选手：应海明 《小鸟和牵牛花》

5号选手：吴 湘涛《猴子与螃蟹》

6号选手：陈小宇 《爱迪生救妈妈 》

7号选手：柯

梦 《放羊的孩子》

8号选手：柯

磊 《小猫钓鱼》 9号选手：应玉凤 《揠苗助长》 10号选手

郁世艇：《丑小鸭》 11号选手

景梦若：《长跑冠军白兔》

主持人：同学们，刚刚11位参赛选手都讲得十分精彩，个个都展现出了自己独特的风采。让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。

主持人：下面进行投票开始，选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。（每人只写3人。）主持人：辅导员颁奖

（三）中队长：辅导员讲话。

（四）中队长：呼号，辅导员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员回答：“时刻准备着”。

（五）中队长：退旗敬礼：礼毕。

（六）中队长：本次活动到次结束。

故事擂台赛主题班会教案

分部：二年级

一、活动目标：

通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。

二、活动准备：

1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手；

2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人和评判员。

三、活动过程：

1、整队；报告人数：中队长：各小组汇报人数，稍息。小队长面向本小组；第一小队全体立正，报数（从前向后），跑到中队长面前，互敬队礼，报告中队长，本小组原有6人，实到6人，报告完毕。中

队长：接受你的报告，互敬队礼。小队长跑回本小组：稍息转身站好。第二小组依次。

中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼；本中队原队员12人，实到12人，我们中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功，互敬队礼。

2、中队长跑回，中队主题现在开始。

3、出旗敬礼，礼毕。

4、唱队歌。请坐下。

5、中队长讲：宣布队会开始，活动内容“故事擂台赛”。中队长：宣布活动的主持人：柯梦

评判员：全体学生（每人投1张票写上三个名字）

（二）主持人主持活动：

同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——故事擂台赛。故事，是我们的伙伴，它伴随着我们成长。它给我们带来了不少快乐，同时，它也使我们懂得了不少道理，它让我们的生活更充实，更多采。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。我们欢迎这些参赛选手。

按抽签顺序上台演讲，评委做好评分工作。

1号选手：费朋飞 《金鱼拔芽》

2号选手：张巧燕 《被欺骗的乌鸦》

3号选手：陈思宇 《贝贝学画画》

4号选手：应海明 《小鸟和牵牛花》

5号选手：吴 湘涛《猴子与螃蟹》

6号选手：陈小宇 《爱迪生救妈妈 》

7号选手：柯

梦 《放羊的孩子》

8号选手：柯

磊 《小猫钓鱼》 9号选手：应玉凤 《揠苗助长》 10号选手

郁世艇：《丑小鸭》 11号选手

景梦若：《长跑冠军白兔》

主持人：同学们，刚刚11位参赛选手都讲得十分精彩，个个都展现出了自己独特的风采。让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。

主持人：下面进行投票开始，选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。（每人只写3人。）主持人：辅导员颁奖

（三）中队长：辅导员讲话。

（四）中队长：呼号，辅导员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员回答：“时刻准备着”。

（五）中队长：退旗敬礼：礼毕。

（六）中队长：本次活动到次结束。

故事擂台赛主题班会教案

分部：二年级

一、活动目标：

通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。

二、活动准备：

1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手；

2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人和评判员。

三、活动过程：

1、整队；报告人数：中队长：各小组汇报人数，稍息。小队长面向本小组；第一小队全体立正，报数（从前向后），跑到中队长面前，互敬队礼，报告中队长，本小组原有6人，实到6人，报告完毕。中队长：接受你的报告，互敬队礼。小队长跑回本小组：稍息转身站好。第二小组依次。

中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼；本中队原队员12人，实到12人，我们中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功，互敬队礼。

2、中队长跑回，中队主题现在开始。

3、出旗敬礼，礼毕。

4、唱队歌。请坐下。

5、中队长讲：宣布队会开始，活动内容“故事擂台赛”。

中队长：宣布活动的主持人：柯梦

评判员：全体学生（每人投1张票写上三个名字）

（二）主持人主持活动：

同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——故事擂台赛。故事，是我们的伙伴，它伴随着我们成长。它给我们带来了不少快乐，同时，它也使我们懂得了不少道理，它让我们的生活更充实，更多采。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。我们欢迎这些参赛选手。

按抽签顺序上台演讲，评委做好评分工作。

1号选手：费朋飞 《金鱼拔芽》

2号选手：张巧燕 《被欺骗的乌鸦》

3号选手：陈思宇 《贝贝学画画》

4号选手：应海明 《小鸟和牵牛花》

5号选手：吴 湘涛《猴子与螃蟹》

6号选手：陈小宇 《爱迪生救妈妈 》

7号选手：柯

梦 《放羊的孩子》

8号选手：柯

磊 《小猫钓鱼》 9号选手：应玉凤 《揠苗助长》 10号选手

郁世艇：《丑小鸭》 11号选手

景梦若：《长跑冠军白兔》

主持人：同学们，刚刚11位参赛选手都讲得十分精彩，个个都展现出了自己独特的风采。让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。

主持人：下面进行投票开始，选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。（每人只写3人。）主持人：辅导员颁奖

（三）中队长：辅导员讲话。

（四）中队长：呼号，辅导员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员回答：“时刻准备着”。

（五）中队长：退旗敬礼：礼毕。

（六）中队长：本次活动到次结束。

故事擂台赛主题班会教案

分部：二年级

一、活动目标：

通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。

二、活动准备：

1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手；

2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人和评判员。

三、活动过程：

1、整队；报告人数：中队长：各小组汇报人数，稍息。小队长面向本小组；第一小队全体立正，报数（从前向后），跑到中队长面前，互敬队礼，报告中队长，本小组原有6人，实到6人，报告完毕。中

队长：接受你的报告，互敬队礼。小队长跑回本小组：稍息转身站好。第二小组依次。

中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼；本中队原队员12人，实到12人，我们中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功，互敬队礼。

2、中队长跑回，中队主题现在开始。

3、出旗敬礼，礼毕。

4、唱队歌。请坐下。

5、中队长讲：宣布队会开始，活动内容“故事擂台赛”。中队长：宣布活动的主持人：柯梦

评判员：全体学生（每人投1张票写上三个名字）

（二）主持人主持活动：

同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——故事擂台赛。故事，是我们的伙伴，它伴随着我们成长。它给我们带来了不少快乐，同时，它也使我们懂得了不少道理，它让我们的生活更充实，更多采。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。我们欢迎这些参赛选手。

按抽签顺序上台演讲，评委做好评分工作。

1号选手：费朋飞 《金鱼拔芽》

2号选手：张巧燕 《被欺骗的乌鸦》

3号选手：陈思宇 《贝贝学画画》

4号选手：应海明 《小鸟和牵牛花》

5号选手：吴 湘涛《猴子与螃蟹》

6号选手：陈小宇 《爱迪生救妈妈 》

7号选手：柯

梦 《放羊的孩子》

8号选手：柯

磊 《小猫钓鱼》 9号选手：应玉凤 《揠苗助长》 10号选手

郁世艇：《丑小鸭》 11号选手

景梦若：《长跑冠军白兔》

主持人：同学们，刚刚11位参赛选手都讲得十分精彩，个个都展现出了自己独特的风采。让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。

主持人：下面进行投票开始，选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。（每人只写3人。）主持人：辅导员颁奖

（三）中队长：辅导员讲话。

（四）中队长：呼号，辅导员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员回答：“时刻准备着”。

（五）中队长：退旗敬礼：礼毕。

（六）中队长：本次活动到次结束。

故事擂台赛主题班会教案

分部：二年级

一、活动目标：

通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。

二、活动准备：

1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手；

2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人和评判员。

三、活动过程：

1、整队；报告人数：中队长：各小组汇报人数，稍息。小队长面向本小组；第一小队全体立正，报数（从前向后），跑到中队长面前，互敬队礼，报告中队长，本小组原有6人，实到6人，报告完毕。中队长：接受你的报告，互敬队礼。小队长跑回本小组：稍息转身站好。第二小组依次。

中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼；本中队原队员12人，实到12人，我们中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功，互敬队礼。

2、中队长跑回，中队主题现在开始。

3、出旗敬礼，礼毕。

4、唱队歌。请坐下。

5、中队长讲：宣布队会开始，活动内容“故事擂台赛”。

中队长：宣布活动的主持人：柯梦

评判员：全体学生（每人投1张票写上三个名字）

（二）主持人主持活动：

同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——故事擂台赛。故事，是我们的伙伴，它伴随着我们成长。它给我们带来了不少快乐，同时，它也使我们懂得了不少道理，它让我们的生活更充实，更多采。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。我们欢迎这些参赛选手。

按抽签顺序上台演讲，评委做好评分工作。

1号选手：费朋飞 《金鱼拔芽》

2号选手：张巧燕 《被欺骗的乌鸦》

3号选手：陈思宇 《贝贝学画画》

4号选手：应海明 《小鸟和牵牛花》

5号选手：吴 湘涛《猴子与螃蟹》

6号选手：陈小宇 《爱迪生救妈妈 》

7号选手：柯

梦 《放羊的孩子》

8号选手：柯

磊 《小猫钓鱼》 9号选手：应玉凤 《揠苗助长》 10号选手

郁世艇：《丑小鸭》 11号选手

景梦若：《长跑冠军白兔》

主持人：同学们，刚刚11位参赛选手都讲得十分精彩，个个都展现出了自己独特的风采。让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。

主持人：下面进行投票开始，选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。（每人只写3人。）主持人：辅导员颁奖

（三）中队长：辅导员讲话。

（四）中队长：呼号，辅导员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员回答：“时刻准备着”。

（五）中队长：退旗敬礼：礼毕。

（六）中队长：本次活动到次结束。

故事擂台赛主题班会教案

分部：二年级

一、活动目标：

通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。

二、活动准备：

1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手；

2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人和评判员。

三、活动过程：

1、整队；报告人数：中队长：各小组汇报人数，稍息。小队长面向本小组；第一小队全体立正，报数（从前向后），跑到中队长面前，互敬队礼，报告中队长，本小组原有6人，实到6人，报告完毕。中

队长：接受你的报告，互敬队礼。小队长跑回本小组：稍息转身站好。第二小组依次。

中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼；本中队原队员12人，实到12人，我们中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功，互敬队礼。

2、中队长跑回，中队主题现在开始。

3、出旗敬礼，礼毕。

4、唱队歌。请坐下。

5、中队长讲：宣布队会开始，活动内容“故事擂台赛”。中队长：宣布活动的主持人：柯梦

评判员：全体学生（每人投1张票写上三个名字）

（二）主持人主持活动：

同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——故事擂台赛。故事，是我们的伙伴，它伴随着我们成长。它给我们带来了不少快乐，同时，它也使我们懂得了不少道理，它让我们的生活更充实，更多采。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。我们欢迎这些参赛选手。

按抽签顺序上台演讲，评委做好评分工作。

1号选手：费朋飞 《金鱼拔芽》

2号选手：张巧燕 《被欺骗的乌鸦》

3号选手：陈思宇 《贝贝学画画》

4号选手：应海明 《小鸟和牵牛花》

5号选手：吴 湘涛《猴子与螃蟹》

6号选手：陈小宇 《爱迪生救妈妈 》

7号选手：柯

梦 《放羊的孩子》

8号选手：柯

磊 《小猫钓鱼》 9号选手：应玉凤 《揠苗助长》 10号选手

郁世艇：《丑小鸭》 11号选手

景梦若：《长跑冠军白兔》

主持人：同学们，刚刚11位参赛选手都讲得十分精彩，个个都展现出了自己独特的风采。让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。

主持人：下面进行投票开始，选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。（每人只写3人。）主持人：辅导员颁奖

（三）中队长：辅导员讲话。

（四）中队长：呼号，辅导员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员回答：“时刻准备着”。

（五）中队长：退旗敬礼：礼毕。

（六）中队长：本次活动到次结束。

故事擂台赛主题班会教案

分部：二年级

一、活动目标：

通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。

二、活动准备：

1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手；

2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人和评判员。

三、活动过程：

1、整队；报告人数：中队长：各小组汇报人数，稍息。小队长面向本小组；第一小队全体立正，报数（从前向后），跑到中队长面前，互敬队礼，报告中队长，本小组原有6人，实到6人，报告完毕。中队长：接受你的报告，互敬队礼。小队长跑回本小组：稍息转身站好。第二小组依次。

中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼；本中队原队员12人，实到12人，我们中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功，互敬队礼。

2、中队长跑回，中队主题现在开始。

3、出旗敬礼，礼毕。

4、唱队歌。请坐下。

5、中队长讲：宣布队会开始，活动内容“故事擂台赛”。

中队长：宣布活动的主持人：柯梦

评判员：全体学生（每人投1张票写上三个名字）

（二）主持人主持活动：

同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——故事擂台赛。故事，是我们的伙伴，它伴随着我们成长。它给我们带来了不少快乐，同时，它也使我们懂得了不少道理，它让我们的生活更充实，更多采。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。我们欢迎这些参赛选手。

按抽签顺序上台演讲，评委做好评分工作。

1号选手：费朋飞 《金鱼拔芽》

2号选手：张巧燕 《被欺骗的乌鸦》

3号选手：陈思宇 《贝贝学画画》

4号选手：应海明 《小鸟和牵牛花》

5号选手：吴 湘涛《猴子与螃蟹》

6号选手：陈小宇 《爱迪生救妈妈 》

7号选手：柯

梦 《放羊的孩子》

8号选手：柯

磊 《小猫钓鱼》 9号选手：应玉凤 《揠苗助长》 10号选手

郁世艇：《丑小鸭》 11号选手

景梦若：《长跑冠军白兔》

主持人：同学们，刚刚11位参赛选手都讲得十分精彩，个个都展现出了自己独特的风采。让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。

主持人：下面进行投票开始，选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。（每人只写3人。）主持人：辅导员颁奖

（三）中队长：辅导员讲话。

（四）中队长：呼号，辅导员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员回答：“时刻准备着”。

（五）中队长：退旗敬礼：礼毕。

（六）中队长：本次活动到次结束。

台赛主题班会教案

分部：二年级

一、活动目标：

通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。

二、活动准备：

1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手；

2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人和评判员。

三、活动过程：

1、整队；报告人数：中队长：各小组汇报人数，稍息。小队长面向本小组；第一小队全体立正，报数（从前向后），跑到中队长面前，互敬队礼，报告中队长，本小组原有6人，实到6人，报告完毕。中

队长：接受你的报告，互敬队礼。小队长跑回本小组：稍息转身站好。第二小组依次。

中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼；本中队原队员12人，实到12人，我们中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功，互敬队礼。

2、中队长跑回，中队主题现在开始。

3、出旗敬礼，礼毕。

4、唱队歌。请坐下。

5、中队长讲：宣布队会开始，活动内容“故事擂台赛”。中队长：宣布活动的主持人：柯梦

评判员：全体学生（每人投1张票写上三个名字）

（二）主持人主持活动：

同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——故事擂台赛。故事，是我们的伙伴，它伴随着我们成长。它给我们带来了不少快乐，同时，它也使我们懂得了不少道理，它让我们的生活更充实，更多采。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。我们欢迎这些参赛选手。

按抽签顺序上台演讲，评委做好评分工作。

1号选手：费朋飞 《金鱼拔芽》

2号选手：张巧燕 《被欺骗的乌鸦》

3号选手：陈思宇 《贝贝学画画》

4号选手：应海明 《小鸟和牵牛花》

5号选手：吴 湘涛《猴子与螃蟹》

6号选手：陈小宇 《爱迪生救妈妈 》

7号选手：柯

梦 《放羊的孩子》

8号选手：柯

磊 《小猫钓鱼》 9号选手：应玉凤 《揠苗助长》 10号选手

郁世艇：《丑小鸭》 11号选手

景梦若：《长跑冠军白兔》

主持人：同学们，刚刚11位参赛选手都讲得十分精彩，个个都展现出了自己独特的风采。让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。

主持人：下面进行投票开始，选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。（每人只写3人。）主持人：辅导员颁奖

（三）中队长：辅导员讲话。

（四）中队长：呼号，辅导员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员回答：“时刻准备着”。

（五）中队长：退旗敬礼：礼毕。

（六）中队长：本次活动到次结束。

第四篇：我会洗手的主题班会

我会洗手主题班会

羊角小学一（1）班

一、教学目标：

1、通过说说、洗洗使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成勤洗手的习惯。

2、让学生了解洗手的方法。培养学生良好的卫生习惯。

二、教学重点：了解洗手的正确方法

三、教学难点：知道洗手的好处

四、教学准备：投影、挂图、洗手歌

五、教学过程：

1、给学生看细菌挂图

2、学习正确洗手方法 展示洗手步骤挂图 六步洗手法：

第一步，五指并拢，掌心擦掌心； 第二步，手指交错，掌心擦手背； 第三步，手指交错，掌心擦掌心； 第四步，两手互握，互擦指背； 第五步，拇指在掌中旋转； 第六步，指尖摩擦掌心

3、一般按照以下七步骤洗手即可有效清洁：(1)开水龙头冲洗双手。

(2)加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。

(3)小心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒钟才冲水。

(4)用流动的水冲洗至少10秒钟。

(5)完全擦干净后，才用清水将双手彻底冲洗干净。

(6)用干毛巾或手纸彻底抹干双手，或以干手机吹干双手。

(7)双手清洗妥当后，别再直接触摸水龙头，防止再度脏手。应以抹手巾包裹水龙头，或在水龙头上泼水冲洗干净，才把水龙头关上。

4、教《洗手歌》

手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净„„

搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。

5、座位上演练。

6、实际体验学习

六、课堂延伸：

一般来说，人们的一只手上沾附着大约40万个细菌，这绝不是危言耸听。如果手洗不干净，后果不堪设想。生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入，致使健康的身体受到侵袭。这里给你列举出做这十件事后一定要洗手： 1．饭前饭后； 2．便前便后； 3．吃药之前； 4．接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后； 5．做完扫除工作之后；接触钱币之后； 6．接触别人之后；

7．在室外玩耍沾染了脏东西之后； 8．户外运动、作业、购物之后； 9．抱孩子之前；

10．接触过传染物品，更要经过消毒反复洗。

健康TIPS：

如果是在郊游等户外的环境中，香皂或洗手液是肯定没有的，而你又恰好没带消毒纸巾或是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流动的水，再加上细沙砾、黏土或燃烧完全的木灰烬涂抹清洗，一样也可以达到清洁双手的目的。还有，最重要的，随身携带护手霜，保证随时随地对洗完后手的呵护。

七、教学体会：通过调查发现有相当一部分学生不知道正确洗手的方法，值此第二个世界洗手日之际，教育孩子勤洗手，讲卫生，并当一回宣传员，向家长及身边亲人宣传洗手节的意义，传授科学洗手方法很有必要，学校将洗手与健康卫生、防甲流工作紧密联系在一起，保证学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础。

我爱洗手的主题班会

一（2）班

要求:

1、学习正确的洗手方法,知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。

2、学会念《洗手》儿歌

准备:一条脏毛巾

过程: 一:用游戏口吻,引起幼儿学习洗手的愿望

老师:今天我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。”

提问:

1、谁在哭啊? 2、2、毛巾为什么哭? 3、3、怎样让毛巾不哭?

4、二、学习正确洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水溅到地上。5、1、老师边示范边念儿歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上龙头耍三下,一二三。” 6、2、学生先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。

3.组织学生在水池边，实地练习一次洗手。

《我会洗手》主题班会活动

二年一班

春夏两季是流感多发的季节，特别是今年以来，广东地区的流感疫情不断爆发，再加之手足口病在我省提前暴发，严重还出现死亡的病例。为了切实有效地开展学校的卫生健康工作，确保孩子们的健康成长，我校开展了“讲卫生勤洗手”的主题班会活动，在活动中，校医及班主任手把手教孩子们洗手六步法，从细节处教会孩子如何养成良好的卫生习惯。

通过这次活动，孩子们不仅把握了正确的洗手方法，同时把握了相关的卫生知识，进而提高了个人的卫生意识。结合学校相关的宣传栏，切实提高孩子们养成良好卫生习惯的意识。校医定期的消毒也为孩子们提高了一个安全的卫生环境。卫生习惯从每个人做起，从每个细节做起，为我们的孩子们的健康成长筑起了一道防线。

二（2）班《我会洗手》主题班会

“养成良好卫生习惯，从正确洗手做起”。我班围绕今年宣传活动的主题，认真组织，开展了多种形式的宣传和健康促进活动。

1、张贴宣传海报、标语。橱窗设置宣传板块。

2、学唱一首洗手歌，排练表演一次以洗手为题材的节目，开展一次书画比赛和征文活动。

3、发放“全球洗手日”宣传单。主要对象是学生家长。

4、开展了以预防为主，促进少年儿童健康成长为主题的系列宣传教育活动。在班级张贴了世界洗手日海报，发放宣传单，让学生了解“世界洗手日”的相关知识，宣传使用香皂洗手的重要性；教会学生正确洗手的方法并要求学生要养成健康的洗手习惯；介绍了关于洗手的一些知识：洗手要做到“三前五后”，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，触摸低抵抗力人前洗手；上厕所后，打扫完卫生后，外出回来后，看望接触病人后，触摸钱币后洗手。正确的洗手方法是：揉搓至少10秒，留意清洁掌心﹑手背﹑指尖﹑指缝﹑虎口和手腕。

5、向学生普及正确洗手方法，然后以班组为单位进行比赛，让每个同学都参加了比赛，学生通过比赛掌握了正确的洗手方法，初步了解国际洗手日的时间，并了解洗手的重要性，使小学生从小养成良好卫生。三（1）班世界洗手日主题班会教案

活动目的：

1、让学生知道10月15日是世界洗手日，学习正确的洗手方法。

2、让学生认识到手容易沾污垢，藏细菌。

3、使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成经常洗手、讲究卫生的好习惯。

教学重点：

教育学生要常洗手，勤剪指甲，预防病从口入。

教学难点：

1、使每个学生自觉养成饭前便后洗手的良好卫生习惯。

2、学会正确的洗手方法，预防病从口入。

活动准备：

水盆、香皂或者洗手液、擦手纸、PPT。活动过程 ：

一、猜谜，说说小手。

1、说谜语：两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能些会算还会画，天天干活不说话。

猜猜是什么？（手）

请大家说说你会用小手做些什么？

生说，师总结：

手的作用很大，我们可以用它扫地，擦窗户，手还可以写字，画画，可以说什么事情都离不开我们的两只手，它可以为我们创造财富，但是也可能为我们带来疾病。

二、结合日常生活情况，讲讲手是怎样被污染。

1、让学生说说自己的手每天都接触了哪些东西？

师总结：我们的双手每天要接触很多的东西，特别是少年儿童的两只小手什么都摸，不知不觉地会沾染上各种病菌和虫卵，尤其在指甲缝里就更多了。一般来说，一双不清洁的手大约有40万个细菌。

2、画出细菌如何被吃进身体的流程图。

三、学习正确洗手方法

1、PPT演示正确的洗手方法（五个步骤）：

（1）湿：在水龙头下把手淋湿，包含手腕、手掌和手指均要充分淋湿。

（2）搓：双手擦上肥皂，搓洗双手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。

（3）冲：用清水将双手彻底冲洗干净。

（4）捧：因为洗手前开水龙头时，手实际上已污染了水龙头，故捧水将水笼头冲洗干净，或用擦手纸包着水龙头关闭水龙头。

（5）擦：以擦手纸将水笼头擦干。

2、师生一起模拟正确的洗手方法：湿—搓—冲—捧—擦，强调要领。

3、演练

找几个学生到讲台上演示洗手过程，台下的学生认真观察。

4、了解洗手的注意事项：

（1）最好使用温水：摄氏38-42度的温水比冷水较有清洁效果。

（2）要使用肥皂：效果比单独用水洗要好得多。

（3）时间30秒：全部的洗手时间至少约需30秒，才能达到有效的清洁。

（4）冲洗干净：在整个冲洗过程中，双手须保持比较向下的姿势，以避免水逆流回未洗的手肘部位。

（5）使用擦手纸：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潜藏病菌，易将洗净的双手沾染病菌。擦手纸使用完暂勿丢弃，可用来关闭水笼头或开门，避免刚洗净的手又碰触公共物品表面而沾染细菌或病毒。

（6）指甲须剪短：洗手不能忽视容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲缝及指关节等，指甲缝必须保持清洁。

四、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望大家每天让自己的小手干干净净，养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯。并且回家向父母宣传正确的洗手方法，并按此方法洗手。

五、齐读《洗手儿歌》

《洗手儿歌》

打开水龙头，淋湿小小手。擦擦小肥皂，相对搓搓手。手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。手腕洗一洗，龙头冲一冲。关紧擦干净，细菌全跑掉。

我会洗手主题班会

三（2）班

一、教学目标：

1、通过说说、洗洗使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成勤洗手的习惯。

2、让学生了解洗手的方法。培养学生良好的卫生习惯。

二、教学重点：了解洗手的正确方法

三、教学难点：知道洗手的好处

四、教学准备：投影、挂图、洗手歌

五、教学过程：

1、给学生看细菌挂图

2、学习正确洗手方法 展示洗手步骤挂图 六步洗手法：

第一步，五指并拢，掌心擦掌心； 第二步，手指交错，掌心擦手背； 第三步，手指交错，掌心擦掌心； 第四步，两手互握，互擦指背； 第五步，拇指在掌中旋转； 第六步，指尖摩擦掌心

3、一般按照以下七步骤洗手即可有效清洁：(1)开水龙头冲洗双手。

(2)加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。

(3)小心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒钟才冲水。

(4)用流动的水冲洗至少10秒钟。

(5)完全擦干净后，才用清水将双手彻底冲洗干净。

(6)用干毛巾或手纸彻底抹干双手，或以干手机吹干双手。

(7)双手清洗妥当后，别再直接触摸水龙头，防止再度脏手。应以抹手巾包裹水龙头，或在水龙头上泼水冲洗干净，才把水龙头关上。

4、教《洗手歌》

手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净„„

搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。

5、座位上演练。

6、实际体验学习

六、课堂延伸：

一般来说，人们的一只手上沾附着大约40万个细菌，这绝不是危言耸听。如果手洗不干净，后果不堪设想。生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入，致使健康的身体受到侵袭。这里给你列举出做这十件事后一定要洗手： 1．饭前饭后； 2．便前便后； 3．吃药之前；

4．接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后； 5．做完扫除工作之后；接触钱币之后； 6．接触别人之后；

7．在室外玩耍沾染了脏东西之后； 8．户外运动、作业、购物之后； 9．抱孩子之前；

10．接触过传染物品，更要经过消毒反复洗。健康TIPS：

如果是在郊游等户外的环境中，香皂或洗手液是肯定没有的，而你又恰好没带消毒纸巾或是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流动的水，再加上细沙砾、黏土或燃烧完全的木灰烬涂抹清洗，一样也可以达到清洁双手的目的。还有，最重要的，随身携带护手霜，保证随时随地对洗完后手的呵护。

七、教学体会：通过调查发现有相当一部分学生不知道正确洗手的方法，值此第二个世界洗手日之际，教育孩子勤洗手，讲卫生，并当一回宣传员，向家长及身边亲人宣传洗手节的意义，传授科学洗手方法很有必要，学校将洗手与健康卫生、防甲流工作紧密联系在一起，保证学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础。

《我会洗手》主题班会设计

三年级（3）班

一、班会目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、教育学生从小就要养成讲卫生、爱清洁的好习惯。

3、让班级卫生面貌焕然一新

二、班会形式：讨论、表演等形式。

三、班会过程：

一、教师讲话导入：

作为小学生，我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生，从我做起》。

二、故事《小猪变干净了》 提问：小猪为什么找不到朋友？

三、说一说：今后怎样做才是养成良好的个人卫生习惯？（小黑板出示《小学生日常行为规范》第九条）“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。还要做到：

1、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；

2、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；

3、注意饮食卫生：不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食品。

四、刚才我们都是从个人方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么，我们的第二个家——三（2）班要从哪些方面来注意呢？

1、请看情景剧《课间》，仔细观察剧中的人物水做的对，谁做的不对？ 观看后，讨论他们这样做对不对？为什么

2、谈谈我们班现在的卫生情况： 可喜之处： 不足之处：

3、讨论：怎样保持班级卫生及校园卫生？怎样保持地面干净？ 全班交流：

① 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后再扔到垃圾桶里。②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不吃零食，不向楼下抛杂物等。

五、对比反思：你在保持个人卫生、班级卫生及校园卫生方面哪些地方做得还不够好，需要改正。（指名说）

六、通过刚才的交流，大家都知道了搞好卫生的重要性及如何搞好卫生，接下来请同学们欣赏一首拍手儿歌《讲究卫生拍手歌》 儿歌： 你拍一，我拍一，文明卫生记心间。你拍二，我拍二，看见纸屑快快捡。你拍三，我拍三，桌面整洁地干净。你拍四，我拍四，窗户明亮心儿欢。你拍五，我拍五，有痰随地不乱吐。你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。你拍七，我拍七，衣服脏了快快洗。你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。你拍九，我拍九，脸儿干净精神爽。你拍十，我拍十，讲究卫生是大事。

七、总结：

养成良好的卫生习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为，记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！卫生监督员起立：老师给你们一个艰巨的任务，从今天开始，在班内寻找最讲卫生的同学，不光个人卫生搞得好，在班级卫生和校园卫生方面做得也要好，每个监督员向老师推荐两名同学，我们将从中评选出十名卫生小明星。“养成良好卫生习惯，从正确洗手做起”

四(1)班主题班会

我班围绕今年宣传活动的主题，认真组织，开展了多种形式的宣传和健康促进活动。

1、张贴宣传海报、标语。橱窗设置宣传板块。

2、学唱一首洗手歌，排练表演一次以洗手为题材的节目，开展一次书画比赛和征文活动。

3、发放“全球洗手日”宣传单。主要对象是学生家长。

4、开展了以预防为主，促进少年儿童健康成长为主题的系列宣传教育活动。在班级张贴了世界洗手日海报，发放宣传单，让学生了解“世界洗手日”的相关知识，宣传使用香皂洗手的重要性；教会学生正确洗手的方法并要求学生要养成健康的洗手习惯；介绍了关于洗手的一些知识：洗手要做到“三前五后”，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，触摸低抵抗力人前洗手；上厕所后，打扫完卫生后，外出回来后，看望接触病人后，触摸钱币后洗手。正确的洗手方法是：揉搓至少10秒，留意清洁掌心﹑手背﹑指尖﹑指缝﹑虎口和手腕。

5、向学生普及正确洗手方法，然后以班组为单位进行比赛，让每个同学都参加了比赛，学生通过比赛掌握了正确的洗手方法，初步了解国际洗手日的时间，并了解洗手的重要性，使小学生从小养成良好卫生。

四（2）班 “我会洗手”主题班会

一、活动目的

洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的最有效和最廉价方法之一。通过开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是少年儿童养成洗手的良好卫生习惯，掌握正确的洗手方法，形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率。

二、活动主题

正确洗手，“手”筑健康。

三、目标人群

全体教师和学生。

四、活动时间

20XX年10月15日。

五、活动内容

围绕活动主题，在学校开展一次宣传教育活动；开展以洗手为主题的手抄报、征文比赛活动；10月15日开展现场活动，学习正确的洗手方法。

六、要求

各班级要开展“全球洗手日”宣传教育主题班会活动，降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病的发病率。

四（3）班 “我会洗手”主题班会

每年的10月15日为国际洗手日。我校在国际洗手日即将到来之际，在全校范围内召开一次“正确洗手，‘手’筑健康”为主题的班会。目的是呼吁所有同学通过“洗手”这个简单而重要的而动作，加强卫生意识，以防止感染传染病。教会学生学会洗手，会唱洗手歌，了解洗手的注意事项，让学生养成良好的洗手习惯。

正确的洗手方法

正确洗手方法包含下列五个步骤：

1、湿 ：在水龙头下把手淋湿，包含手腕、手掌和手指均要充分淋湿。

2、搓：双手擦上肥皂，搓洗双手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。

3、冲：用清水将双手彻底冲洗干净。

4、捧：因为洗手前开水龙头时，手实际上已污染了水龙头，故捧水将水龙头冲洗干净，或用擦手纸包著水龙头关闭水龙头。

5、擦：以擦手纸将双手擦干。洗手的注意事项

1.最好使用温水：摄氏38-42度的温水比冷水较有清洁效果。

2.去除手部首饰：如手上戴了戒指，会使局部形成一个藏污纳垢的特区，难以完全洗净。

3.要使用肥皂：效果比单独用水洗要好得多。

4.时间30秒：全部的洗手时间至少约需30秒，才能达到有效的清洁。5.冲洗干净：在整个冲洗过程中，双手须保持比较向下的姿势，以避免水逆流回未洗的手肘部位。6.使用擦手纸：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潜藏病菌，易将洗净的双手沾染病菌。

7.指甲须减短：洗手不能忽视容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲缝及指关节等，指甲缝并须随时保持清洁。洗手歌

排好队，向前走，做什么？去洗手。

小肥皂，擦擦手；自来水，冲冲手；

小毛巾，揩揩手。小手洗得真干净，我们大家拍拍手。六一班 “我会洗手”主题班会

春夏两季是流感多发的季节，特别是今年以来，广东地区的流感疫情不断爆发，再加之手足口病在我省提前暴发，严重还出现死亡的病例。为了切实有效地开展学校的卫生健康工作，确保孩子们的健康成长，我校开展了“讲卫生勤洗手”的主题班会活动，在活动中，校医及班主任手把手教孩子们洗手六步法，从细节处教会孩子如何养成良好的卫生习惯。

通过这次活动，孩子们不仅把握了正确的洗手方法，同时把握了相关的卫生知识，进而提高了个人的卫生意识。结合学校相关的宣传栏，切实提高孩子们养成良好卫生习惯的意识。校医定期的消毒也为孩子们提高了一个安全的卫生环境。卫生习惯从每个人做起，从每个细节做起，为我们的孩子们的健康成长筑起了一道防线。

六（2）班“我会洗手”主题班会

10月24日午会课上，江桥小学各个班级以“全球洗手日”为主题召开主题班会，向全体学生进行宣传和教育。全球洗手日是促进用肥皂洗手公私伙伴组织发起的，号召全世界各国从2008年起，每年10月15日开展用肥皂洗手活动。世界卫生组织在2005年倡导，并在该年的10月13日订立，目的是呼吁全世界通过“洗手”这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。

有的中队介绍了全球洗手日的来历和每一年的活动主题，更多的中队以正确洗手的方法为学习内容，通过PPT演示，教师示范，学生上台演示等方法，让大家牢记洗手的正确步骤，即“洗手六步法”，并在生活中要坚持做到正确洗手，保持卫生和整洁。

活动之后，学校卫生室通过集体广播对全球洗手日活动进行了总结，呼吁全校师生能积极投入到正确洗手的行列中来。

六（3）班我会洗手主题班会

每年的10月15日为国际洗手日。我校在国际洗手日即将到来之际，在全校范围内召开一次“正确洗手，‘手’筑健康”为主题的班会。目的是呼吁所有同学通过“洗手”这个简单而重要的而动作，加强卫生意识，以防止感染传染病。教会学生学会洗手，会唱洗手歌，了解洗手的注意事项，让学生养成良好的洗手习惯。

正确的洗手方法

正确洗手方法包含下列五个步骤：

1、湿 ：在水龙头下把手淋湿，包含手腕、手掌和手指均要充分淋湿。

2、搓：双手擦上肥皂，搓洗双手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。

3、冲：用清水将双手彻底冲洗干净。

4、捧：因为洗手前开水龙头时，手实际上已污染了水龙头，故捧水将水龙头冲洗干净，或用擦手纸包著水龙头关闭水龙头。

5、擦：以擦手纸将双手擦干。洗手的注意事项

1.最好使用温水：摄氏38-42度的温水比冷水较有清洁效果。2.去除手部首饰：如手上戴了戒指，会使局部形成一个藏污纳垢的特区，难以完全洗净。

3.要使用肥皂：效果比单独用水洗要好得多。4.时间30秒：全部的洗手时间至少约需30秒，才能达到有效的清洁。

5.冲洗干净：在整个冲洗过程中，双手须保持比较向下的姿势，以避免水逆流回未洗的手肘部位。

6.使用擦手纸：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潜藏病菌，易将洗净的双手沾染病菌。

7.指甲须减短：洗手不能忽视容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲缝及指关节等，指甲缝并须随时保持清洁。

洗手歌

排好队，向前走，做什么？去洗手。

小肥皂，擦擦手；自来水，冲冲手；

小毛巾，揩揩手。小手洗得真干净，我们大家拍拍手。

第五篇：社会主义核心价值观讲故事主题班会

社会主义核心价值观讲故事主题班会草山分校 三年级班

活动背景：

价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

活动目的：

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。活动形式：

班会、讲故事、讨论，等。

班会的内容：

1、什么是价值观（教师讲述）：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

2、我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出）

3、说出大家自己认可的价值观

1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质

2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质

3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到 的价值观）

（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法

4、同学讨论我们需要的价值观

5、讲《王二小放牛的故事》、《小英雄雨来的故事》、《鸡毛信的故事》，从而激发了学生爱国的热情。