第一篇:小学二年级少先队活动方案
小学二年级《爱惜书本和文具》少先队活动方案设计
恩阳区兴隆场乡中心小学 杨晓梅
设计理念:
立足孩子已有的学习、生活经验,利用活生生的情境,初步培养孩子的‚真善‛品质。从‚我‛与‚他们‛、‚我‛与‚它们‛两个方面入手,激发孩子在‚想‛、‚听‛、‚做‛中养成良好的行为习惯。
活动内容:《爱惜书本和文具》 活动目标:
1、知道爱惜书本和文具是学生应具备的最基本的道德品质;
2、学会一些保护书本和文具的方法;
3、培养学生从小有爱惜书本和文具的意识,懂得珍惜别人的劳动成果。活动重点:
学会保护书本及文具的基本方法,渗透从小珍惜别人的劳动成果的思想。活动难点:
引导学生爱惜书本和文具要从‚现在、小事‛做起,养成爱惜书本和文具的行为习惯。
活动准备:
1、师:一年级时用过的卷角严重的书、作业本;生:用过的旧课本;
2、每生准备湿布一块,包装纸1—2张;
3、CAI课件:‚小马虎‛、板书图片;
4、录音:《书本文具的自述》、《儿歌》。活动过程:
一、对比谈话,引入课题
同学们,小时候,爸爸妈妈给我们买了许多新奇而精致的玩具,我们每次玩起来可高兴啦!它就像我们的好朋友一样,常与我们不分离,给我们带来无穷的快乐。请同学们想一想,你们在玩的过程中和结束的时候是怎样保护自己喜爱的玩具呢?抽生回答。
根据学生的回答,师指出:同学们,与我们朝夕相处的各种书籍、文具也像玩具那样,课上课外带领我们在知识的海洋里遨游,使我们从无知到有知,逐步走向成才。在此,师生展示出用过的书,卷角严重的作业本,让学生观察、思考,道出损坏的情况,从而激发学生爱惜书本和文具也要像爱护玩具那样的欲望,顺势揭示课题。
二、活动明理,掌握方法
1、学生出示:同学们,新学期开始了,老师又给大家分发了哪些新书?爸爸妈妈又添买了哪些新的文具?让学生拿出来,并在老师的指导下分类放在自己的课桌上(抽1—2名学生介绍)。
2、情感激发:多漂亮的书本呀!请大家打开自己的新书,用鼻子闻一闻,动手翻一翻,静心想一想,感觉怎样?内容丰富有趣吗?〈让学生大胆想象后诉说,师生予以评价小结:多香啊!这学期大家将要从这些课本里探索到许许多多有趣的知识,会使我们的头脑更加聪明,知识将越来越丰富。所以,这些课本就是我们二年级时的学习朋友〉。再让学生打开精致的文具盒,摸一摸自己的各种文具,并针对我们常用的铅笔、橡皮擦,教师指出:同学们,这小小的铅笔,它帮助我们完成了一次又一次的作业,自己却由长变短,由有变无,而橡皮擦的洁白身躯逐渐消失,是不是我们该感谢它们呢?让我们轻轻地说一声:‚小铅笔,谢谢你;白擦子,我爱你!‛
3、沉思过去:
⑴CAI演示—小马虎(各种书本及文具在使用、摆放过程中弄坏、弄脏的情景)。
教师引导学生观察、思考、体会,再次创设出书本和文具带领我们走进知识的海洋与我们对‚它们‛的‚生命‛不加保护的矛盾冲突,从而激发学生珍惜它们的思想情感。
⑵录音播放《书本文具自述》
小小主人我爱你,过去对我不注意。掉地断头无数次,弄得叮当常响起。卷角掉页破到底,灰尘污泥满身是。放进包里不整理,改掉过去从开始。
教师根据学生的这些行为,道出内心:‚是啊!亲爱的‘小伙伴’,我们太对不起你啊!同学们,还在犹豫什么,赶快将我们的错误说出来,向‘它们’道个歉吧!‛再次引导学生观察、回忆用过的书本、文具,说出那一次次受过的伤痕(让学生先小组内交流,整理成条,由中心发言人汇报,教师归类并板书)。
4、疗伤整容:同学们,面对最亲密的朋友受到了这些伤害,你们的心里肯定很悲痛、内疚。现在请大家发挥自己的聪明才智,出主意、想办法替他们治治伤吧,看哪位同学的心最灵、手最巧、法最多。
引导学生阅读教材第8页上的内容,并以小组为单位进行操作实践。
5、推广方法:
⑴让学生介绍保护方法;
⑵教师向学生展示、操作常用保护方法,并板书; ⑶教师有针对性地补充保护方法; ⑷同学评价,评选出最佳的保护方案3个。
6、示范动手:
⑴教师示范用包装纸包书; ⑵学生动手包书,教师巡视指导; ⑶成果展示,评选‚小巧手‛;
⑷指导学生在包装封面上书写姓名、年级、学校、科目。
三、深入理解,全课拓展
1、模拟表演:
⑴让部分学生手捧旧书,扮演旧书,对主人说话; ⑵让部分学生手捧新书,扮演新书,对主人说话。
2、名人导向:
指导学生阅读鲁迅先生爱惜书的故事,并了解他的一些基本情况。
3、儿歌助‚行‛
小小书本及文具,我们相处如兄弟。铅笔竖放装盒里,擦子用完弄干净。新书保护方法多,各科作业不卷角。书本文具分类齐,爱护它们如生命。
大书大本放下面,小书小本两边齐。从今开始比比赛。看谁做得最美丽。
4、信息传递:学生交流课前在网上、书本上搜集到的有关书本、文具得来的相关资料,从而了解书本文具的来之不易,向学生渗透珍惜别人劳动成果的思想。
四、总结谈话,全课结束
同学们,书本是我们进步的阶梯,文具是我们进步的助手。让我们行动起来,真心真意善待我们最亲密的朋友——书本和文具吧!
第二篇:小学二年级少先队活动方案2
小学二年级《爱惜书本和文具》少先队活动课方案设计
白辛小学周星宇 设计理念:
立足孩子已有的学习、生活经验,利用活生生的情境,初步培养孩子的‚真善‛品质。从‚我‛与‚他们‛、‚我‛与‚它们‛两个方面入手,激发孩子在‚想‛、‚听‛、‚做‛中养成良好的行为习惯。
活动课题:《爱惜书本和文具》 活动目标:
1、知道爱惜书本和文具是学生应具备的最基本的道德品质;
2、学会一些保护书本和文具的方法;
3、培养学生从小有爱惜书本和文具的意识,懂得珍惜别人的劳动成果。活动重点:
学会保护书本及文具的基本方法,渗透从小珍惜别人的劳动成果的思想。活动难点:
引导学生爱惜书本和文具要从‚现在、小事‛做起,养成爱惜书本和文具的行为习惯。
活动准备:
1、师:一年级时用过的卷角严重的书、作业本;生:用过的旧课本;
2、每生准备湿布一块,包装纸1—2张;
3、课件:‚小马虎‛、板书图片;
4、录音:《书本文具的自述》、《儿歌》。活动过程:
一、对比谈话,引入课题
同学们,小时候,爸爸妈妈给我们买了许多新奇而精致的玩具,我们每次玩起来可高兴啦!它就像我们的好朋友一样,常与我们不分离,给我们带来无穷的快乐。请同学们想一想,你们在玩的过程中和结束的时候是怎样保护自己喜爱的玩具呢?找生回答。
根据学生的回答,师指出:同学们,与我们朝夕相处的各种书籍、文具也像玩具那样,课上课外带领我们在知识的海洋里遨游,使我们从无知到有知,逐步走向成才。在此,师生展示出用过的书,卷角严重的作业本,让学生观察、思考,道出损坏的情况,从而激发学生爱惜书本和文具也要像爱护玩具那样的欲望,顺势揭示课题。
二、活动明理,掌握方法
1、学生出示:同学们,新学期开始了,老师又给大家分发了哪些新书?爸爸妈妈又添买了哪些新的文具?让学生拿出来,并在老师的指导下分类放在自己的课桌上(抽1—2名学生介绍)。
2、情感激发:多漂亮的书本呀!请大家打开自己的新书,用鼻子闻一闻,动手翻一翻,静心想一想,感觉怎样?内容丰富有趣吗?〈让学生大胆想象后诉说,师生予以评价小结:多香啊!这学期大家将要从这些课本里探索到许许多多有趣的知识,会使我们的头脑更加聪明,知识将越来越丰富。所以,这些课本就是我们二年级时的学习朋友〉。再让学生打开精致的文具盒,摸一摸自己的各种文具,并针对我们常用的铅笔、橡皮擦,教师指出:同学们,这小小的铅笔,它帮助我们完成了一次又一次的作业,自己却由长变短,由有变无,而橡皮擦的洁白身躯逐渐消失,是不是我们该感谢它们呢?让我们轻轻地说一声:‚小铅笔,谢谢你;白擦子,我爱你!‛
3、沉思过去:
⑴演示—小马虎(各种书本及文具在使用、摆放过程中弄坏、弄脏的情景)。教师引导学生观察、思考、体会,再次创设出书本和文具带领我们走进知识的海洋与我们对‚它们‛的‚生命‛不加保护的矛盾冲突,从而激发学生珍惜它们的思想情感。
⑵录音播放《书本文具自述》
小小主人我爱你,过去对我不注意。掉地断头无数次,弄得叮当常响起。卷角掉页破到底,灰尘污泥满身是。放进包里不整理,改掉过去重开始。
教师根据学生的这些行为,道出内心:‚是啊!亲爱的‘小伙伴’,我们太对不起你啊!同学们,还在犹豫什么,赶快将我们的错误说出来,向‘它们’道个歉吧!‛再次引导学生观察、回忆用过的书本、文具,说出那一次次受过的伤痕(让学生先小组内交流,整理成条,由中心发言人汇报,教师归类并板书)。
4、推广方法:
⑴让学生介绍保护方法;
⑵教师向学生展示、操作常用保护方法,并板书; ⑶教师有针对性地补充保护方法;
⑷同学评价,评选出最佳的保护方案3个。
5、示范动手:
⑴教师示范用包装纸包书; ⑵学生动手包书,教师巡视指导; ⑶成果展示,评选‚小巧手‛;
⑷指导学生在包装封面上书写姓名、年级、学校、科目。
三、深入理解,全课拓展
儿歌助‚行‛
小小书本及文具,我们相处如兄弟。铅笔竖放装盒里,擦子用完弄干净。新书保护方法多,各科作业不卷角。书本文具分类齐,爱护它们如生命。大书大本放下面,小书小本两边齐。从今开始比比赛。看谁做得最美丽。
四、总结谈话,全课结束
同学们,书本是我们进步的阶梯,文具是我们进步的助手。让我们行动起来,真心真意善待我们最亲密的朋友——书本和文具吧!
第三篇:小学少先队活动方案
为了开拓学生视野,增长他们的见识和丰富他们的课余生活,培养学生的观察事物的能力和想象能力,提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动,有关事项如下:
一、活动内容:深圳世界之窗
二、活动时间:二0一二年十月三十一日(第九周星期五)
三、活动地点:深圳世界之窗
四、领队:谢庆发
五、总指挥:李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮
六、活动人员:一至六年级队员和全体教师
七、活动过程:
8:30-9:00 学生在教室集合9:00-10:00 乘车到深圳世界之窗
11:40-12:40 午餐
15:00-16:30 返回白坭坑小学
八、工作安排:
1、后勤负责人:陈怀瑾、刘爱文
2、名班负责人:
一(1)班 李丽欢 刘梅芳 一(2)班 刘秀琼 罗 冰
二(1)班 张 燕 刘红英 二(2)班 黄 洁 卜春利
二(3)班 黎 颖 管 辉 三(1)班 吴乔芬 刘红苑
三(2)班 刘 娜 赖健锋 三(3)班 黎君连 曾志彪
四(1)班 陈源武 江 浩 四(2)班 李文静 麦景新
四(3)班 刘 焕 梁 任 五(1)班 陆可爱 龚文苑
五(2)班 廖 奇 刘仕和 五(3)班 冷星明 谢晓丽
六(1)班 吴镇宝 钟伟先 六(2)班 雷鹏飞 李 芳
3拍 摄:李伟杰
4卫生员:、刘梅芳、谢晓丽
九、注意事项:
1、出发前,各班主任做好安全教育工作。
2、乘车时,负责
老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。3、游览景区时,要求队员集体行动,不能独自离队,同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。
4、上车时必须清点人数,直到人到齐之后才可开车。
【范例】
一、活动目的:
为了培养队员关爱他人,乐于助人的思想品质,并丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力及增强队员的商品意识,学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手,心连心系列活动”之“爱心无限,快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。
时间:初定第8周星期五(10月26日)下午2:00。中国论文联盟www.xiexiebang.com整理。
地点:学校大堂(一至五年级)、篮球场前水泥地带(六年级)
摄影:绮霞、锟然
电子屏幕:电教组 活动主题:爱心无限快乐奉献
活动口号:爱心大舞台奉献大家来
活动宗旨:义卖有价爱心无价
横幅:美术组 “爱心无限,快乐奉献”——大沥实小爱心义卖活动
奖状准备及整理:立群
爱心抽奖:招生办
奖品准备:钟主任
活动采访及报道:德泰、红晓(文学社、广播站)
二、活动准备及要求:
1、班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义,自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。
2、各班设计新颖的活动方案,根据活动方案,发动队员进行市场调查,然后以各种形式“广积货源”,所
有义卖商品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖商品进行验收,“合格产品”才能进入义卖市场。3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动,人人都献出一份爱。
义卖物品要求:
1、所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。
2、每位学生准备1件以上义卖物品,义卖物品需经家长同意。
第四篇:小学少先队活动方案
小学少先队活动方案:
指导思想:
利用各种节日,开展丰富多彩的活动,培养队员热爱家乡、关心他人、保护环境等意识,结合学校开展的各项活动,进一步弘扬中华民族的传统精神。
活动目的:
“爱心”与“文明”是人间的春风,学校大队部根据学校特点,抓住活动契机,让人间的春风在每个队员的心中永驻。使人人成为一个有爱心的、讲文明的小学生。
活动口号:我是文明小卫士。
活动时间: 2013年9月至2013年10月
活动安排:
一、环保类:
1、在家中种下一棵小树,让小树和我一起成长。
2、四、五、六年级中队以 “保护环境,人人有责”为主题,以绘画、诗歌、童谣等形式描绘自己的责任,制作成宣传海报,在全校展出。
3、绿色校园,从我做起,不乱丢垃圾,不随地吐痰。
二、爱心类:母爱,永远是我们心中最温暖的话题。母亲节来临之际,让我们用行动来关心母亲。通过了解妈妈、慰问妈妈的活动,引导队员用亲切的话语温暖妈妈的心,以点滴的行动增进家庭亲情的交融,让每个队员都把关心、体贴、尊重妈妈的思想落实到点滴行动中。
1、听妈妈讲述自己小时候的故事,与妈妈一同回忆小时候的趣事,体会母亲的养育之恩。低年级同学可利用晨会交流,中高年级同学给妈妈写一封信,用亲切的话语温暖妈妈的心。
2、“感恩母亲”感恩卡设计比赛。(为妈妈制作一张感恩卡,写上感谢妈妈、祝福妈妈的话)。各中队挑选5张上交大队部参加评比。另外以年级为单位展览队员的卡片。
3、主动做家务,给母亲一份惊喜。
4、陪母亲聊天,在交流中加深感情。
三、助人类:三月五日,是传统的学雷锋日,让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人,让雷锋精神永记心头。
1、各中队抓住学雷锋纪念日教育时机,利用班队会等少先队阵地开展“雷锋小课堂”雷锋事迹宣传活动;
2、各中队利用各种形式在队员中间开展“手拉手”活动。
3、利用集体晨会宣传好人好事。每学期评选出各班助人为乐的同学,号召大家学习。
4、出一期以“雷锋就在我们身边”为主题的黑板报。
四、自护类:三月的最后一个星期,是全国中小学生的“安全教育周”,我校将开展 “关注安全,珍惜生命,远离毒品。”等系列主题教育。
1、开展“平平安安真快乐”主题队会。
2、“校园不安全因素小调查”。
3、“安全事故小调查”。
4、安全知识竞赛。
5、国旗下讲话。
6、黑板报专刊。
少先队活动方案
一、活动的主题:“自护,自强”
二、活动目的:
1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式,使队员了解自我保护的知识,树立自护观念,提高自我保护意识。
2、让更多的学生参与活动,学好、用好自我保护的每一招,培养自我保护的能力。活动前准备:
1、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。
2、拍摄好与主题相关内容的录像片。
3、印制自我保护八招资料50份。(每个学生一份)
三、活动主要内容与过程:
(一)中队长主持中队会仪式:
(二)中队长宣布活动开始:
主持人甲、乙:(背景音乐《我们的祖国是花园》)我们是祖
国的花朵,家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。
甲:但在我们的成长过程中,有时会遇到一些意外事件,如果你缺乏自我保护的知识和能力,就会陷入困境受到伤害,甚至危及生命。
乙:如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己,就能顺利度过难关,成为生活的强者。
甲、乙:今天,我们围绕“长自护本领”这主题,召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。(在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面)
甲:放学的铃声响了,同学们该回家了,你看,同学走出了校门。
(小品表演)一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路;四个同学边走边踢球,球滚到马路上,车辆急刹车;两个同学一边讲话一边过马路;一位同学边走路边看书。乙:这些同学的行为对吗?我们应该怎样做?(同学们发言)
甲:我们的队会请来了消防队的叔叔,你知道他们是干什么的吗?发生火灾时,我们应该怎么办?(同学们上来演示)他们这样做对吗?下面我们请消防队的叔叔来做评判。(消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法)
消防队员叔叔教会了我们第三招:楼房失火要冷静,楼道逃生是捷径,阻止浓烟进屋来,阳台求救能保命。(屏幕显示第三招)
(录像播放:洪水中,小江珊爬在树上,等待解放军的救援)
乙:这是98年发生的事情,你知道小江珊最后得救了吗?遇到这样的情况,你知道该怎样做吗?
第四招:洪水来了莫惊吓,迅速求救往高爬,关闭煤气和电源,寻找木板作舟筏。(屏幕显示第四招)
甲:学校经常举行放风筝比赛,丰富了我们的业余生活,你看,一群快乐的小伙伴来了。(舞蹈:《放风筝》)
乙:刚才,同学们会选择郊外空旷的草地上放风筝,这也是我要教同学们的第五招:风筝放飞在天空,选好地点第一宗,交通道路不能放,广场田野显威力。
谁来说说突遇雷雨,他们是怎么做的?第六招:路遇雷雨危险大,切勿奔跑应蹲下,高耸物体须远离,室内不要打电话。(屏幕显示第五、六招)
(表演:一学生乘电梯,突然电梯不动,发生故障。)甲:谁来告诉小明,这时他
该怎么办?第七招:被困电梯不要怕,电梯不会往下滑,不停呼喊待营救,冷静等待为最佳。(屏幕显示第七招)
乙:每天我们都要上下楼梯,你看,课间,在我们的校园就发生了这样的事。小品表演:《课间十分钟》
小品中同学的表现对吗?(上下楼梯要靠右行,不能你推我,我推你,更不能在楼道打闹。)
有时,在电影院、足球赛场、学校的楼道,碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流,这时,我们应该:惊恐人流莫小看,拥挤踩踏实在惨,迅速躲到墙附近,逃生路线冷静选。(屏幕显示第八招)
甲、乙:自护的本领学会了,在生活中,大家都来争当雏鹰小卫士。
(三)辅导员讲话:
(四)辅导员领呼号
(五)退旗,敬礼!(奏退旗曲)
(六)中队长宣布主题队会结束。
第五篇:二年级少先队入队仪式活动方案
二年级少先队入队仪式活动方案
一、活动目的:
庆祝中国共产党建党90周年,进一步激励广大少年儿童争当“四好少年”,勤奋学习、快乐生活,在星星火炬的旗帜下,自学、自理、自护、自强、自律,全面发展,茁壮成长。在少先队组织中增强光荣感、责任感和使命感,为建设祖国做好全面准备。
二、活动对象:
小学二年级儿童团员154人
三、活动时间:
2011年5月30日晚上
四、活动地点:学校操场
五、活动内容:
1、队课学习: 5月30日之前
5月30日之前,以班级为单位,在小学二年级学生中,以队课
形式学习队章,学会队名、队旗、队歌、队礼、呼号、入队誓词等队前教育“十知道”,知道少先队的光荣传统,热爱少先队的标志,了解少先队员的行为标准,明白少先队员肩负的责任,并通过对少先队光荣历史的了解,明白“先锋”的真正涵义,深刻体会少先队员是每一位少先队员骄傲的名称。
2、仪式部分:5月30日上午晚上
仪式议程:苗苗今天换领巾
规范仪式添光荣
队员感受表心声
六、活动总结
大队部汇总本次活动情况做好活动总结,并做好资料的积累。
桃浦中心小学大队部
2011年5月