英语口语培训体会

第一篇：英语口语培训体会

7月6日至7月8日三天在横街小学进行了英语口语训练学习。学习英语音标、单词、短语和课文的朗读、发音及语调,感触颇深,收获颇多。

其实在平时我们也想对自己的语音做一个梳理和提高，但是苦于没有一位专业的语音老师和机会。非常感谢季老师和刘老师给我们创造了这么好的机会来学习切合我们需求的学习内容。

在培训活动中，Ms Hu严谨的治学态度和活泼的教学方式给我们留下了深刻的印象。培训是紧张的，时间短，内容多，要求高。可是Ms Hu精心设计的每一堂课，让我们总能愉快的度过。在课堂上Ms Hu在给我们纠音的同时融入了很多励志的内容，如：Few things are impossible to diligence.等等。在Ms Hu的课堂上，重新当一回学生，真切的体会到老师怎样的上课方式能起到良好的效果。

短暂的培训已经结束。Ms Hu老师生动活泼的教学让我收获颇多。希望有更多的老师能从中受益。预祝第二期的培训也能取得圆满成功！

第二篇：英语口语培训

2015年中国英语口语培训行业市场现状及发展策略研究报告

Report Description报告描述

本研究报告由华经视点公司领衔撰写。报告以行业为研究对象，基于行业的现状，行业运行数据，行业供需，行业竞争格局，重点企业经营分析，行业产业链进行分析，对市场的发展状况、供需状况、竞争格局、赢利水平、发展趋势等进行了分析，预测行业的发展前景和投资价值。在周密的市场调研基础上，通过最深入的数据挖掘，从多个角度去评估企业市场地位，准确挖掘企业的成长性，为企业提供新的投资机会和可借鉴的操作模式，对欲在行业从事资本运作的经济实体等单位准确了解目前行业发展动态，把握企业定位和发展方向有重要参考价值。报告还对下游行业的发展进行了探讨，是企业、投资部门、研究机构准确了解目前中国市场发展动态，把握行业发展方向，为企业经营决策提供重要参考的依据。Report Directory报告目录

第一章 中国培训行业的发展

1.1 培训市场的相关概述

1.1.1 培训市场的形成条件

1.1.2 培训市场的概念 本质

1.1.3 培训的分类形式

1.1.4 培训机构的主要形式 差异解析

1.2 培训行业总体发展情况

1.2.1 中国培训行业的产生 快速成长

1.2.2 中国教育培训行业规模日渐壮大

1.2.3 我国培训业发展的趋向透析

1.2.4 国内培训市场需求持续走高

1.2.5 国内培训机构的生存现状

1.3 中国培训产业化发展透析

1.3.1 培训产业化发展条件已经成熟

1.3.2 培训产业化应具备的特征分析

1.3.3 中国培训产业化的发展路径

1.3.4 培训产业化的实现对策探讨

1.4 中国培训行业发展的问题 对策

1.4.1 中国培训行业存在的主要弊病

1.4.2 中国培训行业存在的深层次隐忧

1.4.3 国内培训业面临的突出问题

1.4.4 中国培训机构的突围之策

1.4.5 中国培训行业健康发展的策略 第二章 中国英语口语培训业的发展环境

2.1 政策环境

2.1.1 中华人民共和国民办教育促进法

2.1.2 认证培训机构管理办法

2.1.3 民办教育收费管理暂行办法

2.2 经济环境

2.3 社会环境

2.3.1 中国城市居民教育支出情况

2.3.2 英语口语在国际社会的重要地位

2.3.3 全民学英语口语成为新时代要求

2.3.4 国民英语口语学习的演变进程

2.3.5 国内英语口语热现象的剖析

2.4 就业环境

2.4.1 国内外语人才就业形势普遍看好

2.4.2 商务英语口语人才需求持续旺盛

2.4.3 it领域英语口语人才供求严重失衡 第三章 中国英语口语培训业的发展

3.1 中国英语口语培训业的总体概述

3.1.1 中国英语口语培训市场基本状况

3.1.2 中国英语口语培训产业呈加速发展态势

3.1.3 中国英语口语培训产业发展的驱动力

3.1.4 中国英语口语培训市场迈向多元化时代

3.1.5 国内英语口语培训市场的时尚化趋向透析

3.2 中国英语口语培训业发展近况

3.2.1 国内行业英语口语培训市场悄然升温

3.2.2 中国英语口语培训行业风生水起

3.2.3 北京奥运催热中国英语口语培训业

3.2.4 英语口语培训市场消费动态

3.3 中国英语口语培训市场的竞争状况

3.3.1 英语口语培训产业的竞争格局剖析

3.3.2 国内英语口语培训市场竞争白热化

3.3.3 中国英语口语培训市场呈三雄争霸局面

3.3.4 英语口语培训品牌激烈角逐高端市场

3.3.5 英语口语培训行业形成恶性竞争局面

3.4 中等城市英语口语培训市场的发展形势

3.4.1 中等城市英语口语培训市场运行态势

3.4.2 中等城市英语口语培训市场发展的制约瓶颈

3.4.3 中等城市英语口语培训市场健康发展的路径

3.5 中国英语口语培训业发展的问题

3.5.1 中国英语口语培训产业存在的主要问题

3.5.2 中国英语口语培训市场亟需培育强势品牌

3.5.3 本土英语口语培训行业面临的挑战

3.5.4 国内英语口语培训市场的三大制约因素

3.5.5 中国英语口语培训市场存在的不规范现象

3.6 中国英语口语培训业发展的策略

3.6.1 促进英语口语培训产业发展的对策

3.6.2 推动英语口语培训市场健康运行的策略

3.6.3 应加强英语口语培训市场的规范化管理 第四章 少儿英语口语培训市场

4.1 少儿英语口语培训市场发展概述

4.2 少儿英语口语培训市场的主要品牌

4.3 少儿英语口语培训市场的竞争概况

4.4 少儿英语口语培训市场的问题 对策 第五章 其他细分市场

5.1 高端英语口语培训市场

5.1.1 经济危机成高端英语口语培训市场助推器

5.1.2 高端英语口语培训市场维持三足鼎立局面

5.1.3 高端英语口语培训领域成竞争焦点

5.1.4 高端英语口语培训市场主打个性化服务

5.1.5 高端英语口语培训消费者调查研究

5.1.6 中国高端英语口语培训市场发展前景乐观

5.2 商务英语口语培训市场

5.2.1 商务英语口语培训的发展现状

5.2.2 商务英语口语培训发展的基本动因

5.2.3 商务英语口语培训处境尴尬

5.2.4 商务英语口语培训市场的定位选择

5.3 在线英语口语培训市场

5.3.1 在线英语口语培训产业链的解构

5.3.2 中国在线英语口语培训市场的发展特征

5.3.3 在线英语口语培训的优劣势透析

5.3.4 在线英语口语培训市场渐入佳境

5.3.5 在线英语口语培训发展前景光明

5.3.6 在线英语口语培训业的品牌战略解析

5.4 成人英语口语培训市场

5.4.1 成人英语口语培训市场迅速扩容

5.4.2 成人英语口语培训市场凸显五大特征

5.4.3 成人英语口语培训消费市场状况 第六章 英语口语培训市场分区域状况

6.1 华北地区

6.2 华东地区

6.3 华南地区 6.4 西南地区 6.5 华中地区 6.6 西北地区 6.7 东北地区

第七章 英语口语培训市场的营销分析

7.1 现代营销理论在英语口语培训行业的运用

7.1.1 英语口语培训机构品牌竞争力的形成 7.1.2 体验营销与关系营销

7.1.3 定制营销与制度营销

7.1.4 事件营销、服务营销及网络营销

7.2 英语口语培训市场的营销挑战及对策研究

7.2.1 教育培训行业需要引入整合营销策略

7.2.2 理论在英语口语培训行业的应用分析

7.2.3 成人英语口语培训行业的营销挑战

7.2.4 成人英语口语培训行业的营销思路探索

7.3 商务英语口语培训市场的营销战略探析

7.3.1 商务英语口语培训市场趋冷的原因

7.3.2 商务英语口语培训市场营销的总体环境剖析

7.3.3 探究商务英语口语培训市场的营销方略

7.3.4 现代营销理念 商务英语口语培训的融合发展 第八章 重点英语口语培训机构 8.1 企业一 8.1.1 企业基本情况 8.1.2 企业主要经济指标 8.1.3 企业盈利能力分析 8.1.4 企业偿债能力分析 8.1.5 企业运营能力分析 8.1.6 企业成长能力分析 8.2 企业二 8.2.1 企业基本情况 8.2.2 企业主要经济指标 8.2.3 企业盈利能力分析 8.2.4 企业偿债能力分析 8.2.5 企业运营能力分析 8.2.6 企业成长能力分析 8.3 企业三 8.3.1 企业基本情况 8.3.2 企业主要经济指标 8.3.3 企业盈利能力分析 8.3.4 企业偿债能力分析 8.3.5 企业运营能力分析 8.3.6 企业成长能力分析 8.4 企业四 8.4.1 企业基本情况 8.4.2 企业主要经济指标 8.4.3 企业盈利能力分析 8.4.4 企业偿债能力分析 8.4.5 企业运营能力分析 8.4.6 企业成长能力分析 8.5 企业五 8.5.1 企业基本情况 8.5.2 企业主要经济指标 8.5.3 企业盈利能力分析 8.5.4 企业偿债能力分析 8.5.5 企业运营能力分析 8.5.6 企业成长能力分析

第九章 英语口语培训业投资及前景分析

9.1 中国英语口语培训行业的swot分析

9.1.1 优势（strength）

9.1.2 劣势（weakness）

9.1.3 机会（opportunities）

9.1.4 威胁（threats）

9.2 中国英语口语培训行业的潜力及风险

9.2.1 社会资本加速进入外语培训行业

9.2.2 国内语言培训领域凸显投资价值

9.2.3 中国少儿英语口语培训项目投资潜力探析

9.2.4 英语口语培训行业的投资风险剖析

9.3 中国英语口语培训行业的前景展望

9.3.1 我国教育培训行业发展前景长期看好

9.3.2 连锁经营成为英语口语培训业的必然趋势

9.3.3 未来英语口语培训业的发展前景光明

第三篇：英语口语培训

2009广东工业大学华立学院大学机电工 程学部新生英语口语培训策 划 书主办单位: 广东工业大学华立学院机电工程学部团总支学生会：

一．11年大一新生英语口语培训目标

1．加强对学生对英语日常化的应用，激发学生对英语的学习兴趣。

2.务求让学生掌握口语应用的窍门，实现“走遍天下都不怕”

3.改变学生对英语“难学，枯燥”的印象。让学生感受到英语世界中的乐趣，增强学生学习英语的信心。

二．活动内容及方式

1.根据培训需要开展课外口语学习。

2.定期举行英语讲座。

3.邀请专业老师进行不定期口语培训。

4.举行英语演讲比赛。

三．口语课程学习安排

主要任务是以培养学生对英语口语的理解运用能力，培养学生对英语的学习兴趣。

第一期

课程名称 ：基本语法学习

目的、意义：一切英语的应用来自于语法，让学生们学习先学习语法，是为英语的说写打好良好的基础，为后面的口语课程做好铺垫。

第二期

课程名称 ：口语基本学习

目的、意义：让学生在日常英语交谈中学习到每个词汇的应用，加深对单词的理解

第三期

课程名称 ：口语加强学习

目的、意义：加强礼仪队成员的英语口头表达能力和应变能力。

四．授课人员安排

主要以学生为主，不同的课程安排不同的学生授课，即加强了学生之间的关系，更丰富了学生的课余生活。

五．英语口语演讲比赛计划

参加口语学习的学生将参加由机电学生会举办的英语演讲晚会，对学习出色的学生进行表彰。

具体实施步骤：

一、宣传工作。

1、海报设计：设计新颖的海报，放置在教学楼前，饭堂前和宿舍门口，同时要尽量长时间保存，避免被覆盖

2、工作人员宣传：各工作人员可以通过派发传单或者亲自向同学们介绍本次活动的目的和具体流程

3、网络宣传：通过微博转发等方式向同学们介绍本次活动

二、课程安排

1.上课地点：一号教学楼各教室

2.上课时间：下午5点30分到6点30分（不影响正常教学活动的前提下实行）

3.上课人员安排：

一号教室：XXX

二号教室：XXX

三号教室：XXX

注意事项：各授课人员做好各课室的教学工作，若有突发情况不能进行教学工作的，尽快和组织人员协商尽快处理人员分配问题，另外各班负责好各班的卫生清洁工作，离开教室关紧门窗，确认灯是否关好。

4.授课内容：视各班教学进度而定。

三．口语演讲比赛策划

1.比赛地点：1号报告厅

2.人员安排：主持人2名：XXXXXX

评审5名：XXX XXX XXX XXX XXX

其余工作人员若干

3.比赛内容：口语自我介绍+课文朗读+即场英语演讲

4.比赛流程：1..主持人说开场白，并请邀请来的英语老师致辞。

2..各选手进行比赛，工作人员收集评审的分数进行统计

3.评出优秀学员，由评审颁奖并进行拍照留念。

4..主持人说闭幕词,比赛结束。

四．培训物资和预算

1横幅10元一条共5条50元

2.宣传板1元一块共10块10元

3.传单0.01元一张共1000张 10元

4.学生信息明细表（A4纸张）0.1元一张共100张10元

5.获奖证书5元一本共10本50元

7.奖品（笔记本）5元一本共10本50元

合计180元

五．培训总结

1.培训活动负责人对此次活动进行总结。

2.对本次积极参加组织活动的工作人员表示衷心的感谢。

六．本次培训活动的最终解释权归机电学生会所有

第四篇：英语口语培训

商务英语口语特训

BE剑之桥商务英语口语特训课程让学员在掌握商务知识的同时，更训练学员开口用英语表达商务思想，达成商务工作目标。BE剑之桥助您在职场上获得升职加薪的重要筹码。

Career Club职场俱乐部：开拓学员的职业眼界和专业知识

BE剑之桥商务英语课程在系统面授之余，通过职场俱乐部为学员提供职场上必备的知识和技能的实操机会，从而使学员得以在学习商务语言的同时，也得到专业教师的职业指点。

全程跟踪式、引领式学习服务

BE剑之桥商务英语的学习服务团队为学习者专业、热忱、有效地提供个性咨询、个别辅导、个体服务的全程服务体系，使所有学员都能在和谐、随意、快乐的环境中学习英语。

剑之桥英语东莞中心

我们创造了一个如同置身海外、受所有学习英语成功者推崇的—真实的英语母语环境：全部由外籍教师授课，结合先进的多媒体教育技术，让学员在与外教的充分交流中掌握纯正英语。

第五篇：英语口语新的体会

小学英语口语培训心得体会

安庄小学 杜荣华 中级班

今年暑假，我有幸参加了市组织的为期五天的英语口语培训。来自三中的两名教师分别给我们授课。五天的培训紧张有序，我收获甚多，感悟颇深。

首先我要感谢进修学校的领导们，这五天里他们不辞辛苦全程跟护，老师们非常感动，使这个炎热的夏天不再炎热，因为我们受到了心灵的洗礼，我们感动着并且学习着。再次要感谢我们辅导教师杜西平, 本来与她非常的陌生，但一节课下来，她丰富的面部表情及肢体语言就拉近了我们之间的距离。原来一个微笑、一句笑话、一个动作，就能那么轻易的拉近人们之间的距离，让人们的心更加贴近。我一直被她的精神感动着，她的博学、她的激情、她的认真、她的责任心、……深深地影响着我。在此我要真诚地对她说声：“谢谢，您辛苦了”。

在这五天的炎热天气里，这次授课的内容他们进行了精心的选择和设计，授课内容丰富多彩，从常用口语到单词及句子的发音、词汇的重音及连读、教学策略及技巧、中西文化的差异等都有涉及。为了上好每节课，他们进行了充分的准备，携带了大量的材料，教具和照片等。如果我们的每一节课都经过如此精心的准备，我想我们的教学质量会大大提高。

这次培训第一大的亮点是新颖的教学方法，教师们每节课都事先经过精心准备，形式多样，方法灵活。有英文歌曲、讲故事、快板等各种游戏、异国的风土人情等，所有这些活动都让我们感到轻松愉快。通过这些活动，让我们对外国有了更进一步的了解，也掌握了一些新的教学方法，今后可以用在自己的教学当中，丰富自己的教学方法和手段。

第二大亮点是学员们精心准备的汇报表演，丰富多彩的舞台剧，声情并茂的诗歌朗诵，优美动听的英语歌曲，使我们的学习有了质的提高。拉近了我们的距离，展示了我们的风采。使我们的学习达到了前所未有的高潮，让我们激动的心久久不平……。

最后让我们感动的是参与培训的老师们的学习热情。这五天，所有学员没有一个迟到和早退的，也没有一个请假的。课堂上每位学员都目不转睛的盯着辅导教师，听他们的发音，看他们的嘴型，没有一丝的懈怠及漫不经心。活动的时候，学员们或读或写，或讨论或思考，没有一位能有空闲。即使下课了，在课余休息时间，学员们也围着老师交流，询问一些外国的资讯，例如教育、家庭、房屋、饮食、文化等。他们顾不上休息，抓住这次难得的机会，多听地道的英语，多了解西方的文化。进修学校的领导们也表扬我们是最敬业的学员。

通过这次与全市英语教师在一起学习，深深的感觉到一个人要不断的学习，不断的充实提高自己，在这五天的学习和展示自我中，我发现了自己和别人之间的差距：英语词汇量太小，单词发音不准确，语调读不准，连读不到位，书读的太少等等。通过这次培训让自己对自己有了更准确的定位，在今后的工作中更要多听英语广播，阅读英语报刊杂志，扩大自己的词汇量，扎扎实实的学习，不断的给自己充电，增强自己的业务技术水平，不断提高自身的能力。

培训虽然结束了，可带给我的思考与学习才刚刚开始。我们是一线的老师，我们担负教育孩子英语基础的重任，时代的发展要求我们要业务过硬，口语地道，教法新颖，博学多识。一切的一切告诉我们：我们要不断的学习，经常查找自己的不足，反思自己，提高自己，做一名优秀的教师。