第一篇：绿化汇报材料
学校绿化工作总结汇报
珠嘉镇中心小学位于仁寿县城东北约5公里，远观整体校园在绿荫环抱中，是整个珠嘉镇最生态化的景色之一。我校现有教学班7个，学生320余人，教职工39人。学校总占地面积约6400平方米，近年来我校一直本着生态道德教育和教学实践相结合的基本理念，在地理位置和气温等自然条件下，紧紧围绕“园林式”单位的总体目标规划设计，组织领导全体师生进行校园的整体绿化工作。现将具体绿化工作汇报如下：
一，领导重视，真抓实干
组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证，学校成立校园绿化工作领导小组，形成“一把手亲自抓，分管校长负责抓，职能部门具体抓”的工作机制，绿化领导小组坚持“绿化美化，景点设置和基建工作统筹考虑”的思想，定期召开会议，总结经验研究部署工作，制定绿化计划，全校上下一盘棋，各部门紧密配合，把绿化工作纳入学校日常工作之中，让每一堵墙，每一株植物，每一个景点都发挥育人的功能。
二，统一思想，科学规划
一入我校校门，映入眼帘的是一条绿树掩映的道路，栽种了参天的榆树，对面一个操场，四周被茂密翠绿的高大香樟等树木围绕，形成了一道亮丽的风景线；道路尽头的教学区主楼和单排寝室前，有各式花园数个；学校下操场外围，绿树成荫，使整个学校环境更加静谧，可谓轻风徐徐，鸟语阵阵。
三，开展活动，营造氛围
学校以“世界环境日”、“中国植树节”为契机，广泛宣传绿化工作的重要性，利用板报、广播、学习园地等阵地，普及绿化知识，营造绿化氛围；各班开展“多一份爱护，多一点绿色”主题班会，让学生对学校绿化工作提些建议；每年植树节同学们义务植树3——5株，一些家长在学生的影响下，也来校参加植树活动，把学校的绿化工作活动推向了高潮。
每年新生入校，正值花开结果季节，一些新生对花草树木感到好奇，偶有折花、摘果现象发生，学校及时加强对新生的教育，保证了花草树木的健康成长。秋季开展盆景比赛，各班学生参与热情高涨，学校根据几次活动，对表现优秀的“绿化使者”进行表彰。
学校是教书育人的园地，校园内的一草一木都对学生起着教育作用，它以美的氛围，给学生以美的熏陶，这无声的教育，其效果往往
胜过有声的说教。为此，学校十分重视环境育人的功能。设立了许多爱绿、护绿的绿化牌，在倒槐树前立上“别摇我的胳膊，我怕疼”的牌子，花园里树起“小草青青，行人有情”、“爱我没商量”、“拥有一片爱心，撑起一片绿茵”的绿化牌，使学生在鉴赏中得到知识、修养，进一步规范自己的行为。
四，齐抓共管，再创辉煌
学校的绿化工作，离不开教育局领导的关怀和支持，局领导也经常深入学校检查指导学校的绿化工作，当地镇政府也给予大力支持，每逢春季就送来树苗、花苗，适时调整校园绿化的结构和花草、树木的品种，使校园总是生机盎然，也使我校绿化工作水平逐步提升，我们将本着不骄不躁的态度，学习兄弟学校之长，补己之短，使绿化工作再上新台阶，再创新辉煌。
仁寿县珠嘉镇中心小学2014年6月10日
第二篇：绿化汇报
2014年春节绿化汇报
2014年春，我校对绿化很重视，在原有的基础上，又栽植很多灌木，其中，小檗130棵，金叶女贞500棵，月季花230棵。另外，我校还在校园内外植树67棵，其中杨树40棵，垂柳27棵，这样，校园内都是常年生植物，基本保障四季常青。目前，整个校园大小垂柳65棵，杨树大小50棵，迎春花三棵，龙爪槐10棵，还有银杏树14棵，云杉4棵。另外甬道两侧还有2000余株卫矛和小叶黄杨。
今后，我校将不断完善绿化美化，使校园真正成为师生的花园。
第三篇：绿化汇报
小作镇春季绿化工作汇报
尊敬的各位委员：
2011年，我镇春季植树造林工作在县委、县政府的正确领导下，在县林业局的精心指导下，镇党委、政府高度重视，认真贯彻落实县委八届六次全会关于加快生态屏障建设的精神，按照2011年春季植树造林的总体规划开展工作。今春以来，全镇按照生态林与经济林并重的原则，共计栽植各类乔木87177株。建设东高家庄、赵西岭两个绿化示范点。建设“和谐林”、“百姓林”两个冠名林并按县委、县政府要求设立了冠名石。根据县委、县政府绿化管护要求，我镇按步骤对所有栽植苗木进行了涂白、画红、整盘、修剪、铺地膜和普浇3遍等工作。现将具体工作情况汇报如下：
一、领导重视，认识到位，身体力行率先垂范。
一是广泛宣传发动，绿化意识深入人心。县绿化工作会议之后，全镇上下充分利用各种宣传手段，开展形式多样的宣传活动，大张旗鼓宣传植树绿化对于改善生态环境，提高人民群众生活质量，提升城镇形象和品位，完善镇村功能，促进经济社会的可持续发展的重要作用，极大地提高了广大干部群众的绿化环境意识。二是领导率先垂范，绿化造林活动蓬勃开展。镇主要领导亲自召开绿化工作专题现场会议，听取绿化专题汇报，并对涉及到的土地、资金、方案等一系列问题拍板，解决绿化建设中的种种矛盾，把绿化工作作为政府为民办实事工程做优做好。在植树节前一天，镇党委书记、镇长亲率全体机关干部在东高家庄村参加义务植树活动，率先垂范，在全镇上下营造了人人参与绿化植树的良好氛围。
二、科学规划，迅速行动，具体措施落到实处。
一是调查摸底，尽早规划。早在去年九、十月份，我镇即组织人员对镇村绿化情况进行调查摸底，并拟订绿化规划方案，送交领导审定，早作打算早安排。二是严格实行绿化
1计划制度。县绿化会议后，我镇对照县委、县政府下达的绿化任务，结合本镇实际，从绿化地点、绿化树种、资金投入、完成时间等方面拟定绿化任务计划，明确责任人，要求严格按计划实施。三是严格实行绿化工程管理制度。我镇的绿化工程一律本着公开、公平、公正原则，实行招投标，在种植过程中，由镇农业服务中心实行全过程监理，及时掌握苗木情况，施工质量情况及工程进展情况，全面实施工程管理，确保绿化工程的质量要求。四是验收考核制度。对完成的各项绿化工程，定期进行严格的验收考核，据实转交财务结帐，确保种植成活率，做到种一片，成一片，绿一片。
三、突出重点，做大规模，绿化档次持续提高。
一是主干道景观绿化带工程辐射作用明显加强。今年我镇重点建设的平涉县、孙凉线等路段沿线绿化工程，按照高起点设计、高标准建设、高速度推进、高水准管理要求，进展顺利，完成较好，对非干道各村起到了良好带动作用。二 是经济林、育苗等绿色产业有序发展。全镇今春共栽植核桃树684亩，30077株。其中，完成镇规划栽植410亩，17987株，农户自发栽植274亩，12099株，成片达到百亩以上的2家，50亩以上的4家。赵西岭和马峪两个村的育苗基地科学谋划，有序发展，势头良好。三是农村公园实现了提档升级。在公园绿化工作中，我镇采取因地制宜、科学种植、乔灌搭配、及时补栽的绿化方式，重点对小寨双龙山公园、小作南山公园、北石门龙岭公园和库隆峰公园等4个公园进行了提档升级。
总之，镇党委、政府高度重视今年的绿化工作，全镇上下共同参与，动手早、起点高，绿化成效显著。在下一步工作中，我镇将在加大管护力度，确保绿化成活率的基础上，力争实现今年植树10万余株的任务。在学习全县先进经验的基础上，力争建设我镇的精品和亮点。2011、5、23
第四篇：高中绿化汇报
XX高中绿化工作汇报
XX中学是一所省级示范性高中，创建于XX年，(列举荣誉)
现有在校生XX人,教学班XX个，教职工XX人,专任教师XX人，我校占地XX平方米，校舍建筑面积XX平方米。为了适应高中教育现代化建设的发展要求，我们把环境育人纳入办学总体目标，把校园绿化、美化、净化作为校园文化建设的重要抓手，不仅追求建筑美观，而且追求环境美观，在制定总体规划时，将绿化规划一并列入，留出充分的土地进行绿化。根据上级要求，学校落实校园绿化各项要求。全校绿地面积达XX平方米，绿化覆盖面积已达XX平方米，绿地率达XX％，绿化覆盖率达XX%。校园已达到了“春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿”。全校师生的绿化意识也大大增强，保持校园整洁，爱护校园绿化已成为全校师生的自觉行动。
一、明确意义，高度重视。
培养和教育好学生，使他们懂得绿化校园是绿化祖国的一个重要方面，从学生时代起就确立绿化、环保、节能等意识，明确绿化、环保、节能对人类的重要意义，是高中教育的社会责任。我们十分注意环境育人。通过绿化、美化校园来培养学生热爱生活、热爱祖国的美好情感。基于这样的认识，学校高度重视校园绿化，把校园绿化当作提高学生素质、塑造优美心灵、增强环保意识、促进身心健康的大事来抓。学校组成由校长、分管校长、总务主任、政教主任及绿化管理员等人参加的校绿化领导小组。绿化工作列入每年工作计划，学校行政会议也经常研究和检查绿化工作。我校多渠道筹措绿化经费，同时，充分用好社会资源，使有限的绿化经费发挥最大的效益。
二、追求品位，加强管理。
校园绿化应与校舍建筑格局协调、合理绿化布局。我校种植了XX种乔、灌、花、草，坚持以植物造景为主的原则，运用多种植物，精心设计，妥善配置，创造多种形式、多种层次的绿化，形成以绿为主的多个景观。我们因地制宜，建设了以紫藤为主的走廊景观，为学生提供了学习休憩的良好场所。目前，学校植物品种丰富，乔、灌木、地被层次错落有序，形成了多层次、多色彩的景观。
绿化校园与生物、美术、地理等学科有机结合起来，组织学生在绿化管理员和生物老师的指导下，识别树木花草。丰富了植物知识，扩大了视野，活跃了学生的“第二课堂”，为教育、教学提供了实验园地。近几年校园文化活动也围绕“绿色、环保、节能”、“爱花护草，创优美环境”主题，开展绿化知识竞赛。
树立“绿化校园，师生有责”的思想，爱护花草树木与学生的思想教育和社会实践结合，通过护绿劳动，既增加了绿化知识，又培养了劳动习惯。结合“温馨教室”创建活动，把学校的硬环境建设与营造和谐的师生关系、生生关系氛围这个软环境建设有机结合，促进师生健康成长。每天安排一定数量的学生参加校园卫生和护绿劳动，为学校的绿化建设添一份力。
学校的绿化建设不断得到政府和社会各界以及家长的关心和支持，经过多年来的校园绿化的改造和建设，我们体会到，领导重视、措施落实，提高绿化管理的自觉性是搞好校园绿化工作的前提；精心设计、分步实施是实现校园“绿化、美化、净化、知识化”的重要措施；绿化校园与学生教育相结合是达到环境育人的重要途径。
虽然我们在绿化校园工作中作出了积极的努力，但是，离上级要求还有相当的差距。我们还将不断的学习，提高管理水平，为建设园林学校而努力。
第五篇：菏泽学院绿化汇报材料
菏泽学院绿化汇报材料
一、领导重视，机构健全
学校领导十分重视环境育人的重要性，对校园绿化工作一贯大力支持，书记、院长亲自抓，经常检查督促、部署指导，并直接参与规划与设计。学院成立了绿化委员会，由院长任绿化委员会主任，办公室设在基建处，基建处处长担任办公室主任。基建处下设绿化科，现有绿化管理人员16人，绿化机具配置齐全。绿化委员会每季度都要定期开会，研究绿化工作，制定绿化方案，解决绿化工作中遇到的实际问题。在经费紧张的情况下，学校设立了绿化专项资金，专款专用，有重大绿化项目和任务时，还要增拨专款。
二、建章立制，严格管理
为进一步加强绿化建设与管理工作，学校研究制定了《绿化管理制度》，要求每年植树节，师生每人都要在校内植树1-3棵，并保证成活率。根据实际需要，各系分别成立了“绿之行”义务劳动小组，每周都举行义务劳动，并把校园绿化列为重点活动内容，直接参与校园绿化建设与管理。在管理上，采取“划分责任区”的办法，把全校的树木、花园和绿地分到各单位，单位再落实到人。通过这些措施，增强了广大师生的责任心和参与意识，形成了“绿化为大家，人人管绿化”的局面，绿化管理质量有明显提高。
三、宣传绿化，人心入脑
我们在加强管理的同时，利用多种形式在师生中广泛开展以“绿化校园、人人有责”为主题的宣传教育活动：
1、设立绿化专用宣传栏，定期展出绿化的意义、法规、常识等内容，同时配以图片资料，图文并茂，收到了较好的效果。
2、在花园和公共场所设立宣传牌匾，提醒大家保护花草。
3、对古名树种、花草挂牌，介绍其形状、特征、生长特点和栽培技术，普及植物知识。通过宣传，使大家充分认识到绿化在学校工作和师生生活中的重要性，进而形成一种共识：环境可以改变人，好的环境可以陶冶人的情操，净化人的灵魂，促人奋发，催人上进。
四、更新树种，垂直绿化
我们在绿化工作中，坚持适地、适树、适花、适草的原则，以乡土树种、常绿树种为主，引进外来绿化品种为辅。及时进行植物的更新换代，淘汰了一大批榆树、杨树等速生树种，代之以富有绿化、美化双重效果的法桐、白腊、栾树、五角枫、杜仲等植物品种，同时还栽植一批大树及稀有品种等。另外，还坚持乔灌花草相结合、常绿与落叶结合、平面与立体结合的原则，建立多层绿化结构，在原有的木本常绿植物底层，广植草本花卉和地被植物，实行乔、灌、花、草的多层次垂直混交，从而增加了叶面积系数，提高了单位面积内绿地的生态效益。
五、布局景点，注重内涵
经过认真研讨和精心筹备，我们在花园，广场、运动场所和一些公共活动场所修建了“梦开始的地方”、“求知进取”、“鱼跃清池”、“劲牛”、“骆驼”等大型雕塑和孔子、庄子、晁补之、何思源等历史名人雕像。这些雕塑和雕像融合地方历史文化，自成一景，以点带面，形成了较为合理的校园文化景点布局。这些文化景点不仅能给人以启迪，而且对校园绿化建设起到了锦上添花的作用。
目前，我校在校园绿化建设上绿地率占47%，绿化覆盖率达52.15%，绿化面积为可绿化面积的100%。植物有210余种，整个校园绿化布局基本合理，乔、灌、花、草相得益彰，真正做到了春季繁花似锦，夏季绿树成荫，秋季花盛叶茂，冬季常青如春，为广大师生的工作、学习和生活创造了一个优美舒适的环境。由于绿化成绩显著，我校多年来一直被省、市评为“花园式单位”和“绿化先进单位”。
近年来我校绿化工作获得的主要荣誉： 1、1996年3月，被山东省建设委员会授予《省级城市绿化先进单位》； 2、1996年10月，被山东省教育委员会授予《山东省高校校园管理先进单位》； 3、2000年3月，被菏泽市绿化委员会授予《花园式单位》； 4、2001年，被山东省绿化委员会授予《省部门造林绿化先进单位》； 5、2005年，被授予《省级花园式单位》。
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