朝阳市第三中学2011年综治工作总结五篇

第一篇：朝阳市第三中学2011年综治工作总结

狠抓综治安全，创建和谐校园

—— 朝阳市第三中学2011年综治工作总结 2011年度，我校“综治”管理工作在上级有关部门的关心和支持下，以“健康第一，安全第一”为口号，以“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”为方针，形成了“人人都有责任去管，处处都有制度可循，时时都有载体可依托，事事都有记录可查”的内部综治工作管理制度，切实开展一系列安全教育活动，增强了师生的安全意识和自我保护能力，营造了全校教职工关心和支持学校综治工作的局面，维护了学校正常的教育教学秩序，现将综治工作总结如下：

一、广泛宣传，统一认识，让综治工作人人都有责任去管。为进一步做好综治工作，切实加强综治工作的领导，学校把工作综治列入重要议事日程，学校校长直接抓，副校长具体抓，学校办公室、安全德育处处、总务处、教务处、各科室具体分工负责组织实施。首先，成立了学校安全工作领导小组，以校长为组长，副校长为副组长，法制副校长与其他班子成员为成员，党政合力，分工负责，协调统一，做到有险必出，有难必上，能处理和解决学校的突发事件。此外，召开了综治工作会议，校长向全校教职工提出了具体要求，把全校教职工的思想行动统一到综治工作中来，认识到“安全无小事”，“学生的健康和安全高于一切”，作为学校的一分子，创建“平安校园”，人人责无旁贷。学校倡导“首问责任制”，并在工作中得以贯彻落实，每位教职工发现不安全隐患，能及时处置。行政人员、党团员

教师及名优教师更能率先垂范，带头做好，造就了创安工作人人都有责任去管的良好局面。

学校安全德育处，利用会议、广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展知识讲座和竞赛，手抄报等活动，并以此为载体，全体动员，全员参与，不断地把综治工作引向深入，使广大学生在认识上达到一个新的高度。

二、齐抓共管，落实措施，让综治工作处处都有制度可循。为使学校综治工作能够正常有序的开展，根据综治工作领导小组的统一安排，分解和落实了各科室的工作责任，使各线工作齐抓共管，形成了朝阳市第三中学安全工作管理网络图，制定了相应的安全管理制度：如《师生突发事件报告制度》、《财务室管理制度》、《门卫管理制度》、《24小时巡逻制度》、《体育课、校外活动安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危险物品管理制度》、《治安突发事件处理预案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，责任到人，签定安全责任书，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，让创安工作处处都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

三、精心组织，群防群治，让综治工作时时都有载体可托。要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育是学校安全工作的基础。因此，一年来，我们一直坚持“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，认真做好做足以“育”促“防”文章。

1、加强教育，促进自护。

学校对安全教育进行了专题部署，确定了以“健康第一，安全第一”为主题，设计了形式多样的手抄报，做到宣传与教育相结合，辅导与自学相结合，系统教育与专题教育相结合，全面抓和重点抓相结合。充分发挥了宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、校广播宣传阵地、利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲座、演示、训练、手抄报、等活动，对学生开展了安全预防系列教育，使学生比较系统的接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防水痘、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育，提高了广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。

2、突出重点，抓实开展。

在安全教育与管理过程中，根据学校的自身特点，我们又确定了以下管理重点：

（1）、家校联系管理。、推广“成长日记”，记录学生每天在校的学习、身体、思想表现，写上老师评语，反馈家长意见，“成长日记”架起学生、老师、家长之间每日沟通的桥梁，开通校讯通。

（2）、我校聘请专职保安并有专职门卫24小时值班。学校电化教室、实验室、财务室等有防盗设施。校园内有110报警点，校园110台帐记录齐全，另外学校有《治保工作日志》，对于学校内的安全工作记录齐全。学校实验室仓库双门双锁，药品使用记录齐全。

(3)、校内对教师机动车有严格管理措施，有专用场指定位置停放。校内学生不得骑自行车，必须推车慢行，并停放到指定位置。无

校车。校门口有交通警示标志，有人行横道线。上放学期间校门口要有一名保安和二名保卫干事导护。

(4)、本学期学校两次进行安全隐患排查，形成整改意见并迅速落实到位。

(5)、学校内疏散通道、楼梯畅通、无障碍物，设置符合要求；应急照明装置完好。消防设施、设备设置符合标准且有效（灭火器标明换药日期和责任人）。校内电路设施良好。

(6)、校舍符合校舍安全标准，无危房。运动器材、场地无安全隐患，有警示标志。

(8)、我校每星期至少对学生进行一次安全教育，学生在校期间无意外伤害事故发生。无师生参与邪教活动。积极开展禁毒教育工作，师生受教育面达100%。

(9)、办学规范，成果显著我校严格执行各项办学规范，本学期无教育乱收费举报或违反“五严规定”现象；学校内部加强“五严规定”的执行力度，师生无一人发生刑事、治安案件；学校无一人因违规管理或玩忽职守造成越级上访或群体性上访。

3、群防群治，常抓不懈。

为使各项教育活动落到实处，我们采用了“齐抓共管，全面出击”的群防群治方案。

一是依托社会，通力合作，我们积极与派出所通力合作，做好学校安全教育和保卫工作，还特地聘请了法制副校长。

二是设立校园内文明监督岗，增强学生的文明意识。

三加强了班主任队伍建设和班集体建设。班主任是学校管理工作的中坚力量，学校千头万绪的工作都要通过班主任这一“针眼”去贯彻落实，我们利用班主任集会，班主任研讨会，班主任工作论坛等形式，提升班主任队伍的管理水平。此外，安全德育处开展了交通安全知识讲座，黑板报、手抄报。各班召开了主题班会等活动。为使管理不出现空档，学校配备了随班教师参与管理。

四、加强检查，及时整改，让综治工作事事都有记录可查。为了真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，学校各部门对学校各处进行安全检查，对学校可能存在的安全隐患和潜在矛盾及时做出相应的对策。安全检查做到常规检查和专项检查，突击检查相结合，及时登记，及时整改，学校相应地配备了注册登记簿，如：《安全德育会议记录》、《法制安全教育记录》、《外来人员登记簿》、《值班记录簿》、《巡查、安全检查记录簿》、《重点部位防盗、报警等设施登记簿》、《危险物品领用登记簿》、《问题学生情况登记簿》等，创安工作事事有记录可查。

综上所述，是本校在校园安全工作方面所作的一些成绩，但也存在不少问题，有待于在今天工作中不断总结经验，进一步建章立制，宣传教育，检查督促，重在防范，维护学校稳定，确保校园平安。

朝阳市第三中学

2011年12月1日

第二篇：朝阳市第三中学生态环境教育总结

朝阳市第三中学生态环境教育

工作总结

为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实《省教育厅关于进一步加强中小学生生态环境教育工作的知道意见（试行）》，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加大学校育人环境建设力度，积极开展生态环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，并取得了较好的成绩，推动了我校生态环境保护事业的深入开展。现将我校生态环境教育工作汇报如下：

一、健全领导机构，加强科学管理

1、我校领导极其重视学校的环境建设，成立以校长为组长的领导小组｡

领导小组：

组长：黄桂华 王守权

副组长：唐宏伟 于清泽 贾文军 刘凤杰

成员：王树文 韩继卓 吕永芳 于海江 冉海青 刘铁军 赵玉革

全体班主任

2、明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的生态环境教育活动，把生态环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把生态环

境教育工作开展得有声有色，共同搞好我校的生态环境教育工作。

3、定期召开专题会议，完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步，推动学校生态环境教育工作的开展。

二、完善生态环境教育队伍建设

1、定期组织教师开展生态环境教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，学生为主体，辐射到家庭和社会，带动全社会环保意识发展，使生态环境教育成为全社会的共同责任。

3、利用培训讲座等方式促进全校师生的环保意识发展，同时不定期聘请市环保局领导指导生态环境教育工作。

三、绿化、美化、净化校园，加强学校环境硬件建设建设一个绿、净、美的优雅环境，是学校生态环境教育的重要内容之一。学校把生态环境教育活动和建设优质、高效、一流名校工作结合起来，真正让生态环境发挥育人的功能。学校拆资进行绿化、美化、净化、环保化等工程，构建整洁、怡人、幽雅的育人环境。

1、绿化校园。整体规划校园建设，坚持进行“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化净化美化建设，在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整。

2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片，定期更换环保宣传栏内容，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3、净化校园。以创建“绿色班级”活动为龙头，进一步加强学校生态环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，使校园空气清新，做到校园净化，教室整洁，厕所清洁。

4、加强学校生态环境硬件建设。将校园内所有的垃圾桶更换为有可回收与不可回收功能的环保型垃圾桶，并专门设立废旧电池回收箱。

四、多层面、全方位，开展生态环境教育活动。

学校对生态环境教育高度重视，制订学期、学年计划时都把生态环境教育作为一个重要内容列为学校工作中，从而使生态环境教育落到实处。

1、立足环境教育课

环境教育课目标定位在四个方面｡一是使学生获得环保的基本知识和观点，了解人类与自然之间的简单关系；二是从小培养学生的环保意识和责任感，规范日常行为；三是使中学生懂得最基本的环境伦理，培养中学生“保护环境光荣，污染环境可耻”的环境道德观念；四是使学生懂得家庭和自己怎样以实际行动保护生态环境，并能在实际生活中表现出一些爱护生态环境的行为，对一些有害生态环境的行为加以制止，积极参加一些生态环境保护活动｡

2、强化学科教学渗透

挖掘各科教材中生态环境教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展生态环境教育，发挥课堂教学的主渠道作用。中学各学科教材中都包含了一些环保内容，学校要求学科教师要做到充分重视，要在对课本内容进行分析、归类的基础上，选出有关生态环境教育的篇目，适当进行补充和扩展，把学科知识教学与环境教育有机地结合在一起，明确目标、确定生态环境教育渗透内容、制订教育计划、灵活实施生态环境教育｡各学科都要将生态环境教育列入教学计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

3、创设生态环境教育情境

一是倡导学生群体阅读有关环境保护方面的书籍，组织学生参加以各类环保为主题的征文比赛，激发学生热爱自然，热爱生态环境的情感；是组织学生参加学校组织的校外德育基地环保综合实践活动，针对学生开展扎实有效的宣传、教育；三是通过学校团委组织科普环保特色教育活动｡每年的植树节、世界环境日、世界水日、世界无烟日，都由学校团委牵头组织有关环保绿色行动，通过实践体验，激学生对美好环境的渴求，提高人人参与意识，强化学生环保行为｡

4、抓好主题班团教育

坚持开展“绿色与生命”、“绿色与健康坚持”为主题的生态环境教育班团会，强化校内的宣传行为｡经常性的开展形式多样、内容丰富的环保知识竞赛、征文、手抄报评比活动，进一步培养学生对环境的参加意识和社会责任感，确保学生群体环保知晓率｡

5、拓展实践体验渠道

学校充分利用劳动教育课和校园清理整洁活动，以及感恩社会体验活动，改变说教的形式，采用直观的教育方式，加大学生对环保的参与和渗透力度，创设情境，强化在环境中教育效果｡学校还利用校园广播、宣传栏等多种途径，展示学生在实践体验中的成果，营造人人爱护环境、亲近绿色的浓厚氛围｡

组织学生进行社会实践活动，让学生参加生产劳动，增强环保意识；学校要分批组织学生参加社区环保行动；组织学生参加到工厂、学生实践基地、生态农业示范区等生态环境教育基地参观或调查，使

他们深刻认识到实施清洁生产、走新型产业化道路的重要性，体会到环保的紧迫性，增强保护环境的意识和责任感。

6、大力开展宣传，促进全校师生的环保意识提高。

各班级要定期刊出创绿黑板报，校园内张贴宣传标语，充分利用广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、地球日等，组织大型主题宣传活动。

7、开设研究性学习课程，引导学生关注身边的环境问题，并用自己所学知识尝试提出解决这些问题的方法和途径，使学生在研究中学习，在学习中进步。如组织学生成立环保知识兴趣小组等。

五、积极创建环境友好型学校（绿色学校）

学校高度重视环境友好学校创建工作，成立以校长为组长的领导小组｡领导小组统一领导环境友好学校创建工作，负责制定规划、实施步骤｡学校各部门齐抓共管、统筹安排，开展一系列综合整治工作｡学校生态环境基本达到控制标准，污水排放全部入市政管网，无烟尘排放，垃圾集中回收并分类投放，校园内无噪声现象，所有教学过程产生的危险污染物一律统一由专人处理，水房、厕所等主要用水处均采用节能器具，学校有明确的用电规章制度，水电节能器具应用率超过30%，基础公共设施得到基本完善，生态绿化实现率超过90%，生态建设立项项目评估实现率达到100%，师生和公众对学校生态环境满意率达到98%以上，环保志愿团队组建率、科普宣传普及率、技能教师资格培训率等各项指标均达到或超出规定标准｡

近年来，学校生态公共安全状况良好，无环境危害事故发生，无一起投诉现象｡学校美化、绿化、彩化及文化建设得到市教育局的高

度评价，校园园林建设受到市委市政府的一致好评和表奖，被授予朝阳市绿色学校，2011年被授予心理健康先进单位，2011年被授予朝阳市内保先进单位｡

现在学校的生态环境教育活动正在向着序列化、经常化、制度化方向良好地发展，学生的绿色情感体会也在不断的地加深，生态环境教育已经成为一个品牌融入到德育活动当中，环保理念正在植入人心，环保文化正在逐步形成，绿色环境已初成规模，一所校园环境清洁、优美，环境教育规范、有特色的学校，正在向着环境友好学校目标和谐地迈进｡

朝阳市第三中学

二0一二年七月二日

第三篇：中学综治工作总结

狠抓综治工作，创建和谐校园

—— 酒泉第五中学综治工作总结

开校三个月来，我校能认真贯彻上级有关安全文件精神，牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的思想，认真落实安全工作制度，深入开展交通、防火、防盗、防踩踏、药物或食物中毒等安全教育，时刻检查学校是否有存在不安全因素的隐患，发现问题，及时整改，及时解决，把隐患消除在萌芽状态，切实做到未雨稠茅，防患于未然。教师和学生无违法行为，学校也从未发生过重大案件，更没有发生过师生重大伤害的安全事故，维护了校园稳定，创设了良好的育人环境，取得了显著的成绩。

现就我校在综治安全方面所作的工作总结如下：

一、加强领导，落实责任

学校领导充分认识到安全工作的重要性、紧迫性和严峻性，把安全工作摆在了学校工作的首要议程，并加强领导，付诸实施。三个月来，学校制订了切实可行的校园综治工作计划，先后成立了校园安全工作领导小组等，制定了《酒泉第五中学预防楼梯拥挤踩踏事故应急预案》、《创建平安和谐校园工作方案》、《开展学校安全隐患排查治理工作实施方案》、《学校安全工作职责》、《学校门卫制度》、《宿舍安全管理制度》等制度。与各教职工签订了校园安全工作责任书，做到了“人人都要参与，人人都有责任，”达到了“上下联动，齐抓共管”的局面。

二、健全制度，狠抓管理

学校制订了切实可行的安全工作计划，安全工作制度、安全预案、消防制度、公共卫生管理制度等，学校紧密依托当地党政及综治力量，全力依靠当地

派出所的警力和当地热心教育事业的知名人士的支持，共同做好酒泉第五中学的安全管理工作。三个月来，区教育局、学校领导等高度重视校园安全工作，经常深入学校各个部门、班级指导工作，在学期初、学期中进行安全专项检查。学校以检查为契机，不断完善各项制度，努力提高安全管理水平。做到了档案规范、管理科学、教育扎实、措施到位。节假时与值班人员签订责任书，加强了校舍财产的管理。

三、重视安全，强化教育

平时学校认真组织教师学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，安全工作“天天挂在嘴上，时时放在心上，刻刻落在行动上”，并结合“安全教育”的活动，深入开展“讲安全、讲法制”教育，在“安全教育日”等，先后开展知识讲座和图片展等。9.15日全校进行地毯式安全排查，每个学段学校进行一次法制讲座，每个学段开始都要进行管制刀具等的排查。开校初，为预防集中时发生踩踏事故的发生，学校专门组织了集中演练。为使学生能安全上操、就餐、下课不发生踩踏事故，学校在这些活动的时间上进行了错峰。11月组织全校教师进行普法教育考试。增强师生的法制意识和安全防范意识。学校还开展了消防征文、知识竞赛、平安校园手抄报等系列安全教育活动，国庆节前给各位学生家长发了《致家长的一封信》，并开展了节前安全教育等活动。深入开展交通、防火、防爆、防毒品、防药物、食物中毒的教育。学校还自制了交通、防震、防火等专题图片展板。

四、校园周边，秩序良好

半学期来，我校能认真分析校园周边环境对学生的客观状况，加强校园周边环境的综合治理，加强对校门口食品店的整治，禁止学生购买零食、吃点心，禁止店主出售不合格食品，以免学生食物中毒；其次加强对寄宿生的管理，由

于寄宿生人数多，共有寄宿生2500多人，来自四乡六校，管理难度大，为了加强管理，及时掌握寄宿生的生活、学习情况，我们建立了寄宿生花名册，内容包含：寄宿生个人情况、家庭情况（住址、电话号码、家长姓名），采用不定时的形式，对寄宿生生活学习进行家访式的抽查，并与家长签订责任书，要求生活教师如发现寄宿生有不正常行为，要及时与班主任联系，以确保寄宿生的饮食卫生和生命财产安全。

五、注重防范，确保安全

我校坚持“安全第一、预防为主”的方针，学校采取定期和不定期的检查，以抓防范为突破口，时刻检查学校的设施、活动场所是否存在不安全隐患，如学校大门、围墙、教学楼、门窗、电线路都进行了定期检修，一旦发现问题都能及时整改，及时解决，把隐患切实地消除在萌芽状态。保障了师生生命财产安全，营造了安全、稳定、文明、健康的育人环境。

综上所述，是本校在校园安全工作方面所作的一些成绩，但也存在一些问题：

1、学生住宿人数多，他们来自四乡六校，地域观念强，归属感差，给寄宿生管理带来很大难度。这个问题我们一直在探索，一直在不断的改进工作，不久的将来有望解决此问题。

2、由于学校校门口是公路，车辆多，学生上学放学存在着交通隐患。有待于在今后工作中不断总结经验，进一步建章立制，宣传教育，检查督促，重在防范，维护学校稳定，确保校园平安。

二〇一〇年十二月十七日

第四篇：中学综治工作总结

2002—2003学申报综治工作

先进集体事迹材料

为确保学校有一个安全有序、健康向上的教育教学环境，依据上级综治文件精神，结合学校的工作实际，在上级主管部门和校长室的正确领导下，本着务实求效，开拓创新的精神，积极稳妥地推进我校综治工作，取得了一定的成效，主要基于以下几个方面的因素： 加强组织建设，提高思想认识

随着社会主义市场经济的不断深入和素质教育的进一步推进，综治工作已摆到学校发展的重要议事日程上来，综治工作开展地好坏直接关系到师生的人身及学校财产安全，关系到学校教育教学的正常开展，关系到学校及社会的稳定，关系到学校能否可持续发展，为此，学校高度重视综治工作，充实和调整了以校长为组长，工会主席为副组长，行政班及班主任为组员的综治工作领导小组，制定和完善综治工作的各项制度和措施，进一步明确各自职责，做到人人有事做，事事有人管，杜绝了推委、扯皮的现象，班级中设立安全班委，负责对本班学生的普法宣传和安全教育，使我校综治工作在稳步推进的基础上力求创新。

以宣传为先导、活动为抓手、育人为根本、安全为目的，广泛开展各项活动。

（一）广泛宣传，增强法制意识

学校利用每周三政治学习时间，对教职工进行“四五普法”宣传教育，在教职工中广泛开展形式多样的法律知识竞赛和讲座，提高了教职工学法、守法、用法的意识，做到了自觉抵制社会上的不良现象。进一步加强教职工思想政治工作和师德教育，在教职工中开展师德论文评比和师德演讲比赛，强化师德意识，树立了良好的师德形象。同时利用学校宣传橱窗、广播站、班级黑板报、宣传标语等向全体师生广泛宣传上级综治精神、法律法规和学校的有关规定。开学初，还在学生中开展了《五十五中学生日常行为规范》和《五十五中学生安全规定》等知识竞赛，重点学习和贯彻落实《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，极力营造人人讲法，时时守法，遇事用法，安全有序，文明向上的良好的校园氛围。

（二）活动为载体，寓教于乐

学校利用每周一升旗仪式和全校性的大型集会指派专人对学生进行专题性的纪律教育和安全教育，开展警民共建活动，邀请派出所的同志到校进行治安形式教育，及时处理外校青年到校寻衅滋事事件，及时预防学生违纪现象的发生，按照学籍管理和学校有关规定本着治病救人的原则，及时处理了学生间的纠纷或违纪事件，大力宣传校园内的好人好事，积极争取家长对学校教育的支持和配合，每学期学校期中、期末分别召开一次家长会，学校校长进行专题性的讲话，同时综治领导小组的有关成员到班级和学生家长进行面对面对话，本学期期中家长会还特邀了科大少年班的班主任朱源教授对家长进行如何育子的专题性讲座，家长深受教育，平时，班主任还通过电话、家访、联系簿、邀请家长到校等方式有针对性的对学生进行教育，取得了良好的效果，学校还加大对校园周边环境的治理，禁止校园一百米范围内摆摊设点，乱贴商业性广告，禁止学生利用课余时间上网吧、进入商业性娱乐场所等，加强社区联系，力争办好家长学校，逐步形成了学校、家长、社会三位一体的教育网络。加强门卫工作，明确工作职责，实行二十四小时不间断值班，进一步完善和推进了“文明班”评比制度，“文明中学生”的评比活动不断深入，学校团委紧紧围绕“三禁”、“三提倡”即禁止骑自行车在校园内穿行，禁止在校园内吃零食，禁止在校园内打架斗殴；提倡人人说普通话，提倡人人写规范字，提倡生生做文明人，组织班级召开各种形式的主题班会，有力地促进了校风的全面好转，利用校多媒体，组织师生收看科教片，提高了学生放火、防盗意识，增强了学生的自我防范意识。

计划制定，抓阶段反思，创综治特色

开学初，学校召开综治专题会议，研究和商讨学校综治工作，部门在学校意见的基础上，制定了综治工作计划，平时工作中，定期和不定期的向行政班汇报综治计划的调整和落实情况，及时总结经验和教训，不断开拓工作新思路，期末结束，综治工作领导小组将对本期综治工作进行全面总结，形成书面文字，在学期结束工作会议上向全体教职工汇报，由于领导重视，部门工作扎实，师生积极参与，我校综治工作逐步由常规向特色转变。综治工作成效明显

综治工作实质是稳定工作，牵涉到千家万户，我校综治工作在上级各部门热情关心，社区的大力支持和全校师生的共同努力下，我校先后荣获了警民共建单位、安全文明单位、未成年人示范学校等荣誉称号，近几年来，学校没有一名学生违法犯罪，校园内违纪、违规的现象逐渐减少，讲文明、做好事；讲公德、守法纪的现象不断涌现，我们坚信在上级领导的关心和指导下，全校师生同心同德，我校的综治工作一定会迈出新的步伐。

合肥市五十五中学 2003年6月23日

第五篇：2014第三中学工作总结

海兴县第三中学2014年工作总结

海兴县第三中学校长

刘树龙

即将过去的一年，是海兴县第三中学全体师生追逐梦想、放飞希望的一年，是令人欣喜的一年，是满载收获的一年。我们以办让人民满意的教育为愿景，以建设“教育高质量、教师高水平、学生高素质”的一流学校为目标，统一思想，凝神聚力，汇聚全体教职员工爱岗敬业的正能量，营造风清气正、干事创业的良好氛围，辛勤工作，努力拼搏，取得了可喜的成绩。一是深入开展教育实践活动，作风保障更为有力；二是紧扣教育教学核心任务，质量引擎更为强劲；三是核心价值教育创新开拓，立德树人更具特色；四是积极推动高效课堂建设，发展后劲更为充沛；五是今年中考再创佳绩，辐射力度更为强大。学校的社会影响力、知名度、美誉度稳步提升。

一、围绕“团结协作、高质高效”，强化教师队伍建设。

扎实组织开展各项活动，切实解决领导班子、教职员工在学风、工作作风、思想作风等方面的突出问题，下大力气转变不良作风，提升师德水平，促进学校发展。一是加强了领导班子作风建设。组织班子成员认真学习政治理论，细化了班子作风建设的具体要求，强化领导值班管理，严格落实校务工作会议制度、议事制度，定期召开校务工作会议，对学校各项工作做到计划在先，部署周密，落实有序。班子全体成员同心同德，团结协作，认真履行岗位职责，创造性地开展工作。学校工作计划落实到位，各项工作完成良好。二是加强了师德师风建设，组织教师认真学习《教师法》《教育法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，修订了考勤制度，完善了职称评价制度，细化了绩效工资考核办法，强化了教师工作纪律要求，对个别纪律松散，慢作为、不作为，敬业心不强的教师进行了谈话。一年来，我校教师无违纪违规行为发生。

二、坚持立德树人，践行社会主义核心价值观，努力打造平安、和谐校园。

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我校把德育工作摆在重要位置，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制。时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保我校德育工作与安全工作的顺利实施。在全校范围内积极开展贯穿于整个学期的“实践文明礼仪，创建和谐校园”为主题的文明礼仪教育实践活动。通过广播、板报、主题班会、征文、手抄报、演讲比赛等多种形式，营造学生崇尚文明礼仪的氛围，树立学生践行文明礼仪的意识。同时，我校明确“安全工作只有起点而没有终点”的原则，坚持预防为主、防治结合，常态化与公安、交警部门合作，坚决落实空档值班制度与门卫管理制度，并根据学校实际完善《一岗双责》，加强领导、明确责任。成立了学校安全领导小组，“一把手”为第一责任人，认真落实《一岗双责》严格实行谁主管谁负责、谁分工谁负责，校长与分管校长，分管校长与部门负责人、班主任、任课老师层层签订安全责任书。将安全责任分解细化，实行“定岗、定人、定责、定考核”机制，建立了横向到边，纵向到底的管理网络。顺利完成2014年安全管理的各项目标和任务，全校1500多名师生中未发生一起安全稳定工作的矛盾纠纷。实现了溺水、道路交通、拥挤踩踏、人身伤害、中毒、自然灾害及其他事故的0起0发生目标，维护了学校正常的教育教学秩序，营造了安全、文明、健康的育人环境，为构建和谐校园、和谐社会作出了贡献。

三、常规教学抓细、抓实，教学质量大幅提升。

抓教育教学计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。抓常规检查，规范教学行为。以检查抓管理，促落实，规范行为，保证质量。注重习惯培养，营造良好学风，在自习辅导中班主任与任课教师跟得勤，抓得紧，学生自觉学习的习惯进一步养成，“进门思读，落座知学”蔚然成风。加强毕业班教学管理力度。学校

坚持把毕业班的教学和中考指导工作作为重头戏来抓，每月定期组织召开初三教学工作会，定期对毕业班学生进行诊断摸底，制定并完善了《初三学生帮扶实施细则》，确保我校教学质量稳步提高。实行月考制度，每学期组织安排四次大型考试，形成了“学、练、考”体系。每次考试教务处认真汇总、及时通报成绩，以便教师找出自己的差距和不足，及时调整教学工作，从而加强了良好学风和校风的建设，推进了学校内涵式发展。抓好九年级冬季训练，课间跑操等阳光体育活动，极大增强了学生体质。县级运动会取得骄人成绩，功力拳比赛团体、个人均荣获一等奖。开展汉字书写教育，塑造学生美好人生。积极引导学生写规范字，使广大师生的规范汉字书写意识不断增强，水平不断提高。

四、教学改革继续推进，高效课堂初步构建。

一是组织开展了青年教师课堂教学评优活动、新教师课堂教学汇报评议活动，在评优评议中，教学经验得以交流与整合，整体教学水平得到提高，一些新教师进步大、成长快，一些青年教师脱颖而出。二是大力组织开展教学观摩、实验、示范课活动，起到了积极的引领作用。在教育局组织的全县教学比赛活动中，我校在物理、外语等科目的说课、讲课、评课中均获一等奖。三是加强教师业务培训。本学期共有几十名教师参加省市县级培训或业务交流，更新了观念，提高了水平。四是我们从学生发展角度出发，扎扎实实施行高效课堂第二阶段实验工作，在重模仿的第一阶段基础上的深入推进，做到定模式创特色有实效。我们形成了自己的备课流程，进一步深化了小组教学、探究学习的方式，继而确定了自己风格的课堂教学模式。

五、增强服务意识，做好后勤保障工作。

加强思想建设，强化责任意识。遵守财务规章制度，严格规范收费行为。做好校园绿化规划工作，美化校园。在去年绿化的基础上，今年有投资五万多元种植了30多棵法桐和200多棵柳树、石榴树等。在保证日常办公设备、设施的购置、维修的同时，今年我校完成了较多的大型基建、维修、购置项目：装修阶梯教室，新增微机室一个，建立校园监控网络系统，新建自行车棚一个，购置课桌凳500套，改造学生宿舍和教学楼的厕所，餐厅顶棚加装彩钢板、内墙刮腻子，科技楼一楼、餐厅加装防盗窗，加固学生床240张，教学楼后空地加草300包、进行土壤改造，校园四周院墙打圈梁570多米，并对围栏重新安装、加固。做好2014年结算和2015年预算等工作。

面对海兴教育千帆竞发、百舸争流的态势，今后工作中我们将继续弘扬勇于担当、顽强拼搏、争创一流的三中精神，坚持稳中求进的工作总基调，以冲刺劲头、拼搏精神、奋发状态全力做好各项工作。强化“四力保障”：一要进一步强化理论武装，打造一流核心力。始终把作风建设作为一项政治任务常抓不懈，善始善终，善做善成，巩固和扩大已有成果，构建长效机制。二要进一步强化宗旨意识，打造一流凝聚力。树立为教育事业无私奉献的精神，始终坚持党的事业第一、人民利益第一，把个人追求融入党的事业之中，办人民满意的教育。三要进一步强化真抓实干，打造一流执行力。以抓铁有痕、踏石留印的作风逐条落实学校制定的各项措施，加快一流学校创建步伐，解决好“教学改革要加快”“管理水平要提升”“学术氛围要浓厚”等问题。四要进一步谋化发展之策，打造一流创新力。要坚定信心，强化责任，以超前的思维、宽广的视野、开放的胸怀，研究新情况，解决新问题，开创新局面。为实现“管理立校、质量强校、文化润校、品牌兴校”的美丽“三中梦”而不懈奋斗，为推动我县教育事业的发展做出应有的贡献！

2014年1月7日