第一篇:绿色校园建设活动阶段性工作总结
寺岔小学绿色校园创建活动
阶段性工作总结
我校积极响应上级关于开展创建“绿色学校”活动精神,贯彻落实县委、县政府建设生态文化名县的战略部署,全面开展创建“绿色学校”活动。现将前一阶段实施情况总结如下:
一、统一思想,提高认识,完善机构
针对学校的实际,开学伊始我校便召开了环境教育工作会议,成立了创建“绿色学校”领导小组成员,由校领导、教导主任、各班主任组成,领导小组成员统一思想,认真制定了本年度环境教育实施计划和绿化、美化校园工作。
二、创建过程和成果:
(一)学校管理
根据学校持续发展的需要,我们将县级绿色学校的创建工作列入学校的重要日程。从组建领导小组到完成规划、落实行动,“绿色校园”创建工作正稳步而有序地在寺岔小学开展了起来。
领导小组在决策上能综合各方面的意见,做到全面、客观;在执行上,能减少疏通环节,做到及时、高效。《创建绿色校园实施方案》为绿色教育制定了目标和思路,围绕目标和思路,学年的创建计划要求体现出连续性和长效性,这样就能逐步形成我校环境教育的特色。
(二)绿色宣传
我校围绕环保纪念日,通过升旗仪式、红领巾广播、校班会举行全校性的绿色宣传教育活动。
(三)环境建设
走进寺岔小学,满目绿色、沁人花香,这一片生机盎然的景象会让人留恋往返,也会让每一位师生倍加珍惜这整洁、优雅的校园环境。
(四)教育特色
由全校师生共同参与的有关环境教育的校园文化系列活动相当精彩与成功。我们开展活动的宗旨是:(1)学生喜欢(2)易于操作(可实施、易检查)(3)能营造起浓浓的氛围,尽一切可能调动起可调动的力量。
我校将继续用绿色的生活理念教育每个孩子,影响每个家庭,带动整个社会,为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献!
寺岔小学绿色校园创建活动
阶 段 性 工 作 总 结
二〇一三年四月十日
第二篇:绿色校园建设工作总结
绿色校园建设工作总结
东风镇教育组
二〇一三年四月二日
为了积极响应县委、县政府开展的“大绿化、大整治、大提升”城乡环境综合整治活动,把我县建设成天蓝、地绿、水净是美丽陇州,遵照县教育体育局安排,我镇在去年下半年启动了绿色校园建设活动,今春,我们按照“净化先行,绿化为主,亮化增色,文化提升”的总思路,进一步深入开展了绿色校园建设工作,现对此项工作总结如下。
一、明确认识,夯实责任。建设绿色校园,营造优美育人环境是校园文化建设和精神文明建设的重要内容,是学校实现环境育人的基础和全面实施素质教育的需要,更是建设生态陇州、美丽陇州的迫切需要。3月11日,我们召开了校长会,在会上,镇联校长闫全海同志在安排2013年的教育工作时,就对校园文化建设工作做了具体要求。3月18日,接连开校长会,对各学校的绿色校园建设工作做了明确指示,提出了措施、树立了目标,使各校的绿色校园建设工作进一步取得新的进展有了保障。各校均抓住了春季绿化的大好时机,早谋划、快动手、高标准、大力度,科学规划,加快实施,确保校园绿化覆盖率达到了35%以上。
二、实地分析,因地制宜。根据各校实际,各自制定了科学合理的规划,并付之于实施。南村小学主要以补植、增植为主,以亮化为主,补植更换已经死掉的树木,增植白皮松,增植海棠、月季、菊花、一串红等草本苗木,增加花箱、卫生箱、盆花、花钵等,整理、修剪绿篱。东风小学主要以
净化、绿化为主等为主,为卫生整治为主,换植、补植海棠至少50棵,积极增设盆花、卫生箱、花钵等,同时注重花坛、花钵内花苗的培育,以管理提升绿化品味。南村小学积极准备创建市级园林式校园,东风小学争取创建县级园林式校园。兴中小学首先完成操场绿化,加强对花坛的管理,增植海棠、月季等,增设花箱、花钵、卫生箱等,绿化重点区域在幼儿园与学校连接处,宿办楼后面要有园林式意识,请专人设计,办公室、校长室要增设花盆,力争创建县级园林式校园。尧场小学主要加强花坛的绿化和管理,种植三叶草,补植柳树等,进一步提高绿色校园建设工作水平。
三、真抓实干,确保进度。校长会之后,各校明确了各自的工作任务,按照生均公用经费的10%用于绿色校园建设工作的要求,积极购买了各类苗木,按照校园面积的35%以上为绿化面积的要求,截止3月底,各校基本完成了绿色校园建设工作。南村小学共栽植苗木650余株,共投资1.2万元,绿化率为39%。东风小学共栽植苗木950余株,共投资
5.8万元,绿化率为36%。兴中小学共栽植苗木4500余株,共投资3.3万元,绿化率为36%。尧场小学共栽植苗木1700余株,共投资1.1万元,绿化率为37%。
回首过去,今年的绿色校园建设工作基本完成。但是,个别学校的工作距离我镇的要求,还是存在一定差距,还有待提高绿色校园建设工作的水平和质量。在秋季的绿色校园
建设工作中,我们一定要抓紧时机,再次谋划,进一步提高此项工作的水准。
第三篇:建设绿色校园
主题:建设“绿色校园”
学校是教书育人的摇篮,是公众社会生活中最重要的构成要素之一,对培养学生树立节能环保理念发挥着不可替代的重要作用。校园又由很多的宿舍、教室所构成,每一间宿舍、教室的合理用电,就成为建设“绿色校园”的基础组成部分。基于简便、易操作、容易让广大师生接受的原则,提出一套科学合理的校园用电方案,并易于推广到整个校园,营造节能减排校园文化。
以上述主题和内容,写一份活动策划(活动形式不限),上交截至时间2014年3月1日前。
第四篇:绿色校园建设实施方案
绿色校园建设实施方案
为深入贯彻落实上级《关于进一步加强绿色生态校园建设的通知》文件精神,结合我校实际情况,为全面改善学校办学条件和校园生态环境,培育师生生态文明意识,加大社会宣传力度,建设绿色生态校园。现制定如下实施方案。
一、指导思想
我校绿色生态校园建设工程,以生态和谐理念,优化育人环境、培育生态文明意识为宗旨,以“校园环境园林化、校内道路林荫化”为目标,坚持环保、美观、经济、适用原则,做到“校在园中、园在校中”,为全面推进素质教育服务。
二、创建“绿色校园”的内涵、意义 1.“绿色校园”的内涵
“绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在日常管理中吸纳有益于美化环境、和谐自然的各项管理措施,充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养、人文素养。绿色校园的内容一般包括三个方面:一是绿色理念,指在学校发展过程中,以可持续发展思想为指导,实现现代文化与生态环境的有机结合;二是绿色文化,指营造一个“人人具有绿色意识、诚信达礼、遵守公德、互助互爱”的健康向上的精神文化氛围;三是绿色环境,指实施绿色环保措施,建设一个优美的教学、生活环境,给予师生以美的享受和正面的、积极向上的感染与熏陶。其中绿色理念是核心,绿色文化是灵魂,绿色环境是基础,三位一体,不可分割。
建设绿色校园不仅是美化校园环境的重要手段,还是学校实施素质教育的重要载体。正如美国教育家勃莱森所说:“任何一所学 校环境都在默默地对学生们发表演说,而且人们的确会注意它,在不知不觉中接受熏陶和影响”。
通俗阐释,“绿色校园”就是一所环境清洁优美的学校;一所环境教育教学规范化、系统化、富有特色的学校;一所追求“人与自然”、“人与社会”、“人与人”和谐发展的学校。
2.创建“绿色校园”的意义
① 有助于学校师生对环境问题和可持续发展思想的统一认识和全面理解,提高师生的环境素养及自然和谐理念。
② 有助于美化校园环境,给学校师生创造一种优美的工作、学习和生活环境。同时,让师生在优美的环境里得到美的熏陶,以约束自身的不环保、不卫生、不文明行为,提高学校师生的综合素质。
③ 有助于促进学校环境管理体系和相关档案资料的规范,提升校园环境的层次。
④ 有助于通过师生带动家庭、社区、社会重视环境建设,促进与社会、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。
⑤ 有助于提高学校在社会上的声誉和形象,扩大学校的知名度和美誉度,有利于学校的长远发展。
3.“绿色校园”建设与其它校园建设的关系
创建“绿色校园”与创建“人文校园、信用校园、数字校园、平安校园”的关系是相辅相成、不可分割、互相促进的关系。建设绿色校园要以建设人文校园、信用校园为先导,只有建设成一个有良好人文意识、有较强政治素养,一个人人诚实守信,个个知书达礼的良好校园氛围,才能更好地建设绿色校园,并通过优美的 物质环境和健康向上的精神文化给予师生积极的影响、感染和熏陶,促进和引导人文校园、信用校园、数字校园、平安校园更加和谐地发展。
第五篇:建设绿色校园倡议书
建设绿色校园倡议书
亲爱的同学们:
中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。温文儒雅,落落大方,谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。尤其XX年奥运会在中国举办,中国成为世界的焦点。学校是育人的摇篮,在校园这片环境优雅,文明高尚的净土上,中学生应该做举止得体,行为规范的天之骄子。美中不足的是,在我们的校园,在你我身边还存在着一些不文明现象,这不仅影响个人的道德修养,而且还会影响到我们附中分校的形象,在一定程度上有损祖国的形象。为此,我们学生会向全校同学发出倡议:积极行动起来,说文明话,做文明事,成文明人。请按照以下严格要求自己。
1.语言文明,不讲脏话;举止得体,使用文明礼貌用语;尊敬师长,主动向老师问好。
2.团结同学,事事能谦让,处处讲诚信。
3.注意公共卫生,不随地吐痰,不乱扔乱丢,不践踏草坪,不踩折花草,不破坏校园措施。
4.尊敬师长,上课专心听讲,不吃零食。
5.不在教室内大声喧哗,在走廊内追逐打闹。
6.爱护公物,不在课桌上乱刻、乱写、乱画。
7.上下楼梯,自觉遵守并维护秩序。
同学们,让我们以谦虚的态度,积极自查纠正,找出自己及身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力,创建整洁、优美、文明的校园环境,让文明礼貌之花开遍我们校园!让我们树文明儒雅之风,从你我做起,从我们身边的每一件小事做起。共创附中的美好明天!
让我们用文明谱写青春之歌,让青春与文明同行!
让文明不再是内在纯粹的理念,而是个人的自觉言行!
让文明不再是外在强加的约束,而是内化的集体自律!