王庄小学碘缺乏病防治工作总结

第一篇：王庄小学碘缺乏病防治工作总结

王庄小学碘缺乏病防治工作总结

为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，根据上级有关文件精神，我校开展了防治碘缺乏病的宣传教育工作。

一、加强领导，提高认识

我校长期以来，虽然对碘缺乏病经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强宣传教育入手，由学校安全领导小组负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。

二、扎扎实实，开展工作

碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识。为此，我们重点抓了下面几个方面工作：

1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，各班每学期抽出一节时间，开展对碘缺乏病防治的教育。

2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课”率先在一至六年级达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。

3、开展防治知识进家庭活动，加强家长对碘缺乏病的认识。学校利用安全健康教育课、班会、宣传栏等对学生宣传如何防治碘缺乏病，让学生回家给家长讲防治碘缺乏的有关知识，告知家长及学生，动员学生及家长购买 1

碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识，也提高了学生的知晓率。

4、我校以“防治碘缺乏病”为主题，办专题黑板报，召开主题班会；使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。

在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教育课程，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师------学生------家长------社会共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

王庄小学

2014年5月

第二篇：海子小学碘缺乏病防治工作总结

海子小学碘缺乏病防治工作总结

（2008----2009学年）

为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，根据上级有关文件精神，我校开展了防治碘缺乏病的宣传教育工作。

一、加强领导，提高认识

我校长期以来，虽然对碘缺乏病经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，成立了领导小组负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。

二、扎扎实实，开展工作

碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐符合加碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工作：

1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，安排了专门的课程——体育锻炼/健康教育课，开展对碘缺乏病防治的教学。

2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课”率在一至五年级达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。

3、开展对比实验，加强学生认识。在相关专业工作人员的指导下，我校在各年级开展了对比实验，通过教育前后的实验对比，提高了学生的知晓率。

4、结合本学年 “防治碘缺乏病”活动，通过向学生发放宣传资料的形式，宣传碘缺乏病防治知识，告知家长及学生，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识。

5、严格学校食堂食用盐管理，坚决杜绝伪劣碘盐。对学校食堂食用盐管理，我们一方面是严格购买渠道，坚持到正规商场、商店购买；另一方面是落实专人进行经常性检查。

6、我校以“防治碘缺乏病”为主题，办专题黑板报，召开主题班会；使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。

在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教育课程，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师------学生------家长------社会共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

海子小学 2009年6月

第三篇：关于开展碘缺乏病防治工作总结

白院报 [2011] 39号

关于开展碘缺乏病防治工作

总结

商南县疾控中心：

在白玉中心卫生院正确领导下，我镇成立了以镇政府副镇长王庆春为组长，我院院长张忠富为副组长的领导小组。中心卫生院精心组织部署，扎实安排，于4月22号召集全体村医关于碘缺乏病知识培训，并在4月25召开了政府全体干部及部分事业单位职工参加碘缺乏病知识培训，培训主要内容如下：

一、碘缺乏病对人体的危害

1.如何食用碘盐

2.碘盐如何储存

3.碘盐的经营渠道及国家的法律法规

通过培训使更多的人对食用碘盐的重要性有了全面的认识

二、加大工作宣传力度

1.刷写永久性标语13副

2.发放宣传画册300余副，并在公路沿线、学校、人群集中的地方张贴。

三、面对面向群众广泛宣传碘缺乏病的危害

在丹北村、丹南村、西湾村以及太吉河中心小学通过调查问卷了解掌握群众碘缺乏病知识，对家庭主妇调查问卷共计发放90人份，五年级学生60人份。通过面对面讲解，使碘缺乏病知识有了明显的提高。

通过半年碘缺乏病知识宣传，使我镇总人口15933人中，接受教育2500人左右，在下半年继续开展碘缺乏病知识宣传，使更多的群众接受教育，掌握碘盐对人体的重要性。

2011年6月15号

第四篇：防治碘缺乏病、结核病工作总结

防治结核病、碘缺乏病

工作总结

玉奇喀特乡农场小学

2010年10月19日

防治结核病、碘缺乏病

工作总结

3月24日是世界防治结核病日，我国今年的宣传主题为“遏制结核，健康和谐”。我国是全球22个结核病高负担国家之一，结核病人数位世界第二位，每年约有13万人死于结核病。

本学期我校进行了一系列的防治结核工作：

1.制订了宣传条幅：遏制结核，健康和谐

2.进行了广播宣传：结核病的防治。各班通过及时、认真地准备了防治结核的知识，向各位老师同学进行了宣传。

3.进行了板报宣传：预防结核病。六年级的同学精心制作了手抄报，吸引了全校的同学，使他们掌握了更多预防结核病的知识。

4.各班准备了专题活动，对结核病的预防与治疗有了更多的了解。

5.班主任极为重视本次工作，在家长会上对各位家长进行了防治结核病的宣传。

通过多次活动，我校的宣传力度大大增加，学校领导对本项工作也给予了重视，采取了很多积极的应对措施，学生与家长也特别配合，我校收到了良好的教育成效，这为结核病的预防工作起了良好的推动作用。

今年5月15日是全国第17个“防治碘缺乏病日”，学校今年宣传的主题是“全社会共同参与，持续消除碘缺乏病”。我校开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，向学生宣传、普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，分工明确

学校在第一时间内校长组织相关人员成立了活动领导小组，召开了防治碘缺乏病日活动工作会议，明确分工。校长负责检查落实各班上一堂碘缺乏病防治知识课，校园内环境布置（张贴宣传标语，张挂宣传横幅等），发放防治碘缺乏病知识宣传单；少先队大队辅导员负责利用黑板报宣传；学校远程教育管理员负责播放防治碘缺乏病记录片等。

二、形式多样，丰富多彩

学校要求每班上一堂碘缺乏病防治知识课，学校展示宣传板，张挂宣传横幅标语，小手拉大手等活动，向学生和家长进行科学补碘，消除碘缺乏病健康教育宣传，强化小学生食用碘盐，会用碘盐的意识，广泛动员社会共同防治碘缺乏病的防治工作，让更多的人认识碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知识。

三、提高认识，成效显著

碘缺乏病是一种地球物理化学性疾病，防治工作具有长期性、艰巨性、必须常抓不懈。我校利用多种途径，认真组织和开展“防治碘缺乏病日”活动，宣传预防碘缺乏病知识，宣传食用合格碘盐的意义，使更多的学生掌握了科学、适量补碘的方法，大大增强了学生自我防护的意识和能力。

玉奇喀特乡农场小学

2010年10月19日

第五篇：碘缺乏病防治科普知识

碘缺乏病防治科普知识

1、什么是碘缺乏病

碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成机体碘营养不良所表现的一组有关联疾病的总称，包括：地方性甲状腺肿和地方性克汀病，单纯性聋哑，胎儿流产、早产、死产和先天畸形等。主要发生在特定的碘缺乏地理环境，具有明显的地方性，在我国被列为地方病这一。碘缺乏病最大的危害是对儿童造成智力损害。研究表明，生活在碘缺乏病病区的儿童较非病区儿童平均智商低10—15个百分点。

2、碘缺乏病的主要危害

地方性甲状腺肿大，俗称粗脖根或大脖子病。

损害儿童大脑神经发育，表现为不同程度的儿童智力缺陷，学习能力低下，严重碘缺乏会引发地方性克汀病，表现为聋、哑、呆、小、傻。导致正在母亲肚子里生长的胎儿死亡、畸形、聋哑或流产、早产。成人体力和劳动能力下降，儿童生长、发育受到影响。

3、人体为什么会缺碘

人体碘主要来源于食物，由于食物链的作用，土壤和水(不包括海水)中缺碘导致植物(粮食或蔬菜)、动物缺碘。最后人类吃了含碘低的植物和肉类，造成碘摄入不足，自然环境缺碘实际上是指土壤和水碘不足。自然环境一旦有碘缺乏将会长期存在下去，而不能自行改变。

4、如何预防碘缺乏病

防治碘缺乏病的根本措施是食盐加碘。

5、如何保管和食用碘盐

盛放碘盐的器皿应为棕色遮光的瓶或陶瓷罐并有盖。

碘盐应放在阴凉、干燥处避免阳光直射和吸潮，远离灶台避免高温影响。

存放时间不宜过长，随用随买。

为了避免碘的丢失，炒菜、煮汤时应在出锅时再加碘盐。