诗小学作文

诗小学作文

诗小学作文1

让我感动的诗我读过很多的书，但在这些诗里，最让我感动的诗是《游子吟》。

诗的内容是这样的：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗把母亲的爱比作春天的阳光，无私的照耀着我们。母亲是无私的，用在多的钱也买不到。

在生活中，我经历了这样一件事情。一天放学后，我去鸡窝捡鸡蛋。我把鸡蛋拿了过来，母鸡拼命地叫着，好像在说：“求求你，放了我的`宝宝。”我深深的被感动了，立刻把鸡蛋放回原地。母鸡好像在说：“谢谢你，放了我的宝宝。”这件事一直记在我的心里，直到今天。

母亲是无私的，母亲是伟大的，她不求回报。我母亲对我的恩情是我永远也报答不了的。我决定，在母亲节的时候，我会送母亲一个小礼物或是一张贺卡。我们要想报答母亲就要从生活小事做起，比如说帮母亲洗衣服、做饭、打扫卫生、做家务······读了《游子吟》这首诗，我明白了这样一个道理：“母亲的爱是永恒的，就算再苦再累，母亲也不怕。

诗小学作文2

诗，让我感动诗，让我感动！我喜欢诗，因为它博大精深，源远流长，我更喜欢读诗，因为它让我感动。每当我伫足于诗海，吮吸其精华时，我多么渴望这一刻能够停留下来，带我走进那种豪情，那种婉约！

我欣赏豪情壮志，像苏轼“老夫聊发少年狂”、“酒酣胸胆尚开张”，像曹操“老骥伏砺，志在千里”为统一全国的大志向。我欣赏“小桥流水”，“古道西风瘦马”那种怆然悲凉，欣赏“人比黄花瘦”的哀怨，虽不会“暂伴月将影”，但却会“举杯消愁愁更愁”！我喜欢为国感伤！尽管没有杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的气度，也没有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠心不二！

但我却会“十口心思，思国思家思社稷。”我喜欢环游林海，故知晓了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的腾王阁，领略了“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的黄鹤楼，见识了“白日依山尽，黄河入海流”。因为诗，我爱上了秋天，从而明白“我言秋日胜春朝”的含义，也同时为杜甫的茅庐“八月秋高怒号”而担惊受怕，但“塞下秋来风景异”更让我感到欣慰从容。因为诗，我恋上了夏天，喜欢“映日荷花别样红”；我迷上了春天，“一枝红杏出墙来”；更喜欢冬天“忽如一夜春风来，千树万树犁花开。”

有人说诗是死的，我告诉他“你并不懂诗”，真正理解诗的人，会说诗是活的，它犹如“为有源头活水来”，有了源头，才有了热爱。诗又是朦胧的，“多少楼台烟雨中”正是它的意象。正是因为有了诗，我的生活才有了色彩，我的泪水因此而流下，在诗中我看到了古人的心境，更读懂了历代王朝的兴衰！感动因诗而发，读诗就是读自己！在诗海中，我为心境感动，为自己感动因为诗，我爱上了秋天，从而明白“我言秋日胜春朝”的含义，也同时为杜甫的茅庐“八月秋高怒号”而担惊受怕，但“塞下秋来风景异”更让我感到欣慰从容。

因为诗，我恋上了夏天，喜欢“映日荷花别样红”；我迷上了春天，“一枝红杏出墙来”；更喜欢冬天“忽如一夜春风来，千树万树犁花开。”有人说诗是死的，我告诉他“你并不懂诗”，真正理解诗的'人，会说诗是活的，它犹如“为有源头活水来”，有了源头，才有了热爱。诗又是朦胧的，“多少楼台烟雨中”正是它的意象。正是因为有了诗，我的生活才有了色彩，我的泪水因此而流下，在诗中我看到了古人的心境，更读懂了历代王朝的兴衰！感动因诗而发，读诗就是读自己！在诗海中，我为心境感动，为自己感动！

诗小学作文3

今天早上，阳光明媚，我待在家中背《塞下曲》一诗中的“将军夜引弓”一句时，爸爸插口问：“这里的将军指的是谁？”我脱口而出：“当然是人称‘飞将军’的李广。”于是，爸爸给我讲了一件与这一首诗有关的.事：“有一次，李广去冥山南麓打猎。突然，他发现草丛中蹲着一只猛虎。李广急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽全身的力气，一箭射去。李广的箭法十分好，他以为老虎一定中箭身亡了。于是，他走上前去，仔细一看，未料被箭射中的竟是一块很像老虎的大石头。不仅箭头深深射入石头当中，而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。李广很惊讶，他不相信自己的力气这么大。于是，李广后退了几步，张弓搭箭，用力向石头射击。可是，一连几箭都没射进去？”爸爸话音刚落，我说：“‘精诚所至，金石为开’嘛”？可爸爸硬说我说错了，急得我把《同步每课一练》拿了出来给爸爸看，他这才心服口服。

于是，我又聚精会神地背起了古诗。

诗小学作文4

现在是21世纪，同学们的课余活动也越来越丰富，这丰富地课余活动真是一浪推一浪，起先同学们是踢键子，接着又玩积木搭模型。最近，我们班又掀起了一阵集邮热潮。瞧！一下课，同学们三人一伙，五个一群都在讨论邮票呢。校门口卖邮票的老伯那儿，大家可是一天光顾三次，把买来的邮票与同学做交换，换到自己喜欢的邮票，捧在手心里怕被风吹飞了，放在口袋里怕弄丢了，就像如获珍宝似的。我也不甘落后，突发奇想，翻出妈妈的“宝贝”——邮册，又把我读过的《古诗书》也翻了出来，我要为邮票配古诗，要让邮票里那栩栩如生的风景画与古人所留下的名言警句相配，所谓诗画合一，使画如其诗，诗如其画。于是我便开始竭尽全力为邮票配古诗。其中，有一张《菊花》的.邮票，我为它配上了李商隐的《菊》：“暗暗淡淡紫，融融洽洽黄。陶令蓠蓠色，罗含宅里香。”还有一张《黄山怪石》，我给它配了《清平乐，黄山》：“峰绝天地，云若翻飞翼。松令霞霓常相思，泉自横空飘逸。风流千古无双，名传四海悠扬。一派从容风度，敢叫笔墨皆狂。”我将古诗写在裁剪好的小卡纸上，插在邮票旁边，竟收到了出乎意料的效果。

就这样，我沉迷在邮集与古诗歌词中，为邮票配古诗，不仅使我积累了古人的好诗名句，而且还丰富了我的课余生活，拓宽了我的知识面，提高了我的欣赏能力。

诗小学作文5

今天上午，我正在读《少年百科知识报》时看见一首像十字架一样的怪体诗。它一共有13个字，中间是一个“龙”字，横竖两句话。横：我就成龙飞上天。竖：天上飞龙一里仙。“龙”字把它们接起来，形成十字架一样的形状。我横看竖看也看不明白，于是去问妈妈。

妈妈看了一会儿，笑道：“这是一首四句七言诗，不仅结构巧妙，情感动人，而且运用了多种修辞手法。自己去慢慢体会吧！”

我拿着诗看了半天，也没理出个头绪。我正要放弃，脑袋突然灵光一闪，心想，老师平常经常让我们倒着读生字，我不妨试试看！

我先竖着读：“天上飞龙一里仙，”又倒着读：“我就成龙飞上天。”嘿！还真行！又读：“我就成龙飞上天，天上飞龙城就我。”唉？不对了！我想，后两句也应该倒着来。我读：“天上飞龙城就我，我就成龙飞上天。”哈哈，全中！我又重新读了一遍诗：“天上飞龙一里仙，仙里一龙飞上天，天上飞龙成就我，我就成龙飞上天。”我给妈妈读了一遍诗，她会心地笑了。

诗小学作文6

儿时的我只是一个在田埂边放牛的假小子。八岁那年，我离开故乡跟随姨妈来到了惠阳这座美丽的城市。我喜欢一整天呆在图书馆，我第一次接触了那么多的书，我如饥似渴地读。有一次，我从琳琅满目的书架里抽出一本诗集，上面印有泰戈尔的引言：“用你手中的钱币买下一本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。”仅仅是看了一眼，我便如获至宝地买下了它。从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界。我迷上了诗，正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。

我第一次发现了诗的.魅力。诗里走出了乐观豪放的李白，深沉忧郁的杜甫，清丽婉约的李清照……他们用不同的风格向我展示了世间的万物。渐渐地，我又读懂了汪国真的诚挚，舒婷的细腻，闻一多的深刻。我与雪莱、普希金交朋友，领略了世界诗苑的璀璨。慢慢地，我发觉自己已离不开诗了。诗用它无形的手时时扣动我的心弦，拨出动人的琴声。每天学校里十分钟的“深情诵读”，我读得如痴如醉，深“陷”其中，久久不能自拔……班主任曾老师突然发现了我这颗被遗忘的“小星星”，于是推荐我当领读员，我领着全班同学声情并茂地读。

我对诗歌越来越喜欢了!在课堂上，我从曾老师口里知道了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的向往;在课外我吟诵着，进入那“江南可采莲，莲叶何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟，自由自在地飞翔在无限的空灵之中。

读了许多诗，我不禁怀着一个梦想，我要用自己的笔谱写心中的歌，与万物同欢乐。我的诗行越来越密，我细细的笔尖流出小鸟的歌唱，花朵的绽放，嫩草的生长……。20xx年、20xx年广东省诗歌节中，我的诗歌《山那边》、《爸爸的鼾声》均获得了二等奖。

我醉心于读诗，醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶，带我到美丽缤纷的大花园;那一首首诗又像是一只只萤火虫，“发出了微弱的光，但攒起来将是亮丽的光”!

诗小学作文7

“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。”

一首短短的诗，却可以表达作者的所有情感。

冰心奶奶的《繁星》（一五九），写出了孩子们遇到困难或面对挫折时对母亲的依偎。同时也体会出了母爱的伟大与无私。

叶圣陶爷爷的《瀑布》，把山间泉源描写得栩栩如生。仿佛在我们眼前就有一道雄伟壮观，飞流直下的'“银河”，“哗晔”的流水声十分悦耳。

写诗，并不难，也并不简单。它如同一篇文章，美丽动人；它仿佛一首歌，押韵婉转；它又好像人生，富有节奏，富有起落。

它跟课文一样，有总有分，有修辞手法，还有各种格式。它不仅有短，也有长，有缓慢的，有欢快的，它富有各种感情，各种思念。

诗，它有可能是对母亲的依恋与赞美，可能是对大自然的想象和挚爱，也有可能是对小动物们的喜爱与敬佩。

同学们，就让我们进入诗歌的世界，一起去感受诗歌的神奇与奥妙！

诗小学作文8

亲爱的同学们

你们好

30年一下就过去了，岁月流逝，磨平了我们年少时拼搏的尖锐与脾气。如今，十分有幸能站在这儿为大家演说！

30年前的今天，所有人在苦累之中结束了中考，这段拼搏时光已悄然离去告一段落。我们不再吵闹，不再追逐，不再被罚站了，但心还是平静不下来，眼神中透出的都是恋恋不舍。

那时，常常盼望着长大，而现在却希望回到初中时代，希望能像以前一样，活得简单纯粹，活得蓬勃青春。

九年级最后一学期，为了提高数学，我日夜不分的做题，可成绩提升不了太多，我开始气馁，而老师您却说：“不要因为自己做得是无用功，来，打个比方：你吃三个馒头饱了，吃了前面两个都不饱，是不是只要吃第三个就饱了呢！知识是一点一点积累一点一点学的不能狼吞虎咽，而是要谢谢品尝题目的知识点。”后来遵守您的指导我考了一个好成绩。

谢谢您，老师！

刚脱离学校的时候，年少轻狂的我们不知天高地厚，像初升的牛犊一样，不知老虎的.凶猛。一而再再而三的失败，让我们体会到了失败之感。如今，我们天各一方，或许你们其中的一些人我已经叫不出名字了。但你们要相信，友谊的桥梁永在！现在的种种压力，并不亚于我们学生时代的压力。时间像一块布，慢慢擦去了我们的棱角。现在孩子们也上了高中，老师你有一句话特别启发我：“不要在你该拼搏的时候，去做你六七十岁也能做的事。”

人生如诗，虽岁月无情，但回想往事，或欣慰或伤感，最后都会化为心中那份诗蕴。

人生如诗，岁月如画，让我们继续书写这篇未完结的诗吧！

谢谢大家！

诗小学作文9

织机的声音连绵不断，花木兰正在窗户下织布。听不到织机的声音，只能听到木兰的叹息声。问木兰想什么、回忆什么。木兰既没有想什么，也没有回忆什么。昨天晚上见到了军中的文告，可汗大规模的征兵，征兵的名册很多，每卷都有木兰父亲的名字。木兰的父亲没有大儿子，木兰没有哥哥，愿意为此去买鞍马，从此替父亲出征。

木兰来到各市，准备好了骑马用具。早上辞别了父母，傍晚投宿在黄河边上，听不到父母呼唤木兰的声音，但能听到黄河水流的声音。次日早上，离开黄河而去，傍晚到了黑山脚下，听不到父母呼唤木兰的声音，但能听到燕山上，敌人骑的战马的声音。

木兰不远万里，奔赴战场，像飞一样渡过一道又一道的关卡，越过一座又一座的高山。打更的声音夹杂在北方的寒气中，寒冷的月光照射在铠甲上。许多将军战死了，壮士很多年才归来。

回来见皇上，皇上坐在厅堂中。册封了许多官职，赏赐了许多立功的将士。可汉问木兰想要什么，木兰不愿意做官;想借千里马，回到故乡。

听说木兰要回来了，花木兰的父母高兴的不得了，相互搀扶着走出外城迎接花木兰，不久，“爹、娘——”一个声音响了起来，花木兰的父母循声望去，花木兰骑在马上，飞奔而来，正在向他们招手。花木兰的父母顿时激动得两手发抖，先是一惊，又蹒跚的走过去。花木兰将马一拉，迫不及待地跳下马，张开双臂，紧紧地拥抱住爹和娘。娘摸摸花木兰的`脸说：“兰儿，瘦了，瘦好多了，但越来越漂亮了。”“走吧，天色已经晚了，兰儿回家就好!”父亲边说边牵着马，拍拍木兰母亲的肩说道。花木兰一家以及陪同她回家的战友们，一路说说笑笑地走在回家的路上。花木兰感到一切都是那么的和谐与美好。花木兰的姐姐也听到了这个消息，连忙对着门户梳妆打扮迎接妹妹的归来。“姐回来了，姐回来了!”弟弟欢呼着，紧接着年少的弟弟操起刀，回到厨房里杀猪宰羊，忙着为姐姐煮点好吃的。回到家的花木兰推开东边房子的门，坐在西边房子的床上，脱下打仗时穿着的战袍，换上了旧时的衣裙，看着房间的旧物，她感到亲切而温馨。坐下来，她对着镜子在额上贴上了花黄，梳理着两鬓那乌黑浓密的头发。出门去看同伍的士兵，他们都很惊奇：共同生活战斗了多年，却不知道木兰是个姑娘。

雄兔静卧时，两只前脚时时爬骚;雌兔静卧时，两只眼睛常眯着。两只兔子贴着地面走，怎能分辨出雌雄?

诗小学作文10

从小我们就学习到了语文这一学科，学语文往往是先从诗开始学起。小学一、二、三年级我们可以从课本当中认识很多诗人，李白、杜甫、陶渊明、孟浩然、王维等等。我国的诗历史悠久，文化底蕴深厚，可谓是诗的民族。

生活当中也有很多人热爱文学，其中对诗热爱的人更是一大堆啊。正所谓“江山代有才人出，各领风骚数百年”。诗，是文学当中的文学，诗能够给予人们对于生活的情感，更加能够记载大家的`生活情感。不要说古人了，就现在的很多人也喜欢作诗。

就拿我来说吧，平时遇到生活上一些印象深刻的事，就冷不丁得要编几首诗来读读。就拿最近看到篮球比赛当中勒布朗詹姆斯一条龙上篮的镜头来说吧，我就看着视频直播，借着高兴的劲头吟诗一首：“布朗迅雷一伸手，断了传出一朵花，三步两跳传韦德，空中接力大暴扣。”

我在创作完成这样一首诗以后，原本就高兴的心情就又高兴到了一个新的程度，喜悦之情更是难以言喻啊。我琢磨着想：这诗可真好，文学的东西就是越品越有味道，诗人也就像一壶酒，时间越久酿得越香。

让我们一起来读诗、念诗、作诗吧！

诗小学作文11

人生如诗，不过是首、颔、颈、尾四联。若人生真能如古代诗人写的诗一般自然、优美、顺畅，那么人生也能和诗一样达到一种至高的境界。

“会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的《望岳》。不只写出了作者想要登上高山的目地，也写出了诗人对未来的远大的志向。虽然杜甫生在战争年代，但他依然能立下“一览众山小”的志向，真可谓有斗志雄心。杜甫有许多诗都是表达忧国忧民以及思乡之情，可以看出他对祖国、人民、亲人的情感，因此得到“诗圣”之称。

“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”出自李白的《将进酒》。李白又称“诗仙”，写有许多关于酒的诗，可见李白对酒情有独钟，认为饮者就算和圣贤比都略胜一筹。李白的诗多为洒脱，表现出李白的豪爽性格，以及对人生的旷达态度，没有愧对“诗仙”的称号。

“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”出自《长恨歌》，诗人表达了对唐玄宗的不负责任的反对，真实的写下了当时的社会情景。这首诗的作者是“诗魔”——白居易。白居易的诗多半浅显易懂，并写出了社会真实的'内容。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《已亥杂诗》，写出了作者虽然辞官离京，却依然关心国家的情感，表达了龚自珍的爱国之情。

还有很多诗都是赋有深意的，他们一直都在我们身边，只是看我们会不会去寻找它，品味它。人生如诗，如果我们的人生真的能如杜甫的诗一般有远大的志向，如李白的诗一般洒脱，如白居易的诗一般真实，如龚自珍的诗一般爱国……那么我们的人生将拥有属于自己的光芒，将无比精彩，但如果你不去寻找它，那这些在你身边的诗将会毫无意义，所以，请你们记住。诗与远方一直都在。

诗小学作文12

5年17日星期六阴

一个乌云密布的黄昏，我忧虑地坐在织布机旁，望着门外灰蒙蒙的天，感觉我的心情就这那恶劣的天气，十分忧虑。母亲问我在想什么，在思念什么，我却不知该怎样回答她。昨天晚上，我看到了皇上发下的文告，要大规模的征兵。可年老的父亲没有长大成人的儿子，我也没有哥哥。我的心里十分矛盾，我总不能让年迈的父亲出征吧!可是，我们家也不能只顾小我，不管国家的安危!想到这里，我毅然地做出了决定：男扮女装，替父从军。望着远方，我觉得自己好像变得更坚强了……

5月21日星期三晴

明天就是出征的日子了，我忙得不可开交。到处奔波，去买出征所需的东西。晚上，爹娘千叮咛万嘱咐，看着他们那慈祥担忧的目光，我感到我的眼角有些湿润，对他们说：“爹娘，你们放心，木兰一定不怕艰难，英勇作战，报效祖国!!”说完，我忽然感到自己全身的血都沸腾了，心中留下一个坚定的信念：我一定要凯旋而归!

5月24日星期四小雨

昨天早上，在微微的晨曦中，我含泪告别了爹娘。开始了艰难的征程。晚上，拖着疲惫的身子我来到了黄河边，听着黄河哗啦啦的流水声，看着倒映在水中那弯弯的月儿，我无法入睡。这里只有一片死一般的寂静，听不到爹娘呼唤我的声音，听不到兄弟姐妹的'安慰……经过一个不眠之夜，今天我又早早地赶路，晚上到达了黑山头，只有空中的星星，北方的寒气、凄凉的月光与我为伴。敲击金柝的声音从很远的地方悠扬地飘来，一阵阵风吹来，寒气逼人。寒冷的月光照亮了我身上的铠甲，一切都那么凄凉。

次年5月24日星期三晴

经过一年的艰苦奋战，我凯旋归来。一切都那么美好，小鸟与我歌唱，蝴蝶与我共舞，连太阳公公也朝着我笑。回到都城见到了皇上，皇上为我记了很大的功，赏赐了许多金银财宝。可是，我一直急切想回家看爹娘，便恳求皇上让我骑上千里马，送我回到故乡。

5月26日星期五晴

再一次回到了久别的故乡，看着那熟悉的风景，看着爹娘那慈祥的面孔，我的喜悦激动之情一下子涌上了我的心头，竟流出了激动的泪水。回到家中，打开我东面西面的门，坐坐我东边西边的床，脱下我战场上的旗袍，穿上我旧时的衣服。接着，我迫不及待的走到镜子前梳理我那秀美的长发，贴上花黄，我又变成了女孩。出门看并肩作战的战士，他们都和惊奇：“木兰，我们一起作战二十年，竟不知道你是女郎!”

回想起在战场的一年时光，我感觉自己在磨砺中走向了坚强，在痛苦中学会了坚持，在期盼中迎来了成功。这段时光，将成为我一生中的宝贵财富。

诗小学作文13

一只脚踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那只脚上，这就是宽容。

宽容是首诗，写出了人间真情；宽容是朵花，绽放出人类宽大的胸怀；宽容是棵树，遮住了人类的狭窄之心；宽容是座桥，，让我们驶向和平；宽容是首歌，唱出和平的未来。

历史上：庞涓是狭窄的，他不愿孙膑胜于自己，施加毒手，最后兵败身亡；周瑜是狭窄的，他不肯诸葛亮胜于自己，百般暗算，最后被气死；慈熹下棋，别人吃她一马，她杀别人一家。这都是心胸狭小的后果。敞开自己的心扉，包容他。

法国作家雨果曾经说过：“世界上最宽的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空还宽阔的'是人们的胸怀。”人类的胸怀既比天地海还要宽，那么我们胸怀既然可以包容万物，为什么不可以原谅他人，包容他人。

历史上有名的楚庄王也曾有过宽容他人的事迹。那一次，他请了许多达臣来进餐，请嫔妃助兴。突然，一阵微风把蜡烛吹灭了，一位武将因为醉酒失态，一不小心拉了一下坐在身旁的嫔妃的衣襟。楚庄王以一颗宽容的心饶恕了他。这一位武将十分感激，他在一次作战中奋勇杀敌，他用这来回抱楚庄王。

诗小学作文14

数量词吹牛诗有句话说：“为何天空那样黑，只因牛在天上飞，为何牛在天上飞？只因你在地上吹。”还有一句话说：“牛皮不是吹的，火车不是推的。”人们平时对吹牛是很反感的，但是今天沈老师让我们“反其道而行之。”让同学们都当一次数量词吹牛诗人。

沈老师要和我们合作一次，一起创作吹牛诗，要求写十行，从一到十，除了“我和过”可以重复，剩下的不可以重复，要有前半句和后半句，比如前半句的数量词是一头大象，后半句是“我扛过”，合起来的吹牛诗就是“一头大象我扛过”，同学们一听就都笑了，扛大象那还不被压死吗？

接下来，当听到李奇瑞作的.诗句：“六吨牛奶我喝过的时候，”同学们都已经笑得前仰后和了，你瞧，李俊雪，笑得嘴也合不拢，一个劲的用手拍桌子。沈老师评价说：“喝完肚子破了几个洞？”还有人说：“你难道不觉得撑吗？”我心想：真幽默啊！有同学又接了一句：“八只恐龙我骑过。”马琳评价说：“你是侏罗纪人吗？”有同学又说：“九万鬼子我杀过。”小伟和乔丹一起评价说：“你是绝对的抗日英雄。”该接下一句了，突然，全班鸦雀无声，沈老师及时补充了一句说：“十全十美就是我。”

诗小学作文15

我最喜欢的一句经典诗文是：“谁言寸草心，报得三春晖。”这句话的意思是：谁说小草的心意，能报得了春天的阳光呢？

太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。今天我要说：“父母无语，却滋润儿女心田。”是谁，给予我们生命，让我们感受到这个世界k丽多彩，是谁在我们的成长中无私奉献。哦！是他们，是我们伟大的父母。岁月无声，但皱纹已经爬上他们的额头，岁月无痕，但银发已经飘落在他们的发际，父母的爱是温暖的，父母的爱是伟大的。不仅小草报答不了阳光的温暖，面对父母的爱，我们也无以报答。

常言道：身体发肤，受之父母。如果没有父母，世界就没有那么多个你、我、他。父母对孩子总是心软的，对孩子的乞求总是有求必应的。在现实生活中我们是那样的任性、放肆。但是，我们的父母从来都没有想过要放弃我们。

父母辛辛苦苦把我们养大，父母的.爱既温暖又伟大。父母的爱是一道温暖的阳光，不让我们被刺骨的寒风欺负，也让我们在充满阳光的地方成长；父亲的爱是一棵大树，保护着我们，也让我们在一个舒适的环境下成长；母爱是一滴清澈的水，滋润着我们的身心，不让我们受到污染。

看着父母脸上岁月留下的印记，深深浅浅，折射出父母的辛苦。在成长的岁月中，我从无知、任性走向成熟、懂事。虽然我曾经认为父母很唠叨，但我明白，唠叨的背后是一份暖暖的亲情。说起了我的父母，我的心头就涌起无限感激。

在父母眼里，我永远是孩子。在生活中，无论我们相隔着千山万水，父母的关怀永远在身边。父母平凡、慈祥、伟大！亲爱的父母，我感谢你们给了我生命，感谢你们用伟大无私的爱让我感受到人间春天般的温暖，我由衷地感谢你们！

诗小学作文

诗小学作文1

有这么一个地方，它在夏日的绿日浓阴中沉寂安宁，阳光透过法国梧桐的枝叶，投下一地斑驳碎影；有一个类似碑林的地方，石头上刻着许多大学的名字，它们静默地立在一片兰草之中。灰色的教学楼沉默地矗立，正午和黄昏，我常常站在楼上看那川流不息的人群，那人群匆匆而过，转眼间又归于宁静。

人流全是黑白两色的，白上衣和黑长裤的组合，像一个单纯的梦。我也是其中之一，这单调的感觉，却也奇妙。当自己与别人毫无差别的时候，仿佛就能忘记自己，忘了过往所有的悲欢。再说，三年来日复一日的沉默，会让自己忘记要说什么，年复一年匆匆而过，让寸寸光阴变得不可捉摸，无法停下来思索。这真是一个清乐忘忧的圣地呵，不过它与尘寰也仅仅隔了一道高墙。

往事在梦里模糊又清晰，可惜夜半的月光照不到我的身上。有时恍惚以为自己回到了过去，仿佛白天还能走进玉兰花树旁的红砖教学楼，读着好朋友的来信，一上午都在甜蜜清新中度过，仿佛还能和天南海北的友人遥遥相望，道一声平安。

然而成长伴随的，是彼时梦境的支离破碎，如今的我正像一个孤独的.战士，迷茫地寻找那个看不见的以后，努力让自己相信，会来的东西，一定会走，随时光洪流飞逝着的青春，找不见溯洄的源头。

清晨的铃声响过之后，我越过黑压压的人群，看见天边最亮的那颗星，点缀了明净的的天空，也点缀了青春的一片晴空。然而我看不见，晚霞的落辉极浅极淡，逐渐隐没在群峰后的山峦，看不见高墙外，山那边，是否又发生了几多故事。

青春，以笔为剑的战场，我安静地伏案，而那挥毫写就的一笔一划，战战兢兢。任窗外花开花落，我只用心吟诵古仁人“先天下之忧而忧”的理想；任世事如浮云变迁，三年来我只静处一隅，抒写着笔墨春秋，却未敢忘却“铁肩担道义，妙笔著文章”的誓言。

青春，在笔尖悄然流逝。那年曾豪言说北上，那月曾列队操场旁，那日月下把歌唱，那时梦想去远方……校服时代的最后时光，成了黑板旁醒目的倒计时，不忘初心，方得始终。

于是，无怨无悔地付出，只为那一刻破茧成蝶的喜悦；青春的我们，埋头苦读，终不忘天下苍生。这首诗虽仓促，却异彩纷呈。

诗小学作文2

我学会的第一首诗是《赠汪伦》――――“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。”

五岁时，一次在录音机里播放这首是，我听了觉得有好玩，便开始也死记硬背了。几天后我和录音机一样，滚瓜烂熟地背拉了出来。可是这首诗的意思我却一直也不懂，我很想知道这首诗的意思。

到我升到幼儿园大班时，我们老师刚好给我们讲到这首诗的意思。老师为了我们能听懂讲得又生动又仔细，她说：李白乘着小船将要离去，忽然听到岸上传来踏歌得声音。桃花潭水深达千尺，也比不上汪伦送我的情谊深。“我对这首诗有了一些了解。

四年级时，我有在一本书上看见李白和汪伦的'故事。在安徽省有桃花潭附近住着一个叫汪伦的隐士他对李白仰慕已久，总想有机会见上一面。但李白第三次到安徽时，汪伦投书相邀。汪沦幽默地称：此地千里桃花，此地万家酒店。于是李白欣然前往。

李白来到桃花潭后发现上当，不但没有生气，而且被汪沦的真情实意感动，李白受到汪沦和村里人的热情接款待。临走那天，汪伦恋恋不舍地唱着山歌，村里人踏地为节拍，为李白送行。李白的船远去，他回头看见汪伦任站在岸边，向他挥手。李白很感动，诗兴大发，口占了这首绝句〈赠汪伦〉。

这首诗使我懂得了在生活中，每一个人都离不开朋友，朋友的相伴可以给我们带来许多的快乐。

诗小学作文3

“又是九月九，重阳节，难聚首，思乡的人儿漂流在外头。”《九月九的酒》优美的旋律在空中飘荡，不知道牵动了多少游子的羁旅之心，使我不觉吟起了我最喜欢的一首诗，这就是唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

这首诗是作者17岁时写的，诗的第一句中的.“独”“异”两字，写出了外乡人孤独寂寞的飘零感。佳节是亲人团圆的日子，对流落外乡的人来说，在节日怀念家乡是十分自然的。“每逢佳节倍思亲”一句，质朴自然，却包含了无限内容，深得人们的喜爱，成了千古名句。

现在，九月九日被称为“重阳节”又称为“老人节”，这是个有意义的节日，提倡大家要尊老爱老，让人们有个幸福的晚年。在这一点上，我妈妈为我做了一个很好的榜样，她是一个尊老、爱老的人：每周六，她烧了许多好吃的菜，不管多少，都要给外公外婆送去，给他们品尝；95岁的老太太生病住院了，妈妈每天吃完晚饭，就匆匆地去医院看望老太太。我也是个像妈妈一样的人：每次吃好东西前总要先分给外公、外婆一些，平常还给她（他）们分药、捶背……

感谢古人给我们留下了一首首古诗，用最少的字句，描绘了最美、最真的意境，让我们在一篇篇古诗中不仅得到许多知识，而且懂得了做人的道理。

诗小学作文4

我的家乡一年四季都有独特而又美丽的风景：春天，柳树泛青；夏天，绿树成荫；秋天，金风银舞；冬天，银装素裹。在这四季景色如画的小村庄里，人们过着闲云野鹤般的生活。

春天，小草萌发嫩芽，草地一片新绿。湖水坚冰消融，柳树又抽出了细长嫩绿的柳条，吹面不寒杨柳风，柔嫩的柳条在波光粼粼的水面上曼妙轻舞，舞姿翩然，有如天外精灵赋予人间以阳春活力，拂出了一圈圈柔美的涟漪，拂出了一道道细小的波纹。小花园里，朵朵鲜花争奇斗艳，散发出一股沁人心脾的香气，使在学习重压下烦躁的我生出些许快活愉悦，不觉点亮我眸中明灯，牵动我唇边浅笑。

夏天，绿荫亭亭如盖，伛偻提携，谈笑风生，这个场景真令我感到生活的美好。不远处，那绿树翠竹掩映下的玲珑小亭，宛如一位含羞少女在窥视着远处的行人，红色尖顶的亭子像一朵牡丹，点缀在绿海中，倒有“万绿丛中一点红”的.别致。荷花池曲径，泉水叮咚的声音夹杂在阵阵欢声笑语之中，交织成一支动人的夏鸣曲。

秋天，黄叶飞舞，遍地金黄，走在路上，沙沙的声音悦耳动听，走入田园，一棵棵玉米，高挺着，好似一个个田地里的哨兵。微风吹过，走在田间的我闻到一股淡淡的花香，我心想：咦？秋天怎么会有花香呢？我循着香味，走到一片菊花园，一片金黄色的菊花，漂亮极了。

冬天，鹅毛般的大雪飘飘洒洒，给大地铺了一层银白色的地毯；大树上仿佛挂了一条条银色的水晶链，闪闪发光，格外美丽；房子上改了厚厚的棉被，如同一座冰雪城堡，连窗户上也结了美丽的窗花，出太阳后，须晴日，看银装素裹，分外妖娆。村子经过白雪的洗礼，变成了冰雪世界，孩子们堆雪人、打雪仗，笑声如银铃般悦耳，虽是寒冷，但孩子们却感到十分开心。

万象万物，花飞满天，与乡之恋，无与伦比，真是一个诗画的家乡！

诗小学作文5

让我感动的诗我读过很多的书，但在这些诗里，最让我感动的诗是《游子吟》。

诗的内容是这样的：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗把母亲的`爱比作春天的阳光，无私的照耀着我们。母亲是无私的，用在多的钱也买不到。

在生活中，我经历了这样一件事情。一天放学后，我去鸡窝捡鸡蛋。我把鸡蛋拿了过来，母鸡拼命地叫着，好像在说：“求求你，放了我的宝宝。”我深深的被感动了，立刻把鸡蛋放回原地。母鸡好像在说：“谢谢你，放了我的宝宝。”这件事一直记在我的心里，直到今天。

母亲是无私的，母亲是伟大的，她不求回报。我母亲对我的恩情是我永远也报答不了的。我决定，在母亲节的时候，我会送母亲一个小礼物或是一张贺卡。我们要想报答母亲就要从生活小事做起，比如说帮母亲洗衣服、做饭、打扫卫生、做家务······读了《游子吟》这首诗，我明白了这样一个道理：“母亲的爱是永恒的，就算再苦再累，母亲也不怕。

诗小学作文6

亲爱的同学们，老师们：

30年后的今天，我们重聚美丽校园。

我们经历了岁月的洗礼，变得成熟，有责任心，恬静美丽，不再像那年血气方刚，爱吵闹，爱起哄……你我经过岁月的磨砺开始变了，不变的是那年深厚的情谊和那难以忘怀的回忆，我情不自禁的再此感叹了——岁月真是无情！

30年前，我们一起度过了美好的三年时光美好的时光，30年后相聚想必感慨万千——初次见面时心中有一点慌张，经过了一起的校园学习时光，我们开始变得熟悉，变成朋友，变成了竞争对手，变成了一起吵闹的伙伴……想想当时的我们是多么的快乐。有时候的小打小闹，最后两人泯而一笑事情就过去了，有时候会互黑，你黑我一句，我黑你一句，最后两人都被都笑了，曾经的吵闹互黑号吵闹，我们从没有抱怨一句。朋友之间最重要的`是情义，虽然斗嘴，吵闹，互黑不断，有时候***成绩出来了还要偶尔吹会牛，这就是平静而又欢乐的初中生活。

我相信在坐的各位一定也有这样的情感，曾经的小打小闹，有事会暗中抱怨，有事受了委屈，在夜深人静的时候低声哭泣，但现在想起来的心中很甜，甜的牙疼，甜的像一首诗。

现在不入社会了，同学们一定会感慨，校园生活是多么美好，在社会中同学们想必遇到了各种各样的困难，坎坷，绝望。曾经爱笑的同学们，经历了岁月的磨砺和压力，笑中带哭，来自各种各样的，压力让同学们变得坚强，经过无情岁月的风吹雨打，同学们已经在各行各业中展现出了耀眼的光芒，现在的相见是苦还是甜呢？无论是苦是甜都已经成为了人生的一部分，变成一首首有味的诗歌，是苦，是甜，还是酸。

经历了悲欢离合的我们变的成熟，不再像过去那样。无论你的人生是苦，还是甜，但已经回不去了，能回去到的只有回忆和内心之中一首首令人难以忘怀的有味诗。

岁月无情，但诗有味。

诗小学作文7

儿时的我只是一个在田埂边放牛的假小子。八岁那年，我离开故乡跟随姨妈来到了惠阳这座美丽的城市。我喜欢一整天呆在图书馆，我第一次接触了那么多的书，我如饥似渴地读。有一次，我从琳琅满目的书架里抽出一本诗集，上面印有泰戈尔的引言：“用你手中的钱币买下一本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。”仅仅是看了一眼，我便如获至宝地买下了它。从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界。我迷上了诗，正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。

我第一次发现了诗的魅力。诗里走出了乐观豪放的李白，深沉忧郁的杜甫，清丽婉约的李清照……他们用不同的风格向我展示了世间的万物。渐渐地，我又读懂了汪国真的诚挚，舒婷的细腻，闻一多的深刻。我与雪莱、普希金交朋友，领略了世界诗苑的璀璨。慢慢地，我发觉自己已离不开诗了。诗用它无形的手时时扣动我的心弦，拨出动人的琴声。每天学校里十分钟的“深情诵读”，我读得如痴如醉，深“陷”其中，久久不能自拔……班主任曾老师突然发现了我这颗被遗忘的“小星星”，于是推荐我当领读员，我领着全班同学声情并茂地读。

我对诗歌越来越喜欢了!在课堂上，我从曾老师口里知道了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的向往;在课外我吟诵着，进入那“江南可采莲，莲叶何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟，自由自在地飞翔在无限的空灵之中。

读了许多诗，我不禁怀着一个梦想，我要用自己的笔谱写心中的歌，与万物同欢乐。我的诗行越来越密，我细细的.笔尖流出小鸟的歌唱，花朵的绽放，嫩草的生长……。20xx年、20xx年广东省诗歌节中，我的诗歌《山那边》、《爸爸的鼾声》均获得了二等奖。

我醉心于读诗，醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶，带我到美丽缤纷的大花园;那一首首诗又像是一只只萤火虫，“发出了微弱的光，但攒起来将是亮丽的光”!

诗小学作文8

母爱是伟大的，母爱是无私的，曾有许多古人用诗来赞美母爱。就像孟郊写的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”没错，儿女是永远也报答不了母亲的恩情的。

在我心目中，妈妈就像是一本书，里面写的是无尽的关怀和爱护，每一页都有不同的内涵。读着这本书，我仿佛走进了一个充满亲情的世界。翻开第一页，里面蕴藏着深深的母爱。那是一个腊月的下午，我和妈妈走在略显寂静的大街上。可是“天有不测风云”，忽然，晴朗的天空转眼间乌云密布，风雨交加，凛冽的寒风直往领口里钻。风吹着头发，发梢打在脸上真疼。妈妈紧紧握住我的手，希望能让我的手稍稍热乎些。风呼呼地吹，雨哗哗地下，我和妈妈撑着伞走在大街上。这时，妈妈把我的手握得更紧了。当时我想：也许就是母爱吧！翻开第二页，里面蕴藏着丰富的知识。记得有一次考试，我考得并不理想。

回到家，我怀着忐忑不安的心情把卷子交给妈妈，生怕妈妈会骂我，可是，妈妈居然没生气。她和蔼可亲地对我说：“你知道，考试不能只想着考高分，要用一颗平常心去面对每一次考试。只有这样，你才可以取得优异的成绩。”我似懂非懂地点了点头。说完，妈妈又帮助我检查试卷中存在的问题，并认真地讲解。而此时，妈妈在我心中播下了希望的种子。翻开第三页，里面写着我的成长经历。小时候，妈妈总是给我讲什么是“善良”，什么是“丑恶”，是妈妈告诉我各种生活常识，是妈妈教给我生活经验……

这一切的一切，都出自那重若千斤的“母爱”二字。是妈妈将我带到这人世间，是妈妈给我甘甜的乳汁，是妈妈保护我幼小的心灵，是妈妈爱护我弱小的生命。妈妈的爱，就像是一根长长的线，而我就是被线牵着的风筝。是那线牵着我，不让我偏离人生轨道。下雨了，妈妈把伞让给我，雨却将她淋湿了；下雪了，妈妈把围巾给我围上，而她自己却冻得瑟瑟发抖；生病了，妈妈抱着我焦急地去找医生，泪水挂满了她的脸庞；犯错了，妈妈当面训斥我批评我，然而却在背后悄悄地流泪……妈妈的.爱，犹如那绵绵细雨，而我就是那细雨中茁壮成长的小树。妈妈温柔而亲切，妈妈平凡又伟大！

妈妈的爱如同一杯醇香的奶茶，将我温暖；妈妈的爱如同一件贴身的毛衣，将我包围。妈妈的爱，呵护着我，关爱着我，让我得到幸福和欢乐。虽然长大的雏鹰总有一天要离开妈妈，离开自己的家，可我永远都不会忘记这位生我养我的妈妈！“谁言寸草心，报得三春晖。”我们做儿女的好比小草，永远也报答不了阳光的哺育之恩，当儿女的也永远报答不了母亲给予的恩情。多么伟大的母爱啊！

诗小学作文9

所有的老师都是一首诗一日为师，终生为父。老师的谆谆教导，我们忘不了……

——题记

生命中，有一个人一直伴在你身边，那就是你的老师。老师，犹如青花瓷，湖蓝与白相衬，显得相得益彰。在窑炉里三味真火的烧制，时时刻刻散发着古朴的韵味。老师，犹如一张宣纸，洁白的颜色及其优雅，忍不住要提上几笔。老师，犹如一支毛笔，在纸上轻描淡写，描绘的别有一番风味。老师，就像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师，就像春蚕，吐着智慧的.细丝，编织着知识。李商隐的《无题》不正是来描写老师的吗？——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，因为有您，莘莘学子才能成才。因为有您，世界才会如此文明。从一个乳臭未干的孩子变成一个成熟稳重的少年，中间老师一定下了不少力当时光纺成的纺被绣成华美的图腾，老师们载着岁月的车轮渐行渐远。但老师，我们忘不了……忘不了，忘不了那谆谆教导；忘不了，忘不了那齐心协力；忘不了，忘不了那师生情谊。

老师就是一首诗，一首耐心的诗，给人教育的诗，我们忘不了。

诗小学作文10

一只脚踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那只脚上，这就是宽容。

宽容是首诗，写出了人间真情；宽容是朵花，绽放出人类宽大的胸怀；宽容是棵树，遮住了人类的狭窄之心；宽容是座桥，，让我们驶向和平；宽容是首歌，唱出和平的未来。

历史上：庞涓是狭窄的，他不愿孙膑胜于自己，施加毒手，最后兵败身亡；周瑜是狭窄的，他不肯诸葛亮胜于自己，百般暗算，最后被气死；慈熹下棋，别人吃她一马，她杀别人一家。这都是心胸狭小的后果。敞开自己的心扉，包容他。

法国作家雨果曾经说过：“世界上最宽的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空还宽阔的是人们的胸怀。”人类的'胸怀既比天地海还要宽，那么我们胸怀既然可以包容万物，为什么不可以原谅他人，包容他人。

历史上有名的楚庄王也曾有过宽容他人的事迹。那一次，他请了许多达臣来进餐，请嫔妃助兴。突然，一阵微风把蜡烛吹灭了，一位武将因为醉酒失态，一不小心拉了一下坐在身旁的嫔妃的衣襟。楚庄王以一颗宽容的心饶恕了他。这一位武将十分感激，他在一次作战中奋勇杀敌，他用这来回抱楚庄王。

诗小学作文11

敬爱的老师们，亲爱的老朋友们：

哈喽，好久不见。

三十年前，一人六张试卷，像是一阵风，把似蒲公英的我们吹散了，我们固一场***，各奔东西，记着三十年前的约定赶来赴约。

如今，我仍记得你们的名字，但有些与脸却对不上号，不知你们是否还记得多少人，又忘了多少人，常说岁月也无法抹去我们的记忆，但岁月无情。

再次重返校园熟悉的食堂，仿佛看到我们一个个都争着往里冲，红色白条的跑道仿佛看到了我们为班级荣誉，在赛场上拼搏的身影，当然，我也仿佛看见那个常常被罚跑项项不及格的我，我还记得体育课上慢跑热身时跑不动的我死拽着几个同伙一起往前跑，再次回到那条熟悉的走廊，走进熟悉教室，回忆一下往脑海中涌来：历史课上，老师大声喊着不要报答案，我们仍是在底下偷偷轻声交流……课间，我们在疯狂写作业，也总有几个跑到讲台上把投影仪对着同学们点下冻结，那一刻似乎也定格了我们的旧时光，一张完美的毕业照为初中画上了一个完美的句号。

那天我在街上走着，一张熟悉的面孔朝我一笑，便擦肩而过，我想了很久才想起她是四班的老同伙啊。无情岁月像是一块橡皮，一点点，悄悄抹去我的记忆，昨天晚上，我翻箱倒柜找到那张毕业照，一点一点，重拾当年的小美好，毕业照反面粘着一张便签，上面写着初三学的最后一首古诗，读起来便越发熟悉，翻开那本已泛黄的.古诗默写本，不禁感叹是这些古诗词构成了我们的旧时光。

六月的风吹过，阳光洒满了窗格，那一场考后的倾盆大雨，把时间定格……

愿岁月长存，时光不老，我们不散。

虽岁月无情，但“诗”的生活是有味的，我的发言到此结束。

诗小学作文12

一日，上帝来到大地上散步。无奈万物“不识泰山”，撒了他“满头雾水”，真够让他费思不解的。

于是他问了鱼缸里的小鱼儿：“我可怜的鱼儿呀，看你眉头紧锁的，你究竟闷闷不乐为了些什么？”

鱼儿抹着泪说：“苍天，这缸淹没了我的青春……”

上帝又问了鸟笼里的小鹰：“我憔悴的鹰儿啊，看你满脸愁纹的，你究竟郁郁寡欢为了些什么？”

鹰儿垂着头说：“上苍，这笼扼杀了我的灵魂……”

上帝终于恍然大悟：“好吧，我给你们自由，给你们梦幻的蓝天。”

踏前一步，一路顺风……

上帝给了我一片蓝天，我自由地飞翔。

我从课堂作文、考场作文向文学创作飞跃，我毫不犹豫地加入中国散文学会青少年创作中心，有点不可思议地成为中国青年作家创作室的一员。上帝让我认识了文学，我当然要抓住机遇。

也许，我是上帝的宠儿。在我啼啼泣泣苦怨人生多歧路的时候，上帝让我遇到了胡磊老师你！

称“你”，因为老师你已经完完全全占满了我的心，与我亲密无间。我不仅仅当你是我的老师，更是我的朋友，一个文学好友，一个大哥哥。我梦想当一个作家，但至今我还在“专业”与“业余”的'分叉路口徘徊。专业吧，搞文学创作谈何容易？那该多辛苦。何况我还有儿时的警察梦呢；业余呢，我的学习成绩上高中后多烂呀，考个公安大学真的好没可能。真的难以决定。还好毕竟这个路口离我还远着呢，现在好好读书，别想太多就够了。我要在高中毕业前出版一本书，我会努力做到的，我会是棉中的骄傲，会是老师你的自豪！老师，其实在你给我们上第一节课后，我就深深喜欢上你了，是文学让我们相遇。你把我们的心思看得透彻，又像一个大哥哥关心、支持、鼓励着我们，对于感情细腻、丰富的作者来说，没有理由不心动。

“诗一样的语言……”老师，你可还记得你的这句话是送给谁的？你脱口而出的一句话，或许将改变我的人生我的一切。至少让我找回了自信。自信是惊人的力量，有了这种力量，我才够资格够能耐走遍天下。

我从小就失去母爱。现在，我嫩弱的双脚从父亲的大树底下走出来，缺少一根时时伴随左右的拐杖。哪经得住风风雨雨，哪熬得住寒冬酷暑的折磨？上天给了我希望，你是我在茫茫书海上发现的镶着明珠的拐杖。于是，我在黑暗中向她飞快地奔去……心里的愿望强烈地激励着我：顶住！顶住！就要到了！如果上苍真的宠爱我，请让你成为我至爱的哥哥！

“诗一样的语言……”包含着多少无法用语言表达的爱和鼓励啊！我也相信自己，我的语言确实是优美的，但要如“诗”一般，倒还要努力争取。

我现在在写作中还碰到不少的困难。文字关我还过不了啊。我也不清楚自己的写作风格是怎样，写的文章好像都是一个模式，有时还深感文思枯竭的危险。

困难我会克服的，挫折崎岖的路我会用我的双脚踏平它，直至它变成康庄大道。去年12月，我在第四届“天才杯”全国中小学生作文大赛中拿到了二等奖。下一次，我一定会向一等奖宣战！到那时，我的文章就会是诗一般的文章，我的语言将会是诗一样的语言……

诗小学作文13

现在是21世纪，同学们的课余活动也越来越丰富，这丰富地课余活动真是一浪推一浪，起先同学们是踢键子，接着又玩积木搭模型。最近，我们班又掀起了一阵集邮热潮。瞧！一下课，同学们三人一伙，五个一群都在讨论邮票呢。校门口卖邮票的老伯那儿，大家可是一天光顾三次，把买来的邮票与同学做交换，换到自己喜欢的邮票，捧在手心里怕被风吹飞了，放在口袋里怕弄丢了，就像如获珍宝似的。我也不甘落后，突发奇想，翻出妈妈的“宝贝”——邮册，又把我读过的《古诗书》也翻了出来，我要为邮票配古诗，要让邮票里那栩栩如生的风景画与古人所留下的名言警句相配，所谓诗画合一，使画如其诗，诗如其画。于是我便开始竭尽全力为邮票配古诗。其中，有一张《菊花》的邮票，我为它配上了李商隐的《菊》：“暗暗淡淡紫，融融洽洽黄。陶令蓠蓠色，罗含宅里香。”还有一张《黄山怪石》，我给它配了《清平乐，黄山》：“峰绝天地，云若翻飞翼。松令霞霓常相思，泉自横空飘逸。风流千古无双，名传四海悠扬。一派从容风度，敢叫笔墨皆狂。”我将古诗写在裁剪好的'小卡纸上，插在邮票旁边，竟收到了出乎意料的效果。

就这样，我沉迷在邮集与古诗歌词中，为邮票配古诗，不仅使我积累了古人的好诗名句，而且还丰富了我的课余生活，拓宽了我的知识面，提高了我的欣赏能力。

诗小学作文14

从小我们就学习到了语文这一学科，学语文往往是先从诗开始学起。小学一、二、三年级我们可以从课本当中认识很多诗人，李白、杜甫、陶渊明、孟浩然、王维等等。我国的诗历史悠久，文化底蕴深厚，可谓是诗的民族。

生活当中也有很多人热爱文学，其中对诗热爱的人更是一大堆啊。正所谓“江山代有才人出，各领风骚数百年”。诗，是文学当中的文学，诗能够给予人们对于生活的情感，更加能够记载大家的生活情感。不要说古人了，就现在的很多人也喜欢作诗。

就拿我来说吧，平时遇到生活上一些印象深刻的事，就冷不丁得要编几首诗来读读。就拿最近看到篮球比赛当中勒布朗詹姆斯一条龙上篮的`镜头来说吧，我就看着视频直播，借着高兴的劲头吟诗一首：“布朗迅雷一伸手，断了传出一朵花，三步两跳传韦德，空中接力大暴扣。”

我在创作完成这样一首诗以后，原本就高兴的心情就又高兴到了一个新的程度，喜悦之情更是难以言喻啊。我琢磨着想：这诗可真好，文学的东西就是越品越有味道，诗人也就像一壶酒，时间越久酿得越香。

让我们一起来读诗、念诗、作诗吧！

诗小学作文15

宽容是首诗，是一首轻吟浅唱的小诗。当宽容你不想宽容的人时，即使自己再怎么不愿意，但内心却很轻松，因为自己没有背心灵的债，只能够宽容他人的人，才能被他人宽容。

宽容是种美德，宽容是一股甘甜的清泉；宽容是一杯淡淡的清茶；宽容是一轮雨后的太阳；宽容是一阵凉爽的风。

人间最宝贵的`是什么？是宽容。什么是宽容？宽容是光彩耀眼的珍珠，宽容是善待别人，更是善待自己。宽容给了别人一个反醒改过的机会，而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。宽容是能包容别人的不是，原谅他人......

相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规翻墙出去溜达了。老禅师也不张声，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉自己踩的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但令小和尚出乎意料的是，师傅并没有严厉责备他，而是以和蔼的语调说：“夜凉了，快去多加件衣服。”我们可以想象，在这种宽容的无声的教育中，徒弟不是被他的错误惩罚了，而是被教育了。

宽容是首诗，宽容他人，坦荡自己；宽容是首诗，宽容他人，美德自己；宽容是首诗，宽容他人，和谐笑语！用宽容面对世界，世界将美丽异常！