云南民族大学绿化工人调查报告

第一篇：云南民族大学绿化工人调查报告

关于云南民族大学绿化工人的调查报告

10公管杨秋

内容摘要：随着环境的日益恶化，人们对环境的要求也越来越高，绿化工人这一辛苦职业也随之产生。绿化工人属于社会上所有职业中一个很不起眼的工作，无人问津。但是他们却为美化保护我们的地球做出了巨大的贡献，不分白天晚上，夜以继日的工作。他们是美化地球的天使，他们是拯救环境的医生，他们也只是一群默默在幕后工作的普通工人。

关键词：绿化工人，环境，工作，薪酬，调查

一．研究背景

基于目前环境质量越来越糟糕，大量的山林草地被破坏，国家领导也逐渐意识到环境破坏的重要影响，绿化已经成为当今时代炙手可热的词语。而绿化工人则是绿化这一项重大工程的不可缺少的重要组成部分。

二．研究目的为了更好地了解绿化这一新兴的行业，也为了揭开神秘的绿化工人幕后不为人知的一面，以及了解绿化工人的具体工作事项，工作环境，工作报酬以及他们的需求。

三．研究方法

田野调查法，问卷调查

四．小组分工

小组长：杨秋（负责收集调查整理数据，撰写调查报告）；

组成员：袁安（总结）

张娅

郭梅香

李跃

白伟强

张兴

王德荣

五．研究问题

绿化工人是一项光荣而又艰巨的任务，所以当绿化工人的要求相对其他技术工作也更高一些。针对这项工作国家也作出一些相关规定：

一、绿化工人上岗作业前，必须经过安全教育和安全培训，时刻树立安全意识，在熟知本岗位业务的同时，熟练掌握必要的安全知识和技能。

二、绿化工人上岗作业时，要保持身体和精神状态良好，精力集中，不带病和疲劳作业。

三、绿化工人上岗作业时，必须身着带有安全标志的绿化工作服装，必要时系好安全带，戴好安全帽。

四、利用登高工具处理枯死树、倒伏树、劈叉枝，修剪树冠，摘除树上塑料袋、悬挂物及摘挂标语、登高拆卸物品时，确保登高工具的稳定性和耐损性，要有专人把扶，防止倾倒，保证作业区域下方无人员停留和易损物。

五、相关人员配带安全绳,作业地区周边放有安全桩，现场设置警戒带，防止无关人员进入作业区域。

六、绿化专用机械设备工具等，要专人保管，专人使用，经常维修养护，使用时保证安全性能良好。

七、油锯作业时，特别是在高空使用油锯时，要保证作业现场下方无人停留，现场设有安全标志和警戒带，防止车辆和无关人员进入作业现场。

八、喷药作业时，配药人员和现场工作人员要戴好口罩

和手套，做好自身安全防护，现场喷洒时要有一至两人现场维持秩序防止秧及群众。

九、浇水作业时，保证水枪喷水头完好，喷水时集中精神，防止溅到行人身上，特别是在人行道和狭窄地段作业时要避让非机动车和行人，安全施工、文明施工。

经过我们的观察以及对云南民族大学绿化工人的询问，以上这些规定他们所知甚少，甚至有些绿化工人就不知道有以上这些规定。对于文件的对绿化工人技术上，穿着上的规定更是无视，从未听说过绿化工人要戴安全帽，大多数觉得是无稽之谈。针对民大绿化工人知识层面以及专业知识的限制，我们小组拟定了一份针对云南民族大学绿化工人的问卷调查。问卷调查如下所示：

关于云南民族大学绿化工人的调查问卷

时间：年月日

调查人员：

1．姓名

2．年龄

3．家庭地址

4．家庭结构情况

5．每天一般几点上班

6．每天一般工作几小时

7．每天一般工作多长时间

8．单位是否帮你们整了五险一金

9．生病请假是否方便？请假是否影响薪酬

10．单位是否按照国家规定的节假日例行放假

11．单位是否提供食宿？食宿条件如何

12．觉得做园林工人所付出的劳动和收入相符吗

13．对自己的工作和工作岗位有什么不满，希望哪些地方可以改进，对未来有什么希望

六．研究过程

因为时间有限，我们小组就随机抽样选择了六位绿化工人进行调查，调查的具体情况详见调查问卷；

七．调查结果

针对以上调查问卷的内容，以及所反映的问题，我们小组作出以下总结与建议：

1．绿化工人普遍知识层面较浅，附近的村民居多，少数是外来打工的农民工，对绿化相关知识了解甚少，容易犯许多严重的常识性错误（例如：中午12点，一天中最热的时候给植物大量浇水，容易导致植物缺氧致死）。针对这一情况，我小组成员一致认为应该加强民大绿化工人的相关绿化知识教育，加强他们的应变能力和操作能力，用知识的武器和身经百战的经验去孕育民大那一片片绿的大地。

2．绿化工人虽然分工详细，有专门负责浇水的，还有割草的，修剪树枝的以及负责种植树木的，为植物打药防虫的等等，但是彼此工作时间不确定，都是凭一时兴起，甚至有时候昨天才打药今天就大面积浇水或者修剪树枝，大面积割草，导致药效没有充分发挥，浪费资源。我们觉得应该统一管理统一安排工作，在分工明确的同时彼此确定各自的工作时间相互配合，互帮互助。

3．绿化工人普遍缺乏自我保护意识，重未意识到五险一金的重要性，甚至多人不知道何为五险一金，也就是说这些工人用生命的热情在工作，却没有基本的工作的保障，工作中发生意外也只有自己认命；我小组一直认为这种做法单位是不对的，绿化工人是中国的合法公民，有权享受单位提供的五险一金，对于这个问题民大相关部门应该重视，不允许打马虎眼，拿绿化工人的生命不当命。

4．相对学校其他工作人员，绿化工人的工作时间比较自由，没有相关硬性规定强制要求每天必须上班几小时，节假日也按照国家规定放假，工作相对比较轻松愉快；针对这一问题，我小组认为民大绿化工人数量偏多，造成人员闲置浪费，应该进行少量裁员，把大多数人手里的工资发到少部分人手里，让这留下来的少部分的人更全心全意的工作，合理安排时间，争取时间做事，而不是大家一窝蜂在草坪上吹牛。

5．不少绿化工人反映自己的工资就1100左右，养家糊口甚是困难；不少绿化工人家中有老有小，单位又没有保障制度，这种情况相当恶劣；学校一定要在解决绿化工人的医疗保险、人身安全、工资福利和劳动强度上用足用好政策，切实做到政治上关心、工作上支持、生活上帮助。同时，要注意运用法律的手段保护广大绿化工人的利益，对侮辱绿化工人的事件，一定要严查快办，切实保障绿化工人的人身安全。

6．学校缺乏制度化的奖励体制，激进体制；人是需要激励的，而绿化工作又完全都是是依靠职工身体力行去做才能见成绩见效果的工作，而当下的校园绿化并不像深圳等沿海城市一样设计稿已经敲定，只等绿化工人正常维护那样简单。首先面临着太多必须花费大量时间精力来解决许多历史遗留问题，如果没有激励，职工也就会慢慢失去信心动力，人才不稳定，学校的面貌也无法得到高质量的提升。

面对绿化这诸多现实存在的也急需解决的问题，展望未来学校，要如何更好的开展工作，这是一个相对棘手的问题；我们小组就谈一谈我们的一些个人想法，第一：学校领导以及后产公司领导要重视环境绿化在现在以及未来校园建设的重大影响。要从问头抓起，加强对绿化工程的监督。由原来单方面由基建办负责到如今学校委派专业人士到场监督并制定专业的绿化工程标准，至少是我们有权随时指出工程施工上不当的地方并令其整改。在学校完全接管绿化工程时，必须由学校绿化管理员作为第一签字验收人认可方能接管。在学校绿化施工时，除了基建办的管理人员外必须有学校负责人或专业人士代表在场。工程质量标准由学校专业人士要求制定。前车之鉴，太多的历史问题正是由一些不专业的工程队图速度不顾效果操作而导致。

第二：加强学校自身绿化专业队伍建设，招聘经验丰富、专业的绿化主管逐步形成绿化管理团队，担当大学环境建设的重任，按学校绿化面积合理配制管理员，建议分专业的绿化工与学生学员资源合理配制。由绿化员负责专业性具体性绿化工作，学生学员协助参与并

形成常规机制。大体上在一到三年内逐步解决绿化员要担当什么责任、每天要做些什么工作、需要使用的化肥农药名称、使用量及工具仓库的摆放、机器维修保养标准、每年要组织学生栽些什么品种树苗并管理等诸多问题，逐步使绿化工作走上正轨。要从总体上实现完全依赖别人来做到完全依靠自己队伍独立完成绿化工程转变地战略思想，达到既美化校园又能锻炼培养绿化人才的目的。

对建立一个绿化班组的几点充分理由：

1．随着民大近年来的的飞速发展，民大已经成为姗姗学子们梦寐以求的学习圣地，其环境的好坏直接体现着民大的管理与形象。绿化工作是学校最重要的“面子”工程。

2．学校大面积的绿化区域必须要一个团队的力量才能真正把工作做好，解决当前诸多问题，大力拓展绿化区域实现学校绿化植被的自给需要一支高素质高技能的绿化养护团队

3．随着学校的发展，其许多方面工作都必须从依赖外包实现自己经营管理，这是必然趋势。学校能从一开始注重培养自己的专业绿化维护人才，不仅为未来的绿化建设减少不少成本、提高环境质量水平，促进行业的可持续发展，而且十分有意义。

4．成立一支绿化养护团队除了完成自身职责工作外也同时可以灵活、高效地承担完成学校小面积小量的工程维修建设任务，达到锻炼队伍、改善学校面貌的目的。

第三：转变管理模式、尝试完善奖励激励机制。

从职工不敢或不愿意提建议意见，到员工能够敢想敢做敢承担。对老实，踏实做事、爱岗敬业的人要注重激励。不象现在这样缺乏公平、潜意识滋生惰性、滋生务虚圆滑的工作作风。对于基层员工，对于老实的一线员工，公司在管理上待遇上不公平，必定影响员工心态。心态不稳，则人员不稳定。也自然会对公司工作开展上造成影响。

对于这几天我们采访的这一个个有绿化工作经验的人，我想绿化必定对未来的民大起着十分重要的影响作用，也因此需要我们制定一个长远的奋斗目标，这个目标属于绿化部门也属于整个学校。面向未来，真正绿化工作任务还很繁重，要发挥的空间也很大，就如在一张白纸上我们可以描绘出不同色彩一样。绿化部门要不断提高室外绿化美观效果品位，要不断学习培育室内绿化植物，丰富品种加强迎宾花坛的布置的能力，大兴植树造林之风、大兴环境改造热爱劳动之风，以小行业的品质发展带动学校积极进取、务实求真、乐于奉献的新民大风尚，使学校环境达到四季花开、空气清闲、环境优雅，一个适宜学习、生活的人才基地。

第二篇：云南民族大学占座现象调查报告

云南民族大学占座现象调查报告 摘要：“占座”是大学校园里司空见惯的现象。晚自习开始了，人没到，有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。更有甚者，“座无虚席，人不过半”，晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着。“占座”事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。一些热爱学习的同学对此感到窝火却又无可奈何。对此我们做了一次以问卷调查为主的社会调查。

关键字：云南民族大学、图书馆、占座

1.占座现象的情况

通过问卷分析可以看出偶尔或经常占座或替别人占过位子占绝大多数，而从来没有得只有一小部分，说明占座现象在学校十分普及。其次在进行时间周期观察后我发现：

1、开学第一个月图书馆占座现象比较明显，一开学新学期新气象，大部分同学都会选择去图书馆养成一个“好习惯”，所以开学第一周图书馆自习的人比较多，随之占座也比较明显；

2、一天之中早上9点之前、中午12点到13点、下午18点到19点占座比较明显。分析如下：①早上特别是冬天很多项来图书馆上自习的同学还想再睡一会懒觉，但又怕没位子，所以叫人代替占座，通常一个寝室轮流占座；②吃饭时间人去书留，但是有很大一部分同学组队吃饭后就不知去向，往往不再来图书馆收书，有的干脆把今天放在桌上的书当做第二天占座的武器；③大学里边流传一句话：一周一学期，很多同学一个学期只有考试那一周临时抱佛脚，连忙去图书馆占座复习。还有各种证书、水平测试前夕，很多同学会选择图书馆复习备考，加之占座使得图书馆“考试周”位置奇缺，更加剧占座现象发生。

2．原因

（一）、图书馆或自习室的学习氛围好。图书馆和自习室内十分安静，大家都在认真学习，没有宿舍内其他人的干扰，并且图书馆和自习室有空调，对学生而言很有诱惑力，是自习的好场所。此外图书馆资源丰富，可以随时借阅所需的书籍，也给读者带来了极大的方便。

（二）、大学生自身素质不高。目前，高校的大学生多为独生子女，他们的自我意识较强，常常以自我为中心，过于重视维护和保障自己的权益，不顾及他人的感受。根据《大学生占座心理调查与分析》揭示的学生对占座现象的普遍态度表明：多达60.14%的大学生占座时的心理表现为心安理得，仅有17.22%的大学生占座时会内疚；高达83.49%的大学生认为占座并不代表道德素质低下；66.98%的学生认为自习室占座是合理的。一些大学生过于重视维护和保障自己的权益，而对同时不能损害他人的权益却显得“集体无意识”。

（三）、占座，可以说是一种从众心理在作祟。很多人在一种无意识的模仿状态下将其“发扬”，大家都默认了占座的合理性，后来的人可能会因为没找到座位而感到气愤，但他也决不会去坐被人用纸条占了的位置。这个无形的游戏规则是大家都认可的，没有谁会刻意地破坏它。大家总想着去占座，并且要赶早，否则的话座位就都被人占去了。占到座位的人，可能会有一种自豪的感觉。

（四）、学校的管理力度不够，方法欠缺。虽然大家都希望能够公平的利用的公共资源，但是大多数高校对治理“占座”现象还没有行之有效的方法。频繁的对占座行为进行干预势必也

会影响其他认真学习的同学。再加上占座行为也难以清楚地界定，处理占座问题需要大量的精力。管理制度的缺乏、管理方法的不当导致占座行为难以得到有效的控制。

其次扩招的压力扩招是形成占座现象最直接和最主要的原因,扩招的实施之所以引起占座这一现象主要体现在以下几个方面:

1、学习设施、场所短缺。在校生成倍的增长也为学校的运作带来了困难,其中较显著的问题就是学校内可利用的教室数量赶不上学生人数的增长。全校两万余人学生、图书馆提供座位4200余。另外教学楼不对外开放，没有课的教室大多被管理员锁上。供求矛盾凸显。

2、考研人数的增长加大了自习室的压力。学生大多是为了缓解就业压力,尽管现在硕士研究生也呈扩招趋势,但若想考上也必须要花一番功夫,每年的十月份至考研前夕自习室会是考研族的天地,他们为了占座早起晚归,他们的精神着实另人佩服,但佩服之余却让人有悲凉之感,悲哀应试教育,它给学生带上了沉重的枷锁,让他们除了准备考试之外还要每天考虑怎样去占座位。

3、教育基本建设经费使用不合理近年我国提出优先发展教育,但教育经费占国民生产总值的比例仍不到3%,低于发展中国家4%的平均水平, 同世界的发展步伐不协调,与我国社会经济和生产力发展的要求还有很大差距。在我国的教育经费中,基本建设经 82费所占的比例本来就是偏小的, 1975年仅为5.6%,大大低于国外10%-15%的一般水平。虽然1985年这个比例增长到了10.6%,但是教育基本建设投资增长的绝对值并不是很大,这就造成了我国学校建筑条件相对较差。面对教学场所和住宿问题同时紧张的状况,学校把基础设施建设的资金主要投向了学生公寓的建设以解决大批生源的住宿问题,但学校却忽略了教室的紧张局面。这加大了教室的压力,提着书包到处寻找教室而最终无功而返的现象许多大学生已经见怪不怪了。

4、学习的压力大。进入大学后,期末考试、四六级英语、考研的压力接踵而至,让我们应接不暇.这从一个侧面反映出了应试教育继续毒害着学生。一般学生们都会在考前一两个月进行应试训练,其他的学习和活动都会停止,所以在考前自习室是倍受青睐的,这也造成了自习室“阶段性繁荣”现象,另外期末考试前抱佛脚等状况也是产生这种现象的原因。这反映出了大学生学习的一种畸形状态,如果更多的功夫花在平时或许会减轻自习室紧张的状况。

3.建议

(1)增加座位供给

之所以现在存在着人们竞相占座位的现象，是因为教室座位是一种稀缺的公共资源并且短期内供给无弹性。因此如果学校方面采取开放博雅院、广智院教室的方法，开放教室从而提高教室座位数，保证每个来自习的人不管何时来都能有座位。这样，教室座位也就不再是一种稀缺资源了，因为占座而引起的问题也就可以解决了。

(2)限制座位

在学生占座过程中，还有一个现象就是一个人占用多个座位的不公平现象。这种情况下，可以通过各种手段，比如令行禁止，设里专门人员检查等强制限制学生一人占用多个座位的行为，最大限度的将座位配置给更多的学生。这样就能有更多座位空出来让后来者使用了，因此也就将所有的教室座位更大限度的提供给了更多需要自习的学生。在此一定要确立“公平”和“限度”的概念，这里所说的“公平”不是座位资源的平均分配，也不是好无差异的等同，而是一种均衡状态，它要求座位资源要按照自习学生总体利益最大化的原则和需求导向原则来进行合理的分配。“限度”是指首先必须满足先来者使用座位的需要，这属于他们的既得利益，不能剥夺他们的合理权益，其次再进行座位资源的适当调度，力求能让更多的后来者能使用到座位。不过这个方案需要一定的人员成本并且实行起来比较复杂，很难达

到预期效果。

（3）完善管理制度

学校方面要制定好相关规章制度，令行禁止，规范占座的秩序，形成良好的占座行为。相关管理人员也应该采取强硬态度，及时管理并且对不合理的行为要采取相应的处罚措施，让学生认识到问题的严重性，限制部分学生的不正当竞争行为，保护后来者的合理权益。

（4）加强学生思想道德教育

占座位的主体是学生，对他们进行思想道德教育，全面提高他们的个人素养，正确看待占座问题，从而使得占座过程更加趋于规范，避免各种矛盾和争执的产生。另外，对学生加强纪律教育.使学生自觉遵纪守法，遵守学校相应的各种规章制度。

第三篇：云南民族大学校徽

1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。

2.www.xiexiebang.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。

3.“云南民族大学校徽”的版权归属原设计者、学校所有。

第四篇：云南民族大学军训教案

云南民族大学

化生学院 2011级教练员制造

云南民族大学军训教案

严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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组训提要

课目：单个军人徒手队列动作

目的：使大家了解和掌握单个军人徒手队列动作的动作要领，培养良好的军姿，严整的军容和严肃的队列作风，达到协调一致的队列动作。内容：1.立正、跨立、稍息

2、停止间转法

3、行进与停止

4、步法变换

5、脱帽、带帽

6、敬礼、礼毕

7、坐下、蹲下与起立 时间：10天

方法：理论提示。将做示范、组织练习、小姐讲评 要求：

1、严格遵守队列训练场的纪律，做到令行禁止;

2、刻苦训练，认真思考，努力掌握动作要领；

3、互帮互助，共同提高，积极营造良好的训练气氛。

严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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组训进程

一、组训准备

（一）整队、整理着装，清点人数，必要时向首长报告

（向右看齐，向前看；整理-着装，停；向右看齐，向前看；报数；稍息，立正；报告，XXX同志，（敬礼）队列集合完毕，参加训练的应到*名，实到*名，未到*名，请指示，XXX同志：稍息，敬礼；班长：是。…………）(二)宣布组训提要；

（主要包括课目、目的、内容、时间、方法、要求……..）

二、组训实施

三、同志们！根据军训计划安排，从今天开始由我来带领大家进行半个月的军训工作，自我介绍…….第一课：立正、稍息

一、讲解示范

立正是军人的基本姿势，是队列动作基础，军人在宣誓、接受命令，进见首长或向首长报告、回答首长问话，升降国旗，奏国歌和军歌的严肃庄重的时机和场合应当自行立正。

口令：“立正”、“稍息”

示范：示范立正、稍息（正、侧面各做一遍）边讲边做：听到立正的口令，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度，两腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上体正直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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指贴于裤缝，头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。

听到稍息的口令，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，体重大部分落于右脚，稍息过久自行换腿。

二、要领归纳

1.立正：

1）脚尖分开60度，胸、颈、膝盖要挺住，头正、肩平、臂下垂，下颌小腹收回。

2）立正时要精神振奋，姿态端正，做到三挺，两收，一睁，一正，一用劲。

三挺：·挺膝：所谓挺膝即向后挺膝，膝盖后压腿挺直。

·挺胸：胸部自然挺出，两肩稍向后张。

·挺颈：颈部紧贴衣领，头有向上顶的感觉。两收：·小腹微收，将腹中之气提到胸腹之间。

·下颌微收，颈部挺直。

一睁：两眼睁大，平视略高而黑眼仁位于眼眶中央。一正：两脚的开度与身体的方向要正。

一用劲：腰部颈部要当用劲，使身体有稍向上挺的感觉。

2.稍息： 快、稳、准。即出脚快，上体稳，出脚到位要准。

3.报数：分为整齐报数和1至2报数

1)整齐报数是指由排头到排尾逐个进行报数

动作要领：听到整齐报数的口令时，头部向右转45度，然后报数，要求头部即转即归

严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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2)1至2报数是指队列中人员单、双数情况

动作要领：头部向右转动45度，然后进行1至2的报数，队列只能听到1、2，1、2

4、向右看齐、向左看齐是队伍中最常见的整队方式

动作要领：

·当听到向右看齐的口令时，队列人员应头部转45度，身体迅速向右一排头看齐，脚下应用小步，看齐后呈立定姿式。·当听到向左看齐的口令时，队列人员应头部转45度，身体迅速向左一排头看齐，脚下应用小步，看齐后呈立定姿式。

三、易犯毛病及纠正方法

立正：

·两脚跟不在一线，一脚在前，一脚在后。

纠正方法：画一直线，两脚跟站在直线上，反复体会练习。

·方向不正，偏左或偏右，两脚分开的中心线与脚跟不垂直。

纠正方法：教练员与操练者对正，校正其两脚位置，或结合“T字线练习。

·两脚尖分开大于或小于60度。

纠正方法：用角度尺校正后，画脚标线，反复练习。

·两腿挺不直，未夹紧，有空隙，腿部及臀部肌肉松弛。

纠正方法：两腿靠拢，膝盖后压上提，裆部夹紧，提臀并腿。

上体：

·挺腹过大，腰部反弓，撅臀。

严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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纠正方法：收小腹，胸部提气，上体稍向前倾，收腹提臀。

·含胸，端肩

纠正方法：两肩自然下垂，稍向后张，胸部提气上挺。

·腰部肌肉松弛，上体向一侧斜，后仰或前倾过大。

纠正方法：腰部挺直，身体上顶，胯部保持正直，校正其左右送胯的毛病。

·两臂弯曲或外张

纠正方法：臂自然下垂，使臂轻贴两肋。

·手腕不直，向前，后弯

纠正方法：腕部肌肉放松，自然伸直。

头部

·颈部未挺直，下颌上翘仰头。

纠正方法：颈部轻起，下颌回收，使头部上顶，颈部与衣领紧贴。

·头倒向一侧或脸偏向一侧

纠正方法：颈部立直，校正其面部正直向前。

·面部表情不自然，肌肉过于紧张，张嘴闭嘴过度用力。

纠正方法：肌肉放松，表情自然，两唇相接，轻轻闭合。

·左顾右盼

纠正方法：集中精力，向前平视。

稍息

·出脚方向不准，外跨或内伸

严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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纠正方法：画出脚标线，脚跟稍抬起，顺脚尖方向贴地面伸出。

·出脚动作慢，弯腿

纠正方法：腿挺直，抬脚跟不要过高，绷脚面，脚尖用力。伸腿时膝盖稍后压。

·出脚距离过大或过小，上体后仰。纠正方法：画出脚标线，反复练习，上体保持立正姿势，腰部用力挺直。

·出脚身体重心过度前移，收脚时上窜耸肩。纠正方法：强调体重落于右脚，收脚时过大腿适度紧张用力，上体不动。

四、组织练习

1）个人体会

主要体会动作要领和注意问题，通过体会对这个动作有初步的了解和掌握。

2）单个教练

在个人体会基础上，指挥员要对每个受训者进行单个教练，指出存在的问题及克服方法，单个教练时，可采取让受训者出列和不出列两种方法。

3）分组练习

分组练习，是在单个教练之后进行的。练习时，全连可分为若干组，组长对本组人员仍采取让受训者出列和不出列两种方法，逐个检查纠正，也可采取二人一组，互帮互学。

场地划分：（例如：以※※班为准，间隔※步，距离※步带开）

·小结讲评

根据本课实施的具体情况，一般有以下内容：

严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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·评比竞赛检查训练的效果。·重述科目，目的，训练问题。·表扬好人好事，树立训练典型。·指出存在的问题和克服方。

第二课：

跨

立

一、讲解示范

用途：主要用于军体操，执勤和舰艇上分区列队的场合，可与立正互换。

口令：“跨立”

要领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直，上体保持立正姿势，身体重心落于两腿之间。两手后背，左手握或右手腕，拇指根部与外腰带下沿（内腰带上沿）同高，右手手指并拢自然弯曲，手心向后。要求：跨立时，应“准确、迅速、保持”，即：脚跨出的距离准确，两手的握法及位置准确，跨夹和背手的动作要迅速，完成动作后保持上体的立正姿势。

要领归纳为：左跨一脚背手准，左手抓握右手腕。

二、主要体会动作要领和动作要求

三、单个教练时，应逐个检查纠正，指出问题和纠正方法。

四、分组练习

全班分2—3个组，组长应予以逐个纠正。

五、小结讲评（略）

六、易犯毛病及纠正方法

·两手后背位置过高或过低

严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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纠正方法：应强调拇指根部与外腰带下沿同高（内腰带上沿同高）

·左脚跨出距离过大或过小

纠正方法：画脚标线，反复练习。

·成跨立后，上体下沉

纠正方法：应强调上体保持立正姿势。

第三课

停止间转法

目的：使同志们掌握停止间转法的动作要领 内容：·向左右转

·向后转 ·半面向左右转

时间：※※小时

方法：讲解示范，分组练习要求：（根据需要提出）

一、讲解示范

1、向左右转 口令：向左右转

边讲边做：听到“向左右转”的口令，以左右脚跟为轴，左右脚跟和脚掌的前部同时用力，使身体协调一致向左右转90度，体重落实左右脚，右左脚取捷径靠拢左右脚，成立正姿势，转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。

2、向后转

口令：“向后——转” 示范：示范向后转的动作

严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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边讲边做：听到“向后——转”的口令，按向右转的动作要领向右转180度，转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。

3、半面向右左——转 口令：“半面向右左——转”

动作要领：听到“半面向右左——转”的口令，按向右左转的动作要领转45度。

要求：转动时，两腿挺直，裆部严紧，两臂不得外张，靠脚，转体要一致，后脚跟要摆正，靠脚时不得外扫和跺脚，做到“三快一稳一正”（转体快，前脚掌扒地快，靠脚快，转体重心稳，转体方向要正），确实使动作准确，转体和靠脚节奏分明。

二、要领可归纳为：

做到“快、稳、直、齐、正” ·快：转体快

·稳：转体和靠脚时身体要稳 ·直：上体正直 ·齐：两腿根靠拢并齐

·正：转向新方向后，要成正90度或180度。

三、个人体会

通过体会，初步了解停止间转法的动作要领

四、单个教练

单个教练分为出列和不出列两种，具体同第一训练问题。

为了方便于掌握停止间转法，练习时间可进行分解后连贯，分解动作口令为“分解动作，向右左—转，二”，听到严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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转的动令后，按照向右转的要领实施，转向新方向时，不靠脚，听到二的口令，左右脚靠拢右左脚，成立正姿势。

五、分组练习

全班分为若干小组由小组长指挥。练习时仍贯彻单个教练逐个检查纠正，也可以两人一组检查纠正。

六、小节讲评：同第一个训练问题

七、易犯毛病和纠正方法：

·转体时弯腿

纠正方法：腿挺直不动，转体时裆部夹紧 ·转体时角度过大，过小

纠正方法：强调重心落于轴心脚，挺腿，挺胸，转正后为轴脚掌迅速扒地，结合角度线反复体会。

·转体时上身晃动

纠正方法：转体时身体和两脚要同时用力，上体保持立正姿势。

·靠脚时外扫，身体往上颠，跺脚

纠正方法：靠脚时取捷径迅速靠拢，转体时两脚跟不能有意上提，靠脚是脚腕适当用力。

第四课、集合、解散、整齐、报数(教练员喊口令)

1、讲解：队列的集合分为横队集合、纵队集合、二列横队集合、二路纵队集合。口令：“成横队(二列横队)——集合”、“成纵队(二路纵队)——集合”、“解散”。

动作要领：集合是在解散的基础上进行的，听到“解散”的口令，所属人员迅速离开队列位置

集合时，教练员应当先发出预告或者信号，如：“全体人员注意”，然后，教练员站在预定队形的中央前，面向预定队形成立正姿势，下达“成横队一一集合”的口令，所属人员听到预告或信号，原地面向指挥员成立正姿势；听到口严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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令，基准兵迅速跑到教练员左前方适当位置，成立正姿势，其他士兵以基准兵为准，依次向左排列，自行对正看齐，成立正姿势。

成二列横队时，单数士兵在前，双数士兵在后。

听到“成纵队——集合”的口令，基准兵迅速跑到班长前方适当位置，成立正姿势，其他士兵以基准兵为准，依次向后排列，自行对正，成立正姿势

成二路纵队时，单数士兵在左，双数士兵在右。

2、整齐

讲解：整齐，是使队列人员按规定的间隔、距离，保持行、列齐整的一种队列动作。整齐分为向右看齐，向左看齐，向中看齐。（1）向右看齐

口令：“向右看——齐”。

动作要领：听到口令，基准兵不动，其他士兵向右转头，眼睛看右邻士兵腮部，前四名能通视基准兵，自第五名起，以能通视本人以右第三人为度。

听到“向前—看”的口令，迅速将头转正，恢复立正姿势。(2)向左看齐

口令：“向左看—齐”。

动作要领：与向右看齐相同，所不同的是以左翼第一名士兵为基准，其他士兵向左转头看齐。

(3)向中看齐

口令：“以X X X为准，向中看—齐”。

动作要领：当教练员指定“以X X X为准”时，基准兵答“到”，同时左手握拳高举，大臂前伸与肩略平，小臂垂直举起，拳心向右。听到“向中看—齐”的口令后，其他土兵按照向左(右)看齐的要领实施。听到“向前——看”的口令后，基准兵迅速将手放下，其他士兵迅速将头转正，恢复立正姿势。

一路纵队看齐时，可以下达“向前—对正”的口令。

3．报数

口令：“报数”。

严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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动作要领：横队从右至左(纵队由前向后)依次以短促洪亮的声音转头(纵队向左转头)报数，最后一名不转头 第五课

蹲下、起立

一、蹲下 口令：蹲下。

(一)动作要领：右脚后退半步，前脚掌着地，臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地)，两腿分开约60度，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。蹲下过久，可以自行换脚。

(二)训练步骤与训练方法

1、分解练习

口令：分解练习，蹲下，2。

动作要领:听到“蹲下”的口令，右脚后退半步，前脚掌着地，两腿挺直，体重落于左脚掌；听到“2”的口令，身体重心后移的同时下蹲身体，体重落在右脚，臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地)，两腿分开约60度，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。

2、连贯练习

按照蹲下的动作要领反复练习，注意体会下蹲时身体重心的移动变化，并注意强调动作的节奏。

二、起立 口令：起立。(一)动作要领

全身协力迅速起立，成立正姿势。(二)训练步骤与训练方法

1、分解练习

口令：分解练习，起立，2。

严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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动作要领：听到“起立”的口令，全身协力迅速起立，两腿挺直，身体重心落在左脚掌，上体正直，不靠脚；听到“2”的口令，右脚取捷径靠拢左脚，成立正姿势。

2、连贯练习

按起立的动作要领进行练习，主要体会和掌握身体重心变化规律和起立与靠脚节奏。

第六课

敬礼、礼毕

一、敬礼 口令：敬礼

动作要领：上体正直，右手取捷径迅速抬起，五指并拢自然伸直，中指微接帽檐右角前约2厘米处（戴无檐帽或者不戴军帽时微接太阳穴，与眉同高），手心向下，微向外张（约20度），手腕不得弯曲，右大臂略平，与两肩略成一线，同时注视受礼者。

二、礼毕 口令：礼毕

动作要领：听到口令。将手放下。

第七课，行进与停止

我们将学习单个军人徒手队列动作中的齐步的行进与停止。齐步是军人的常用步法，主要用于不对的整齐行进。其口令下达为：齐步—走！立定!严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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为了给同志们一个直观的印象，首先我给大家综合示范一遍，请大家注意看（示范完毕）

动作要领：当听到“齐步走”的口令，左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体中心前移，右脚照此法动作：上体正直，微向前倾：手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍想下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高，离身体约25厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116-122步。

听到“立定”的口令，左脚再向前大半步着地（约50厘米，脚尖向外约30度），两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。

归纳:齐步行进要求姿态端正，臂腿协调，摆臂自然大方，定型定位，步速，步幅准确。

常犯毛病及纠正：

1、八字脚：纠正方法：行进时，强调脚尖内侧里合，并在一条直线上。

2、行进时，臂腿不协调。纠正方法：要求摆臂自然大方，臂腿同时摆动 并做到同时到位，反复练习。

3、步幅不准。纠正方法：按照75厘米步幅线反复练习

4、步速不准。纠正方法：按照指挥员正确的调整口令反复练习

严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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其动作标准与要求：走直线，方向正，摆臂自然，定型定位，步幅步速准，动作协调一致

1、摆臂练习

口令：齐步摆臂练习，摆臂练习，1，2，停。

要领：听到“1”的口令，右臂向前，左臂向后按齐步摆臂动作要领摆出;听到“2”的口令，两臂换摆，依次交替进行，听到“停”的口令，两臂放下，成立正姿势。也可规定一次口令连续交替摆三或五次。

2、立定练习。（口令：立定练习，*步一靠，齐步走

要领：听到立定练习，*步一靠，齐步—走的口令后，按照齐步走的要领，向前走*步，听到2的口令后，右脚靠拢左脚，恢复立正姿势。）

3、连贯练习。（口令：齐步--走！立--定！）

二、正步与立定

正步主要用于分列式和其他礼节性场合。口令:正步——走，立——定。

（一）动作要领：

左脚向正前方踢出约75厘米(脚要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米)，适当用力使全脚掌前地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指伸直贴于食指第二节；向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下，手腕下沿摆到高于最下方衣扣约10厘米处（着迷彩服时，约与第三衣扣同高），离身体约10厘米；向后摆臂时(左手心向右，右手心向左)，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟110-116步。

严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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听到“立——定”的口令，左脚再向前大半步着地(脚尖向外约30度)，两脚挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。

（二）正步训练可分为五个步骤，即：原地摆臂练习，原地踢腿练习，一步两动，一步一动，连贯正步练习。

1、原地摆臂练习

口令：正步原地摆臂练习，正步摆臂，1，2，停。要领：听到“1”的口令，右臂向前，左臂向后按正步摆臂动作要领摆出;听到“2”的口令，两臂换摆，依次交替进行，听到“停”的口令，两臂放下，成立正姿势。也可规定一次口令连续交替摆三或五次。

2、原地踢腿练习

口令：正步原地踢腿练习，护腹，踢右（左）腿准备，1，2…(换腿准备)…停。

要领：听到护腹的口令，两手五指并拢，自然伸直，按于小腹(左手在外)，两手适当用力，协助小腹微收上提。听到“踢右（左）腿准备”口令，两腿尖迅速并拢，左跨上提，左脚尖勾起，脚跟下蹬，并将左腿尖放于右脚内侧后三分之一处；所到“l”的口令后，左脚按正步踢腿动作要领踢出并稳住；听到“2”的口令后，将左脚迅速收回至原处，反复练习；听到“换腿准备”的口令，左脚靠拢右脚，右脚提起，照此法动作；听到“停”口令，迅速靠脚放臂，两脚尖分开约60度，成立正姿势。

3、一步两动练习

口 令：一步两动，正步——走，2，1，停。要领：听到“正步”的预令，两脚尖迅速并拢；听到“走”的口令，左脚按正步动作要领踢出，同时摆臂定位，体重落于右脚，上体正直微向前倾；听到“2”的口令，左脚按要领在正前方75厘米处适当用力着地，臂不摆动，身体重心迅速前移至前脚，右脚迅速跟至左脚内侧后三分之一处，蹬脚跟，翘脚尖，腿部自然伸直，胯部上提；再听到“l”的严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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口令，右脚照此法动作，反复练习；听到“停”的口令(一般下于左脚)，左脚在正前方大半步处着地，两腿挺直，当重心落于前脚掌后，右脚取捷径迅速靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。

4、一步一动练习

口令：一步一动、正步——走，2，1，---停。要领：听到“正步”的口令，两脚尖迅速靠拢；听到“走”的口令，左脚向正前方踢出定位，同时摆臂并定位，体重落于右脚，上体正直，微向前倾；听到“2”的口令，身体重心迅速前移，左脚在正前方75厘米处适当用力着地，右脚迅速跟进，右脚蹬脚跟，翘脚尖，腿部自然伸直，当跟于左脚内侧后三分之一处时，稍稳后迅速踢出，同时换摆臂：听到“l”的口令，右脚迅速着地，左脚跟迸后按要领踢出，同时换摆臂，依次进行反复练习；听到“停”的口令，左脚向前大半步着地，两腿挺直，当身体重心落于左脚掌后，右脚取捷径迅速靠拢左脚，同时放臂，成立正姿势。

5、连贯正步练习

口令：正步——走，立—定。

要领：听到口令后，按正步行进与立定的动作要领进行。

要求：军姿端正，精神振作，动作刚劲有力，自然协调，节奏感强。

三、跑步与立定

跑步主要用于快速行进，是我军日常行进中常用步法之一。

口令：跑步——走，立--定。

（一）动作要领：

听到预令，两手迅速握拳(四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和中指第二关节)，提到腰际，约与腰带同高，拳心严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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向内，肘部稍向里合。听到动令，上体微前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米；向后摆臂时，拳贴于腰际。每分钟170-180步。

立定时，听到口令，再跑2步，然后左脚向前大半步(两拳收于腰际，停止摆动)着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。

(二)训练步骤与训练方法

1、原地摆臂练习

口令：跑步原地摆臂练习，跑步，1，2，停。要领：听到“跑步”的口令，两手迅速握拳并提于腰际；听到“1”的口令，右臂迅速向前摆出并定位，左臂不动；听到“2”的口令，两臂前推后拉，自然换摆；听到“停”的口令，左臂由前收回腰际，右臂不动，尔后两手迅速放下，成立正姿势。

2、立定模仿练习

口令：跑步立定模仿练习，跑步，l，2，3，4。要领：听到“跑步”的口令，两手迅速握拳提到腰际，听到“l”的口令，左脚按齐步动作要领迈出，右臂按跑步动作要领摆出；听到“2”的口令，右脚向前迈出，两臂换摆；听到“3”的口令，左脚向前大半步，脚尖向外分开约30度着地，同时左拳由前收回，与右臂停于腰际，两腿挺直，身体重心移干左脚；听到“4”的口令，右脚迅速取捷径靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。

3、连贯动作练习

口令：跑步——走，立--定。

要领：按跑步与立定的动作要领反复练习。

四、踏步与立定

严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

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踏步用于调整步伐和整齐。停止间口令：踏步——走，立--定。行进间口令:踏步，立--定。

动作要领：两脚在原地上下起落，抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；落下时，前脚掌先着地，上体保持正直，两臂按照齐步或者跑步摆臂的要领摆动。立定时，左脚继续踏一步，右脚靠拢左脚，原地成立正姿势(跑步的踏步，听到口令，继续踏2步，再按照上述要领进行)。

严格要求，严格训练，服从命令，用心领会！

第五篇：云南民族大学军训军歌歌词

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梦想开花的地方

——云南民族大学校歌 你来自大山，带来泥土芳香；我来自江畔，带来清波碧浪。带着各民族的期盼，走进这知识的殿堂。这里是培育栋梁的沃土，这里是梦想开花的地方。我的母校，我们的青春福地，慈爱师长，情谊像山高水长；我的母校，为我们插上翅膀，多少凤凰，多少凤凰，从这里高飞远翔！

做时代新人，上下求索真知；传民族美德，弘扬崇高风尚。为了同一个明天，珍惜这日月流光。看青春之花在这里竞放，听和谐之歌在这里交响。我的母校，我们的青春福地，慈爱师长，情谊像山高水长；我的母校，为我们插上翅膀，多少雄鹰，多少雄鹰，从这里高飞远翔！

高飞远翔！

革命气节歌

雪压青松挺且直 梅开腊月火样红 革命的气节如生命,军人当自重

威武不能屈,铁骨傲苍穹

威武不能屈,铁骨傲苍穹

危难关头挺起身,顶天立地真英雄 雪压青松挺且直 梅开腊月火样红 革命的气节高于天,珍藏在心中

富贵不能淫,清贫志不穷

富贵不能淫,清贫志不穷

酒绿灯红心不动,浩然正气贯长虹

酒绿灯红心不动,浩然正气贯长虹

文明礼貌歌

大地上吹过绿色的风 军旗下闪耀红色的星 站如松坐如钟军姿多严整

首长好同志们好 礼节周到又热情 人民战士形象美 精神文明当先锋 人民战士形象美 精神文明当先锋

爱警习武歌

钢要炼铁要打 宝剑要磨枪要擦 战士最爱演兵场 汗水浇开英雄花 练练练练练 咱们练格斗嘿 练练练练练 咱们练擒拿 神圣使命记心上 爱警习武保国家

严守纪律歌

军号嘹亮步伐整齐 人民军队有铁的纪律 服从命令是天职 条令条例要牢记 令必行 禁必止

自觉凝聚成战斗集体 啊纪律 纪律 纪律中有我 纪律中有你

纪律中有无穷的战斗力 一切行动听指挥 步调一致得胜利 嘿 步调一致得胜利

相逢是首歌

你曾对我说,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是绿色的河

你曾对我说,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是绿色的河

相逢是首歌,同行是你和我,心儿是年轻的太阳,真诚也活泼

你曾对我说，相逢是首歌，分别是明天的路,思念是生命的火

相逢是首歌，歌手是你和我，心儿是永远的琴弦，坚定也执着 听党指挥歌

金星闪耀在军旗上，我们的原则是党指挥枪 党指挥枪

人民军队党缔造，成长壮大党培养 党培养 光辉的旗帜，指引前进的方向，雄师劲旅军威壮。党对军队绝对领导，是不变的军魂 人民战士永远 永远忠于党

严格训练 严格要求 服从命令 服从指挥

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战友之歌

战友战友亲如兄弟，革命把我们召唤在一起。你来自边疆他来自内地，我们都是人民的子弟。战友，战友！这亲切的称呼这崇高的友谊，把我们结成一个钢铁集体，钢铁集体！战友战友目标一致，革命把我们团结在一起，同训练，同学习，同劳动，同休息，同吃一锅饭，同举一杆旗。战友，战友！

为祖国的荣誉，为人民的利益，我们要并肩战斗夺取胜利，夺取胜利!

打靶归来

日落西山红霞飞 战士打靶把营归 把营归

胸前的红花映彩霞 愉快的歌声满天飞 mi suo la mi suo la suo mi dao ruai 愉快的歌声满天飞 歌声飞到北京去 毛主席听了心欢喜 夸咱们歌儿唱的好 夸咱们枪法数第一 mi suo la mi suo la suo mi dao ruai 夸咱们枪法数第一 一二三四，一二三四

咱当兵的人

咱当兵的人,有啥不一样,只因为我们都穿着,朴实的军装.咱当兵的人,有啥不一样,自从离开家乡,就难见到爹娘.说不一样其实也一样,都是青春的年华,都是热血儿郎.说不一样其实也一样,一样的足迹,留给山高水长.咱当兵的人,就是不一样,头枕着边关的明月,身披着雪雨风霜 咱当兵的人,就是不一样,为了国家安宁,我们紧握手中枪.说不一样其实也一样,都在渴望辉煌,都在赢得荣光.说不一样其实也一样,一样的风采在共和国,旗帜上飞扬.咱当兵的人,就是这个样.战士就该上战场

有一个道理不用讲，战士就该上战场！是虎就该山中走，是龙就该闹海洋； 谁没有爹？谁没有娘？ 谁和亲人不牵肠？ 只要军号一声响，一切咱都放一旁！有一个道理不用讲，战士就该上战场！好钢就该铸利剑 当兵就该打硬战！谁没有爱？谁没有情？ 情系家国好儿郞！只要祖国一声唤，唱起战歌奔前方！有一个道理不用讲，战士就该上战场！有多少道理都不用讲，战士就该上战场！战士就该上战场！

说句心里话

说句心里话，我也想家，家中的老妈妈已是满头白发；说句实在话我也有爱，常思念的那个梦中的她，梦中的她 来来来既然来当兵 来来来就知责任大 你不扛枪我不扛枪 谁保卫咱妈妈谁来保卫她，谁来保卫她

说句心里话，我也不傻，我懂得从军的路上风吹雨打；说句实在话我也有情，人间的烟火把我养大

来来来话虽这样说 来来来有国才有家 你不站岗我不站岗 谁保卫咱祖国谁来保卫家，谁来保卫家 谁来保卫家

我是一个兵

我是一个兵，来自老百姓，打败了日本侵略者，消灭了蒋匪军。

我是一个兵，爱国爱人民，革命战争考验了我，立场更坚定。嘿嘿 枪杆握得紧 眼睛看得清 敌人敢胆侵犯 坚决把他消灭净！

严格训练 严格要求 服从命令 服从指挥

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人民解放军进行曲

向前向前向前！我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量。

我们是人民的子弟，我们是人民的武装，从无畏惧，绝不屈服，英勇战斗，直到把反动派消灭干净，毛泽东的旗帜高高飘扬。

听！风在呼啸军号响，听！革命歌声多嘹亮！同志们整齐步伐奔向解放的战场，同志们整齐步伐奔赴祖国的边疆，向前 向前

我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！

小白杨

一棵呀小白杨，长在哨所旁

根儿深，干儿壮，守望着北疆

微风吹，吹得绿叶沙沙响罗喂

太阳照得绿叶闪银光 来来来来来来来来来来 小白杨，小白杨

它长我也长

同我一起守边防

当初呀离家乡，告别杨树庄

妈妈送树苗，对我轻轻讲

带着它，亲人嘱托记心上罗喂 栽下它，就当故乡在身旁

来来来来来来来来来来 小白杨，小白杨

也穿绿军装 同我一起守边防

来来来 来来来 来来来来来

小白杨，小白杨 同我一起守边防

一起守边防

我的老班长

我的老班长,你现在过得怎么样?我的老班长,你还会不会想起我。好久没有收到你的信,我时常还会想念你,你说你喜欢听我弹吉他,唱着我们军营的歌。

我的老班长,我一直记得你的话。我的老班长,谢谢你给我了坚强,天黑我已不会再害怕,再苦也不会掉眼泪,我已经练成真正的男子汉,如今也当上班长啦。

这些年你的家乡变样了吗?这些年你的愿望实现了吗?是不是你也离开了自己的家,是否去了南方开创新的理想?

这些年班长你成家了吗?嫂子她长得是什么模样?能不能寄我一张你俩的结婚相?让我祝福你们夫妻恩爱久长。

我的老班长,再给你抽根家乡的烟,我的老班长,我真的好想再跟着你,我要为你再编一支歌,弹起你爱听的吉他,等到我们再重逢的那一天,一起放声把歌唱.啦啦拉……啦啦拉……啦啦拉……啦啦拉…… 一二三四歌

一二三四一二三四像首歌，绿色军营,绿色军营教会我，唱得山摇地也动，唱得花开水欢乐 一呀么一呀么一呀么一一个钢枪交给我

二呀么二呀么二呀么二二话没说为祖国, 三呀么三,三军将士苦为乐，四海为家 嗨！嗨嗨！哪里有我 哪里有我 哪里就有 一二三四 一二三四 一二三四 战士的歌

当那一天真的来临

这是一个晴朗的早晨，鸽哨声伴着起床号音，但是这世界并不安宁，和平年代也有激荡的风云。

准备好了吗？ 士兵兄弟们。

当那一天真的来临，放心吧祖国，放心吧亲人

为了胜利我要勇敢前进！

严格训练 严格要求 服从命令 服从指挥

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少年壮志不言愁

几度风雨几度春秋 风霜雪雨博激流 历尽苦难痴心不改 少年壮志不言愁 金色盾牌热血铸就 危难之处显身手显身手 为了母亲的微笑 为了大地的丰收 峥嵘岁月何惧风流

当你的秀发拂过我的钢枪

当你的秀发拂过我的钢枪,别怪我保持着冷俊的脸庞,其实我有铁骨,也有柔肠.只是那青春之火需要暂时冷藏.当兵的日子短暂又漫长,别说我不懂情只重阳刚,这世界虽有战火,也有花香,我的明天也会浪漫地和你一样.当你的纤手离开我的肩膀,我不会低下头泪流两行,也许我们走的路不是一个方向,我衷心祝福你呀亲爱的姑娘.如果有一天,我脱下这身军装,不怨你没多等我些时光,虽然那时你我天各一方,你会看到我的爱在旗帜上飞扬.如果有一天,我脱下这身军装,不怨你没多等我些时光,虽然那时你我天各一方，你会看到我的爱,在旗帜上飞扬.你会看到我的爱,在旗帜上飞扬！

当过兵的战友干一杯

所有曾经当过兵的战友 我亲爱的兄弟，回到了家乡以后你们习惯吗？人生总难免有风风雨雨，你们都一样的坚强吗？当年满腔热血年轻的你，我亲爱的战友，离开了部队以后工作顺心吗？生活中总会有沟沟坎坎，你们都一样能越过吗？

这么多年我们还珍藏着那些穿着军装的照片，一个人抽烟的夜晚，也常会想起并肩战斗过的兄弟。这么多年我们已经不曾见面，忙着各自的工作，却从来都不会忘记当兵时曾经许下过的诺言。我们干一杯吧

所有曾经当过兵的战友，为了那段光荣的岁月。我们干一杯吧，不论过去彼此是否相识，所有问候都放进酒中。噢 你好吗 我的兄弟 你好吗 我的战友 我们干一杯吧

所有曾经当过兵的战友 为了开创明天的辉煌 我们干一杯吧

不论过去彼此是否相识 全部祝福都放进酒中 噢 祝你们万事如意 祝你们 一生幸福 战友还记得吗

还记得那年报名参军吗 还记得第一次穿上军装吗

还记得营房前的那棵树吗

还记得爱训人的排长吗 还记得我们一起巡逻吗 还记得那一次抗洪抢险吗

还记得炊事班的饭菜香吗

还记得庆功会的锣鼓吗 我们曾经一起训练也曾经一起摸爬滚打，我们一起翻山越岭也曾经一夜行军百里，我们曾经一起喝醉也曾经一起谈天说地。我们曾经梦想当将军也曾经宣誓向雷锋学习

战友啊战友 战友啊战友，还记得我们最爱唱的那支歌吗？今天啊再让我们一起高声唱 战友战友亲如兄弟 预备起

战友战友亲如兄弟 战友战友亲如兄弟

严格训练 严格要求 服从命令 服从指挥