第一篇：三班碘缺乏病计划
三（1）班下学期碘缺乏病防治教育
工作计划
教师：王云香
碘缺乏病是一种严重危害人民身体健康,影响社会经济发展的地方病。为切实做好碘缺乏病防治工作，我班要认真按照有关文件精神，积极配合相关职能部门和专业机构，扎实开展碘缺乏病防治教育工作。
一、深化认识，加强宣传。
我班虽然经过一学期综合防治教育，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，还需要进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们要从深化认识，加强宣传。
二、突出重点，讲求实效。
碘缺乏病的防治工作，在我校主要工作任务就是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；为此，我班重点抓好以下四个方面工作。
1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入班级工作计划，对碘缺乏病防治宣传教育工作提出明确要求。
2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，上好“碘缺乏病防治教育课”，使学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。
3、运用多种形式开展“碘缺乏病防治” 教育宣传。除了课堂教学之外，还要以黑板报、集体晨会、宣传资料等形式开展宣传教育。
4、结合每年5月15日全国“防治碘缺乏病日”活动，采取《家长通知书》、午会等形式告知家长及学生，宣传碘缺乏病防治知识，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格典盐，拒绝伪劣典盐，增强自我保护意识。
2010年3月3日
第二篇：三班碘缺乏病计划
三（1）班下学期碘缺乏病防治教育
工 作 计 划
教师：王云香
碘缺乏病是一种严重危害人民身体健康,影响社会经济发展的地方病。为切实做好碘缺乏病防治工作，我班要认真按照有关文件精神，积极配合相关职能部门和专业机构，扎实开展碘缺乏病防治教育工作。
一、深化认识，加强宣传。
我班虽然经过一学期综合防治教育，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，还需要进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们要从深化认识，加强宣传。
二、突出重点，讲求实效。
碘缺乏病的防治工作，在我校主要工作任务就是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；为此，我班重点抓好以下四个方面工作。
1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入班级工作计划，对碘缺乏病防治宣传教育工作提出明确要求。
2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，上好“碘缺乏病防治教育课”，使学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。
3、运用多种形式开展“碘缺乏病防治” 教育宣传。除了课堂教学之外，还要以黑板报、集体晨会、宣传资料等形式开展宣传教育。
4、结合每年5月15日全国“防治碘缺乏病日”活动，采取《家长通知书》、午会等形式告知家长及学生，宣传碘缺乏病防治知识，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格典盐，拒绝伪劣典盐，增强自我保护意识。
2010年3月3日
第三篇：2015年碘缺乏病活动计划
2015年“全国防治碘缺乏病日”活动计划
2015年5月15日是第22个“全国防治碘缺乏病日”，今年的宣传主题是“科学补碘，重在生命最初1000天”。为了更好的宣传碘缺乏病知识，是广大群众更好的懂得碘缺乏病防治知识，我院将于宣传日联合上级多个部门，做好相关宣传工作，现就有关碘缺乏病宣传做如下计划安排：
一、活动目的和意义
通过开展碘缺乏病日宣传教育活动，普及学校师生预防碘缺乏病知识，倡导科学补碘的健康生活方式，进一步提高全社会对碘缺乏病防治工作的认识，为健康合理补碘营造良好的社会环境，确保我辖区居民的身体健康和社会经济的持续发展。宣传时要围绕宣传主题，制定宣传计划，认真组织开展宣传活动，要以“科学合理补碘”为重点，向社会广泛宣传科学补碘的作用和必要性。以“全国防治碘缺乏病日”为契机，向广大师生介绍碘盐相关知识，营造全社会参与科学补碘的良好氛围。
二、活动时间安排
2015年5月14日上午
三、活动地点
耿车中心小学
四、具体措施
采取多种形式，注重宣传实效
积极利用多种形式，开展碘缺乏病防治宣传，拓展宣传的深度和广度。
耿车卫生院
2015.05.13
第四篇：碘缺乏病防治计划总结
乌市第85中学防治碘缺乏病
工作计划
今年是第16个“防治碘缺乏病日”，主题是“科学补碘，持续消除碘缺乏病”，碘缺乏病是一种严重危害人民身体健康,影响社会经济发展的地方病。为切实做好碘缺乏病防治工作，我校要认真按照有关文件精神，扎实开展碘缺乏病防治教育工作。
一、深化认识，加强领导。
人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，还需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们要从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。
成立乌市第85中小学春季开展碘缺乏病防治教育工作领导小组：
组长：解瑞亭 校长
全面负责开展碘缺乏病防治教育的领导工作
副组长：杨中华书记
秦秀珍工会主席
具体负责开展碘缺乏病防治教育的领导工作
成员：卢玉哲保健老师
具体负责开展碘缺乏病防治教育的指导、管理工作。
二、突出重点，讲求实效。
碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项重要任务，第一项工作任务就是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；另一方面是通过对学生的教育，让学生对家长、身边人进行知识教育。为此，我们要重点抓好四个方面工作。
1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校卫生工作计划，要对碘缺乏病防治宣传教育工作提出明确要求。
2、要充分利用课堂教学的主要渠道作用，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，要做到四个“专门”即：各学校有专门的教师、有专门的教学内容、有专门的教学时间、有专门的教学方案（即教案），“碘缺乏病防治教育课”开课面达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。
3、运用多种形式开展“碘缺乏病防治” 教育宣传。除了课堂教学之外，还以保健老师专题讲座、红领巾广播站广播宣传、宣传栏碘缺乏病知识图解、对四、五、六年级开展知识问卷等形式开展宣传教育。
4、重点教育学生除了自己了解相关知识外，对家人，身边人都进行知识教育。
我校将以今年5月15日契机，持续做好预防碘缺乏病知识的宣传教育活动。
乌市第85中学 2009年5月14日
乌市第85中学防治碘缺乏病
工作总结
今年 5月15日是全国第16个“防治碘缺乏病日”,学校今年宣传的主题是“科学补碘，持续消除碘缺乏病””.我校开展了形式多样、内容丰富的宣传活动,向学生宣传、普及碘缺乏病防治知识.现将活动情况总结如下:
一、领导重视,分工明确
学校收到教育局文件后,反应迅速,在第一时间由校长组织相关人员成立了活动领导小组,召开了防治碘缺乏病日活动工作会议, 安排除了课堂教学之外，还以保健老师专题讲座、红领巾广播站广播宣传、宣传栏碘缺乏病知识图解、对四、五、六年级开展知识问卷等形式开展宣传教育。
二、形式多样,丰富多彩
学校要求每班上一堂碘缺乏病防治知识课,少先队进行广播宣传,学校展示宣传板,张挂宣传横幅标语,向学生和家长进行科学补碘,消除碘缺乏病健康教育宣传,强化小学生食用碘盐,会用碘盐的意识,广泛动员社会共同防治碘缺乏病的防治工作,让更多的人认识碘缺乏病的危害,掌握碘缺乏病的防治知识.三、提高认识,成效显著
碘缺乏病是一种地球物理化学性疾病,防治工作具有长期性、艰巨性、必须常抓不懈.我校紧紧围绕今年“防治碘缺乏病日”宣传活动主题,认真组织和开展“防治碘缺乏病日”活动,宣传预防
碘缺乏病知识,宣传食用合格碘盐的意义,让更多的学生掌握科学、适量补碘的方法,大大增强学生自我防护的意识和能力.我校将以今年 5月15日全国第17个“防治碘缺乏病日”活动为契机,持续做好预防碘缺乏病知识的宣传教育活动.乌市第85中学 2009年5月19日
第五篇：三班读书计划
我读书，我幸福
——三（1）班读书计划
书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！打开知识之门，推开智慧之窗，阅读是一个人成长的基石。读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话！为了拓宽孩子们的知识面，为他们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，为了让每一个孩子都“好读书、会读书”，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。结合本班实际制订班级读书计划如下：
一、具体措施
（一）构建阅读体系
1．制订阅读序列。遵循“循序渐进”的基本原则，根据学生年龄特点，本学期规定学生的阅读量：背诵优秀诗文20篇（首），课外阅读总量人均不少于50万字。
2．编制阅读书目，合理选择读物。不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。由于四年级学生的思想还不是十分成熟，阅读速度不快，识字量也不多，因此，本学期选择中篇文章进行阅读。
（二）改革课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展
利用课前的三分钟，学生按规则进行演讲，4月份围绕“阅读心得”，5月份围绕“好书介绍”，6月份围绕“读书方法”等展开。
（三）开展读书活动，检查读书效果
1．建立《读书摘抄本》
2．出读书小报
3．其他活动
制订班队活动计划，根据实际情况，有选择地进行如：故事会、朗读会、书签制作、读书征文比赛、剪报、阅读知识竞赛等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。
（四）时间保证
要求学生每天早上到校就要阅读书，中午休息时可默读，晚上回家建议和爸爸妈妈一起读。
二、书目推荐：
1．必读书：
《小学语文课文同步阅读》（三上）、《智慧背囊》
2．选读书：
《爱丽丝漫游奇遇记》、《汤姆索亚历险记》、《上下五千年》、《鲁滨逊漂流记》、《郑渊洁童话》、《陈伯吹童话》、《我要做好孩子》、《中国最著名的神话故事》、《西游记》、《成语故事》、《数学与头脑相遇的地方》、《木偶奇遇记》
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