人教版九年级全册英语单词词汇表[小编推荐]

第一篇：人教版九年级全册英语单词词汇表[小编推荐]

Words and Expressions in Each Unit

（注：在本词表中，重点词汇用黑体标出。在英式和美式发音有区别时，英式发音在前，美式发音在后。）

九Unit 1 textbook /tekstbUk/ n.教科书；课本

p.1 conversation /kQnv@seISn/,/kA:nv@rseISn/ n.交谈；谈话 p.2 aloud /@laUd/ adv.大声地；出声地 p.2

pronunciation /pr@nVnsieISn/ n.发音；读音 p.2 sentence /sent@ns/ n.句子

p.2 patient /peISnt/ adj.有耐心的n.病人 p.2 expression /IkspreSn/ n.表达（方式）；表示

p.3 discover /dIskVv@(r)/ v.发现；发觉 p.3

secret /si:kr@t/ n.秘密；秘诀

adj.秘密的；保密的p.3 fall in love with 爱上；与⋯⋯相爱 p.3

grammar /gr{m@(r)/ n.语法

p.3 repeat /rIpi:t/ v.重复；重做

p.4 note /n@Ut/ n.笔记；记录 v.注意；指出 p.4 pal /p{l/ n.朋友；伙伴 p.4

pattern /p{tn/, /p{t@rn/n.模式；方式 p.4 physics /fIzIks/ n.物理；物理学 p.4 chemistry /kemIstri/ n.化学

p.4 partner /pA:(r)tn@(r)/ n.搭档；同伴 p.5 pronounce /pr@naUns/ v.发音 p.5

increase /Inkri:s/ v.增加；增长

p.5 speed /spi:d/ n.速度

p.5 ability /@bIl@ti/ n.能力；才能

p.6

brain /breIn/ n.大脑

p.6 active /{ktIv/ adj.活跃的；积极的 p.6 attention /@tenSn/ n.注意；关注

p.6 pay attention to 注意；关注

p.6

connect /k@nekt/ v.（使）连接；与⋯⋯有联系 p.6 connect … with

把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来 p.6

overnight /@Uv@(r)naIt/adv.一夜之间；在夜间

p.6 review /rIvju:/ v.& n.回顾；复习p.6

knowledge /nQlIdZ/, /nA:lIdZ/ n.知识；学问 p.6 wisely /waIzli/ adv.明智地；聪明地

p.6

Annie /{ni/ 安妮（女名）

p.2

Alexander Graham Bell 亚历山大 • 格雷厄姆 • 贝尔

p.6

九Unit 2 lantern /l{nt@(r)n/ n.灯笼 p.9

stranger /streIndZ@(r)/ n.陌生人p.10

relative /rel@tIv/ n.亲属；亲戚

p.10 put on 增加（体重）；发胖

p.10 pound /paUnd/ n.磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）p.10 folk /f@Uk/ adj.民间的；民俗的 p.11 goddess /gQdes/, /gA:d@s/ n.女神 p.11

steal /sti:l/ v.(stole /st@Ul/, stolen /st@Ul@n/)偷；窃取 p.11 lay /leI/ v.(laid /leId/, laid)放置；安放；产（卵）；下（蛋）

p.11 lay out 摆开；布置 p.11 dessert /dI"z3:(r)t/ n（饭后）甜点；甜食 p.11 garden /gA:(r)dn/ n.花园；园子 p.11 admire /@dmaI@(r)/ v.欣赏；仰慕 p.11 tie /taI/ n.领带 v.捆；束

p.12

haunted /hO:ntId/ adj.有鬼魂出没的；闹鬼的 p.13 ghost /g@Ust/ n.鬼；鬼魂

p.13 trick /trIk/ n.花招；把戏

p.13 treat /tri:t/ n.款待；招待v.招待；请（客）

p.13 spider /spaId@(r)/ n.蜘蛛

p.13 Christmas /krIsm@s/n.圣诞节

p.14

fool /fu:l/ n.蠢人；傻瓜

v.愚弄adj.愚蠢的 p.14 lie /laI/ v.(lay /leI/, lain /leIn/)平躺；处于 p.14 novel /nQvl/, /nA:vl/ n.（长篇）小说 p.14 eve /i:v/ n（尤指宗教节假日的）前夕；前夜 p.14 bookstore /bUkstO:(r)/ n.书店 p.17 dead /ded/ adj.死的；失去生命的 p.14 business /bIzn@s/ n.生意；商业 p.14 punish /pVnIS/ v.处罚；惩罚

p.14 warn /wO:(r)n/ v.警告；告诫

p.14

present /preznt/ n.现在；礼物adj.现在的 p.14 nobody /n@Ub@di/, /n@UbA:di/ pron.没有人 p.14 warmth /wO:(r)mT/ n.温暖；暖和 p.14 spread /spred/ v.传播；展开 n.蔓延；传播 p.14

Macao /m@kaU/ 澳门 p.10 Chiang Mai /tSi{NmaI/, /dZA:NmaI/ 清迈（泰国城市）p.10 Halloween /h{l@Ui:n/ 万圣节前夕

p.13 St./seInt/ Valentine’s /v{l@ntaInz/ Day 情人节 p.14 Clara /klA:r@/, /kler@/克拉拉（女名）p.10 Santa /s{nt@/ Claus /klO:z/圣诞老人 p.14 Charles /tSA:(r)lz/ Dickens /dIkInz/查尔斯 • 狄更斯（英国作家）p.14 Scrooge /skru:dZ/ 斯克鲁奇n.（非正式）吝啬鬼 p.14 Jacob /dZeIk@b/ Marley /mA:(r)li/雅各布 • 马利 p.14

九Unit 3 restroom /restru:m/ n.（美）洗手间；公共厕所 p.17 stamp /st{mp/ n.邮票；印章 p.17 postcard /p@UstkA:(r)d/ n.明信片 p.18 pardon /pA:(r)dn/ interj.请再说一遍；抱歉，对不起 p.18 washroom /wQSru:m/, /wA:Sru:m/ n.洗手间；厕所 p.18 bathroom /bA:Tru:m/, /b{Tru:m/ n.浴室；洗手间 p.18 quick /kwIk/adj.快的；迅速的adv.快速地；迅速地

p.18 rush /rVS/ v.& n.仓促；急促

p.18 suggest /s@dZest/ v.建议；提议

p.19 staff /stA:f/, /st{f/ n.管理人员；职工 p.19 grape /greIp/ n.葡萄 p.20 central /sentr@l/ adj.中心的；中央的 p.20 mail /meIl/ v.邮寄；发电子邮件n.邮件；信件 p.20 east /i:st/ adj.东方的；东部的adv.向东；朝东 n.东；东方 p.20 fascinating /f{sIneItIN/ adj.迷人的；极有吸引力的 p.21 convenient /k@nvi:ni@nt/ adj.便利的；方便的 p.21 mall /mO:l/ n.商场；购物中心

p.21 clerk /klA:k/, /kl3:rk/ n.职员

p.21

corner /kO:(r)n@(r)/ n.拐角；角落 p.21 polite /p@laIt/ adj.有礼貌的；客气的 p.22 politely /p@laItli/ adv.礼貌地；客气地 p.22 speaker /spi:k@(r)/ n.讲（某种语言）的人；发言者 p.22 request /rIkwest/ n.要求；请求 p.22 choice /tSOIs/ n.选择；挑选 p.22

direction /d@rekSn, daIrekSn/ n.方向；方位 p.22 correct /k@rekt/ adj.正确的；恰当的 p.22 direct /d@rekt, daIrekt/ adj.直接的； 直率的 p.22 whom /hu:m/ pron.谁；什么人

p.22 address /@dres/, /{dres/ n.住址； 地址；通讯处 p.22 faithfully /feITf@li/ adv.忠实地；忠诚地 p.24

Italian /It{li@n/ adj.意大利（人）的；n.意大利人；意大利语 p.20 Kevin /kevIn/ 凯文（男名）

p.20 Tim /tIm/ 蒂姆（男名）

p.20

九Unit 4 humorous /hju:m@r@s/ adj.有幽默感的；滑稽有趣的 p.26 silent /saIl@nt/ adj.不说话的；沉默的 p.26 helpful /helpfl/adj.有用的；有帮助的 p.26 from time to time 时常；有时

p.26 score /skO:(r)/ n.& v.得分；打分 p.26 background /b{kgraUnd/ n.背景 p.27

interview /Int@(r)vju:/

v.采访；面试n.面试；访谈 p.27 Asian /eISn, eIZn/ adj.亚洲的；亚洲人的 n.亚洲人 p.27

deal with 对付；应付

p.27 dare /de@/, /der/ v.敢于；胆敢 p.27 private /praIv@t/ adj.私人的；私密的 p.27 guard /gA:(r)d/ n.警卫；看守v.守卫；保卫 p.27 require /rIkwaI@(r)/ v.需要；要求

p.27 European /jU(@)r@pi:@n/ adj.欧洲的；欧洲人的 p.28 British /brItIS/ adj.英国的；英国人的 p.28 speech /spi:tS/ n.讲话；发言

p.28 ant /{nt/ n.蚂蚁

p.29 insect /Insekt/ n.昆虫

p.29 influence /Influ@ns/ v.& n.影响 p.30 seldom /seld@m/ adv.不常；很少 p.30 proud /praUd/ adj.自豪的；骄傲的 p.30 be proud of 为⋯⋯骄傲；感到自豪 p.30 absent /{bs@nt/ adj.缺席；不在 p.30 fail /feIl/ v.失败；未能（做到）p.30

examination

/Igz{mIneISn/ n.考试；审查 p.30 boarding /bO:(r)dIN/ school 寄宿学校 p.30 leaf /li:f/ n（pl.leaves /li:vz/）

in person 亲身；亲自

p.30 exactly /Igz{ktli/ adv.确切地；精确地 p.30 pride /praId/ n.自豪；骄傲

p.30 take pride in 为⋯⋯感到自豪 p.30

grandson /gr{nsVn/ n.孙子；外孙 p.31

general /dZenr@l/ adj.普遍的；常规的；总的 n.将军 introduction /Intr@dVkSn/ n.介绍

p.32

Paula /pO:l@/ 葆拉（女名）

p.26 Alfred /{lfrId/ 艾尔弗雷德（男名）p.26 Billy /bIli/ 比利（男名）

p.26 Candy /k{ndi/ 坎迪（女名）

p.27 Jerry /dZeri/ 杰里（男名）；杰丽（女名）p.28 Emily /emIli/ 埃米莉（女名）

p.28

九Unit 5 material /m@tI@ri@l/ n.材料；原料

p.33 chopsticks

n.筷子p.33 coin

n.硬币

p.33 fork

n.餐叉，叉子p.33 blouse

n.（女士）短上衣；衬衫p.33 sliver n.银，银器；

adj.银色的p.33 glass

n.玻璃p.33 cotton n.棉；棉花p.33 steel

n.钢；钢铁p.33 grass

n.草；草地

P.34

p.32

leaf

n.叶；叶子 p.34 produce /pr@dju:s/, /pr@du:s/v.生产；制造；出产 p.34 widely /waIdli/ adv.广泛地；普遍地 p.34 process /pr@Uses/, /prA:ses/v.加工；处理 p.34 France /frA:ns/, /fr{ns/ 法国

p.35

no matter 不论；无论

p.35 local /l@Ukl/ adj.当地的；本地的 p.35

even though 虽然；即使

p.35 brand /br{nd/ n.品牌；牌子

p.35 avoid /@vOId/ v.避免；回避

p.35

product /prQdVkt/, /prA:dVkt/ n.产品；制品 p.35 handbag /h{ndb{g/ n.小手提包

p.35 mobile /m@UbaIl/, /m@Ubl/ adj.可移动的；非固定的 p.35 Germany /dZ3:(r)m@ni/ 德国 p.36

surface /s3:(r)fIs/ n.表面；表层

p.36 postman /p@Ustm@n/ n.邮递员 p.36 cap /k{p/ n（.尤指有帽舌的）帽子 p.36 glove /glVv/ n（分手指的）手套 p.36 international /Int@(r)n{Sn@l/ adj.国际的 p.37 competitor /k@mpetIt@(r)/ n.参赛者；竞争者

p.37 paint /peInt/ v.用颜料画；刷漆

p.37

its /Its/ adj.它的p.38 form /fO:(r)m/ n.形式；类型

p.38 clay /kleI/ n.黏土；陶土

p.38 balloon /b@lu:n/ n.气球

p.38 scissors /sIz@(r)z/ n.(pl.)剪刀 p.38 lively /laIvli/ adj.生气勃勃的；（色彩）鲜艳的 p.38 fairy /fe@ri/, /feri/ tale /teIl/童话故事 p.38 heat /hi:t/ n.热；高温

p.38 polish /pQlIS/, /pA:lIS/ v.磨光；修改；润色 p.38 complete /k@mpli:t/ v.完成p.38

Korea /k@ri:@/ 朝鲜；韩国 p.33

Switzerland /swIts@(r)l@nd/ 瑞士 p.35

San Francisco /s{n fr@nsIsk@U/圣弗朗西斯科（旧金山，美国城市）Pam /p{m/ 帕姆（女名）

p.34

九Unit 6 heel /hi:l/ n.鞋跟；足跟

p.42 electricity /IlektrIs@ti/ n.电；电能 p.42

scoop /sku:p/ n.勺；铲子

p.42 style /staIl/ n.样式；款式

p.42 project /prQdZekt/, /prA:dZekt/ n.项目；工程 p.42 pleasure /pleZ@(r)/ n.高兴；愉快 p.42 zipper /zIp@(r)/ n.(= zip)拉链；拉锁 p.42

p.35 daily /deIli/ adj.每日的；日常的 p.42 website /websaIt/ n.网站

p.42 pioneer /paI@nI@/, /paI@nIr/ n.先锋；先驱 p.42 list /lIst/ v.列表；列清单n.名单；清单 p.42 mention /menSn/ v.提到；说到

p.42 by accident 偶然；意外地

p.43 nearly /nI@li/, /nIrli/ adv.几乎；差不多 p.43 boil /bOIl/ v.煮沸；烧开

p.43 smell /smel/ n.气味v.发出⋯⋯气味；闻到 p.43 saint /seInt/ n.圣人；圣徒

p.43 take place 发生；出现

p.43 doubt /daUt/ n.疑惑；疑问 v.怀疑 p.43 without doubt 毫无疑问；的确

p.43 fridge /frIdZ/ n.冰箱

p.44 translate /tr{nsleIt/ v.翻译

p.44 lock /lQk/, /lA:k/ v.锁上；锁住 p.44 earthquake /3:(r)TkweIk/n.地震 p.44

sudden /sVd@n/ adj.突然（的）

p.44

all of a sudden 突然；猛地

p.44 biscuit /bIskIt/ n.饼干

p.44 cookie /kUki/ n.曲奇饼

p.44 instrument /Instr@ment/ n.器械； 仪器；工具 p.44 crispy /krIspi/ adj.脆的；酥脆的 p.45 sour /saU@(r)/ adj.酸的；有酸味的 p.45

by mistake 错误地；无意中

p.45 customer /kVst@m@(r)/ n.顾客；客户 p.45 Canadian /k@neIdi@n/ adj.加拿大的；加拿大人的 n.加拿大人 p.46 divide /dIvaId/ v.分开；分散 p.46 divide...into 把⋯⋯分开

p.46 purpose /p3:(r)p@s/ n.目的；目标 p.46 basket /bA:skIt/, /b{skIt/ n.篮；筐 p.46 the Olympics /@lImpIks/ 奥林匹克运动会 p.46 look up to 钦佩；仰慕 p.46 hero /hI@r@U/, /hIr@U/ n.英雄；男主角 p.46 Berlin /b3:lIn/ 柏林（德国城市）p.46

NBA(National Basketball Association)国家篮球协会（美国职业篮球联赛）p.46 CBA(China Basketball Association)中国篮球协会（中国职业篮球联赛）p.46

Chelsea/tSelsI/ Lanmon /l{nm@n/切尔西 • 兰曼 p.42 Jayce /dZeIs/ Coziar /k@UzIA:/杰斯 • 克里亚 p.42 Jamie /dZeImI/ Ellsworth /elzw3:(r)T/杰米 • 埃尔斯沃恩 p.42 Julie /dZu:li/ Thompson /tQmps@n/朱莉 • 汤普森 p.42 Whitcomb /wItk@m/ Judson /dZVds@n/惠特科姆 • 贾德森 p.42 Thomas /tQm@s/ Watson /wQts@n/托马斯 • 沃森 p.44 George /dZO:(r)dZ/ Crum /krVm/乔治 • 克拉姆 p.45 James /dZeImz/ Naismith /naIsmIT/詹姆斯 • 奈史密斯 p.46

九Unit 7 smoke /sm@Uk/ v.冒烟；吸烟

n.烟 p.49 pierce /pI@s/, /pIrs/ v.扎；刺破；穿透 p.49 license /laIsns/n.(= licence)证；证件 p.49 safety /seIfti/ n.安全；安全性 p.49 earring /I@rIN/, /IrIN/ n.耳环；耳饰

p.50 cry /kraI/ v.& n.哭；叫喊 p.51 field /fi:ld/ n.田野；场地

p.51 hug /hVg/ n.& v.拥抱；搂抱

p.51

lift /lIft/ v.举起；抬高

p.51 talk back 回嘴；顶嘴 p.51 awful /O:fl/ adj.很坏的；讨厌的 p.51 teen /ti:n/ n.十几岁（十三至十九岁之间）

p.51 regret /rIgret/ v.感到遗憾；懊悔 p.51

poem /p@UIm/ n.诗；韵文

p.51 bedroom /bedru:m/ n.卧室 p.52 community y /k@mju:n@ti/ n.社区；社团 p.52 keep away from 避免接近；远离 p.52 chance /tSA:ns/, /tS{ns/ n.机会；可能性 p.52 make one’s own decision 自己做决定

p.52 manage /m{nIdZ/ v.完成（困难的事）；应付（困难局面）p.52 society /s@saI@ti/ n.社会 p.52 Unit /ju:nIt/ n.单位；单元

p.52 educate /edZukeIt/ v.教育；教导

p.52 get in the way of 挡⋯⋯的路；妨碍 p.54

professional /pr@feS@nl/ adj.职业的；专业的p.54 enter /ent@(r)/ v.进来；进去

p.54

support /s@pO:(r)t/ v.& n.支持

p.54 Picasso /pIk{s@U/, /pIkA:s@U/毕加索（西班牙画家）p.50

九Unit 8 truck /trVk/ n.卡车；货车

p.57 rabbit /r{bIt/ n.兔；野兔

p.57 whose /hu:z/ adj.& pron.谁的；（特指）那个人的attend /@tend/ v.出席；参加 p.58

valuable /v{lju@bl/ adj.很有用的；宝贵的 p.58 pink /pINk/ adj.粉红色的n.粉红色 p.58 picnic /pIknIk/ n.野餐

p.58 somebody /sVmb@di/, /sVmbA:di/ pron.某人；重要人物 p.58 anybody /enib@di/, /enibA:di/pron.任何人 p.58 noise /nOIz/ n.声音；噪音 p.59

policeman /p@li:sm@n/ n.男警察 p.59

wolf /wUlf/ n.狼

p.59 laboratory /l@bQr@tri/, /l{br@tO:ri/ n.实验室 p.60 coat /k@Ut/ n.外套；外衣

p.60

p.57

sleepy /sli:pi/ adj.困倦的；瞌睡的 p.60 pocket /pQkIt/, /pA:kIt/ n.衣袋；口袋 p.60 alien /eIli@n/ n.外星人

p.61 suit /sju:t/, /su:t/ n.西服；套装 p.61 express /Ikspres/ v.表示；表达

p.62 not only … but also 不但⋯⋯而且 p.62 circle /s3:(r)kl/ n.圆圈 v.圈出 p.62

Britain /brItn/ n.(= Great Britain)大不列颠 p.62 receive /rIsi:v/ v.接受；收到

p.62 leader /li:d@(r)/ n.领导；领袖 p.62

midsummer /mIdsVm@(r)/ n.仲夏；中夏 p.62 medical /medIkl/ adj.医疗的；医学的 p.62 prevent /prIvent/ v.阻止；阻挠 p.62 energy /en@(r)dZi/ n.精力；力量 p.62 position /p@zISn/ n.位置；地方 p.62 burial /beri@l/ n.埋葬；安葬

p.62

honor /Qn@/, /A:n@r/ v.(= honour)尊重；表示敬意

n.荣幸

p.62 ancestor /{nsest@(r)/ n.祖宗；祖先 p.62 victory /vIkt@ri/ n.胜利；成功 p.62 enemy /en@mi/ n.敌人；仇人

p.62 period /pI@ri@d/ n.一段时间；时期 p.62 mystery /mIstri/ n.奥秘；神秘事物

p.64

Stonehenge /st@UnhendZ/ 巨石阵 p.62

Carla /kA:(r)l@/ 卡拉（女名）

p.57 J.K.Rowling /r@UlIN/

J.K.罗琳（英国作家）

p.57 Victor /vIkt@(r)/ 维克托（男名）

p.59 Jean /dZi:n/ 琼（女名）

p.60 Paul Stoker /st@Uk@(r)/

保罗 • 斯托克 p.62

九Unit 9 prefer /prIf3:(r)/ v.更喜欢

p.65 lyrics /lIrIks/ n.(pl.)歌词

p.65 Australian /QstreIli@n, O:streIli@n/ adj.澳大利亚的；澳大利亚人的n.澳大利亚人 p.66 electronic /IlektrQnIk/, /IlektrA:nIk/ adj.电子的；电子设备的 p.66 suppose /s@p@Uz/ v.推断；料想 p.66 smooth /smu:D/ adj.平滑的；悦耳的p.66 spare /spe@/, /sper/ adj.空闲的；不用的 p.66 case /keIs/ n.情况；实情

p.66 in that case 既然那样；假使那样的话 p.66 war /wO:(r)/ n.战争；战争状态 p.66

director /d@rekt@, daIrekt@(r)/ n.导演；部门负责人 p.66 dialogue /daI@lQg/, /daI@lA:g/ n.(=dialog)对话；对白 p.67 documentary

/dQkjumentri/,/dA:kjumentri/ n.纪录片

p.67 drama /drA:m@/ n.戏；剧

p.67

plenty /plenti/ pron.大量；众多 p.67

plenty of 大量；充足

p.67 shut /SVt/ v.(shut, shut)关闭；关上 p.67 superhero /su:p@(r)hI@r@U/ n.超级英雄 p.67 horror /hQr@/, /hO:r@r/ n.震惊；恐惧 p.67 thriller /TrIl@(r)/ n.惊险电影（小说、戏剧）p.67 intelligent /IntelIdZ@nt/ adj.有才智的；聪明的 p.68 sense /sens/ v.感觉到；意识到n.感觉；意识 p.70 pain /peIn/ n.痛苦；苦恼

p.70 reflect /rIflekt/ v.反映；映出 p.70

perform /p@(r)fO:(r)m/ v.表演；执行p.70 amazing /@meIzIN/ adj.令人惊奇的； 令人惊喜的 p.70 pity /pIti/ n.遗憾；怜悯

p.70 total /t@Utl/ n.总数；合计adj.总的；全体的 p.70 in total 总共；合计

p.70

master /mA:st@/, /m{st@r/ n.能手；主人

v.掌握

praise /preIz/ v.& n.表扬；赞扬 p.70

national /n{Sn@l/ adj.国家的；民族的 p.70 recall /rIkO:l/ v.回忆起；回想起

p.70 wound /wu:nd/ n.伤；伤口；创伤

p.70 World War II p.70

season /si:zn/ n.季；季节

p.76 knock /nQk/, /nA:k/ v.敲；击

p.76

eastern /i:st@(r)n/ adj.东方的；东部的 p.76 worth /w3:(r)T/ adj.值得；有⋯⋯价值（的）p.76 manner /m{n@(r)/ n.方式；方法(pl.)礼貌；礼仪

p.76 empty /empti/ adj.空的；空洞的 p.77 basic /beIsIk/ adj.基本的；基础的 p.78 exchange /IkstSeIndZ/ n.& v.交换

p.78 go out of one’s way

特地；格外努力 p.78 make...feel at home 使（某人）感到宾至如归 p.78 granddaughter /gr{ndO:t@(r)/ n.（外）孙女 p.78 behave /bIheIv/ v.表现；举止

p.78 except /Iksept/ prep.除⋯⋯之外 conj.除了；只是

p.78 elbow /elb@U/ n.肘；胳膊

p.78

gradually /gr{dZu@li/ adv.逐步地；渐进地 p.78 suggestion /s@dZestS@n/ n.建议

p.80

Brazil /br@zil/ 巴西

p.73 Mexico /meksIk@U/ 墨西哥

p.73 Cali /kA:li/ 卡利（哥伦比亚城市）p.75

Colombia /k@lVmbI@/ 哥伦比亚（南美洲国家）

p.75

Lausanne /l@Uz{n/, /l@UzA:n/ 洛桑（瑞士城市）

p.75 Norway /nO:(r)weI/ 挪威

p.76 Maria /m@ri:@/ 玛丽亚（女名）p.74

Katie /keIti/ 凯蒂（女名）

p.74 Sato /sA:tQ/ 佐藤（日本姓氏）

p.74 Marie /m@ri:/, /mA:ri/ 玛丽（女名）；马里（男名）

p.74 Teresa /t@ri:z@/, /t@ri:s@/ Lopez /l@Upez/ 特蕾莎 • 洛佩斯

p.75 Marc /mA:(r)k/ LeBlanc /l@blA:N/ 马克 • 勒布朗 p.75

九Unit 11 the more … the more

越⋯⋯越⋯⋯ ； 愈⋯⋯愈⋯⋯ p.82 leave out 不包括；不提及；忽略

p.82 friendship /frendSIp/ n.友谊；友情 p.82

king /kIN/ n.君主；国王

p.83 prime /praIm/ adj.首要的；基本的 p.83 minister /mInIst@(r)/ n.大臣；部长 p.83 prime minister 首相；大臣

p.83 fame /feIm/ n.名声；声誉

p.83 pale /peIl/ adj.苍白的；灰白的 p.83

queen /kwi:n/ n.王后；女王

p.83 examine /Igz{mIn/ v（.仔细地）检查；检验

p.83 nor /nO:(r)/ conj.& adv.也不

p.83

neither...nor 既不⋯⋯也不

p.83 palace /p{l@s/ n.王宫；宫殿

p.83 power /paU@(r)/ n.权利；力量 p.83

wealth /welT/ n.财富；富裕

p.83 grey /greI/ adj（.天空）阴沉的；昏暗的；灰色的 p.84 lemon /lem@n/ n.柠檬

p.84 cancel /k{nsl/ v.取消；终止

p.84 weight /weIt/ n.重量；分量

p.86 shoulder /S@Uld@(r)/ n.肩；肩膀 p.86 goal /g@Ul/ n.球门；射门；目标 p.86 coach /k@UtS/ n.教练；私人教师 p.86 kick /kIk/ v.踢；踹

p.86 teammate /ti:meIt/ n.同队队员；队友 p.86 courage /kVrIdZ/, /k3:rIdZ/n.勇敢；勇气 p.86 rather /rA:D@/, /r{D@r/ adv.宁愿；相当 p.86 rather than 而不是

.86 pull /pUl/ v.拉；拖

p.86

pull together 齐心协力；通力合作 p.86

relief /rIli:f/ n.轻松；解脱

p.86 nod /nQd/, /nA:d/ v.点头

p.86 agreement /@gri:m@nt/ n.（意见或看法）一致；同意

p.86 fault /fO:lt/ n.过失；缺点

p.86

disappoint /dIs@pOInt/ v.使失望

p.87 Bert /b3:(r)t/ 伯特（男名）p.82

Holly /hQli/, /hA:li/ 霍莉（女名）

p.84

九Unit 12 backpack /b{kp{k/ n.背包；旅行包 p.89 oversleep v.(overslept , overslept)睡过头；睡得太久 p.89 give...a lift 捎（某人）一程

p.90 miss /mIs/ v.错过；未得到 p.91 unexpected /VnIkspektId/ adj.出乎意料的；始料不及的 p.91 block /blQk/, /blA:k/ n.街区

p.91 worker /w3:(r)k@(r)/ n.工作者；工人 p.91 stare /ste@/, /ster/ v.盯着看；凝视 p.91 disbelief /dIsbIli:f/ n.不信；怀疑 p.91

above /@bVv/ adv.在上面；向上面prep.在⋯⋯上面 p.91 burn /b3:(r)n/ v.(burnt /b3:(r)nt/, burned /b3:(r)nd/;burnt, burned)着火；燃烧 p.91 alive /@laIv/adj.活着；有生气的 p.91 take off（飞机等）起飞；匆忙离开 p.91 till /tIl/ conj.& prep.到；直到

p.91

west /west/ adv.向西；朝西adj.向西的；西部的n.西；西方 p.91 cream /kri:m/ n.奶油；乳脂 p.92

boss/bQs/, /bO:s/ n.老板；领导

p.92

pie /paI/ n.果馅饼；果馅派

p.92 course /kO:(r)s/ n.课程

p.92 bean /bi:n/ n.豆；豆荚

p.92 market /mA:(r)kIt/ n.市场；集市

p.92

costume /kQstju:m/, /kA:stu:m/ n.服装；装束 p.93 embarrassed /Imb{r@st/ adj.窘迫的；害羞的 p.93 announce /@naUns/ v.宣布；宣告 p.94 spaghetti /sp@geti/ n.意大利面条 p.94

hoax /h@Uks/ n.骗局；恶作剧

p.94 discovery /dIskVv@ri/ n.发现；发觉 p.94 lady /leIdi/ n.女士；女子

p.94 officer /OfIs@/, /A:fIs@r/ n.军官；官员 p.94 believable /bIli:v@bl/ adj.可相信的；可信任的 p.95

embarrassing /Imb{r@sIN/ adj.使人害羞的（难堪的或惭愧的）

p.95 New Zealand /nju:zi:l@nd/ 新西兰

p.91 Italy /It@li/ 意大利 p.94 Mars /mA:(r)z/ 火星 p.94

Carl /kA:(r)l/ 卡尔（男名）p.90

Orson /O:(r)s@n/ Welles /welz/ 奥森 • 韦尔斯 p.94

九Unit 13 litter /lIt@(r)/ v.乱扔 n.垃圾；废弃物 p.97 bottom /bQt@m/, /bA:t@m/n.底部；最下部 p.97 fisherman /fIS@(r)m@n/ n.渔民；钓鱼的人 p.97 coal /k@Ul/ n.煤；煤块 p.98 public /pVblIk/ adj.公众的；公共的 n.民众；百姓 p.98 ugly /Vgli/ adj.丑陋的；难看的 p.98 advantage /@dvA:ntIdZ/, /@dv{ntIdZ/n.优点；有利条件 p.98 cost /kQst/, /kO:st/ v.花费n.花费；价钱 p.98 wooden /wUdn/ adj.木制的；木头的p.98 plastic /pl{stIk/ adj.塑料的n.塑料；塑胶 p.98 make a difference 有关系，作用，影响

p.98 shark /SA:(r)k/ n.鲨鱼 p.99 fin /fIn/ n（.鱼）鳍 p.99 cut off 割掉；砍掉

p.99 method /meT@d/ n.方法；措施 p.99 cruel /kru:@l/ adj.残酷的；残忍的 p.99 harmful /hA:(r)mfl/ adj.有害的 p.99 chain /tSeIn/ n.链子；链条

p.99

ecosystem /i:k@UsIst@m/ n.生态系统 p.99 low /l@U/ adj（.数量等）减少的；低的；矮的 p.99 industry /Ind@stri/ n.工业；行业 p.99 law /lO:/ n.法律；法规 p.99 reusable /ri:ju:z@bl/ adj.可重复使用的；可再次使用的 p.100 afford /@fO:(r)d/ v.承担得起（后果）；买得起 p.100 transportation /tr{nspO:(r)teISn/ n.运输业；交通运输 p.100 recycle /ri:saIkl/ v.回收利用；再利用 p.101 napkin /n{pkIn/ n.餐巾；餐巾纸 p.101

upside down 颠倒；倒转

p.102

gate /geIt/ n.大门

p.102 bottle /bQtl/, /bA:tl/ n.瓶；瓶子 p.102

president /prezId@nt/ n.负责人；主席；总统 p.102 inspiration /Insp@reISn/ n.灵感； 鼓舞人心的人（或事物）p.102 metal /metl/ n.金属

p.102

creativity /kri:eItIv@ti/ n.创造力；独创性 p.102

WildAid /waIldeId/ 野生救援协会（美国）p.99

WWF(World Wide Fund For Nature)世界自然基金会 p.99 Mark /mA:(r)k/ 马克（男名）

p.97 Jason /dZeIs@n/ 贾森（男名）

p.98

Ken /ken/ 肯（男名）

p.100 Hayes /heIz/ 海斯（姓）

p.102 Jessica /dZesIk@/ 杰茜卡（女名）

p.102

九Unit 14 survey /s3:(r)veI/ n.调查

p.105 standard /st{nd@(r)d/ n.标准；水平

p.105 row /r@U/ n.一排；一列；一行

p.105 in a row 连续几次地

p.105 keyboard /ki:bO:(r)d/ n.琴键； 键盘 p.105 instruction /InstrVkSn/ n.指示；命令 p.106 double /dVbl/ v.加倍；是⋯⋯的两倍

adj.两倍的；加倍的p.106 shall /S{l, S@l/ modal v.将要；将会 p.106

overcome /@Uv@(r)kVm/ v.(overcame /@Uv@(r)keIm/, overcome)克服；战胜 p.107 make a mess 弄得一团糟，一塌糊涂

p.107 graduate /gr{dZueIt/ v.毕业；获得学位 p.107 keep one’s cool 沉住气；保持冷静 p.107 ours /aU@(r)z/ pron.我们的 p.107

senior /si:ni@(r)/ adj.级别（或地位）高的 p.108 senior high(school)高中

p.108 text /tekst/ n.课文；文本

p.108 level /levl/ n.标准；水平

p.108 degree /dIgri:/ n（.大学）学位； 度数；程度 p.109 manager /m{nIdZ@(r)/ n.经理；经营者 p.109 believe in 信任；信赖

p.109 gentleman /dZentlm@n/ n.先生 p.110 graduation /gr{dZueISn/ n.毕业 p.110

ceremony /ser@m@ni/, /ser@m@Uni/ n.典礼；仪式 p.110 congratulate /k@ngr{tSuleIt/ v.祝贺 p.110 thirsty /T3:(r)sti/

adj.口渴的； 渴望的 p.110 none /nVn/ pron.没有一个；毫无 p.110 task /tA:sk/, /t{sk/ n.任务；工作 p.110 ahead /@hed/ adv.向前面；在前面 p.110 responsible /rIspQns@bl/, /rIspA:ns@bl/adj.承担责任；有责任 p.110 be responsible for 对⋯⋯有责任；负责任 p.110

separate /sep@reIt/ adj.单独的； 分离的v.分开；分离 wing /wIN/ n.翅膀；翼

p.111 Brian /braI@n/ 布赖恩（男名）p.106 Luke /lu:k/ 卢克（男名）

p.106 Griffin /grIfIn/ 格里芬（姓）

p.106

Trent /trent/ 特伦特（姓）

p.108

p.110

第二篇：新版标准日本语-初级-词汇表(全册)

新标准日本语 词汇表 初级全册（上下册）第1课

ちゅうごくじん（中国人）〔名〕 中国人 にほんじん（日本人）〔名〕 日本人 かんこくじん（韓国人）〔名〕 韩国人 アメリカじん（～人）〔名〕 美国人 フランスじん（～人）〔名〕 法国人 がくせい（学生）〔名〕（大）学生 せんせい（先生）〔名〕 老师

りゅうがくせい（留学生）〔名〕 留学生 きょうじゅ（教授）〔名〕 教授 しゃいん（社員）〔名〕 职员

かいしゃいん（会社員）〔名〕 公司职员 てんいん（店員）〔名〕 店员

けんしゅうせい（研修生）〔名〕 进修生 きぎょう（企業）〔名〕 企业 だいがく（大学）〔名〕 大学 ちち（父）〔名〕（我）父亲 かちょう（課長）〔名〕 科长

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しゃちょう（社長）〔名〕 总经理，社长 でむかえ（出迎え）〔名〕 迎接 あのひと（あの人）〔名〕 那个人 をたし 〔代〕 我 あなた 〔代〕 你

どうも 〔副〕 非常，很 はい 〔叹〕 哎，是（应答）；是的 いいえ 〔叹〕 不，不是 あっ 〔叹〕 哎，哎呀 り（李）〔专〕 李 おう（王）〔专〕 王 ちょう（張）〔专〕 张 もり（森）〔专〕 森 はやし（林）〔专〕 林 おの（小野）〔专〕 小野 よしだ（吉田）〔专〕 吉田 たなか（田中）〔专〕 田中 なかむら（中村）〔专〕 中村 たろう（太郎）〔专〕 太郎

ラジオ 〔名〕 收音机

でんわ（電話）〔名〕 电话 つくえ（机）〔名〕 桌子，书桌 いす 〔名〕 椅子 かぎ 〔名〕 钥匙，锁

とけい（時計）〔名〕 钟，表 てちょう（手帳）〔名〕 记事本

しゃしん（写真）〔名〕 照片 くるま（車）〔名〕 车

じてんしゃ（自転車）〔名〕 自行车 おみやげ（お土産）〔名〕 礼物

めいさんひん（名産品）〔名〕 特产，名产シルク 〔名〕 丝绸 ハンカチ 〔名〕 手绢

かいしゃ（会社）〔名〕 公司 かた（方）〔名〕（敬称）位，人 ひと（人）〔名〕 人

かぞく（家族）〔名〕 家人，家属 はは（母）〔名〕（我）母亲

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おかあさん（お母さん）〔名〕 母亲 にほんご（日本語）〔名〕 日语

ちゅうごくご（中国語）〔名〕 汉语，中文 これ 〔代〕 这，这个 それ 〔代〕 那，那个 あれ 〔代〕 那，那个 どれ 〔疑〕 哪个 なん（何）〔疑〕 什么 だれ 〔疑〕 谁 どなた 〔疑〕 哪位 この 〔连体〕 这，这个 その 〔连体〕 那，那个 あの 〔连体〕 那，那个 どの 〔连体〕 哪个 えっ 〔叹〕 啊 わあ 〔叹〕 哇

ええ 〔叹〕（应答）嗯，是 ながしま（長島）〔专〕 长岛 にほん（日本）〔专〕 日本

すいようび（水曜日）〔名〕 星期三 もくようび（木曜日）〔名〕 星期四 ここ 〔代〕 这里，这儿 そこ 〔代〕 那里，那儿 あそこ 〔代〕 那里，那儿 こちら 〔代〕 这儿，这边 そちら 〔代〕 那儿，那边

あちら 〔代〕 那儿，那边 どこ 〔疑〕 哪里，哪儿 どちら 〔疑〕 哪儿，哪边 あのう 〔叹〕 请问，对不起 シャンハイ（上海）〔专〕 上海 とうきょう（東京）〔专〕 东京

……………………………………………………………いくら 多少钱

お～∕～階かい∕～円えん∕～曜日ようび

第4课

へや（部屋）〔名〕 房间，屋子

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にわ（庭）〔名〕 院子 いえ（家）〔名〕 家

いま（居間）〔名〕 起居室

れいぞうこ（冷蔵庫）〔名〕 冰箱 かべ（壁）〔名〕 墙壁 スイッチ 〔名〕 开关

ほんだな（本棚）〔名〕 书架 ベッド 〔名〕 床 ねこ（猫）〔名〕 猫 いぬ（犬）〔名〕 狗

はこ（箱）〔名〕 盒子，箱子 めがね（眼鏡）〔名〕 眼镜 ビデオ 〔名〕 录像机

サッカーボール 〔名〕 足球 ビール 〔名〕 啤酒

ウイスキー 〔名〕 威士忌

こども（子供）〔名〕 孩子，小孩 きょうだい（兄弟）〔名〕 兄弟姐妹 りょうしん（両親）〔名〕 父母，双亲

きのう（昨日）〔名〕 昨天 あした（明日）〔名〕 明天 あさって 〔名〕 后天 おととい 〔名〕 前天

まいにち（毎日）〔名〕 每天，每日 まいあさ（毎朝）〔名〕 每天早晨 まいばん（毎晩）〔名〕 每天晚上 まいしゅう（毎週）〔名〕 每个星期

ごぜん（午前）∕エーエム(am)〔名〕 上午ごご（午後）∕ピーエム(pm)〔名〕 下午 にちようび（日曜日）〔名〕 星期日 げつようび（月曜日）〔名〕 星期一 かようび（火曜日）〔名〕 星期二 きんようび（金曜日）〔名〕 星期五 どようび（土曜日）〔名〕 星期六 けさ（今朝）〔名〕 今天早晨 こんばん（今晩）〔名〕 今天晚上 らいねん（来年）〔名〕 明年 きょねん（去年）〔名〕 去年

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よる（夜）〔名〕 晚上，夜里，夜晚 ばん（晩）〔名〕 晚上 あさ（朝）〔名〕 早晨

がっこう（学校）〔名〕 学校 しけん（試験）〔名〕 考试 しごと（仕事）〔名〕 工作 ちこく（遅刻）〔名〕 迟到

やすみ（休み）〔名〕 休息

しゅっちょう（出張）〔名〕 出差 けんしゅう（研修）〔名〕 进修 りょこう（旅行）〔名〕 旅行

てんらんかい（展覧会）〔名〕 展览会 かんげいかい（歓迎会）〔名〕 欢迎会 パーティー 〔名〕 联欢会 おたく（お宅）〔名〕 府上，（您）家 いつ 〔疑〕 什么时候

やすみます（休みます）〔动1〕 休息 はたらきます（働きます）〔动1〕 工作 はじまります（始まります）〔动1〕 开始-7

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たしか 〔副〕 好像是，大概；的确 まっすぐ 〔副〕 径直，笔直 いっしょに 〔副〕 一起 あるいて（歩いて）步行

たいへんですね（大変ですね）

真不容易，够受的，不得了 さとう（佐藤）〔专〕 佐藤 ペキン（北京）〔专〕 北京 アメリカ 〔专〕 美国

かんこく（韓国）〔专〕 韩国

フランス 〔专〕 法国

ひろしま（広島）〔专〕 广岛 きょうと（京都）〔专〕 京都

ほっかいどう（北海道）〔专〕 北海道 はこね（箱根）〔专〕 箱根 ぎんざ（銀座）〔专〕 银座 しぶや（渋谷）〔专〕 涩谷 しんじゅく（新宿）〔专〕 新宿

……………………………………………………………おつかれさまでした（お疲れ様でした）够累的 おさきにしつれいします（お先に失礼します）

我先走了，我先告辞了

第7课

コーヒー 〔名〕 咖啡 コーラ 〔名〕 可乐

おちゃ（お茶）〔名〕 茶 ワイン 〔名〕 葡萄酒 バン 〔名〕 面包 ケーキ 〔名〕 蛋糕

おかゆ（お粥）〔名〕 粥

ひるごはん（昼ご飯）〔名〕おべんとう（お弁当）〔名〕そば 〔名〕 荞麦面 うどん 〔名〕 面条

おやこどん（親子丼）〔名〕カレー 〔名〕 咖喱（饭）たまご（卵）〔名〕 鸡蛋

おじゃまします（お邪魔します）打扰了 ください 给我

ごぜんちゅう（午前中）上午

第8课

ブレゼント 〔名〕 礼物 チケット 〔名〕 票

バンフレット 〔名〕 小册子

きねんひん（記念品）〔名〕 纪念品

スケジュールひょう（～表）〔名〕 日程表しゃしんしゅう（写真集）〔名〕 影集 はな（花）〔名〕 花

おかね（お金）〔名〕 钱，金钱 ボールペン 〔名〕 圆珠笔

しゅくだい（宿題）〔名〕 作业

こうくうびん（航空便）〔名〕 航空邮件 そくたつ（速達）〔名〕 速递，快件 ファックス 〔名〕 传真 メール 〔名〕 邮件

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でんおばんごう（電話番号）〔名〕 电话号码 じゅうしょ（住所）〔名〕 住址 なまえ（名前）〔名〕 姓名 けん（件）〔名〕 事件，事情 しんぶんし（新聞紙）〔名〕 报纸

かみひこうき（紙飛行機）〔名〕 纸折的飞机 チョコレート 〔名〕 巧克力 アイスクリーム 〔名〕 冰激凌 こむぎこ（小麦粉）〔名〕 面粉 はし 〔名〕 筷子 スプーン 〔名〕 勺子

おにいさん（お兄さん）〔名〕 哥哥 かんこくご（韓国語）〔名〕 韩语 ゆうがた（夕方）〔名〕 傍晚 ひるやすみ（昼休み）〔名〕 午休 もらいます 〔动1〕 拿到，得到

あいます（会います）〔动1〕 见 おくります（送ります）〔动1〕 寄

つくります（作ります）〔动1〕 做，制造

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うみ（海）〔名〕 大海 やま（山）〔名〕 山 かみ（紙）〔名〕 纸 ニュース 〔名〕 新闻

じょせい（女性）〔名〕 女性

おきゃくさま（お客様）〔名〕 来宾 グラス 〔名〕 玻璃杯

かぶき（歌舞伎）〔名〕 歌舞伎 きもち（気持ち）〔名〕 心情 たくさん 〔名〕 很多

からい（辛い）〔形1〕 辣 あまい（甘い）〔形1〕 甜

しおからい（塩辛い）∕しょっぱい 〔形1〕すっぱい（酸っぱい）〔形1〕 酸 にがい（苦い）〔形1〕 苦 おいしい 〔形1〕 好吃，可口 まずい 〔形1〕 不好吃，难吃 あつい 〔形1〕 热，烫

つめたい（冷たい）〔形1〕 凉

咸

もの（物）〔名〕 物品，东西 シーズン 〔名〕 季节

しゅうがくりょこう（修学旅行）〔名〕 修学旅行 かんこうきゃく（観光客）〔名〕 游客 さっか（作家）〔名〕 作家 ぶちょう（部長）〔名〕 部长

へいじつ（平日）〔名〕平日，非休息日 ひ（日）〔名〕 日子

せいかつ（生活）〔名〕 生活 せかい（世界）〔名〕 世界 はれ（晴れ）〔名〕 晴天 あめ（雨）〔名〕 雨，下雨 くもり（曇り）〔名〕 阴天 ゆき（雪）〔名〕 雪

きたない（汚い）〔形1〕 脏 きれい 〔形2〕 漂亮，干净 ゆうめい（有名）〔形1〕 有名 にぎやか 〔形2〕 热闹，繁华 しずか（静か）〔形2〕 安静

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ひま（暇）〔形2〕 空闲

しんせつ（親切）〔形2〕 热情 すき（好き）〔形2〕 喜欢 きらい（嫌い）〔形2〕 讨厌 べんり（便利）〔形2〕 方便 ふべん（不便）〔形2〕 不方便

げんき（元気）〔形2〕 健康，有精神かんたん（簡単）〔形2〕 简单 ハンサム 〔形2〕 英俊，帅气 どんな 〔疑〕 什么样的，怎样的 どう 〔副〕 怎样，如何 いかが 〔副〕 如何

いろいろ 〔副〕 各种各样 でも 〔连〕 可是，不过 そして 〔连〕 而且，于是

ところで 〔连〕（转换话题）哎 あれえ 〔叹〕 咦

なら（奈良）〔专〕 奈良

ふじさん（富士山）〔专〕 富士山

わかります（分かります）〔动1〕 懂，明白 まよいます（迷います）〔动1〕 犹豫，难以决定 できます 〔动2〕 会；能；完成

しめます（閉めます）〔动2〕 关闭，关门 つかれます（疲れます）〔动2〕 疲倦，疲惫 さんぽします（散歩～）〔动3〕 散步 こわい（怖い）〔形1〕 害怕，恐怖

あかい（赤い）〔形1〕 红

いたい（痛い）〔形1〕 疼，疼痛

じょうず（上手）〔形2〕 擅长，高明，水平高 へた（下手）〔形2〕 不高明，水平低 にがて（苦手）〔形2〕 不擅长，不善于 ときどき（時々）〔副〕 有时，时不时 よく 〔副〕 经常，常常 たまに 〔副〕 偶尔，很少 また 〔副〕 还，再，又

どうして 〔副〕 为什么

だから∕ですから 〔连〕 所以，因此 うーん 〔叹〕 嗯……，这个……

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…………………………………………………………… けっこうです（結構です）不用，不要 きにいります（気に入ります）喜欢，中意

第12课

きせつ（季節）〔名〕 季节 ふゆ（冬）〔名〕 冬天，冬季

はる（春）〔名〕 春天，春季

にほんりょうり（日本料理）〔名〕 日式饭菜 すし（寿司）〔名〕 寿司 ナシ 〔名〕 梨 バナナ 〔名〕 香蕉 ミカン 〔名〕 橘子

しょうちゅう（焼酎）〔名〕 烧酒 にほんしゅ（日本酒）〔名〕 日本酒 こうちゃ（紅茶）〔名〕 红茶

ウーロンちゃ（～茶）〔名〕 乌龙茶 ジャスミンちゃ（～茶）〔名〕 茉莉花茶 りょくちゃ（緑茶）〔名〕 绿茶

ボーリング 〔名〕 保龄球 かみ（髪）〔名〕 头发 ぞう（象）〔名〕 象，大象 ひる（昼）〔名〕 白天，中午 ほか 〔名〕 另外，其他

かかります 〔动1〕 花费（时间，金钱）さきます（咲きます）〔动1〕 花开

およぎます（泳ぎます）〔动1〕 游泳 あそびます（遊びます）〔动1〕 玩，玩耍 すいます（吸います）〔动1〕 吸（烟）きります（切ります）〔动1〕 剪，切，割 だいたい

〔副〕 大约，大概，大体 とりあえず 〔副〕 暂且

…………………………………………………………… どのぐらい∕どれぐらい 多久，多少钱

～冊さつ∕～回かい∕～枚まい∕～個こ∕～杯はい∕～人にん∕～台だい∕～本ほん∕～頭とう∕～匹ひき∕～つ∕～着ちゃく∕～羽わ∕～番ばん∕～足そく∕～度ど∕～キロメートル∕～皿さら ～時間じかん∕～週間しゅうかん∕～か月げつ

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第14课

ふなびん（船便）〔名〕 海运

しょるい（書類）〔名〕 文件，文稿 げんこう（原稿）〔名〕 稿子，原稿 きじ（記事）〔名〕 报道 メモ 〔名〕 记录

えきまえ（駅前）〔名〕 车站一带 はし（橋）〔名〕 桥，桥梁 かど（角）〔名〕 拐角

おうだんほどう（横断歩道）〔名〕 人行横道 みぎ（右）〔名〕 右，右边 ひだり（左）〔名〕 左，左边

こうさてん（交差点）〔名〕 十字路口 みち（道）〔名〕 路，道路 ドア 〔名〕 门

でんき（電気）〔名〕 电，电力

たいきょくけん（太極拳）〔名〕 太极拳 あさごはん（朝ご飯）〔名〕 早饭

すみませんが 对不起……，劳驾……

第15课

ボート 〔名〕 小船，小艇 ベンチ 〔名〕 长椅，长凳

しやくしょ（市役所）〔名〕 市政府

けいたいでんわ（携帯電話）〔名〕 手机 きんえん（禁煙）〔名〕 禁止吸烟 かぜ（風邪）〔名〕 感冒 ねつ（熱）〔名〕 发烧，体温 すいみん（睡眠）〔名〕 睡眠

おふろ（お風呂）〔名〕 澡堂，浴室 やっきょく（薬局）〔名〕 药店 クーラー 〔名〕 空调 ひ（火）〔名〕 火

き（気）〔名〕 精神，意识

うちあわせ（打ち合わせ）〔名〕

事先商量，碰头，商洽むり（無理）〔名〕 勉强，难以办到

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ちゅうしゃきんし（駐車禁止）〔名〕 禁止停车 たちいりきんし（立入禁止）〔名〕 禁止进入 かきげんきん（火気厳禁）〔名〕 严禁烟火 さつえいきんし（撮影禁止）〔名〕 禁止拍照 のります（乗ります）〔动1〕 乘坐，乘 つかいます（使います）〔动1〕 用，使用 すわります（座ります）〔动1〕 坐，落座 はいります（入ります）〔动1〕 进入，加入 もうします（申します）〔动1〕 是，说，讲，告诉

とります 〔动1〕 取，取得

うたいます（歌います）〔动1〕 唱，歌唱

つたえます（伝えます）〔动2〕 说，传达，转告 とめます（止めます）〔动2〕 停，制止 あたたかい（暖かい）〔形1〕 热乎，温暖 だいじょうぶ（大丈夫）〔形2〕 没关系，放心 だめ 〔形2〕 不行，不可以

じゅうぶん（十分）〔副〕 好好地，充足地 もちろん 〔副〕 当然，不用说

あたま（頭）〔名〕 头，头脑

アイディーカード（ＩＤ～）〔名〕 身份证件 まちがい（間違い）〔名〕 错误，失误 もんだい（問題）〔名〕 问题 こうこく（広告）〔名〕 广告 かんばん（看板）〔名〕 牌子

てんじじょう（展示場）〔名〕 展览会场 にゅうじょうりょう（入場料）〔名〕

门票，进场费

サービス 〔名〕 服务

てんじょう（天井）〔名〕 天棚 けいび（警備）〔名〕 戒备，警备 クリスマスシリー 〔名〕 圣诞树

オーストラリアじん（～人）〔名〕 澳大利亚人 みなさん（皆さん）〔名〕 大家，诸位 こ（子）〔名〕 孩子

よこ（横）〔名〕 旁边，侧面

もちます（持ちます）〔动1〕 有，拥有，持有 すみます（住みます）〔动1〕 住，居住

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しります（知ります）〔动1〕 认识，知道，了解 なおします（直します）〔动1〕 改，修改，改正 かたづけます（片づけます）〔动2〕 收拾，整理 れんしゅうします（練習～）〔动3〕 练习けっこんします（結婚～）〔动3〕 结婚

あんしんします（安心～）〔动3〕 安心，放心 あかるい（明るい）〔形1〕 明亮，开朗 ながい（長い）〔形1〕 长，长久，长远 みじかい（短い）〔形1〕 短，短暂

かるい（軽い）〔形1〕 轻巧，轻，轻松，轻微 やさしい（優しい）〔形1〕 和蔼，温和，体贴 ほそい（細い）〔形1〕 小，细长，纤细 ふとい（太い）〔形1〕 粗，胖 くろい（黒い）〔形1〕 黑，黑色 ユニーク 〔形2〕 独特，唯一 あんぜん（安全）〔形2〕 安全 はで（派手）〔形2〕 耀眼，花哨 じみ（地味）〔形2〕 朴素，质朴

げんじゅう（厳重）〔形2〕 森严；严格

ショパン 〔专〕 肖邦

こきゅう（故宮）〔专〕 故宫 ヨーロッパ 〔专〕 欧洲

ホンコン（香港）〔专〕 香港 スイス 〔专〕 瑞士

…………………………………………………………… ～中じゅうに

第18课

おと（音）〔名〕 声音，响声 こえ（声）〔名〕 声音 くうき（空気）〔名〕 空气 むすこ（息子）〔名〕 儿子 いしゃ（医者）〔名〕 医生

おじょうさん（お嬢さん）〔名〕 令爱

しゃかいじん（社会人）〔名〕 社会的一员，成人 りょこうガイド（旅行～）〔名〕 旅行导游 がくしゃ（学者）〔名〕 学者 パイロット 〔名〕 飞行员

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デザイナー 〔名〕 设计者，设计家 タイムサービス 〔名〕 时段廉价销售

しんしゅんセール（新春～）〔名〕 新年大甩卖 さんわりびき（３割引）〔名〕 七折 でいか（定価）〔名〕 定价 はんがく（半額）〔名〕 半价 ねだん（値段）〔名〕 价格

シャツ 〔名〕 衬衫 スカート 〔名〕 裙子 いろ（色）〔名〕 颜色 あか（赤）〔名〕 红色 あお（青）〔名〕 蓝色

おしょうがつ（お正月）〔名〕 过年，新年 じかん（時間）〔名〕 时间 しょうらい（将来）〔名〕 将来 じゅんび（準備）〔名〕 准备 びょうき（病気）〔名〕 疾病

なります 〔动1〕 变，当，变成，成为 あきます（開きます）〔动1〕 开

はらいます（払います）〔动1〕 支付 たちます（立ちます）〔动1〕 站，立 わすれます（忘れます）〔动2〕 忘记

あわてます（慌てます）〔动2〕 慌张，惊慌，着急

すてます（捨てます）〔动2〕 扔，扔掉 ざんぎょうします（残業～）〔动2〕 加班 しんぱいします（心配～）〔动3〕 担心 ほんとう（本当）〔形2〕 真的，真正 はやく（早く）〔副〕 早点儿 やっと 〔副〕 好不容易，终于 だいぶ 〔副〕 很，相当地

はじめて（初めて）〔副〕 第一次 さきに（先に）〔副〕 先 やまだ（山田）〔专〕 山田

…………………………………………………………… ～たち

第20课

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しゅみ（趣味）〔名〕 爱好

とくぎ（特技）〔名〕 特长，拿手的技术 きょうみ（興味）〔名〕 兴趣 ゆめ（夢）〔名〕 梦，理想 ギター 〔名〕 吉他

こきゅう（胡弓）〔名〕 胡琴 しょどう（書道）〔名〕 书法

つり（釣り）〔名〕 钓鱼

ドライブ 〔名〕 兜风，开汽车远游 あみもの（編み物）编制；编织品

てづくり（手作り）〔名〕 手工做，自己做，手制 ちゅうかがい（中華街）〔名〕 中华街

ちゅうかりょうり（中華料理）〔名〕 中国菜 ギョーザ（餃子）〔名〕 饺子 かわ（皮）〔名〕 皮

しゅんせつ（春節）〔名〕 春节 ししまい（獅子舞）〔名〕 狮子舞 りょう（寮）〔名〕 宿舍

せんたくき（洗濯機）〔名〕 洗衣机

かんがえます（考えます）〔动2〕 考虑 しらべます（調べます）〔动2〕 调查 きます（着ます）〔动2〕 穿

よやくします（予約～）〔动3〕 预约 かんしゃします（感謝～）〔动3〕 感谢 うんどうします（運動～）〔动3〕 运动 せんたくします（洗濯～）〔动3〕 洗涤，洗 ほうこくします（報告～）〔动3〕 报告 あぶない（危ない）〔形1〕 危险 これとも 〔连〕 还是，或者

とうきょうタワー（東京～）〔专〕 东京塔

……………………………………………………………そんなに 那么 ～過すぎ

第22课

スキーじょう（～場）〔名〕 滑雪场 そうべつかい（送別会）〔名〕 欢送会 つごう（都合）〔名〕 方便；情况

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よてい（予定）〔名〕 预约 おもちゃ 〔名〕 玩具 かじ（火事）〔名〕 火灾

きかん（期間）〔名〕 时间，期间 てんきん（転勤）〔名〕 调动工作 けいたい（携帯）〔名〕 手机 バドミントン 〔名〕 羽毛球

ラケット 〔名〕 球拍

おくさん（奥さん）〔名〕 夫人，（别人的）爱人 かしゅ（歌手）〔名〕 歌手

だいとうりょう（大統領）〔名〕 总统 やります 〔动1〕 做 うれしい 〔形1〕 高兴

ねむい（眠い）〔形1〕 困倦 おもい（重い）〔形1〕 重，沉重 きゅう（急）〔形2〕 突然；紧急 まあまあ 〔副〕 大致，还算 ごめん 〔叹〕 抱歉，请原谅 ううん∕いや 〔叹〕 不

あいだ（間）〔名〕 时间，期间 ほうりつ（法律）〔名〕 法律

おもいます（思います）〔动1〕 想，思考 いいます（言います）〔动1〕 说，讲

さがします（探します）〔动1〕 找，寻找，寻求 わらいます（笑います）〔动1〕 笑 やめます 〔动2〕 戒，停止，放弃

きめます（決めます）〔动2〕 决定 ねぼうします（寝坊～）〔动3〕 睡懒觉

がいしゅつします（外出～）〔动3〕 外出，出去 けんきゅうします（研究～）〔动3〕 研究 おかしい 〔形1〕 可笑，滑稽 いっぱい 〔副〕 满

すこい 〔副〕 惊人的，了不起

とうとう 〔副〕 终于，终究，到底 かならず（必ず）〔副〕 一定，必定

ぜったいに（絶対に）〔副〕 绝对 ば（馬）〔专〕 马

……………………………………………………………

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おせわになりました（お世話になりました）

承蒙照顾

よろしくおつたえください（～お伝えください）

请代问好

おげんきで（お元気で）请多保重

おきをつけて（お気をつけて）小心点儿 さようなら 再见

どうやって 怎样，如何

やくにたちます（役に立ちます）有用 おなかがいっぱいです 吃饱，饱 ～中ちゅう∕～について

第25课

さくら（桜）［名］樱花 かぜ（風）［名］风 つき（月）［名］月亮 ひょう（表）［名］表 あくしゅ（握手）［名］握手 しゅうかん（習慣）［名］习惯 おじぎ（お辞儀）［名］鞠躬

あいさつ［名］寒暄 て（手）［名］手

おきゃくさん（お客さん）［名］顾客，客人ふつう（普通）［名］一般，普通 つぎ（次）［名］这回，下面，下回 スーパー［名］超市 りょうきん（料金）［名］费用 かいひ（会費）［名］会费 バーデン［名］降价出售

クレジットカード［名］信用卡 いろえんぴつ（色鉛筆）［名］彩色铅笔 ほうさく（豊作）［名］丰收

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なか（仲）［名］关系，友情，友谊

わすれもの（忘れ物）

［名］忘记的东西，遗忘的物品

ふせぎます（防ぎます）［动1］防御，防备，防守 まわります（回ります）［动1］走访；转；绕弯 はしります（走ります）［动1］跑，奔跑 ふきます（吹きます）［动1］吹 あげます（挙げます）［动2］举，举起 たります（足ります）［动2］足，够 スケッチします［动3］素描，写生 はつげんします（発言～）［动3］发言 ゆうしょうします（優勝～）［动3］得冠军 ごうかくします（合格～）［动3］及格，合格 もしかしたら［副］也许 やくそくします（約束～）［动3］约定 つい［副］不知不觉地，无意中 すぐに［副］就要，立刻，马上 ほとんど［副］大部分，几乎 それで［连］因此

きかく（企画）［名］策划，计划 せつめい（説明）［名］说明 ごはん（ご飯）［名］饭 さとう（砂糖）［名］砂糖

かいがいりょこう（海外旅行）

［名］海外旅行

こと［名］事情

おじいさん［代］爷爷；老大爷 おばあさん［代］奶奶；老奶奶 あね（姉）［代］姐姐 かよいます（通います）［动1］上学，来往 あつまります（集まります）［动1］聚，集合 おどります（踊ります）［动1］跳舞 いります（要ります）［动1］要 こまります（困ります）［动1］为难，难办 たたきます［动1］拍，敲，打

いれます（入れます）［动2］放入，放进 かんびょうします（看病～）［动3］护理 けんかします［动3］吵架，打架

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りようします（利用～）［动3］利用 そうだんします（そうだん～）［动3］商谈 ほかに［副］另外

しばらく［副］许久，好久；片刻 へえ［叹］哎，哎呀，哎哟 きのした（木下）［专］木下 たむら（田村）［专］田村 …………………………

このまえ（この前）前几天，之前，最近そういえば（そう言えば）说起来，这么说来きがつきます（気がつきます）察觉 しばらくです 好久不见 ～行い

き／～びん

便

第28课

マフラー［名］围巾 ネックレス［名］项链 かぐ（家具）［名］家具

／

しつもん（質問）［名］提问，问题 ばあい（場合）［名］场合，情况 めいわく（迷惑）［名］麻烦 フジ［名］紫藤 カササギ［名］喜鹊 とり（鳥）［名］鸟 マーク［名］符号

ひょうしき（標識）［名］标记 おうだんきんし（横断禁止）［名］禁止横穿 スピード［名］速度

めんきょしょう（免許証）［名］许可证，执照きかくしょ（企画書）［名］计划书 やきゅうじょう（野球場）［名］棒球场 テレビこうざ（～講座）［名］电视讲座 かんじ（漢字）［名］汉字 せんそう（戦争）［名］战争 けいかん（警官）［名］警察 としうえ（年上）［名］年长者 とまります（止まります）［动1］停，停住

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かわります（変わります）［动1］变，转变

がんばります（頑張ります）［动1］拼命努力 あやまります（謝ります）［动1］道歉 サボります［动1］逃学，怠工 やぶります（破ります）［动1］爽约，打破 ひきます（引きます）［动1］拉，抽 まもります（守ります）［动1］遵守，保护 こたえます（答えます）［动2］回答 にげます（逃げます）［动2］逃跑 たすけます（助けます）［动2］救助，帮助 つけます（付けます）［动2］添加，附加 おぼえます（覚えます）［动2］记住，掌握 ていしゅつします（提出～）［动3］提交，提出えんりょします（遠慮～）［动3］客气 ちゅういします（注意～）［动3］注意 シュートします［动3］（足球）射门，投篮 したしい（親しい）［形1］熟悉，亲切，亲密 らんぼう（乱暴）［形2］粗暴 しつれい（失礼）［形2］不礼貌

てんしょくします（転職～）［动3］换工作 パンクします［动3］轮胎爆裂，撑破 さびしい（寂しい）［形1］寂寞 たのしみ（楽しみ）［形2］愉快，期待 とくべつ（特別）［形2］特别 それでは／それじゃ［连］那么 そうか［叹］是吗

まあ［叹］嗯，嘿，哎哟 パク［专］朴

ちょうこうくだり（長江下り）

［专］坐船浏览长江两岸风光

こうざん（香山）［专］香山

ペキンしょくぶつえん（北京植物園）［专］北京植物园

…………………………………… しかたない（仕方ない）没有办法

第31课

ボタン［名］按钮；纽扣

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ブローチ［名］胸针

カーテン［名］窗帘，帘子

コンクリート［名］混凝土，水泥 プラスチック［名］塑胶，塑料 ひすい［名］翡翠

サービスセンター［名］维修服务中心 かいいん（会員）［名］会员 とくてん（特典）［名］优惠 おてあらい（お手洗い）［名］洗手间，厕所 かいだん（階段）［名］楼梯，台阶 いこう（以降）［名］以后 そば［名］旁边

たっきゅうだい（卓球台）［名］乒乓球桌 サイズ［名］大小，尺寸 にんげん（人間）［名］人，人类 はくちょう（白鳥）［名］鹅 でんげん（電源）［名］电源 スイカ［名］西瓜 おします（押します）［动1］按，推，挤

スポーツようひん（～用品）［名］体育用品 インフルエンザ［名］流感，流行性感冒 してん（支店）［名］分店，分公司 しょうがっこう（小学校）［名］小学 ゆうえんち（遊園地）［名］游乐园 しゅしょう（首相）［名］首相 れきし（歴史）［名］历史 かのじょ（彼女）［代］她

おこないます（行います）[动1]开，举行 あがります（上がります）［动1］提高，涨 のりかえます（乗り換えます）［动2］换乘 やめます（辞めます）［动2］辞去 りゅうがくします（留学～）［动3］留学 にゅうがくします（入学～）［动3］入学 りゅうこうします（流行～）［动3］流行 にゅういんします（入院～）［动3］住院 おじゃまします（お邪魔～）［动3］打扰，拜访たんとうします（担当～）［动3］承担 つよい（強い）[形1]强，坚强

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きさく（気さく）［形2］爽快，坦率 いろんな［连体］各种各样的 ずっと［副］一直，始终 りゅうえい（劉英）［专］刘英 タイ［专］泰国

きょうとホテル（京都～）［专］京都宾馆 …………………………………………… おじゃましました（お邪魔しました）打扰了かぜがつよい（風が強い）风大

第33课

スーツケース［名］旅行箱

トランク［名］后备箱；手提箱，皮箱 スーツ［名］西服，女套装 ズボン［名］裤子

テイーシャツ（T～）［名］T恤衫 サンダル［名］凉鞋 ぼうし（帽子）［名］帽子 うでどけい（腕時計）［名］手表

それにすても［连］即便那样，话虽如此 ……………………………………

おひさしぶりです（お久しぶりです）好久不见

第34课

カレンダー［名］挂历，日历 ポスター［名］宣传画，海报 ハードスケジュール［名］紧张的日程 カレーライス［名］咖喱饭 よっておき［名］珍藏，私藏 ほんば（本場）［名］原产地，发源地 げんかん（玄関）［名］门口，玄关 ロッカー［名］橱柜，文件柜 バッグ［名］包，手提包

りょこうしゃ(旅行者)［名］旅行社 しさつだん(視察団)［名］视察团 とうちゃく(到着)［名］到达，抵达 かえり(帰り)［名］回程，返回，回家 もちかえり(持ち帰り)［名］打包，带回

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じこ(事故)［名］事故

はなたば(花束)［名］花束

はっぴょうかい(発表会)［名］发布会 ろんぶん(論文)［名］论文 ダイエット［名］减肥

オリンピック［名］奥运会，奥林匹克 あちこち／あっちこっち［代］到处，处处 やきます(焼きます)［动1］烤，烧，烧毁 かせぎます(稼ぎます)［动1］挣钱，赚钱 のこります(残ります)［动1］剩余，剩下 つつみます(包みます)［动1］卷，包裹 たのみます(頼みます)［动1］点（菜）；请求；托付はります［动1］粘，贴

かざります(飾ります)［动1］装饰

しまいます［动1］收拾起来，放到～里边 あいます(合います)［动1］合适，适合 もどします(戻します)［动1］放回，返还，返回 ためます［动2］积攒，储存

ならべます(並べます)［动2］排列

うちゅうひこうし（宇宙飛行士）［名］宇航员 カタログ［名］目录 たからくじ（宝くじ）［名］彩票 せいせき（成績）［名］成绩 けいさん（計算）［名］计算 けしゴム（消し～）［名］橡皮 は（歯）［名］叶子 ビタミンざい（～剤）［名］维生素片剂 ちゅうこ（中古）［名］二手货，旧货 きかい（機会）［名］机会 きゅうじつ（休日）［名］休息日，假日 こんかい（今回）［名］这次，这回 こんげつ（今月）［名］这个月 さいしゅうてんけん（最終点検）［名］最终检查 ききます（効きます）［动1］有效，起作用 いわいます（祝います）［动1］祝贺 あたります（当たります）［动1］中（彩），抽中あきます（空きます）［动1］空，有空 くさります（腐ります）［动1］腐烂，腐败

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みつけます（見つけます）［动2］找到，发现，看见

はれます（晴れます）［动2］晴朗，天晴 たずねます（訪ねます）［动2］访问，拜访 たいざいします（滞在～）［动3］停留，滞留 きゅうけいします（休憩～）［动3］休息 さんかします（参加～）［动3］参加 かんぱいします（乾杯～）［动3］干杯 へん［形2］不恰当，奇怪，反常 かんぜん（完全）［形2］充分，完全 ひつよう（必要）［形2］必要，必须 だんだん［副］渐渐地，逐渐地 もし［副］如果，假如

……………………………………… あと～/～きょく

曲

第36课

さいしょ（最初）［名］开始的时候，最初 しゅっしん（出身）［名］出生地

やけます（焼けます）［动2］着火，燃烧 さげます（下げます）［动2］降低，下降 しっぱいします（失敗～）［动3］出岔子，失败 くろうします（苦労～）［动3］辛苦，辛劳 びっくりします［动3］吃惊，吓一跳 しゅっせきします（出席～）［动3］出席 かなしい（悲しい）［形1］悲伤，悲哀 ほんと［形2］真的

とにかく［副］特别是，总之 まだまだ［副］还，尚，仍 ぺらぺら［副］流利地 ワンワン［副］（狗）汪汪（叫）ザーザー［副］（雨）哗啦哗啦 すやすや［副］香甜地，安静地 くねくね［副］弯曲，弯弯曲曲 メキシコ［专］墨西哥

………………………………………… ～きん斤

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第37课

ようじ（用事）［名］事情 たいかい（大会）［名］大会 きぼ（規模）［名］规模 けいかく（計画）［名］计划 きそく（規則）［名］规则 ひよう（費用）［名］费用

しお（塩）［名］盐，食盐 メダル［名］纪念章，奖牌 ソフト［名］软件 かわ（川）［名］河，河流 てつどう（鉄道）［名］火车，铁路，铁道 ぜんちょう（全長）［名］全长 ばんごう（番号）［名］号码，番号 たんい（単位）［名］计量单位 こさじ（小さじ）［名］小匙，小勺 ボリューム［名］音量

ちょくつうれっしゃ（直通列車）［名］直达列车 せかいいさん（世界遺産）［名］世界遗产

さいしゅう（最終）［名］最终 しあい（試合）［名］比赛，竞赛 えいじしんぶん（英字新聞）［名］英文报纸 えいせいほうそう（衛星放送）［名］卫星广播 ストレス［名］精神紧张状态 でんとうてき（伝統的）［名］传统的

いりくみます（入り組みます）[动1]错综复杂 へります（減ります）[动1]减少 うごかします（動かします）

[动1]开动，移动，摇动

かちます（勝ちます）[动1]取胜，获胜 とおりぬけます（通り抜けます）

［动2］走得出去，穿过，通过

かんじます（感じます）［动2］感觉，觉得 とりかえます（取り替えます）［动2］更换，交换 てつやします（徹夜～）［动3］熬通宵，彻夜 やけどします（火傷～）［动3］烫伤，烧伤 なんだか［副］总觉得，总有点 うえのどうぶつえん（上野動物園）［专］上野动物

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园

…………………………………………………… このへん（この辺）这一带，这附近，这儿 いそいで（急いで）急急忙忙地，匆忙地

第39课

むら（村）［名］村子，村庄 いね（稲）［名］稻子 きり（霧）［名］雾 もん（門）［名］城门，门，大门 ぶたい（舞台）［名］舞台 やね（屋根）［名］屋顶，房顶 るりがわら（瑠璃瓦）［名］琉璃瓦 きいろ（黄色）［名］黄色，黄颜色 そら（空）［名］天空 バック［名］背景

かしきり（貸し切り）［名］包租 いっぱん（一般）［名］一般 そぼ（祖母）［名］祖母，外婆

第三篇：人教五年级全册作文第一份

五年级第一份

给远方小学生的封信

台湾的小朋友：

你们好！

我们要团聚在祖国妈妈的怀抱，一起感受祖国妈妈的温暖。一想到这，我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信。

我们虽然没见过面，但我愿意将一颗真诚的，渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫宋可心，今年12岁，是个活泼，开朗，快乐的小女孩。我嘛，乌黑的头发，一双小得不能在小的眼睛，我妈经常说我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。长的一般，但令我骄傲的是我高大的身材，没人敢欺负我。这一切都不会使我们感到陌生。也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩（小男孩），或者你是一个有远大志向的男孩（女孩）。不管怎么样我们都会溶进中华这个到家庭里，让我们拉起友谊的手，去真诚的等候那一天的到来吧！

我的家乡——山城重庆的黔江，我爱自己的家乡，那里四面环山，青山绿水，蓝蓝的天空，清清的水。对了，中国的牛肉脯，珍珠兰茶都是我的家乡生产的。如果有机会愿你到我的家乡来玩，我愿做你的导游，虽然我的家乡不富饶，但也有可爱之处，美丽的大众广场，灯光闪耀，是我的家乡的一道风景线。还有武陵山，小南海，森林公园，……都是休闲娱乐的好地方多得数不胜数。

我现在在人民小学六年级五班读书，我爱我的学校，学校四面都是花草树木，好像戴上了绿色的花环。老师培育我们茁壮成长。

远方的朋友，让我们跨越大海等着我们团聚的那一天。信就写到这，如果你愿意和我交朋友，就请你回信，和我们共同绘21世纪的蓝图。

童年趣事

儿时的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今还历历在目，每一想起也禁不住扑哧一笑。

记得有一年暑假，表哥来我家玩。那天我做完功课，无聊极了，就邀表哥到楼下打羽毛球，可表哥不领情，说要看书，不管我怎么哀求，他都无动于衷。气得我肺都要炸开了，只好一个人抱着蓝球到楼下玩。

汗流夹背的我回到家后就坐在沙发上吹风扇，瞟了一眼书房，见书呆子还在啃书呢，更是气不打一处来，嘴里愤愤地嘀咕着：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在这时妈妈从厨房走出来就喊：“亮，快洗脚去，你那臭脚快把人熏晕了。”妈妈话音一落，忽然一条妙计从天而降，我赶紧跑进卫生间洗完脚，迫不及待地拎起那双臭袜子，趁大家不注意，悄悄地走进哥哥的房间，把它放在了枕头底下，还捂着嘴偷偷地笑了笑。

第二天早上，心中有鬼的我赖在被窝里不起来。这时传来哥哥的声音：“舅妈，我床上怎么会有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜没睡好觉。”妈妈惊奇地说：“不会吧！”我一听赶紧蒙起被子，不禁笑出声来。不多久，妈妈进来掀开我的被子，手里正拎着那双臭袜子阴沉沉的说：“亮亮，是不是你干的？”我抿着嘴，吐了吐舌头天真地说：“是哥哥不听我的话，我请他吃臭豆腐呀。”妈妈和哥哥听了异口同声地说：“你这臭小子！”说完也笑了。现在想起这件事，虽然觉得不应该，但是还是忍不住笑出声来。

竞选学习委员发言稿

大家好，我是六年级三班的余晓君，我这次竞选的职位是学习委员。

你知道吗？其实当大队委是我从小的梦想，在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委，当时我很羡慕他们，同时我也希望自己能当上大队委。在同学伤心的时候，我就充当一个天使，把幸福带给他们；在同学学习上遇到困难时，我便会充当一位老师，耐心的教导他们；当他们犯了错误的时候，我就会耐心的引导他们改正错误，所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。

假如我这次当选了大队委，我就会组织一些学习小组，让一些学习成绩好的同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差的同学，让他们的学习成绩有所提高，同时又可以帮助自己复习，真是一举两得。我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习的手朝报，贴在学校的黑板上，这样可以增加同学们的课外知识，又可以提高同学们的动手能力和思考能力。我还会多组织一些知识竞赛，让同学们能在竞赛中学到的知识„„

记得老师说过一句话：“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。”这句话常常提醒知我。今天我就凭着自己的自信站在这里竞选大队委，所以希望你们投我神圣的一票。记住哦，我是4号的余晓君，一个很有自信心的女孩。

令我最感动的一件事

一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。

那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。

看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦！”我回过头一看，“爷爷！”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了！”我只好答应了。爷爷每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。

终于到了家，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。

这件事令我终身难忘，也让我知道了爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。我为有这样的一个爷爷自豪，骄傲！

《草船借箭》缩写

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！

爱“唠叨”的奶奶

我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。

奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！

这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。

自古以来，忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！

难忘的一刹那

周末，我和妈妈去了阜阳市东方第一城的华润苏果超市去购物。

我刚来到超市里面，一股热流朝我扑来，真是热啊！我对妈妈说：“妈妈，我能不能去那边买两瓶饮料？咱娘俩喝。”“去吧，去吧！以后别打着我的旗号要东西就行了！”妈妈回答。我心里真是孙悟空到了花果山——称心如意。说完就去买。我一把抓过来。喝完，我感觉又渴了，而且感觉身上比原来热的更狠。我又在想法子，怎么再让妈妈给我买个雪糕吃。我对妈妈说：“妈妈，我又渴了。”话没说完，妈妈来了句：“别得寸进尺啊！”我又说：“不买算了，反正你就我这一个儿子，看你老了，谁伺候你！”妈妈回答：“真缠不过！”说罢，妈妈从包里拿了一元钱给我，我又买了一个“小布丁”的雪糕。这个雪糕可真“雪中送炭”啊！一个雪糕马上就被我“三下五除二”就“消灭”了。

吃的真爽，吃完，我把雪糕棍和袋子就随手扔再地上了。随后，我听见有人好像在喊我：“大哥哥，大哥哥！”我向后面瞟了一眼，怪不得声音那么幼稚，原来是一个五六岁的小男孩叫我。这个男孩的个子应该在一米~一米二的个子，脸上红红的，浓眉大眼，还是个瓜子脸。穿着绿色的上衣，黑色的短裤，脚穿白色的运动鞋。我说：“干什么？”他理直气壮的说“老师说了，不能随手扔垃圾，丢垃圾不讲究公共卫生。”“管你什么事？我想扔。”我说。他又接上了腔说：“我刚才都看见了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地，难道不知道公共场合事不能扔垃圾的吗？老师还教我们说“公共场合是我家，卫生清新靠大家嘛”！”听完，我的“哧溜”一下红了。这时妈妈说我还不如那个小孩呢！妈妈真是煮豆燃豆萁——自家人整自家人。听完小弟弟的话后，我羞愧的吧垃圾捡了起来，并说：“谢谢你，小弟弟，如果不是你，我还会再错下去的。”小弟弟说：“不用了，只要犯了错误能改正，那就是好孩子。”在那一刻，我真不知道谁是哥哥了„„

随后，我让妈妈赶紧乘坐22路公共汽车回到了家„„

虽然，那是一次很短的时间，但对我的启迪很大。

第四篇：九年级政治全册

九年级政治全一册

一、维护社会公平的意义(为什么要维护社会公平)？

1.维护社会公平有利于社会的稳定2.维护社会公平有利于社会合作的不断延续3.维护社会公平有利于社会的和谐发展4.维护社会公平有利于社会的长治久安。

二.怎样维护社会公平、1.维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。2.树立社会公平意识，积极承担quanguo社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个成员的基本要求。

三.为维护社会公平我国今年来采取了一系列措施，有哪些？

1、公务员录取考试制度2.干部招聘考试制度3.扶贫工程4.希望工程5.免除城乡义务教育阶段的学杂费6.推行农村合作医疗制度7.完善最低生活的保障制度8.取消农业税。

四.什么是正义行为、非正义行为？

实施正义行为，不做非正义的事情。是做人的基本要求，凡事有利与促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为

五.怎样对待正义行为和非正义行为？

正义行为。应该得到政府。社会及人们的赞扬和支持，非正义行为必然遭到道德谴责或法律制裁。

六.怎样做一个有正义感的人？

1.为人正直2.有强烈的规则意识3.按照正义标准对人对事4.不伤害他人，不侵犯他认定的基本权力是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为，5.对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止 七.有关责任的基本观点？

1.有承诺就有责任2身份不同，怎人就不同。责任，始于生而终于死。它涵盖了人们生命历程的全部。八.承担责任会付出什么代价？

1、承担责任会付出代价，影响自己的兴趣和爱好，要承受心理压力，可能影响健康，使自己的利益受到损失，还有可能危及到自己的生命。

2、承担责任总会付出一定代价，担人们不能因此逃避责任，推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求（启发）。

九、承担责任有什么好处（或意义）？

（一）在社会中承担责任，能促进自己的成长和发展；

1、承担责任，发挥个人潜能，去实现自己的奋斗目标；

2、承担责任才会赢得别人的信任；

3、承担责任才能获得自尊和自信，获得社会的承认和赞誉。

（二）人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。

十、不承担责任有什么后果？

（一）一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支 持；

（二）对他人的利益和社会造成严重危害的还要受到法律制裁。因此，一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。

十一、怎样让社会投给我赞成票（如何做一个负责任的公民？）？(一)承担起自己的责任。

1、认识到自己应付的各种责任，树立起强烈的责任意识。

2、从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，养成负责任的习惯。

3、分清责任的主次和轻重缓急，科学安排时间，学会统筹兼顾。

（二）遵守社会公德。

（三）服务社会，奉献社会。

1、服务社会，奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。

（1）维护社区秩序（2）积极开展居民互助（3）关心帮助孤寡老人（4）定期进行卫生扫除（5）参与文体活动

2、积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。

（四）积极承担社会责任，不仅仅是道德和法律的要求，其实也应该是我们每个社会成员的内心需要。我们要做负责任的公民，赢得社会对自己的赞成票。

十二、改革开放以来我国发生了怎样的巨变？

1、改革开放以来百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越；

2、我国的综合国力显著增强。而背后支撑这一切的是中国日益增强综合国力。

十三、改革开放以来综合国力显著增强在哪些方面？

1、我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，现在已跻身于世界经济大国的行列。

2、我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域，我国在世界上已占有了一席之地。

3、我国的国防和军队建设的得了重大成就，我国奉行独立自主的和平外交政策。

4、国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用。

十四、列举事实说明改革开放以来我国现代化建设取得的成就？ 如：

1、青藏铁路全线通车；

2、“神舟”系列飞船发发射成功；

3、“嫦娥二号”卫星发射成功；

4、京广铁路全线开通运行；

5、“雪龙号”科考船完成第29次南极考察全部任务；

6、“蛟龙号”成功下潜突破7000米；

7、中国首艘航母“辽宁舰”顺利完成实验任务。

十五、改革开放以来，我国取得成就（百姓生活变迁、综合国力增强）的原因有哪些？

（一）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系。

（二）基本原因：

1、坚持在社会主义初级阶段基本路线。具体而言：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放。

2、坚持党的领导，坚持“三个代表”重要思想和科学发展观。

3、坚持可持续发展战略，科教兴国和人才战略。

4、发扬艰苦奋斗精神。

十六、从党的奋斗历程中我们可得出那些结论（地位作用）？

1、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证；

2、没 有共产党就没有中国特色社会主义。

十七、中国共产党为什么能成为现代建设的领导核心？

1、中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于他的先进性。

2、他始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

3、中国共产党谋求民族独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己奋斗的目标。

4、（性质）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

5、党的宗旨：全心全意为人民服务。

十八、指引当代中国发展进步的旗帜是什么？

建设中国特色社会主义，就必须坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，高举这一伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

十九、中国特色社会主义理论体系？

就是包括邓小平理论、“三个代表”主要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

二十、什么是科学发展观？

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

二十一、践行“三个代表”的实例

（一）代表先进生产力：

1、实行对外开放；“神舟”系列飞船发射成功；

2、袁隆平的杂交水稻成功；实施科教兴国战略；实施可持续发展战略；青藏铁路通车运行等。

（二）代表先进文化：

1、“感动中国”十大人物评选；

2、召开国家科学技术奖励大会；大力弘扬航天（长征、青藏铁路精神）；

3、实施科教兴国（人才强国）战略；开展中国、俄罗斯年活动等。

（三）代表最广大人民群众的根本利益：建立最低生活保障制度、取消农业税、义务教育免收学杂费、逐步在全社会建立医疗保险和养老保险制度。

（四）三方面都表明的：落实科学发展观；构建社会主义和谐社会；建设社会主义新农村等。

二十二、建党90周年奋斗所取得的三大成就：

1、开辟了中国特色社会主义道路；

2、形成了中国特色社会主义理论体系；

3、确立了中国特色社会主义制度。

二十三、我国经济的百花园里有哪些经济成分？

主要有国有经济（央企、国有企业）、集体经济（乡镇企业）、个体经济、私营经济（民营企业）、外资经济（外企）和混合所有制经济等。其中，国有经济、集体经济和混合经济中的国有成分、集体成分属于公有制经济；个体经济、私营经济和外资经济属于非公有制经济。二

十四、我国的基本经济制度是什么？ 公有制为主体，多种经济成分共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。二

十五、公有制经济和非公有制经济的地位是什么？

公有制经济在我国国名经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。

二十六、我国为什么实行现阶段的经济制度？

1、由社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。

2、我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不均衡。

3、凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以用来为社会主义服务。二十七、一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们必须坚持的原则—邓小平二

十八、国家对公有制和非公有制经济的政策？

我们必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

二十九、非公有制经济的发展有什么重要作用？

非公有制经济的迅速发展，对促进我国经济快速增长，发挥着愈益明显的作用。如：活跃城乡市场，增加财政收入，扩大就业，提高人民生活水平。三

十、我国的社会主义根本任务和根本目的是什么？

社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民共同富裕。

三

十一、为什么要大力发展非公有制经济？

1、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

2、非公有制经济，是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国生产力发展的重要力量。（地位）

3、非公有制经济发展迅速，对促进我国经济迅速增长发挥着愈益明显的作用。如：活跃城乡市场，增加财政收入，扩大就业，提高人民生活水平。（作用）

4、我国处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不均衡，这一国情决定的。

5、我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。三

十二、我国实行什么分配原则？

在我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。三

十三、我国实行什么分配制度？

实行按劳分配为主，多种方式并存的分配制度。三

十四、为什么要实行现行的分配制度？

1、是由我国基本国情决定的，即我国处在社会主义初级阶段，生产力发展水平低且不均衡。

2、有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，还有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。三

十五、什么是共同富裕？

1、共同富裕是社会主义的根本原则，共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕。

2、我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合 法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。三

十六、为什么要走共同富裕道路？

1、极大地激发人们干事创业的积极性，也给我们每个人提供了众多的创业机会和挣钱门路。

2、实现共同富裕是“三个代表”的要求，是社会主义的根本目的和要求，是社会主义制度优越性的重要体现。三

十七、如何实现共同富裕？

1、实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

2、实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

3、确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则。

4、允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。

5、以经济建设为中心，大力发展生产力。

6、实施西部大开发战略，党和政府的扶贫工程等。三

十八、国家为实现共同富裕采取了哪些具体措施？

1、取消农业税，对农民实行种粮补贴。

2、取消义务教育阶段的学杂费。

3、提高个人所得税的起征点。

4、建设社会主义新农村。

5、保护合法收入，调节过高收入。

三

十九、人民代表大会的性质、内容是什么？

在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。但是，13亿人民不可能都去直接管理国家，只能通过国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会就是人民行使国家权力的机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

四

十、全国人民代表大会的地位和职权？

全国人民代表大会是我国的最高权力机关，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

四

十一、人民代表大会与其他国家机关的关系是什么？

我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，并受它监督。但它们的根本目标都是代表人民利益、为人民服务。四

十二、人民代表与人民的关系？

1、我国各级人民代表大会的代表都由人民民主选举产生，对人民负责，接受人民的监督。

2、人大代表能够密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。

四

十三、我国的根本政治制度是什么？其意义是什么？

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

实行人民代表大会制度是中国人民当家做主的重要途径和最高实现形式，它有力地保证了人民当家做主。

四

十四、青少年怎样对待人民代表大会制度？

1、热爱和拥护人民代表大会制度。

2、尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议。

3、努力学习，不断提高自身素质，为国家建设贡献力量。四

十五、易混淆的知识点

1、人民代表大会是国家权力机关。

2、全国人民代表大会是最高国家权力机关。

3、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。四

十六、我国处理民族问题的基本原则是什么？

民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 四

十七、什么是社会主义新型民族关系？

平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。四

十八、维护民族团结，实现民族繁荣的措施？

1、坚持民族平等，民族团结，各民族共同繁荣的原则。

2、实行民族区域自治制度。

3、实施西部大开发战略。

4、党和政府采取了积极的扶持政策，在财力、物力、人力等方面大力帮助少数民族地区发展经济和文化事业。

5、全国各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。四

十九、民族区域自治是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。

五

十、实行民族区域自治的意义是什么？

1、实行民族区域自治，妥善的解决了国家统一和民族自治的关系，维护了国家统一和安全。

2、保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家做主人。

3、促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。五

十一、青少年怎样以实际行动维护民族团结？

1、我们要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。

2、我们青少年应自觉拥护我国的民族政策，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，促进各民族共同发展。

3、积极同破坏民族团结的行为作斗争。

五

十二、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

五

十三、基本路线的核心内容是什么？

党的基本路线的核心内容可以概括内“一个中心”、“两个基本点”。既已经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。五

十四、党的基本路线的意义？

党的基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

五

十五、社会主义初级阶段的涵义、时间及特征？

1、社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经进入社会主义社会；二是我国的社会主义社会还处于初级阶段。

2、社会主义初级阶段从1956年我国社会主义改造基本完成到21世纪中叶基本实现现 6 代化；大约需要上百年的时间。

3、社会主义初级阶段的主要特征就是不发达，表现为生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善。五

十六、经济建设在社会主义现代化建设中的地位？

社会主义现代化建设是一项庞大的系统工程，而经济建设则是这个系统工程的核心工程。社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。

五

十七、怎眼理解“发展是硬道理”？（为什么现阶段要以经济建设为中心）

1、以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

2、解放和发展生产力是我们的根本任务。

3、增强综合国力、改善人民生活离不开发展。

4、巩固完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展。

5、保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展。

6、提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展。

7、完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。

8、发展是当前解决所有问题的关键。五

十八、为什么进行改革开放？

1、改革是社会发展的直接动力，改革为生产力的发展进一步扫清了障碍。

2、对外开放是我国现代化建设的必要条件，是我国必须长期坚持的一项基本基本国策。

3、改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路，是党和国家进步发展的活力源泉。五

十九、我国为什么要进行改革？

1、改革是社会发展的直接动力。

2、改革的必要性：我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的发展扫清障碍。

3、改革的重要性：通过改革，完善和发展了社会主义制度，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大地解放。六

十一、为什么要进行对外开放？

1、当今世界是开放的世界，中国必须走向世界。

2、只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验，才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。

3、对外开放是现代化建设的必要条件，是我国必须长期坚持的一项基本国策。

六

十二、青少年怎样对待改革开放？（或在改革的浪潮中、对外开放的形势下青少年应该怎么做？）

1、我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。

2、我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身修养，为将来参与我国的对外开放对外开放事业做好充分准备。

六

十三、我国政府为什么高度重视科学技术的发展？

1、一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。

2、科学技术是第一生产力，他决定着生产力的发展水平和速度。科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。

六

十四、我国政府为什么高度重视教育的发展？

1、百年大计，教育为本。科学技术的发展。关键在人才。高素质人才是一个国家最重要的资源，而人才的培养主要靠教育。

2、当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。

3、我国科技和教育水平不高，制约着我国的经济和社会发展，为了缩小差距，在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。六

十五、我国科技教育的现状？

我国科技、教育事业取得了辉煌成就，但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。

六

十六、为什么说实施科教兴国战略是时代的正确选择？（实施科教兴国战略意义）

1、我国科技和教育水平不高，制约着我国的经济和社会发展，为了缩小差距，在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

2、大力大展科技，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，把沉重人口负担转变为巨大的人才资源优势。我国实施科教兴国战略，是时代的正确选择。

六十七、八届人大四次会议把实施科教兴国战略确立为我国的基本国策。六

十八、我国如何实施科教兴国战略？（或为建设创新型国家献计献策）

1、把科技和教育放在优先发展的战略地位。

2、大力发展科技创新和教育创新。

3、把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

4、营造良好的尊重人才的氛围，重奖科技拔尖人才。

5、培养全民族的创新意识和创新能力。

第五篇：教科版九年级思想品德全册教案

教科版九年级思想品德全册教案

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课

件www.xiexiebang.com 教科版九年级《思想品德》全册教学设计

“五千年文明”教学设计案例

教学目标

知识目标：了解中华民族五千年的文明发展史，了解博大的中华文化，懂得中华文化的源远流长以及对世界文明发展做出的贡献。

能力目标：学习搜集资料、以及结合历史资料分析问题、得出结论的方法。

情感态度价值观目标目标：懂得中华文化的博大精深，为中华文明而感到自豪，形成民族认同感。

教学重点难点分析

本节课的教学重点是五千年中华文明发展的主要成就，让学生了解中华文明发展的典型成就，如天文历法、军事、医学、文学等方面的代表著作或成果。教学的难点主要在于查找资料。教科书对这部分内容的表述比较简单，很多内容只是给了一些照片，师生需要查找资料，丰富课堂教学，才能实现本节课的教学目标。本备课系统为师生提供了一些必要的资料，可以直接引用。

教学准备

师生都要查找有关中华文明的历史资料。可以根据教学活动需要分专题查找资料，如文学、军事、天文历法、医学等。

教学课时

课时。

教学过程

教学环节

教学活动设计

设计意图

引入：复习引入

．请学生说说世界四大文明古国有哪几个，它们现在的情况如何，即哪些古国延续下来了，哪些古国则不存在了。

2．学生自由交流。

3．教师（呈现古巴比伦城遗址和印度河流域古城遗址的照片）：我们都知道世界历史上的四大文明古国，即古巴比伦、古印度、古埃及、古代中国。照片上的古巴比伦城遗址和印度河流域古城遗址就发源于古巴比伦文明和古印度文明。四大文明古国，都对世界文明的发展做出了非凡的贡献。但是，随着世纪的更迭、时代的发展，除了中国，其他三个文明古国已经尘飞烟灭了。而中国的文化，却还在枝繁叶茂地发展着。

让学生认识到中华文明强大的生命力

活动一：中华上下五千年

．为什么中华文明能够延续到今天，并且继续影响着世界？这是我们今天要研究和讨论的问题。我们首先要从中华文明发展的源头探起，了解中华文明的发展脉络，体会中华文明的强大生命力。哪个同学知道，中华文明是从什么时候开始的？（学生自由发言）中华文明从新石器时代开始的，黄帝被奉为中华民族的祖先。从五千年前的新石器时代到今天，中华文明是经历了五千年的发展历史，中国古代的农业、天文历法、数学、文学、医学、政治等都对当时乃至今天的世界产生了重大的影响。最难能可贵的是，这些文明成果大都被保存或继承了下来，成为中华文化的精髓。

2．学生阅读“教学参考资料”中的《中华文明回顾》，领会中华文明发展的悠久历史，感受中华文化的博大精深。

3．教师：中华文化确实是博大精深的，这与中华文明具有的继承性和发展性特点是分不开的。中华文明的继承和发展，从未因时间的推移和外来的侵略而中断过。中华民族文化非常博大，包含着方方面面的内容，如中医、武术、戏曲、书法、军事等；也非常精深，变幻莫测、奥妙无穷。我们今天就来简单探究中华文明的发展历史。

4．学生探究中华文明的发展历史。学生可以以小组的形式根据自己平时对我国历史的了解，选择几个重要的历史时期或者朝代，列举这些时期或朝代中华文明的发展状况。学生查找资料，或根据自己所学的历史知识，简要地陈述殷周时期、春秋战国时期、秦汉时期、隋唐时期、宋元时期、明清时期等时期的文化发展状况。例如：春秋战国时期的百家争鸣；春秋时期取得的科学成就，如《甘石星经》、鲁班、都江堰；春秋战国时期医学的发展，如扁鹊、《皇帝内经》；春秋战国时期的文学成就，如《诗经》、屈原、《离骚》；等等。

也可以根据文明成果进行归纳：文学上，《诗经》、唐诗宋词元曲；政治上，“贞观之治”“康乾盛世”等等。

让学生通过活动充分了解中华民族五千年文明发展的历史以及取得的成果，懂得中华文明源远流长，并对世界产生了巨大的影响

本活动为本节课的拓展部分，可以让学生通过查找资料进行交流，也可以让学生根据平时的知识积累集体简单回顾我国文明发展的历史及取得的成果

教学环节二：博大精深的中华文化

可以参考“教学活动设计”中的相应活动开展活动。

本活动为本节课教学内容的拓展，目的是引导学生进一步了解博大精深的中华文明

总结

中华文明辉煌而历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特，以其独特的风格在世界文化海洋中独领风骚。这是值得我们自豪的。中华文化需要我们去保护，去发扬光大。

“百年沧桑”教学设计案例

教学目标

知识目标：了解中国近代以来所遭受的侵略，以及帝国主义列强对中国人民的掠夺、对中华文化的破坏。

能力目标：学习搜集资料的方法，掌握运用资料分析问题、得出结论的方法。

情感态度价值观目标：感受到国家弱就要被欺压的道理；懂得从历史中思考未来，关注祖国的发展前途；树立为祖国的发展而努力的决心。

教学重点、难点分析

本节课的主要知识点是近代以来中国所遭受的世界列强的侵略，其中的重点是第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争，以及中国战败后被迫与各国签订的不平等条约。教学中，教师要让学生简单了解战争的起源、战争的经过、中国战败的根本原因，以及主要条约的主要内容。这些内容在教科书只做了简单的介绍，因此教师在教学中需要补充更多的资料。教学的难点之一是查找资料，阅读有关资料对于初中三年级的学生来说也是难点。所以，教学中教师要给学生提供一些尽量简短的资料，让学生简单了解事件即可。本备课系统提供了一些资料，教师可以直接引用。

教学准备

教师：查找有关第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争的资料以及这几次战争后签订的不平等条约的内容。

学生：查找有关第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争的资料以及这几次战争后签订的不平等条约的内容。

教学课时

课时。

教学过程

教学环节

教学活动设计

设计意图

引入：提问引入

．在前面的学习中，我们主要了解了中华文明的发展历史及取得的成果。现在，我们要回到近代，看看近代的中国发生了哪些事情。不知道同学们对1840这个数字有什么印象？

2．学生自由发表看法。

利用学生已有的历史知识直接引入主题

教学环节一：百年沧桑

．教师：“1840”对于中国人来说是无论如何都不应该忘记的数字，就是从1840年开始，中国人民开始了百年梦魇般的生活。那么，1840年以及之后的百年中，中国的大地上到底发生了什么事情？这些事情对于中国和中国人民产生了怎样的影响？让我们翻开历史看一看。（呈现下面的一段文字）

840年，英国侵略者在其他西方资本主义列强的支持下，向古老的中国发动了一次侵略战争。由于这次战争是由英国强行向中国倾销鸦片而引起的，所以史称鸦片战争。鸦片战争以后，中国开始由独立的封建国家逐步变成半殖民地半封建国家，中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探索、斗争的历程。

2．学生阅读本备课系统提供的有关第一次鸦片战争的阅读资料，进一步了解战争的经过及其结果。请学生简述战争的经过。

3．让学生用同样的方法阅读有关第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争等的资料，了解战争的起因、主要经过及其给中国和中国人民带来的影响。（本备课系统提供了大量资料供师生参考，有条件的学校可以请学生查找有关资料，以发挥学生的主体性）

4．在如上探究的基础上，学生分组、分专题进行交流。可以将学生分为“第一次鸦片战争组”“第二次鸦片战争组”“中日甲午战争组”“八国联军侵华战争组”等。也可以根据学生的意愿以其他方式分组。

学生了解1840年及之后的百年中，中国所遭受的战争创伤，特别是这些战争给中国和中国人民带来的耻辱和灾难，从而激发学生的爱国热情

让学生进一步了解这些战争给中国和中国人民带来的灾难，以引导学生不忘国耻，激发学生的爱国热情

教学环节二：细说不平等条约

．教师：懂得一点历史的人都知道，世界列强侵略中国，给中国和中国人民带来了无尽的灾难和耻辱。这种灾难和耻辱被一一记录在各个不平等条约中。2．学生根据所掌握的历史知识，列举1840年后的百年中，中国与外国列强所签订的各个不平等的条约的名称，教师把它们一一写在黑板上。如果学生列举不出来，教师可以直接呈现。

3．学生分组交流各自查找到的条约签订的前因后果及其具体内容。在分组交流的基础上，各小组整理有关内容，最后全班交流。教师把学生交流的内容列在下表中。

条约名称

签订国家

主要条款

4．学生谈体会，说说自己对这些条约的看法和感受。

了解这些条约，有助于学生深刻了解世界列强入侵给中国和中国人民带来的巨大灾难，有助于学生深刻体会受强权凌辱的感觉，更有助于引导学生理解弱国就要受欺压的道理，激发学生的爱国热情

教学环节三：圆明园的诉说

可以参考“教学活动设计”中的相应内容开展教学。教学内容的深或浅，由教师根据教学时间的多与寡自行处理。

从一个重要侧面了解世界列强对中华文化的无情破坏

总结

可以采取让学生谈感想的办法进行总结。

“百年抗争”教学设计案例

教学目标

知识目标：了解历史上中华儿女为摆脱封建统治、对抗列强的欺压而进行的浴血奋战。

能力目标：学习搜集资料的方法，掌握运用资料分析问题、得出结论的方法。

情感态度价值观目标：感受中华民族不屈不挠、不畏列强的个性品质；懂得通过回顾历史思考未来，关注祖国的发展前途；树立为祖国的发展而努力的决心。

教学重点、难点分析

本节课的教学重点不在于传授历史知识，而在于引导学生了解中国人民在面对世界列强的凌辱时所表现出的不屈不挠的精神，懂得中华民族浴血奋战的动力来自于对祖国的热爱，从而激发学生热爱祖国的情感。在教学中，教师只要让学生了解一些主要的人物、事件即可，其中的具体知识不必要掌握。

教学课时

课时。

教学准备

教师查找有关第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争的资料，特别是查找战争中体现了中国人民不屈不挠精神的人物和事件。

学生查找林则徐、邓世昌、康有为、梁启超、谭嗣同的个人简介；查找三元里人民抗英斗争的资料。

教学过程

教学环节

教学活动设计

设计意图

引入：故事引入

．教师讲林则徐虎门销烟的故事（有关故事参见“教学参考资料”中的《鸦片战争爆发的原因》），讲完后问学生：这个故事说明了什么？

2．学生自由回答。

3．教师：林则徐是我国人民的不畏强暴、勇于与强权抗争的代表。今天，我们要回顾中华民族在近现代进行的百年抗争。

以故事引出本节课的主题

教学环节一：走进三元里

学生阅读师生查找到的广州三元里人民抗击英国侵略者的资料，交流自己所了解的第一次鸦片战争中其他地方的抗击英国侵略者的故事。

三元里人民抗英斗争是中华民族百年抗争的典型事例。学习它，有助于学生了解本课主旨

教学环节二：甲午风云

学生阅读甲午战争及邓世昌的故事；了解甲午海战中，中国军民对敌斗争的史实，从而体会中国人民在面对敌人侵略所表现出来的慷慨、无畏的精神。本备课系统提供了邓世昌的一些资料，可以供师生参考。

教学环节三：戊戌变法的英烈

学生阅读资料《戊戌变法》，交流从中理解到的戊戌变法失败的原因。有条件的学校可以让学生课前阅读有关戊戌变法的小说、历史资料等，并在课堂上进行交流。本备课系统提供的阅读资料《戊戌变法》比较详细地讲述了变法的起因、经过、结局，并分析了其失败的原因。

了解辛亥革命的历史意义，以及孙中山在中国革命进程中的历史贡献及局限

教学环节四：孙中山的功绩

．学生阅读辛亥革命的资料，简要了解这段史实，本备课系统提供的阅读资料《辛亥革命》可供师生参考。

下面的资料供参考。

辛亥革命作为伟大的资产阶级民主革命虽然失败了，但它是中国近代社会演变和发展过程中的重要环节，具有重大的历史意义。

从政治制度发展史的角度看，辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，埋葬了统治中国长达两千年之久的封建专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代的历史意义。

从思想史的角度看，辛亥革命不仅是一次革命运动，而且是一场深刻的思想启蒙运动。它开阔了人们的视野，提高了人们的政治热情，促进了民族觉醒，这是更具历史价值的功绩。

从革命史的角度看，辛亥革命首次把反帝和反封建两个方面结合起来，使旧民主主义革命进入一个新的历史阶段。

从经济史的角度看，辛亥革命推翻了帝制，动摇了封建的经济基础，有力推动了中国资本主义的发展。

总而言之，辛亥革命是中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命，它达到了旧民主主义革命的最高水平，并为新民主主义革命开辟了道路。

让学生了解孙中山和辛亥革命及其历史意义，从而了解到中华民族为实现祖国的强盛而付出的努力及其局限性

总结

为了捍卫国家独立、维护民族尊严，中华儿女蔑视强敌，甘赴国难，浴血奋战，宁死不屈，进行了可歌可泣的抗争，为我们树立了光辉的榜样，也为中国人民真正站起来奠定了基础。

总结提升，为下面的教学奠定基础

“发扬民族精神”教学设计案例

本课参照“教学活动设计”中的“活动七：中华民族的伟大精神”“活动八：中华爱国魂”“活动九：勤劳勇敢，自强不息”“活动十：团结统一，爱好和平”。本备课系统提供了有关的阅读资料，可供师生参考。

关于“没有共产党就没有新中国”教学设计案例

教学目标

知识目标：了解中国共产党的执政地位是中国历史和中国人民选择的结果，也是由中国共产党性的质和宗旨所决定的。

能力目标：尝试用历史的、辩证的眼光观察、分析问题，提高科学鉴别能力。

情感态度价值观目标：培养热爱党的情感，立志长大后投身到祖国建设事业中的使命感。

教学重点与难点分析

本节课教学的重点是，通过一些历史事实，引导学生认识中国共产党领导和执政地位的确立过程，并认同“没有共产党就没有新中国”的道理。本节课涉及到的主要知识点有：中国共产党领导中国人民经过28年的浴血奋战，打败了封建军阀，赶走了日本帝国主义侵略者，推翻了国民党统治，建立了中华人民共和国；新中国成立之初，中国共产党在西方世界对我国实行全面封锁的情况下，带领全国人民自力更生、艰苦创业，闯过了难关；十一届三中全会后，中国共产党又带领全国人民创造了新的辉煌。这部分内容涉及到不少历史事件，如教科书第14页的图片所反映的历史事实。教学时，教师要充实有关内容，使学生了解这段历史，并真正认同“没有共产党就没有新中国”。本节课的教学难点就在于让学生认识并认同教科书中主题文的结论。

教学准备

教师阅读教科书的内容；浏览本备课系统提供的教学参考资料；阅读“教学活动设计”中的有关内容，研究本节教学案例，确定教学思路；准备有关。

学生查找有关中国共产党成立经过的资料；查找反映中国共产党领导中国人民浴血奋战28年的历史资料。

教学课时

课时。

教学过程

教学环节

教学活动设计

设计意图

导入：听歌曲，谈感想

．播放歌曲《没有共产党就没有新中国》，学生欣赏歌曲并交流从歌曲中，你认识到了哪些问题？

2．学生交流，教师总结并写在黑板上。

引导学生了解中国共产党为中国人民的解放事业所做出的贡献，让学生了解：是中国共产党领导中国人民最终走出黑暗，走向光明，实现了中华民族的百年雪耻梦想

教学环节一：回顾历史，感受中国共产党的历史必然

．了解中国近代救亡图存的斗争及其失败的原因。

教师：通过前面的学习，我们已经了解了：一部中国近代史，既是中国沦为半殖民地半封建社会的苦难史；也是无数仁人志士苦苦探求救亡图存之路的历史。在这一过程中，有过许多尝试。

学生列举中国近现代进行的救亡图存的尝试并说明其结果。

农民战争

不触动封建根基的自强运动和改良运动

资产阶级革命派领导的民主革命

2．引出主题：只有共产党才能救中国。

教师：太平天国、戊戌变法和辛亥革命等都以失败而告终。这说明了什么？中国人要救国图亡只能走什么道路？

让学生用已有的历史知识理解中国近代仁人志士为国家的独立与富强而进行的探索，这些探索失败的事实，为学生理解是中国人民选了中国共产党奠定基础

教学环节二：中国共产党诞生的背景

．教师：从鸦片战争到五四运动，中国人民为了反对帝国主义和封建统治进行了英勇不屈的斗争，其中最主要的是太平天国农民战争和资产阶级领导的辛亥革命，但它们都相继失败了。历史证明，中国的农民阶级和民族资产阶级由于存在历史局限性和阶级局限性，都不能领导民主革命取得胜利。

2．学生阅读本备课系统提供的阅读资料《中国共产党诞生的背景》一文，了解中国共产党诞生的历史背景，感受中国共产党的诞生是历史的必然。

3．教师：通过阅读资料，我们可以了解到，中国共产党的诞生是历史的必然。下面我们来一起研究中国共产党自1921年成立以来，到1949年新中国成立，这28年中进行的斗争。

引导学生承接上节课的内容，充分认识到以往的各种努力和斗争失败的原因，从而为下面内容的引出奠定基础

课

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