第一篇：小学六年级数学圆的面积练习题一
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六年级数学圆的面积练习题
一、填空
1、一个半圆的直径是8厘米，这个半圆的面积是（）平方厘米。
2、一个正方形的边长是6厘米，在这个正方形里面画一个最大的圆，圆的面积是（）平方厘米。
3、一根铁丝可围成边长是3.14厘米的正方形，如果用这根铁丝围成一个圆，圆的半径是（）厘米，面积是（）平方厘米。
4、两个半径不同的同心圆，内半径是3厘米，外直径是8厘米，圆环的面积是（）平方厘米。
5、把一个圆平均分成若干份后，能够拼成一个近似于长方形的图形，这个长方形的长相当于圆周长的（），宽相当于圆的（）。
6、一个圆的半径是2CM，它的周长是（）CM，面积是（）CM2。
7、一个圆的半径扩大到原来的3倍，它的面积扩大到原来的（）倍，周长扩大到原来 的（）倍。
8、在一个边长是6厘米的正方形中画一个最大的圆，这个圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
9、一根铁丝能围成半径是3分米的圆，如果把这根铁丝围成一个等边三角形，这个三角形的一条边长是（）分米。10、52＝（）
0.12＝（）
2.7m2＝（）dm211、一个圆环的面积等于（）
12、用5米长的绳子将一只羊拴在一根木桩上，这只羊的最大活动面积是（）。
13、一个圆的周长是25.12dm，它的面积是（）。
二、判断
1、所有圆的半径都相等。
（）
2、圆在平面运动时，圆心在一条直线上。
（）
3、一个半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。
（）
4、一个圆的半径扩大为原来的3倍，面积就扩大为原来的6倍。（）
三、选择题。
1、用同样长的铁丝分别围成一个长方形、一个正方形、一个平行四边形和一个圆，面积最大的是（）（可以用线围一围哦！）1+1教育
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A 长方形
B正方形
C平行四边形
D圆
2、在两个大小不同的圆里，大圆周长与直径的商和小圆周长与直径的商相比较（）。
A大圆大
B 小圆大
C 相等
3、一块长方形铁板，长10分米，宽8分米，在这块铁板上剪下一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方分米。A 45.76
B50.24
C96
四、解决问题
1、一根绳长12.56分米，把它分别围成一个圆和一个正方形，谁的面积大，请你算一算。
2、一个圆形花坛的走私是10米，在它周围修一条宽1米的小路，小路的面积是多少？
3、一长方形草坪，长20米，宽12米，中间有一个圆形花坛，半径是4米，求草坪的面积。
4、一棵老槐树粗28.26分米，它的横截面的面积是多少平方分米？
5、一种自动旋转洒水器的射程是6米，它旋转一周可以洒到的面积有多少？
6、分针长8厘米，2小时它扫过的面积有多少？
7、一种油桶，它底面是圆形的，直径是20厘米，它的底面积是多少？
8、草场上有一个木屋，木屋的地基是边长3米的正方形，A是木屋的一角，在A点有一木桩，在木桩上用6米长的绳子拴一匹马，这匹马的活动范围有多大？
第二篇：六年级数学上册《圆面积应用》教案设计
六年级数学上册《圆面积应用》教案设
计
题
圆面积应用
执教
薛xx
时
时
教学
目标
使学生理解内接正方形和外切正方形的含义，掌握圆与内接正方形、外切正方形之间面积的计算方法。
2经历问题解决的全过程，并在解决具体问题的基础上发现更为一般的数学规律，提高发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。
教学重点
掌握圆与内接正方形、外切正方形之间面积的计算方法。
教学难点
在解决问题的基础上发现数学规律。
教师活动
学生活动
二次备
一：布置前置性问题学习内容：
自己查询数学家刘徽，了解刘徽。
2理解环形，明白环形的计算方法。
3同桌合作探讨圆与内接正方形、外切正方形之间面积的计算方法。
二：师提问：
什么是环形？举例说明。
2怎样求出环形的面积？
三：学习例3、仔细观察：什么是内接圆和外切圆，它们都有什么特征？
2、正方形的边长与圆的半径有什么关系？
3、学生尝试解决外切正方形与圆之间的面积。
4、解决内接正方形与圆之间的面积。
四：回顾与反思：
学生汇报了解到的有关于刘徽的资料。
独立自学
3学生动手操作，剪环形。
4合作探究：环形面积的计算方法。
学生交流，互相补充。
（1）观察，学生看出，正方形的边长就是圆的直径。
（2）学生独立计算，集体订正。
（1）怎样求内接正方形与圆之间的面积？
（2）那正方形的面积怎样求？
（3）学生尝试解决
环形，用实物，学生看到实物后，能对环形有具体的感知。
达
标
检
测
必
做
题
．一个环形的外圆半径是8分米，内圆半径分米，求环形的面积？
2．环形的外圆周长是1884厘米，内圆直径是4厘米，求环形的面积？
3一个圆环，外圆半径是16厘米，内圆半径是9厘米。这个圆环的面积是多少平方厘米？
选
做
题
在一个周长是628米的圆形花圃边沿修一条宽1米的环形小路。这条小路的面积是多少？
2一个环形铁片的外圆周长是212，内圆直径是，求环形铁片的面积。
3一只环形玉佩的外圆半径为2厘米，比内圆半径多1厘米，这只环形玉佩的面积是多少平方厘米？
4一个中间长为110米、宽90米,两端都是直径为90米的半圆形体育场，现要在其外侧开辟6条宽08米的环形跑道，还需要的徒弟面积为多少平方米
校园圆形花池的半径是6米，在花池的周围修一条1米宽的水泥路，求水泥路的面积是多少平方米？
板
书
设
计
圆面积应用
环形的面积=大圆的面积-小圆的面积
外方内圆的面积=正方形的面积-圆形的面积
外圆内方的面积=圆形的面积-正方形的面积
教
学
反
思
学生在知识的学习过程中，有亲身体验，获得“做出来”的数学，而不是给以“现成的”数学，由于布置学生前置性学习任务，学生经历剪圆环的动手操作过程，从而为求环形的面积作铺垫。在这个过程中学生们能自主合作，探究新知，培养了动手操作能力及合作意识。让学生在环形图中认识了“环宽”。我有效的利用进行对比演示加深学生对环形特征的理解，非常的形象和直观，吸引了学生的注意力，激发了学生学习的兴趣。教学效果比较好。
第三篇：小学六年级数学计算练习题
小学六年级数学计算练习题
1．直接写出得数。
11323623×=7×=×=×=×12= 234994738
573324×24=÷2=12÷=1÷=×= 12104739
93477331÷=8÷=÷=÷=÷3= 105588424
2331143378×=－=×=240÷=×=345215742116
551314541÷=×12=÷=×=÷= ***3
4911551÷=÷3 =（+）×12=1－÷=7114666
55211131411÷×1=÷×=×÷=（＋）×= 843663735582、求比值：1480.12 : 0.3 232
3．化成最简单的整数比。:5.6 : 0.715 : 12 46
4．计算下面各题，能简算的用简便方法算。
541531252315（1）×24（2）×（3）（－）×（4）××（5）（+）×28***4047
3331847421715（6）×+×（7）3－÷（8）×÷（9）× + ÷115454***6
93 51***5（10）（－）÷（11）（12）（13）（14）（）÷ 481226***916812
5．解方程。
28354311（1）x=（2）+3x=（3）x（4）x 5106372146
5（5）x-50%x=12（6）（1+25%）x=10（7）χ－χ=2409
（8）（1－30%）χ=180（9）3χ+2（8－χ）=24
第四篇：2014年小学六年级数学寒假作业练习题
资料来源：中国教育在线 http://www.xiexiebang.com/ 2014年小学六年级数学寒假作业练习题
一、填空(26分)
1、常见的统计图有()，()，()。
2、某公司去年1～12月生产产值统计后，能比较清楚地反映出各月产值的多少, 要制成()统计图;如果要反映各月产值增减变化的情况，可以制成()统计图。
3、甲、乙两数的比是2：7，且它们的平均数是4.5，那么乙数是()。
4、把0.56：0.64化成最简整数比是()：()，比值是()。
5、a= b则a:b=()：()。
6、在3：8中，把比的前项加上9，要使比值不变，比的后项应加上()。
7、一个三角形三个内角的比是1：4：5，这是一个()三角形，最大的内角是()度。8、4÷8= =()：32=()÷40=()小数=()%。
9、小红买了5个相同的皮球，共用去100元，总价与数量的比是()，比值是()，这个比值表示的是()。
10、甲、乙两数的比是3∶4。(1)甲是乙的，乙是甲的;(2)甲是两数和的，乙是两数和的;(3)甲比乙少，乙比甲多。
二、判断(4分)
1、既可以读作五分之六，又可以读作六比五。()
2、因为A的3倍等于B的4倍，所以A:B=3∶4。()
3、把1克盐溶在10克水中，盐与盐水的比是1：10。()
4、在一幅统计图中表示几组数据，要用到复式统计图。()
三、选择(4分)
1、在一个圆形花坛内种了三种花(如下图)，用条形统计图表示各种花占地面积的应该是()。
2、圆的直径与它周长的比是()A、1：2л B.1：6.28 C.不能确定
3、女生人数和全班人数的比是9:20，那么女生和男生的人数比是()A、11:20 B、11:9 C、9:11 D、20:9
4、在一分钟跳绳比赛中，小明2次跳的平均数是120个，要使3次跳的平均个数是125个，他第三次应跳()个。A、125 B、145 C、135
四、按要求完成下面各题。(32分)
1、化简比(12分)120：72 0.48：0.12 ： 36分：1小时
资料来源：中国教育在线 http://www.xiexiebang.com/ 资料来源：中国教育在线 http://www.xiexiebang.com/
2、填表(8分)除 法 被 除 数 ÷(除 号)除 数 商 分 数
3、求比值(12分)40：28 ：8.4 ： 9.2：2.05
五、解决问题(20分)
1、加工一批零件，小王每小时加工36个，与小张每小时加工个数的比是4：5，小张每小时加工多少个零件?
2、配制一种杀虫剂，药粉与水的比是1：200。(1)0.3千克的这种药粉，需要加水多少千克?(2)要配制402千克杀虫剂，需要药粉和水各多少千克?
3、六年级2班男生和女生的人数比是5：8，全班人数在60和70之间，六年级2班共有学生多少人?
六、统计与分析(14分)观察下表，根据表中的数据画出折线统计图。
1、为了清楚地展示两种品牌全年售量的变化趋势，折线统计图和统计表选用哪一种更合适?为什么?
2、如果你是商场经理，从上面的统计图中能得到哪些对你有用的信息?
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第五篇：人教版小学六年级数学比例练习题
一、填空：
1．在6 ：5 = 1.2中，6是比的（），5是比的（），1.2是比的（）。
在4 ：7 =48 ：84中，4和84是比例的（），7和48是比例的（）。2．4 ：5 = 24 ÷（）=（）：15
3．一种盐水是由盐和水按1 ：30 的重量配制而成的。其中，盐的重量占盐水的（—），水的重量占盐水的（）。
4．图上距离3厘米表示实际距离180千米，这幅图的比例尺是（）。
5．一幅地图的比例尺是图上6厘米表示实际距离（）千米。实际距离150千米在图上要画（）厘米。
6．12的约数有（），选择其中的四个约数，把它们组成一个比例是（）。7．写出两个比值是8的比（）、（）。
8．加工零件的总个数一定，每小时加工的零件个数的加工的时间（）比例；订数学书的本数与所需要的钱数（）比例；加工零件的总个数一定，已经加工的零件和没有加工的零件个数（）比例。9．如果x÷y = 712 ×2，那么x和y成（）比例；如果x:4=5:y，那么x和y成（）比例。
二、判断（4分）
1． 由两个比组成的式子叫做比例。（）
2．正方形的面积一定，它的边长和边长不成比例。（）
3．如果8A = 9B那么B ：A = 8 ：9（）４．１５ ： １６ 和6 ：5能组成比例。（）
三、选择（将正确答案的序号填在括号里）
１．图上６厘米表示表示实际距离240千米，这幅图的比例尺是（）。（1）1 ：40000（2）1 ：400000（3）1 ：4000000 2．小正方形和大正方形边长的比是2:7小正方形和大正方形面积的比是（）(1)2 ：7(2)6 ：21(3)4 ：14 3.下面第（）组的两个比不能组成比例。
(1)8:7 和 14:16
(2)0.6:0.2 和 3:1
(3)19: 110 和 10:9 4.三角形的高一定,它的面积和底（）(1)成正比例(2)成反比例(3)不成比例
四、解比例
25:7=X:35
514: 35= 57:x
23:X= 12： 14
X:15=13: 56
：X= 54 ：2
X ：0.75 = 81.25
五、根据下面的条件列出比例，并且解比例）
1． 96和X的比等于16和5的比。
2． 45 和X的比等于25和8的比。3． 两个外项是24和18，两个内项是X和36。
六、应用题。
1． 甲地到乙地的实际距离是120千米，在一幅比例尺是1:6000000的地图上，应画多少厘米？（5分）
2． 在一幅比例尺是 的地图上，量得东、西两村的距离是12.3厘米，东、西两村的实际距离是多少米？
3． 修一条路，如果每天修120米，8天可以修完；如果每天修150米，几天可以修完？（用比例方法解）
4． 小明买4本同样的练习本用了4.8元,3.6元可以买多少本这样的练习本?(用比例方法解答)
5． 配制一种农药,药粉和水的比是1:500(1)现有水6000千克,配制这种农药需要药粉多少千克?(2)现有药粉3.6千克,配制这种农药需要水多少千克? 6.两个底面积相等的长方体,第一个长方体与第二个长方体高的比是7:11,第二个长方体的 体积是144立方分米,第一个长方体的体积是多少立方分米?
7．园林绿化队要栽一批树苗，第一天栽了总数的15，第二天栽了136棵，这时剩下的与已栽的棵数的比是3：5。这批树苗一共有多少棵？
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