学校班集体建设的目标和措施

第一篇：学校班集体建设的目标和措施

学校班集体建设的目标和措施

一、指导思想

创和谐校园，建温馨班级，让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨幸福的精神乐园。

二、班集体建设的目标

1.有共同的目标。要有创建班集体的总目标、计划和总结，并能有组织地开展创建活动；每个学生有与班集体目标一致的个人目标，并为实现班级目标努力实践；要有学生设计的班规、班名等；全体同学有为班级、同学服务的班级小岗位，共同参加班级管理。

2.和谐的集体舆论。集体舆论积极健康，并且能凝聚成一股巨大的教育力量。有各种舆论阵地，如黑板报、意见箱等，并能充分发挥沟通、教育激励等作用；班内有先进典型，学习有榜样，形成你追我赶的良好风尚；每个学生的努力、特长和进步等都能得到鼓励与肯定，学生在自我价值的实现中感受快乐。

3.良好的学习氛围。学生有明确的学习目的，良好的学习习惯，有勤奋、谦虚、好学、乐学的良好学习氛围，并形成严谨求实的学风；同学之间能互相帮助，特别是对学习有困难的学生有各种帮扶措施，全班同学能在学习过程中体会到快乐；全班各门学科成绩良好，或有明显进步，成为学校各班学习、追赶的榜样。

4.快乐的班队活动。班级能创造性地开展活动，充实学生的学习生活，丰富学生的精神世界，班级活跃有生气；学生能积极参加年级、少先队、共青团、学校组织的活动，积极参加体育锻炼，人人参与体育大课间活动。让学生在活动中培养团队合作精神，增进彼此间的信任和理解，感受幸福。

5.愉悦的人际关系。学生能正确处理好与集体，与他人之间的关系。学生尊敬师长，教师热爱关心学生，师生关系融洽。关心弱势学生，团结帮助后进生，每个学生都能感到集体的温暖，心情舒畅，班内没有被孤立者，人人都是幸福的个体。学校、平行班级对班级反映良好。

6.鲜明的特色。有全班同学引以为豪的特色，如爱心帮扶特色、绿色环保特色、自主管理特色、卫生保洁特色、常规管理特色、文明礼仪特色、自主学习特色、实践活动特色、心理科学特色、文学特色、艺术特色、科学兴趣特色、体育特色、英语特色、经典诵读特色等，让学生的身心得到健康发展，并能辐射到其他班级甚至全校。

三、班集体建设措施

1.班级布置。积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”，让“每一块墙”成为“无声的导师”。

（1）班级名片：班级全家福照片、我们的口号、教师寄语、温馨班名。

（2）班级环境布置：前有班风，后有主题鲜明、色彩丰富的学习园地，在图书角等版块的基础上，各班可以根据自己班级特色设置其它专栏，以体现班级的个性化布置和班级特色。每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现实用、美观，突显文化氛围和育人作用。力求生动活泼、符合中、小学生特点。

2.班级日常管理。班级日常管理与教师集体建设相结合。教师集体是班集体日常管理必不可少的要素，班主任可以从目标管理入手，激励引导；从协调人际关系入手，班级气氛和谐融洽；从培养班干部入手，自治自理；从形成集体舆论入手，好人好事人人夸，歪风邪气没市场；从建立班级班干部责任制入手，岗位落实，职责明确，人人有事干，事事有人管；从开展系列活动入手，层次分明，步步提高。班主任老师起好牵头、带头、协调作用，科任教师也积极参加、出谋划策。

3.班级制度化建设。建立班风、班规，以此约束学生的言行。在认真学习《学生守则》、《中、小学生日常行为规范》的基础上，结合班级实际（早餐、午餐、晚餐、路队、班级存在的问题等）召集同学共同制定班级公约，结合学校行为达标评比办法，制定班级行为达标评比办法等，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。

4.班级活动文化。活动是实现教育的有效形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展晨读、班会、综合实践等教育活动，做到活动主题明确，备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，培养学生广泛的兴趣和健康的审美情趣，积极配合学校的阳光体育运动，打造阳光校园。

四、班集体建设的进程安排

第一阶段(2014年8月)：学校组织召开班主任专题学习研讨会议。

第二阶段(2014年9月)：在学习交流的基础上，各班根据本班的实际制定班级建设方案，确定创建主题，体现班级特色，并在班主任研讨会上进行交流。

第三阶段（2014年10月—11月中旬）：各班根据本班的建设计划开展好系列活动，向学校及时提供班集体建设的动态和经验。

第四阶段（2014年11月下旬—2015年1月初）：学校对各班的创建情况进行检查和评比，评选出校级温馨班级。认真总结班集体建设的成功做法和经验。

五、预期成效

我们力求通过认真组织实施班集体建设目标养成教育活动，使学生的道德风貌、文明行为习惯取得不同程度的进步，促进教育教学质量的提高和良好班风、学风、校风的形成。结合学校实际，有计划、有针对性地制定序列化教育目标，使学生的良好习惯养成教育及班集体建设长期、有效地坚持下去，促进学校整体工作的不断提高。

第二篇：大学生班集体建设目标

班级目标管理方案设计

班级建设是校园建设的重要部分，是影响学生健康的重要环境因素。班级目标,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。搞好班级目标建设，对于营造良好的学习环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为使我班同学都能积极健康成长，特制定此活动方案。

一、班级现状分析

“态度决定一切，坚持就是胜利”，这是工商二班同学们的共同心声。班级共有学生58，众多优秀的同学组成了这个团结向上的大家庭。包含着对“经管”的热爱、为学院添彩的心愿，同学们发扬着“艰苦奋斗、自强不息”的“文理”精神，用自己的努力将工商2班建设成为一个班级文化特别浓厚的班集体，用自己的汗水和实力展现出我们新一代“大学生”青年的风采。

三、班级目标

（一）、总体目标：

“勤学活波，力争上游”，这是工商2班班结合自身班级现状提出的班级口号，依据这句口号，我们针对我班的班风、学风提出了以下目标。

1、班风建设

一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展的好坏，是整个班级建设的“奠基石”。优良的班风，是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着举足轻重的作用。良好班风的形成需要作好以下几个方面的工作：

首先要抓好集体舆论，强化集体观念，培养同学们对集体的自豪感和责任感。

其次，要确定明确的班级奋斗目标，班级目标是班风建设的一大支柱和主要导向，要得到全班同学的认同和支持，目标一旦确定，就要使之成为全班同学的自学行为、努力的方向和工作的目标。

第三，要实现班风建设的制度化和科学化，以校规、校纪为保障，使班风的形成有规可循，有章可依。同时要注意班风建设必须围绕学风进行，班风建设的成败首先体现在学风上。

第四，良好班风的形成要依托于班级组织的各项活动，丰富的活动能够锻炼同学们的创新能力和实践能力，能够增强班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感和自豪感。

2、进行学风建设

学风建设是班级建设的重中之重，学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。加强班级学风建设首先要有一支过硬的班级干部队伍，要选拔思想品质好、学习成绩好、有奉献精神的同学担任干部。班干部作为班级学风建设的主要组织者，要树立责任意识，端正服务意识，自学成为班级学风建设师生互动的纽带和桥梁。其次，要在班内营造良好的学习氛围，成立班内的学习小组，“互帮、互助、互教、互学”，对于班内一些学习有困难的同学，应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导，实现全班同学的共同努力、共同进步。同时要抓好班级的课堂考勤工作，对于爱旷课的同学应及时督促其去上课，必要时要向辅导员及时汇报。良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证，班委会应积极组织策划与学习相关的活动，班级竞赛、学习经验交流会等都是很好选择。

（二）具体目标：

1．在思想方面：加强理想信念教育、管理与组织作风建设，申请入党人数要达到10%。2.在学习方面：

（1）大三学年计算机二级过级率要达到45%。(2）大三学年英语四级过级率要达到50%。（3）大三学年英语六级通过率达到10%。

（4）大三学年平均绩点达2.80以上（学生干部平均绩点不得低于班级平均级点）3．体育方面：体育及格率达到100%，在校、院举办的体育赛事中取得更好的成绩。

4．在生活卫生方面：要保持教室、寝室卫生的干净整洁，那女所有寝室均要“报名寝室文化节”，并且要求占所有寝室30%获得星级寝室。

5、在五四两评中力争获得红旗团支部。

四、实现目标的措施 1．在思想方面：

（1）、团支部要定时传达学校、学院关于加强党的建设和党员教育的重要文件，交流学习心德，撰写思想汇报和心德体会文章。教育党员在政治上、思想上要和党中心保持高度一致。立场坚定、旗帜鲜明，支部生活内容、形式不拘一格，多方面解决学生党员在实际学习和生活中的困惑。

（2）、强化党团员组织性、纪律性意识，杜绝组织生活会上迟到和缺席现象。

（3）、组织开展团日活动(社会公益活动、社会实践活动，教育和引导党员自觉接受党的教育和培训，完成党组织分配的工作任务，认真履行团员的义务和权利等。

（4）、班上要不定时开展主题班会和班级活动，班上同学都可以组织和提出自己好的意见，使班上的活动更丰富多彩，能走出校外具有个好的影响力。

（5）、督促班上同学积极申请入党，认真完成入党推优工作 2。在学风方面：

（1）、班级建立课件交流平台，老师上完课后学习部负责把课件考下来，并发到QQ群共享里，让每个学生都有学习的资源，把上课笔记补充完整，有不懂的问题可以再QQ群里讨论。

（2）、坚持早读并做好考勤记录，抓好学风建设，学生干部不得因公缺课。

（3）、班级同学要互帮互助，每一个干部可以找一个学习好的同学做辅导，一对一携手进步。并且积极参加院校组织的英语四六级模拟考。

3．在文艺、体育方面：由文艺、体育委员负责组织积极参加校内外各项文体活动，并且开展具有班级特设的各类文体艺活动，组织委员负责监督督促，力求做到让同学们的课外生活更加丰富多彩。4.生活卫生方面：由生活委员负责班上的日常卫生打扫，包括教室卫生及为代课老师提供饮用热水；由宿舍管理委员和生活委员负责督促给寝室做好卫生，寝室长做好各轻视的卫生值日安排，每月由班委和辅导员来寝室做好卫生检查，对不好的寝室提出批评，对屡教不改的寝室取消其各项评奖评优的资格。

5.各部门班干部认真履行其工作职责，做好组织监督工作及带头作用，对玩忽职守的干部提出警告，警告达三次者自动离职。总之，我们班级将会围绕这个目标认真完成各项工作，它将会是我们前进的方向，我相信在这个目标的指引下，我们工商2班会建设的更美好。

此目标由工商2班全体同学共同制定，请学校领导和全校师生共同监督。

工商管理2班 2014年12月6日

第三篇：学校三风建设目标及措施

中心小学学校三风建设目标及措施一、三风建设目标

1、校风：

文明严谨勤奋向上

2、教风：

一切为了学生；教书育人为人师表

3、学风：

遵纪守法勤奋学习

开拓进取锐意创新二、三风建设措施：

1、学校建立健全各种规章制度，加强管理，狠抓落实；

2、积极组织政治学习，多渠道开展德育教育活动，提高全体师生的思想认识及道德修养；

3、发挥领导的表率作用，以优良的领导作风带动教风，以良好的教风促学风；

4、加强守则、规范及养成教育，开展三项评比活动，促进良好班风的形成；

5、积极开展各种富有教育意义的活动，成立8个兴趣小组并指派专人进行辅导。

第四篇：学校工作目标及措施

沁阳市实验小学2013-2014学年下期工作目标及措施 工作目标：

教学成绩保持优秀等级，特色化评比全市第一，小学综合评价全市第一。

主要措施：

1、继续深入开展“四学两争一创建”工作。以“向蔡林森校长学精神、学理念、学课改、学管理，争当优秀校长，争当优秀教师，创建品牌学校”为载体，分批组织所有教师到永威学校进行跟班学习、培训，进一步激发全体教师敬业奉献、勇争一流的工作激情，提升办学水平，提高教育质量。

2、扎实推进素质教育。深化课堂改革，认真落实好“四个一”教学模式，强化常态课巡课制度和随堂检测，加强对薄弱学科教师的管理，组织学科专家组和家长参与听评课，全面开展达标课、优质课、观摩课评比活动;抓好礼仪教育，围绕“中国梦”教育主题，扎实开展爱国主义教育、感恩教育、诚信教育、公民意识教育;抓好长跑活动，将上午和下午30分钟的大课间体育活动纳入课程表，“课程化”组织实施，培养学生良好体育锻炼习惯和健康生活方式;抓好评价改革，对学生的评价继续实行星卡多元化评价和学业水平测试等级制，四年级以上全学科学业水平监测良好率达到100%；对教师的评价实行过程性评价和终结性评价相结合原则，引导教师关注过程。

3、全面推进书法教学。成立书法指导专家组，聘请书法名家对教师进行书法教学和技能培训，提高教师的书法水平；狠抓书法常规教学，坚持开展一日一练笔，一周一评比，一月一表彰活动，通过评选“书法之星”、“书法班级”、“优秀书法教师”，定期更新书法墙，展示师生优秀作品，激发师生参与书法活动的热情，营造浓厚书法教育氛围；建立师生书法档案，出版师生书法作品集，组织师生参加国家、省市级书法比赛，扩大书法教学成果，提高书法教育水平。

4、全面实施阅读考级制。制定课外阅读考级评价方案，开设阅读考级课程，强力推进新教育实验，开展师生读书活动，学期末对师生阅读进行“考级”，全面提高师生的阅读与写作水平。

5、完善家长委员会建设。进一步提高家长委员会工作成效，不断完善家长委员会工作机制，坚持家长委员会例会制度，加强对家长家庭教育技能的培训，开发家长资源，建立班刊，邀请家长参与学校听评课、路队管理、规范办学行为、师德师风评议等工作，解决教育热点难点问题，推进学校工作的有序开展。

6、加强校园文化建设。坚持构建宁静、典雅、和谐校园为宗旨，以构建完美教室为平台，提升个性突出的班级文化内涵；在校园内处处展示师生作品，让师生在欣赏美、感受美的同时，获得自我成功的喜悦。

7、建设数字化校园。充分利用学校网络、教育管理在线平台、班班通设备、电子阅览室和校园电视台等，推动信息教育技术与学校教育教学的深度融合，实现“网上办公、网上管理、网上教学、网上学习、网上服务”的数字化校园环境，构建数字化校园。

8、加强教育科研工作。认真做好课题选题、立项、研究、结题和过程性管理工作，利用每周三集体教研活动进行专题研讨，集体备课，达到人人有课题研究，以教研促课改，不断提高教学质量。

9、打造“一校多品”特色名校。丰富校级社团种类，扩大校级社团规模；继续完善班级社团活动机制，师生全员参与，参与率达到100%。打造唢呐精品队伍，积极参与国家、省市级比赛，成立唢呐研究会，开展学校品牌与优秀民族文化传承相结合的实践与研究；普及推广唢呐、剪纸、花样跳绳等特色课程，引导学生全面发展。

10、打造节约型校园。规范财务财产管理，管理好教育经费的收支。严格财务制度，加强财

务预算，坚持“统筹兼顾，收支平衡”的原则，对每一项支出都进行严格预算审查，对需采购的物品进行市场调研，货比三家。严格审批程序，由专人负责把关，确保不出任何问题。

11、构建和谐校园。扎实做好安全工作，强化师生安全教育，落实安全责任制和安全责任追究制，加大人防、物防、技防投入，以校园周边环境整治、校外午托部管理整治为重点，进一步净化校园周边秩序，创建平安和谐校园，确保不发生一起安全责任事故。

第五篇：班风建设目标及措施

班风：团结、拼搏、正气 建设目标及措施：

1、定期组织班会和班委会，同时安全问题应常抓不懈，对优良的学风要反复倡导。

2、选拔、培养得力的学生干部，组建过硬的班团干部。

3、严格规范学生的行为，使其有较强的纪律观念，从而树立良好的班风。

4、加强对新生心理状态的引导

5、加强学生与任课老师的沟通，强调学校的考试纪律，并通过请教任课老师如何学习等方式来帮助大家更好地学习。

学风：苦学、乐学、会学 善学

建设目标及措施：

1、提高学生整体素质。重点放在提高学生的守纪、文明习惯、学习习惯等方面的培养上。

2、加强学生思想教育。根据自己学生的不同特点进行有针对性的思想教育和学法指导，不断强化学生的学习动力。

3、抓好考风考纪工作。利用各种途径，加大教育力度，杜绝作弊行为。对考试作弊学生从速、从严处理。

4、采取各种有效方式，激发学生学习、参与的热情。

5、加强学生与任课老师之间的沟通，形成一种以学生为主体、教师为主导；教师善教，学生乐学的良好教学氛围。