绿色暑假

第一篇：绿色暑假

绿 色 暑 假

---我陪爷爷查网吧

暑假来临了，老师建议我们过一个绿色暑假，可怎样才能过一个有意义，有价值的健康暑假呢？这时，爷爷提议道：“这样吧，你以后就陪我一起去查网吧吧！”

也许你要问了，我爷爷是干什么的呢？你可别小瞧了我爷爷，他老人家虽然已经66岁了，但他是我市“五老”义务志愿者，为了杜绝未成年人上网吧，肩负着督查网吧的重任。看着他每天冒着高温酷暑出去查网吧，大汗淋漓地回家，真有点舍不得，所以，暑假的第二天我就开始陪爷爷查网吧了。

在我爷爷的辖区城区西片组有三个大型网吧，由两个人负责督查。穿过大街小巷，我们首先来到“留缘网络会所”。拉开大门，只见网吧里座无虚席，每个电脑都没有闲着，里面黑压压的，光线很暗，香烟味夹杂着汗臭味空气很污浊，真不知道上网的人怎么能待下去的。值班经理看见我们进来了，急忙迎了上来，看来他们已经习惯了这个流程。话不多说，开始查证，爷爷查证可是一丝不苟，身份证和人比对毫不马虎，爷爷说了没有身份证绝不可以上网。当时这个网吧的在线人数是252人，全部有身份证，没有发现未成年人，看来这是严格督查的效果，爷爷们的工作没白做。在检查的时候，我发现一个现象，在线上网的基本都是玩网络游戏，或者聊天的，根本没有上网看新闻，查资料的，看来确实网吧的诱惑非常大，试想未成年人在这样污浊的环境下又怎么能健康呢？

在检查第二站“自由部落”时，我们却遇到了一件不愉快的事情。爷爷让一个人出示身份证时，那人估计是被游戏强烈吸引住了，说什么也不愿意掏证，嘴里还说着不文明的话。查证只是几秒的事情，又不耽误你，何必如此呢？看来爷爷们平时检查时，受委屈是家常便饭，网吧上网人的素质确实参差不齐呀。他们可能不知道，爷爷们这么辛苦可是义务劳动，纯粹是为下一代营造一个良好的环境。

查完网吧，在回家的路上我一直在想，电脑现在已经普及了，虽然网吧有时并没有未成年人上网，但也不排除有部分未成年人在家里上网沉迷于游戏，要是每天都过着这样的生活，那又何来绿色暑假呢?看来一个绿色健康的环境需要社会和家庭的共同努力，这样我们的童年才能是绿色的！

江苏省兴化市昭阳实验小学五（2）班王昌澍

第二篇：学校绿色网吧暑假工作汇报

为丰富我校及周边地区青少年的假期生活，提高青少年的假期生活质量，我校电子阅览室利用电脑网络平台优势，在暑假期间面向广大青少年开放绿色网吧。学校绿色网吧是城市文明建设的重要组成部分，是乡村少年宫的重要组成部分，也是未成年人教育工作的重要组成部分。

我校暑假绿色网吧从七月一日暑期伊始，每天有管理人员负责绿色网吧工作，指导青少年上网，为上网人员排忧解难，并做好每日上网人员登记工作和每日工作总结，做到日工作日记录日总结日归档。切实体现“诚信、安全、公开、公平、公正、互助”的网络道德原则，维护网络道德正义，遵守网络道德规范，切实做到文明上网，遵守上网秩序，文明借鉴网络资源。

在这个暑假，作为学校电子阅览室的管理员，我严格遵照上级要求，配合上级领导的巡回监督和检查工作，认真聆听上级领导的要求，力求把每件事情做到更好，更到位。

在这个暑假，我不断反思改进自己的工作，加大电子阅览室的档案管理与规范力度，做到严谨勤奋、自省自查，不断借鉴网络先进经验，在摸索中进取，在学习中积淀感悟，在实践中总结反省，查漏补缺。

在这个暑假，作为我校电子阅览室和绿色网吧的管理员，我对广大上网人员重申网络道德规范的要求，重申文明上网的要求，让我校绿色网吧成为弘扬社会主义精神文明的一方乐土。

在这个暑假，我要求青少年轮流打扫电子阅览室，爱护绿色网络家园，为美化绿色网络环境作出应有的贡献。

在这个暑假，我总是细心做好每一件事情，做好电脑网络的维护工作，每日检查电源、门窗安全，让每个朋友快乐上网、安全度假。

在这个暑假，我重申《小学生上网守则》和《网络道德六原则》的要求，做到制度上墙，制度归档管理。

在这个暑假，我设计了几个制度版面，对于规整电子阅览室和严肃绿色网吧纪律起到了很大作用。

在这个暑假，我严格按照《电子阅览室管理制度》的要求去做，制度上要求我做到的事情我做到了，制度中没有要求到的细节，我认为应该做好的也积极主动地默默做到了。

正如我在电子阅览室管理员简介中承诺的工作格言：“丹心哺桃李，大爱耘心田。”一切为了孩子，一切为了更加文明美好的未来社会，一切为了提高下一代和更多社会人群的幸福指数。我们这一代人能够做的不仅是享用现在的社会自然资源，而是为未来、为他人、为和谐社会做更多的铺垫、与交流，消除网络不良因素，给网络精神文明培养繁衍生息的土壤。

我校的绿色网吧，就是这样一方净土，一方晴空。作为中国大地上一个小学一个小小的绿色网吧管理员，我很渺小，但我却是“时代绿色网络卫士”中的成员，我做的事情别具价值和意义。

我能力很有限，能够做的事情很小，很少，但是像我一样做这样小事的人却很多很多，点滴小事可以会聚成塔，成海，成大爱无疆。我这么说，不是我得到得足够多，而是因为我感谢领导给我这样一个岗位，让我的假期过得如此充实、丰沛。

我在继续努力，让我校的电子阅览室绿色网吧真正成为青少年了解外部世界的网络平台与窗口，我承诺我将继续为扩大青少年的视野做好服务工作。

同时，我正在随时收集和接纳周围人群的合理建议，以期对今后工作的开展更有帮助，取得更显著的效果。我校的绿色网吧工作已经取得了一些成功经验，为今后开展工作开了个好头。

工作是一片活水，我会积极学习兄弟单位的工作经验，吐故纳新，更新认识，更新视野，更上重楼。

第三篇：2010年缤纷暑假绿色文化活动总结

2010年水云轩小学暑假文化活动总结

按照市区各级关于开展“绿色文化，缤纷暑假”活动的通知精神，为进一步丰富和活跃学生的暑假生活，让学生度过一个健康、快乐、安全、富有文化气息的暑假，水云轩小学结合自身优势在假期与起湾社区联手开展2010年“绿色文化，缤纷暑假”活动。开展了一系列注重安全性、趣味性、灵活性的假期活动。如：假期安全教育讲座、致家长安全教育一封信、畅游书海、鼓号队班、“武术班”、“龙狮班”书法课、绘画班等

为了让提高家长对学生假期安全问题的重视，减少可预见的意外，在放假前夕给每一位家长以书信的形式传授教导孩子保护自己的方法和应对突发意外的技巧，从而提高了家长防范意识。也让家校合作育人的内涵更为丰富。

散学礼当天，为了提高学生假期安全的 自我保护的意识，特邀请了法制副校长起湾派出所曾强指导员到校以校园电视台为媒介向全体师生进行假期自护自救、交通法规、防溺水教育。

假期里轩小为学生开设了“畅游书海”、“鼓号队班”、“武术班”、“龙狮班”等活动。其中“畅游书海”参与面最广，基本上是每个年级的学生都可以报名参加。各年级每天轮流安排的1-2名老师回校组织，充分利用学校的功能室，如学生图书馆、学生阅览室，让学生在老师的引导下进行阅读。对于“鼓号队班”、“武术班”、“龙狮班”等第二课堂培训活动，一方面组织专业老师的回校免费辅导，从而让更多的学生能得到专业地培养，另一方面也丰富了学生的假期生活，增强了学生的体格、锻炼了学生的意志，培养学生的特长，同时也为学校的特色项目打造奠定基础。

根据区的要求，要联动社区共同为学生的暑假生活保驾护航，我们继续发挥彼此合作的优势，在已有的经验和基础上，在假期里组织该社区的户籍学生参加了由社区邀请相关的大学生志愿者充当义务教师，为学生开设了书法课、阅读课、绘画课等课程。让学生免费得到兴趣的培养。

同时，充分宣传和发动学生参加中山市文化部门、教育主管部门、团市委等多个政府部门携手开展的“2010年绿色暑假、缤纷文化”活动，为了提高学生的参与性和积极性，在放假当天每位学生发一份《水云轩小学参加“2010年绿色暑假、缤纷文化”记录卡》，并要求学生如实填写自己所参加活动的名称、时间、点滴体会、以及要求拍下自己参加活动的相片。开学第一天让学生带回学生，班主任根据学生的记录卡以及相片评选出各班十名参与“绿色暑假、缤纷文化”积极分子。并让班主任把班级收到的相片粘贴在班级墙报，让学生共同分享。

在全体老师、行政积极配合下，以及起湾社区通力合作下，学校全体学生度过了一个平安、愉快的假期。

第四篇：学校绿色网吧暑假工作汇报

学校绿色网吧暑假工作汇报

在各领域中，很多时候都需要进行汇报，汇报时通常会多讲一些重点工作的内容，非重点的内容简单介绍即可，为了帮助大家更好的完成汇报，以下是小编整理的学校绿色网吧暑假工作汇报，希望对大家有所帮助。

本学期，六年级劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以实践育人为基本途径，-坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。总结如下：

一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围。

教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的'教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我们还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。

二、加强劳动课教学研究，努力探索劳动课新路子，提高课堂教学的实效性，引导学生学以致用。

组织劳动课教师认真研究教育大纲和教材，理清劳动课的知识目标，能力目标和态度，思想观念目标，大力加强基础知识，基本技能和能力以及劳动态度观念的培养，努力探索劳动课教学新路子。积极探讨课程删减整和，并结合教学实践编制切合学生生活实际，体现时代特点的劳动课教材，以不断丰富劳动课程的内容和形成。贯彻兴趣贯课堂让课堂教学活起来。兴趣是小学生最直接，最有效的内部活力。课堂教学中，教师要始终遵循主体性原则，创设意境，激发学生的学习兴趣，课堂教学中重视加强教与学的结合，创造条件指导学生实际操作，促进学生劳动技能的形成。

三、继续以服务岗位的创建活动为抓手开展劳动教育活动，打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。

从学生的认知、情感规律出发，以广阔的舞台，金色的童年为主题，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。

1、继续搞好劳动实践基地的建设建设，以点带面，拓宽教育范围。

2、有劳动基地，各班主任要继续组织学生到劳动基地参加劳动实践活动，把劳动基地作为向学生传授知识的另一课堂，确保时间、地点、人员、效果四落实。

3、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展我做爸妈的小帮手活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被学生的家庭情况，通过小学生素质发展评价成绩记录反馈到学校，学生在校的劳动情况也由此表反映给家长，以增强劳动教育的实效性，将学校劳动教育与生活紧密联系起来

4、加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。

四、开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的。

结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。

第五篇：最新大学生暑假社会活动实践报告-绿色环保行动

大学生暑假社会活动实践报告-绿色环保行动

为了了解居民对垃圾分类的认识情况，更好的推进垃圾分类宣传，中国石油大学理学院绿色先行小分队来到长江路街道沿街商铺开展垃圾分类问卷调查。本次活动获得了商铺管理人员的大力支持。

本次活动的调查问卷是由大学生志愿者利用课余时间制作。问卷共50份，其内容涵盖了垃圾分类的了解渠道、如何看待垃圾分类及平时生活中如何对待垃圾分类等方面。志愿者将调查问卷随机分发给商铺管理人员，认真填写后将问卷交还给实践队。最后，由实践队将50份问卷统计汇总。在此次问卷调查的活动中，志愿者根据居民所填写的问卷内容来看，发现大多数商铺虽然知道垃圾分类及其意义，但是生活中还缺乏经验。

同时，大部分商铺管理人员也借此调查表示，希望以后可以多开展垃圾分类知识的宣传活动，以便更简单有效地指导大家做好生活垃圾分类工作。

此次志愿调查活动旨在向商铺管理人员灌输垃圾分类的思想，增强对垃圾分类知识的了解，让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，促使养成垃圾分类的好习惯，让垃圾分类工作渐渐地走进千家万户，走进居民的心里。

7月25日，实践队来到了青岛市市南区垃圾宣传教育中心，该宣教中心由上杭路垃圾收运站改造而成，该中心的建成切实改善了周边人居环境。

宣教中心建筑面积220平米，共分为上下两层，包括四个功能区。一层为平面展示区和户外活动区，展示了垃圾分类发展历程、垃圾分类方式方法等图片及四分类垃圾桶实物；二层为宣教讲堂，具体又分为影音展示区（通过短片向前来参观的市民介绍垃圾分类相关情况）和巧手制作区，不仅能欣赏到利用废弃物做的各种手工艺品，还能自己体验一把手工劳动的快乐，利用现有的废旧材料，发挥想象与创造力，制作一件实用美观的手工艺品。该中心免费对社会团体开放，经过一楼接待人员的确认后，我们顺利进入该中心，并在宣讲人员的指引下进行参观，调研。在平面展示区，宣传人员主要讲解了三个大的方面，第一个是垃圾分类重要性，告诉我们垃圾分类的原因，如果没有垃圾分类的后果，以及垃圾分类的重要意义；第二个是分类方法，结合她的讲解，垃圾主要可分为四类，可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾；第三个是后期处置过程，目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。

此后，在户外活动区，我们见到了分类垃圾桶实物，例如：红——有害垃圾、蓝——可回收垃圾、绿——厨房垃圾、黄——其他垃圾。参观一层后，二层的设施让人眼前一亮，有华美的影音展示厅，在厅内，宣传人员播放了垃圾分类宣传短片向我们介绍垃圾分类相关情况。下午，我们去往附近的第三海水浴场，调查浴场的垃圾处理情况，并且志愿捡拾沙滩上的垃圾，希望以我们的微薄之力唤醒大家的环保意识。