教师名人名言
教师名人名言 篇1
1、千教万教教书求真，千学万学学做真人。一一陶行知
2、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓
3、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。——巴金
4、我认为，教师是人类社会最具责任心和重要性的成员，因为教师的工作足以影响地球的命运。——海伦·卡迪克特
5、教师是过去和未来之间的一个活的环节，这个事业从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。一一乌申斯基
6、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
7、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
8、举世不师，故道益离。一一柳宗元
9、教育不是一场单恋，就看你愿不愿意等待孩子的变化。——叶德元
10、当年，我为了生活走上这三尺讲台。今天，当我离开这三尺讲台，则一刻也无法生活。——贾志敏
11、因为我们教师没有读书，所以工作很忙。——华应龙
12、教育当是一种“春风化雨，润物无声”的过程。我们唯有静心地等待，给学生以足够的空间与时间，才能让他们长成独特的人，长成自己。——张宏丽
13、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫
14、每个老师在教育教学成长路上的问题，就是你成长的开始。——张祖庆
15、片言之赐，皆事师也。——梁启超
16、善之本在教，教之本在师。——李觏
17、贫不足羞，可羞是贫而无志。一一吕坤
18、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
19、天才可贵，培养天才的.泥土更可贵。——鲁迅
20、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。一一布鲁纳
21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
22、通过研究伟大的老师，人们不仅领略其风格，更会学到老师的关怀之心和辛勤态度。——威廉·格拉瑟
23、学者必求师，从师不可不谨也。一一程颐
24、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。一一比尔·盖茨
25、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
26、教师是人类灵魂的工程师。一一斯大林
27、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。——《孝经·天子章》
28、教育的全部艺术，就是将幼小心灵中天生的好奇心唤醒，以便在日后使其满足的艺术。——阿纳托尔·法郎士
29、生命于我们只有一次，而那些睁大眼睛凝视着我们的孩子，是多少鲜活可爱的生命啊！——于永正
30、身为世范，为人师表。——杨愔
31、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
32、尚自然，展个性。——蔡元培
33、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。——罗曼·罗兰
34、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
35、人生是花，而爱是花蜜。——雨果
36、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
37、好老师就像好的艺人，首先要抓住观众的注意力，然后才能开展教学。——约翰·亨里克。克拉克
38、锻造能力、绘制未来，是一项极为崇高的职业。大家认为我是个好老师，就是对我最大的荣誉。——阿卜杜尔·卡拉姆
39、经师易遇，人师难遭。——袁宏
40、浇灌孩童灵魂的关键元素。——卡尔·荣格
41、经师易遇，人师难遇。——司马光
42、教师是人类的灵魂工程师。一一斯大林
43、我越年迈，愈发感到我的老师有智慧。——艾利·卡特
44、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
45、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
46、善之本在教，教之本在师。一一李觏
47、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈
48、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
49、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
50、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。一一苏霍姆林斯基
教师名人名言 篇2
1、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
2、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
4、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
5、教师的春风，日日沐我心。
6、一位好老师，胜过万卷书。
7. 在我们从稚气走向成熟，从无知走向礼貌的道路上，您用生命的火炬为我们开路。
8. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
9. 白鹤的银发映着日月，红心的血液温暖着新生的花朵。
10. 实事求是，做事认真。匿名
11. 每个学生都是好学生。匿名
12. 每年，我送你第一缕春光和贺卡。亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
13. 饮溪者，当为师，应珍惜其源头，向其学习。
好老师是懂得心理学和教育学的人。——Sukhomlinsky
15. 啊，有了你，花园多么绚丽，大地多么春意盎然!老师，快打开窗户看看，这满园春意，这满园桃李，都在向您敬礼!
16. 坚持杏子坛，并愿意作出贡献。匿名
17. 一个好老师胜过一万本书。匿名
18. 你的爱，阳光是温暖的，春风是温暖的，春天是甜蜜的。你的爱比父亲的爱更严厉，比母亲的爱更细腻，比友谊更纯洁。您——老师的爱，世界上最伟大、最高尚的人。
19. 老师，我们都说您是培养祖国的栋梁，但我想说您是祖国的栋梁。是你们支撑着我们这一代!
20.钻到顶部，钻到顶部。——《论语
21. 把青年的命运掌握在教师手中，是民族和人类的命运。——陶行知
22. 传播知识就是播种希望和幸福。老师，您是希望和幸福的播种者!
23. 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
24. 教育技能的全部奥秘在于如何照顾孩子。(sukhmlinsky)——匿名
25. 教师是火种，点燃了学生心中的火焰;教师是石头班，它承载着学生不断攀登。
26. 培养一个人就是要培养他获得未来和幸福的前景
27. 我心里的每一个角落，每一寸土地都充满了对你的尊重。
28. 老师，我们的智慧之光将永远闪烁着您亲手点燃的火花。
29. 太阳底下最辉煌的职业，人类灵魂的工程师。
30.萤火虫的价值就在于利用悬挂在尾部的灯照亮别人;你的尊重在于总是给别人带来方便。
31. 你的思想，你的文字，充满了诗意、哲理和魔力——哦，它们在我的心里荡起了多少美妙的涟漪!
32. 园丁——一个高贵的头衔。看那盛开在枝头的花朵，那是你辛勤的汗水浇灌。祝福你:春晖遍天下，春晖处处!
33. 教师是美的'耕种者和播种者。是你们，用美丽的阳光，用美丽的雨露，滋润着我们翠绿多姿的心灵。
34. 亲爱的老师，您谆谆的教诲如春风，如细雨，永远铭刻我的心田。我衷心祝愿你一切顺利!
35. 老师，您是美的耕种者和播种者。是你，用美丽的阳光，用美丽的雨露滋润着我们绿色的心!
36. 十年树木，百年人。
37. 老师们，祝同学们你们培养了许多人才和精英。
38. 亲近他们的老师，相信他们的方法，憎恨他们的老师，忽视他们的方法。匿名
39. 啊，有了你，花园多么绚丽，大地多么春意盎然!老师，快打开窗户看看，这满园春意，这满园桃李，都在向您敬礼!
40. 你们的工作是现在，但它是建设祖国的未来;您的教学是在课堂上，而您的成就是在祖国的四面八方。
教师名人名言 篇3
1、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
2、无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我而且已经陪伴了我一生。——亚伯拉罕·林肯
3、记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊，您是我所有的快乐，所有的情谊。
4、明者因时而变，知者随事而制。——桓宽
5、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
6、全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
7、母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。——菲席尔
8、我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬
9、婴儿在母亲怀抱中哺育成长，从母亲获得最初的'感情和思想……可以说精心培养儿童心灵的是妇女，是伟大的母亲。——康克清
10、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。作者：聂鲁达
11、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
12、母亲那种献身精神、那种专注，灌输给一个男孩的是伟大的自尊，那些从小拥有这种自尊的人将永远不会放弃，而是发展成自信的成年人。你有这种信心，如果再勤奋就可以成功。——多萝西·埃诺博士
13、母亲啊!你是荷叶，卧室红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?作者：冰心
14、母爱是一条长长的路。无论你走到哪里，她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，护你一路走好。
15、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰
16、母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导;当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶;当你远行时，母爱是声声的呜咽;当你取得成绩时，母爱是激动的泪花;当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼;当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心的劝勉;当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。
17、母爱是伟大的，伟大的母爱是通过生活中的小事坦然反映出来;母爱是无私的，无私的母爱是因为母亲把自己的所有都奉献给了孩子;母爱是真挚的，真挚的母爱是在母亲的叮咛、唠叨呵牵挂中自然地流露出来。——艾君
18、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
19、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰
20、要为天下奇男子，须历人间万里程。——冯梦龙
21、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——韩愈
22、记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。
23、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）
24、母爱是女人心中是简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。——巴尔扎克
25、十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》
26、再没有什么能比人的母亲更为伟大。作者：惠特曼 教师名人名言4
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。
3、老师期望我们成为新世纪的太阳。
4、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
5、老师的言传身教，像春雨润物细无声。
6 、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
7、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
8、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
9、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
10、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
11、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
12、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
1 3、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
14、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
1 5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
16、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
17、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
18、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
19、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
20、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
21、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
22、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
23、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
教师名人名言 篇4
1、一日之师，终身为父。——元关汉卿
2、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》
3、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
4、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
5、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
6、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
7、经师易求，人师难得。——《北周书》
8、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
9、师者，人之模范也。——杨雄
10、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
11、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
12、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
13、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
14、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
15、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
16、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
17、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
18、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
19、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
20、务学不如务求师。——杨雄
21、举世不师，故道益离。——柳宗元
22、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
23、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集冰言补》
24、圣人无常师。——韩愈
25、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
26、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
27、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
28、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
29、师者，所以传道，授业，解惑也。唐、韩愈《师说》
30、一日之师，终身为父。元、关汉卿
31、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
32、君子隆师而亲友。《荀子修身》
33、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
34、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
35、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
36、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
37、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
38、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
39、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
40、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的.每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
41、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
42、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
43、一日之师，终身为父。——元关汉卿
44、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
45、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
46、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
47、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
48、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋、劝学》
49、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经、好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）《荀子、劝学》
50、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋、葛洪《勤求》
51、国将兴，心贵师而重傅。《荀子、大略》
52、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
53、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法、自序》
54、师道既尊，学风自善。康有为《政论集、在浙之演说》
教师名人名言 篇5
1、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！（静静的）
2、学高为师，身正为范。
3、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
4、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
5、今天，我在遥远的.地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
6、如果你认为你的教师严厉，等你当了老板再这样想。——比尔·盖茨
7、随风潜入夜,润物细无声.____杜甫《春夜喜雨》
8、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
9、是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。
10、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
11、感谢老师对我孩子六年来的关爱与照顾吗，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，孩子行将毕业，六年的时间你们把一个少不经事孩子培养成一个懂事的孩子，实属不易，对你的感激我们虽不胜言语，但却记在心中，祝愿老师桃李天下，工作顺利，生活美满，孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。
教师名人名言 篇6
1、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
2、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
3、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
4、为学莫重于尊师。——谭嗣同
5、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
6、人不可以不就师矣。
7、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
8、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
9、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
10、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的'背影也凝聚着滚烫的目光
11、行是知之始，知是行之成。——陶行知
12、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
13、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
14、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
15、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
16、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
17、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
18、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
19、言必信，行必果。——孔子
20、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》
教师名人名言 篇7
1、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、扬黄牛精神，做平凡工作。
5、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
11、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
12、宽容别人等于祝福自己。
13、踏踏实实做人、认认真真做事。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、爱拼才爱赢。
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
17、每一个学生都是好学生。
18、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
19、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
20、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
21、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
22、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
23、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
24、教育人就是要形成人的性格。
25、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
26、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
27、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
28、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
29、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
30、学者必求师，从师不可不谨也。
31、举世不师，故道益离。
32、一日为师，终身为父。
33、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
34、教师要以父母般的感情对待学生。
35、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
36、一日为师，终身为父。
37、为学莫重于尊师。
38、古之学者必严其师，师严然后道尊。
39、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
40、养体开智以外，又以德育为重。
41、学贵得师，亦贵得友。
42、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
43、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
44、故欲改革国家，必先改革个人;如何改革个人?唯一方法，厥为教育。
45、举世不师，故道益离。
46、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
47、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
48、学贵得师，亦贵得友。
49、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
50、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
51、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
52、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。
53、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。
54、少年进步则国进步。
55、古之圣王，未有不尊师者也。
56、君子藏器于身，待时而动。
57、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
58、教师是人类灵魂的工程师。
59、数学的本质在于它的自由。
60、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。
61、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
62、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
63、数子十过，不如奖子一长。
64、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
65、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
66、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。
67、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的'思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。
68、问题是数学的心脏。
69、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
70、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。
71、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。
72、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。
73、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
74、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
75、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
76、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
77、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
78、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。
教师名人名言 篇8
1、在我们从稚嫩走向成熟，从无知走向礼貌的道路上，您用生命的火炬为我们开路。
2、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
3、鹤毛的银丝反射着太阳和月亮。丹心是温血动物，繁花茂盛。
4、脚踏实地，认真负责。匿名
5、每个学生都是好学生。匿名
6、每年，我都会把第一盏春光和新年贺卡一起送给你。亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
7、饮酒者珍惜自己的出身，学会想念我们的老师。
8、啊，有了你，花园是如此的美丽，大地充满了春天！老师，开窗一看，这满园春色，这满园桃李，都在向您致敬！
9、坚持杏树祭坛，并愿意作出贡献。匿名
10、一个好老师胜过一万本书。匿名
11、你的爱，阳光一般是温暖的，春风一般是温暖的，春天一般是甜蜜的。你的爱比父亲的爱更严厉，比母亲的爱更细腻，比友谊更纯洁。您——老师的爱，是世界上最伟大、最高尚的爱。
12、老师，大家都说您培育了祖国的.栋梁，但我想说您是祖国的栋梁。是你们支撑着我们这一代人的脊梁！
13、提高高度，钻紧。《子罕论语》
14、在教师的手中，青年的命运掌握在民族和人类的手中。——陶行知
15、传播知识就是播种希望和幸福。老师，您是希望和幸福的播种者！
16、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
17、教育技能的全部秘诀是如何照顾孩子。（Sukhmlinski）——匿名
18、教师是点燃的火焰，点燃了学生心中的火焰；教师是石头级的，承载着学生一步一步稳步向上。
19、培养一个人是培养他拥有未来和幸福未来的方法——马卡连科
20、心的每一个角落，心的每一寸，都充满着对你的尊重。
21、老师，从我们身上发出的智慧之光，用你自己的双手永远火花四溅。
22、太阳底下最光荣的职业，人类灵魂的工程师。
23、萤火虫的价值就在于用挂在背后的灯去关注别人。你的可敬之处在于总是给别人带来方便。
24、你的思想和言语充满了诗意、哲理和魔力——啊，它们在我心中激起了多少美妙的涟漪！
25、园丁—一个崇高的头衔。看那枝上盛开的花。这是你的汗水。祝福你：桃李满天下，春意盎然！
26、教师是美的培育者和播种者。是你用美丽的阳光照耀着我们，用美丽的雨露滋润着我们，使我们的心如鲜花般绿意盎然。
27、十年树木，百年树人。
28、老师，祝您学业有成。
29、爱他们的师长，信他们的道，恶他们的师长，轻忽他们的道。匿名
30、啊，有了你，花园是如此的美丽，大地充满了春天！老师，开窗一看，这满园春色，这满园桃李，都在向您致敬！
31、你们的工作是现在的，但你们正在建设祖国的未来；您的教学是在课堂上，而您的成就是在祖国的四面八方。
32、你们的工作是在现在，但它是在建设祖国的未来；你们的教学是在课堂上，但你们的成绩是在祖国的四面八方。
33、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
34、写满天乌云的颂歌，织满鲜花的诗篇，都不足以表达我们对教师节的祝贺。
35、教师是美的培育者和播种者。是你用美丽的阳光照耀着我们，用美丽的雨露滋润着我们，使我们的心如鲜花般绿意盎然。
教师名人名言 篇9
1.务学不如务求师。 杨雄
2.圣人无常师。 韩愈
3.经师易遇，人师难遇。司马光
4.举世不师，故道益离。 柳宗元
5.学者必求师，从师不可不谨也。程颐
6.学贵得师，亦贵得友。唐甄
7.师者，所以传道，授业，解惑也。唐.韩愈《师说》
8.太阳底下最光辉的职业
9.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
10.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
11.十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
12.身为世范，为人师表
13.老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!
14.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
15.随风潜入夜，润物细无声。 (唐)杜甫《春夜喜雨》
16.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (唐)李商隐《无题》
17.落红不是无情物，化作春泥更护花。 (清)龚自珍《乙亥杂诗》
18.教师是人类灵魂的工程师。斯大林
19.仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》
20.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 李商隐
21.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
22.不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人
23.教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 [美国]布鲁纳
24.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 孔子
25.为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的`最大幸福。 [前苏联]捷尔任斯基
26.为学莫重于尊师。 谭嗣同
27.古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
28.古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
29.一日为师，终身为父。关汉卿
30.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
31.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道
教师名人名言 篇10
尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价
在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
使学生对一门学科有兴趣的最好办法是使之知道这门学科是值得学习的。
每一个学生都是一本深奥的'书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢？
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
教师名人名言 篇11
1、你是火，点燃了学生心中的火；你是石阶，承担我的一步一步往上爬；你是蜡烛，燃烧自己照亮别人。你一切都好！顺利发展！大主意！
2、江河把我们推向大海，黎明给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您带领我们走向辉煌的人生。
3、老师，您是真诚的，善良的，善良的。愿所有学生的心都向你敞开。
4、老师的恩宠比天地更大，比父母更大。
5、如果我能飞得高，谢谢你给了我一双有力的翅膀。在你的眼里，我就像一缕春风。没有你，我就没有今天！
6、在人生的旅途上，您丰富了我的心灵，开发了我的智力，为我点亮了希望之光。谢谢你，老师！
7、你的思想，你的话语，充满诗意，蕴含哲理，似乎那么神奇——哦，在我的脑海里，它们激起了许多美妙的涟漪！
8、你是滋润我们幼苗的水；你是火，点燃了我们的心；你是照亮我们道路的光；你很热，温暖着我们的心。
9、亲爱的老师，您那真挚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧毁了多少风帆。
10、践踏心灵的每一个角落，踏透灵魂的每一寸，充满对你的尊重。
11、一粒种子怎么能发芽，一棵幼苗为什么能挺直，因为你老师的消费为代价！片刻的牵挂永远在心中，成长为报答你的栋梁。
12、老师，大家都说您是培育祖国的栋梁；我不得不说，你们是祖国的栋梁。是你们支撑着我们这一代的脊梁！
13、啊，老师——人类灵魂的工程师，只有这个光荣的名字，才有海阔天空的内涵！
14、小姐将我想念一个阴阴消息发送到距离之前你给我太阳，下雨，露珠，老师读完的春风，试着完成，真的想要与你有成功的一天，走了，把我们的教师和学生举行了无穷无尽的。
15、老师，您是美的耕种者，美的播种者。是您用美的阳光，用美的雨露滋润我们的心田，使我们的草绿了，花似锦！
16、用语言播种，用彩笔工作，用汗水浇灌，用奉献的努力，这是我们敬爱的老师崇高的工作。
17、春雨，染绿了世界，但它们却静静地消失在大地里。老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田，我们将永远感激您。
18、有一道彩虹，不出现在雨中，也不出现在天空中，它经常出现在我的心里，督促我做一个正派的人——永远关心我的老师！
19、教师不仅是知识的传播者，也是榜样。
20、不消说硬墨冷，桃熟流丹，李熟技残，易栽花。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，才情笑。
21、我钦佩伟人和名人，但我更渴望给予我的尊重和赞美一个普通人——我的老师你。
22、最好的学习方法是快速学习。喜欢教授的人会虚心向他们寻求建议。龙里崇尚礼义。
23、主！永远的主人！老师恩情，同学们不敢忘记，借您的节日送上一份祝福，祝您身体健康，万事如意，桃李满园！
24、用语言播种，用彩笔工作，用汗水浇灌，用心血耕耘，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。青春，梦想成真；有快乐，常常有好结果；拥有财富，桃李满天下。
25、据其他人说，萤火虫的价值在于使用悬挂在后面的灯；你的`可敬之处在于总是为别人提供方便。
26、你的声音和模样，总是闪现在我的眼前；你是我记忆中永远珍藏的人物。
27、没有您慷慨的奉献，我在哪里收获今天。非常感谢您，我敬爱的老师。
28、在人生的旅途上，是您为我点燃了希望之光，给了我理想的翅膀，让我在知识的海洋中翱翔。谢谢你，老师！在您的关注下，给我无尽的信心和勇气！我真诚地祝你节日快乐！
29、老师是天底下最优越的人。
30、你就像蜡烛，固然薄，但有一分热度，发一分光亮，照亮别人，耗尽自己。这种无私的奉献，人们永远不会忘记。
31、老师，大家都说您是培育祖国的栋梁；我不得不说，你们是祖国的栋梁。是你们支撑着我们这一代的脊梁！
32、今天，我在一个遥远的地方，你给了我昨天，折叠成一条回忆的小船，让它在心中的湖上飘荡。
33、在你的教学生涯中有无数的骄傲和快乐的回忆，但你把它们藏在心里，只是看着一个有待探索的花园。
34、你的爱，像太阳一样热，像东风一样暖，像春天一样甜。你的爱，比父亲的爱更严肃，比母亲的爱更细腻，比爱情更纯洁。老师的爱，是世界上最伟大、最高贵、最纯洁的。
教师名人名言 篇12
1.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判、--卢梭
2.从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子、——苏霍姆林斯基
3.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知
4.三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑靥、赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!
5.刻在木板上的'名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存、
6.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
7.一位好老师，胜过万卷书、
8.讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点;花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭、
9.务学不如务求师、——杨雄
10.老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
11.敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心、我虔诚地祝福您：康乐、如意!
12.教师的人格是教育的基石、
13.悦耳的铃声，妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师
14.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁、
15.学者必求师，从师不可不谨也、--程颐
16.弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词、--佚名
17.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意、
18.老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
19.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生、教师节的名言警句、——陶行知
教师名人名言 篇13
1、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
2、教师要融于师生的相互理解中。
3、尊重、信任可塑造孩子健康人格;激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
4、非学无以立身，非教无以立国。
5、如果教材和给学生出的题目大大低于他的能力，如果儿童的精神力量不派用场，那么他的发展就进行得缓慢无力。儿童的智力、情感和意志也像肌肉一样，如果不加锻炼和给予正常的负担，它们反而会衰退，不仅得不到应有的改进，有时还会变得迟钝起来。
6、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升
7、教育的目的，至少能培养学生做一个适于现代生活的`人。
8、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之
9、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
10、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——(维吾尔族)谚语
11、对儿童的早期教育绝不是发展他们的才智或理智。而是发展他们的感觉、心地和母爱。
12、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
13、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
14、荒芜的沙漠中长不出参天大树，无德无能的教师难以培养出合格的学生。
15、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
16、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
17、我努力上好每节课，就算不是每个人都认真学习，但哪怕还有一个人，我都要把我的赞扬和鼓励传递给他。
18、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
教师名人名言
一、关于教育地位、教育宗旨 1我们深信教育是国家万年根本大计
陶行知 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
——夸美纽斯 3 建国君民 教学为先
——《礼记•学记》 4 学为人师 行为世范 5 脚踏实地做事 顶天立地做人 6 使教育过程成为一种艺术的事业
——赫尔巴特 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
——苏霍姆林斯基
二、关于教师地位、教师信念和教师道德 8 要做人民的先生 先做人民的学生
——毛泽东 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
——列宁 师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈 国将兴，必贵师而重傅。
——荀子 13 师者，人之模范。
——杨雄 14 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子 谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。
——第斯多惠 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
——卢梭 言必信，行必果。
——孔子 18 学而不厌，诲人不倦。
——孔子 学然后知不足，教然后知困。
——《礼记•学记》 20 捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
——卢梭 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
——孔子 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
——第斯多惠 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
——叶圣陶 凡为教者必期于达到不须教
——叶圣陶 不愤不启 不悱不发
——孔子 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
——朱熹 教学必须从学习者已有的经验开始
——杜威 29 一切学科本质上应该从心智启迪时开始 ——卢梭 30 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 31 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
——第斯多惠
教也者，长善而救其失者也。
——《礼记•学记》 33 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记•学记》 34 凡学之道，严师为难。
——《礼记•学记》 35 记问之学，不足以为人师。
——《礼记•学记》 36 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
——蔡元培
教师的职业是太阳底下最光辉的职业 ——夸美纽斯 38 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
——陶行知
三、关于学习
玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记•学记》 40 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈 41 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——荀子
只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
——列宁
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
——列宁
三人行 必有我师
——孔子
行是知之始，知是行之成。
——陶行知 46 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ——孔子 47 学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子
读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
——培根
知识就是力量
——培根
尽信《书》，则不如无《书》。
——孟子 四 关于德育
做人，做中国人，做现代中国人。
——陈鹤琴 52 我爱我师，我更爱真理。
——亚里士多德
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
——顾宪成
教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。
——赫尔巴特
一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
——洛克
不贰过
——孔子
见贤思齐，见不贤而内自省。
——孔子
大德不官，大道不器，大信不约。
——《礼记•学记》 59 学校没有纪律便如磨坊没有水
——夸美纽斯
纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
——马卡连柯
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
——苏霍姆林斯基
从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”
——苏霍姆林斯基
教育人就是要形成人的性格
——欧文
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
——乌申斯基
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。
——马克思、恩格斯
人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。
——马克思、恩格斯
儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
——马卡连柯
五、关于全面发展
有健康的身体，才有健康的精神。
——洛克 69 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
——蔡元培
体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
——马克思
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一
——马克思
关于爱的教育名言
1、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
2、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春
3、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
4、爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯
5、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔
6、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门
7、爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊
8、爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦
9、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人
10、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
11、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
12、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
13、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
14、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊
15、教育植根于爱。——鲁迅
16、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
17、没有爱心的教育不是教育。——李宏
18、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
19、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
20、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
21、用爱去感染每一位学生。——李育（读后感）
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