万柏林区委统战部在中小学开展“四个一”统战教育

第一篇：万柏林区委统战部在中小学开展“四个一”统战教育

万柏林区委统战部在中小学校开展

“四个一 ”统战教育

今年，万柏林区委统战部针对全区中小学中信教群众子女、非公经济子女、民族党派子女、党外人士子女、台属侨属子女、少数民族子女等较多的现状，在中小学校，开展以“一学期一次报告会，一月一堂课”的“四个一”统战教育。开展“四个一”统战教育以来，全区50多所中小学校坚持每学期邀请人大代表、政协委员、民主党派负责人结合学生特点作一次以社会主义理念、世界观信念为主题，结合我区改革开放以来特别是新世纪新阶段统战事业发展方面的内容的报告会，学校每月邀请党外知识分子进课堂为中小学生讲一堂统战知识课。“四个一”统战教育以区情区貌为载体，以社会主义核心价值体系为归结点，以丰富多彩的活动吸引中小学生参加，5月份的征文比赛涌现出了《你等我长大》、《听不见妈妈诵经声》、《钱包的秘密》等30篇优秀作品，9月组织开展的统战知识问答赛六所小学获奖；刚刚结束的演讲比赛学生们精彩的演讲赢得了全场热烈的掌声，最后鲁金同学以一篇感情真挚、语言质朴的《再见，妈妈的吻》夺冠。

第二篇：在中小学开展心理健康教育的意义

具体说来，在中小学开展心理健康教育有以下的现实意义。

1.中小学心理健康教育是当前学校教育的需要，是避免各种突发事件，维护社会团结稳定，学校正常运作，学生家庭幸福的预防针。

① 有利于学生的身体健康成长。

② 有利于学习、工作效率的提高。

③ 有利于智力与个性的和谐发展。

④ 有利于心理疾病的防治。

2.开展中小学生心理健康教育，是学生正常健康、全面发展的保证。

从个体发展的角度来说，注重中小学生心理健康教育，对于个体的发展有三方面意义。① 促进学生学业事业成功。

② 促进学生良好品德的形成。

③ 保证学生正常健康地生活与发展成人。

3.开展中小学生心理健康教育，是青少年身心发展特点的需要。

青少年时期是一个非常特殊的阶段，个体从儿童进入青少年阶段，其身心发展起了重大的变化。首先是出现了对其心理与行为有着重要影响的两方面需要，一是性的成熟，使青少年性意识与冲动出现；二是由于身体的全面发展与性的需要的形成，使青少年产生了成人感，出现了强烈的独立性需要。这就是青少年时期的新需要与其心理成熟水平及社会地位水平的矛盾，具体为四个方面：

① 新的性需要与社会地位的矛盾。

② 性成熟性意识增强与心理上道德上准备不足的矛盾。

③ 新的独立性需要与社会地位的矛盾。

④ 新的独立性需要与心理成熟水平的矛盾。

青少年时期这些特定的矛盾，导致了他们在各方面表现出既不同于儿童，又有许多成人的心理特点，使他们最容易进入心理不平衡状态而又最不容易通过自我调节或寻求成人疏导以得到解脱。同时，青少年接近于成人的活动能量，对以上的矛盾系统又起着激发作用，容易使矛盾爆发，因此，对青少年进行心理健康教育尤其迫切。

4.开展中小学生心理健康教育，是当前社会变动时期的需要。

近几十年的发展，随着社会变革而产生的一些变化或暂时不可避免地滋生的一些因素，都将对青少年心理状态产生消极影响。

从家庭方面来看，离婚率不断增高，家庭气氛温馨减少，家庭对独生子女教育不当的管教方式，都会对青少年心理健康产生消极因素。

从学校方面来看，高考升学压力，频繁的测验考试，学生分数排位等等，导致竞争激烈，压力增大，使青少年学生无止休地陷入紧张、焦虑、担忧、挫折等等不平衡状态中。

从社会角度来看，一些黄色、淫秽东西的出现，信息渠道的畅通，政府部门一些不正之风，观念的多元化，也将对青少年的心理健康产生不利影响。

因此，在中小学开展心理健康教育不仅非常重要而且非常迫切，现实意义重大。

第三篇：论在中小学开展心理健康教育的重要性

论在中小学开展心理健康教育的重要性

摘要：一直以来，心理健康教育工作都是教育的一个重要组成部分。但近年来社会发展带来的种种变化，使我国学校教育发展事业受到了冲击和挑战。调查显示，我国有近约五分之一的中小学生已经存在各种不同程度的心理障碍，常见的有厌学、过度焦虑、自我中心、忧郁等，心理行为问题日益突出。因此，在中小学开展心理健康教育，有效地解决心理问题，使学生健康成长，是现代教育发展的必然趋势。

关键词：中小学校 心理健康教育 重要性

所谓心理健康教育，是指根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。青少年时期是人身心健康发展的关键时期。良好的心理素质是学生综合素质的重要组成部分,心理健康教育是培养学生良好人格和个性、提高学生心理素质的教育。中小学生正处于身心发展的关键时期,对学生进行必要的心理健康教育是必不可少的。

国家教委新颁布的德育大纲第一句就明确地提出：“德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。”明确把心理健康教育作为德育教育的一个重要组成部分。就目前状况而言，在中小学开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措，它是避免各种突发事件，维护社会安定稳定，学校正常运作，学生家庭幸福的需要。我觉得在中小学开展心理健康教育非常重要，其重要性表现在以下几方面：

一、在中小学开展心理健康教育，是保证学生心理正常健康发展的需要。从心理学的角度来看，中小学生正处在身心发展的重要阶段，尤其是初中生阶段，是容易出现问题的阶段。在小学阶段，各种心理品质正处于发展的起步阶段，其发展过程表现出明显的协调性、过渡性的特点。古语说：“少成若天性，习惯成自然。”虽然小学儿童的心理发展表现出协调性的特点，但也需要开展心理健康教育，引导小学生的心理朝着健康的方向发展，切勿错过心理健康教育的良机。中学阶段被一些理论学家称为“心理的间断期”，这时个体正处在从童年期到青年期过渡的转折期。在这个阶段，中学生在生理上进入了青春期。他们的生理成熟期大大提前，心理的成熟却远远滞后，出现了中学生身心发展不一致性的现象，导致了严重的心理危机。中小学生的心理特点和心理健康现状决定了在这个年龄阶段开展心理健康教育的重要性和必要性。

二、注重小学生心理健康教育，是当前社会变动时期的需要。重视中小学生心理健康教育是社会发展的需要。现代生理学家认为，从事创造性学习和创造性活动，要以个人的心理正常和健康为基本条件。随着我国经济的发展，社会竞争日益激烈，社会价值取向日益多元化，人们普遍承受着不同程度的心理压力，心理障碍和心理疾病的发生也日趋频繁。中小学生正处于身心发展的关键时期，社会的变化使他们心理上的动荡进一步加剧，所面临的心理适应问题是前所未有的，而这些问题只依靠传统的说教式、单一化和公式化的德育是解决不了的。只有开展中小学生心理健康教育，才能很好地解决学生所存在的种种心理行为问题，促进中小学生更好地适应学校、社会生活，健康快乐地成长。

三、注重小学生心理健康教育，是保证社会稳定、家庭幸福的需要。

从心理健康的角度来看，人们的心理状态可以分为三种情况：正常状态、不平衡状态、不健康状态。个体在一般没有较大困扰的情况下，心理处于正常状态之中，个体一旦遇到重大“生活事件”，如挫折、欲望不能满足、受到威胁等，会使人心理进入一种不平衡状态，在通常情况下，人们会通过自我调节来消除这种不平衡状态，如果单靠自我无法调节，就得通过他人疏导，使之消除心中的不平衡，恢复正常状态。如果由于各种原因不能通过自我调节或者他人疏导恢复正常状态，则会出现心里不健康状态。注重学生的心理健康教育工作，及时疏导，使陷于不平衡状态或不健康状态的人恢复到正常状态，这样就可以大大地减少学生违法犯罪与异常行为，使学校、社会 的正常治安和秩序得到维护，也保证了学生家庭的幸福。

重视中小学心理健康教育是实施素质教育的需要。心理素质是人必须具备的素质之一，良好的心理素质，可以使个体更好地适应外界环境的变化，更好地发挥个体的潜能。但长期以来，我国中小学教育实践中，往往只重视智力因素的培养，而忽视学生健康心理素质的培养，特别是忽视意志、兴趣、个性等非智力因素的培养，这不利于全面推进素质教育的实施。中小学新课改革，强调课程要促进学生的身心健康和综合素质的提高，认为良好的心理素质是学生综合素质的重要组成部分，是其他各项素质的一个载体。良好心理素质的培养离不开中小学心理健康教育的具体实践，因而心理健康教育是素质教育所应该具备的基本内涵之一，是素质教育的奠基工程。

总而言之，对中学生心里健康的教育无法让学生变得更加聪明，更加智慧，但是，能够帮助学生树立正确的思想人生观，培养良好的思想精神，以及形成健康又积极向上的心理状态。在中小学开展心理健康教育，能有效地解决学生的心理问题，使其健康成长，已经成为培养全面发展人才的必严要求，也是现代教育发展的必然趋势，更是一个人是否有健康快乐人生的关键，而这正也体现了心理健康教育的重要性。只有加强心理健康教育才能让我们学生们健康很好的发展，这样我们的国家以后才能够更加的强大。加强心理健康教育是一件利国利民的大事，我们必须很好的加强很实行。

第四篇：论在中小学开展心理健康教育的重要性

论在中小学开展心理健康教育的重要性

姓名：孙晓娴 专业：初等教育

学号；122170289 摘 要：中小学的学生是正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的不断的发育和发展，社会阅历的扩展及思维方式的不断变化，如果有些问题如不能及时解决，将会对他们的健康成长产生不良的影响，对他们以后人生的道路会起到阻碍作用。当今，中学生心理障碍问题已成为社会问题之一，开展中小学心理健康教育工作的任务势在必行。

关键词：中小学生；心理教育；重要性；

长期以来，关心中小学生成长的焦点，绝大多数是集中在孩子学业成绩上，而忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育的问题。在教育工作中，我们应该认识到，心理素质是其它素质的中介，没有健康的心理，人是不可能充分、全面发展的。心理素质不仅影响人的健康，而且还关系到人生的成败。开展中小学心理健康教育工作是关系到中小学生身心健康发展的大事。尤其在小学教育中，加强对学生进行心理健康教育，不仅是学生健康成长的奠基石，而且对国家也具有重大的意义，因为学生是时代的接班人，树立正确的人生观、正确的价值观和正确的世界观有利于向着正确的目标迈进，对国家新鲜血液的培养。从民族精神，爱国情操，人际交往等各个方面都具有深远的意义。所以，对小学生进行心理健康教育是十分重要的。

本次的心理培训指导使我收获匪浅，深深地体会到学生心理健康对教育的影响重大，我们以后是要为人师表的，所以更应该懂得教育不仅仅是给学生传授知识，而且也培养学生健全的人格也是同等重要的。面对课程的要求，下面我对学校开展心理健康教育的重要性谈谈个人的看法。

一、开展心理健康教育是社会发展的需要

随着我们经济的不断发展，社会价值取向日益多元化，人们普遍承受着不同程度、来自各个方面的心理压力。青少年身心发展尚未成熟，更加容易受到影响，尤其是那些负面因素的影响。比如：在家庭方面，现在独生家庭越来越多，许多独生家庭对独生子不恰当的管教方式和与孩子之间缺乏沟通，会对青少年心理健康产生消极影响；在学校方面，频繁的考试，考试成绩的不理想，面对严峻的升学压力，使青少年学生不断陷于焦虑、担忧、挫折等之中；在社会环境方面，网络盛行，社会环境日趋复杂，青少年缺乏辨别好坏的能力，这对青少年的心理健康容易产生不利的影响。中学生正处于身心发展的关键时期，社会的变化使他们心理上的不稳定进一步加剧，这会让他们陷入迷茫、困惑和不解之中，如果这些问题没有及时的为他们解决，就会一直埋在心理积少成多，等到发现出现问题时，会比较难解决。所以开展心理健康教育是社会发展的需要，这有利于及时发现学生存在的心理健康问题，及时对他们进行正确的引导和采用合理方式及时解决，为他们克服心理障碍。

二、开展心理健康教育是实施素质教育的需要

九十年代后期，教育部提出素质教育，以提高国民素质为宗旨，培养创新精神与实践能力，强调基础教育要满足每一个学生终身发展的需要。实施素质教育就是在使受教育者在生理素质，心理素质和和会文化素质上和谐发展，在德智体诸方面全面发展。教育的终极目的就是交给学生将来服务社会，推动社会进步的必要素质和技能，而这其中，心理素质始终是一个重要的影响因素，所以，心理健康作为教育工作中重要部分来抓无可厚非。

三、开展心理健康教育是学生全面发展的需要。

在当今社会，全面实施素质教育，心理的健康与和谐的发展，所以让学生做到德、智、体、美、劳诸方面全面发展是十分重要。因此，心理健康教育对促进学生的全面发展具有重要价值。中学阶段，这个时期，是正处在从童年期到青年期过渡的转折期。在这个阶段，学生在生理上进入了青春期，对某些方面也比较懵懂，这时候是需要有正确的引导让他们正确认识自己的变化，解决他们的好奇和疑惑，让他们健康地度过这个青春期。只有心理健康教育才能解决这个时期他们心理所出现的矛盾性和不平衡性，才可以促进学生的身心协调发展。因此，对学生进行心理健康教育是促进学生全面发展的内在需要。

四、开展心理健康教育是培养学生良好人格的需要

良好的人格有助于青少年自我意识的发展，有助于青少年情感的发展，有助于青少年社会交往，有助于青少年的行为与行为控制。中学生在这阶段就社会认知与行为方面最显著的特点就是求新、求异、偏激，其行为控制方面冲动，自控力差，承受能力不强和受暗示性强，比较容易做出错误的事情。所以要通过心理健康教育，对他们进行正确的引导，让他们提高自控力，提高心理素质，改正错误思想，培养健全的人格。

五、开展心理健康教育是学生可持续发展的需要

中小学是一个人发展的关键时期，是良好的心理素质和意志品质形成的关键时期，一些良好的品质往往也是在这个时期形成的。在这个黄金时期，青少年正经在生活和学习中是最容易遇到种种迷茫和困惑，因此在中小学开展心理健康教育是有必要的，它可以帮助学生驱散成长中的各种迷雾，指导其健康地成长；良好的心理品质和意志品质的养成可以贯穿人一生的发展，使人受益终生。因此，开展心理健康教育是中小学生可持续发展的需要。

以上这几点是我对中小学开展心理健康教育的重要性提出的看法。我认为有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助中小学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题，帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展是十分重要的。加强小学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措，是学校德育工作的重要组成部分。只有开展中小学生心理健康教育，给学生以一定的帮助、指导，帮助学生驱散成长中的各种迷雾，促进他们认识结构和情感与态度模式有所变化，能对自己的行为作出评价和选择，解决在学习和生活中出现的问题，从而更好地适应新环境，不断保持与增进身心健康，使人生有统合与丰富的发展，迈向自我实现。

第五篇：论在中小学开展心理健康教育的重要性

论在中小学开展心理健康教育的重要性 姓名：孙晓娴 专业：初等教育学号；122170289 摘 要：中小学的学生是正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的不断的发育和发展，社会阅历的扩展及思维方式的不断变化，如果有些问题如不能及时解决，将会对他们的健康成长产生不良的影响，对他们以后人生的道路会起到阻碍作用。当今，中学生心理障碍问题已成为社会问题之一，开展中小学心理健康教育工作的任务势在必行。关键词：中小学生；心理教育；重要性；

长期以来，关心中小学生成长的焦点，绝大多数是集中在孩子学业成绩上，而忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育的问题。在教育工作中，我们应该认识到，心理素质是其它素质的中介，没有健康的心理，人是不可能充分、全面发展的。心理素质不仅影响人的健康，而且还关系到人生的成败。开展中小学心理健康教育工作是关系到中小学生身心健康发展的大事。尤其在小学教育中，加强对学生进行心理健康教育，不仅是学生健康成长的奠基石，而且对国家也具有重大的意义，因为学生是时代的接班人，树立正确的人生观、正确的价值观和正确的世界观有利于向着正确的目标迈进，对国家新鲜血液的培养。从民族精神，爱国情操，人际交往等各个方面都具有深远的意义。所以，对小学生进行心理健康教育是十分重要的。

本次的心理培训指导使我收获匪浅，深深地体会到学生心理健康对教育的影响重大，我们以后是要为人师表的，所以更应该懂得教育不仅仅是给学生传授知识，而且也培养学生健全的人格也是同等重要的。面对课程的要求，下面我对学校开展心理健康教育的重要性谈谈个人的看法。

一、开展心理健康教育是社会发展的需要

随着我们经济的不断发展，社会价值取向日益多元化，人们普遍承受着不同程度、来自各个方面的心理压力。青少年身心发展尚未成熟，更加容易受到影响，尤其是那些负面因素的影响。比如：在家庭方面，现在独生家庭越来越多，许多独生家庭对独生子不恰当的管教方式和与孩子之间缺乏沟通，会对青少年心理健康产生消极影响；在学校方面，频繁的考试，考试成绩的不理想，面对严峻的升学压力，使青少年学生不断陷于焦虑、担忧、挫折等之中；在社会环境方面，网络盛行，社会环境日趋复杂，青少年缺乏辨别好坏的能力，这对青少年的心理健康容易产生不

利的影响。中学生正处于身心发展的关键时期，社会的变化使他们心理上的不稳定进一步加剧，这会让他们陷入迷茫、困惑和不解之中，如果这些问题没有及时的为他们解决，就会一直埋在心理积少成多，等到发现出现问题时，会比较难解决。所以开展心理健康教育是社会发展的需要，这有利于及时发现学生存在的心理健康问题，及时对他们进行正确的引导和采用合理方式及时解决，为他们克服心理障碍。

二、开展心理健康教育是实施素质教育的需要

九十年代后期，教育部提出素质教育，以提高国民素质为宗旨，培养创新精神与实践能力，强调基础教育要满足每一个学生终身发展的需要。实施素质教育就是在使受教育者在生理素质，心理素质和和会文化素质上和谐发展，在德智体诸方面全面发展。教育的终极目的就是交给学生将来服务社会，推动社会进步的必要素质和技能，而这其中，心理素质始终是一个重要的影响因素，所以，心理健康作为教育工作中重要部分来抓无可厚非。

三、开展心理健康教育是学生全面发展的需要。

在当今社会，全面实施素质教育，心理的健康与和谐的发展，所以让学生做到德、智、体、美、劳诸方面全面发展是十分重要。因此，心理健康教育对促进学生的全面发展具有重要价值。中学阶段，这个时期，是正处在从童年期到青年期过渡的转折期。在这个阶段，学生在生理上进入了青春期，对某些方面也比较懵懂，这时候是需要有正确的引导让他们正确认识自己的变化，解决他们的好奇和疑惑，让他们健康地度过这个青春期。只有心理健康教育才能解决这个时期他们心理所出现的矛盾性和不平衡性，才可以促进学生的身心协调发展。因此，对学生进行心理健康教育是促进学生全面发展的内在需要。

四、开展心理健康教育是培养学生良好人格的需要

良好的人格有助于青少年自我意识的发展，有助于青少年情感的发展，有助于青少年社会交往，有助于青少年的行为与行为控制。中学生在这阶段就社会认知与行为方面最显著的特点就是求新、求异、偏激，其行为控制方面冲动，自控力差，承受能力不强和受暗示性强，比较容易做出错误的事情。所以要通过心理健康教育，对他们进行正确的引导，让他们提高自控力，提高心理素质，改正错误思想，培养健全的人格。

五、开展心理健康教育是学生可持续发展的需要

中小学是一个人发展的关键时期，是良好的心理素质和意志品质形成的关键时期，一些良好的品质往往也是在这个时期形成的。在这个黄金时期，青少年正经在生活和学习中是最容易遇到种种迷茫和困惑，因此在中小学开展心理健康教育是有必要的，它可以帮助学生驱散成长中的各种迷雾，指导其健康地成长；良好的心理

品质和意志品质的养成可以贯穿人一生的发展，使人受益终生。因此，开展心理健康教育是中小学生可持续发展的需要。

以上这几点是我对中小学开展心理健康教育的重要性提出的看法。我认为有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助中小学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题，帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展是十分重要的。加强小学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措，是学校德育工作的重要组成部分。只有开展中小学生心理健康教育，给学生以一定的帮助、指导，帮助学生驱散成长中的各种迷雾，促进他们认识结构和情感与态度模式有所变化，能对自己的行为作出评价和选择，解决在学习和生活中出现的问题，从而更好地适应新环境，不断保持与增进身心健康，使人生有统合与丰富的发展，迈向自我实现。