第一篇：环境保护演讲稿：绿是世界，绿是一切
朋友们：
世上本没有绿。是氢气氧气合成了水，是水孕育了绿，是绿又丰满了水，是绿和水养育了人。
绿是春天。韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，那种对春天到来的欣喜之情跃然纸上。看到了小草，看到了绿色，人们才看到了春天，看到了生机盎然的春天。那“嫩嫩的，绿绿的”小草，那“碧玉妆成一树高”的柳树，那“不知细叶谁裁出”的绿叶，无不是报春的使者。春天的脚步近了，是绿向我们走来了。走得是那样轻柔，又是那样温馨。人们与其说是在尽情地咏赞春天，倒不如说是在歌颂生命的绿色。
绿是青春。毛主席说青年像“早晨八九点钟的太阳”，我看更像嫩绿的小草。小草在歌唱，小草在生长，小草充满生机朝气蓬勃。青春就像一首绿得逼人，生动形象的小诗，在绿色的牵引下茁壮成长。绿是生命的绿色，是青春的绿色，是美丽的绿色，是大地复苏、万物生长的绿色。
绿是生命。靠着绿色植物的光合作用，我们才有了充足的氧气自由的呼吸；靠着绿色植物的根茎叶果实，我们才有了丰盛的食物美好的生活；靠着绿色植物的无私奉献，我们才有了优美的环境舒适的家园。
绿是能源。煤油等能源均是远古绿色植物的沉淀和演化，几千万年乃至几亿年的地下梦想啊，一朝化为“工业血液”。绿本身还是宝贵的森林、草原资源，具有防风固沙、保持水土、涵养水源、保护农田、调节气候等功效。
绿是和平。当今世界两大主题是和平与发展。联合国维和部队的服装是绿色的，人们期待的和平鸽也飞翔在蓝天碧水间。但以色列与巴勒斯坦的战争不是绿。我们看到了冷冰冰的坦克、土黄色的硝烟、血淋淋的屠杀。但沙龙再强硬，迟早也会坐到绿色和平谈判桌上来。毕竟世界经济一体化，有了和平才会有更快更大更好的发展——包括以色列！不然拉宾也不会为和平而获诺贝尔奖，为和平而英勇殉职了。
绿是环境。生活中没有绿，世界将变成一片荒漠。而环保组织也以绿色为标志并冠以绿色二字。当我们的周围充满绿色，我们首先想到的是环境的改善。在某种意义上，环境、环保和绿色就是同义词。
绿是信使。邮政职工的服装是绿色的，因为他们所传递的信息是春天的呼唤，生命的昭示，美好的显现，青春的抒写。看到了信使，我们自然会想到温暖的充满生机的春天，因为我们看到了绿―即使在严冬。
绿是运动。生命在于运动，运动使生命之树常青。北京奥申委提出了“新北京新奥运”的口号，核心就是要把2008年的北京奥运会办成“绿色奥运”，为此北京将投人一两千亿人民币。
绿是健康。时下“绿色食品”、“绿色住宅”、“绿色通道”、“绿色服务”越来越深人人心，“绿色”已成为健康安全的代名词，同时也反映了人们对不健康食品的恐惧和警戒。
绿是希望。一棵小草，一株小树，一片绿叶，都会明亮我们的心情。种下了绿，我们就种下了希望，就会收获理想。“春种一颗籽，秋收万石粮”啊。
绿是和谐。绿是大自然的总调度室，是人与自然的总工程师，是和谐关爱的希望工程。没有绿，一切就会成为无源之水、无本之木。正在呻吟着的极度贫血的“母亲河”，就是缺乏一身绿装啊。绿满黄河，也许她给予我们的也不再是土黄浑浊的乳汁。
- 绿是爱心。绿是温暖的色调，也是爱心的象征。心中有一片绿色，才会爱心常在。只有人人献出一点爱，世界才会变成温暖的人间。这个世界不应变成漠不关心的沙漠，理应变成互帮互爱的绿洲。见义不为，见死不救，见难不帮，不愧对这浓得化不开的绿色吗？须知一木为树，二木为林，三木为森，森林这绿色海洋正是爱心互动的结果。
绿是真善美的源头。但绿色源头正在遭受日趋严重的破坏和毁灭。从楼兰古国到撒哈拉大沙漠，从遮天蔽日的沙尘暴到大兴安岭火灾，从毒大米到南极黑洞，从能源危机到气温升高，从绿色贫血到环境失调……无不说明绿色这地球的心脏、地球这人类的家园正面临前所未有的灾难和危机（包括爱心危机）。扣心自问，食品安全吗？饮水安全吗？空气清新吗？环境优美吗？人类已无所遁逃，谁又能不吃不喝不呼吸呢？面对着民族危机，我们说华北之大，已放不下一张书桌。可面对着绿色危机，天下之大，又有多少绿的净土呢？
世上本没有绿，没有绿的世界了无生气。我们拥有了绿，就只会破坏不会建设吗？难道绿就永远取之不尽用之不竭吗？不，大自然不会永远那么大度慷慨！沙漠已离祖国首都仅有一百公里，沙尘暴更成为光顾祖国心脏的常客。我们能眼瞅着北京成为楼兰第二吗？罗布泊消失了，“千湖之国”的湖北连一百个湖也没有了，“户户垂柳，处处喷泉”的泉城济南已名不符实了……与其说水在枯竭，倒不如说绿在凋零！城门失火，殃及池鱼啊。
有一幅漫画我永远不会忘记：地上满是被砍伐的树桩，树没了，绿没了，小鸟的食物和栖息地也没了。小鸟悲切地对伐树者说：“把我也带走吧。”殷鉴不远，今年铺天盖地的沙尘暴很快就找上了我们。举目所见，绿没了，蓝天没了，丽日没了；有的只是灰沉沉的天，有的只是灰头土脸的人，有的只是冬天防寒才戴的口罩！可现在分明是春天啊。
我们在自鸣得意征服大自然的同时，大自然强烈的报复使我们得不偿失，后悔莫及（对此恩格斯早有精辟的论述）！人类的短视、愚蠢、自以为是与涸泽而渔，造成了一个又一个绿的悲剧！人类缺乏对大自然的平等对话和谐相处，是环境恶化的根本原因！我们对大自然缺乏应有的爱心和关注，却又有过多改造或破坏她的激情与蛮干；我们对大自然缺乏应有的建设和规划，却又有一味地索取无已和杀鸡取卵；我们从“生死由命，富贵在天”这类敬天和畏天的迷信中走了出来，却又过分地迷信愚公移山和人定胜天。甚至以夸父追日、精卫填海的浪漫，上演了类似“人有多大胆，地有多大产”这等堂吉诃德式的荒诞剧。三年困难时期，是绿的东西都吃光了，亩产十几万斤的高产卫星也放完了，“不怕做不到，就怕想不到”也不灵光了——那几年饿死了多少人啊！
请记住，在人类与自然的关系中，谁也不是谁的奴仆，不能从一个极端走到另一个极端。人类和大自然只能是兄弟姐妹！一味地让大自然臣服我们，以大自然的主人自居，以随心所欲地征服大自然的英雄自居，毫不尊重自然规律（比如生态平衡），那绝对不是人类的福音！山清水秀，天高云淡，风和日丽，有赖于人类与大自然和平共处，平等互利，互尊互爱！像爱你的亲人一样热爱大自然吧！
- 《知音》最近登出的一篇作品也使我难以忘怀：“浙江省三门县番镇岭口村视树为命的千余男女手挽手，三年请命，用百万重金心不动的执著和宁舍家园不舍古树的气概，终于守住了老树，创造了一个迄今为止世界上最大的移树工程的奇迹。”这使我看到了绿色的希望和未来！这使我想起了生命不息栽树不止的全国劳模马永顺。采伐模范变成了绿化标兵，是绿地在锐减，是时代在进步，是观念在更新啊。我国正面临着发展经济和保护环境的双重任务，必须更加注重保护环境，推行可持续发展战略。毕竟保护是为了更好地发展。岭口村民那不是在护一棵树，是在捍卫地球的绿色啊！
记得有一篇袖珍小说：“当人类灭绝的时候，门外响起了敲门声。”是外星人吗？不，是绿在敲门！如果没有了绿，外星人也不敢光临的，那时地球之门就会变成地狱之门！也许，那时的地球和现在荒凉冷清的月球差不多了。人类早已实现了登上月球的梦想，可我们能在那里安居乐业吗？白天会把你蒸发成气体，晚上则把你冷冻成冰块。人类毕竟只有一个地球，一个有绿有水有生命的地球！
假如世界没有绿，将又会回到远古洪荒；将没有生命，没有人类，没有发展，没有健康，没有爱心，没有环境，没有和平……一句话，将没有适合人类生存和发展的一切！到了大力保护环境、保护绿色的时候了——用你的爱心，我的恒心，他的诚心！
我多么希望绿会变成人类的爱人，人类会变成绿的伴侣；当我想你的时候，花朵牵着绿走。当我想你的时候，明月伴着水流。当我想你的时候，荷塘托出娇羞。当我想你的时候，白杨一枝独秀。当我想你的时候，我们并肩携手。当我想你的时候，昨夜风狂雨骤。当我想你的时候，早已绿满心头。当我想你的时候，心已登上兰舟！
人类要是和绿结为知音，也许就不用担心“假如世界没有绿”了。“明月松间照，清泉石上流”就会健步向我们走来！一个山川秀美鸟语花香的地球就会健步向我们走来！一个无需“世界环保日”和环保组织的绿色海洋就会健步向我们走来！
谢谢大家！（方伟东）更多演讲稿范文请参考:
第二篇：学生难道是绿萝
灵寿的学生难道是绿萝
2016年12月16日，石家庄环保局启动了重污染天气红色（Ⅰ级）应急响应，在连续多日空气质量AQI数值爆表的12月20日下午，石家庄教育局下发了石家庄市小学及幼儿园临时停课的通知，通知要求12月21日临时停课一天，停课范围为，石家庄市市区（含藁城、鹿泉、栾城）及正定县所辖小学、幼儿园（完全寄宿制学校除外）临时停课一天；其他各县（市）区根据当地空气质量状况自行研究决定，并采取相应的应急响应和健康防护措施。
根据《河北省重污染天气应急预案》，当重污染天气红色（Ⅰ级）应急响应启动之后采取的措施包括，在市、县（市、区）教育主管部门指导下，有条件的学校可采取停课措施。
然而，石家庄灵寿县的学校和教育主管部门，面对如此严重的污染情况，不顾学生的身体健康和石家庄教育局下发的停课通知，置若罔闻，不采取任何措施，在各大医院诊所呼吸道疾病爆发，幼儿身体健康遭受重大威胁的时候，没有任何动作，依然上课开学。
在灵寿县的一些幼儿园，小班幼儿缺额半数以上，经过了解得知，未到园的幼儿几乎都是呼吸道疾病，感冒咳嗽，伴有发烧。在灵寿县城一家私人诊所我们看到，领着孩子到这来看病的人排起了长长的队伍，就诊等待的时间长达一个小时左右，有位学生家长说，原来以为石家庄停课了，灵寿也会停课，结果等了一夜也没有接到学校的通知，由于担心孩子落下课，不得以在孩子咳嗽的情况下还是在21日把孩子送到了学校，结果下午放学，咳嗽更加严重了。在灵寿教育信息网的公开信息中我们看到这样一条信息，12月6---9日，灵寿县文教局开展了学校安全工作大检查，其中检查的一项重要内容就是学校内部安全以及是否积极应对雾霾及重污染天气，而且强调要做到横到边、纵到底、不留死角不走过场。21日，石家庄教育局再次下发通知，12月22日临时停课一天，面对再次下发的停课通知和依然爆表的红色预警，灵寿县的教育主管部门和学校岿然不动，截止到22日零时，学生和幼儿家长依然没有接到学校发来的停课通知。（编辑：罗忞）
第三篇：夏日的记忆，是流动的绿
--《夏至未至》读后感
浅川的夏季，草长莺飞，桃花盛开，那些被时光切割成碎片的日子从他们身边匆匆而过，他们告别了又一个过去，浅川的相遇，香樟树流动的绿色带给他们美好的时光，也带走了曾经自认为永远的岁月，夏日的记忆，是流动的绿--《夏至未至》读后感。他们陶醉在香樟树由翠绿变为墨绿草绿的季节中，在那个盛夏，每个人尽情演绎着自己的年轻与美丽。
一、傅小司
《夏至未至》告诉我，不要轻易否定任何一个人的成果，一个“不”，可能会毁了一个人，甚至几个人的一生。
小司的天赋被恶毒地污蔑，是无能为力，还是不屑争辩?他选择了躲在阴暗的一隅，让泪水肆意流泻。我感到揪心的疼痛。
曾经，朋友炽热的泪水灼痛我的心。“你不应该这样炫耀你的侥幸！”我冷冷地说。“我没有！”也许你不屑于向我多作解释。我转身离去。直到晚上，我看见你偷偷落泪,abercrombie，失意的泪水告诉我，我错了。我跑过去搂着你，说不出半句话。你哭着说：“你以为成绩是从天上掉下来的吗?我也付出过啊，为什么你们只看到别人的努力却否认了我的汗水?”对不起！我的心在大喊，我知道是我亲手刺伤你的心，而我唯一能做的是收好这把刀，不让它再刺伤另一个脆弱的灵魂。小四(郭敬明的别称)，有人说小司是你的影子，我想说，就算这个世界否认了你的文字你的真实，但是，在一个你不曾了解的地方,ralph lauren，有这样一个人永远被你的文字深深的感动着。她明白，你是真实的，永远都是那个世界上唯一的一个能写出如此清澈纯粹文字的小四。
二、立夏
含着泪，我一读再读。却不得不承认，青春是一本太仓促的书。成长是一个摆脱幼稚天真走向成熟的过程。成长需要代价,polo ralph lauren pas cher。立夏出生贫寒，但却不卑不亢，朴实、勤奋、自尊，尽管对城市生活感到陌生，她从没有盲目的追求，仍安心学习，为偶有落后的学习成绩寝食难安。我想，每个人都需要用自强的霓灯来照亮自己人生的舞台。小小的蜗牛懂得要一步一步往上爬，我们有怎能躲在自己的蜗壳和幻想国度里蹉跎光阴呢?蜗牛用其自强的汗水构筑属于它的天地；立夏用自己所有的力量为小司撑起一片低矮的天空；而我们呢，我们将用什么来实现自己最初的梦想?
三、陆之昂
陆之昂，这个失堕在俗世的天使，即使自身正承受着折翼的痛苦，却仍要用自己微弱的光去照亮周围的阴暗，去温暖身边冰冷的心。想起他被捕的时候，他乞讨的时候，才发现曾经的那个笑容夸张的大男孩已经离我们而去了，他为了友情，为了小司，付出得太多太多，所以，他忘了自己，忘了自己对立夏的感情，他的悲痛，没人能理解，读后感《夏日的记忆，是流动的绿--《夏至未至》读后感》。当之昂流下眼泪，当他泣不成声时，一切都戛然而止了，时间回到了那个香樟茂盛的盛夏，那个没有忧伤，没有痛苦的时刻。但每个人都清楚，大家已经不能再像从前一样放声大笑了，他们经历的事情太多了，以至于遗忘了快乐，遗忘了幸福,abercrombie france。
感谢生活，让我身边有那么一群天使，他们带给我欢乐，带给我泪水，带给我希望，带给我失意,doudoune moncler，正是他们，带给我完整的青春。日子仍在一天天的流逝，面对友情、长大、分离，曾经那样清晰的痕迹转眼消失不见了，明白了很多事情其实是没有永远的，“我们可以做永远的朋友吗?”或许有一天，我将带上所有的不快离开你们的记忆独自远行，但在我的心里，永远留着那么一席空间存放你们带给我的精彩。我将永远记得：那些男孩，教会我成长；那些女孩，教会我爱。许多美好的记忆犹如发生在昨天，曾经的荣誉成为过眼烟云，沉淀下来，留在记忆深处的还是那些美好的友情。
四、遇见
无论社会是多么的残酷，无论生活是多么的坎坷，遇见总是倔强地面对一切，只为心中那个不灭的信念。而从小孤独的遇见，放弃了自己在浅川的一段与青田的美好感情而单独去了北京，开始为实现自己的歌唱的梦想而努力。七七在上海因为一次陪朋友参加歌唱比赛而成为了歌手，在发完第一张唱片之后飞速成为全中国的青春偶像，而反倒一直为了唱歌而辛勤付出的遇见，却在北京辛苦地生活着。逝去的青春，淡淡的爱，那些走出校园的青涩的脸，早已留下了命运的痕迹，小时候向往的青春，竟被岁月如此摧残。尽管如此，遇见依然没有放弃成为最好的歌手的梦想…寻梦的旅途中写满了辛酸与沧桑，年轻的腰脊历尽风雨的洗礼，但要到达大洋彼岸就必须经受沿途波浪的冲击，要登上高山顶峰就必须跨过一路丛生的荆棘，这，就是追梦，就是生活。
《夏至未至》是一场奢华的文字盛宴，用华美的文字谈论着悲哀，谈论着爱，谈论着一切我们熟悉而又陌生的事,abercrombie and fitch，充满着悲哀和难过,abercrombie，郭敬明凄美伤感的文字，让我们又一次眼睁睁看着我们所期待的唯美结局被扼杀。泪，在意想不到中流下，但却因为小司的才华、立夏的自强、之昂的赤诚、遇见的执着而变得纯真透明，经过彻底净化后的心情,louboutin pas cher，在这炎炎夏日静静流淌，舞动着青春鲜活的绿…
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第四篇：让世界充满绿的演讲稿
让世界充满绿的演讲稿
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在不断进步的社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家收集的让世界充满绿的演讲稿，希望能够帮助到大家。
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是来自明珠初级中学七年一班的吴惠婷。今天我要演讲的是《让世界充满绿》。
相信大家都听过《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌，里面有一句歌词是这样唱的：“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿绿地刚发芽……”这首童谣我们从小听到大，因为我十分向往歌里的美丽景象，所以这首歌令我印象深刻。可是，现在阿门阿前的那棵葡萄树还在吗？在当今这个世界里，绿色变得越来越少，白色倒变得越来越多，我的.心也变得越来越沉重。所以，我要做一个大自然的保护者，拯救这个绿色渐渐消失的世界。每当我看到渐渐消失的绿色，我便会想起在去年夏天里发生的一件事……
那天，太阳炙烤着大地，每个人都在家里吹着空调，玩着电脑，当然，我也不例外。忽然，老爸打开了我的房门，把头探进来对我说：“婷婷，不要看太久电脑，让眼睛休息休息，多看看窗外的绿色植物。”“嗯。”我停下手中的鼠标，习惯性地望向窗外，可是，我忘了，窗外那些绿色早已消失的无影无踪了。取而代之的是，密密麻麻的高楼，冲天的浓烟，还有刺耳的喇叭声……我回想以前那里是一排排茂密的、绿油油的树木，当我累的时候，看了看窗外的绿叶，心情一下子就变得舒服。清晨的时候，大家会相约在树底下晨练；中午的时候，路人会在树荫下乘凉；傍晚的时候，邻居一家子会在树底下聊天、散步。
可是，现在呢？那一排排茂密的、绿油油的树木变成了一排排可怜的、光秃秃的树桩。我望着窗外可怜的树桩想道：“当烈日照着大地时，路上再也不会像以前那样清凉了，树底下再也不会像以前那么热闹了，再也没有人去那里乘凉、聊天了……”
以前窗外的那一排排绿油油的树木到底哪去了呢？此时，在我的心里闪过了伐木工人在砍伐树木的情景。大家都说，他们把砍下的树木拿去卖了。他们只考虑个人的利益，不考虑对他人的影响，对环境的影响。他们，只为了钱！对此，我感到痛心不已。
我想去保护绿色，我想去做大自然的拯救者。于是，我和几位好朋友商量后，决定去给花草施肥，并做了一块保护绿色的牌子，上面写着：“保护绿色，就是保护我们自己！”当我们肩并着肩一起回家时，我们的身后留下了一串串绿色的音符……
第二天下午，当我们再次去到那个草坪的时候，我们看到有些大人带着他们的孩子在那里植树，还有些大人对自己的孩子说：“‘保护绿色，就是保护我们自己’，所以我们也要保护绿色。”当我们走到写着保护绿色的牌子前时，心里不禁为之一震——牌子上又多了一幅美丽的图画：蓝蓝的天空，青青的草地，清清的河流，还有绿绿的树林，令人心旷神怡。
其实，这个世界上有很多人都想保护绿色，只是他们都只在心里想，并没有付出实际行动。要是有多一些肯带好头的人，这个世界到处都会是绿色的。
在此，我呼吁大家：不要再破坏花草树木了，给我们的地球母亲织一件绿色的衣裳吧！希望阿门阿前不仅仅只有一棵葡萄树，而是有很多很多的树木在阿嫩阿绿地发芽……
今天我的演讲到此结束，谢谢大家！
第五篇：携手共建绿的世界
携手共建绿的世界
欣欣小学创建深圳市绿色学校总结材料
欣欣小学始创于2006年，地处深圳市宝安区沙井街道的新二社区，学校环境优美，建筑典雅。这所年轻的民办学校，在政府关心支持下，在办学董事会的不断投入下，学校硬件设施、软件配备不断升级。经过近四年的努力工作，在各个方面，尤其在环境建设方面做了大量工作，取得了突出成绩。我校于2009年通过“宝安区一级学校”复评，晋升为“宝安区一级学校”。
近两年，我校还积极探索环保教育与科技特色教育的相结合的工作，也取得了显著的成效。
为了学校的发展与进步，我校现申报市级绿色学校，敬请有关部门的领导到我校进行评估指导。现将我校创建绿色学校以来的情况做一些简单介绍：
一、为了保证我校环境教育工作的贯彻落实与顺利开展，我校成立了学校环境教育领导小组：
组 长：罗 丹
副组长：廖庆凯、吴平
组 员：李贵祥、方 强、韦学荣、章立梅及全体老师。
我校领导十分重视环境教育工作，不断加强环境教育工作的领导小组的理论研究和管理力度，领导小组每学期初都制定详细的学校环境教育计划，在以李汉光校长为核心的领导小组的领导下，依照环境教育工作计划，我校环境建设和环境教育工作开展得有条不紊、效果显著。
二、校园环境优美宜人。
我校校园总面积达10538.99平方米，总建筑面积7928平方米，校园绿化面积3200m2，可绿化率100%、绿化覆盖率达30％。
当你步入欣欣小学的校园，首先映入眼帘的是典雅又有文化气息的教学楼。放眼望去，教学楼上点缀着翠绿的花草，似空中花园，更显得生机勃勃；前操场、水泥道旁是像卫士一样的一排排整齐精神的桉树。环顾校园，各个绿化景点座落有序，同浓浓的校园文化设施交相呼应、相得益彰。这优美的环境，这绿色花园式的校园，为学生提供了良好的学习环境。同时，欣欣小学的广大师生更增添了保护环境，爱护环境的意识，也激励着他们在这里辛勤地耕耘，向更高的目标拓展。
三、重视环境教育和管理
1、我校一直通过教育与管理相结合的方式，加强我校教师的职业道德建设，为提高教师自身的环保意识，学校领导参加了深圳市举行的绿色学校的专项培训。同时，利用班主任会议对各班主任进行了培训；以环保教育讲座、环保教育工作培训等形式对全校教职工的环保行为进行指导、约束与管理，使其成为学生效仿的榜样与旗帜。
2、完善各类环保教材。为充实师生的环保知识，我校每年都要订两份环保杂志，并在图书室设立环保专柜，方便师生借阅。
3、重视环境教育在学科教学中及时、有效、正确的渗透，严格要求各位教师在备课中正确把握教材内容，充分挖掘教材中环境教育因素，并在课堂教学中抓住基础知识与环境教育内容的有利结合点，进行及时、有效、正确的渗透，以此提高我校环境教育的针对性与实效性。
三、立足活动，培养学生良好的环保意识和行为习惯。
1、建校以来我校不断健全与完善我校的《环境保护规章制度》、《爱护公物制度》、《校园卫生清洁制度》、《建设节约型校园规定》等各项制度，在环境教育方面给予了充足的人力、物力和资金投入的同时，利用少先队组织对学校的卫生、草坪的维护与管理进行监督和落实。学校提出了“为学生的终生发展奠定基础，为学校的可持续发展创造条件”的办学理念，重视对学生进行生态环境教育，创建生态学校，增强师生的环境意识，提高师生的道德素质在生态环境建设和环境教育方面，确定“三优先”原则，经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证，确保创建工作的顺利进行。
2、全面实施绿色工程，增强学生的环境意识，提高学生的环境保护能力，我校把各门学科、各项活动与环境教育有机结合起来，提出“人人参与环保，共创绿色世界”的环保口号。
3、在创建绿色学校活动中，我校积极开展“创优良环境”的主题班会和环保知识讲座，举办环保教育专栏，并有计划、有目的地组织学生走上街头打扫卫生、清理白色垃圾。我校成立了校园“环保卫士”小分队，组织学生参加社会实践、社会调查等环保活动。同学们通过各种环保活动，收集废旧物资进行捐助活动。绿色学校的创建活动大大提高了我校学生的环境保护意识，4、课堂渗入。教师们千方百计通过多种渠道向学生传授环境科学知识：语文课上，老师在讲写景散文时引导学生领略优美环境，陶冶性情；
综合实践课上，组织学生认识研究各种植物和动物，了解白色污染等内容，培养学生热爱大自然的美好情操；思品课上，教师组织学生讨论自己周围所存在的环境问题，并分析造成环境问题的原因，这些环境问题给人类带来的危害„„在课前，还把学生分成了侦察小分队、宣传小分队、环保分队在行动。通过学生进行社会调查，收集了大量地材料，提高了学生的环保意识，从而自觉地加入到环保的行列中来，并让学生明白：保护环境是我国的一项基本国策。课外活动课时，给学生讲全球十大环境污染、酸雨的形成及危害；美术课上，如何将废品再利用，制作成精美的手工作品，成了最主要的课题。课余时间，学校组织学生收看 “动物世界”、“人与自然” 等专题片，还请教师进行环保科普知识讲座。
5、结合“爱鸟周”、“节水节”、“植树节”、“6.5环保日”等环保节日，召开以“呼唤绿色，热爱自然”、“珍惜每一滴水”等为主题的班会；在学生中发出倡议，以 “我为校园添新绿” 为题的护树、爱树活动，学校领导和全体师生一起参加义务护绿活动，并要求每个班管理一个班级绿色角。开展以保护环境为题的征文活动，学生积极撰写观察日记与环保作文，经常保持着环保思想的渗透。学校还组织全体师生到“野生动物园”“红树林”“海上田园”“山水田园”“东部华侨城”“海洋世界”“园博园”等地进行生态旅游活动；通过这些活动的开展，使全体师生知道了周围的环境与我们的生活息息相关，了解了地球上的资源与人类生活的关系，于是一件件小发明从他们手中脱颖而出，一篇篇小论文从笔下诞生，师生们的环保知识丰富了，大家的环境意识增强了，环境保护能力提高了。2009年 12 月，学校又开展了以 “人人动手、美化家园” 为题的行动周活动，向全体师生发出倡议，美化环境、人人动手；保护环境、人人有责，倡导饮食文明，并举行了环保活动签名仪式。我校少先队
向全校师生发出了“摒弃陋习，修身树德，共建文明校园”的倡议。学生们决心向陋习告别，憧憬绿色的希望！
6、为了提高学生的环保意识，落实环保行动，我校进行了一系列比赛：
环保故事比赛——该项竞赛目的在于培养学生环境意识和社会责任感，学生自己创作，自己演讲环保故事，既增强了环保意识，又提高了综合素质；
环保手抄报比赛——学生自己编写，以环保内容为主题的环保小报。既普及环保知识，又推进素质教育；
环保金点子比赛，该项竞赛目的在于培养学生积极创新，动手动脑，参与实践的能力，学生在关注环境问题的同时，为保护环境想办法，献出金点子；
摄影比赛——该项竞赛目的在于促进广大青少年对自然生态，环保问题的关注，提高青少年生态环境意识。
7、注重宣传。学校的广播站、宣传栏、展板，班级黑板报、图书角是对学生进行环境教育宣传的主要阵地。我校在日常教育教学中不失时机的利用学校广播站、校展板以及班级板报对学生进行环境教育的宣传，在校广播站中开辟了“环保教育专题”栏目，在班级间定期开展 “我爱地球，我爱我家”“绿色环绕我的家”等以环境教育为主题的板报、展板展示活动。
8、学校在发挥环境教育的主渠道作用的同时，还积极将学校、社会、家庭三方教育有机结合起来。建校以来我校一直积极配合市、区环保重点工作，主动参与社区环保活动。2007年，在我校开展创建“全国文明礼仪教育基地活动”中，我校“文明礼仪小分队”到附近公园、社区、公交车上对百姓进行环境保护知识宣传，派发环保传单，带动家庭共同参与学
校社区组织的环保活动。这些活动得到了学生家长及社区居民的支持与好评。
9、实施垃圾分类管理，变废为宝活动。学校统一要求，将垃圾分类管理具体落实到各班，由班级将垃圾直接进行分类，可回收的集中起来由学生卖到废品收购站，进行班级基金；不可以回收的送到学校统一的垃圾箱，进行统一处理，并且，我校还专门建立废旧电池回收站。这样，不仅减少了学校垃圾处理费用，还为学生自己组织活动积累了资金，更重要的是具体深刻地教育了学生，促使他们爱护、保护环境意识的形成，促使他们爱护、保护环境主体作用的发挥。
10、水是生命之源，我校地处宝安区的水源保护区，然而却经常缺水，水质也不佳。为此，我校少先队大队部与科技小组还联合成立了“绿色社团”，参与对水的研究，每年开展2次以上的活动。
11、提倡绿色上网，开展绿色祭奠活动。每年结合清明节，开展“绿色上网祭奠英烈活动”。
目前欣欣小学的师生正满怀豪情地投入到 “市绿色学校”的创建中，学生的环保意识更强、更加主动地参与到各项环保活动当中，我们坚信在不久的将来，我校必将成为“深圳市绿色学校”的一员。
深圳市宝安区欣欣小学
二○一○年三月二十二日
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