第一篇:绿色校园、绿色心灵演讲稿
绿色校园、绿色心灵演讲稿
各位领导、各位评委:
大家好!我演讲的题目是《绿色校园、绿色心灵》。
绿色,代表生命,代表健康,代表活力,是充满希望的颜色,21世纪的生活与绿色密切相关。绿色不仅仅是由树木、花草构成的风景,在现代社会文明里,她更是安全、健康、清洁等等美好事物的代名词。
以前很多人都认为,保护自然环境是政府的事,与个人无关。但是,雾霾天气、资源短缺、酸雨蔓延、全球气候变暖、臭氧层出现空洞等残酷的现实告诉我们,自然界正在对不友好的人类进行报复。人类正在遭受着环境问题所带来的威胁和危害,确切地说,环境问题关系到当今人类的健康、生存与发展,更危及到地球的命运和人类的前途。事实昭示我们:生态文明建设是和每一个人息息相关的事情,是需要迫切解决的问题。作为学校,它是为国家和社会培养下一代的基地,不仅要关注环境问题,还要提高人类环境人文与科学素养。学校拥有绿色理念,才会提高师生的环境素养。教师拥有环保意识,才会使学生受到良性影响。
几年来,我们学校始终坚持倡导全校师生关注生活环境、保护生活环境,学校要求我们在教学中渗透德育教育时,要有机地关注环境问题,例如综合实践课可以让学生了解环保知识,品德课可以提高学生环保意识和对环境的态度,美术课可以引导学生利用废旧物品制作小型工艺品等,帮助学生树立正确的环境理念,并能养成良好的绿色行为习惯。学校经常组织我们带领学生到元宝公园、街道、社区等公共场所打扫卫生,让学生明白保护公共环境也是我们的义务。
党的十八大提出“建设美丽中国”的论述后,我们学校更加关注生态文明建设。我们学校从各个角度推进绿色校园发展,环境管理制度更加全面,创设环境保护的文化氛围。校园垃圾分类管,班级创建“回收站”,学校开展《变废为美》小制作展览、地球一小时、保护地球日等活动,有效地对学生进行环境保护教育,让学生呼吁家长和自己一起为环保出一份力,促进师生和家长参与环保的实际行动,全面提高师生的环境素养,共同为社会的可持续发展做出贡献。在宣传工作上,学校的黑板报经常以“关注地球”、“低碳生活”、“环境与卫生”等主题呼吁全校师生关注环境问题。校园的楼梯转角处会贴有温馨的小提示,时刻提醒我们不要忘记怎样去做。学校每周都会组织教师进行师德建设学习,在师德建设学习中提倡:每一位教师都要从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展思想萌芽,让我们的心灵渗透出健康的绿色。不要怕事情小,哪怕是捡起操场上的一片废纸,也是为保护环境做出的行动。学校还提出要求:全校所有的师生都必须从关心学校环境做起,到关心周围环境、关心社会、关心国家、关心世界,并在教育和学习中学会创新和积极实践。学校主张我们教师要将环境教育渗透到课堂教学之中,并努力扩展到全校整体性的教育和管理,鼓励师生民主公平地共同参与学校环境教育活动,同时加强学校与社区的合作和联系,在实践活动中,进一步感受和解读环境保护的基本知识、技能,同时提升态度、情感、价值观和道德行为,通过上述活动提高了全体教职员工和学生的环境素养,落实环保行动,这一活动不仅带动了教师和学生的家庭,还通过家庭带动了元宝镇的公民更广泛地参与保护环境的行动。
几年来,学校通过开展“绿色校园、绿色心灵”主题实践活动,爱护环境、保护环境的意识已根植于广大师生的心灵,“绿色”理念通过小小宣传员工渗透到社会的各个阶层,“绿色”行动也给我们的校园带来了惊人的变化。还记得我刚到学校上班时,五彩斑斓的包装袋遍布操场,走廊里嬉戏打闹的声音传遍大楼,师生进出时的楼门从来没关过。而现在,操场上虽不能达到平整光洁,却可以时常看到几个孩子主动弯腰拾起地上的纸屑;教学楼里虽还有说话声,却都是一声声问候;楼门口时常响起“咣当咣当”声,那是学生进出时在随手关门。这便是我们学校的变化,虽然还不完美,但已是不小的进步!我相信我们学校创建绿色校园的活动会越来越成熟,我们学校的环境会越来越美丽,师生的素养会越来越高!
谢谢大家!
2013年5月21日星期二
第二篇:绿色校园、绿色心灵演讲稿
绿色校园、绿色心灵演讲稿
各位领导、各位评委:
大家好!我演讲的题目是《绿色校园、绿色心灵》,绿色校园、绿色心灵演讲稿。
绿色,代表生命,代表健康,代表活力,是充满希望的颜色,21世纪的生活与绿色密切相关。绿色不仅仅是由树木、花草构成的风景,在现代社会文明里,她更是安全、健康、清洁等等美好事物的代名词。
以前很多人都认为,保护自然环境是政府的事,与个人无关。但是,雾霾天气、资源短缺、酸雨蔓延、全球气候变暖、臭氧层出现空洞等残酷的现实告诉我们,自然界正在对不友好的人类进行报复。人类正在遭受着环境问题所带来的威胁和危害,确切地说,环境问题关系到当今人类的健康、生存与发展,更危及到地球的命运和人类的前途。事实昭示我们:生态文明建设是和每一个人息息相关的事情,是需要迫切解决的问题。作为学校,它是为国家和社会培养下一代的基地,不仅要关注环境问题,还要提高人类环境人文与科学素养。学校拥有绿色理念,才会提高师生的环境素养。教师拥有环保意识,才会使学生受到良性影响。
几年来,我们学校始终坚持倡导全校师生关注生活环境、保护生活环境,学校要求我们在教学中渗透德育教育时,要有机地关注环境问题,例如综合实践课可以让学生了解环保知识,品德课可以提高学生环保意识和对环境的态度,美术课可以引导学生利用废旧物品制作小型工艺品等,帮助学生树立正确的环境理念,并能养成良好的绿色行为习惯,演讲稿《绿色校园、绿色心灵演讲稿》。学校经常组织我们带领学生到元宝公园、街道、社区等公共场所打扫卫生,让学生明白保护公共环境也是我们的义务。
党的十八大提出“建设美丽中国”的论述后,我们学校更加关注生态文明建设。我们学校从各个角度推进绿色校园发展,环境管理制度更加全面,创设环境保护的文化氛围。校园垃圾分类管,班级创建“回收站”,学校开展《变废为美》小制作展览、地球一小时、保护地球日等活动,有效地对学生进行环境保护教育,让学生呼吁家长和自己一起为环保出一份力,促进师生和家长参与环保的实际行动,全面提高师生的环境素养,共同为社会的可持续发展做出贡献。在宣传工作上,学校的黑板报经常以“关注地球”、“低碳生活”、“环境与卫生”等主题呼吁全校师生关注环境问题。校园的楼梯转角处会贴有温馨的小提示,时刻提醒我们不要忘记怎样去做。学校每周都会组织教师进行师德建设学习,在师德建设学习中提倡:每一位教师都要从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展思想萌芽,让我们的心灵渗透出健康的绿色。不要怕事情小,哪怕是捡起操场上的一片废纸,也是为保护环境做出的行动。学校还提出要求:全校所有的师生都必须从关心学校环境做起,到关心周围环境、关心社会、关心国家、关心世界,并在教育和学习中学会创新和积极实践。学校主张我们教师要将环境教育渗透到课堂教学之中,并努力扩展到全校整体性的教育和管理,鼓励师生民主公平地共同参与学校环境教育活动,同时加强学校与社区的合作和联系,在实践活动中,进一步感受和解读环境保护的基本知识、技能,同时提升态度、情感、价值观和道德行为,通过上述活动提高了全体教职员工和学生的环境素养,落实环保行动,这一活动不仅带动了教师和学生的家庭,还通过家庭带动了元宝镇的公民更广泛地参与保护环境的行动。
几年来,学校通过开展“绿色校园、绿色心灵”主题实践活动,爱护环境、保护环境的意识已根植于广大师生的心灵,“绿色”理念通过小小宣传员工渗透到社会的各个阶层,“绿色”行动也给我们的校园带来了惊人的变化。还记得我刚到学校上班时,五彩斑斓的包装袋遍布操场,走廊里嬉戏打闹的声音传遍大楼,师生进出时的楼门从来没关过。而现在,操场上虽不能达到平整光洁,却可以时常看到几个孩子主动弯腰拾起地上的纸屑;教学楼里虽还有说话声,却都是一声声问候;楼门口时常响起“咣当咣当”声,那是学生进出时在随手关门。这便是我们学校的变化,虽然还不完美,但已是不小的进步!我相信我们学校创建绿色校园的活动会越来越成熟,我们学校的环境会越来越美丽,师生的素养会越来越高!
谢谢大家!
2013年5月21日星期二 《绿色校园、绿色心灵演讲稿》
第三篇:绿色校园演讲稿
尊敬的各位评委,敬爱的老师,亲爱的同学们:你们好!
我是十团中学七(3)班的黄鸿岩
我今天演讲的题目是《保护环境,绿色校园》。
21世纪可谓挑战与机遇并存的时期,希望与困难共存。它给我们带来许多美好憧憬的同时,也给我们带来了许多难题,其中首要问题就是环境问题。
环境与我们的生活极为密切,与我们的生存息息相关。很久以来,我们赖以生存的环境就引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日,人类环境会议在斯德哥尔摩开幕,会上通过了著名的《人类环境宣言》。同年10月,第27届联合国大会通过决议,将以后每年的6月5日定为世界环境日。
世界文学大师雨果说:“大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。”近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所欲,滥伐林木,滥建厂房,生存环境遭到了严重破坏,各种环境问题接踵而至:森林退化,沙尘暴扬,水土流失,洪水肆虐,火灾频发,噪音刺耳,臭气熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞„„空中烟囱林立,浓烟滚滚,河中死鱼漂荡,污水滔滔;地上垃圾遍布,废渣成堆„„人为地破坏环境,无异于自掘坟墓,早在1996年联合国环境署就曾发出警告:南极臭氧空洞正逐步增大,地面紫外线辐射增强,皮肤癌发病率上升;1.2亿人口生活在混浊的空气里;12亿人口生活缺水;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;每年地表土壤流失200亿吨;森林以每年450万公顷的速度消失。
惊人的数字,令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了严正的警告:如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类。
同学们,土地沙化,水土流失,温室效应,大气层空洞这意味着什么?大家应该很清楚。如果我们再不保护好身边的环境,不多植树,世界会变什么样?
大家都知道,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复:飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。
惨痛的生态教训,已经引起世界各国和全人类的重视,国际奥委会评估团视察申奥城市,就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作,先后出台了许多保护环境的政策和法规,开展了许多保护环境的工作和活动。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是,我们仍然存在着一些不足:仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中,不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化绿色校园。让我们的校园更加美丽吧
我的演讲完了,谢谢大家!
第四篇:绿色校园演讲稿
绿色校园演讲稿
(一)各位老师、同学们:
大家好!今天我讲话的题目是美化绿色校园。
绿色是什么的象征?绿色是生命 的象征,绿色代表了希望。无法想象,如果有一天地球上没有了绿色,那人类的文明将会如何,到那时,也许只是灰飞烟灭,一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。当片片森林被无垠的荒漠沙尘所取代,当无忧的白云被漫天滚滚黑烟所替代,当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏,我分明听见了森林的哭泣,白云的叹息,臭氧层的悲伤。
同学们,当你走入校园,你想过了吗?你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。在这儿,每一个角落都洋溢着浓厚的学习气息。“美观大方的教室,构筑了积极向上的校园氛围;花草树木错落有致,令人心情舒畅,意韵无穷;文化铭牌出现在走廊里、教室中;每棵树都有自己的”身份证“。这一切,你感受到我们学校的绿色和美丽吗?
学校为我们创造了这么好的学习环境,你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动,你是否为保护、保持这美好的环境而努力。你有过随意踏入草坪的行为吗?你有过胡乱打扫教室、包干区卫生的情况吗?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过打开学校的自来水笼头,而忘记及时关上吗?
同学们,要把我们学校建成一个花园式的绿色学校,还需要我们师生共同努力。不要把环保想象成很大很难的事情,它就在我们的身边。当你捡起别人掉下的一张纸时,你就已经做成了一件环保的事情;当你记得及时关灯,不浪费用电;当你用好水笼头能及时关掉,而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制,而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士该做的事了。诸如此类的太多小事,我们其实都能做到。当然,我们的目光还要看得更远。一节小小的电池就能污染一个人一辈子所需要的水;一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子,一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉;对于这些环保的知识,你了解吗?我们在工作、学习、生活的各个领域,都要用环保的眼光来看发展,用环保的行为来做事,只有这样,才能留给后人们一个能让他们安然生存的,干净的、美丽的、环保的地球。
同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。为了我们共同的家园,我们每个人都应该也必须有勇气站起来对大自然做出承诺,承诺用我们的实际行动来保证我们的校园永远美丽、干净,承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜。但承诺自然并不仅仅是做出承诺,更应是以行动来实现我们的承诺。同学们,”勿以善小而不为,勿以恶小而为之“,让我们从自己做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起。参与环保活动,美化绿色校园。
绿色校园演讲稿
(二)老师们,同学们:
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和-谐发展的文明环境里。今年学校各方面的建设正在有序的进行着,我们的校园环境也正在发生着全面的变化,校园环境建设是我们必须直面的问题,校园绿化程度直接作用于我们的生活环境,决定着校园生活的几多色彩,当然,绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题,其涵义应更广更深,指一种健康向上的生活态度和生活方式,比如,严肃活泼的学术氛围,积极进取的精神风貌,无手机铃声的”绿色课堂“等。我们一致认为:环境问题已到了不能不治、不治不行的严重地步了,无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度,我们都应重视环境问题,创建绿色校园,不仅只是要有优美的硬件环境,更应该提高我们自身的修养和素质,这也是我们的责任和义务,人人都是护绿天使,我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议:保护校园环境,共建绿色校园。
1、立即行动起来,都来关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头,不随地吐痰。
4、不使用污染环境的产品,特别是要不使用一次性碗筷。
5、树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爱绿护绿行动。
6、勤俭节约,珍惜校园内的各种资源。
7、上课将通讯工具调节成无声状态,共同营造绿色文明课堂。
8、师生和谐,同学友好,语言文明,行为规范。
老师们,同学们,为了美化我们的校园环境,共建绿色校园,让我们行动起来,将绿色作为我们生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。
绿色校园演讲稿
(三)亲爱的同学们: 你们好!
早春,当那预示着生命和新生活开始的第一抹新绿出现在枝头,你一定会感到欣喜,盛夏,当杨柳松柏长出茂密的树叶,你一定会感到舒适,惬意;深秋和寒冬,凝望着西北风中傲然挺立着的树木和树枝,你一定会领悟到坚韧;顽强;不屈不饶这些词语的深刻含义。
我们中华民族自古有爱树;育树的传统。爱白杨的挺拔,爱柳树的柔美,爱松柏的不屈。除了这些,人们看中的更是树木的实用价值,有了树才会有和谐,美丽的大自然,有了树才会有清新的空气;有了树才会有高楼;房屋;矿山;铁路。这绿色的宝库与人们的生产和生活紧紧相连。因此植树造林和人类有着密不可分的关系。
可几十年来,我国水旱连绵,灾害不断。从二十世纪五十年代到九十年代,我国的湖泊减少了五百多个。还有着名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度减少,这都是乱伐树木带来的恶果。人类走过了一段漫长而又光辉的历史之后,在不得不开始正视自身缺点的时候,已经深刻地认识到:环境是人类生存的必要条件,发展是人类生存的必须手段,保护环境,发展生产都是为了美好的生活,那种牺牲环境以求发展的路再也走了通了。
过去,人类曾经处在至高无上的地位,尽情地发挥着”主宰作用“,一方面贪婪凶残地向大自然掠夺,高速度地发展自己;一方面又肆无忌惮地破坏了自己的环境。结果,愚蠢的举动理所当然地受到大自然百倍疯狂的报复。
我们中华民族自古有”爱树,育树“的传统。爱白杨的挺拔,爱垂柳的柔美,爱松柏的不屈。除了这种精神寄托外,人们更看重它们的实用价值。有了树,才会有和谐、美丽的大自然;有了树,才会有清爽、新鲜的空气;有了树,才会有高楼、房屋、矿山、铁路。这”绿色的银行“与人们的生产、生活紧紧相连。因此,植树造林成为民族风尚,绿化家园成为时代的追求。
人们总是把很多很多的情感与植树活动融在一起。于是,出现了一片片”少年林“、”青年林“、”党员林“、”拥军林“,有了一年一度的绿色节日——”植树节“。
然而,任何事物的发展都有不尽人意的地方。我们的林业史上有辉煌、灿烂、令人振奋的一页,也有麻林和愚昧写下的让人震惊、愤慨的断章。昔日,河岸绿树成荫、绿禾如海。可是现在,人们为了盖房子,砍走了岸上的树木,拉光了河岸的泥土,挖空了河坝。于是,雨季一到,泛滥的河水淹没了两岸碧绿的庄稼。小河在呜咽,绿色在叹息。
这都是为什么?这都是乱砍滥伐,使森林覆盖率逐年降低,()而又不及时植树造林带来的恶果。
在此,我倡议大家:
一、加强环境保护意识,积极宣传植树造林的意义,号召家长、亲友和社会上的人们保护环境、保护地球。
二、从我做起,爱护每一棵树。
三、积极加入到植树造林的行列里去,用自己的双手为我们生存的环境增添一片绿色。
第五篇:绿色校园演讲稿
绿色校园演讲稿
绿色校园演讲稿 篇1
当我每天早上去学校的时候,我看到路上来往的车辆。从车尾看到这么多黑色气体。我想:那么多车辆是怎么对我们的生活造成伤害的?我问了父亲一些问题。爸爸告诉我,“二氧化碳是从车后面排放的,对自然和人类都是有害的,但是路边有很多树可以吸收二氧化碳,要爱护树木。”听了父亲的话,我松了口气。决定以后爱护树木,因为它是我们的朋友。
我们身边经常会看到一些不文明的现象:随地吐痰、乱扔纸屑、浪费水、宠物主人让宝宝在公共场所随地大小便。它污染了我们的`生活环境。
因此,为了让我们的家更好,我们应该爱护周围的环境,看到不文明的现象,并主动劝阻。我们应该从生活的每一点开始。在日常生活中,我们应该节水节电,少用空调,多用节能灯。当我们旅行时,如果距离短,我们可以步行,如果距离长,我们可以坐公共汽车或地铁。不要乱扔垃圾。
如果每个人都能从自己和小事做起。低碳生活,那么我们的家会更加美好和谐。
绿色校园演讲稿 篇2
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
远古时代,就有人忧虑天会塌下来,这虽然受到当时人的劝喻,后代人的讥讽,乃至形成“杞人忧天”这一成语。可我认为杞人之忧体现了我国人民最早的忧患意识,我对这位先知先觉者表示崇高的敬意。
从古代的生食到现在的快餐,从古代的钻木取火到现在的打火机……我们能看到社会的'飞跃和科技的发展,然而我们也应该回过头来看看发展背后是什么,拭目而看,九四年七月,江淮流域连降暴雨,支流泄洪时污水一齐流下,造成淮河干流大污染带,鱼类大量死亡,农作物无法生长,市民饮水后造成腹泻。社会是这样,校园里又如何呢?校园里果皮纸屑随处可见,开着的水龙头哗哗的流淌,楼道间……一切的一切,大家是有亲身体验的。每每打扫完后,转眼间就会发现地面已被一部分人点缀成另一番景象。校园也是一个小社会,同学们在管理比较严格的学校都做不到爱护环境,走到社会上又怎么能自觉?看看上天对我们如此的惩罚,它把环境恶化的包袱沉重的压在我们的身上——滔滔江水随意肆虐,滚滚浓烟遮天蔽日,可怕的毒气无情的扼杀着生命……秃鹰之死就是典型的例子。其实,人类就是间接杀手,他们滥伐森林,滥垦草地,围湖造田,自然环境在万般无奈下发难了——水土沙化,流失,沙土飞扬;在长江河畔,我看到了一群又一群无家可归的“同胞”。这景象让人惨不忍睹,患难使我忧心如焚,我们难道还要继续重蹈覆辙吗?不,绝不!我们再不能让悲剧重演。
一次次灾难的降临,地球母亲并没有把我们抛弃,是我们的无知伤害了她,她在痛苦中呻吟,伤心中流泪……同学们,救救我们共同的母亲地球吧!大家应当立即行动起来,从现在开始,从一点一滴的小事做起,一片纸,我们拣起,一滴水,我们节约,拒绝使用一次性木筷。我们爱一棵苗,保一只蛙,护一株草,栽一棵树。把保护环境做为自已应尽的义务,用自已的实际行动保护环境,创建绿色家园。
这样,不久的将来,环顾人类的家园,我们的校园,必是绿的世界,花的海洋!
绿色校园演讲稿 篇3
老师们、同学们:
早上好!今天国旗下讲话的题目是《绿色校园,人人有责》。
绿色是清新,能带给我们生机与活力,绿色的校园,美好的环境是我们每一位师生所向往和追求的。
一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态。课余时间,同学们在葡糖架下休息,有一种置身公园的感觉。
绿色校园不仅仅是绿色的校园环境,更应该是干净、整洁的校园,人人充满环保意识的校园。大家都知道环境对于我们的重要性。我们都渴望见到碧绿的草坪,干净的 走廊,洁白的墙壁,艳丽的花朵。但是,我们在校园里偶尔也会看到一些不愿意看到的情景,让舒适美丽的校园出现了一些不和谐的音符。例如:操场、楼梯、走廊 和花坛的角落里,经常躺着果皮纸屑;有的值日生做完值日把拖把随地一扔,让它任意躺在地上;教室里,雪白的墙面上甚至出现了同学们的脚印……
每天清晨我们到学校的第一件事情就是打扫卫生,打扫包干区,中午和放学时亦是如此。那为什么我们天天打扫天天脏?怎么总有扫不完的垃圾?我们每天都在 打扫卫生,应该说校园里除了落叶外不会再有其他的杂物。可事实呢?刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的杂物出现。这些杂物是怎么来的呢?原因很简 单,这些杂物来自于我们,来自于我们的不良习惯。
曾经看过这样一个报道,有个年青人骑车时将饮料包装盒随手扔在路上,而那里距离垃圾箱还不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸包装盒上跨过、踩过。这时,走来一个外国人,他很“特别的”弯下腰,捡起了饮料的纸包装盒,并将之扔进了垃圾箱。这一个简单的动作深深触动了我。
作为学生的我们应该怎样做?应该学习谁呢?我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境?该不该把废物丢在地上?该不该在雪白的墙上留下球印或手印、脚 印?我们的'同学的回答肯定是:不应该!那么,我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境;该不该捡起地上的每一张纸或食品包装;该不该去阻止那些 我们所厌恶的没有道德的行为?要,我们肯定要!明辨是非,改正我们的不良行为,不能只是靠老师,值日岗的检查强制实现,同学们应该自觉提高环保意识,从我 做起,从自己身边做起,从日常点滴做起,把我们的校园建设得更加美丽。
当然,绿色校园也不能缺少绿色的校园文化。同学们之间相互信任,坦诚相待,考试时杜绝舞弊现象,用诚信和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
绿色校园靠我们的双手去创造,绿色校园靠我们的行动去维护,绿色校园靠我们的意识去传递。同学们,让我们行动起来吧。
绿色校园演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《共建绿色校园,同护地球母亲》。
同学们,我们都知道,有了树,才有清爽、新鲜的空气,才能让我们自由的呼吸;有了树,才会有和谐美丽的大自然,才有爽朗清晰的蓝天白云;有了树,才会有生机勃勃的绿色地球。
然而,你可知道,我国作为世界上最大的发展中国家,全国森林覆盖率却只有全球水平的三分之二,排在世界第139位,人均森林面积不足世界人均占有量的四分之一。近几年,我国的'北方长期干旱无雨,南方却洪水泛滥,导致酸雨、泥雨、赤潮、龙卷风、沙尘暴的频繁侵袭,看到这些,我们仿佛听到了地球的呼喊,她在呼唤越来越少的绿色。
雨果曾说:“大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。”近年来,人类对环境不够珍惜,随心所欲,生存环境遭到了严重破坏,各种环境问题接踵而至。在中国,年人均二氧化碳排放量2。7吨,一个城市白领即便只有40平方米的居住面积,开1。6L车上下班,一年乘12次飞机,碳排放量也会在2611吨。
有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了严正的警告,如果只顾盲目的吮吸自然的乳汁,而不立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类自己。
同学们,在日常生活中,你是否留意到我们身边常常会有这样的行为:随意践踏草坪,攀折花草;经常使用一次性筷子;没用完的白纸揉成一团扔进垃圾箱;在课桌上用刀子刻下大名……殊不知,正是这些看似微不足道的生活细节,却与森林的命运息息相关。
同学们,不要以为你浪费的那滴水不过只是一滴水;不要以为你随手扔下的纸片不足为患。积少成多,蝴蝶扇动一下翅膀可能会带来一场风暴的“蝴蝶效应”大家都听说过吧?我们决不能做残害环境的凶手,环境被摧毁,我们将何以立足?!
因此,在这个繁花似锦、草长莺飞的春天,我们呼吁全校师生共同做到以下几点:
1、不破坏绿化,不采摘花朵,不践踏小草,不穿越开放式草坪,到花坛等绿地附近游玩时不攀折花木;
2、请拒绝使用一次性筷子,请节约每一张纸。我们今天种下的一棵树远不及你手下留情救下的一片森林。
3、积极向周围的人宣传环保理念,倡导绿色文明,及时劝阻破坏环境的行为。
4。积极参与社区、校园的绿化行动,到社区、校园附近的绿化地做保洁工作。
古语说得好,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,让我们从自己做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,做绿化、美化环境的有心人。
最后,在此提醒大家,本周就要迎来本学期的期中考试,我希望大家明白的是:考试不单单测验了我们的能力,也是一次诚信的考验,希望大家以真诚、自信和从容的态度面对考试,不抄袭、不作弊,让我们在考试中证明自己的努力,证明自己的进步,证明自己的智慧!祝各位同学能在期中考试中搏出精彩,拼出风度,考出自己理想的成绩!
谢谢大家,我的演讲到此结束。
绿色校园演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们:
作家说:“环境是心灵的港湾。”画家说:“环境是灵感的源泉。”军事家说:“环境是制胜的法宝。”教育家说:“环境是塑造人的摇篮。”我们学生则说:“环境是保证我们学习的必要条件。”
当我们在绿树成阴的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,倍感心情舒畅。
优美的环境,让我们懂得珍惜,学会保护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在这样的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情,畅想未来。
最近,我们开展了“认养一棵树”活动,大家都非常积极。就拿我们班来说,虽然只有一棵树,但是想参加的人数有十几人之多。
瞧!我们的校园多么美丽,老师、园林叔叔阿姨们为我们营造了一个绿色的世界。我们也必须尽一点自己的微薄之力。让我们的一举手,一投足,一声亲切的问候,一个会心的微笑,一瞥信任的.眼神都充满绿意。在我们琅琅的读书声里,在我们聚精会神的课堂上,在我们井然有序的各项活动中都洋溢着绿意。
同学们,让我们携起手来,关注绿色,创造绿色,用我们的实际行动让实小永远是绿意盎然,充满生机,让我们一起打造“绿色校园”——我们共同的家!
绿色校园演讲稿 篇6
大家好!
在古代,有人担心天塌下来,被当时的人说服,被后人嘲讽,甚至形成了“杞人忧天”这个成语。但是,我认为,忧民反映了我国人民最早的忧患意识,我对这位先知致以崇高的敬意。
从古代生食到现在的快餐,从古代钻木取火到现在的打火机.我们可以看到社会的飞跃和科技的发展,但我们也应该回头看看发展的背后是什么。看一看,1994年7月,淮河流域及其支流在泄洪时,污水一起流下,造成淮河干流大面积污染带,大量鱼类死亡,农作物无法生长,人们饮水后腹泻。社会就是这样,但是校园呢?
校园里到处都是果皮和纸屑,打开的水龙头在喷水和流动。每个人都有亲身经历的一切。每次打扫完,你会发现地面转眼间已经被一些人装修成了另一个场景。校园也是一个小社会。学生不能在管理严格的学校里爱护环境。他们来到社会怎么会有意识?看看上帝对我们的惩罚,它沉重地压在我们环境恶化的负担上。——汹涌的河水肆意肆虐,浓烟遮天,可怕的毒气无情地杀死生命。秃鹰之死就是一个典型的.例子。
其实人类是间接杀手。他们砍伐森林,开垦草原,开垦湖泊周围的土地。自然环境无奈,造成——水土荒漠化、流失、飞沙;在长江岸边,我看到了一群无家可归的“同胞”.这景象太可怕了,烦恼让我担心。是否应该继续重蹈覆辙?不,从来没有!我们不能让悲剧再次发生。
灾难一次又一次降临,地球母亲并没有抛弃我们,只是我们的无知伤害了她。她痛苦地呻吟,悲伤地流泪。同学们,拯救我们共同的地球母亲!每个人都应该立即行动。从现在开始,我们应该从每一件小事做起,一张纸,我们捡起来,一滴水,我们节约并拒绝使用一次性木筷.我们爱一棵幼苗,保护一只青蛙,保护一棵草,种植一棵树。以环保为己任,用自己的实际行动保护环境,创造绿色家园。
这样,在不久的将来,环顾人类的家园,我们的校园将是一个绿色的世界,一片鲜花的海洋!
绿色校园演讲稿 篇7
大家早上好!今天,我演讲的题目是《共建绿色校园,同护地球母亲》。
德国思想家恩格斯曾说过:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”没错,从古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,人类从未停止过向大自然索取种种东西,而大自然也是“有求必应”,这更滋长了人类的贪欲。于是,曾经山清水秀,一片蔚蓝的地球母亲现已是满目苍夷。
人类也遭致了大自然的无情报复:飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、酷暑、泥石流等灾情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到20xx年将达到1亿人。
在我国的北部,每年的三月开始,都会受到数次沙尘暴的袭击,沙尘、雾霾肆虐首都北京,各大城市的空气质量严重恶化。
这都是人类为了贪图小利,而去破坏环境。最后造成咎由自取的结果。
我还可以给大家讲一个森林与风沙的故事。
在古巴比伦时期,有一个强大的国家,国土上有的片大草原和森林。人们都过着幸福的生活。国王下令:每砍一棵树,都要栽下新的树苗!甚至连王子也不例外,王子很不服气。他当上国王后,下令砍下所有的树林,为他建造高大华丽的宫殿。于是,一片片森林被毁坏,国王的豪华宫殿建成了。他陶醉在奢华的生活中。可万万没想到,由于森林被毁坏,引来了风沙。这片美丽的土地,终于被风沙吞没,变成了一片大沙漠,这个强大的国家从地球上永远地消失了。
人类与自然的关系是共存,而不是征服。为了让我们的地球变得更加美好,我们就必须从自己做起,提高环保意识,共建绿色和谐家园。
同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人文明的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。环保意识不能只装在心里、挂在嘴边,而是要体现在我们的.行动中。多弯弯腰捡起果皮纸屑,不要随地乱丢乱扔;多走几步,不要穿越绿化带、践踏草地,积极参与校园绿化建设和管理,共建绿色校园。勤俭节约,节约使用校内外的各种资源,随手关好水龙头、电灯。节约每度电、每滴水、每张纸。“勿以善小而不为”,从我做起,从身边做起,从现在做起。用爱心去关注环境变化,用热情去传播环保理念,用行动肩负起环保的重任,共建绿色校园,同护地球母亲!
谢谢大家,我的演讲到此结束。
尊敬的老师、亲爱的同学们
大家早上好!今天,我演讲的题目是《共建绿色校园,同护地球母亲》。
德国思想家恩格斯曾说过:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”没错,从古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,人类从未停止过向大自然索取种种东西,而大自然也是“有求必应”,这更滋长了人类的贪欲。于是,曾经山清水秀,一片蔚蓝的地球母亲现已是满目苍夷。
人类也遭致了大自然的无情报复:飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、酷暑、泥石流等灾情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到20xx年将达到1亿人。
在我国的北部,每年的三月开始,都会受到数次沙尘暴的袭击,沙尘、雾霾肆虐首都北京,各大城市的空气质量严重恶化。
这都是人类为了贪图小利,而去破坏环境。最后造成咎由自取的结果。
我还可以给大家讲一个森林与风沙的故事。
在古巴比伦时期,有一个强大的国家,国土上有的片大草原和森林。人们都过着幸福的生活。国王下令:每砍一棵树,都要栽下新的树苗!甚至连王子也不例外,王子很不服气。他当上国王后,下令砍下所有的树林,为他建造高大华丽的宫殿。于是,一片片森林被毁坏,国王的豪华宫殿建成了。他陶醉在奢华的生活中。可万万没想到,由于森林被毁坏,引来了风沙。这片美丽的土地,终于被风沙吞没,变成了一片大沙漠,这个强大的国家从地球上永远地消失了。
人类与自然的关系是共存,而不是征服。为了让我们的地球变得更加美好,我们就必须从自己做起,提高环保意识,共建绿色和谐家园。
同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人文明的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。环保意识不能只装在心里、挂在嘴边,而是要体现在我们的行动中。多弯弯腰捡起果皮纸屑,不要随地乱丢乱扔;多走几步,不要穿越绿化带、践踏草地,积极参与校园绿化建设和管理,共建绿色校园。勤俭节约,节约使用校内外的各种资源,随手关好水龙头、电灯。节约每度电、每滴水、每张纸。“勿以善小而不为”,从我做起,从身边做起,从现在做起。用爱心去关注环境变化,用热情去传播环保理念,用行动肩负起环保的重任,共建绿色校园,同护地球母亲!
谢谢大家,我的演讲到此结束。
绿色校园演讲稿 篇8
校园的天空总是那么蓝,云总是那么白,树总是那么绿,季节总是那么美。春天,这里生机盎然,春草嫩芽,枝条冒出新绿,鸟儿在这里歌唱;夏天,这里的花草树木郁郁葱葱,给人一种宜人的阴凉;秋天,五颜六色,像油画家笔下的一幅画,特别美;冬天,霜在这里飞舞,银装素裹,宛如人间天堂…
现在,当我们走进充满学术气息的'校园时,你会被学校的绿色所吸引。啊!树有多深,爬山虎有多迷人。然而,一个绿色的校园不仅需要绿色的环境,还需要卫生。如果一个同学一天扔一张纸屑,那天会有1000多张纸屑。这样的校园能“绿色”吗?如果一个同学一天吃一包零食,1000多人一天吃一包零食。这不仅会影响学生的健康,还会把剩下的零食袋扔得到处都是。这样,到最后,我们的校园会变得很脏!这样的校园能“绿色”吗?
而且有很多不听话的学生。不信?快看!那三个男孩傻笑着把垃圾丢在我们学校美丽的草坪上。还有那里!那些女孩摘了校园里美丽的花。难道他们不知道这也是一种生活吗?和。如果这种情况持续下去,我们有可能创建一个绿色校园吗?
有时候,我走在街上,经常会发现一些孩子在为城乡环境综合治理做贡献。那些孩子经常主动捡起人们扔在街上的纸片。你想想,那些不关心校园环境的学生连个孩子都追不上?我用心向他们呼吁:“同学们,不要再破坏校园环境了!”
其实创建“绿色校园”并不难。只要学生爱护学校的卫生和环境,我相信这一定会创造出一个“绿色校园”。加油!
绿色校园演讲稿 篇9
敬爱的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!我是三(2)班的赵静玉,很高兴能站在这里发言。今天我演讲的主题是”讲究卫生,爱护校园“。
您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时,心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里,还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的'校园里”翩翩起舞“,所有这一切,都跟我们的文明校园极不相称。”学校是我家,清洁靠大家“,我相信,没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地,尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们,同学们,为了营造校园良好的学习、生活与工作环境,所以,我代表三(1)班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议:
1、请不要乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的人。
2、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。
3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物,主动捡起来,及时顺手清理到垃圾桶内;
树立人过地洁之风尚,做一个文明的人。
4、再把食物带进教室内,同时主动清理抽屉里的垃圾;
做一个讲卫生的人。
5、养成勤俭节约的美德,减少浪费,就是减少垃圾;
做一个节约的人。
为创建文明和谐的校园,让我们每位同学立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识,做保护校园环境卫生的”绿色卫士“,做文明的小学生!为了学习、生活在一个优美的校园环境中,让我们全校师生共同努力吧!我的发言完毕,谢谢大家!
绿色校园演讲稿 篇10
老师,同学们:
你们好!
我今天要演讲的题目是“保护环境从我做起。”
同学们,我想你们也听说过这句提示语吧!我们居住的地球是经过亿万年的漫长演化,才逐步形成了今天能够适合生命生长的环境,地球正是有了生命而变得缤纷多彩,美轮美奂。在几十万年前地球孕育出了高等生物――人类。然而随着人类活动范围的不断扩张,我们的生存环境也变得越来越糟糕起来,我们周围的一些丑恶现象比比皆是。比如:乱扔垃圾,浪费水资源,甚至连江河湖海都被污染得污浊不堪。我还亲眼看到过那些堆积在马路边上的“垃圾山”,那些垃圾一袋一袋地堆起来,大到旧电器,小到果皮,它们赌在马路上,又脏又臭,还防碍了人们的通行。大家看我们美丽的生活环境正遭到破坏,我们能视而不见吗!
同学们,难道我们不应该为地球母亲做点什么吗?那就从我们身边的.点点滴滴小事做起吧!如果我们能在春游时每一个人都带一个小袋子,把活动产生的垃圾都放到里面,活动结束时,仔细检查一下四周围,如果发现残留有污渍,把它擦干净再离开,那么你就是一个环保小卫士。在学校,如果你看到那个水龙头在伤心地流泪,请你去安慰它,把它拧紧。如果放学时,你看到电灯还没能休息,请你把灯关上,也让它休息休息。如果你在划船时,不把垃圾丢到水里,就是给鱼儿一个舒心的家……只要我们大家一起努力,做环保好心人,鱼儿就会在水里畅游,鸟儿就能在林中高飞。人们也能在这片土地上快乐地生活。
同学们,让青山变得更苍翠,河水变得更清澈,天空变得更蔚蓝吧!只要我们保护环境,就能为建设美好家园出一份力。我相信,在大家的努力下,地球的明天一定会因为有人类的存在而变得更加美好!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
绿色校园演讲稿 篇11
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好
绿色,这个众所周知的词语,在许多人眼里或许只是一个抽象的词语,一个大家都明白而又陌生的词语。但我认为,绿色就是礼貌,是一个人良好品行的标志。而我心目中的绿色学校就是这样,一个充满礼貌的地方。
首先,在学校里,我们要讲普通话。为什么必须要讲普通话呢?因为普通话是我们中华民族一脉相承的一种传统,甚至一种文化。据统计,中国此刻平均有70%的人讲普通话,这说明了普通话正在不断推广。而作为一名中国公民,一名华夏子孙,如果不讲普通话,而是满口的方言,难道你不感到羞愧吗?
另外,我们也要注意礼貌用语,不要开口就是脏话。因为在说那些话的时候,你或许会觉得很酷、很威风。但其实的这样做只会得到别人的'鄙视和唾弃,并给别人留下不好的印象,让别人觉得你这个人很没有素质。
如果你认为一个学校拥有以上两点就算是“绿色”学校的话,那么你就大错特错了。它们只是“绿色”的一小部分,只拥有它们是远远不够的。我们还要做到上课时举手发言,不随意发言、课间安全游戏、同学间和睦相处、不顶撞教师,与教师和睦相处等。仅有拥有了这些,才能算得上是礼貌,才能算得上是绿色,才能体现出自我的良好品行。
总之,请你们记住一句话:绿色就是礼貌,我们仅有礼貌了,才会变得伟大,变得崇高,让我们的素质和行为得到很大的提升。
绿色校园演讲稿 篇12
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我是四年一班的武欣然,今天,我演讲的题目是《节约用水让生活更美好》。
如果一会儿不喝水,可能您的嘴就会干裂;如果一天不喝水,可能您的嗓子就会发哑;如果一星期、一个月都不喝水,那么,您会怎么样呢?
我们的身体里三分之二都是水,我们需要喝水来保持健康,水!就像母亲的乳汁一样滋润着我们,她使我深刻认识到一个真理——水,是生命之源!可我们看到这样的一幅画面,长时间流水却无人管理的水龙头,洗澡时还习惯于长时间在喷头下淋浴……也许当您见到这些现象的时候觉得习以为常,但是,今天我要告诉你,如果我们再不节约用水,世界上最后一滴水,可能(低低的)就是我们人类的眼泪!
记得去年参观上海世博会的`时候,让我印象最深的就是在烈日炎炎下,汽化的喷雾在人们头顶喷洒,就像春天的小雨滴一样,让人们感受到了丝丝凉意。我想,如果把水直接泼到地上降温,既浪费水,效果也不见得好。这件事使我认识到:节约用水,原来就是这么简单!
让我们快快行动起来,节约用水,从你我做起,从现在做起,从点滴做起!请随手关掉哗哗流水的水龙头,洗澡的时候站在盆里,用洗浴后的水冲厕所等等。我们节约的每一滴水,也许就可以滋润一棵幼苗长成参天大树,把我们的生活环境变得更加干净、美好。
我们是未来的小主人,我们有责任为我们的将来留一片资源,让我们的生活更美好!
谢谢大家!
绿色校园演讲稿 篇13
我们学校是重庆市绿色学校,有很多花草树木,都是我们心爱的绿色朋友。
先说说假山水池边那棵黄桷树吧,它多么高大挺拔,就象校园威武的哨兵一样,迎来新的世纪,小蚂蚁到黄桷树上去读书,叶子就是它的书,如果锇了就“啃书本”,吃下叶子,知识就在它头脑里了。
校园里还有玉兰,叶子很大,花瓣洁白如玉。牌子上说它是双子叶植物,属于木兰科;腊梅长得很茂盛,它冬季才开放,香飘百里,一树黄黄的.花朵漂亮极了。它为什么冬天才开呢?这个问题我小时候一直不明白,后来才知道每种植物都有自己的生长规律。腊梅和冬天独斗的精神值得我们学习。
山茶花也很美丽,红通通的,花朵非常大。夏天的夜晚,荧火虫在上面跳舞,映在茶花的脸上,多美呀!
我们的校园有这么多的绿色朋友,真好看!请你来作客,好吗?
绿色校园演讲稿 篇14
早上好!谢谢EPA给我们学校一个学习交流的机会。现将我校对环保教育的认识和一些做法给大家做个汇报,请各级领导和兄弟们多多指导。环境保护和可持续发展是当今世界普遍关注的重大问题,关系到人类的生存和社会发展。承担基础教育的学校除了提高学生的文化、思想和身体素质外,还必须对学生进行环境保护教育,积极开展绿色环境教育活动,这是基础教育的重要任务,是实施素质教育的重要载体,关系到一个国家的可持续发展。基于以上认识,我校一贯高度重视绿色环境教育,不断提高绿色教育的理念和能力,培养师生良好的环境意识和行为,以实际行动创建国家绿色学校积极先进学校称号。通过实践和探索,形成了我校绿色环保教育的三大特色。
1.绿化校园实现“三个转变”
(1)、综合绿化
(2)校园美化
(3)科学布局,使校园绿化用地绿化率接近100%。
平面绿化与“垂直绿化”相结合。与此同时,校园旁边的小山被精心开发成了一个小公园。站在校园里,仰视,俯视,平视,所有的眼睛都是绿色的,校园里鸟语花香。注重科学布局
(1)建成多个功能性绿化植物群落区:
比如占地1200多平米的花木兰花园,就是校园内的大型绿色景区。已种植16个品种的木兰科植物30余种。春、夏、秋三季,巨大的绿叶进行旺盛的光合作用,不断放出新鲜的氧气。
玫瑰园、桃李园、茶园,面积2300多m2,科学馆旁,开花结果期长,赏心悦目,还起到吸收各种有毒气体的作用,有效吸收实验室排出的废气。菊花、美人蕉、红背月桂、海桐、夹竹桃、金木等植物种植在校园的许多花田里,也起到吸收有毒气体和净化空气的作用。
1997年生物公园、地理公园改建,2001年地理公园进一步修复扩建。这两个项目耗资约95万元,使两个公园集教学、养殖、环保教育和观赏于一体,既满足了教学需要,又美化和净化了环境,增强了师生的环保意识。
2、绿色环保教育突出“三个特色”
(1)普遍性
(2)多样性
(3)深层普遍性:
我校环境建设领导小组全面规划学校园林绿化和美化的布局设计,开展环保教育。同时要求每一位老师(尤其是理科、文化、卫生、地理的.老师)在每学期的教学计划中写出环保教育的课表和教学内容。各学科的教师都在教材中充分挖掘环保内容,以生动丰富的形式对学生进行环境教育。
(2)学校环境教育的多样性有其特殊的优势,可以根据各学科的特点通过课堂有效渗透。当然,除此之外,我们学校还有环境教育的宣传板和专题讲座;征文和手写报纸竞赛;主题班会、团队会议等形式。
1、根据新课程标准,大胆应对教材,提高要求,培养环境教育的实践能力和创新能力。比如高中化学