我的爸爸日记

我的爸爸日记 篇1

我的爸爸长着小小的眼睛、好看的鼻子。今年30岁，1米67了。

我爸爸其实是个“烟 迷”。有一次，我为了让他戒烟 ，把 烟藏了起来。他立刻像热锅上的蚂蚁，急得团团转，不厌其烦地翻箱倒柜?，不找到誓不罢休!爸爸知道我们反对他吸 烟，便躲在厕所里争分夺秒地吞云吐雾。有一次，爸爸如厕时，想到他的“宝贝”没拿进来，竟顾不得“方便”，一手提着裤子冲出厕所，叼着一根烟 又急急忙忙会厕所去了。

这就是我的爸爸，一个“ 烟迷”。

我的爸爸日记 篇2

我的爸爸为人正直，对待工作也十分认真，对我要求更是非常严格。

我的'爸爸从不说谎，国庆节爸爸一直在加班。

今天下午，我有一节跆拳道，可是我还有一篇作文没有写。说心里话，我不想去练跆拳道了。于是我做作业之前做了一个小手工，因此拖延了时间，练跆拳道的时间到了，我的作文还没写完。

我和妈妈商量可不可以不去练跆拳道了，妈妈同意了。这时爸爸打电话说，让我下楼准备去练跆拳道。妈妈说在家写作业呢，但是爸爸坚持让我去。我都急哭了。还是跟着爸爸去了。我知道我别不 过爸爸。

爸爸就是这样的人。但我还是非常喜欢我的爸爸。因为，我知道爸爸非常地爱我。

我的爸爸日记 篇3

我的偶像是我的爸爸，他是我最崇拜的人。爸爸是个医生，专门帮助蛀牙的人。每次有小朋友牙齿痛得大哭，爸爸都会耐心地帮他们治疗，还会告诉他们不要哭。爸爸是个最棒的医生。爸爸虽然整天忙忙碌碌，但每天他一定会抽出时间检查我和姐姐的功课，星期天也一定会陪我们玩。有时候，爸爸还会帮妈妈做一些家务，他真是最伟大的爸爸。我爱我的爸爸，他是我心目中最崇拜的偶像。

我的爸爸日记 篇4

嗯，今天的日记呢，我想记一记我的爸爸，这个好玩到我和妈妈捂着肚子差点儿在地上打滚的爸爸。我的爸爸，也不是每天都那么好玩，但今天他好玩到我重新认识了一下我的爸爸。

我的爸爸是一位警察，平常很严肃，总是一脸酷酷的模样，不像我的爸爸，而是像严肃执勤的警察。不过今天的他，一改常态，在我们面前开起了玩笑。因为爸爸终于休假的缘故，他不仅白天出现在了家里，而且还帮妈妈做起了家务。就在洗衣机把衣服都洗完了之后，爸爸变好玩了。

“嘀嘀嘀”，随着洗衣机洗完衣服的音乐响起，躺在沙发上玩手机的爸爸行动了。他走到洗衣机旁，蹲下去，打开洗衣机的盖门，从里面掏出了所有刚刚洗完的衣服和袜子，站了起来，往阳台上走去。或许是他在走去阳台的过程中，感受到了有些衣服要掉下来似的，他走的动作，忽然变成了跑的动作，一边跑一边大声地喊：“好多鱼，好多鱼啊！”

我和妈妈都被爸爸的这个声音给吸引过去了，想着“哪里有鱼？哪里有鱼？”看到爸爸站在阳台上晒衣服，那么鱼到底是怎么一回事儿呢？我们都冲着爸爸喊“哪里有鱼啊？你在哪里看见好多鱼了啊？”爸爸这会儿又恢复了警察的严肃，认认真真在阳台上继续晾着衣服，直到他晾完了来到客厅，走在我们眼前没多远的地方，弯下腰将刚才他从洗衣间去阳台路上掉下的几只袜子捡起来，对我们说：“这不是鱼吗？”

爸爸对我们说话的语气还是警官严肃的态度，然而，我们将那些掉在地上的袜子和之前爸爸那大喊着的“好多鱼，好多鱼啊！”联想起来时，我和妈妈同时捂住了肚子。

绘本《我爸爸》教学设计

教学目标：

1、学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。

2、初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。

3、在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。

教学重难点：在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。教学准备：课件 教学过程：

一、导入

1、孩子们，今天教室里来了我们的爸爸和妈妈，平时我们都说“世上只有妈妈好”，可是今天我们就不说妈妈了，今天我们要来聊聊我们的爸爸。板书：爸爸

播放歌曲《好爸爸 坏爸爸》（学生交流自己的爸爸）。

2、老师带来一本书，想看吗？《我爸爸》课件出示，介绍：这本书是由英国著名的插画家安东尼 布朗创作的，曾获得国际安徒生奖。

3、．打开第一页，你瞧，这是一位什么样子的爸爸？把你看到的跟同学们说说。

4、．是呀，这就是我爸爸，在家里穿着睡衣，这么随意，这么自然，还向我们微笑。作者说：“这是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？让我们一起去了解一下。

二、看图欣赏故事 第一组图：（看图老师讲）

1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？连大野狼也不怕。大野狼好吓人呢，爸爸却那么胆大，一点也不怕。2．他可以从月亮上跳过去。你看，虽然月亮高高在上，可是看上去，爸爸还真得飞过去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。

3．我爸爸还会走高空绳索，好险那。瞧，没有云彩的天空就像大熊一样吓唬爸爸，可他却那么沉着，而且不会掉下来。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圆，但爸爸不怕。

5．参加运动会他轻轻松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健将约翰逊哦。

6、看到这儿你觉得我爸爸是个怎样的爸爸？（勇敢）

这就是我爸爸，有这样的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！还想继续看吗？ 第二组图：

1．出示图：爸爸呢？请你来给图画配上一句话。（变成了马。爸爸很胖，所以很能吃。）

出示：我爸爸吃得象马一样多。

2．再看图，学生说。爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。板书：灵活

出示句子。3．再看几幅图（两幅）

任意选择一幅说说：我爸爸像„„一样„„ 我爸爸像大猩猩一样强壮。我爸爸像河马一样跳舞，很愉快。他像笑眯眯的河马一样快乐。

4．现在，这位爸爸又给你留下怎样的印象？（强壮、快乐、灵活）5．这就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸还会像什么一样呢？（爸爸像章鱼一样游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷„„ 6．）有这样的爸爸你觉得怎么样？（好温暖）7．好，带着你的猜想往下看：

①

我爸爸像房子一样高大，有时像泰迪熊一样柔软。②

我爸爸像猫头鹰一样聪明。（传说猫头鹰是智慧的化身）③

有时也会做些傻事。看图：爸爸做了什么傻事？（把头发梳得像扫把）

8．看了这些我爸爸又给你留下了怎样的印象？你看他举着扫帚等着你的评价呢（聪明，板书：耳聪目明„„爸爸是粗心鬼，爱搞笑，板书：搞笑„„我爸爸很温柔）

9．是的，我爸爸真的很棒，不仅如此—— ④

我爸爸是个伟大的舞蹈家，⑤ 也是个了不起的歌唱家。

出示唱歌跳舞的画面，这两幅图，书中用了一个词把两幅图的意思连接起来、是谁搭的桥呢？（“也”字把两个意思连接起来。学生读读句子。）

一句话说了两幅图的意思，非常简洁。遇到这样的情况，我们也可以用上“也”。

⑥

他踢足球的技术一流，⑦

也常常逗得我哈哈大笑。10．看到这，谁来说一句话送给我爸爸。

五、升华情感

1．孩子们，爸爸的个头真的比房子还高吗？真的是能飞过月亮吗？那为什么我偏要这样夸爸爸？ 原因就是一个字，爱。（板书“爱”）

回到第一幅画：其实我爸爸就像大多数人一样，很普通，很平凡，但是因为我爱爸爸，因此我好崇拜爸爸，才会让爱插上奇思妙想的翅膀，描绘出这么一个不平凡，了不起的爸爸。你瞧，我爸爸在我的眼中就像„„（就像图中的“太阳”。）原来这画中还有画就是想来告诉我们——（出示句子：爸爸就是我心中的太阳，给我关爱，给我欢笑，给我温暖，让我健康快乐地成长！齐读板书：我爱爸爸

2、出示倒数第二幅图：

看，我的一双小手扑向爸爸的怀里，爸爸的衣扣变成了——（小太阳）“我爱我爸爸，而且你知道吗？”

3、出示（“爸爸也爱我，永远爱我”。）出示最后一幅图 师：原来爸爸也爱我，永远爱我。原来爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞是跳给我看的，爸爸的搞笑也是为了让我开心，爸爸所做的一切都是为了我。原来我们说——（我爱爸爸）猛然间发现——（爸爸更爱我），这就是爱的回流。

六、迁移阅读

孩子们，绘本中的画面给我们带来了无限的遐想，精彩句段给我们带来无限的创作空间。今天刘老师带着你们来阅读绘本，希望从这一刻起你们就开始阅读绘本，阅读其他的课外书籍。可以和爸爸妈妈一起看，可以叫老师带你们读，也可以和小伙伴们分享读书的快乐。