绿化公园化工作项目与未来工作计划

第一篇：绿化公园化工作项目与未来工作计划

绿化公园化工作项目与未来工作计划近年来，我校绿化面积逐年增加，但由于学校经费有限，所以本年度依然本着在调整改造的基础上，力求提高。我们学校领导班子通过实地查看，开会讨论，提出改造意见。

今后几年准备进行这样几项绿化建设：一是操场周围用砌石建起绿化带，种上小灌木、小乔木等，并用垂榆予以间隔，地皮空余处散植草本花，做到木本草本结合，高中低搭配的格局。二是对教学楼四周绿化进行建设，为了充分利用、节约成本，把原有部分垂榆移栽到教学楼后面，补种上丁香花，并做了简单造型，空地处也栽植散草。因经费困难，我校要大规模绿化难度很大，今后几年准备继续在盆装花木栽种上下工夫，由后勤王老师具体负责，并利用今年植树节，要求各班发动学生自带花卉，自己动手美化校园。绿化带的病虫害防治，草坪的修剪等由相老师管理；浇水施肥由大队部负责；绿带草坪的修剪以后勤为主。绿化工程可以美化校园，陶冶师生情操，也能起到环境育人的作用。我们将本着重规划、严管理的原则，加大力度，争取每年都上新台阶，真正成为名副其实的“绿色学校”。

第二篇：今绿化公园工作项目与未来工作计划2008

今绿化公园工作项目与未来工作计划

吕梁市离石区田家会街道办车家湾明德小学于2006年10月投入使用后,为了营造良好的育人环境,不断推进素质教育,我校绿化美化公园作为一项基础性工作来搞,学校面积10060平方米,可绿化1865平方米,占学校面积的18.5%,现已绿化面积1750平方米,有松柏等各树种168棵,花草面积1280平方米,完成了初期的绿化工程。

一、今绿化公园化工作项目

我校在今年继续抓好校园绿化公园化建设，扩大绿化面积，使校园在面积不断美化，完成如下项目：

1、搞好已完成的1865平方米的绿化工程，包括栽树、养护等。

2、新植松柏常青树，新种植三块草坪，面积约240多平方米。

3、师生共同栽培盆花150盆以上，平均每班20盆。

4、教育师生爱护花草树木，抓好环境卫生及校园净化工作。

二、未来计划

在今完成以上绿化公园化项目的基础上，我校未来计划如下：

1、在东西南北围墙内间植各种树木，树间植草皮。

2、切实作好所有校园维护工作，保持好学校绿化、公园化成果，并不断提高绿化、公园化水平。

3、师生栽培的盆花达到每人一盆，使校园、教室成为花的世界。

4、劳动校园文化建设，力争使每一块墙壁、每一棵树、每一株花、每一根草、每一个园地都会说话、会教育人。

5、在能力允许的情况下，不断扩大校园绿化的面积，进一步美化校园。

我们一定要努力把校园建成适合学生健康成长、快乐学习的乐园，幽雅美丽的公园，温馨和谐的家园。

车家湾明德小学

第三篇：校园绿化公园化推动项目与未来计划

上犹县茶亭明德小学 校园绿化公园化推动项目与未来计划

为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。

全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。从我校的实际出发，紧紧以建设标准为依据工作，工作中合理调理调工作重点，将绿化工作的规划任务得以完善。

发挥校园面积小的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。将平面、垂直绿化结合起来，利用一切可利用的空间进行绿化，加大了绿视率，扩大了可绿化的空间，突出学校绿化的特点。

适时种植是保证植物成活的关键，后期管理是保证植物生长好的关键，二个环节都不可忽视。

特别是中期管理更是保证绿化效果的过程，修剪、浇水、防治病虫害等，都是非常重要的工作。要落实到人，及时检查，及时调整工作重点，这样才能保证植物长得好。

工作过程中，要动员全体教师、学生积极参与的次数，增强学生爱护花草树木的责任心。

第四篇：学校内绿化公园化情形与特性

学校内绿化公园化情形与特性

校园绿化建设是美化校园，优化学习环境与育人环境的需要，榆树屯明德小学充分利用人文资源，提升校园绿化品味。校园内绿园、通幽曲径等各处景点相映成趣，一步一景。榆树屯明德小学绿化能结合校舍的建筑布局，注意平面与立体、立体与空间、点线面的交融结合。精选绿化品种，乔木、灌木、草皮的档次较高，造型美观。乔木、灌木种植区域适当合理。学校将继续努力，把学校办成学生喜爱的、快乐的学习乐园。

一、绿化情形：

学校占地面积约8308㎡，绿化面积1100㎡，绿化覆盖率已达61.8%左右。校园内操场西侧的绿化以榆树、杨树等为骨干树种，在篮球场修建了榆树墙形成的绿丛、植物造型等；教学区与运动区以花墙和高大乔木隔开；校园内平面的绿化与“垂直绿化”相结合，凡能种上一棵树一丛草的地方都披上了绿衣。绿化形式多种多样，有不同种类的乔木、灌木，绿篱和行道树，草坪、花坛、花台、花境、盆栽和垂直绿化，垂直绿化中的墙面覆盖、阳台垂吊、棚架篱栅，构成了一个个别致的绿境，大大增加了有效绿化面积。目前校园内花木品种已达百余种：其中乔木85棵，灌木600棵，草坪200㎡，盆花盆景150盆。站在校园内，抬头、向下、向平看，都是满眼皆绿，校园鸟语花香，清晨，小鸟从大树飞出觅食，傍晚，千百只小鸟归巢，一幅热闹又宁静的画图。

二、绿化特点：

学校是以建筑为主体的空间环境，大部分教学活动都在建筑空间内实施，与建筑相协调，规划式建筑布局的园林形式。充分利用建筑立面，弥补建筑及其空间的不足，使绿化同建筑相协调。

校园绿地的设计受制于校园内各种建筑，教室、综合楼周围的绿化开阔舒展，为师生长时间阅读提供一个调节视力、消除疲劳的绿色开阔视野。

校园绿地，以植物为主体的设计，是用乔木、灌木、草本组成的植物环境。植物本身不同的树姿表现了不同的美感，不同的风格，如垂榆、银中杨等植物表现一派东北特有的浓郁氛围；柳、榆树墙等植物表现一片清晰气息，表现风格不同。

此外，我们充分考虑到校园植物的选用，根据植物的生态习性，竖向效果，乔、灌木、草本的上、中、下层次要丰富，阴、阳植物的配置要合理。只有在适宜的条件下，植物才能正常地生长发育，健壮勃勃，生长旺盛，充分体现优美的风姿。

第五篇：绿化推动项目与未来计划

岑峰明德小学校园绿化公园化

推动项目与未来计划

一、指导思想

为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。

二、目标

全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。

三、工作重点

从我校的实际出发，紧紧以建设标准为依据工作，工作中合理调理调工作重点，将绿化工作的规划任务得以完善。

四、规划设计原则

发挥校园面积小的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。

新增教学楼的左右可绿化，东面墙体坐落小龄学生的游戏区，美化墙体加种植矮棵草花； 原有绿化植被物种不变动，通连花池栽种草花。

五、2011年绿化工作的特点

我校校园面积相对较大，可绿化面积不大。所以在今年，要继续发挥校园占地面积小的特点进行合理的规划与实施，将小块的未绿化地带绿化，使可绿化地带达到100%。在小龄学生活动区域种植草花，使小龄学生活动区域气氛鲜活，原有的绿地加种草花。

将平面、垂直绿化结合起来，利用一切可利用的空间进行绿化，加大了绿视率，扩大了可绿化的空间，突出学校绿化的特点。

六、管理养护

适时种植是保证植物成活的关键，后期管理是保证植物生长好的关键，二个环节都不可忽视。

特别是中期管理更是保证绿化效果的过程，修剪、浇水、防治病虫害等，都是非常重要的工作。要落实到人，及时检查，及时调整工作重点，这样才能保证植物长得好。工作过程中，要动员全体教师、学生积极参与的次数，增强学生爱护花草树木的责任心。

今年绿化虽有一定的困难，但工作还是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一阶段的基础上，在今年继续将绿化工作做得有声有色。