第一篇：三思四问
三思四问学习体会
夏宝龙书记关于全面深化改革的“四个有没有”在全省党员干部中引起了强烈共鸣和广泛回应。当前洋埠镇正处于“二次出发”的关键时期，处于爬坡过坎、攻坚转型的关键阶段，如何开展好群众路线教育，深化“三思四问”学习讨论，归根结底在于和老百姓的感情好不好，在于与群众的关系近不近。作为一名土生土长的人，我见证了改革开放以来洋埠发生的翻天覆地变化，也承蒙组织的厚爱和广大干部群众的支持信任，从乡镇普通干部逐步成长为领导干部。在内心深处，我一直对洋埠这片土地和洋埠人民充满深切的感恩和热爱之情。结合个人成长经历，我觉得领导干部一定要在“我是谁？为了谁？依靠谁？”这三个问题上有深刻认识。无论在什么岗位上，我们必须始终牢记自己的公仆身份，坚持为人民服务的宗旨，不断加强自身能力建设，确保承担的工作任务扎实有效完成，尽自己最大的努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。在打造洋埠经济社会发展“升级版”的征途中，只有始终坚持群众路线，从群众中来、到群众中去，集中民智、凝聚民力，我们就能不畏各种艰难险阻，迎难而上，攻坚克难，不断取得经济社会发展的新突破。
当前是我镇刚加入国家级开发区金华经济技术开发区，是加快“二次出发”的关键时期，意义重大。我觉得要更加重视以下几个方面：
一、深化理论学习，提高认识
（一）思想是行动的先导。如果不能从思想深处增强对群众的感恩和尊重，就难以有行动上发自内心的情意和自觉。党与人民群众的联系是与生俱来的，却不是一劳永逸、永恒不变的。革命战争年代，党员干部同群众有着天然的联系，也深知要想生存发展，唯有竭诚为群众谋利益，谋幸福。那时的党员干部没有特权，没有好处，与群众同甘共苦、血脉相连。党掌握了政权、资源，党员干部随着地位、职位的变化，客观上就容易出现脱离群众的危险。如果对这种危险缺乏警惕，对党内存在的不良作风任其滋长蔓延，群众就会与党离心离德，危及党的生命。所以通过“三思四问”学习讨论，我们要端正自己的思想，只有真正做到立党为公、执政为民，才能把群众的观念转化为自己的观念，群众的利益转化为实际的想法，以此来推动各项工作的开展。
（二）努力坚持时事政策的学习。在繁杂的日常工作中，尽力挤出空闲时间，坚持认真阅读上级党委政府的文件和党报党刊，及时认真地了解把握上级党委政府的决策和意图，把握党的基本方针和政策。在工作中能结合实际认真贯彻执行党的路线、方针、政策，时刻保持清醒的政治头脑，在讨论决定有关具体问题上，能坚定地站在党的原则立场上，坚持真理，敢讲真话，说实话，不随波逐流，见风使舵，自觉维护党委政府的权威，服从书记、镇长的领导，虚心听取其他班子成员及干部职工的意见建议。
（三）虚心向身边工作的同志和群众学习。在各项工作中，我时常注意好的典型、好的经验，虚心向同志和群众请教，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
（四）是善于坚持典型经验学习，在实际工作中能特别注意搜集学习各方面的典型经验，并把有关典型经验收集起来，遇有适合本地实际的工作，有针对性地加以借鉴，努力改进学习和工作的方法
二、把自己摆进去，查找问题
“三思四问”学习讨论会给我们敲响了警钟，不能以会议多、事情忙为借口，不深入到群众中去，不能只是听听汇报、做做指示、交办交办。
一是要对自己高标准严要求。要真正对照镜子找差距、找不足。要有抛开面子、揭短亮丑的勇气，不回避问题，不敷衍塞责，不装样作秀。
二是要从群众的批评和意见中找准问题。要真正做到敞开心扉、放下架子。只有虚心听取群众批评，请教群众，才能取得实效，群众才会满意。
三是要深入查找和剖析思想根源。要找准“四风”问题的症结，群众为什么痛恨和不满。要透过现象看本质，真正牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，尽心尽力干好工作。
面对当前咄咄逼人的发展形势，我们必须紧盯全年任务指标，扎实践行群众路线，雷厉风行抓落实，以有效的目标管理赶进度，把工作中的“短板”补长，努力实现新跨越，绝不辜负广大群众的殷切期盼。
第二篇：三思四问学习心得
“三思四问”学习心得体会
通过党支部开展学习的“三思四问”学习大讨论，我对“三思四问”学习教育的重要性、必要性有了一定的认识，也对这次党的群众路线教育实践活动的重要意义有了更深的理解。本次学习紧紧围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”三个方面进行深入思考，认真反思与设备使用者的感情深不深、与设备使用者的距离远不远、设备使用者在我心中的分量重不重，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观。二是“四问”。问一问“四个怎么做”：对照先进我该怎么做？提高设备技术保障质量我该怎么做？服务设备使用者我该怎么做？与设备使用者沟通我该怎么做？
就我自身而言，自2004年9月进入电视台工作以来，一直担任广播电视制作播出网络系统的维护工作。做好本职工作,对工作倾注了满腔热情，努力学习本专业的理论知识和专业技能，不断提高自己的业务水平和工作能力，通过业余时间以培训、函授等方式自学，学习广播电视节目从采编、制播、发射、传输到储存的全业务流程。同时在实际工作中锻炼自己，通过理论联系实际，将所学的专业理论知识迅速转化为了业务能力，使个人的专业技术能力得到了充实和提高。工作中团结协作，任劳任怨，不计较个人得失，加班加点，随叫随到，积极主动并认真完成上级交给的各项任务。
在政治上，既往曾多次参加过专题性政治理论学习教育，如“三个代表”重要思想教育、党员先进性教育、学习实践科学发展观和创先争优等一系列教育实践活动，每一次学习对于自己增强党性修养，做一个有益于党和人民的人，都将产生深远的影响。而这次“三思四问”学习教育活动本身就是党的实事求是思想路线和群众路线这一根本工作路线的生动实践，也是一次进一步全面系统地接受马克思主义群众观念和党的群众路线的再教育。作为一名党员，必须提高认识，积极参加学习教育活动，由“要我学”到“我要学”，尤其要
认真学习《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费-重要论述摘编》等有关重要论述，以及上级有关党的群众路线教育实践活动文件精神，原文研读，撰写心得体会。
在工作上，熟悉和了解设备的性能，做到随时掌握系统运行状态和进行故障分析，大大的减少了维修故障所需要的时间，把让设备使用者满意作为工作的最终目标。
在作风上，遵守单位的各项规章制度、尊敬领导，团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。今后要不断完善提高自己的技术水平，积极进取，刻苦学习，努力提高文化素质，为广播电视的发展尽一份绵薄之力！
第三篇：思想政治工作三思三问
思想平台：思想政治工作三思三问
梅棋友
党要增强群众基础，增强凝聚力。这是十六大报告中反复提出的观点，也是近些年来党所一再倡导的，作为党的政治优势的思想政治工作，也一定要实现这“双增”，这样，才能提高思想政治工作的针对性与有效性。但反观以往，我们却发现思想政治工作在相当一些时候，一些群众不仅不“买账”，反而有逆反心理。这就不能不引起我们的深思。 那么，是什么导致这样的情况出现呢？笔者思考至少有三个问题与上述所言紧紧相联。谁该是“重点对象”？ 在我们的一些教材中以及对下要求和实际工作中，常常是把群众作为思想政治工作的重点对象。而在日常思想教育中，也常常紧紧盯住群众。从内容的设置，到目的要求，乃至经验总结、效果评定，这一点体现得淋漓尽致。司空见惯后慢慢变成职业习惯，变成思维定式，这显然是扭曲了思想政治教育、思想政治工作的重点对象。 应该承认，在有些问题上，普通群众确实是重点对象，但就目前比较普遍的情况看，从干部特别是党员领导干部所起作用看，从眼下党风及干部队伍状况并不乐观的现实看，重点对象不是群众而是干部，尤其是党员领导干部。 事实上，我们党的思想政治工作重点对象的确定，从来就没有固定过，更不是一提思想政治工作就盯着群众，而从来就是依据当时情况而定。反倒在多数情况下，是把干部列为重点。因为，“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。我军创建之初，颁布“三大纪律八项注意”，在军队就首先在干部中执行。因而那个时候，不用对普通士兵说太多的道理，他们执行纪律就很自觉，因为他们在学着干部的样子做。而在延安，从领袖到一般干部，都投入到大生产中去，带头耕地，领着纺线，这就是那里的教育，这就是那里的吸引力！
上“梁不正下梁歪，中梁不正垮下来。”“严重的问题在于教育干部。”这些，不仅是对干部的要求，更指出了当前教育的重点、思想政治工作的主要对象。很值得我们认真思考，并在实践中认真加以贯彻。谁该是最终“评判员”？ 思想政治工作效果的好与坏、优与劣，最终该由谁来评判，该由谁说了算，这在我们过去的工作实践中，并非没有误区。有些把领导的表扬作为功绩，有些把上级的肯定作为标准，这在某种意义上，有一定道理。但如果把这作为最终尺度，就陷入了某种误区之中。
思想政治工作归根到底是群众工作，归根到底也是群众事业。通过思想政治工作，他们得到了哪些帮助，有了哪些提高，解决了哪些问题，产生了哪些收获，群众最有发言权。即便是思想政治工作“进班子、到干部”做得如何、效果怎样，其评判“官”，也不在他人，而在群众。群众的眼睛是雪亮的，群众的评判是公正的。比如前些年在县处以上领导干部中所进行的“三讲”教育，以及近年在农村干部中所开展的“三个代表”重要思想教育中，干部解决了哪些问题，有哪些提高，还有哪些问题没有解决，评定的尺度是掌握在群众手中的。正是靠群众的评判，正是靠群众的把关，才使有些地方这些教育取得成效。
这里，有一个很重要的需求意识、市场观念问题。思想政治工作的需求在哪里、市场在何方？都在群众中。群众是思想政治工作的“上帝”，是思想政治工作的“客户”。思想政治工作者所做的工作，就是我们所提供的“产品”，就是我们所提供的“服务”。“产品”的好坏、“服务”的优劣，最终都要看“客户”的反应，看“客户”的态度。说到底，这是在思想政治工作中贯彻不贯彻唯物史观的问题。什么该是出发点？
思想政治工作出发点在那里，这可以得出若干答案，因为可以从不同内容、站在不同角度来思考它。但有一点是我们无论如何也不能不提出的，这就是无论何时何地，都必须把群众的利益装在心中，并把它作为思想政治工作的根本出发点和归宿点。
我们知道，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。除了人民的利益，我们党没有任何自己的私利。这就决定了党的思想政治工作对党负责与对人民负责的一致性，党的主张与人民利益的一致性。战争年代，我们党并没有执掌政权，但却逐渐地凝聚起千百万群众同心干，就是时刻把人民群众的利益揣心上。试想，如果不关心、不解决群众的切身利益，他能跟党走吗？党对他有吸引力吗？连群众的柴米油盐，革命年代的党，都为群众想到了，这样的党能没有威望吗？这样的思想政治工作能没有说服力吗？但通观以往，我们的某些思想工作，恰恰在这一重要的问题上，有着较大的误区。做起思想政治工作来，常常是让我们的对象割舍、牺牲利益。久而久之，群众对思想政治工作，便从害怕到厌烦又到反对。而且，更为严重的危害是，给我们的工作对象形成一种印象，似乎思想政治工作就是管思想的、就是让奉献的，就是从思想到思想的，不仅不会给群众增加利益，反而只让群众牺牲、奉献利益。基层有些群众总是躲着政工人员，大概个中原因也就在这里。这样下去，思想政治工作的威望、思想政治工作的吸引力何在，很值得我们深思。
第四篇：三问三思发言稿
三问三思发言稿
面对群众期盼，有多少为民服务的情怀
小时候，我梦想着当一个悬壶济世的好医生，帮助所有病人恢复健康，帮助所有家庭恢复欢乐。但是高考的时候没有考上医学院，只是进了文学院。于是大学在做人生规划时，我梦想着继承家业，当一名好老师，培养更多的国家栋梁。但家里人希望我考公务员，那我就两个一起考吧，结果考来了北海。
我深深地知道，物质不能让世界美丽，唯有美德、智慧与爱才能；物质不能拯救人类，唯有美德、智慧与爱才能。因此，在全民构建和谐社会之际，在举国上下齐心协力努力实现中国梦之际，面对群众的期盼，我尽心尽力尽责，不仅在工作上努力服务大众，也在日常生活中，努力帮助需要帮助的人。
面对发展重任，有多少务实干事的担当
目前，中国社会所面临的是一个往上走还是往下走的十字路口：往上步步艰难，往下加速很快。总书记勇于担当，敢于承担历史重任。如果他的改革成功，他将对中华民族甚至世界历史都功莫大焉。为了这个神圣的历史使命和关系到中华民族存亡的关键时刻，所有人——包括全体民众、党员干部，甚至权贵和既得利益者，都应把小我放一边，为中华民族的未来和我们子孙后代而努力奋斗。
面对党的纪律，有多少清廉守正的自觉
现在世界民族冲突严重，很多国家都得不到安定的生活。而我们十三亿人口的大国能安定地生活，全依赖我们的党，我们的政府。党是我们生
活的依靠，离开了党，我们什么都不是。因此面对党的纪律，身为党员我们要严守清廉守正，自觉维护党的光辉形象，身先垂范，给大家做个好榜样！
入党为什么，当干部做什么，为后人留下什么
没有共产党就没有新中国。从中国改革发展的历史来看，只有中国共产党才是我们能紧紧依靠和围绕的。最近热播的电视剧《毛泽东》，让我泪盈满眶，新中国是革命先烈们用热血换来的！
我入党就是想像革命先烈那样，全心全意为人民服务。苏联亡党亡国的经验告诉我们，只有团结一致，才能国泰民安。现在俄罗斯处处纷争，受苦的是老百姓啊！
我当干部，就是希望能通过政府的平台更好地帮助他人，服务社会。我最敬佩的两位干部是任长霞和焦裕禄。任长霞是河南省登封市公安局党委书记、局长，2004年因公殉职，看到关于她的事迹时我泪流满面，小心剪下那天报纸上关于她的报道一直保存到现在。当干部我就希望像任长霞和焦裕禄那样，给社会带来福祉，给后人留下好榜样。
我知道，我不是因为偶然才来到这个世界的，我是主动想来的，我是为了继续前生伟大、美好、无私的梦想而来的，我是为了通过各种苦乐顺逆的体验来历练自己而来的，并由此完善、成长和提升。史蒂芬霍金说，人若没有梦想，不如死去。我的梦想是把爱和喜悦带给社会，带给家家户户，像古圣先贤一样，为和谐社会贡献自己最大的力量，给后人留下最好的榜样！但我深知自己现在很多缺点，很多不足的地方，我要好好学习，好好工作，努力提高自己各方面的素质和能力，给自己的梦想插上翅膀！谢谢大家！
第五篇：三问三思
在“三问三思”“三破三立”专题讨论上的发言提纲
一、“三问三思”，走绿色生态发展之路
1、问一问发展是为了什么，思考怎样才能让遂昌的老百姓真真切切看得到、感受得到遂昌的科学发展。
共产党人革命为了群众，发展更应为了百姓；要切实解决“为官不清、为富不仁”现象，避免“塔西佗陷阱”。特别是人民代表，更要替老百姓说话，为广大人民群众谋利益。
2、问一问发展靠什么，思考有什么样的办法才能从根本上解决发展中的困难和问题。
“工业强县”，发展靠工业，特别是生态工业，必须要有重大项目的支撑。
3、问一问是走先污染后治理的老路还是走绿色生态发展的新路，思考广大党员干部的精气神能不能适应今后改革创新发展的要求。
二、“三破三立”，坚持绿水青山就是金山银山
1、破除不考核 gdp就是不要发展的误区，树立绿色 gdp理念；
2、破除不考核工业就是不要发展工业的误区，树立生态工业理念；
3、破除省里为我们考核松绑就是不要干事的误区，树立“我的责任我担当、遂昌发展我在先”的自觉自信和“遂昌不会落后，因为有我”的自立自强。去年，省委夏宝龙书记对丽水的发展作出了一系列重要指示。核心就是两点，一是“绿水青山就是金山银山”，二是“对丽水不再进行 gdp、工业产值的考核”。
如何看待“绿水青山就是金山银山”？
从历史的维度来看，对这“两座山”之间关系的理解，从来就不是一成不变的，也不是一步到位的。大体上可以分为三个阶段。第一个阶段是“只要金山银山，不要绿水青山”。意思就是说，为了追求经济利益，可以不考虑或者很少考虑环境的承载能力，一味索取资源，不惜破坏环境，走的是一条违背自然规律的、先污染后治理的歪路。第二个阶段是“既要金山银山，又要绿水青山”。这时候经济发展和环境恶化之间的矛盾开始凸显出来，人们开始意识到生态环境是我们永续发展的根本，只有“留得青山在”，才能“不怕没柴烧”，但是在路径选择上，依然走的是边污染边治理的路子。第三个阶段是认识到没有绿水青山就没有金山银山，绿水青山可以源源不断地带来金山银山，有了金山银山才能更好地保护绿水青山，形成了一种浑然一体、和谐统一的关系。与之相对应的则是一条绿色生态发展之路。第三阶段无疑是一种更高的境界，体现了全面协调可持续的科学发展观。
用逻辑的思维来看，绿水青山就是金山银山并不意味着绿水青山就等同于金山银山。“就是”和“等于”是两种完全不同的逻辑概念。“就是”指代的是一种充分必要关系，也就是好生态可以促进好发展、好发展也可以带来好生态；而“等于”意味着两者无差、绝对相同。显然，我们现在的绿水青山还是比较“原生态”的，充其量还只是金山银山的必要条件。我们既要看到绿水青山的比较优势，也要看到这条由必要条件向充要条件转化的长路，需要我们付出更多的艰辛和努力，甚至是阶段性的牺牲。
用辩证的思维来看，绿水青山与金山银山既存在矛盾，又相互依存，是对立统一的关系。一方面，绿水青山是金山银山的物质承担者，没有一定的生态环境资源作为支撑，就没有生态安全，就会陷入生存危机，可持续发展也就会成为一句空
话。另一方面，经济社会的发展也会对生态环境产生一定的影响。这种影响可能是负面的，也可能是正面的。过去，我们对负面影响关注的比较多，也认识的比较深刻，甚至矫枉过正，认为发展工业就会破坏生态环境；但事实上，经济的发展，尤其是绿色循环经济、生态工业的蓬勃发展，只会对生态保护起到正面的、积极的作用，关键是要找对路子。尤其是对于经济欠发达的遂昌而言，也只有经济发展的好，我们才能有更多的精力、财力、智力来支撑生态环境保护。所以，我们必须正确处理好金山银山与绿水青山之间的关系，力求在经济快速发展的同时实现生态效益与经济效益的结合。就像夏书记强调的那样，我们“既要金山银山，又要绿水青山；只有绿水青山，没有金山银山，是走偏了；只有金山银山，没有绿水青山，又是走偏了”。总起来说，就是我们要 gdp，但唯 gdp；要生态，但不唯生态。
点击咨询 