缩写作文技巧

第一篇：缩写作文技巧

缩写作文写作技巧

1、缩写的含义：

缩写就是把内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩，保留其主要内容，限制字数，缩成一篇文章。

2、作文缩写最基本的方法是：压、删、连。

1.保持原意。○（主题思想不变）；

2.字数要符合要求；○

3.不要打破原文内容顺序；○

4.不要修改段落；○

5.只留下主要内容,去掉修饰词；○

6.明确主题，删掉与主题没关系的内容；○

7.明确时间、地点、人物事情的起因、经过、结果六要素。○

3、缩写需注意的事项：

1、缩写前一定要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。只有读懂了抓住○

文中中心，缩写起来才不偏离主题；

2、在缩写时不能改变原文的中心思想。缩写后的文章比原文的语言要更简○

洁一些，但绝对不能对原文的中心思想进行修改，甚至另定中心；

3、要抓住原文的主要内容。在进行缩写前，要认真读原文，并在初步理解○

全文内容的基础上，用简洁的语句归纳出文章的主要内容，分清主要的和次要的，做到重点突出，对主要的内容要详写，对次要的内容则要写得简要些；

4、要保留原文的主要情节。缩写一定要做到将原文的故事情节交代得十分○

清楚、明白；

5、可以逐段逐节地缩写。○

4、缩写与梗概的区别

所谓缩写就是用精练的语言把文章的意思重新表达出来，将较长的文章压缩成短篇。缩写的原则是：

1、事件发生的时间、地点、起因、经过、结局都不能变。○

2、○必须体现原文的中心思想，保留原文体裁、重点。即不重要的情节简写，重要的情节特写。

3、表达方式不变。○

4、不含评论。○

写梗概就是按一定的要求，把原文的内容压缩而写成一篇较短的文章的方法。一篇有血有肉的较长的文章，剔除“血”和“肉”，只保留“主干”。

5、写梗概的原则是：

1、事件发生的时间、地点、起因、经过、结局都不能变。○

2、必须体现原文的中心思想，保留原文体裁、重点。○

3、原文的表达方式可以改变，可将原文详细描写的内容改为概括叙述，○

即将描写改为叙述；还可以将引用的内容改为转述等等。

4、可以评论。○

草船借箭

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭

用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”

鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说∶“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”

鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说∶“到了第三天，看他怎么办！”

鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他∶“你叫我来做什么？”诸葛亮说∶“请你一起去取箭。”鲁肃问∶“哪里去取？”诸葛亮说∶“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。

天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说∶“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

缩写：

周瑜嫉妒诸葛亮的才干，想方设法地害他。

一天，周瑜让诸葛亮在十天之内造十万支箭，可神机妙算的诸葛亮早已知道他的诡计，并算到第三天有大雾。便对周瑜说只要三天。周瑜暗自高兴，心想这下可以把诸葛亮置于死地了。但是为了以防万一，周瑜派鲁肃去打探消息。诸葛亮见了鲁肃，向他借了数名士兵和船只，并让他保密，鲁肃答应了，回来报告周瑜时，果然不提借船的事。第三天四更，诸葛亮请鲁肃去取箭。这天，大雾漫天，江上连面对面都看不清。诸葛亮使船一字排开，让士兵们擂鼓呐喊。曹操见敌军来袭，江上雾大又看不清虚实，叫弓弩手来射箭，不让他们近前。当船的一边受满了箭后，诸葛亮让士兵们调转船头，让另一边受箭。当两边受满了箭后，诸葛亮让士兵们高呼“谢谢曹丞相的箭”，曹操这才明白上了当，可是诸葛亮的船顺风顺水已经走了二十几里了，想追也来不及了。当周瑜知道“借箭”的经过时，不禁长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

第二篇：作文提高技巧之缩写

【本讲教育信息】

一.教学内容：

缩写

师生共同学作文：

一.难题求助

同学们，当我们总是烦恼自己的文章写得不够具体，篇幅不够长的时候，忽然有一天我们遇到要求写的文章尽可能短的时候，你会不会大吃一惊？这就是另一种作文-----缩写。

二.指点迷津

1.弄清文章要求

让我们先来弄清什么是缩写。缩写就是按照一定的要求，把原来一篇较长的文章，压缩成一篇较短的文章。缩写是对全文内容的高度概括，通过缩写可以培养我们的阅读能力、分析能力和概括能力，也可以提高我们由繁化简、精炼语言的表达能力。这是作文训练的基本方法之一。

缩写有什么要求呢？进行缩写时我们要抓住故事的主要内容，而不是重复叙述；要求缩写后的文章篇幅短小，但依然内容完整，语句通顺。而不能因字数有限，就破坏内容的完整性。

2.缩写的要诀

缩写一般要做到三个“忠实”。

（1）要忠实原文的中心，不能另立主题。

在对一篇文章进行缩写前，我们要认真阅读原文，弄清原文要表达的中心：是赞扬还是批评？表现了什么主题？这是缩写时要忠实地遵循、把握文章的中心点。

（2）要忠实原文的基本内容，不能任意增减。

我们在进行缩写的时候，应紧紧抓住文章的主要内容，理清文章的条理。即：作者是怎样安排文章的段落，分段都写了什么内容？这样结合文章要表达的中心，在缩写时减掉那些与主题较远的内容，适当增添一些使语句通顺连贯的词语，就能保证缩写的文章忠实于原文的内容。

（3）要忠实原文的骨架。

这就是说，原文是叙述性的，有故事情节的，缩写就要保持原故事的基本构架。我们在缩写时，应该保持故事的基本结构，保持原来故事的主要情节、人物人称，不能打乱层次重新组合故事。虽然原文中有些段落可以合并，但缩写后的文章仍然要有头有尾，层次分明，前后连贯。

3.缩写常用方法

为了达到缩写的要求，办法主要是两种：删和改。

（1）删方法有两个：

首先是留主干，去枝叶。我们常把文章比作一棵大树。大树有干、有枝、有叶。当大树正常生长着的时候，我们看到它的树干、树冠成为一个整体，所占据的空间也很大。当

园艺工人根据需要为大树修枝剪叶时，我们再看大树，它显然小了许多，但树仍然保持树的特点，还是有树干，还是有枝叶。缩写就如同替树木修枝剪叶。我们将文章的主干和粗枝留下，把其他部分去掉，文章就会变短了。

其次是留主句，去例证。有的文章为了证明某些观点，常常举许多例子来说明，缩写时我们应把主句留下，把例子减少，文章自然也会变短。

（2）改方法有三个：

第一个是将描写改为叙述。这种方法就是把原文中描写的部分改为叙述方式，这样就可以省去不少字句。

第二个是将详细叙述改为概括叙述。这种方法就是把原文中叙述得比较细致的地方，用概括叙述的方式写出。

第三个是将引用改为转述。这种方法就是把原文中引用别人的话来证明自己观点的语句，改为转述的办法，就能浓缩引用的部分。

总之，删和改是缩写的主要方法。具体怎样使用，应该根据具体的情况灵活处理。

三.佳作赏析：

考不倒的车晓东 上海有个学生叫车晓东。小学五年级的时候，夺得了上海市杨浦区小学数学比赛的第一名。上中学后，获全国中学生数学竞赛第一名。后来，他参加了美国第34届中学生国际数学竞赛，在强手如林的比赛中，他以满分的成绩获得了第一名。后来，美国举行首届中学生数学国际邀请赛，特别邀请车晓东去参赛，他又以满分的成绩获得了第一名。使许多外国朋友向他伸出了大拇指。在上海市第三届中学物理竞赛中，他又获得第一名。好像他和第一名有着不解之缘。人们称他是“考不倒的车晓东”。他果真考不倒吗？不，他考倒过。那是小学毕业考试。大家都认为车晓东是学习尖子，考上重点中学没问题，结果，他考“煳”了，只上了一所普通的中学。

“车晓东学习那么好，人又聪明，怎么考成这样？”全校师生连连发问。

是的，车晓东很聪明，上幼儿园时，就学会了下象棋，上小学时在班里学习成绩一直名列前茅，还学会了解初中数学题。五年级时，还获得过区数学竞赛金奖。在成绩面前，他有些飘飘然然了。升入六年级以后，他骄傲了，对学习也放松了。当同学们都在认真复习，准备迎接考试的时候，他却不把这些放在眼里，经常去找低年级的小同学玩，天南地北地聊天，把时间全都浪费掉了。结果—— 这一跤摔得可真惨呢，车晓东后悔死了，他哭成了泪人。他开始深深地思考，是什么原因造成了这样的后果。他汲取了这次失败的教训，从此发奋用功。他在自己房间的门上贴出了最佳作息方案：

早晨五点半起床，长跑、读外语、背课文。

下午放学，完成当天的全部作业。

晚饭后自学。

晚上八点半听音乐，九点准时睡觉。

他还在此方案下注明：此方案一经订出，雷打不动。

还真的见到了成效。

数学老师发现了他的潜力，为他补充数学内容。他在老师的指点下，自学了高中教材，初二又开始学习大学的教材。在初二的下半学期，他就跳级到高一学习了。

车晓东的学习成绩扶摇直上，夺得了全国数学联赛上海赛区的第一名。在多次大型国际数学竞赛上，他都取得了骄人的成绩。

人们问道：“车晓东，你为什么能取得这样好的成绩？”他说：是我努力的目标，“胜不骄，败不馁”是我前进的动力，“勤奋，再接再厉”是我学习的诀窍。

现在，车晓东正朝着自己的目标，刻苦努力地学习着，他准备用自己的成绩再为祖国争光。

缩写的文章

上海有个学生叫车晓东。他曾经夺得了上海市杨浦区小学数学比赛的第一名。全国中学生数学竞赛第一名。美国第34届中学生国际数学竞赛中获得了第一名。后来，美国举行首届中学生数学国际邀请赛，他又以满分的成绩获得了第一名。在上海市第三届中学物理竞赛中，又获得第一名。人们称他是“考不倒的车晓东”。

其实他也考倒过。考上重点中学他考“煳”了，只上了一所普通的中学。因为升入六年级以后，他骄傲了，对学习也放松了。把时间全都浪费掉了，才摔了这惨痛的一跤。

他汲取了这次失败的教训，从此发奋用功。他制定了最佳作息方案，严格按照计划行事，真的见到了成效。车晓东的学习成绩扶摇直上，夺得了全国数学联赛上海赛区的第一名。在多次大型国际数学竞赛上，他都取得了骄人的成绩。

“锲而不舍，为国争光”是他努力的目标，“胜不骄，败不馁”是他前进的动力，“勤奋，再接再厉”是他学习的诀窍。

第三篇：缩写作文

1、景阳冈（缩写）

武松在“三碗不过冈”酒店连续喝了十八碗，不信店家说的景阳冈有老虎，在傍晚时后独自过冈。

武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。武松一闪，闪到老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着老虎，却打在树上，哨棒断成两截。

老虎又扑过来，两只前搭在武松面前。武松丢掉哨棒，两只手就势抓住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去，用左右揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头，使劲平生力气猛打，打得老虎七窍流血，不能动弹。

武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。

2、《将相和》缩写

战国时候，秦国最强，常进攻别的国家。

秦王写信给赵王说愿拿十五座城换璧。赵王派蔺相如带璧去秦国，蔺相如进宫见了秦王，发现他根本没有拿城换璧的诚意，便派人将璧送回了赵国，秦王的阴谋未能得逞。蔺相如因“完璧归赵”而立了功，赵王封他做上大夫。

过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行，让大将军廉颇带军队做好了抵御秦兵的准备，赵王到渑池会见了秦王，他要赵王鼓瑟。蔺相如见秦王这样侮辱赵王，以生命为代价逼秦王击缶。蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封其为上卿，职位比廉颇高。

廉颇不服气，扬言要给蔺相如下不了台。但蔺相如始终避而躲之，并对手下解释说：“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以逼着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇耳朵里，于是他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门前请罪。从此以后，两个人成了好朋友。同心协力保卫赵国。

3、《草船借箭》缩写

周瑜看到诸葛亮挺有才，心里很妒忌。想要加害于诸葛亮，一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮十天内赶造10万枝箭，并说不要推却。而诸葛亮将计就计，说只要三天就能造好，还立下了军令状。

周瑜便派鲁肃去探听消息。诸葛亮知道鲁肃忠厚老实，求鲁肃借给他二十条船，每条船用青布幔子遮起来，还要1千多个草靶子，鲁肃答应了。

直到第三天四更时，诸葛亮请鲁肃去取箭，一会儿船逼近了曹军的水寨。诸葛亮让战士们擂鼓呐喊而曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他。

4、《猴王出世》缩写

傲来国有一座花果山。那座山山顶上，有一块仙石。其石很大,内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，因见风化作一个石猴。

一日，天气很热，猴子们玩了一会儿，却去洗澡。见那股涧水壮观。古云：“禽有禽言，兽有兽语。”众猴都道“这股水不知是那里的水.我们顺着涧边去寻找源头吧!”它们顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴说哪一个有本事钻进去寻个源头，不伤身体者，他们就拜他为王。石猴高喊他进去。他一下就跳入瀑布泉中，睁睛抬头观看，那里边却是一架铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门，真个好所在。

跳过桥中间，四处观看，只见有一石碣镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。还有许多石 1

具。石猴跳出帘子,众猴都问他里面怎么样,水有多深？石猴说没水，没水!里面很好.众猴听了，个个欢喜。跳入帘子，跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床。

于是，众猴都称石猴“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王

5、缩写《开国大典》

1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在北京举行典礼，有三十万人参加。丁字形的广场上有很多人。

典礼开始，林伯渠宣布开始，接着奏国歌。然后，毛主席宣布中华人民共和国成立了，之后升国旗，此时28门礼炮响起。毛主席宣读中央人民政府的公告，阅兵式开始。有海军、炮兵、战车师„„

检阅时，人们都欢呼。阅兵式后，开始放礼花，游行队伍高呼“中国共产党万岁！”“毛主席万岁！”毛主席答“同志们万岁！”

晚上，游行队伍开始往东西两个方向走去，一片光明。

第四篇：作文缩写

如何进行缩写

作文缩写就是把内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩，保留其主要内容，限制字数，缩成一篇文章。

作文缩写最基本的方法是：压、删、连。

其次，还有

1.保持原意。（主题思想不变）；

2.字数要符合要求；

3.不要打破原文内容顺序；

4.不要修改段落；

5.只留下主要内容,去掉修饰词；

6.明确主题，删掉与主题没关系的内容；

7.明确时间、地点、人物事情的起因、经过、结果六要素。

缩写注意事项：

1、缩写前一定要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。只有读懂了抓住文中中心，缩写起来才不偏离主题；

2、在缩写时不能改变原文的中心思想。缩写后的文章比原文的语言要更简洁一些，但绝对不能对原文的中心思想进行修改，甚至另定中心；

3、要抓住原文的主要内容。在进行缩写前，要认真读原文，并在初步理解全文内容的基础上，用简洁的语句归纳出文章的主要内容，分清主要的和次要的，做到重点突出，对主要的内容要详写，对次要的内容则要写得简要些；

4、要保留原文的主要情节。缩写一定要做到将原文的故事情节交代得十分清楚、明白；

5、可以逐段逐节地缩写。

缩写与梗概的区别

所谓缩写就是用精练的语言把文章的意思重新表达出来，将较长的文章压缩成短篇。缩写的原则是：

1、事件发生的时间、地点、起因、经过、结局都不能变。

2、必须体现原文的中心思想，保留原文体裁、重点。即不重要的情节简写，重要的情节特写。

3、表达方式不变。

4、不含评论。

写梗概就是按一定的要求，把原文的内容压缩而写成一篇较短的文章的方法。一篇有血有肉的较长的文章，剔除“血”和“肉”，只保留“主干”。

写梗概的原则是：

1、事件发生的时间、地点、起因、经过、结局都不能变。

2、必须体现原文的中心思想，保留原文体裁、重点。

3、原文的表达方式可以改变，可将原文详细描写的内容改为概括叙述，即将描写改为叙述；还可以将引用的内容改为转述等等。

4、可以评论。

第五篇：缩写作文

缩写作文

跟“缩句”的道理一样，缩写作文，就是把一篇比较复杂、文字较长的文章，根据要求缩写成一篇短文。

缩写作文的基本要求：

1、缩写时不要改变原文的中心与内容，不改变文体，保持原文结构，把篇幅数字缩减成一

篇短文。

2、缩写的语言可以充分利用原文的语句，要保持前后连贯，千万不可支离破碎。

为此，在缩写前必须认真阅读原文，掌握原文中心，再逐段理解文意，编列出段落提纲，最后按文章中心、作文要求进行缩写。