我是谁为了演讲比赛主持词

第一篇：我是谁为了演讲比赛主持词

尊敬的各位领导、各位同事：

大家上午好！

今年X月以来,按照上级总体部署,围绕“为民务实清廉”的主题，在学习教育，征求意见环节中，取得了初步成效。群众线路是我们党的工作取得的最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。我们要学习邓小平同志“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民”的情怀感；学习雷锋同志“为人民服务是我最大的幸福”的幸福感；学习孔繁森同志“爱的最高境地就是爱人民”境地感；学习郑培民同志“做官先做人、万事民为先”的责任感；学习钱学森同志“把群众的口碑当作自己无尚的光荣”的光荣感。真正弄清楚、弄明白“我是谁、为了谁”。“我是谁”视群众为亲人、把群众当主人,始终摆正同人民群众的关系；“为了谁”一切为了群众、真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。

今天我们以演讲的方式，进一步检验学习效果，展示活动成果，引导全镇机关和窗口党员干部在工作实践中践行群众路线，促进党员干部群众之间学习交流，让群众观点入脑入心，自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，始终坚持一切为了群众、一 1

切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众线路，虚心向群众学习，真心对群众负责，热情为群众服务，诚心接受群众监督，以良好的作风把全镇干部群众更好地凝聚起来。

参加此次比赛的选手分别来自全镇个行政村,他们将以演讲的方式，结合自身的经历和工作实际，以“我是谁，为了谁”为主题，讲述自己服务的切身经历，真正弄清“我是谁”，把握自己的正确定位；弄清“为了谁”，找准前进的目标方向。

本次共X名选手参加今天的比赛，比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名、最佳台风奖、最佳表现奖、最佳普通话奖、最佳内容奖各X名。

在比赛开始之前，非常荣幸的向大家介绍本次比赛的评委，他们分别是：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！

出席本次活动的还有：

本次比赛的评分标准和评分办法。本次比赛采取10分制。其中演讲内容5分，语言表达2.5分，神情动作1.5分，仪表形象1分。评分办法：由5名评委现场打分得出平均分，选手最后得分精确到小数点后2位，若出现同分，则精确到小数点后3位，依次类推；根据总分评出一、二、三等奖、优秀奖，根据现场表现分项得分评出最佳台风奖、最佳表现奖、最佳普通话奖、最佳内容奖。选手的演讲顺序经过抽签已确定.比赛的评分标准和评分规则大家都已经清楚了。下面我宣布 “我是谁、为了谁”主题演讲比赛正式开始。

有请1号选手上台演讲，他演讲的题目是《》，请2号选手做准备。

有请2号选手演讲，她演讲的题目是《》，请3号选手做准备。

下面为大家宣布选手得分，1号选手得分分。

……

各位选手已经演讲完毕，现在记分员正在紧张的统计分数，利用这个时间，我们有请观众对我们今天的演讲及“我是谁，为了谁”谈谈感触！感谢几位精彩的点评！

经过统计，本次演讲比赛结果即将揭晓，下面有请宣布比赛获奖结果。

下面举行颁奖仪式：首先颁发的是优秀奖，请获得优秀奖选

手上台。掌声有请为获奖选手颁奖。下面颁发的是三等奖，请获得三等奖选手上台。掌声有请为获奖选手颁奖。

下面颁发的是二等奖，请获得二等奖选手上台。掌声有请为获奖选手颁奖。

下面隆重有请一等奖获奖选手上台，掌声有请为他颁奖。

下面要颁发的是单项奖。请最佳台风奖获得者：最佳表现奖获得者：最佳普通话奖获得者：最佳内容奖获得者：上台领奖。掌声有请为他们颁奖！

请大家再一次以热烈的掌声对所有获奖者表示祝贺！掌声是鼓励，掌声更是期待，让我们团结一心，携手并进，沿着群众大道，真正弄清楚、弄明白“我是谁、为了谁”，为开展好大讨论活动奠定思想基础，努力开辟服务群众的新天地！

现在我宣布 “我是谁、为了谁”主题演讲比赛到此结束，谢谢大家。

第二篇：我是谁为了演讲比赛主持词

尊敬的各位领导、各位同事：

大家上午好！

今年X月以来,按照上级总体部署,围绕“为民务实清廉”的主题，在学习教育，征求意见环节中，取得了初步成效。群众线路是我们党的工作取得的最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。我们要学习邓小平同志“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民”的情怀感；学习雷锋同志“为人民服务是我最大的幸福”的幸福感；学习孔繁森同志“爱的最高境地就是爱人民”境地感；学习郑培民同志“做官先做人、万事民为先”的责任感；学习钱学森同志“把群众的口碑当作自己无尚的光荣”的光荣感。真正弄清楚、弄明白“我是谁、为了谁”。“我是谁”视群众为亲人、把群众当主人,始终摆正同人民群众的关系；“为了谁”一切为了群众、真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。

今天我们以演讲的方式，进一步检验学习效果，展示活动成果，引导全镇机关和窗口党员干部在工作实践中践行群众路线，促进党员干部群众之间学习交流，让群众观点入脑入心，自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，始终坚持一切为了群众、一 切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众线路，虚心向群众学习，真心对群众负责，热情为群众服务，诚心接受群众监督，以良好的作风把全镇干部群众更好地凝聚起来。

参加此次比赛的选手分别来自全镇

个行政村,他们将以演讲的方式，结合自身的经历和工作实际，以“我是谁，为了谁”为主题，讲述自己服务的切身经历，真正弄清“我是谁”，把握自己的正确定位；弄清“为了谁”，找准前进的目标方向。

本次共X名选手参加今天的比赛，比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名、最佳台风奖、最佳表现奖、最佳普通话奖、最佳内容奖各X名。

在比赛开始之前，非常荣幸的向大家介绍本次比赛的评委，他们分别是：

让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！

出席本次活动的还有：

本次比赛的评分标准和评分办法。本次比赛采取10分制。其中演讲内容5分，语言表达2.5分，神情动作1.5分，仪表形象1分。评分办法：由5名评委现场打分得出平均分，选手最后得分精确到小数点后2位，若出现同分，则精确到小数点后3位，依次类推；根据总分评出一、二、三等奖、优秀奖，根据现场表现分项得分评出最佳台风奖、最佳表现奖、最佳普通话奖、最佳内容奖。选手的演讲顺序经过抽签已确定.比赛的评分标准和评分规则大家都已经清楚了。下面我宣布 “我是谁、为了谁”主题演讲比赛正式开始。

有请1号选手上台演讲，他演讲的题目是《

》，请2号选手做准备。

有请2号选手演讲，她演讲的题目是《

》，请3号选手做准备。

下面为大家宣布选手得分，1号选手得分

分。……

各位选手已经演讲完毕，现在记分员正在紧张的统计分数，利用这个时间，我们有请观众对我们今天的演讲及“我是谁，为了谁”谈谈感触！感谢几位精彩的点评！

经过统计，本次演讲比赛结果即将揭晓，下面有请宣布比赛获奖结果。

下面举行颁奖仪式：首先颁发的是优秀奖，请获得优秀奖选 手

上台。掌声有请

为获奖选手颁奖。下面颁发的是三等奖，请获得三等奖选手

上台。掌声有请

为获奖选手颁奖。

下面颁发的是二等奖，请获得二等奖选手

上台。掌声有请

为获奖选手颁奖。

下面隆重有请一等奖获奖选手

上台，掌声有请

为他颁奖。

下面要颁发的是单项奖。请最佳台风奖获得者：

最佳表现奖获得者：

最佳普通话奖获得者：

最佳内容奖获得者：

上台领奖。掌声有请

为他们颁奖！

请大家再一次以热烈的掌声对所有获奖者表示祝贺！掌声是鼓励，掌声更是期待，让我们团结一心，携手并进，沿着群众大道，真正弄清楚、弄明白“我是谁、为了谁”，为开展好大讨论活动奠定思想基础，努力开辟服务群众的新天地！

现在我宣布 “我是谁、为了谁”主题演讲比赛到此结束，谢谢大家。

第三篇：“安全为了谁”演讲比赛主持词

2011年“安全为了谁”演讲赛主持词

尊敬的各位领导、朋友们：

大家晚上好！

安全为了谁？面对这样一个看似简单的问题，你是否认真的思考过，谁才是安全的最大受益者？谁才是安全工作的主体?一连串的问题你又如何回答？

根据公司2011年“我要安全”主题活动实施方案，为了深入开展“安全为了谁”反思教育和大讨论活动，深刻吸取事故教训，进一步提升全员安全生产意识和岗位素质，今晚，我们在这里举行“安全为了谁”演讲比赛，7名参赛选手将以他们精彩的演讲来告诉我们——安全为了谁？

首先，我来宣布一下比赛规则和评分标准。

比赛规则：

1、演讲要围绕“我要安全”主题，用身边的正反安全事例从不同角度诠释“安全为了谁”；

2、选手按抽签顺序上场；

3、演讲时限为3-8分钟；

4、比赛采用百分制；

5、比赛设一等奖、二等奖、三等奖各１名；前两名将代表工程部参加****处演讲比赛。

评分标准：

1、演讲内容占40分

要求：主题鲜明集中，条理清楚，内容充实具体，开头引人注意，结尾耐人寻味。

2、语言表达占30分

要求：普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语言自然生动。

3、表情姿态占10分

要求：基调确定，感情丰富，精神饱满，姿态自然大方。

4、服饰仪态占10分

要求：服饰整洁，朴素大方，仪态端庄。

5、演讲时限和脱稿占10分

要求：不得少于3分钟，不超过8分钟，脱稿。

担任今晚比赛的评委共有七位，他们是：

*************；

由***和***负责现场分数统计。

下面，请*经理给我们讲话，大家欢迎！

（略）

一说到安全事故，我们就会想到一幅幅残不忍睹的画面，亲人的悲痛欲绝，责任人的无比懊悔，安全事故为什么屡禁不止？又该如何预防？刚参加工作两年的年轻人，他又会怎么理解？下面请1号选手***上台演讲，他演讲的题目是——******。

（略）

请评委给1号选手打分。

安全是什么？安全是孩子天真的笑脸，安全是父母能够颐养天年，安全是与爱人“执子之手，与子偕老”，安全是一个家庭的团圆、幸福。下面请2号选手***上台演讲，他演讲的题目是——******。

（略）

请评委给2号选手打分。

下面，我宣读1号选手***的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，1

一千个读者可以有一千个哈姆雷特，但是，一千个员工只能有一个安全信念。安全是什么？下面请３号选手***上台演讲，他演讲的题目是——******。

（略）

请评委给３号选手打分。

下面，我宣读2号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，2号选手***的最后得分是分。

如果把违章指挥、违章操作、违反劳动纪律比作黑暗的话，那么，安全就象征着光明，她照亮了人生的道路和企业的发展，给我们带来希望。下面请4号选手***上台演讲，他演讲的题目是——******。

（略）

请评委给４号选手打分。

下面，我宣读3号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，3号选手***的最后得分是分。

安全跟我们的工作和生活息息相关，她就象炎炎夏日里的一棵大

树，枝繁叶茂，生机盎然，为我们遮挡烈日，带来荫凉，我们都应该来呵护她，让这棵安全之树常青。下面请5号选手***上台演讲，他演讲的题目就是——******。

（略）

请评委给5号选手打分。

下面，我宣读4号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个4号选手***的最后得分是分。

安全事故必定伴随着痛苦和后悔，是啊，早知如今何必当初。从现在开始，让我们拿起安全的武器，驱赶走事故和隐患的阴霾，让人生不再有后悔。下面请６号选手***上台演讲，他演讲的题目是——******。

（略）

请评委给６号选手打分。

下面，我宣读5号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，5号选手***的最后得分是分。

安全是贴在墙上的标语？安全是放在文件夹里的规章制度？安全是让上级看的面子工程？安全是为了检查时少罚点钱？下面请今晚最后一名选手、７号选手***上台演讲，他演讲的题目就是——******。

（略）

请评委给７号选手打分。

今晚７位选手的演讲全部结束。

下面，我宣读6号选手和7号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，6号选手***的最后得分是分；去掉一个最高分，去掉一个最低分，7号选手***的最后得分是分。

选手们的比赛成绩都已出来，下面，我宣布获得三等奖的是*号选手***，二等奖是*号选手***，获得今晚“安全为了谁”演讲比赛一等奖的是*号选手***。

请三位获奖选手上台，请三位部领导为获奖选手颁发奖品和获奖证书。

„„

（请领导讲话）

今晚的比赛到此结束！谢谢大家！

第四篇：我是谁,为了谁

发言稿

程

霞

“我是谁、为了谁、依靠谁” “我是谁，为了谁，依靠谁”发言稿

发言人：程 霞

各位尊敬的领导大家好：

六个字、三个简单的问题，工作多年却从来没有思考过，作为一个共产预备党员深感惭愧。近日经认真深刻的思考，对三个问题有了更深的看法和感悟，反思如下：

首先，“我是谁”这个问题。我是名来自边远农区一个普通农民家庭的孩子，当初凭借父母的勤劳和自己的努力通过国家层层选拔和认可，自愿成了一名牧区学校的教师，工作之后，也是凭着自己的努力和成绩得到单位的肯定，在这些过程中，没有一个环节被享所谓“权贵”的不公。而我自己在平时的工作中，常常会有抱怨，抱怨身处的环境不好，抱怨领导的决策不近情理等，缺忘记了自己是谁，把一切困难问题的责任都推向外界因素，缺少反思“我是怎样的出路，怎样选择了一条路”。

其次，“为了谁”这个问题。多年来我们在社会上一直拥有一个光荣的称号“人民教师”，人民将我们比喻为“蜡烛”、比喻为“春蚕”，“奉献”是师德的精髓和灵魂，而平时只觉得“人民教师”为人民服务这些对我来说太大太空，认为老师的工作就是完成自己的课堂工作。深知教师是自己的职业，自己却履行了教师职业的部分职责，教好学生不是简单的上好课，需要从多方面去影响学生，就是需要我们有高尚的师德，并将师德的全部履行在日常工作和日常生活中，带出一批又一批对社会有用的人才，才能体现我们的社会价值。我们不仅承载许多家庭的幸福愿望还承载着社会和国家给我们的信任和期望，为了学生的成长和长远的发展考虑，“一切为了学生，为了学生的一切”是教师的天职。

最后，“依靠谁”这个问题。眼下的我们穿梭在美丽的校园里，坐在宽敞明亮的办公室，用着现代化的办公设备，为了健康和便捷，使用着高科技的白电子板设施，这一切都是国家和政府为了学生的发展索必备的，另外政府还给我们外出提深自己能力的学习机会和深造自己的机会，从各方面证实政府和国家是我们的坚实后盾，而学生就是我们的依靠，有了这个依靠才能谈及我们的发展，才能体现我们的人生价值，依靠学生我们才拥有了这份高尚的工作，得到了该有的待遇，也因为依靠学生才有了自己的幸福生活，因此，有学生才有我们，常说，老师如同父母，倒不如说学生是我们的父母，我们应该用心爱护、用心去启迪他们，用思想和智慧为学生搭建通往智慧的桥。

以上是我对三个问题的反思，未来还很长，我会在生活和工作中点滴做起，做一名拥有高尚师德的教师、做一名人民满意的教师。

第五篇：我是谁 为了谁

我是谁

为了谁

依靠谁

心得体会

随着党的群众路线教育实践活动深入开展，通过局机关全体党员干部学习，座谈会上局领导强调，开展大讨论活动是开展党的群众路线实践教育活动的一个重要组成部分。在局机关开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的学习活动中，我作为一名普通的审计人员，对自身的一些问题的看法有所改观，标准进一步明确，目的进一步清晰。

“我是谁”，就是要摆好自己的位置，甘当人民群众的公仆。不要把自己放在至高无上的位置，要放下架子，踏踏实实地干好本职工作。切实做到依法审计、文明审计、廉洁审计。

“为了谁”就是一切为了群众，一切为了人民群众服务，切实服务于老百姓。为老百姓排忧解难，机关干部职工也是人民群众的一份子，单位上要关心干部职工的工作生活，让他们一心扑在审计工作的第一线上，提高审计工作质量。

“为了谁、依靠谁、我是谁”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究的重大课题。弄清“为了谁”才能找

工作中、生活中忘了宗旨，模糊了“为了谁”的问题，只想“为自己而活”，也有些干部想为人民服务，但是不是全心全意，这些人严重了影响了党的服务效果和意愿，影响了党的形象。为人民服务不能 半心半意或三心二意，不能以追逐个人利益作为行为的出发点，而是要“全身心地”投入到为人民服务的事业中去。解决好“依靠谁”，明晰工作路线。90 年的风雨历程证明共产党必须一切依靠群众，走好群众路线。胡锦涛在“七一”讲话中明确提出，脱离群众的危险等“四个危险” 更加尖锐地摆在全党面前。要想化解这一危险，就要坚持群众路线不动摇，党的发展必须依靠群众。广大党员干部要认真体察民情，心系群众疾苦，将百姓的安危冷暖挂心间，从具体事情做起，解难题、解民忧，把群众工作做深、做细、做实，要千方百计为人民群众办实事、办好事，让人民群众得到实实在在的利益。解决好“我是谁”，践行工作职责。有些领导干部因为没有弄清楚自己到底是谁，没有弄清楚肩负的职责和使命，只想满足一己私欲而深陷囫囵，有少数党员领导干部责任心不强，奉行“只要不出事、宁可不干事”，对工作敷衍应付、得过且过；有的干部遇到问题喜欢绕道走、碰到困难习惯向后退，该管的事不去管、该抓的工作不去抓，尽心做一个“太平官”。我党始终要求党员干部树立政治意识、责任意识、大局意识，有一种“为官一任，造福一方，稳定一方”的责任感。党员干部要敢于担当，不推卸责任要，勤于负责，主动深入一线，及时解决问题，要乐于负责，展现自我价值，要善于负责，提高履责能力，优化责任分配。

笔者相信，广大党员领导干部弄清了“为了谁、依靠谁、我是谁” 的问题，回答好了这一问题，正确使用自己手中的权力，局领导指出, 开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的群众观大讨论，就是进一步教育和引导广大党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观、荣誉观，深化宗旨意识、服务意识、廉洁意识。认真贯彻落实中央出台的八项规定，扎实做到为民务实清廉，切实转变工作作风。我们审计干部要积极集聚正能量，严格遵守审计八不准纪律，当前切实搞好财政预算执行审计、经济责任审计以及专项资金项目的审计，把审计部门的形象进一步提高。

督导组对座谈会给予了充分肯定，并要求审计部门要自觉践行党的群众路线，切实加强惠民资金和项目的审计，切实为全县的经济社会健康发展保驾护航。

在审计机关开展的“为了谁？依靠谁？我是谁？”自我检讨活动中，自我体会更加深刻。作为审计人员，只有首先弄明白“我是谁”，才能认识到要“为了谁”做好审计工作，才能更加严格地要求自己，全心全意为人民服务；才能确信做好本职工作要“依靠谁”。中国共产党是人民利益的代表着、保卫者，我们在实践科学发展观，做好组织分配的各项审计工作时，毫无疑问的要坚持党的领导，自觉接受人民群众监督，依靠人民群众，才能圆满完成各项任务。