教委绩效工资发放总结

第一篇：教委绩效工资发放总结

六盘山镇教委绩效工资发放总结

按照教体局部署要求，我镇已经十分顺利平稳有序地完成了绩效工资的实施和兑现工作，学校教师的凝聚力得到进一步增强，教师工作的主动性、积极性、创造性得到进一步激发。广大教师真诚地感谢党和政府对教育和教师的关怀，纷纷表示要以绩效工资改革为契机，努力提升专业精神和专业能力，为办人民满意的学校而努力。现将我校绩效工资实施的具体情况从三个方面汇报如下：

一、基本情况分析

1、教工数量分布情况全镇共有126人纳入绩效工资分配：其中校长20人（含教委4人），副校长2人，班主任98人，一线教师120人。

2、镇教委提留在编教师每人每月奖励性绩效工资349元，由学校考核，教委统一核算，逐月发放。

3、蒿店中学按照《六盘山镇教委义务教育阶段教职工奖励性绩效工资发放办法》单独核算。

二、主要做法

依据《泾源县义务教育学校教职工绩效工资考核办法》以及《六盘山镇教委义务教育阶段教职工奖励性绩效工资发放办法》的精神，我镇的做法是32个字：“成立机构，领导负责；方案齐备，细则健全；消除特权，坚持标准；统筹兼顾，促进工作”。在绩效工资的发放上严格坚持“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的原则。

1、成立机构，领导负责

教委高度重视绩效工资的实施，把它当作“一把手”工程来抓。成立了以教委副主任、教委成员组成的领导小组和工作小组，明确了绩效工资实施的指导思想、目的意义、任务要求，对整个实施过程进行了周密详细的安排，使此项工作点井然有序地开展起来。

2、方案齐备，细则健全

我们要求学校对每个教工的工作量、岗位津贴重新进行了严格的审核，制定了《六盘山镇教委义务教育阶段教职工奖励性绩效工资发放办法》分别召开了教职工大会、宣传解读方案和细则，广泛征求意见，迅速形成了共识；分头召开了部分教工座谈会，听取意见，掌握第一手信息，沟通交流，解答疑惑；征求意见稿经过各学校反复讨论修订完善后，方案和细则获全体代表一致通过；方案12个细则标准科学合理，同时体现人性化，例如学校针对节假日奖、病事假的处理等更多体现出人文关怀，因为教师的职业其实真得很难量化，更多的是人类的一种良知。

3、消除特权，坚持标准

绩效工资实施主要体现多劳多得、优绩优酬以及公开公平公正的原则，在这一原则的前提下，教委对学校领导班子没有搞特权化，而是自觉参与各项考核，决不搞特殊化。消

除了特权，办事公正透明，密切了干群关系，又调动了全体教工的积极性，各学校的工作更加有条不紊的推进了。至今没有一位教工因绩效工资分配问题反映意见或闹情绪。

4、统筹兼顾，促进工作

在绩效工资的实施过程中，我们坚持以人为本，坚持统筹兼顾，坚持与当前正在进行的学习实践科学发展观活动紧密结合起来，广大党员识大体、顾大局，身先士卒；我们坚持与日常教育教学这一中心工作紧密结合起来，努力提高课堂教学的有效性；我们坚持与加强师德建设、推进强师兴校工作紧密结合起来，不断提高教师的业务水平；我们紧紧掌握正确的舆论导向，各项工作得到稳定有序的开展。

三、问题和思考

1、加大学校教职工的考核力度，尽量做到：公正、公平、透明。

2、防止考核平均化。

六盘山镇教委

二〇一〇年三月二十二日

六盘山镇教委绩效工资发放总结

二〇一〇年三月二十二日

第二篇：绩效工资发放、考勤

后河一中绩效工资发放制度

（一）原则：(1)体现向一线任课教师和主课教师倾斜的原则。

（2）体现多劳多得、优劳优酬的原则。

（3）坚持公正、公平、公开的原则。

(二)发放办法

1、奖金总量：1746元×职工总数=

2、提取部分（1）班主任：100元×班数×本期月数

(2)特殊岗位（门岗、厨师、电工）：（A-B中的前1项）÷享受奖金人员总数×0.9

（3）支教教师：全额由教办发放。

3、剩余奖金总量：A-B=

4、期末成绩奖总数：C×0.7=工作量奖总数：C×0.3=

5、个人奖：

（1）、个人工作量奖：（E的平均数÷2）+（E÷全体任课教师超

工作量总节数×个人本期超工作量节数。）

（注：语数英周10---12节、物化政生体12---14节、地历微14---

16、音美16—

18、凡是教导处安排的上、下午同时辅导两个班的，每节课按1.2节计算;早晚自习每节课按1.5节计算。）

（2）、个人成绩奖：依据个人成绩在卫辉市农村中学的排名，计算

出个人的积分（个人积分=名次积分×实担班数/满工作量班数），满工作量班数：语、数、英两个班，物、化四个班，政、史、地、生6个班，体育7个班。

（3）、第一、平均数：D÷全校一线教学人员总数=F

第二、九年级教师上期得个人平均数，待中招成绩公布后，下期应得奖金数=全年个人应得奖金数--上期个人平均数。

第三、七、八年级教师个人奖金=（F×年级教学人数）÷年

级教学人员成绩总积分×个人成绩积分。

第四、体育、微机教师奖=F×0.8、音美教师=F×0.65（满工作量、参与期末评等）。

6、行政人员;副校长占0.7、其他领导占0.57、对年满男53周岁、女50周岁及以上教师绩效工资的发放办法：

只要服从学校安排，即按满工作量计算。除兑班主任费外，其它全数发放。

（三）、有下列情况之一者绩效工资不予发放

①受党纪、行政处分人员在处分期内的。

②工作失误，造成教育事故，影响严重的。

③不服从学校管理、无理取闹，影响学校工作正常开展的。

④有严重侮辱、歧视、体罚、变相体罚学生造成不良影响的。

⑤酗酒滋事，影响工作的。

⑥从事第二职业经教育不能终止的。严重违反校规校纪，违背

教师职业道德规范造成不利影响的。

（四）、未尽事宜由校委会研究决定。

效工 资 发 放 制

后河一中

度 绩

第三篇：绩效工资发放建议

建议—— 本着兼顾公平，多劳多得的原则操作，适当的照顾50以上的老教师，适当的减少班主任的份额（因为班主任每月270元已经拉开较大差距了）以及有惩有奖方式。建议考核以师德师风为主，其中包括按时出勤，遵守劳动纪律，文明执教，爱校爱生，严于律己，团结同事等方面。对于挑拨是非，寻衅滋事，无事生非，口无遮拦者建议一票否决。在操作过程中1.对青年教师要求适当提高，有助于青年教师自身素质的提升。对老教师要求适当降低，有利于消除老教师由于自身年纪原因达不到要求而产生的不良情绪（用外出学习机会平衡年轻教师，用奖金抚慰年长教师）。2.望能考虑校长、教导主任的实际工作量而适当提高待遇。3.对于不按时完成任务的，敷衍了事的甚至不作为的老师采取一票否决，没有做的或者没做完的就不能得到这部分奖金。以上均为个人的一点拙见，不足之处望能原谅，仅供参考！

第四篇：绩效工资发放办法

绩效工资发放办法

叫河中心小学

经领导班子研究决定，我校2011年7-12月份绩效工资发放办法如下：

一、从师德师风、常规教学和考勤和教学成绩四方面对教师进行考核，排出名次。

二、师德师风占20%分，有渎职行为造成学校或个人重大损失或重大影

响的扣2分，有体罚或变形体罚学生的扣2分。

三、考勤占20%分，主要依据考勤记录，满勤的按100分计算，然后乘

以20%，请假、旷课、迟到按有关规定扣分。100分减去扣的分数再乘以20%就是自己所得的分。

四、常规教学占30%，常规教学从两方面进行考核，一是依据平时和期

末作业、教案检查情况，按小组进行排队，根据检查的情况每降低一个名次减少2分，然后乘以15%。二是依据我校的教改教研制度，对每个教师的公开课、研讨课和磨课情况进行打分，按语数两组进行，第一名为100分，每低一个名次少2分，以此类推。最后都乘以15%进行计算。

五、教学成绩占30%。根据7月份考试成绩，第一名为100分，每降低

一个名次减2分，以此类推，然后都乘以30%.六、四方面共100分，把四项合起来排出名次，每人每月拿出绩效工资

中的50元，按名次以此类推，每个名次之间相差每月5元。最高和最低相差102元。

叫河中心小学

2011年12月15日

第五篇：绩效工资发放实施细则

《中共马鞍山市委党校（两校三院）2013年事业人员绩效工资考核分配办法》实施细则

为调动全校教职工的工作积极性和主动性，充分体现按岗取酬、多劳多得、优绩优酬的分配原则，依据《中共马鞍山市委党校（两校三院）2013年绩效工资考核分配办法》，特制定本实施细则。

一、考核奖（20%）的分配

（一）考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。教职工考核奖的分配依照市事业单位工作人员考核工作结果执行。

（二）考核被确定为合格以上等次的人员，本考核奖全额发放；考核被确定为基本合格等次的人员，本的考核奖按80%发放；考核被确定为不合格等次的人员，扣发本的考核奖。

二、工作量奖（80%）的分配

（一）专职教师

1、基本课时量。每学期教学基本工作量为108课时，完成教学基本工作量全额核发工作量奖；未完成教学基本工作量的，按比例扣发工作量奖。

①上课迟到或早退的，每次扣除1课时； ②旷教的，每次扣发1个月的工作量奖；

③发生教学事故的，扣发本学期考核奖、工作量奖。

2、课时基数和课时系数。教师授课每半天按4个课时基数计算；各类班次课时系数分别为：

①主体班为3；

②研究生班为2.1； ③开放教育班为1.8。

不同班次任课的课时量=课时基数×课时系数。

3、课时量折算。

（1）参加社会实践和挂职锻炼，每月按18课时折算工作量。正常上课的，按实际课时计算。

（2）担任主体班班主任和辅导员，未完成基本工作量的每月按18课时折算工作量，完成基本工作量的可按每月600元计发辅导员补贴，两者不重复享受。正常上课的，按实际课时计算。

（3）互动式教学。

①主持现场教学每次增加(补贴)5课时； ②开展研究式教学每次增加(补贴)2课时； ③开展案例式教学每次增加(补贴)4课时； ④参与调研讨论活动每半天折算为2课时。

所有主体班课堂教学每次课均应安排不少于20分钟的互动教学内容，没有安排的扣除10课时。

（4）网络教育。

①网教答疑课每2.5小时折算3课时； ②平台资源建设每门课折算5课时；

③开放教育形成性考核作业每5本折算为1课时；

④担任开放教育专业负责人每学期工作量折算25课时。（5）教学业务工作。

①批阅主体班论文、研究式报告、工作性案例、调研报告每篇折算为3课时（不认真批阅，出现全部同样分数的不折算课时）；

②需答辩的论文、研究式报告、工作性案例、调研报告的折算标准为答辩委主任每半天折算为6课时，答辩委员和答辩秘书每半天折算为5课时。

③每出一道主观性试题折算为1课时，批阅每份试卷折算为0.05课时。

（6）教研管理工作。

①教研室主任（含主持工作）、副主任从事行政管理工作每学期分别补贴22课时和11课时。②学报编委会成员和校学术委员会成员每学期分别补贴10课时和5课时。

③图书信息学科联系人每学期奖励10课时（7）论文及指导。

基本课时量未完成的，可以用发表的论文或非主体班论文指导及答辩任务冲抵，但不享受超课时奖金（论文级别的认定按科研奖励办法执行）。冲抵课时量的论文，不再享受校科研奖励。

①A类级刊物每千字折算为16课时； ②B类刊物每千字折算为10课时； ③C、D类刊物每千字折算为4课时。

④大专每篇论文指导及答辩折算为3课时； ⑤本科每篇论文指导及答辩折算为5课时； ⑥研究生每篇论文指导及答辩折算为12课时。

4、参加教研等活动

参加教研活动含每周二、五下午教研人员到校日及学校统一组织的其他各项活动事项，无故缺勤的按本人的课时标准扣除相应的课时量。

5、超课时量及奖励标准。

专职教师每学期超课时量一般不得超过本学期基本课时量。超课时发放超课时奖金，每课时标准为：教授30元，副教授28元，讲师26元，助教24元。

6、专职教师年满58周岁的副高以上职称人员，根据本人意愿，教学任务可不作具体规定。

（二）教辅人员

1、履行岗位职责，完成工作任务，全额核发工作量奖及超工作量奖。教辅人员超工作量奖标准为专职教师超工作量奖平均数的75%。未能完成岗位职责要求的，具有下列情形的，按比例扣发工作量奖。

（1）无故迟到、早退，病事假不履行正常手续的，扣发当月10%工作量奖；无故旷工，扣发当月工作量奖。（2）无故未按要求完成或拒不服从学校安排的工作任务的，扣发当月工作量奖。

（3）在履行岗位职责过程中，因过错造成财产损失、或影响工作顺利开展、或给学习造成负面影响的，扣发本学期工作量奖。

（4）因工作严重失误，触犯相关法律法规或违反党纪政纪受到处分的，视情节轻重，扣发本学期考核奖、工作量奖。

2、兼职教师的教学工作量一般不超过该学年教务处核定的专职教师基本工作量的1/3，按超课时计发奖金。

三、发放时间

奖励性绩效工资（考核奖、工作量奖）按月预发，每一个学期末按考评结算核发超工作量奖，年终总结算。

四、本细则于2013年秋季学期执行，由组织人事处负责解释。

2015年2月